十周岁集体生日仪式活动方案

篇2:中学扶贫日活动实施方案

　　中学20**“扶贫日”活动实施方案

　　20**年是全面贯彻落实中央和省、市扶贫开发工作会议精神、实施“十三五”脱贫攻坚的第二年。今年10月17日是我国第四个扶贫日，也是第25个国际消除贫困日。为组织开展好扶贫日系列活动，根据《**市**区教育局关于在20**年全国扶贫日组织开展教育扶贫相关活动的通知》结合我校工作实际，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　深入学习总书记关于扶贫开发的重要论述，认真贯彻落实党中央、国务院和全省、全市、区关于坚决打赢脱贫攻坚战的决策部署。深入宣传教育扶贫的范围对象、目标任务、政策措施和典型经验。以实现教育公平为目标，充分发挥党组织的领导核心作用和党员的先锋模范作用，动员教育系统广大干部、教师和学生弘扬中华民族“扶贫济困、乐善好施”的传统美德，有效开展“扶贫济困日”和“坚持精准帮扶、合力脱贫攻坚”系列活动，为建设和谐社会作出积极贡献。

　　二、活动安排

　　(一)开展“坚持精准帮扶、合力脱贫攻坚”专题教育活动

　　1、开展“扶贫济困日”和“坚持精准帮扶、合力脱贫攻坚”主题教育活动。向全校师生发出“坚持精准帮扶、合力脱贫攻坚”的倡议书，提高广大师生对活动重要性的认识，积极参与各项活动。利用星期一上午升旗仪式、校园广播站、校内宣传栏等载体做好扶贫济困活动的动员工作，营造浓郁的舆论宣传氛围。

　　2、组织开展社会实践活动。积极围绕“坚持精准帮扶、合力脱贫攻坚”这一主题，广泛开展社会实践活动，组织学生代表到贫困地区开展社会实践活动。探访贫困家庭，体验困难群众疾苦。探望关心贫困学生，广泛开展扶困助学的结对活动。让学生在活动中学会感恩和奉献，培养艰苦奋斗、勤俭节约的优秀品质。在实践活动后引导学生谈体会、写日记。

　　(二)开展扶贫济困“五个一次”活动

　　1、开展一次“奉献爱心扶贫助学”捐赠活动。尽最大努力，广泛动员、积极引导教职工捐赠扶贫济困款物。在进行广泛宣传教育的基础上，举办一次“奉献你我爱心”捐献活动，充分发挥共青团员的先锋带头作用。通过积极倡议广大学生“少举办一次生日会”、“少买一件玩具”、“少吃一个雪糕”等方法节省零用钱，动员学生拿出自己的压岁钱或帮父母劳动时获得的奖励等，用实际行动捐出自己的一份爱心。

　　2、开展一次“教师大帮扶”活动。组织全校广大教师，特别是党员教师，采取“一帮多”、“一帮一”或“多帮一”等方式，对校内或校外困难学生和困难教师家庭开展帮扶活动，及时送去党和人民的关怀和温暖，增强他们战胜困难的信心。

　　3、开展一次帮助帮扶办好事的活动。帮助我校困难职工和单亲职工。

　　4、开展一次智力扶贫活动。开展“送教下乡”、“送科普书下乡”等活动。

　　5、开展一次慈善助学活动。

　　三、组织保障

　　(一)加强领导、周密部署。学校成立领导小组，要把开展扶贫济困活动作为推动科学发展、促进社会和谐的一项重要政治任务，高度重视，周密部署，根据活动主题，及时抓好活动实施方案的制定工作，具体明确活动的目标、内容、责任分工和实施措施，着力推进活动扎实展开。

　　(二)结合实际，确保实效。结合本校实际，创新活动形式，丰富活动内容，扎扎实实地为群众做好事，办实事，着力帮助困难学生和困难职工解难题、度难关。

　　**中学

篇3:书店开业十周年庆典活动策划案

　　方案名称

　　×××书店开业十周年庆典活动策划案

　　受控状态

　　编号

　　执行部门

　　监督部门

　　考证部门

　　一、活动目的

　　①进一步提升××书店社会形象、知名度、美誉度。

　　②展示××书店文化底蕴，进一步升华××书店企业文化。

　　③利用书展和优惠活动带动销售。

　　④展现××书店服务社会的企业宗旨。

　　二、系列活动主题

　　①同喜同庆。

　　②回首十年。

　　③图书展销。

　　④爱心回馈。

　　三、活动时间

　　200×年5月1日至200×年5月31日。

　　四、系列活动内容

　　(一)同喜同庆

　　1.请各界人士为书城十年店庆题词

　　①邀请市长×××、文联主席×××、书法协会会长×××等。

　　②实施时间5月1日至5月10日

　　2.优秀供应商座谈会

　　①评选出优秀出版社，颁发证书和奖品。

　　②实施时间5月5日，地点××书店中央店会议室。

　　3.作者签售新书

　　①邀请××、×××现场签售新书。

　　②时间5月2日和5月12日，地点××书店中央店及南城店一楼。

　　(二)回首十年

　　1.店庆宣传

　　①以“十年耕耘路”为主题，召开新闻发布会，时间定为5月1日，地点在我书店中央店会议室。

　　②选择具代表性的行业专业媒体，重点发布庆贺广告，以软文的形式为主。

　　2.纪念品制作

　　纪念品赠送给关系单位和会员读者，由公关部实施，纪念品必须于4月25日前制作完成。

　　3.组织书店十周年发展历程图片展

　　(1)图片内容

　　图片内容包括书店参加的公益活动、名人的来访题词、十年间的发展变化、参与的重要事件等。

　　(2)时间

　　时间定于5月10日～17日。

　　(三)图书展销

　　在周年店庆期间，××书店中央店将举行大型图书分类展销活动，具体安排见下表。各分店按此促销措施实施。

　　图书联展内容详单

　　图书类别

　　数量(套)

　　地点

　　折扣

　　时间

　　文学名著

　　8000×××书店一层及各分店95日～30日

　　科学普及

　　5000×××书店一层及各分店95日～30日

　　少儿启蒙

　　6000×××书店二层及各分店8.55日～30日

　　经济管理

　　5000×××书店二层及各分店8.55日～30日

　　音像软件

　　10000×××书店二层及各分店85日～30日

　　参考工具

　　20000×××书店二成及各分店95日～30日

　　卡通漫画

　　3000×××书店三层及各分店95日～30日

　　生活保健

　　4000×××书店三层及各分店8.55日～30日

　　网络畅销

　　6000×××书店三层及各分店95日～30日

　　(四)爱心回馈

　　1.捐赠图书

　　(1)书店捐献教科书和课外读物，捐献对象为本市×××希望小学，数量_____套，时间5月中旬。

　　(2)号召社会向贫困学生捐书活动，目标西北×省×县。读者或单位赠书必须是正版书，书页没有大的破损，内容健康积极，书店统一整理发往各地希望小学。时间5月1日～5月30日，地点×××书店所有分店。

　　2.读者联谊会

　　举办读者联谊会——远足旅行和篝火晚会。4月末发布信息，凡会员持卡消费满_____元，限本人一人参加;满_____元，本人可额外邀请一人参加;满_____元，可以邀请三人参加。计划5月末举行，地点待定。

　　编制日期

　　审核日期

　　批准日期

　　修改标记

　　修改处数

　　修改日期

篇4:清除小广告综合实践活动方案

　　“清除小广告”综合实践活动方案

　　活动背景：

　　非法小广告在大街小巷泛滥成灾，被人们形容为“都市牛皮癣”。它的存在既破坏了人们的生活环境又有损于城市形象，人们非常憎恨它。小广告之所以被称为“都市牛皮癣”，就在于它的顽固：一方面，难以找到理想的清楚方法。不仅水洗难以清除，即使用去污粉、洗涤剂乃至刀刮的方法，依然会留下顽固、难看的黑斑。另一方面，在于它的屡禁不止。尽管人们想了很多方法清除小广告，可是很快就有新的小广告出现。

　　此时，学校综合实践活动课题组正在开展“社区服务与社会实践”教育资源开发的研究，我们决定以此社会热点问题为切入口，整合社区资源开展一系列的清除“都市牛皮癣”的主题实践活动。

　　活动目的：

　　1、通过活动培养学生关心市容市貌、维护社区环境的公民意识;通过参与社会公益劳动培养他们的奉献精神;在与“非法小广告”的不懈斗争中锻炼学生的耐心与毅力;增强学生的主人翁意识和社会的责任感。

　　2、通过调查、实验、对比、实地清除等活动培养学生的合作、交往能力，组织、策划能力，搜集信息处理信息能力，表达能力和运用已有知识经验解决问题的能力。

　　3、使学生体会到美化环境需要每个人的努力，并能从现在做起，从自己做起为美化环境做贡献。

　　4、教育资源的开发与整合：

　　1、热点问题、课堂教学、社区教育基地的实践、校内宣传等资源的整合;

　　2、参加此次活动的人员有：

　　活动策划：学校实践活动教师

　　活动参与者：学生、教师、

　　活动过程：

　　1.构思方案

　　近些年，非法小广告在大街小巷逐渐泛滥成灾，并有越演越烈的趋势。清除小广告的环保行动。这是一个非常好的对学生进行环保教育的契机!如果能带领学生、动员社会各界人士共同参与这样的社会公益活动，教育效果肯定要比在课堂上说那些大道理强多了。可是作为一名普通的科任教师，我们目前还缺乏组织学生参与校外实践活动的各种保障，我们还没有足够的力量独立组织和实施这样大型的社会公益活动。于是我想到了整合其他教育资源，利用其他教育力量。联合学校、家长、社区居民。我们的目的是一致的，通过协商，双方(学校与街道办事处)决定共同开展这次活动。学校与社区教育资源的整合，互相弥补了对方的缺憾，从而达到了双赢的目的，这正是我们学区开展“社区服务与社会实践”活动思路优势的良好体现。

　　2.开展调查，课堂实验

　　学生利用假日活动的时间对小广告张贴的情况进行了实地调查，并在综合实践活动课上进行了汇报。通过调查同学们认为：经过一段时期的治理整顿后，非法小广告泛滥的情况有所改观，但要彻底杜绝并非是一朝一夕的事。同学们意识到清除小广告是一场艰苦的、长期的“斗争”;面对摆在眼前的数字同学们的反应是惊讶，而更多的同学则是愤怒与指责。在随后的课堂活动中，同学们为了找到清除小广告的最佳方法进行了对比实验，并围绕这一主题开展了研究性学习。

　　3.参加实践，服务社区

　　广大同学与家长、教师、社区居民一起过街天桥擦得干干净净，恢复了它的本来面目，为劲松地区、为首都北京的环境美化贡献了自己的一份力量。

　　4.交流反馈，加大宣传

　　回到学校后，同学们纷纷撰写了体验日记;各班同学还以此次活动为主线，召开了主题会，制作了手抄报、电脑小报、展板等宣传材料。在学校的支持下，全校师生利用校会的时间，集体观看了各班的展板，并做了评比;就这样，新一轮的环保教育活动在我校生机勃勃的开展了起来。

　　5、活动延伸，不断深入

　　在此次活动即将结束的时候，媒体纷纷报道口香糖污迹污染的消息。我校的同学们在教师的指导下又投身到这一问题的调查、实验、研究当中了，而学校也正在积极和街道、社区等部门进行联系、策划这一主题的活动，我们的社区服务与社会实践活动将会更加蓬勃地开展下去。

　　活动体会：

　　同学们在此次活动中不仅接受了环保教育，还锻炼了自己的动手操作能力、调查分析的能力、研究性学习的能力，培养了公民意识和主人翁责任感。在活动中我深深体会到：一个现代教师，特别是综合实践活动教师，不能仅仅注意发挥自身有限的教育功能。我们周围可以利用的教育资源其实很多，如果把它们利用起来，将是一笔巨大的财富，如果我们不去利用，就是一种严重的浪费。

篇5:数码电脑促销活动方案

　　某数码广场电脑促销活动方案

　　活动主题：好运滚滚撞出来--电脑抽奖活动

　　活动可行性分析：

　　随着社会进步及人民消费水平的不断提高，电脑消费在广大消费者中日益普及，且竞争激烈。

　　在电脑促销中，抽奖已成为家电数码城节假日促销常用的一种形式，其形式以摸球，转盘等简易方式为主,与消费者消费心理相吻合。*数码广场从事多年电器尤其是电脑的销售，积累了大量商业有奖促销经验。

　　活动地点：**数码广场

　　活动时间：20**年**月**日—**月**日

　　活动内容：

　　活动期内，凡当日在本店购物满50元者，即可凭收银小票到指定地点处参加“好运滚滚碰出来“活动。每50元可获赠抽奖券一张，多买多赠;

　　操作办法：

　　1、顾客凭收银小票到领券处，领取电脑抽奖券;

　　2、在抽奖处，将奖券上的8位数字一次性输入电脑，并按确认键;

　　3、奖券成功输入后，电脑屏幕将出现9个藏宝图，顾客只能选择其中1个;

　　4.、顾客作出选择后，电脑将显示该图所藏奖品，同时公布其它藏宝图所藏奖品;

　　5、中奖的顾客凭购物票据及抽奖券到兑奖处领奖;

　　奖品设置：

　　一等奖：……

　　二等奖：……

　　三等奖：

　　……

　　四等奖：

　　……

　　兑奖说明：顾客兑完奖品后小票将被盖以“赠品已赠”字样，防止重复领取。仅可领取奖项所对应之奖品，不可调换领取奖品。奖品不兑换现金，不退不换。

　　活动特点：

　　自助式电脑有奖游戏。

　　即时开奖，顾客立即能知道自己是否中奖，增强顾客参与程度。

　　整个抽奖过程通过生动、精美的声象配合，让顾客感觉游戏的轻松、有趣，还有获奖时的惊喜;

　　活动优势：

　　1、“花小钱，做大促销”，用抽奖作为促销形式，1-3%的让利额，足可让活动办得轰轰烈烈;

　　2、先进的抽奖设备和配套设施布置的抽奖场地,亮丽、宏大，让顾客感受大活动、大促销的气氛;

　　3、自助式电脑抽奖，活动形式新颖、高雅，抽奖游戏有趣、刺激;为顾客送去欢乐，为商家增添风采;

　　活动筹备：

　　场地要求：

　　把活动场地放在门口，能让更多的人关注此活动，会有更好的效果。

　　场地宣传布置：

　　为了营造好的活动氛围，热闹的场景布置是很有必要;

　　所需设备及电脑配套设备要求：

　　1、电脑：1套：要求CPU：P3以上，性能稳定(每天需工作10个小时);

　　2、UPS：1个，(能在断电时，供电5分钟，让工作人员能及时关机)

　　3、音箱：1对，要求音量能尽量大(因为有趣的声音会有很不错的效果);

　　4、打印机：1台：能打印中奖信息;

　　5、数字电视：1台：让其他顾客也能很好的感受抽奖过程的视觉效果;

　　6、功放喇叭：1套：用于播放抽奖过程中的音乐以及做为主持人话筒的声音放大。