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周河九年制学校德育工作组织机构及工作职责
1、德育工作体系
校长
德育副校长
团队部
教导处
德育处
教研组
学生会
班主任
生活指导教师
心理辅导教师
任课教师
团支部
班委会
二、组织机构：
组长：曹泽(校长)
副组长：王波(德育主任)
组员：杨瑞(德育副主任)、王(团支部书记)
各班主任和副班主任
三、工作职责：
(一)校长工作职责：
一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、教育法规，认真执行上级党委、教育行政部门的决议，努力做好全体教职工和学生的政治思想教育工作。
二、认真组织干部、教师和职工学习研究教育理论，掌握教育规律，积极进行教育、教学和学校管理体制的改革。行使对教育教学和行政工作的统一指挥权，对人事安排的任免权，对师生员工的奖惩权，对经费使用的决定权和对学校重大问题的最后决策权。
三、全面管理学校教育、教学、人事、总务、保卫等各项工作，认真抓好管理过程和基本环节。要经常深入教研组和课堂，调查研究，掌握情况，及时发现问题，及时解决问题。从学校实际出发，制订有明确目的、切实可行的学校长期规划和学期、学年工作计划，并采取得力措施组织落实，加强执行计划的督促和检查工作，定期向上级汇报工作。
四、加强学校的科学管理，根据学校特点和改革需要，组建灵敏高效的工作指挥系统和反馈系统。按照知人善任的要求，安排好处室主任、专业组长、班主任、教师和职工的工作，实行岗位责任制，确定明确的职责范围，不断完善各项规章制度，带领全校师生员工树立良好的校风，教风和学风。
五、加强学校的民主管理，充分发挥职代会、工会和共青团的作用。自觉接受群众的监督，定期向职代会报告工作，并通过对话、座谈会等形式，广泛听取意见和建议。
六、坚持以教学为中心，用主要精力抓好教学工作，要有计划、有重点地参与教师备课、听课，组织教师进行教学研究，总结和推广教学经验。要经常参加班会、教研活动和学生的课外活动。
七、加强教职工队伍建设，切实抓好教职工的政治、文化、业务的学习和进修。引导教师发扬团结、协作、互尊、互学的精神，培养忠诚教育事业、热爱学生、勇于创新、积极进取的教师群体。
八、负责考核评定副校长和各处室主任的工作。
九、遵循勤俭办学的方针，领导有关部门管理好学校的校舍、设备和经费。积极开展勤工俭学活动，努力改善办学条件。
十、要依法治校，调动教职工民主参与监督学校工作的积极性，给教职工创造民主、和谐、积极向上的工作氛围。
十一、关心教职工生活，积极创造条件为教职工搞好福利事业，多为教职工分忧解难。
(二)德育主任工作职责：
一、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定政教处工作计划，负责政教处的全面工作，创建良好的育人环境。
二、指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结周常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习。
三、组织学生参加课外教育活动和公益劳动，搞好学校室内外卫生，营造良好和校园环境。
四、贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。
5、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。完成校长分给的其他工作。
(三)德育副主任工作职责：
一、值周班值勤办法和检查工作。
不断完善值周班值勤值勤办法：每学期初做好值周班值勤安排工作;定期召集值周班负责人会议;检查、总结值周班上岗及执法情况;每月月底前把值勤中检查出的违纪情况整理好并班级量化分形式公布。
二、根据值周班对各班级的检查结果，汇总班级量化分，制作班主任浮动奖金发放表。
三、学生违纪检查和教育工作
定期组织对学生的服饰、发型进行检查：及时填写违纪通知单;对在检查中查出的违纪同学及时进行批评教育;每月月底前公布当月检查结果。
四、负责上晚自习学生的管理工作：
不断完善晚自习登记造册制度;每月利用晚自习时间对晚自习情况讲评一次并评出当月红旗班级优秀个人，报宿舍管理员给予表扬和奖励。
五、负责德育教研具体工作。
六、全面负责学校学生会工作，负责督促召开学生会例会。
七、协助德育处主任负责教师师德的考核事项。
(四)团队书记作职责：
一、团队书记负责团少队的全面工作，根据学校的工作计划，制定并组织实施团少队工作计划，定期对执行情况进行总结。
二、主持团少队的日常工作，贯彻执行学校和上级团组织的决议、指示，对团员、队员进行政治理论教育、形势教育、思想品德教育和良好行为习惯的培养。
三、负责组织丰富多彩、健康有益的各种团少队活动，要注意不断充实活动内容，提高活动质量，强化教育效果。
四、协助学校有关部门做好对内外宣传工作，积极参与学校的环境美化工作。
五、加强团少队的组织建设，负责建立健全团少队的各级组织，适时把符合条件的儿童吸收到团少队的组织中来。负责队员档案的管理和接转。
六、完成学校交办的其他有关工作任务。
(五)、班主任工作职责：
周河九年制学校班主任副班主任表
年级
班主任
联系电话
副班主任
联系电话
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
一、热情关怀和爱护学生，负责做好本班德育工作，组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及学校有关规章制度，努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。
二、经常与科任老师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，提高学习质量。
三、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的卫生习惯。
四、培养学生干部，组织领导班委会的工作。
五、组织和领导本班学生参加公益劳动。积极组织学生参加课外活动。
六、联系学生家长和社区有关方面，互通情况，协调步骤，共同搞好对学生的教育工作。
七、负责学生的日常思想工作，处理偶发事件。
八、要全面地、经常地考查学生的德智情况，搞好操行评定，对学生的奖惩等事宜提出意见。
九、学期初订出班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结或专题经验总结。
(六)生活指导老师工作职责
生活指导老师在生活处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。
基本职责是：
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一、热爱教育事业，协助班主任开展德育工作。
二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。
三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。
四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。
五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。
六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。
七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。
八、完成班主任及其他领导交办的相关工作。
九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
(七)心理辅导老师工作职责：
一、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。
二、心理辅导员必须持证上岗，必须接受过系统的心理健康教育专业培训能为学生提供个别心理辅导。
三、心理辅导员要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。
四、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努力维护学校心理辅导站的声誉。
五、心理辅导员应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。
六、心理辅导员要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密;单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料。在因专业和教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所有可能会辨认出来访者的有关信息(在得到来访者的书面许可的情况下可以例外)。
七、心理辅导员应认识到自身的局限性，对自己能力围外的个案，应及时做好转介工作。
八、危机干预：在心理辅导过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社会安全的情况，心理辅导员有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生(必要时应通知有关的上级主管部门)。
八、心理辅导员应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。
九、心理辅导员必须严格遵守心理辅咨询室的各项制度。
(八)、班委会成员主要职责：
班长：主持班委会日常工作，抓好班务管理，督促、协调班委会其他成员顺利开展班级管理工作;负责每周召开一次班委会，讨论近期工作情况，主持并开好每周日晚的班会，作好班级工作情况记录;负责班委会成员的任免工作;与班主任及学校有关部门保持密切联系，协助班主任做好思想教育工作，了解同学思想动态，批评不良现象和风气，搞好操行评定工作;结合本班实际情况，制定学期工作计划和每月具体工作安排，每学期写出书面总结交班主任;接受班委会其他成员的监督。
副班长：协助班长开展工作并作好班委会工作情况记录;协助班长做好思想教育工作，了解同学思想动态，批评不良现象和风气;负责同学们胸卡的检查、管理工作;协助纪律委员搞好自习纪律管理。
学习委员：全面了解本班同学的学习情况，帮助同学端正学习态度，改进学习方法，提高学习自觉性;负责收集同学们对教学的意见和建议，及时向班主任反映;负责配合科代表督促同学们按时完成作业，记录本班同学的学习成绩，了解同学们的学习动态及时向班主任或有关科任教师反映;保管请假条、调课单，作好考勤记录，管理并主动请科任教师填写?教学日志?;负责教室讲台的清洁卫生，负责粉笔的管理并保证讲台随时有粉笔;协助劳动委员管理教室清洁卫生，保证同学们有一个良好的学习环境;作好工作记录并提供奖惩依据。
卫生委员：负责教室、公地清洁卫生大小扫除的安排和清洁卫生检查、监督;负责寝室清洁卫生的检查和规范;主动开展创建“文明寝室”活动;作好记录、总结，提供奖惩依据，并配合校医务室做好卫生防疫工作。
文体委员：负责组织全班同学开展丰富多彩的文娱活动，以丰富同学们的业余生活;负责文艺节目的组织、排练、演出工作;负责升旗、早操、课间操的考勤，作好记录并向班主任及值班老师报告实到人数;协助体育老师上好体育课，组织同学们参加学校组织的一切体育活动，并作好记录、总结，提供奖惩依据。
纪律委员：负责教室、寝室、*纪律管理工作，并作好记录为操行评定提供依据;负责在节假日时向学生科报告学生留、离校情况。
生活委员：负责全班同学的日常生活管理，记录班费收支情况;负责教室饮用水的管理;负责本班每天的取信工作;负责安排班级活动及日常后勤管理工作;协助班主任评定同学操行。
安全委员：负责教室桌、凳、门、窗、电视机的安全，搞好班级教室、寝室治安保卫工作;经常向班主任反映同学中发生的治安情况及可能发生的违纪事件，协助班主任在同学中广泛宣传治安保卫工作的有关规定，及时制止班内不良行为;负责日常违纪情况考核记录并提供奖惩依据，配合学校保卫科、学生会做好值勤工作。
(九)、团支部成员主要职责：
团支部书记：负责校团委布置的及班级团支部的有关工作;负责管理、督促团员同学，了解他们的思想动态并及时向班主任汇报;负责主持至少每月一次团支部活动;负责协助班长开展班级管理工作，对班委成员的任免提供建设性意见;保持与校团委的密切联系。
组织委员：协助团支部书记开展团的工作;负责对要求入团的同学进行培养和考察，提出发展新团员的意见团员注意发展新团员。负责班级团支部团费的收缴;协助相关班委组织并开展有关活动。
宣传委员：协助团支部书记开展团的工作;负责收集、组织资料，主办学习园地，并作好记录，提供奖惩依据;负责做好学校和班级活动的开展、宣传工作。
(十)、其他班干部职责：
科代表：负责经常向同学传达任课教师对学习的要求，并及时向班主任及任课教师反映同学们的学习情况及对教学的建议、意见，起到师生间桥梁的作用;做好收发作业本的工作，协助任课教师准备教学用具;协助学习委员开展互帮互学活动。
宿舍舍长：负责组织同学履行寝室规则、条例;主动开展创建“文明寝室”活动;组织安排、检查、督促本寝室同学打扫卫生及奖惩;做好寝室安全、防火、防盗等工作;及时掌握本寝室人员思想动态，向班主任反映情况。
各班、团支部委员相互配合，共同努力，做好班级管理工作，为创建优秀、文明班级作出良好的贡献。
除班长外，其他班、团支部委员，每两人一组轮流值周进行班级管理，根据班规做好同学违纪情况记录，为操行分的评定提供依据。
(十一)学生会自主管理职责
一、主席职责：
1.负责组织、监督和检查各部工作开展情况，协调各部关系，及时解决各部工作中存在的问题;
2.定期召开学生会工作例会，安排、布置以及总结各部工作;
3.及时向政教处汇报学生会工作情况，传达学校的指示和文件精神;
4.制定学生会工作计划并写出当年的工作总结。
二、副主席职责：副主席协助主席开展工作。
1.协助主席做好学生会有关工作;
2.主席不在时受主席委托执行主席职权;
3.明确责任分工，直接参加主管部门的各项工作和活动;
4.向主席和学生会会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务。
三、纪检部工作职责：
1.布置升旗仪式的检查;
2.布置学校门岗值班任务;
3.校运会等各种纪律监督。
四、生活部工作职责：
1.安排每月一次的个人卫生检查;
2.配合校医进行眼保健检查;
3.配合学校组织开展各类临时检查项目。
五、宣传部工作职责：
1.充分利用学校宣传阵地，通过板报、校报、标语等宣传形式，宣传时事政治，报道校园生活，反映学生的思想，引导学生积极向上;
2.每月将文体部收集对学校的意见，进行设计出版。
六、文体部工作职责：
1.组织每一届学生会交接、送别仪式;
2.协助学校组织校园文化艺术节;
3.组织学生会开展各类活动;
4.定期组织成员到儿童福利院、敬老院等社会机构，关心慰问社会弱势群体;
5.组织全校学生积极参加各种文娱活动，发动、组织全校同学积极参加各种体育活动;
6.每月收集各班对学校的意见，将意见及时反馈给宣传部。
周河九年制学校
20**年9月
篇2:学校德育工作岗位职责
××学校德育工作岗位职责
德育是素质教育的核心内容，德育工作在全面实施素质教育中具有十分重要的动力、导向和保证作用。德育是一个系统工程，必须整体规划德育工作体系，形成在党组织的领导下，以校长及行政系统为主实施，党、政、工、团（学生会）、队齐抓共管，全体教职工参加的德育工作管理体制。
一、学校德育领导小组的制度与职责
（一）制度
1、定期学习德育理论，增强工作的科学性。
2、每学期开学前召开专题研究会，形成新学期德育工作的指导意见。每学年召开一次德育研讨会，开拓新思路。
3、德育工作
实行分级管理，协调合作，渠道畅通。
4、奖惩到位，把德育工作实绩作为专业技术职务晋升、评聘的必要条件之一，适时表彰德育工作先进个人，坚持对严重违规行为的一票否决制。
（二）职责
1、组织全校教职工贯彻教育方针，实施德育大纲和有关德育法规、文件，执行上级的有关指示。
2、确定全校德育目标，制定学校学年和学期德育计划，安排每月的中心内容和活动，形成本校逐月德育内容系列。
3、制定本校的有关规章制度。
4、定期研究德育工作。
5、领导、指导和支持德育处、共青团、少先队开展工作。
6、加强德育工作队伍建设。
7、确定大队辅导员、年级主任和班主任人选。
8、组织家长教育委员会和社区教育委员会的工作。
9、研究处理学校德育的其他重大问题。
10、为德育工作提供必要的工作条件。
二、德育处的职责任务
德育处是学校德育管理的主要职能部门，在校长领导下开展工作，负责学校德育系列化方案的管理实施。
（一）德育处的主要任务：
全面贯彻教育方针，采取切实措施，保障国家规定的德育目标、内容和要求在学校教育教学中得到落实。培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
（二）德育处的主要职责：
1、确定学校德育工作目标和任务，制定学校德育工作计划，并负责检查落实、督导评估，贯彻落实《小学德育纲要》、《中学德育大纲》，组织好升国旗、时事教育、广播电视、宣传等德育日常性工作，组建德育档案。
2、根据“学生守则”和“学生日常行为规范”的要求，制定校规、校纪及相应的管理制度，抓好各项常规的检查、反馈、落实，保证学校有良好的教学秩序。
3、协助校长大力提高教师职业道德素质，建立教师职业道德培训制度，贯彻执行《中小学教师职业道德规范》。
4、组建强有力的德育工作队伍，以班主任、团、队、学生会和政治教师为骨干力量，在校长负责的管理体制下开展工作。协助学校选用、管理和培训班主任，定期检查评估他们的工作，协助学校每年评选一次优秀班主任，每两年评选一次德育先进工作者。
5、加强学生社会实践活动，组织好学生校内校外德育活动，包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。积极建立中学生参加的社区服务制度。
6、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。
7、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态（常换常新）的“德育园地”和有感召力的“提醒语”（名人名言等）。负责校报校刊工作，崇尚科学，反对迷信。
8、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划地、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园氛围。
9、积极建立社区德育网络，加强青少年学生校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、居委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。
10、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“文明班级”。对违纪学生本着帮助教育的原则提出处理意见，报校长办公会审定后执行。
三、党支部、工会、团委（学生会）、少先队在德育工作中的作用与职责
（一）作用：
1、党组织对德育工作起领导作用，主要体现在保证、指导和协调上。即保证德育工作的社会主义方向；指导学校德育目标的贯彻实施；协调党政工团队支持学校的德育工作。
2、工会承担对参与学校德育工作的人员（即全体工会会员）的教育任务。引导教职工树立正确的教育思想，遵守教师职业道德，全面贯彻教育方针，协助学科德育的落实。
3、共青团、少先队，是学校德育的重要力量，对团员、少先队员及广大青少年的教育、引导发挥着重要作用。
（二）职责
党支部：
1、积极宣传、贯彻党的路线、方针、政策，保证上级党委和教育行政部门的指示在学校贯彻执行。
2、支持校长等行政领导工作，保证学校德育工作的正确方向。
3、协调党政工团，形成德育合力，有效组织德育管理积极开展工作。
4、做好德育队伍的选拔、培养、考评工作及奖惩工作。
5、重视人的因素，树立育人为本的思想，强化教师的职业道德意识，调动德育工作者的主观能动性、创造性。
6、坚持听取德育工作汇报的制度，指导德育目标和任务的完成。
工会：
1、组织会员学习马列主义、*思想和***理论，提高素质修养。组织开展思想政治工作，使会员具备良好的心理状态和个性素质。
2、检查和监督《中小学教师职业道德规范》的执行情况。强化学科德育工作。自觉将思想品德教育渗透到教学活动中。
共青团（学生会）、少先队：
1、对团员、队员及广大青少年进行思想品德教育，帮助青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、结合团员、队员及青少年特点，确定学习及教育内容，并组织学习实施。崇尚科学，倡导文明。
3、以端正青少年的立场、提高青少年的思想品德为灵魂，以培养人、教育人为出发点和落脚点，设计、开展团队活动。
4、开展社会实践活动，加强青少年学生对社会的了解。
5、做好团员、队员的管理工作，严格组织纪律，使团员、队员在组织关怀下成长。
6、组织召开团队组织生活会和工作会议。
7、根据少先队的特点，配合年级开展工作，做好团队衔接和初中建团工作。
8、负责团委的校外联络、团的文件管理和团员档案保管工作。
9、配合党组织做好教职工团员、青年的思想工作。
10、完成其它由党组织或学校领导委托的常规性或临时性的工作。
四、班主任的德育职责
1、班主任工作是学校教育教学工作的一个重要的育人途径。贯彻执行《小学德育纲要》、《中学德育大纲》，确立班级德育目标，制定年度德育工作计划。
2、贯彻执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，制定符合班级实际的规章制度。
3、组织并指导班委会和团支部的工作，有目的有计划地培养学生干部，形成强有力的班级领导核心。帮助学生学会做人、学会做事、学会求知、学会思考、学会合作、学会创造、学会健体、学会生存。
4、积极开展有益于青少年学生健康成长的科技、文艺、体育等校园文化活动，寓德育于活动之中，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、有良好的师德修养，热爱学生、尊重学生人格，为学生负责。坚持正面教育，因人因境施教，帮助学生端正学习动机和态度，指导掌握科学的学习方法，让每一个学生都得到最大可能的发展。
6、组织好班会活动，开展科技文化活动。开展《德育》读本国家级课题等科研项目的研究实验活动。组织参加社会实践活动，提高育人的实效性。
7、经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
8、配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”和“优秀团员”，争创文明班级。
9、坚持言传身教、以身做则，坚持开展、组织、参与学生喜闻乐见的各种有益活动，坚持“学生在校，班主任在岗”的原则，坚持组织指导班级卫生保健等日常管理，检查督促班级常规的落实。
10、经常与任课教师取得联系，通报情况，统一要求，全员育人，注重预防并及时处理吸烟、酗酒、打架等特殊问题和偶发事件，帮助学生健康成长。
五、教师的德育职责
1、教师是学校德育工作的直接实施者。要有坚定的社会主义信念，拥护党的基本路线，热爱教育事业，热爱学生，遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人，为人师表。确定学科德育目标，制定年度德育工作计划。
2、熟悉教学大纲（课程标准），驾驭教材，寓德育于学科教学之中，传授知识的同时指导学生学习做人。
3、依法治教，以德治教。坚持教育与社会实践相结合，坚持理论与实际相结合，坚持认知与行为相统一，树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教学工作的各个环节。
4、开展并参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，积极创造条件，运用现代教育技术手段，开展生动活泼的德育活动、科普活动，以活动为载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。
5、重视德育工作的科学研究，适应新形势，进一步加强和改进德育工作，积极参与《德育》读本国家级重点课题等教研活动，主动承担一定研究任务，并出成果。
6、思想品德、思想政治课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要有极高的马列主义理论水平和政治修养，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方法，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人做出应有的贡献。
六、职员工人的德育职责
1、学校总务处要制定服务育人计划，并监督职员落实。
2、胜任本职工作，有良好的职业道德，爱岗敬业，工作无私奉献，服务育人。
3、坚持学习马列主义、*思想和***理论，学习党的方针政策，学习教育教学的一般知识和规章制度，以教育者的姿态做好每一项服务工作。
4、严格要求自己，牢记学校工作无小事，做到语言谈吐文明、行为举止文明、为人处事文明。
5、在工作权限内，积极开展参与有益于青少年学生健康成长的各种活动，特别是充分运用现代教育技术手段，为学生提供良好服务。
6、牢记服务育人的原则，爱护公物、坚守岗位、服务及时。
