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陵醴四中模拟突发事故疏散演练方案
为贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要（20**-20**）》，根据z市教育局《关于开展“开学第一课”消防安全教育活动的通知》要求，结合我校20**年应急管理工作要点和“平安校园”的总体目标，加强学校消防安全管理教育工作，全面提升师生消防安全素质和自防自救能力，经学校研究决定，我校将于下周开展一次突发事故应急演练，现制定如下总体方案：
一、指导思想
坚持以****为指导，深入贯彻“预防为主，防消结合”的方针，提高师生的安全意识和应急处理能力，保护师生生命和财产安全，确保演练安全、有序、有效。
二、演练目的
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1、检验学校应对突发事故的反应速度和控制能力。
2、检验各应急成员单位及人员的协调配合能力。
3、增强全体师生的应急知识，掌握正确的逃生方法，从而提高师生的自救、互救能力。
三、演练内容
模拟：20**年11月29日上午6时0分，陵醴四中文昌楼（八角楼）、剑石楼（男一栋）宿舍发生突发事故，五分钟后，琢玉楼（女二栋）、文昌楼女（老办公楼）、集凤楼（公寓楼）也发生事故，相应生活老师向本栋学生发出报警疏散信号并立即向综治办z老师报告，z老师随即打报警电话，并向德育处z副主任和z主任报告，z主任立即向z副校长和z校长报告，启动应急预案，进行演练。
四、演练组织
（一）演练领导小组
总指挥：z
副总指挥：z陵醴市消防大队
成员：z、高一、高二、高三当天值日教师
各楼栋生活老师
值勤安保人员
领导小组下设三个工作组，分别是：指挥调度组、现场演练组、医疗救助组，在领导小组统一领导下，全面开展应急演练工作。
1、指挥调度组
组长：z副组长：z、z、z
2、现场演练组
组长：陵醴市消防大队领导、z
成员：各楼栋生活老师、值勤安保人员
3、医疗救助组
组长：z
成员：z
职责分工：
（1）全过程指挥：z
（2）方案策划：z
（3）演练信号及摄相：z（广播里提供防空警报）
（4）现场指挥：z
（5）现场疏散指挥：z
文昌楼（八角楼）、剑石楼（男一栋）、琢玉楼（女二栋）、文昌楼女（老办公楼）、集凤楼（公寓楼）等生活老师
（6）计时：z（从信号发出到全部撤离）
（7）疏散后的人数清查：各层负责人
（二）组织实施演练
此次演练以学校德育处牵头组织实施，各年级部予以配合及对口支持，按照应急预案的流程及要求展开，各处室、部门重点练习指挥能力、协调能力，现场组织指挥由z副校长总负责。
操作程序
1、发生事故后，生活老师迅速将所有铁门打开，发出紧急疏散指令，组织疏散，向相关人员报告。
2、相关人员接到报告后，迅速赶到现场，各司其职（保卫人员疏通校内救火通道、医护人员带好相关医疗器械和药品到盛芳园待命），组织疏散；并逐级上报。
3、在疏散过程中，生活老师始终在宿舍指挥学生有序撤离，防止踩踏事故发生；疏散出来的学生在指定的地点按寝室集合；在学生撤离基本结束时到每间寝室巡查、搜救，确认本楼所有学生撤离之后方可撤离，不能有任何一个学生遗漏。
4、到达集合地点后，寝室长迅速清查本寝室成员并向相应的老师详细报告，老师向z指挥长报告（如发现还有学生未到，要迅速组织力量搜救）。
5、消防官兵介绍火场逃生技巧及灭火器的使用，宿管员和学生学会使用灭火器
6、演练结束后，集合队伍，z主任总结点评。
具体操作
寝室长听到疏散指令后，迅速组织同学拿起自己的毛巾浸水并捂住嘴巴，并注意护住头部，弯腰离开寝室，向就近板梯间撤离，离开寝室和下楼时只能按两路行进，一路靠栏杆，一路靠墙壁，绝不能走成三路或拥挤，当有同学摔倒，就近的同学把他扶起继续前行，在撑扶的同时后面的同学绕道而行，绝不能起哄、推搡，在撤离的过程中要动作迅速而轻巧，严禁大呼小叫，更不得打闹开玩笑，疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找校医，进行包扎、治疗，撤离后一定快速赶到指定地点集合。
如果在演练时发生踩踏事故。采取的措施是：
A、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。
B、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的地方。
C、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
撤离的线路
文昌楼（八角楼）：
一楼 102、103、104、105室走右侧门出
106、107、108、109、110室走中间门出
二楼 201、202、203、204、205室（成一路靠墙壁）
三楼 301、302、303、304、305室（成一路靠栏杆）
四楼 401、402、403、404、405室（成一路靠墙壁）
从八角楼右侧（靠印刷厂端）门出
二楼 206、207、208、209、210室（成一路靠栏杆）
三楼 306、307、308、309、310室（成一路靠墙壁）
四楼 406、407、408、409、410室（成一路靠栏杆）
从八角楼左侧（靠老办公楼端）门出
文昌楼女（老办公楼）:
一楼106、 105、104、103、102、101室从走廊直接出
二楼 207、206、205、204、203、202、201室（成一路靠栏杆）
三楼 308、307、306、305、304、303、302、301室（成一路靠墙壁）从八角楼左侧（靠老办公楼端）门出
琢玉楼（女二栋）：左为（靠剑石楼端）、右为（靠食堂端）
一楼 102、103、104、105、106室成一路靠门右边出
二楼 201、202、203、204、205、206室成一路靠墙壁下从门左边出
三楼 301、302、303、304、305、306室成一路靠墙壁下从门左边出
四楼 401、402、403、404、405、406室成一路靠栏杆下从门右边出
五楼 501、502、503室靠墙壁、504、505、506室靠栏杆各成一路下从门左边和右边出
剑石楼（男一栋）：
一楼 101、102、103、105、106、107、108、109从走廊直接出
二楼 201、202、203、204室成一路靠栏杆下，205、206、207、208、209、210室成一路靠墙壁下
三楼 301、302、303、304室成一路靠栏杆下，305、306、307、308、309、310室成一路靠墙壁下
四楼 401、402、403、404室成一路靠栏杆下，405、406、407、408、409、410室成一路靠墙壁下
集凤楼（公寓楼）：
一楼：101、102、103、104、105、106、107、108室从走廊直接出
从右楼梯（靠教学楼端）撤离的寝室：
二楼：207、208、209、210、211、212、413室成一路靠墙壁出
三楼：307、308、309、310、311、312、313室成一路靠栏杆出
四楼：407、408、409、410、411、412、413室成一路靠墙壁出
五楼：507、508、509、510、511、512、513室成一路靠栏杆出
六楼：607、608、609、610、611、612、613室成一路靠墙壁出
从左楼梯（靠食堂端）撤离的寝室：
二楼：201、202、203、204、205、206室成一路靠墙壁出
三楼：301、302、303、304、305、306室成一路靠栏杆出
四楼：401、402、403、404、405、406室成一路靠墙壁出
五楼：501、502、503、504、505、506室成一路靠栏杆出
六楼：601、602、603、604、605、606室成一路靠墙壁出
疏散后的集合地点：都到塑胶田径场升旗台前集合
五、材料的准备
1、柴油少许,冒烟材料若干(总务处)。
2、铁桶2只(总务处)。
3、灭火器---------只(总务处)
六、工作要求
1、统一指挥，高度重视。演练中的各环节要在领导小组的统一指挥下，安全、有序的进行。相关人员要高度重视、认真覆责。
2、结合实际，突出重点。参演学生、教师要结合本年级、本部门实际，通过演练，发现现问题，反馈整改。
3、注重过程，讲求实效。所有参加的教师要熟悉本方案的全部细节，生活老师更要将撤离线路熟记于心，并做好宣传发动和各寝室长的培训工作，寝室长要做好本室同学的培训工作。
4、精心组织，确保安全。考虑全面、注重细节；责任到人，应遵守相关法律法规及现场演练规则，熟悉各自的岗位和职责，确保演练安全有序开展。
陵醴四中德育处
20**年11月
附件：
演练操作程序：
1、广播发出报警信号；
2、生活老师向田海军老师报告；
3、田海军老师分别向相关单位及负责人报告；
4、演练组组织学生成两路撤离；
5、到塑胶田径场升旗台前集合；
6、消防员现场指导灭火演习；
7、陈鑫主任作点评。
篇2:大兴中学食品安全突发事件应急处置预案
兴大中学食品安全突发事件应急处置预案
为了切实提高学校应对食品安全突发事件的应急救援能力，深入贯彻落实《中华人民共和国食品安全法》，根据《餐饮服务许可管理办法》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》要求，特制定我校食品安全突发事件应急处理预案。
一、成立食品安全突发事件应急处理工作小组：
组长：z
副组长：z
组员：z
二、小组成员职责：
组长：z
负责总体协调，组织、指挥、做出相应的应急工作安排。
副组长：z
协助现场整体工作安排，收集记录相关情况，形成文字材料。
组员：z
负责现场救治，与卫生、防疫、医疗等部门联系。
组员：z
提供一线的情况，查明事因，及时落实相关工作安排，并向师生及家长做好解释工作。
三、应急处理程序
1、对中毒者采取紧急处理
⑴停止食用中毒食品；
⑵采集病人排泄物和可疑食品等标本，以备检验；
⑶组织好对中毒人员进行救治；
⑷及时将病人送医院进行治疗；
⑸对中毒食物及有关工具、设备和现场采取临时控制措施。
2、对中毒食品控制处理
⑴保护现场，封存剩余的食物或者可能导致食物中毒的食品及其原料。
⑵为控制食品中毒事故扩散，责令商家和生产经营者回收已出售的造成食物中毒的食品或者证据证明可能导致食物中毒的食品。
⑶经检验，属于被污染的食品，予以销毁或监督销毁。
3、对相关用品采取相应的消毒处理。
⑴封存被污染的食品用具及工具，并进行清洗消毒。
⑵对微生物食物中毒，要彻底清洗、消毒接触过引起中毒食物的餐具、容器以及存储过程中的冰箱、设备，加工人员的手也要进行消毒处理，对餐具，用具、抹布最简单的办法是采取煮沸办法，煮沸时间不应少于5分钟，对不能进行热力消毒的物品，可用百分之七十五酒精擦拭或用化学消毒剂浸泡。
⑶对化学性食物中毒要用热碱水彻底清洁接触过的容器、餐具、用具等，并对剩余的食物彻底清理，杜绝中毒隐患。
4、食物中毒紧急报告制度
发生食物中毒或者疑似食物中毒事故和接收食物中毒事故的报告应及时填写《食物中毒事故报告登记表》并报告上级主管部门和食品药品监管部门，说明发生食物中毒的单位、地址、时间，中毒人数，以及食物中毒等有关内容。
5、善后及责任追究
⑴善后工作由食品安全突发事件应急处理工作小组集体研究，制定处置方案。
⑵责任追究属上级部门和司法机关管辖的，学校负责落实执行；属学校管辖的，由食堂食品安全突发事件应急领导小组依照相关法律法规之规定集体研究决定。
⑶事件处理结束后，立即着手清查隐患，堵塞漏洞，组织食品管理和从业人员全员培训，并对学生进行情况通报和相关教育。
兴大中学
篇3:大兴中学抗震自救综合演练方案
兴大中学抗震自救综合演练方案
安全工作责任重于泰山，安全工作百年大计预防为主，安全隐患胜于灾难，要使安全平安，必须消除安全隐患，确保全校师生平安。为应对特大地震、、火灾等灾害，制定兴大中学安全应急疏散演练预案。
一、许州中学安全应急演练领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：全体领导、班主任
二、指挥部：
总指挥：z（副校长）
副总指挥：z（安全办主任）
主持：z
成员：z
三、工作组：
1、广播组：
组长：z
组员：z
职责：发布广播通知；
2、信号组：
组长：z
组员：z
职责：发出或解除警报。
3、疏散组：
组长：z
（1）教室疏散小组：各教室上课老师（演练时班主任到本班组织学生）
职责：指挥学生逃生，逃生时学生在前，上课老师在后，清场后立即撤离。
（2）楼层疏散小组：
z（东）z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；
职责：分别在各楼层的楼梯口、引导学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，待学生疏散完毕后仔细检查一次所在楼层教室内有无学生，然后快速到本年级学生集中地点维持秩序，向组长汇报撤离过程中的情况。
四、演练时各组人员所在位置安排如下：
1、指挥部：副校办长办公室
2、广播组：政教处
3、信号组：政教处
4、疏散组：按疏散组的人员分工在演练开始前到达各教室和楼梯口等候信号；
5、班主任：本班教室
五、抢险工作流程：
1、总指挥下达“演练开始”的命令
2、指挥部全体成员迅速到指挥部办公室，各工作组组长到指挥部办公室听取命令，组长领取命令后迅速到达自己的岗位指挥、督促本组成员；
3、广播组收到指挥部的“拉响警报”命令后立即下达到信号组；
4、信号组听到命令后立即拉响警报；
5、疏散组听到警报后，立即按预案有序地组织学生撤离到操场；
6、学生到操场后分班集合（每班两列），由各班主任清点好本班人数报告年级组长，再由各年级组长报告副总指挥，最后由副总指挥报告给总指挥；
11、总指挥宣布“演练结束”；
12、进行演练总结。
六、注意事项：
1、班主任对学生疏散路线的培训，让学生人人知晓。
2、紧急疏散时，任课老师自己首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前、后门迅速撤离。在撤离时不准携带个人物品，更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
3、学生在撤离过程中，要听从各楼层负责老师的指挥，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤，动作迅速而又不慌不乱，排成两路纵队，有秩序地前进，不能争先恐后、慌乱奔跑。下楼梯时必须走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速转移到指定位置。如果有同学跌倒，要尽快扶起来，迅速撤离，确保演练过程中不发生踩踏事故。各楼层老师要在学生撤离后进行清场，检查教室内无学生后立即撤离。
4、疏散引导人员要沉着冷静、反应灵敏、在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演练意外事故，立即报告指挥部。
兴大中学
篇4:大兴中学九一八防空疏散演练方案
兴大中学九一八防空疏散演练方案
为了深入贯彻《中华人民共和国人民防空法》和《突发事件应对法》等法律法规，切实加强现代条件下民防应急准备，着眼应对公共突发事件需要，从我校实际出发，开展全校师生应急疏散的组织指挥演练。
一、演练目的
着重演练发生空袭、地震、火灾和建筑物倒塌等灾害事故时，学校师生应急疏散的基本方法。通过试鸣与演练，使大家了解防空警报信号规定，熟知紧急避险时疏散的程序和路线，提高应急救援能力，增强抗风险和忧患意识，勿忘国耻、警钟常鸣，锻炼应急队伍的快速反应和救援实战能力。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力
二、组织机构及职责
（一）组织领导
总指挥：z
副总指挥：z
成员：z
总指挥职责：
1、抓好紧急疏散与救援演练工作。
2、负责指挥发出紧急疏散、救援指令，处置重大灾害事故的紧急疏散、救援及善后工作。
副总指挥职责：
协助总指挥工作，协调各应急工作小组工作；及时报警，请求当地政府、公安(消防、交警)、医疗卫生及社会力量的支援；协助调查事故原因及受伤师生、财产受损情况；协助处置善后工作，各部门向副总指挥报告紧急疏散、救援情况，点评紧急疏散、救援工作的效果。
（二）紧急疏散小组
组长：z
副组长：z
组员：z及各班主任
职责：
1、学校发生或接到突发重大灾害事故报告后，随即启动应急预案。
2、紧急调动学校各方力量支援现场疏散，果断处置，积极抢救，指导师生离开危险区域。
三、疏散演练活动时间：20**年09月18日下午1:10
四、疏散演练地点：学校教学楼、操场
五、演练准备
（一）演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，对班主任和教师进行细致分工，使之责任明确。分析我校应急撤离的环境条件，讲明应急演练的重要意义；讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。
（二）演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
六、演练要求
（一）疏散演习开始与结束指令由现场总指挥发出，指挥部成员要在1：00分前到指定位置组织疏散。
（二）班主任和引导教师组织学生按疏散路线有序疏导撤离。要求学生不要惊慌，听从指挥，服从安排保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
（三）疏散结束后，班主任要清点本班学生人数，并向现场指挥报告疏散情况。
（四）全体参演人员在操场集合，领导讲话。
七、疏散管理人员
（一）各班管理人员
职责：
1、“防空警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2、“防空警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校操场。
3、将疏散线路告之每一位学生。
4、班主任老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
（二）疏散沿线管理人员
1、教学楼疏散管理人员
z（东）z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；
职责：
（1）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
（2）处理学生疏散过程中的偶发事件。
（三）拍照：z
（四）信号控制：z
八、演练程序
（一）9月18日中午1:10分，发放预先警报信号（鸣36秒，停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟），表示启动应急预案，应立即组织按照疏散方案，组织学生紧急疏散。
（二）发放空袭警报（鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟）。引导员、安全员到位，校内广播反复播送：老师、同学们请注意，现在是防空演练，请大家在引导员的引导下，迅速离开教室，迅速疏散至学校操场。
（三）学生在班主任的指挥下，迅速从教室撤出，迅速疏散至学校操场。
九、疏散路线
各班同学在班主任和所在辖区老师的指导下，按课间操行进路线至操场集中。
说明：
1、班主任、各楼层疏散管理人员要控制好疏散速度，严禁出现拥挤、推搡现象，确保学生安全。
2、为避免混乱，撤离大楼的总顺序是由低层至高层，到操场后按课间操队形集合。
篇5:大兴初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
兴大初中学防踩踏紧急疏散安全演练方案
一、基本情况
我校主教学楼有五层，有三个年级共24个班级，三个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件，学生惊慌失措蜂拥而至，很容易发生拥挤、踩踏等事故。
二、演练目的：
模拟情景，培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。实地操作，检验全校教师应对突发事件的组织协调能力，旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。
三、演练时间：20**年9月13日上午9时40分
四、演练形式：实地操作
五、演练信号：校园广播（z）
六、组织机构：
兴大初级中学安全演练领导工作小组。
总指挥：z
副总指挥：z
指挥员：z子各班班主任老师及课任教师。
z（负责照相）
七、演练指挥员分配：
七年级总指挥：z（负责七年级各班学生有序集合）
八年级总指挥：z负责八年级各班学生有序集合）
九年级总指挥：z（负责九年级各班学生有序集合）
各班课任教师就是本班演练总指挥。（负责本班学生有序集合、撤离）
备注：其他班主任疏散完本班学生后协助本楼层指挥员维持学生疏散秩序。
八、安全疏散撤离路线：
楼层疏散小组：
z（东） z（中）z（西）：负责引导5楼学生疏散；
九、现场模拟程序：
20**年9月13日9时40分，总指挥下达演练指令，z老师发信号，全校师生紧急撤离到指定区域，进行安全疏散预防踩踏演练。
1、演练时间前10分钟（9：50）指挥员到位，听到演练信号后，班主任及其课任教师抓紧时间组织学生开始安全疏散。（教室最北侧的学生先走，然后是中间的学生，最后走的是南侧的学生。各位老师要把握好学生出门的时机，尽量缩短学生在楼道的等待时间。）
2、领导和老师注意处理拥挤现象，所有老师一定在预案指定位置指挥，组织学生有序下楼，到操场集合。
3、各班主任清点人数，班主任总结，总指挥作总结讲话。
4、有序解散（按课间操解散顺序）。
十、演练要求
1.按规定的疏散路线与秩序，向规定的地方迅速撤离，撤离过程中要有序。
2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞，有序排队迅速通过。
3.演练过程中，速度不要太快，根据情况而定，不要推前面的同学，以防撞倒前面的同学。
4.下楼梯时绝对不能打闹开玩笑。
5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品，防止人倒地发生踩踏。
6.一定要听从指挥，不得随意乱窜，更不要从高处往下跳。
7.听到学校发出的哨音声后，全体师生放下手中所有工作，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品，上课教师立即停止讲课指挥学生撤离，其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。
8.发挥班干部作用，照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。
9、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项，以免演练时引起学生恐慌。
兴大中学
