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实验幼儿园小班新生入学须知

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实验幼儿园小班新生入学须知

  中扬实验幼儿园小班新生入学须知

  亲爱的家长们:

  你们好!

  当您的孩子长大,应当接受幼儿教育。为使孩子能更好适应幼儿园生活,并能受到良好的早期教育,请各位家长仔细阅读下面内容,作好各项入园准备。愿幼儿园的生活给孩子带来欢乐,愿我们的服务使您满意。

  一、开学准备:幼儿初次来园,因环境、人员的变化,会产生恐怕心理或种种不适应,这是正常的,家长也不必慌张,以免影响幼儿情绪。开学之前,最重要的是要做好入园的精神准备与物质准备。

  1. 告诉您的孩子幼儿园有许多小朋友,是和小朋友一起高高兴兴做游戏的地方。

  2. 由于初次的集体生活,孩子会感到紧张和疲劳,甚至不安,请家长准时接孩子。

  3. 幼儿来园前,家长应根据幼儿的特点帮助幼儿作好心理准备,不要吓唬孩子,使孩子先产生恐惧心理。

  4. 生活要开始有规律性,早睡早起,保证孩子每天能够以愉快的心情来园。

  5. 提前和老师介绍您的孩子的日常生活习惯,有需要帮助的可以与老师商量解决。

  6. 来园之前,请帮助孩子养成独立做事的习惯,学习简单的生活技能。

  7. 初入园时孩子会因分离焦虑的不安心理,哭闹不止,希望家长信任老师,能够坚持送孩子上幼儿园。

  二、接送幼儿规定:

  1. 请家长按照规定时间持接送卡准时接送幼儿。

  2. 为保护幼儿安全,接送幼儿原则上应由直系亲属接送,如有特殊情况,请别人代替接孩子,必须严格按幼儿园规定,家长有委托电话。

  3.接送幼儿的私家车辆停在不影响交通的地方,禁止停在园所门口

  三、请假规定:

  1. 一般情况,不要养成幼儿无故缺席、迟到的习惯,

  注意接送时间为:早晨7:30-8:00。 下午:4:10

  2. 幼儿如遇到生病或其它原因不能来园,应主动与教师联系告知具体情况,并积极与本班老师取得联系,及时了解幼儿园安排的活动。

  四、卫生、健康、安全管理事项

  1. 幼儿入园前需到医院进行全面体检,合格后方可办理入园手续。

  2. 凡离园两个月以上的幼儿,幼儿回园前需做体检,合格后继续收托。

  3. 如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应向园内领导汇报,并暂缓入园,经检查确无感染,方可入园。

  4. 入园时务必将幼儿接种育苗卡送至园医务室。

  5. 幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与医生讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。

  6. 发现疾病及时治疗,痊愈后经保健医生允许方可入园。

  7. 如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。

  8. 幼儿入园时发现身体不舒服时,应根据保健医要求,或由家长带往医院治疗,或留园观察。留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。

  9. 如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在37度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,均不能入园。

  10. 凡患传染病的幼儿,一律按市防疫站儿保所规定进行隔离,期满后由医院证明方可入园。

  11. 家长在发现孩子得了传染病(如菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,便于作好全园的预防隔离工作。

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  12. 为保证孩子健康,请不要自带食物来园,以免造成食物中毒。

  五、安全管理注意事项:安全管理是确保幼儿健康的重要环节,也是幼儿人生安全的重要保证,请家长配合本园作好以下工作:

  1. 幼儿来园时应穿便于运动与走路的鞋子,不能穿拖鞋或者套鞋。

  2. 女孩子头上不宜佩带各种发卡。

  3. 幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋,如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等)应立即取出,并及时对孩子进行教育。

  4. 协助教师对幼儿进行安全教育,养成良好习惯,不要将小颗粒物等放入口中、鼻腔、耳朵内。

  5. 协助教师教育幼儿户外集体活动时不要单独活动,离开集体和老师。

篇2:实验幼儿园校舍加固感谢信

  中扬实验幼儿园校舍加固感谢信

  尊敬的大一班家长:

  您好!

  由于实验幼儿园原校舍的加固和装修,临时借住“三之三幼儿园”,给您带来了许多的不便之处,感谢您把孩子的成长与未来托付给我们,感谢您一直以来对我们工作的理解支持。我们深知,大一班的昨天浸入了您无限的信任,大一班的明天也将寄托您殷切的希望。

  孩子是家庭的希望,从出生的第一天开始,他们的健康和发展就牵动着每一位父母的心孩子是祖国的花朵,我们就是百花园里辛勤耕耘的园丁,我们从事着世界上最美好的事业。从一粒粒小小的种子开始,亲手施肥,细心培育,看着他们一天天发芽,一天天长大,直至成为参天大树。

  我是个热爱生活的人,大自然中一片新绿,朵朵艳红尚且令我激动不已,更何况这群天真无邪的小宝贝!在我的心目中,孩子们的眼最真,情最美,心最善。

  三年一届的幼儿交替着,我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的,甚至是琐碎的,但我从姚俊宇的微笑、董善喻的善言、沈相池的憨态、朱思铭的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。每天听着孩子们一声声稚嫩的问候,对着一张张可爱的笑脸。抚摸着孩子们的小脑袋,心中涌起千般感触。从今天起,我再一次成为了孩子们的老师,我仅仅做个好老师吗?孩子们稚嫩的笑声感染了我,我很快就融入其中,和孩子们每一次活动每一次交流,我都尽量用心体会,依然为自己能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到自豪。

  每当午睡时,我把目光投向熟睡中的孩子们。红扑扑的脸蛋,时而努起小嘴,时而呓呓梦语,带着几分天真,几分稚气。我亲昵地摸摸这个、又亲亲那个,周围一片静寂。偶尔听到孩子们均匀而清澈的鼾声。此时,望着进入甜美梦乡的孩子们,我总觉得自己跟孩子们已经产生了一种无法言语的情感,我越来越舍不得离开这些可爱的小家伙了。

  从两年半之前的开始到现在,从一无所知到一知半解是一个过程,我们随着孩子的成长不断地吸取经验、教训,获得进步。在我们的工作中,无论出现什么样的问题,家长都能和我们进行及时的沟通和交流,让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说:我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长,取得进步,你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气,战胜了困难!在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难,但一想到你们的支持和鼓励,我们一定会勇敢地、坚定地走下去。

  教育不仅仅是教师的工作,也是家长的工作,你们正是出于对孩子们的一份责任和爱,以及对我们工作中的帮助和支持,才会出现对我们的各种各样的帮助。我们的孩子需要家园共育的环境,我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。

  感谢家长对我们老师教育工作的肯定。在这里希望我们的家长朋友们能一如既往的支持我们的工作。在“三之三”生活的这一段时间里收到家长热情的感谢和信任让我们大一班的老师倍加温馨和幸福。身为一名幼儿教师,我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们老师。

  同时也愿孩子们像一群小鸟在“三之三”自由的翱翔,因为这里是梦幻般的乐园;愿孩子们在“三之三”愉快充实的玩耍,因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年!

篇3:实验幼儿园城乡教师交流心得

  中扬实验幼儿园城乡教师交流心得

  20**年8月19日,带着一份憧憬,带着一份喜悦,带着一份期待,我有幸参加城乡教师交流活动。我深深知道,这不仅是单纯要搞好自己的教学,更重要的是要加强教育文化的交流与沟通,去学习先进的教育理念和教学方式,为教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

  接到李园长的通知后,我一愣,园长怎么通知我到三之三幼儿园门口集中呢?不管它,到了就知道了。原来实验幼儿园今年装修,中大班都整体搬迁到三之三幼儿园。在这里,我要感谢园领导对我的关心,由于我住在八桥,城里没房子,这给我的上下班带来了不便,每次学习,李园长都给予照顾,让我会后向配班老师了解会议精神。所以我暗下决心,不管遇到多大的困难,一定要干好,尽自己最大的努力去工作。

  在开学初,由于中大班整体搬迁到三之三幼儿园,为了给家长和幼儿一个崭新的学习环境,我们加班布置的环境得到了家长的认可,家长和幼儿愉快地融入到这个新环境当中去。为此园领导为给家长接送幼儿带来的不便,还特地发了一封信,感谢家长的理解和支持,让他们在途中注意安全。

  在工作中,我服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度,踏踏实实做人,兢兢业业工作。由于学校人员紧张,在此期间,我先后到大二班、小三班、大四班、小二班代班,向她们学到了很多,尤其是在宗红敏班上,我学到了用紫粘泥进行教学的新理念,幼儿对此很感兴趣,他们用此装饰了自己的相框、绘画作品,装扮的教室给人耳目一新的感觉。

  在实幼工作期间,我不仅收获了真挚的友谊,而且还收获了宝贵的教育教学经验和教学技巧,更为实幼教师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我通过一段时间的观察发现,这里的老师自律性强,自觉性强,事事都很有紧张感,工作效率高。领导分工安排,老师们立即分头布置,耗时少,效率高。在工作中,我看到了自己的差距与不足,增强了危机感和急迫感,增强了主动学习的自觉性,平日除了搞好自己教学之外,在各方面对自己高标准、严要求。

  交流之初,通过听课、评课,相互交流活动,认真吸取老师们的先进的教学模式和教学方法,并和这些老师认真交流,谈教学得失,谈教学方法,参与集体备课,积极参加教研课改。无论是教育还是管理都让我耳目一新,使我的教育视野得到了进一步拓宽。走进他们的校园,一种全新的的感觉油然而生,通过听他们的课、看他们的校园,接触他们的师生,我心中的教育理念得到了进一步更新,我的教学方法得到了进一步提高。

  虽然很累,付出很多,虽然有压力,可是经历了这种活动,我发现自己在教学能力上往前迈了一大步,教师交流活动是难得的,是珍贵的,是有益的。通过教师交流,增长了见识,吸取了经验,提高了自己的教育教学水平,对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进教育思想,先进教学方法的交流,是先进教研方式的有机结合,这种交流使双方教师相互学习、取长补短、共同提高,对于教育事业起着重要的推动作用。教师交流,是一件新生事物,因此,在今后的工作中,我还要不断总结经验,不断改进,不断创新,使其在今后的教育教学,教研教改中发挥更大更好的作用,促进教育事业不断向前发展。

  在这次交流活动中,我与实验幼儿园的教师们一起探讨新课程理念、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。我非常感谢实幼领导和老师们对我的关心和帮助,更感谢我园领导能给我这次机会和对我的培养。

篇4:幼儿园全面禁止在职教师违规补课、有偿家教的规定

  国宁幼儿园全面禁止在职教师违规补课、有偿家教的规定

  近段时间个别学校的少数教师违规补课、有偿家教的现象较为严重,引起了社会的关注和人民群众的不满,也影响了我市的教育形象。为认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》,全面禁止在职教师违规补课、有偿家教,办人民满意的教育,结合我市教育实际,现就治理在职教师违规补课或从事有偿家教通知如下:

  一、加强对教师违规补课、有偿家教专项治理工作的组织领导

  为了加强对在职教师违规补课、有偿家教专项治理工作的组织领导,市教体局成立“专项综合执法检查组”,人员组成如下:

  组长:z

  副组长:z

  成员:z

  二、明确要求,全面禁止学校、教师违规补课或有偿家教

  中小学教师违规补课或有偿家教是指以中小学生为对象,以学科教学为内容,在节假日、寒暑假、双休日、午休、放学后等休息时间进行的学校教学计划外的教学活动,并通过教学获取一定经济利益的行为。个别学校少数教师违规补课、有偿家教的行为既加重了学生课业负担,又损害了家校关系,更损害了教育部门的形象,务必从严整治、坚决禁止。

  全面禁止在职教师利用双休日、节假日在校内外租房或家中办班补课收费或变相收费。

  全面禁止在职教师举办或与社会力量办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、辅导部、提高班等有偿培训。

  全面禁止教师相互介绍家教生源或为社会其他人介绍生源从中获利。

  全面禁止教师以提高教学质量为由,向学生推销或变相推销教辅资料和其他学习用品。

  全面禁止学校领导指使、授意、默许、纵容教师在校内外办班补课、有偿家教。

  全面禁止任何学校或教师以家长委员会的名义向学生收取相关费用。

  三、强化措施,进一步加大治理教育收费规范力度

  (一)加强组织领导。各学校要成立专项治理领导小组,制定切实可行的专项治理工作方案。校长要切实履行“第一责任人”的职责,加强对教师违规补课、有偿家教专项治理工作的领导和管理。

  (二)广泛宣传动员。要认真组织教师学习治理教育乱收费的文件和会议精神,学习《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育行政法规,进一步增强广大教师的政策意识和纪律意识,组织与教师签订《承诺书》,以黑板报、墙报、告家长书等形式对治理违规补课、有偿家教进行广泛宣传。

  (三)组织自查自纠。要结合正在开展的深化作风建设活动,将治理教师违规补课、有偿家教作为整改的主要内容,组织教师对照有关规定要求,检查自己有无违规补课、有偿家教以及违反师德师风的行为。

  (四)强化跟踪监管。要把全面禁止教师违规补课、有偿家教作为学校工作的重点,落实好“校长亲自抓、分管校长具体抓、其他成员配合抓”的工作机制,实施齐抓共管,坚持常抓不懈。要执行好学校领导包年级包班级包教师负责制,责任到人;要畅通信访投诉渠道,设立校长信箱,确定校长接待日,公开举报电话、召开家长会议,组织明察暗访,坚持不定期深入班级了解学生,走访家长,加强跟踪监管,发现倾向性、苗头性的问题,及时纠正,彻底整改。

  (五)严明纪律,从严查处违规违纪行为。对群众信访举报投诉的在职教师违规补课、有偿家教等违规违纪行为,教体局发现一起,查处一起,纠正一起。对查实违规违纪的教师,将按宁教[20**]11号《国宁市禁止中小学在职教师从事有偿家教的规定》严格执行。对查实默许、纵容教师违规补课、有偿家教的学校,取消学校当年评优评先资格,不仅要对相关责任人进行查处,同时还要追究校长的责任。

  市教体局举报电话:

篇5:幼儿园小班开学温馨提示

  国宁幼儿园小班开学温馨提示

  尊敬的各位小班家长:

  你们好!

  首先非常欢迎您的孩子来到国宁市幼儿园,感谢您对国宁市幼儿园的关注,对宁幼老师们的信任!

  作为家长,当您领着孩子第一次步入幼儿园的时候;当您看到幼儿园的孩子在愉快地做游戏的时候,您一定会被幼儿园的环境和氛围所鼓舞,相信您的孩子在幼儿园也一定会有很好的生活。而当您的孩子依依不舍地离开您只身走进教室的时候,您又会油然萌生很多很多的牵挂:担心孩子吃不好,睡不好,担心孩子不能得到及时的关心和照顾,害怕孩子受委屈等等、这时您的心情是十分矛盾的、其实您尽可以消除这些顾虑,排除各种矛盾的、放心地把孩子交给我们,我们会竭尽全力地照顾好您的孩子、我们会让他们选择自己喜欢的玩具,为他们营造出充满爱心,充满温暖的集体氛围,让每名幼儿都能感觉到幼儿园就是他们的家。在温馨与详和的气氛中尽快的适应幼儿园的生活。

  我们深知“望子成龙”是每一位家长的心愿,当您的孩子对幼儿园渐趋熟悉后,您更想知道的是幼儿园能够使孩子成为什么样的人,怎样使孩子“成龙”。幼儿园教育就是把幼儿培养成智力高,能力强,兴趣广、习惯好、品德优的全面发展的人,为其以后的学习和生活奠定坚实的基础。为了达到这一目标,我们做到:尊重幼儿,给幼儿更多的发挥潜力的时间和空间。教师所强调的不是每一名幼儿在同一要求下达到同一水平,而是使幼儿在自己原有水平上有所发展。创设与教育相适应的物质环境和精神环境。为幼儿提供良好的物质环境,让幼儿在多种玩具和材料的作用下去操作、探索、发展智力、培养兴趣,营造良好的精神环境,在集体中创设团结、友爱、和谐的气氛,幼儿能够相互帮助、共同进步、养成良好的生活习惯和优秀的品德。

  尊敬的各位家长,我们知道,幼儿教育不等于幼儿园教育,幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的,其中,家庭和幼儿园对孩子影响力最大。幼儿入园后所接受的是科学的、健康的教育,在家庭中幼儿又会受到父母的言传身教,只有这二者步调一致、相互吻合才能给幼儿以积极的影响,否则,某一方面的失衡或双方的不协调都会给幼儿以消极的影响。因此,孩子的健康成长来自于幼儿园和家庭的共同努力、携手合作。彼此的相互沟通是实现家园合作、共同育儿的前提,请您今后多参加我们的家园联系活动。在我们的相互联系与沟通中,对幼儿施之以恰当的、及时的教育,促进教育效果的极大提高。

  各位家长,能够使您的孩子健康成长是我们彼此最大的心愿。愿我们在今后共同探索与实践,相互支持与协助,为我们的宝宝保驾护航!