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桂林中学岗位职责及工作常规

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桂林中学岗位职责及工作常规

  校长岗位职责
  1.全面贯彻执行党的教育方针和各项教育政策、法规。
  2.拟定学校的管理规章制度,并负责检查和实施。
  3.提出行政各部门、教职工的调配和聘任方案,并向上级人事部门申报,待批准后予以实施。
  4.负责制定与组织实施学校工作计划,指导、督促、检查、考核各部门工作情况。
  5.关心教职工的工作学习、生活、健康状况。团结广大教职工办好学校。
  6.严格财务制度,管好用好经费。
  7.把主要精力放在抓教学上,深入教学第一线,了解情况,指导工作。
  8.主持校长办公会和行政办公会。
  (注:副校长协助校长分管各项工作,履行上述相应职责。)
  党总支书记岗位职责
  1.积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策,保证办学的社会主义方向。
  2.组织对党员进行党性、党纪、政纪、党风教育,不断提高党员的思想、政治素质。
  3.做好党支部的思想建设和组织建设,指导下属各支部的工作。
  4.组织教职工的理论学习,关心教职工的思想、工作和生活,做深入细致的思想工作。
  5.做好入党积极分子的教育培养工作和干部的选拔考核工作。
  6.负责学校综合治理、计生等工作。
  7.抓好工会、各民主党派、共青团的工作,发挥这些组织的作用。
  8.大力支持校长的工作,激发全体党团员在工作中的先锋模范作用,积极参预教育教学改革。
  行政办公室主任岗位职责
  1.负责文件的收发和管理,管理公章。
  2.草拟学校有关文件、通告等,负责学校重要会议的纪录。
  3.负责教职工的档案管理,并做好保密工作。
  4.负责校长、书记办公室的日常行政事务工作及学校主要领导交办的接待信访工作。
  5.负责学校的人事劳资工作。如人事报表填报;职称业务处理、办理保险、户口、公积金、组织关系、档案管理等。
  6.负责学校日常教职工考勤和*、重大活动的考勤工作。
  7.负责工作月报的撰写及公布;学校宣传和校史资料的收集整理。
  8.负责接待来访。
  9.负责离退休工作。
  学工处主任岗位职责
  1.协助副校长管理学校的德育工作。分管年级组、班主任、学生团委、学生会、卫生室、门卫室、学生宿舍的工作。
  2.严格管理学生的政治思想和纪律。掌握学生执行各项规章制度的情况和学生的思想行为表现,确保工作的针对性和实效性。
  3.制订并实施学校的德育工作计划。督促年级组长和班主任制定、落实工作计划。主持班主任例会;检查班主任日常工作。指导班主任上好班会课;评估班主任工作;建立和管理班主任档案;
  4.负责学生团委、学生会的日常工作。支持和协调各方面工作的开展,发挥这些群众组织的作用。
  5.负责指导班主任写好学生的成长报告评语,负责学生的奖惩和各项评选工作。
  6.组织班主任定期召开家长会,听取意见和建议。组织家长培训;健全家长委员会制度;
  7.负责全校性学生活动的组织。
  8.检查评比班级管理的执行情况。
  9.指导校医开展卫生评比检查,安排全校性劳动和社会公益劳动。负责学生社会实践活动的安排和检查总结。
  10.负责学生的学籍管理工作。
  (副主任协助主任分管上述各项工作,履行相应职责。)
  教务处主任岗位职责
  1.协助副校长管理学校的教学、教务、教研组、实验室、图书馆、网络中心的工作。
  2.负责教学工作计划的制订、实施、检查和总结。审查教研组工作计划。
  3.主持教务会议,教研组长会议,指导教研组开展工作,促进教研组建设。
  4.全面了解教学情况。负责教学常规管理、检查(听课记录、报表、教案等)、统计、报表等工作。负责各项考务安排、成绩统计分析、课酬的计算与审核、教职工请假统计等。
  5.编排好课程表,作息时间表,校历表,教师工作安排表(排课、调课、代课等)等。
  6.组织开展学校教学研究活动、评教评学活动,教师业务档案的建立和管理等。
  7.组织师生开展学科课外活动和校内的学科竞赛活动,并负责教学、教研工作的对外联系和接待工作。学生各种获奖情况的统计。
  9.负责教科书和各种辅导、教参的审核与订购。
  (副主任协助主任分管上述各项工作,履行相应职责。)
  教研处主任岗位职责
  1.协助副校长管理学校的科研、电教、课题、校园网络、图书馆的工作。
  2.负责学校电化教学工作的开展和研究,人员培训,电教设备的管理使用。
  3.教育教学科研课题的组织落实和开展。
  4.《桂中教研》的编辑和出版工作。
  5.教师的教育教学论文写作指导、评比和推荐工作。
  6.教育教学理论学习指导,信息交流,经验推荐工作。
  7.科技活动月的组织和管理。
  8.负责教师继续教育的有关事宜。
  总务处主任岗位职责
  1.协助校长管理学校的财务室、总务组、基建、场地、商店、勤工俭学等工作。负责总务后勤工作的年度计划和总结。
  2.负责校产管理,健全档案,合理使用,经常进行检查和修理。
  3.加强财务管理,严格执行财务制度,合理使用各项经费,定期审核帐目。
  4.学校有关教学器材、办公用品添置的计划、审批和采购工作。
  5.关心师生生活,抓好福利工作。负责日常校舍维修;水电保障;消防安全、出租门面的管理等;
  6.校园建设和规划,校园的绿化、美化和环境建设,为师生创造良好的学习环境。
  7.负责总务处职工的管理工作,确保后勤工作为教学服务,为师生服务。
  8.聘用和管理学校的后勤人员。
  9.做好教职工(含离退休)的福利工作。
  (副主任协助主任分管上述各项工作,履行相应职责)
  团委书记岗位职责(兼职)
  1.制定、实施团委工作计划,并做好工作总结。
  2.了解和反映共青团员的思想与要求,有针对性地开展活动。
  3.负责团委的思想建设和组织建设,指导各团支部日常工作。
  4.丰富团员的课外活动,积极组织各种有益的文体、科技活动。
  5.负责搞好广播室和宣传工作。
  6.指导学生会开展工作。
  年级组长岗位职责(兼职)
  1.支持、配合学校和下年级行政开展本年级的各项工作。负责年级工作计划和总结。
  2.协助学工处管理本年级的班主任及班级管理工作,全面了解本年级的班主任工作情况和班级管理情况。
  3.全面了解本年级学生的思想状况,为学校教育教学工作的正常开展提供依据。
  4.加强本年级组教育教学工作的研讨,搞好年级组的建设(如协调各种关系及组织教师活动等)。
  5.负责组织和管理本年级的日常工作。如组织补课、晚自习及排课、年级教导会、家长会及情况收集、毕业班奖金分配方案及实施等。协助学工处做好本年级学生的奖惩工作及各种评比检查工作。
  6.负责组织本年级的各种重大活动,如课间操、公益活动、文艺演出、各种大型*等。
  班主任岗位职责(兼职)
  1.在学工处和年级组的管理下,全面负责本班的思想、纪律、学习、劳动、卫生、文体等各项工作,制订并实施班级工作计划。
  2.有计划有目的地对学生进行思想品德教育,全面客观的评价学生,写好评语,制定本班奖惩条例。
  3.负责指导本班团支部和班委会工作,加强对团员、班干部的培养和教育,组织班会课。
  4.经常与任课教师交换学生的各方面情况,反映学生对任课教师的意见,保持良好的师生关系,共同教育学生。
  5.加强家校联系,定期召开家长会,共同做好学生的教育工作。经常与家长联系,听取意见和建议,在一届(三年)班主任工作期间,至少对每个学生家访或校访一次。不歧视差生,对后进生工作做到“有措施,有检查,有记录”,每学期转化率达到或超过50%。
  6.经常进行法纪、安全和环保等教育,配合校医作好防近、防病工作。
  7.认真开展班级达标工作,使学生养成良好的行为规范。
  8.及时、准确地向学校有关部门提供本班学生的各种材料,填写有关报表。
  9.全程参与校内外各种集体活动,保证纪律和安全。组织班级文体活动。
  10.加强对本班副班主任的工作指导和值周班的组织和领导。
  副班主任工作职责(兼职)
  1.工作不满三年或未承担过班主任的青年教师均要求担任副班主任工作,副班主任由所任班级班主任指导,协助班主任搞好班级建设和管理,对班级建设和管理负一部分责任。
  2.熟悉《林桂中学班主任工作职责》,参加班主任例会。掌握班主任工作业务,提高班级管理能力,为以后独立担任班主任工作打好基础。
  3.跟班参加班级学生的各项集体活动,并协助班主任作好管理工作。
  4.在班主任的支持、指导下,积极参予班级建设和管理。
  5.每学期至少独立主持两次班会活动。
  6.负责班级团队的指导工作。
  7.副班主任应有日常工作记录、心得体会。期末上交工作总结。
  8.每学期应做好1━2个后进生的转化工作,并跟班主任家访或校访一次。
  9.班主任对副班主任工作写出评语并交学工处。学工处应对副班主任工作作出评估,记入本人教育工作档案。
  (注:副班主任工作不计工作量)
  教研组长岗位职责(兼职)
  1.组织教研活动,制定并实施本组工作计划。
  2.组织教师学习教育教学理论、研究教学大纲,教材教法等。
  3.检查指导年级备课组活动,检查教师“四个一”的落实情况。
  4.组织指导教师进行课改实验,组织观摩或研究课及课后评议。
  5.组织承担课题研究及相关工作,督促本组教师撰写教学论文和总结。
  6.组织与本学科有关的各种竞赛和课外活动。
  7.组织审核期中、期末试题,集体评卷,成绩统计、质量分析总结等工作。
  8.负责本组新教师的培养和指导工作。
  9.负责与本组相关的检查、参观等接待工作。
  10.负责资料的订购和资料印刷的把关工作。
  11.指导、督促本组学科网页的更新和完善。
  备课组长岗位职责(兼职)
  1.组织备课组集体备课。协助教研组长实施本组工作计划。
  2.了解本备课组的教学情况和学生的学习情况,研究改进教学措施,确保完成教学任务。
  3.组织与督促本备课组教师相互听课,落实“四个一”,交流经验,提高教学水平。
  4.抓好本年级期中、期末考试命题、评卷、统分及质量分析等工作,负责校级考试的审题。
  5.保证年级备课组在教学进度和资料征订使用上的统一。
  6.备课组长每学期听课12节以上。
  教师岗位职责
  1.全面贯彻党的教育方针,遵循教育规律,教书育人。认真执行《林桂中学教学工作常规》。
  2.钻研教学大纲,通读教材,把握教材重点、难点,合理安排教学进度。认真备课,教案齐全,内容详略得当,重点突出,难点突破。
  3.钻研教法,研究学生特点。
  4.按时上下课,组织管理好课堂,及时制止或处理违纪学生,不体罚或变相体罚学生。
  5.上课使用普通话,教学用语准确精炼,板书工整,条理清晰。
  6.严格执行教学大纲,恰当掌握教学进度,重视实验教学和能力培养,积极使用电教手段,提高课堂效益。
  7.作业布置数量恰当,难易适度,批改认真。抓好单元过关。期中、期末质量检测,保证质量。
  8.自觉执行《中小学教师职业道德规范》,遵守学校规章制度,按要求完成继续教育培训。
  9.每学期听课10节以上。写一篇教学论文,力争参评或发表。
  教务员岗位职责
  1.负责排课、调课及落实。协助教务处完成课时统计。
  2.做好教科书、教学参考资料的订购、保管和收发工作。
  3.负责试题的收集、印刷、发放、保管和成绩统计工作。
  4.打印行政文件,各种教学用表、段考、期考试卷等。
  5.做好各种考务及与招办的工作联系。
  6.协助学工处管理学籍并负责办理有关学籍事宜。
  7.配合教研组收集、交换、积累必要的教学资料、信息、试卷。
  8.其他临时性的教务工作。
  图书室管理员职责
  1.负责收集、了解有关的图书订单,推荐、选取及订阅适合师生所需的种类图书。
  2.办理新生借书证,做好每天的借书还书工作。并做好图书外借、损坏、丢失及读者群流通、时间段流通、学期生均借书量、提供读者咨询服务等各种情况电子文档的完整记录及统计资料。
  3.对图书资料进行标准著录、编目;按要求分类并有本馆的分类细则;有书名目录和分类目录各一套的电子文挡;排架科学、有序,索书号顺序工整。
  4.规范设立图书经费使用的明细账目,每年有图书馆基本情况报表;有总括登录和个别登录两种账目,账目准确齐全,账、册一致(电子文挡)。
  5.负责图书室的清洁卫生,做好防潮、防热、防鼠、防盗、防火工作。破旧书刊修补及过刊按年或按季装订收藏管理工作,严格执行剔旧原则,每年要进行剔旧并办理审批注销手续(图书剔旧申报表需电子文挡)。
  6.张贴读书名言警句,将健全的规章制度(包括人员岗位责任制、图书馆工作程序、图书外借制度、图书的丢失和损坏赔偿制度、图书的剔除及处理办法、统计及报表制度)悬挂上墙。
  7.负责做好图书有关知识的能力指导、阅读指导、书刊宣传如开设新生图书知识讲座,学习图书检索基本知识(有教学计划、有档案、有图片或文字等记录);每学期开展一次读书讲座、书评、报展、征文、演讲等各类读书活动;定期宣传推荐优秀读物,编制新书目;有完整的新书介绍、好书推荐专栏,并动态更新;定期开展书评介绍。
  8.有针对性地搜集有关教学、科研资料;编制专题目录、索引、汇编,供师生教学科研参考。
  9.实现文献采编、流通、统计自动化及校内网上查询馆藏图书资料。
  10.将教工阅览室的图书修旧、分类、编号、着目、上架、录入以进行流通。
  11.负责学校图书资料网页的建设工作。
  12.对图书室管理人员工作要求参照《广西中小学示范性图书馆(室)建设评估细则》的有关条文。
  阅览室管理员职责
  1.负责收集、了解有关的报刊订单,推荐、选取、征订及收发(按学校要求)全校公私有报刊;负责学校各种公函、邮件的领取和发送;凡挂号件一律登记和签名领取。发放;凡缺漏的报刊邮件如无客观原因,要负责赔偿;双休日、寒暑假、国家法定节假日领发?待遇?
  2.负责师生阅览室、学生电子阅览室按时开放与管理工作;读者群流通、时间段流通、学期生均阅览量、提供读者咨询服务等各种情况的完整记录及统计资料(电子文挡)。
  3.对图书资料进行标准著录、编目;按要求分类并有本馆的分类细则;有书名目录和分类目录各一套(电子文挡);排架科学、有序,索书号顺序工整不乱。
  4.规范设立报刊经费使用的明细账目,每年有基本情况报表;有总括登录和个别登录两种账目,账目准确齐全,账、册一致(电子文挡)。
  5.负责阅览室的清洁卫生,做好防潮、防热、防鼠、防盗、防火工作。破旧刊物修补及过刊按年或按季装订收藏管理工作,严格执行剔旧原则,每年要进行剔旧并办理审批注销手续(图书剔旧申报表需电子文挡)。
  6.张贴读书名言警句,将健全的规章制度(包括人员岗位责任制、阅览室工作程序、报刊的阅览和外借制度、丢失和损坏赔偿制度、报刊的剔除及处理办法、统计及报表制度)悬挂上墙。
  7.负责做好优秀报刊及新购报刊的宣传、介绍和推荐工作,并定期出版学习和宣传专栏。每学期至少开设一次报刊阅读知识讲座。
  8.做好针对性地搜集有关教学、科研等方面的资料;编制专题目录、索引、汇编。供师生教学科研参考。
  9.制做报刊目录柜,尽快实现计算机自动化检索和校内网上查询阅览室报刊资料。
  10.将教工阅览室的图书资料分类、着目,录入上架并确保流通。
  11.负责学校图书网页的建设工作。
  12.对阅览室管理人员工作要求参照《广西中小学示范性图书馆(室)建设评估细则》的有关条文。
  医护人员岗位职责
  1.贯彻“预防为主,治疗为辅”的方针,定期宣传卫生保健知识,使师生自觉养成良好的卫生习惯。
  2.根据季节变化,学生年龄性别特点,采取多种方式,积极开展卫生教育。
  3.对教学工作环境、小卖部、体育锻炼过程等,进行卫生监督,发现不符合要求的情况及时向领导反映,并提出改进意见。
  4.指导师生开展爱国卫生运动,划分落实卫生责任区,每天检查校园环境、教室的清洁卫生情况,并评比公布。配合班主任组织学生搞好个人卫生和环境保洁工作。
  5.搞好教职工和学生健康的调查研究,建立师生健康卡,配合有关部门定时进行体检,协助中考的体检工作,发现患病者及时采取措施进行治疗。
  6.抓好教职工和校内流动人员的计划生育工作。
  7.妥善保管采购回来的药品,经常检查,以免变质失效,每学期末,结算卫生室医药费并造册上报有关领导。
  8.实行学生在校、医生上班原则:双休日补课期间,校医应轮流值班;每天晨扫时,医务室必须有一个医生在7:30分全程管理,每周周五将统计情况交学工处。学生宿舍每天进行卫生检查--实行包干制度:各人负责一栋楼并及时将检查情况与宿舍李新珍老师联系、通报;学生在进行课外活动期间,校医应轮流值班至6:20。
  实验员岗位职责
  1.熟悉实验仪器设备的构造、性能、使用和一般仪器的维修知识。
  2.熟悉教学大纲和教材,参加教研组活动,对全学期实验作出计划统一安排,及时准确地做好教学演示和实验准备工作,协助任课教师上好实验课。参与课外活动的实验准备和指导。
  3.负责仪器、药品的订购、验收、分类、登记、存放、领发、回收、保管、保养工作。负责部分购买、采集、培养、配制实验材料和用品。
  4.根据教学实际,制订各项规章制度,保证仪器室整洁。
  5.管理好实验室的电源、火源、水源、有毒药品及腐蚀性物品。贵重仪器做好安全工作,防止事故发生。
  6.期初有计划,期末有总结,期末向教务处书面汇报全期实验的完成情况和存在问题。
  7.协助任课老师带学生外出上课和课外活动的教学管理和辅导工作。
  电教管理员岗位职责
  1.熟悉电教仪器、设备和计算机的构造、性能、原理和使用及维修的基本知识。
  2.熟悉使用电脑,以及电化教学的一般常识。
  3.积极协助教师使用电化教学手段。
  4.负责电教仪器、设备及其验收、回收、清点、维修、报废和安全等工作。
  5.负责电教室的使用安排和情况统计,做好防盗、清洁卫生工作。
  6.负责学校广播器材及线路的管理使用和维修。
  7.学校各种活动和有关教学资料的音像录制和保管。
  8.校网的功能建设,校内网站的更新。校园网资源库及应用软件的设计与开发。
  网络管理员岗位职责
  1.保证校园网的各种功能服务,如主域服务、光盘镜像服务、VOD服务、代理上网服务等等;保证校园网线路畅通。
  2.校园网设备的注册、登记和管理工作。
  3.学校计算机软件的注册、登记和管理工作。
  4.不断采用新技术、新软件充实、更新、升级学校的校园网,确保用足、用透、用够校园网。
  5.开发适合校情的新软件,使学校的各项工作(如统计、报名、报表招生、教学......等等)逐步实现计算机化。
  6.在因特网和校园网上开发林桂中学的网站或主页(或网校),积极努力组织教育教学资源和其它网上资源,适时更新内容(每月不少于二次),切实使之成为受群众欢迎的网站,努力使学校在因特网上有一定的知名度。
  7.独立或协助有关部门开展校园网环境下的教育教学科研实
  验,发表和撰写相关的科研论文,从技术上指导校园网的发展;协助教研处做好与计算机有关的教育教学科研科技活动。
  8.在教研处的领导下,制定和实施教师计算机技术的培训计划,
  不断地提高本校教师的现代教育技术水平。
  9.提出关于校园网建设、发展、充实的方案,供有关领导决策。
  10.管好用好学校的电子阅览室,管好用好学校的自动化无人监考系统,负责相关场地的清洁卫生工作。
  会计员的岗位职责
  1.担任学校主管会计,负责统筹全校的财务工作,督促并贯彻执行实施会计制度。
  2.按照国家有关财务制度规定编制预、决算。做好明细核算工作,遵守各项收支制度、费用开支范围和开支标准,分清资金渠道,准确核算各项支出业务。根据财务收支预算和有关财务会计制度,逐笔审核各项收支,对不符合规定的收支,提出处理意见。
  3.负责处理非税收入的各项收支业务及票据管理工作。负责学校的收费工作。购买、保管各类收据与发票,设置收据、发票领用登记薄,认真办理收据、发票领用与核销手续。督促非税资金按计划及时到位,对应上缴财政专户款,按月向税务部门交纳出租门面的税金。
  4.负责工资管理与核算计算工作。根据审批表或依照有关文件规定处理各项扣款和工资增减变动、补贴变动,对工资中的各项代扣款项,按规定缴付各有关部门,做好工资的各项明细核算。
  5.负责建立学校固定资产总账,督促各部门管理员建立部门固定资产明细账,督促校产管理员做好学校资产的管理和清理对账工作。
  6.负责基建账的建立和账务处理。对发生的基建收支业务,及时填制记账凭证,登记账簿,按规定完成各项基建报表。
  7. 负责学校总账的账务和各种报表工作。按月及时进行会计凭证汇总,按时结帐,及时登记总账,总账余额必须和各明细账余额相符,如发现账帐账不符,应查明原因,及时处理。及时报送会计报表给主管部门和学校领导。
  8.负责学校会计档案管理工作。及时整理会计凭证,按期装订成册。按规定完成会计档案的立卷、归档工作。负责档案的调阅保管和销毁。
  9.负责其他各项与财务有关的工作,如单位往来账项、公积金的存缴支取等。
  出纳员岗位职责
  1.维护财经纪律,遵守会计制度,坚持工作原则。
  2.办理现金收付和银行结算业务。按照国家有关现金管理和银行结算制度的规定,办理现金收付及银行结算业务。对于差旅费报销等各种财务处理要严格按照规章制度执行,不超标准不超范围坚持原则。
  3. 登记现金和银行存款日记帐。根据收付款记帐凭证逐笔顺序登记现金和银行存款日记帐,按日结出余额,库存现金按规定保留核准的库存限额。现金日记帐要做到日清月结,随时保证帐款相符,若出现长短款现象,要及时查询、报告。控制签发空白支票,禁止签发空头支票和出借帐户,每月末及时向各开户银行索取银行对帐单。银行存款日记帐月末余款应与银行对帐单月末余额一致,如果存在未达帐项,要编制银行存款余额调节表。
  4.保管库存现金和各种有价证券、印章、空白支票等。现金库存要与帐存相符,要确保库存存现金、有价证券、空白支票等的安全完整。
  5.负责与代发工资银行联系,负责处理职工有关工资发放出现的情况,以保证工资按时到账。
  6.负责学校的收费工作,填写票据,管理收费程序、收费金额与上缴等工作。协助会计做好票据购买、管理、使用、清理、核销等工作。
  7.负责其他与各项与财务有关的工作,如单位往来账项、公积金的存缴支取等。
  水电工岗位责任
  1.熟悉业务,严格执行电工操作规程,保证人身和财产安全。
  2.负责校内所有水电设施的保养、检修,确保用水正常,用电安全。杜绝漏水漏电事故出现。
  3.遇到特殊天气时要专门守护、防止重大事故发生。
  4.学校水电设备发生故障,应随叫随到,及时处理。并完成好领导交给的用水用电安装维修任务。
  5.查抄水电表,并就水电管理及时反映情况和提出建议。
  6.教工宿舍一般性水电问题的维修。
  7.双休日补课期间,安排轮流值班。
  体育保管员岗位职责
  1.管理好学校的体育器材和场地,保证正常的教学使用和运动员训练、比赛使用。
  2.配合教师搞好教学,合理安排运动场地和体育设施。
  3.安排好课外活动和运动员训练比赛的器材、场地使用。
  4.维修保养好器材,能独立完成简单的安装和维修。
  5.严格执行场地、器材借用、登记管理制度,做好器材帐目的登记和年度统计。每学期上报计划和总结。
  6.校园内公共体育设施的安全检查
  7.学校文娱用品的保管。
  司机岗位职责
  1.熟悉各种行车安全条例,严格操作规程,在工作中,树立职业责任感和安全责任感。
  2.爱护车辆,勤保养,反对浪费,注意节约,严禁违章开车。
  3.按时参加安全学习,努力钻研技术业务,确保每次任务的安全完成。
  4.遵纪守法,廉洁奉公,不以车谋私。
  5.顾全大局,团结协作,在工作中做到互相理解,相互体谅,互相尊重,相互帮助。
  6.完成学校一些临时性的工作。
  总务干事岗位职责
  1.服从总务主任安排的总务日常工作。
  2.按领导审批的购物清单购买物品。不准错购或盲目购进假冒伪劣产品;购回物品必须先交有关部门验货签名,主管及学校领导审批后及时报帐。
  3.做好房改各项工作,办理教职工集资房的产权证、土地证等工作;办理学校的办公楼、教学楼、实验楼、学生宿舍、体育馆等房屋产权证。
  4.每月核对学生宿舍的热水水费及空调电费;教职工过渡房的水电费;教室使用空调的电费等工作。
  5.起草有关通知、公告等;打印、报送总务处有关报表、报告等材料。
  档案管理员工作职责
  1.管理学校过去和现在的各级部门及员工从事本职工作中所直接形成的对学校有保存价值的各种文字、图表、账册、凭证、报表、技术资料、电脑盘片、声像、胶卷、荣誉实物、证件等不同形式的历史记录。
  2.档案工作由校长统一领导,办公室负责接收,收集、整理、立卷、保管,并监督各部门的档案管理工作。
  3.办公室以确保档案安全和方便利用为前提,应采用科学方法管理各类档案。
  4.凡转移、接收档案均应由学校主管领导同意签字、办公室主任证明、经办人做好手续记录。
  5.凡借阅、查阅档案,须填好档案借查阅单,不得随意外带有关档案中的文件材料,确因工作需要外带,需办理档案外借手续,经办公室核准后,方可带出,用毕即归还。阅档人对所借阅档案必须妥善保管,不得私自复制、调换、涂改、污损、划线等,更不能随意乱放,以免遗失。
  6.根据档案保管年限的情况需销毁,必须报校长批准,销毁时应有两人以上负责监销,并在清单上签字。
  7.外单位人员提取人事档案,需由所在单价开据介绍信等证明文件,且提取人须为*党员。
  8.档案管理人员必须具备良好的思想政治素质,严格执行国家档案管理的规定。
  9.本制度监督责任部门为公司办公室,第一责任人为各部门指定的资料员;第二责任人为资料员所在部门的部门负责人。
  校产管理员职责
  1.根据国有资产管理的有关规定,协助负责学校所有资产的日常管理。
  2.负责学校固定资产购置后的验收、入帐及分配各处室保管,并指导他们建立三级明细分类帐等工作。
  3.负责建立固定资产二级明细帐,序时帐、备查帐,进行电算化管理。认真做好固定资产卡片的记录与登记,做到帐帐相符、帐卡相符、帐实相符。每年底必须对固定资产进行盘点清查,与学校会计核对总帐,并做好一份固定资产统计报表上报总务主任及主管校长。
  4.负责办理固定资产的调配、借出、赠送、报废、损坏、丢失的处置报批手续。对增减的固定资产必须详细登记所有内容,并保存其凭据资料。
  5.负责督促、检查各部门的固定资产的使用及保管情况,掌握校内各部门资产相互转移的情况,并作登记、建卡片。
  6.接受学校总务处和上级主管部门的监督、指导,并向其报告有关校产管理工作。
  以下岗位由外聘工作人员负责
  门卫岗位职责
  1.负责校内全体师生的安全。对一切干扰、破坏教学秩序的人员进行管理、管制。
  2.建立门卫登记制度。对出入的人员、车辆应有记录。工作时应举止端庄,待人有礼。
  3.严禁无关人员入校。重大物品离校,须有相关人员的批条或护送方可放行。
  4.负责师生进出校门的管理。公布无校牌和发型不合格的人次/班;公布迟到师生的名单。上学和晚自习期间学生要离校,一律凭班主任老师批准签字,方可放行。
  5.负责校园周边环境的管理。门卫室和校大门周围的清洁卫生。严禁任何车辆停放在校大门通道前。
  6.午休期间的管理。中午1点后学生不能离校,外宿生于下午2:20分后方可进校。
  7.夜间的校园巡逻。晚间11点钟后,负责校园内各处、室的门窗、灯扇的关锁和检查,并及时通报。保证师生安全和校产安全。
  8.负责校内自行车的摆放。
  9.保卫干事负责门卫的培训、检查和工作安排。
  保管勤杂员岗位职责
  1.建立财产入库,出库总帐,建立全校财产分类帐和各部门的财产分户帐,做到帐物相符。
  2.按借物、领物规定建立登记手续。
  3.妥善保管各种物品,每学期汇总一次借领情况,向有关领导汇报。
  4.负责对所有教室门窗、课桌椅、钥匙的检查、管理,保证教学活动正常进行。
  5.一般办公用品,劳保用品和卫生清洁用品的发放
  6.学校办公楼公共部分和接待室、小会议室的卫生及管理,校领导办公室的清洁卫生。
  7.负责重大节日宣传标语的张贴、会场的布置、
  印刷工岗位职责
  1.按时完成学校和教师要求印刷的文件和资料。
  2.按学校规定的印刷程序(教研组长签字,年级统一等),印刷资料。
  3.一般情况下,学生的练习类讲议,均要求双面印刷,。
  4.每月统计成本开支,报总务处。
  5.停电时,负责打铃。
  学生公寓管理员岗位职责
  1.健全公寓管理规章制度,指导并建立良好的公寓生活秩序,指导学生建设文明宿舍。
  2.实行住宿学生申请制度,呈报学工处批准并安排住宿计划,严格执行。
  3.每天二次检查学生纪律和内务情况,登记并公布,每月按宿舍和班级评比一次。
  4.每天督促学生按时作息(中午1:00;晚上22:30),组织学生晨操。午休和晚就寝后查房,发现问题及时与相关部门和学生家长联系,妥善地解决好问题。
  5.保管好学生公寓物产。
  6.做好公寓内防火、防盗工作。严禁学生使用电器。
  7.负责公寓公共部分的卫生。
  8.负责公寓洗衣房的日常管理。保证开水供应。
  9.实行24小时轮班制。

篇2:济南中学班主任工作一日常规

  1、早自习前,在要求学生到校的时间,进入班级教室,了解掌握学生学习、到校情况。

  2、早自习前,巡视班级所负责的卫生区,指导学生清扫卫生。

  3、按时组织出操。组织学生站队、上操(跑步)、退操,负责维持做操过程中学生纪律,对做操不认真、动作不到位的学生提出批评指正。无特殊情况(须经年级主任同意)不得脱岗。

  4、下午上课前,巡视班级负责的卫生区清扫情况。

  5、下午不晚于13:50进入教室,了解掌握学生学习、到校情况,发现问题及时解决。

  6、利用课间,巡视教室,指导学生的上课路队。

  7、学生放学前,进入教室,小结全天学生学习、生活情况,提出意见和建议。按时放学。

  8、教育学生“五讲四美三热爱”,并发挥好督促、教育、引导作用。重视学生心理健康辅导,每学期每生至少谈话一次,关爱后进生,培养优秀生,提高中间生。按时完成卫生大扫除任务。

  9、及时落实教育处布置的任务,按时组织、安排学生参加体育锻炼、比赛、会议、观看节目、进行学习交流等活动。按时参加班主任有关会议。

  10、坚持周一下午召开班会,通报新一周学生学习、生活计划安排,总结上周班级情况,表扬好人好事,找出存在的问题。

  11、绿色班级、间操路队明星班、午间纪律模范班的评比和学校竞赛活动均为文明班评比内容,也是班主任工作考核内容,要纳入班级工作重要日程。

篇3:绵阳中学校务监督委员会工作规程

  前 言

  为进一步加强学校党风廉政建设,着力推进党员干部思想道德体系和学校诚信体系建设,切实加强学校内部监督,不断丰富和拓展内控机制建设内涵,探索建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制,全面加快学校依法治校、依法治教工作进程,保证学校和谐健康发展,特成立校务监督委员会。

  四川省阳绵中学校务监督委员会工作规程

  (修订稿)

  为认真贯彻党的**大提出的“健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制”要求,根据《中国共产党农村基层组织工作条例》、《建立健全惩治和预防腐败体系20**-20**年工作规划》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》等法律法规和有关政策规定,结合我校教育实际,现就规范校务监督委员会有关工作,制定本规程。

  第一章 组织设置和任职条件

  第一条 校务监督委员会是校级民主监督组织,由学校教代会选举产生,在学校党组织领导下对校级事务实施监督,向教代会负责并报告工作。

  第二条 校务监督委员会一般由5至7名成员组成,设主任1名,副主任1-2名。主任原则上由现任校纪委书记或党组织副书记或党的基层委员会委员担任。校务监督委员会成员中应有1-2名熟悉财会工作的同志(非现职财会人员)或根据实际工作需要临时聘请市教体局等单位的1-2名熟悉财会工作的同志。

  第三条 根据实际工作需要,校务监督委员会内部可再划分若干工作小组,如纪检监督小组、校务公开监督小组、民主理财小组等。

  第四条 校务监督委员会成员应具备以下条件:

  (一)依法拥有选举权和被选举权的本校教职工代表;

  (二)思想政治素质好,坚持原则、公道正派、遵纪守法,在群众中有较高威信;

  (三)热心本校公共事业,具有一定的政策水平,了解国家相关法律法规;

  (四)能正常履职。

  第五条 校务监督委员会成员实行回避制度,除一名校党组织或校长室领导班子成员担任校务监督委员会主任外,其余成员均不得为校党组织或校长室领导班子成员及其亲属。

  第六条 校务监督委员会成员有下列情形之一的,其成员资格终止,由学校教代会按照有关程序补选新的成员:

  (一)教职工大会或教代会测评中信任票数达不到应到会人数一半的;

  (二)任职期间发生违纪违法行为被查处的;

  (三)存在其他不宜担任校务监督委员会成员情形的。

  第二章 工作职责和权利义务

  第七条 校务监督委员会的主要工作职责:

  (一)对学校重大问题决策、重要干部任免、重大投资项目决策、大额资金使用等“三重一大”事项,校务公开以及需要监督的其他事项进行民主监督;

  (二)主动收集并认真受理教职工的意见建议,及时向学校党组织反映教职工对校务管理的意见和建议;

  (三)支持和配合学校行政、党组织正确履行职责,协助做好有关工作。

  第八条 校务监督委员会成员依法依规对校务活动进行监督,享有以下权利:

  (一)知情权。列席涉及“三重一大”的学校行政办公会议,向学校中层干部和教职工了解有关情况,查阅与监督事项有关的文件资料,了解掌握校务的决策和管理执行情况。

  (二)监督权。对学校“三重一大”事项、校务公开以及需要监督的其他事项进行民主监督。

  (三)建议权。围绕校务事项提出建议和意见。

  (四)质询权。校务监督委员会对学校某年级或处室等部门的工作情况严重不满,或发现这些部门有失职行为,给学校造成重大损失的,在教职工代表大会会议上,校务监督委员会可以依法对有关部门提出质询。

  学校应为校务监督委员会提供必要的办公条件,保障工作正常开展。

  第九条 校务监督委员会及其成员应履行以下义务:

  (一)坚持实事求是、客观公正反映问题;

  (二)认真完成校党组织和教职工大会或者教代会授权监督的事项;

  (三)积极参加校党组织、上级主管部门等组织的有关活动;

  (四)模范遵守学校规章制度。

  第十条 校务监督委员会成员的任期一般为三至五年。在任期内享受适当的津贴补助。

  第三章 监督内容和程序

  第十一条 校务监督委员会开展监督的主要内容是:

  (一)加强对校党务公开情况的监督。对学校党组织重大事项决策、党员履行义务、党员奖惩、校级后备干部选拔、党员发展和培养、评先评优等情况进行事前、事中、事后的全方位监督。

  (二)加强对学校领导班子廉洁自律情况的监督。对本校领导班子执行廉洁自律的情况进行监督;开展领导班子“勤廉双述”活动,广泛听取并收集群众的意见和建议,及时向教育局纪委和学校党组织进行反馈;办理群众来信来访,引导群众依法信访,逐级信访,真正把矛盾化解在基层,解决在萌芽状态;定期对校党风廉政建设情况进行研究分析,提出制订和完善各项规章制度的建议意见。

  (三)加强对学校干部履行职责情况的监督。对学校校长任期目标的执行情况进行监督,定期向上一级组织汇报。

  (四)加强对校务公开和民主管理的监督。对学校落实上级关于校务公开、民主管理的一系列政策规定的情况进行监督。审核校务公开的内容、时间、形式及程序;广泛征求教职员工对校务公开和民主管理的意见及建议,并督促学校把教职工和群众关心的热点问题及时公开。

  (五)加强对学校财务资金的监督。定期召开理财会议,检查账目和集体资产处理情况,对学校所有的开支票据和学校财务公开的内容进行审核。

  (六)加强对学校工程建设的监督。对学校建设的工程项目进行全程监督。重点监督建设资金的管理使用情况、工程建设项目招投标情况和工程建设质量情况。

  (七)其他工作。向学校党政提出对学校干部的考核、奖惩、任免等方面的建议意见,协助上级纪委查处学校教职工违纪违规行为。

  第十二条 校务监督委员会实施监督时一般按以下程序进行:

  (一)收集意见建议。根据教职工大会和教代会决议事项,围绕教职工关注的热点、难点问题,或根据学校党组织、教育局纪委的要求,广泛收集教职工的意见和建议。

  (二)确定监督事项。根据收集到的意见和建议,按照防控廉政风险、强化教育行风建设、加强教职工队伍建设、维护学校和教职工权益等工作要求确定监督事项。

  (三)开展调查研究。围绕监督事项组织开展调查,查阅、收集有关资料,了解、核实相关情况。对收集到的情况进行认真研究,形成监督意见。

  (四)落实监督意见。根据监督意见,认真细致、客观公正地监督学校校长室落实情况,及时发现和纠正存在的问题。

  (五)公布监督结果。通过公开栏、召开会议、个别反馈等形式及时公布监督结果,对教职工的询问质疑作出解释说明。

  第四章 工作制度

  第十三条 实行工作例会制度。校务监督委员会原则上每月召开一次例会,研究部署工作,每季度安排一次校级“三重一大”集体审核活动。如遇特殊情况可随时召开会议或开展活动,在充分发扬民主的前提下采取少数服从多数的原则进行决策。

  第十四条 建立学习培训制度。校务监督委员会应定期开展集体学习,积极参加学校和上级有关部门组织的学习培训活动。

  第十五条 实行工作报告制度。校务监督委员会每学年都要向校党组织和校教职工大会或教代会汇报工作。同时,向上级教育主管部门汇报校务监督委员会工作开展情况和年度工作计划、总结。

  第十六条 建立民主考评制度。由教职工大会或教代会对校务监督委员会的工作情况进行民主评议,对其成员进行信任度测评。民主评议可与学校中层以上干部述职评议和考核等一起进行。

  第十七条 建立工作台账制度。校务监督委员会每次开展工作,都应认真、如实记录,以备查阅。校务监督委员会工作台账列为校务档案。

  第五章 附 则

  第十八条 本规程由阳绵中学校务监督委员会负责解释。

  第十九条 本规程自20**年10月10日起试行。

篇4:瑞安中学团委干部工作考核条例

  为了加强团委干部队伍建设,提高干部素质,严明组织纪律,增强组织观念,特制定本条例。本条例由团委副书记负责考核,每两月月底公布一次,并报有关部门。本条例适用于团委委员以上级别干部。

  条例细则(基准分100分,采用加减分制)

  一、出勤(25分)

  (一)必须按时参加团支部例会、团委会会议以及社团例会。有要事须会前向有关负责人请假,不得迟到、早退,缺席。凡迟到、早退扣2分/次,无故缺席扣5分/次。

  (二)凡轮到当天坐班的干部,不得迟到、早退,缺席。凡迟到、早退扣1分/次,无故缺席扣3分/次。

  (三)当月出勤良好,并无扣分情况者,酌情加2-5分。

  二、工作情况(35分)

  (一)按时完成工作,组织活动无重大失误,举办活动广受好评,酌情加2-5分/次。

  (二)未能按时完成工作,有重大失误,扣10分/次。

  (三)举办活动,反应冷淡,无明显效果,扣3分/次。

  (四)工作态度认真、主动,并能创造性的开展本部工作,酌情加2-3分。

  (五)各委员应按时上交工作计划及其他书面材料,大型活动后一周内须写好总结、心得或新闻报道。迟交扣1分/次。不交扣3分/次。

  三、协助其他委员情况(15分)

  (一)团结其他干部,关系处理融洽,能够积极主动配合其他干部工作,酌情加2-3分。

  (二)与其他干部之间关系处理不当,未能配合其他干部搞好工作,扣3分。

  (三)能经常性的给予其他干部宝贵意见,受到好评,加2-3分。

  四、与社团结对情况(20)

  (一)团委干部必须认真负责与结对社团的联系工作,有义务帮助结对社团组织活动,并有权对活动提出意见。

  (二)凡团委干部帮助结对社团组织好一次有影响的活动,加3分/次。

  (三)凡团委干部无故不理会与结对社团的联系工作,不能在自己能力范围内给予结对社团帮助,扣2-3分。

  (四)凡结对社团学年末被评为三级(优秀)社团,与之结对的团委干部加5分。

  (五)凡结对社团学年末被评为不合格社团,与之结对的团委干部扣3分。

  五、其他(5分)

  (一)干部理应有较强的创新意识。

  (二)负责主持活动的团委干部应提前在团委会议上通报相关事项。

  (三) 凡干部在任期间,获与团委工作有关的奖项或荣誉,加4分/项。

  附:

  一、团委会议安排在每次支部会议结束后,由团委副书记主持。

  二、一学期缺席会议三次以上者取消该学期评优资格。

  三、本条例在团委干部讨论修改后于12月15日起试用,本条例最终解释权归团委书记,以便使本条例更完善。

  安瑞中学团委

篇5:南通中学教学工作制度

  备课常规

  认真备课是教师最基本的工作职责。先备课,后上课,写好备课笔记是对每位教师的起码要求。常备常新,不断提高备课质量应该是每位教师的自觉行为。

  一、 备课质量包括掌握和钻研教材、了解和分析学生、考虑和研究教法三个要素。教师必须在这三方面下功夫,提高备课质量。

  二、 备课过程包括阅读钻研教材、教学参考资料,安排教学计划,按课时写好教案,准备教学课件,预备实验、作业等。教师应在个人备课的基础上认真参加备课组的集体研讨,相互启发,取长补短。

  三、 要认真写好每一堂课的教案。教案大体包括教学课题、课型、教学目标、教学过程和重点环节、实验和作业等部分。教案要明确教学重点,分散教学难点,确定教学手段,设计好板书。

  四、 备课时要对40分钟的时间作合理安排,在考虑讲授内容时,要充分考虑学生的情况,要设计学生活动,课堂教学中要有师生互动。备课时要设计好激发学生兴趣,引发学生思考、探求、研究的教学环节。

  五、 备课时要考虑讲练结合,要安排好学生的课堂练习和课后作业。课堂练习要切合本课教学内容,少而精;课后练习要选题典型,根据题目难易分层布置。

  六、 教师平时要大量阅读、积累资料,要利用好图书馆,学会上网搜集相关教学资料,从丰富的教学资源中提炼精华,为备课所用,让学生得益。

  七、 完整的备课笔记应该包括教学后记,教师应及时记录并分析课堂教学的情况,以便积累备课和教学研究的宝贵经验。

  八、 每位教师的备课笔记应经常在备课组内交流,每学期期中、期末由备课组长检查本备课组教师的备课笔记,由教研室主任负责检查本教研室教师的备课笔记,并推荐优秀备课笔记参加学校展评;教务处将不定期进行抽查,并将备课情况评估记载归入教师业务档案。

  上课(课堂教学)常规

  认真上好每一堂课是提高教学质量的基本保证。教师是课堂教学的主导因素,把握和调控着教学流程,因而,教师要上好课,必须具有扎实的学科知识、丰富的教学经验、精湛的教学艺术;在课堂上,教师要调节师生关系和教学双边活动,因而,要上好课,还必须关注学生的学习心理和行为,并对每一个学生的发展高度负责。

  一、 每一节课都应有明确的教学目标。目标包括学科知识、学科技能的教学目标,学生思维能力、学习方法及情意发展的目标,学生素质全面提高的阶段目标。确定教学目标时应面向全体学生,找准教学定位;应充分考虑学生人格全面、和谐发展的要求;应注重在学科教学中渗透德育和美育。

  二、 课堂教学要精心设计、严密组织。教师每上一节课都必须有书面教案,实施教案时必须根据课堂教学的实际情况和学生的接受程度进行调整,切忌强行灌输。一节课要做到容量适当、重点突出、启发思维、形式多样。教师在课堂上要调动学生的有意注意,采用积极的调控手段消除无意注意的影响。在课堂教学中,教师要组织好学生活动,要引进研究性学习的方式,反对课堂教学“一言堂”。

  三、 课堂教学语言要准确、规范、生动、清晰。准确是指讲授学科知识要符合科学性,概念、术语运用正确,判断明确,分析透彻,结论确切;规范是指课堂用语符合教学需要,所有教师上课都必须使用普通话,英语科目上课的常规教学用语必须使用英语;生动是指课堂教学语言要富有启发性和感染力,能吸引学生,能激发学生的学习兴趣;清晰是指教学语言条理分明,口齿清楚,声音洪亮,语速适中,语调抑扬顿挫。

  四、 课堂教学的板书应工整、规范。板书字体必须规范正确,书写要清楚,排列要整齐;板书内容要体现教学的重点和发展过程,版面安排要合理,便于学生思考和记录;板演解题过程,书写应完整、规范,给学生以示范。

  五、 课堂提问要精心设计。提问要紧扣知识的延展点和学生思维的发散点,要充分利用提问在引发思维、加深理解、促进师生交流互动等方面的价值,反对无目的、随意性的课堂发问;提问形式上可以有一般性提问、复问、追问等,方式上也可以由笼罩性问题引入,再分解为具体问题落实;教师应引导、鼓励学生在课堂上质疑问难。

  六、 课堂训练要扎实、有效。课堂训练包括解题训练、方法训练、思维训练等技能训练,方式上可以集中训练或分散训练;课堂教学中应坚持讲练结合的原则,要有足够的训练时间保证。

  七、 课堂教学的不同课型要特点鲜明。新授课应注意扎扎实实教好第一节遍;复习课要注意知识的串联和方法的指点;实验课应注意教师演示操作规范,学生分组实验指导到位;活动课应注意学生组织落实,对学生活动的过程要及时指导,对活动结果要认真记载。

  八、 课堂上教师要注意仪表形象和表率作用。衣着打扮整洁、得体,举止态度自然、亲切;教师应准时上、下课,不迟到、拖课,上课时没有特别情况不得中途离开课堂,不私下调课。

  作业布置与批改常规

  一、 课后作业布置要有明确的目的性和针对性。学生课外作业,就其功用说,或用于巩固已学知识,或用于为学习新知识做准备,或用于培养学科能力,或用于引导学生研究探索。教师布置作业要做到心中有数,以增强作业练习的效果。

  二、 教师布置习题在题型和题类上要精选。针对学生在不同阶段的学习情况,可设立基本题、提高题、综合题、变式题、探索题等题型,根据不同对象的学生,可布置必做题、选做题、追加题、思考题、订正题等不同的题类,使全体学生都能通过作业得到相应提高。杜绝作业布置的随意性。

  三、 课后作业的形式应丰富多样,对不同形式的作业应明确不同的完成要求。书面完成的作业是主要形式,书面作业应要求学生做到:抄写认真,解题规范,簿面整洁;阅读与口头作业应要求学生自觉完成,教师及时检查学生完成情况;手工类作业应考虑学生完成的条件与时间;其他如调查、研究性学习、创作等活动类作业,布置时应注意指导,并帮助学生制订好完成计划。不论何种形式,有布置必须有检查,有收缴必须有批改和讲评。

  四、 课后作业布置要适量。初中考试科目,每节课后布置的书面作业完成时间应控制在20分钟以内;高中考试科目,每节课后布置的书面作业完成时间应控制在25分钟以内;毕业年级可适当增加10分钟。非考试科目的作业以制作、活动类为主,书面作业周总量应控制在40分钟以内。学生每天书面作业总量,初中应控制在90分钟以内,高中应控制在120分钟以内;要留有时间让学生完成自主作业。

  五、 作业布置与收缴要规范化。作业必须随堂布置,一般不得在放学时突击布置;学科性课后书面作业,一般当天布置,隔天收缴;其他活动类作业要给学生完成作业留有充分的时间。学生课后作业要及时收缴,迟缴的要追收并查问原因,进行教育。作业收缴情况及评定的等级、分数要有记载,并作为学生平时成绩的重要依据,计入学生的学期总评成绩。

  六、 学生作业要及时、认真批改。判定对错的符号要清晰、明确,错题必须要求学生书面订正,必要时在错题处要有简明批语。各科教师对学生作业的行款、格式、书写等,都要提出明确要求。作业评讲应针对普遍性与典型性错例,可采用集体评讲与个别指导相结合的方法,对作业情况特殊的学生,应采用面批,每次作业应有5%的面批率,每学期应保证80%的学生得到面批。

  教学辅导常规

  一、 教学辅导是课堂教学的重要辅助形式,教师应像重视课堂教学一样重视教学辅导。教学辅导有课内辅导和课外辅导两种形式,辅导应根据因材施教的原则,照顾和满足不同学习水平、不同个性特点的学生的不同需要。

  二、 课内辅导有辅导课和个别辅导两种主要形式。辅导课由教务处和年级组统一安排,教师上辅导课必须有明确的教学目标和内容,一般应针对学生前期学习或作业中的普遍问题,有的放矢的进行辅导;辅导课不得用于新课教学和整班复习。个别辅导主要是答疑和面批,侧重于解决个别学生的特殊问题。

  三、 课外辅导有竞赛辅导和活动、兴趣发展辅导。竞赛辅导由教务处和教研室、年级组共同商定安排,一般由教研室根据各级竞赛的规程,与年级组一起组织竞赛辅导班,教务处统一安排落实辅导教师和辅导的时间、场地等;竞赛辅导应有完整的辅导教学计划,计划报教务处审批,由教研室负责实施与考核。课外活动、兴趣发展辅导,根据学校教学活动计划,由教务处统筹安排。

  四、 教学辅导,无论何种形式都是学校正规教学行为,教师进行教学辅导,必须遵循一般教学原则和规律。教师个人不得以任何形式进行有偿家教。

  考试常规

  考试是学校教学工作的重要环节,是学校检测学生学业情况,评估教师教学情况的重要手段;学校所有考试由教务处统一组织管理,由学科教研室、年级组、备课组具体实施。

  一、 考试的组织与控制。每学期期中、期末考试由学校统一组织安排。主要学科的单元考试期中前后各一次,备课组列入教学计划并报年级组,由教务处调度安排。毕业年级的毕业考试、模拟考试由学校统一安排,统一练习由年级组安排。各年级与备课组不得擅自增加考试次数。期中、期末考试是阶段形成性测试,是教学目标达成检测,应根据教学大纲(课程标准)的阶段性要求组织复习和命题,试卷应体现7:2:1的尺度,整卷难度(正答率)高中不低于0.75,初中不低于0.8。

  二、 考试的命题。期中、期末考试命题由备课组根据教学计划统一命题范围,确定考试的内容与要求,由备课组集体讨论,指定一人执笔完成初稿,初稿由备课组长审核、教研室主任责审,再由教务处审定;在审查试卷初稿时,教研室主任和教务处有权调整、改动、撤换原试题。根据需要,教务处将在每次考试时对某些备课组进行调研抽测,调研试卷由教务处组织教师命题。无论何种命题形式,所有接触试卷和试题的人都必须遵守考试纪律,不得以任何方式向学生泄题,以保证考试的严肃性。

  三、 制卷的程序。教研室在考试前一周将责审好的试卷交教务处,试卷上必须有命题、校对、备课组长、教研室主任签字;试卷稿要求字迹清楚、格式规范、核对准确,打印稿必须及时、认真校对,试卷付印必须由校对教师签字负责;试卷由教务室组织人员装订、分封、保管,在开考前20分钟交给监考教师。

  四、 考试阅卷和结分。期中、期末考试的试卷由教务室统一密封装订,备课组集体流水批阅,未批阅完成前,任何人不得拆封查看;评分标准必须在阅卷前拟定,阅卷严格按评分标准执行,如发现评分标准有误或确需修改评分标准,需备课组统一意见并报教研室主任或教务处批准;阅卷中个人不得擅自改动评分标准;阅卷完毕经复查无误后,拆卷登分,试卷拆封后,除计算失误,任何人不得改动分数。

  五、 考试的质量分析。考试后一周内,备课组须完成质量分析;质量分析由备课组集体讨论研究,由备课组长或命题教师执笔写出书面报告;质量分析要包括成绩统计、试题分析、教学目标达成和考试意图实现情况分析、主要存在问题分析、改进措施等项目;质量分析完成后由教研室主任审阅并交教务处。

  六、 监考的基本要求。服从教务处监考安排,每场考试前20分钟到教务室领取试卷,根据广播统一要求发、收试卷;监考时应专心认真,不得做与本场考试无关的任何事情,如确有急事须离开考场,须有巡考教师接替;监考时既要严格监督,又要热情关心学生,如发现学生作弊,应及时制止,并在考后交学生处处理;巡考教师应始终在考场巡回,及时解决考试中可能发生的问题;考试结束后,监考教师应及时将考卷送教务室装订。

  附:《监考及违纪处理条例》

  监考及违纪处理条例

  为进一步加强学校考风、考纪建设,在原《考试常规》中关于监考要求的基础上,特制订本条例。

  1、学校各类考试所需的监考教师由教务处聘任,根据考试的场次安排,由教务室排定监考表;教师有特殊情况不能参加监考,需提前向教务处请假。

  2、每场考试,监考教师需在开考前20分钟到教务室领取试卷,开考前15分钟监考教师必须到试场,做好考试前的考场整理准备。

  3、凡学校组织的重要考试,教务处将安排统一广播;监考教师听广播的指挥,开考前10分钟,要求考生将所带的书籍、资料等物品放到指定存放位置,开考前5分钟分发试卷,发卷时按A、B卷交替分发,发卷后要求考生在试卷指定的位置填写个人信息,开考铃响前要求考生不得答题。考试结束时,应要求考生立即停止答题,并按次序收卷,所有试卷点数无误后方可允许考生离场,并立即将试卷直接送教务室装订。

  4、监考教师进考场,须佩带监考标志;在监考过程中,监考教师必须集中精力,认真负责,对学生既要严格要求,又要热情关心,不得干扰考生正常考试,不得做与监考无关的任何事情;监考时不得擅自考场,中途确有急事需暂时离开,须有巡考教师替换;在考场内,手机必须关闭。

  5、学校重要考试都安排巡考教师,每场考试的巡考教师必须与监考教师同时到位,考试过程中必须始终在考场巡视,及时处理试卷上可能出现的问题,同时协助监考教师处理考场上的偶发事件。

  6、监考中发现考生有作弊行为,按《加强学校考风考纪专项整治的若干规定》中第14条之规定程序处理;处理考生作弊违纪时,要特别注意方式方法。

  7、出现下列情形之一的,视为监考违纪:

  (1)没有正当理由,不服从学校监考安排;

  (2)监考迟到或缺席;

  (3)监考中擅离考场;

  (4)监考中看书报、批作业或抽烟、睡觉;

  (5)监考中手机鸣响或接打手机;

  (6)监考不尽责,对考生作弊行为制止不力或明知故纵;

  (7)监考中指点或暗示考生答题;

  (8)点收试卷发生差错;

  (9)其他影响考试正常、公正、有序进行的举止行为。

  8、为严肃监考纪律,学校将加大对监考的管理和巡查,组织学生对监考情况进行专项测评,对发现的违纪行为,将视情况进行处理:公告批评、考核降等、取消评优直至责令下岗。

  教学研究常规

  教学是创造性劳动,教学水平的提高必须以研究为基础;每一位教师都要增强教研意识,自觉的学习现代教育教学理论,主动积极的参加各类教学研究活动。

  一、 学校的教学研究活动由校长室统一领导,教务处和教科处组织实施;学科教研室安排落实日常教研活动,教师个人的教学研究计划既要服从学校全局的统一管理,也要体现学科特点,服从学科教研室的统一安排。

  二、 学校的教学研究主要以课题研究为龙头,在学校主课题下,各学科教研室都要设立体现本学科特点的子课题,教师要有自己的个人课题;建立完善的三级课题网络,使整个学校教研活动的开展井然有序。

  三、 学科教研室是安排日常教研活动的重要职能部门,教研室每学期都要认真制订学科教研工作计划,对本学科的主要教研活动要有整体安排,并负责组织落实学科教研活动;教研室主任要指导、检查、考核备课组的教研活动。以教研室为单位,每个教师一学期至少要上一节教研课。

  四、 备课组是日常教研活动的基本单位,每学期备课组都要认真制订教学计划,安排好教学进度;备课组每周都要按学校规定的时间组织集体备课活动;集体备课主要用于探讨教材和教法,统一教学进度和要求,交流教学信息,进行教学常规执行情况互查等。

  五、 教师在教学中,要主动投身学校课程改革、课堂教学创新、现代教学媒体与手段的运用等教研领域,拓展教学研究的空间,选择适合自己专长的方面,通过提出设想、探索实验、总结经验、撰写论文等不同方式,创造性的进行教学研究。

  六、 教师要重视自己理论素质和教研能力的提高,每位教师每学期要有目标的精读一部教育教学理论书籍,写一篇有一定质量的教学研究文章。教师要积极争取机会,参加校外的各级教学研究活动。