大学致海内外校友的新年贺信

篇2:村任中心校新年祝词

　　村任中心校新年祝词

　　尊敬的老师们、同志们：

　　天仪再始，岁律更新。值此辞旧迎新之际，我谨代表中心校向广大师生员工及家属致以亲切的慰问和新年的祝福！向所有关心、支持任村教育建设和发展的各级领导和各界朋友表示诚挚的谢意！

　　拂去征尘，伫首回望。20**年是我国成功举办上海世博会、广州亚运会，顺利召开十七届五中全会的辉煌之年，是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20**-20**）》颁布、全国教育工作会议胜利召开，我国教育事业迎来新一轮快速发展的机遇之年，也是任村乡继续开拓奋进，各项工作取得新进展的有为之年。一年来，在县教育局的领导下，在各界大力支持下学校布局调整、校安工程进展顺利；教师和校长队伍建设取得新突破；养成教育、精细化管理、走向现代学校成绩斐然......成绩的取得，是全乡师生员工团结奋斗、求真务实、开拓创新、锐意进取的结果，我谨代表中心校，向全体师生员工表示衷心的感谢！

　　回顾过去，成绩可喜；展望未来，重任在肩。20**年是“十三五”发展规划的开局之年。在新的一年里，我们将以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实****，加强内涵建设，推进改革创新，推动各项事业健康和谐发展。让我们携起手来，团结拼搏，开拓进取，为任村教育更加美好的明天而努力奋斗！

　　最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福！

篇3:教育工作先进单位贺信

　　教育工作先进单位贺信

　　阳南镇中心小学：

　　欣闻你校在大丰市教育系统年终总结大会上被大丰市教育局表彰为“20**年度教育工作先进单位”。这是你校20**年教育工作所取得的辉煌成绩，这是你校在20**年强化教育教学管理，深化教育教学改革，大力实施教育重点工程，持续优化教育资源配置，不断巩固教育现代化建设的结果，是你们学校所有教职员工和所有学生共同努力的结果，也是你校广大学生家长对学校教育工作大力支持的结果，特向你校全体教职员工和所有学生表示热烈祝贺！

　　20**年，我镇将继续关心、关注你校的教育教学工作，希望你们继续弘扬争先进位、锐意进取的精神，再接再厉，再创新业绩，为开启我镇现代化建设作出新的贡献。

　　阳南镇人民政府

篇4:万盈第二小学新年致词

　　万盈第二小学新年致词

　　可亲可敬的老师们、员工们：

　　年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。弹指一挥间，我们送走了忙碌、充实、和谐、硕果累累的20**年，迎来了充满希望和挑战的20**年。在这辞旧迎新之际，我谨代表学校领导班子向一年来在我校各个岗位上辛勤工作、默默奉献的老师们、员工们致以节日的问候和良好的祝愿！向长期以来，无微不至关心我校发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢！

　　腾云致雨，露结为霜。回眸20**，我们自豪地看到了我们身后那一串串深深的足迹。

　　一年来，我校始终以“做人民满意教师，办人民满意教育”为宗旨，以新课程改革和小班化教育实验为契机，抓住机遇，与时俱进，改革创新，大胆实践，学校各项工作全面推进，使万盈二小各项工作有序、有效地开展。

　　一年来，我们精诚团结，互相关爱，营造出了温馨和谐、积极向上的校园环境；

　　一年来，我们虚心好学，勇于进取，业务能力与水平在探索中得以迅速提高；

　　一年来，我们善于合作，敢于拼搏，各块工作均取得了令人鼓舞的业绩。

　　所有成绩的取得无不与在坐的老师、员工们无私奉献、精诚团结、拼搏苦干密切相关。

　　为了让我校的各块工作走上快车道，在新的一年里实现新的飞跃，在这里我想围绕“珍惜”这个主题向大家提出几点希望。

　　一、珍惜我们这份弥足珍贵的工作

　　老师们，我们都立身于神圣讲台，时间长的老师已经经历了三十多个春秋寒暑的洗礼。我们都深深体会到了教师这个职业的酸甜苦辣。平时的活动范围很小，几点一线；社会接触面也很窄，工资也一般，不算高，也不算低。但我们不能因此就泯灭了我们的工作热情，不能因此就牢骚满腹。我们要学会懂得珍惜，有的老师嫌弃自己的这份工作，认为是鸡肋，食之无味，弃之可惜。可是你知道社会上有多少人都挤破了头向往这份工作呢。他们图的什么，图的是一份稳定的，风险较低的工作，虽说这份工作不能让我们的人生书写传奇，充满风光。

　　但我们要以一颗平和之心来珍惜、对待我们的这份来之不易的工作。嫌弃自己这份职业的老师，我们要反思，我有什么一技之长，假如我离开现在的岗位，我又能到社会上去从事何种行业，我有什么优势可以支撑我加入到另一个群体中去参与激烈的生存竞争。如果我们没有底气，那我们还是本着“既教之，则安之”的思想，用一颗对教育火热、赤诚的心钻研我们的业务，全身心地投入到工作中。这是我们每一个同志的立身之本，立教之基。所以我要在新年伊始给部分思想摇摆不定的老师作一个友情提醒，希望我们共同珍惜现在所拥有的一切，努力把手头的事情做好，把自己本份的教育教学工作做好那才是最可贵的。

　　二、珍惜我们千金买不到的职业自尊

　　每个人都是有自尊的，但程度有所不同。每个人的职业自尊需要自己用踏踏实实的实际行动去建树。

　　教师是教育发展的第一生产力。当前我市正如火如荼地围绕“推进小班化教育实验”、“新课程改革”、“素质教育”、“追求课堂教学的有效性”“创建特色学校”等主题向“深水区”迈进。这对每一个立身课堂的一线老师来说是一次自我提升的机遇，同时，我们又要更清醒地认识到，新的形势对每一个老师来说是一次不容回避的挑战，对老师的课堂教学业务素质提出了更高的要求。我校全体老师都应义无反顾地肩负起推进课堂教学质量进一步提升的重要担当，成为全面、深入推进素质教育，脚踏实地办优质教育的生力军。

　　所以，我们要想呵护我们的职业自尊我们就需要从下面两个方面自警。

　　1、老师们要用朴素的工作热情来维护职业自尊。

　　俗话说：“世上就怕认真二字。”作为教书育人者，我们就需要用这句箴言来时刻勉励我们自己。一个老师你如果总是保持良好的工作情绪状态，全身心地思考自己所教的学科和自己所带的班。甚至晚上坐在床上时还在想今天的课，哪一个环节处理得不怎么好，应该如何处理；哪个学生作业比以往变得马虎了，我却忘记了找他谈话；哪个知识点，有一些后进生的理解还在云里雾里钻，明天我要单独叮一下。一个老师，你如果真的做到了这样，你就是一个执着的老师，一个有着强烈自尊心的老师，你就是学校发展的中流砥柱，你的存在可以说就是学校的福气，更是你班学生的幸福。我希望更多的年轻同志能做到这一点，这样，你的成长就会更快，收获会更大。职业自尊在你身上就会有更强的附着力。这一切需要缘于老师们对自己这份职业的热爱与珍惜。

　　老师们，一个懂得尊重自己的人，别人才会尊重他。我们要用际行动赢得群体中其他同志的尊重。所以，我希望我们每一个老师都能在新年的工作中为自尊而战，为自尊而教。比如提到某某人，大家都说，这个同志工作能力虽然不怎么突出，但责任心很强，自尊心很强，学校布置的工作总是从不怠慢，工作成绩也是不错的。如果是这样，这个教师的职业自尊自然就有了。如果一个教师，大家提到他的时候，都说，这个人不像话，工作能力不行，备教改不当回事，教学实绩差，班上学生纪律差，做事马虎，没有责任心，牢骚倒不少。一两个人这样认为尚可理解，如果大部分人都这样认为，那就是这个老师的悲哀了，这个老师的职业自尊就几乎丧失了。

　　我希望我们学校没有丧失自尊的老师存在，大家都用积极的心态和行动来小心翼翼地呵护自己比金子还宝贵的自尊。衣带渐宽终不悔，为教消得人憔悴。宁可瘦掉几斤肉，也要努力把本职工作干好。我一直认为：宁可让别人不喜欢自己，甚至妒忌自己，也不能让别人瞧不起自己。在这一元复始，万象更新之际，我与大家共同以此为鞭策。

　　2、教师要用较强的业务能力来维护职业自尊。

　　一个教师有了纯朴的工作热情是可喜的，如果能在教育教学业务上用心钻研，不断提升那就锦上添花了。

　　人无全才，但人不可无才。每个教师都有自己的优势之处和弱势之处，每个老师要想办法通过努力学习和思考让自己的优势更优，弱势不怎么弱，这样，你的自尊无形中就有了，同事，学生对你钦佩有加了。

　　比如提到创建乒乓球特色学校，我们就能一下子想到z、z主任；提到安全有序的组织活动，我们就能想到z主任，提到写字教学，我们就能想到z校长、z主任、z等同志；提到写文章，我们就能一下子想到z校长、z主任、z等同志；提到教学质量，我们就能想到z等老师；提到书香校园创建，我们就能想到z等老师持之以恒地在班级开展活动；提到上公开课，我们就能一下子想到z主任、z等一大批同志；提到班级管理我们就能想到z等一批班主任；提到虽然能力有限，但也在尽力做好班主任工作的，我们就能想到z等中老年教师；提到学校红领巾广播站，我们就能想到z老师；提到铜管乐队，我们就能想到z主任、z等老师；提到校园环境，我们就想到任劳任怨的z校长；提到学校网站建设和学校宣传工作，我们能想到z主任；提到后勤服务我们就想到z等同志；提到主动学习，我们就能一下子想到顾校长，他每天晚上都学习不低于两小时，我们大家也可以看到，顾校长这三五年成长得非常迅速，他对教育教学的一些思考，多位领导很认可，觉得万盈二小教师学习风气浓，教师作风正，是出人才的地方，原因就是他有一股学习的冲劲，有一股持之以恒的精神，善于思考，舍得花时间。所以，在这里我鼓励我们所有教师，不管是年长的，还是年轻的都要在教学业务上断钻研拓展，教好自己的学科，管好本班的学生，给别的同志放好样子，让自己的在这万盈二小这个群体中永远不会被边缘化。

　　三、珍惜宝贵的时间

　　1．我们要珍惜课前宝贵的预设时间。

　　不管是现行小班还是以前的大班，老师课前的准备工作往往决定了老师的课堂品质，尤其是现在小班化教育背景下，学生数少了，我们老师批改作业的量下降了，可以有更多时间放在课前准备上。如果一个老师在小班化背景下不能摈弃上课的随意性，想到哪说到哪，那么，提升课堂效率只能是一句空话，小班与大班就不会在办学质量上有质的飞跃和品位上的拔节。所以，在这里我要提醒所有老师在课前要舍得花时间进行有效预设。在这方面，顾校长要加强督查，要坚决杜绝无准备上课。

　　首先，预设教案要考虑全面性。小班作业量的减少让老师有更多的精力投入到预设教案上，尤其是老师应考虑到全体学生的学习情况，把方方面面的的因素考虑细致、周全，一堂课分哪几大块，每一块又分哪几小块，每一个环节老师应烂熟于心。

　　其次，预设教案要有前瞻性。老师对自己预设的几个母问题，要用心揣摩，前瞻性地预测到学生会有哪些回答，每一个可能的理答，老师该如何作出评价和回应，老师该针对哪一种观点和想法进行引导，让学生的自主学习既不偏离课堂主线，又让学生获得充分的自主体验空间。

　　再次，预设教案要有灵活性。小班课堂上哪些环节将根据学生课堂生成来灵活调节，哪些环节以扶为主，哪些环节以放为主，哪些环节直接告之学生，没有必要带学生兜圈子，哪些内容是必须花力气让所有学生对此知识点全部掌握的，同时要让学生体验到思考的过程，让学生知其然，还要知其所以然。哪些内容是拔高的，视时间和课堂节律，考虑哪些环节可以深入拓展一些，哪些环节可以适当割舍，老师都要在课前预设中斟酌定当，这样才能在课堂上举重若轻，游刃有余。

　　2．我们要珍惜每堂课的四十分钟时间。

　　我时刻警醒自己，教学是学校的中心工作，课堂更是生成教学质量的重要舞台。

　　我们都知道，课堂教学是一项主观能动性很强的工作，用心与不用心，主动钻研与被动应付产生的效果是截然不同的，所以每一个小班老师都要在小班化教育实验大潮中奋翮振翅，勇立潮头，以一颗敬畏和虔诚之心对“课堂四十分钟”负责，对三十多名小班学生负责，状态化地投入实践，每日每课用心思考，用心体悟教学内容，用心揣摩教学策略，用心反观自身的教学行为，用心剖析课堂教学中遇到的问题和困惑，积极寻求解决的策略。

　　老师要积极营造有趣的、生动活泼的、开放的课堂，最大化地调动全体学生参与进来。一节课学生参与率的高低是评定这节课优劣的重要依据。小班人数少了，老师操作更灵活了，尤其是让学生都要动起来，当然，这里的动不仅仅是感性形式上的动，应该包括学生的手、眼、脑、耳之动，也就是包括学生的肢体之动，情感之动，心灵之动，思维之动，形成学生全方位的参与，这样的课堂才能叫做真正面向每一个的教育，要日臻这样的境界，我们就必须开动脑筋，不断创新教学形式、手段、方法，给学生新鲜感，趣味感，让学生不觉得学习是一种劳役，这样，学生就乐学、善学，从而形成积极的学习心向。

　　所以，一个老师你要是能充分地在课堂上把自己的才华和能力展示出来，把学生的眼光吸引过来，学生听得入神，思维有了深度，你就是一个成功的老师，你追求课堂有效性的目标就达成了，你就能赢得老师们、同学们的敬慕，你就是一个幸福的老师，更是一个有成就感的老师。

　　3．我们要珍惜宝贵的业余时间。

　　有一位哲学家说：“人与人之间的差距就在于业余时间。”意思是什么？就是要求我们充分利用业余时间学习。

　　我们学校，说老实话，老师们还都是说得过去的，备课、上课、批改作业，找学生谈话，一环套一环，不断地在实践着，思考着、成长着。但是，当今社会的发展日新月异，社会对老师的要求超出我们的想象。说得夸张一点，我们在工作中必须--“跑步前进”。要能不断聆听到教育教学改革最前沿的声音，要能和着时代的节律去迎接每一个新的太阳，要能让我们拥有一桶不断更新的活水。这就需要我们多利用业余时间看书学习，尤其是我们年轻的同志，更需要在这方面加强自我约束和激励。年轻的教师下班回家如果就是做一些家务，看几节电视的话，那是对自己极大的不负责任。有一首诗这样说的：“欲穷大地三千界，需上高峰八百盘。”意思是说你要想能看到更广阔的大地，你就需要沿着蜿蜒的山路义无反顾在向上攀登，直到攀到最顶峰，你才能一览无余地看到万里河川。

　　四、珍惜同事间的真诚友谊

　　教书育人，我们脚下永远不会坦途一片，或许会邂逅许多疑难困惑，亦或会与前所未有的挑战不期而遇，可能若干未知领域会横亘眼前，蔽翳我们前进的方向。不过，我们不要茫然无措，因为我们是一个群体，我们有着群策群力、智慧共享的意愿和传统。我们万盈二小的老师们要努力通过多元交流、智慧互补，实现和谐共进。

　　1．老师们互相学习，共同提高。俗话说得好，独教而无友，则孤陋而寡闻。老师们要能在工作中实现智慧共享，尤其是年轻同志要多向经验丰富的同志请教，多上求教课，汇报课，坦城相待，互相启迪。在工作中遇到一些棘手的问题，当你苦于找不到对策时，这果你就要借助团队的力量，把你的困惑讲出来，给同办公室的老师听，讲给班子成员听，大家一起来分析思考，寻求到解决问题的办法，你样，你就能少走弯路，不浪费时间。工作效率就会大大提高。

　　2．老师要多一份理解，少一份误解。社会是喧嚣的，但我认为学校是一方净土，尤其像我们万盈二小，老师思想纯洁，心态积极，同事间，班子成员与老师们之间相处都很融洽，大家互相理解，互相关心，互相鼓励。大家一在一起工作几年是一种缘份，我们要互相珍惜这种弥足珍贵的友情，平时工作中遇到一些误会或者小的矛盾，要互相理解，换位思考，有问题可以及时当面指出来，但语气要和蔼，方式要恰当，要出于中肯之心，不要争吵，也要不要用一些奚落性的词句来表达自己的想法。

　　老师们，由于时间关系，我就向大家提出这样的四点要求，希望我们在新的一年里，包括我在内的教职工们能在这四个方面做得更好，做得更靓。

　　金牛辞岁去，寅虎报春来。在新的一年里，愿我校58名教职员工能够用一颗火热的心全身地投入到自己的本职工作中，以“初生牛犊不怕虎”百折不挠的勇气，以“气吞万里如虎”一往无前的锐气，积极思考，开拓创新，共同把万盈二小的教育教学工作推向前进，在新的起点上创造新的业绩，在新的业绩中实现新的超越。

　　祝愿我们万盈二小蒸蒸日上，兴旺发达！

篇5:职教中心校长新年祝酒辞

　　职教中心校长20**新年祝酒辞

　　尊敬的杜县长、尊敬的各位退休老干部、尊敬的教育局领导和全体机关干部、老师们、同志们，女士们、先生们：

　　大家中午好！

　　过去的一年，平建县职教中心在教育教学、招生就业、基础建设等各方面工作都取得了可喜的成绩。成绩的取得，得益于政府领导对职教中心的特别关爱，得益于教育局领导和全体机关干部对我们工作的大力支持，得益于我们全体职教中心人团结一致、坚持不懈的努力！

　　为了表达我们的感谢之情，为了表达我们的喜悦之情，我们精心准备了20**年新年联欢会，邀请杜县长、教育局领导和全体机关干部、退休老干部一起参加。今天的联欢会，其意义有三，就是：感受、感谢和感情！第

　　一，请教育局的全体机关干部光临我们学校，亲身感受一下平建县职教中心近几年来的发展和变化；第二，借此机会，来感谢杜县长、感谢教育局的领导多年来对职教中心的大力支持；第三，通过这台联欢会和今天中午的酒会，我们大家共同沟通感情，增进友谊！

　　现在，我提议，为了感受，为了感谢，为了感情，我们大家一起来，共同干杯！