高中寻找最美教师活动方案

篇2:高中冬季扫雪应急预案

　　浦江高中冬季扫雪应急预案

　　针对冬季可能出现的雨雪天气，提前做好人力、物力等准备工作，认真贯彻落实扫雪铲冰任务，确保冰雪天学校道路通畅、师生出行安全，保证下雪后，能及时组织师生员工迅速清校园内的积雪和冰冻，力争将下雪给全校师生们带来的不便降到最低限度。根据我校实际，特制订本应急预案:

　　一、组织领导

　　学校高度重视扫雪铲冰工作，成立扫雪领导小组，统一指挥协调校园扫雪铲冰工作，监督检查各部门扫雪铲冰工作的落实。

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz、各年级主任、各班主任等

　　二、适用范围

　　本预案实施的范围主要是每年冬季出现大雪至特大暴雪，导致对学校教育教学、师生出行安全等各方面产生较大影响的天气。

　　三、扫雪任务分工

　　1.夜间降雪，由全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志于次日早晨7点之前到达学校并在领导小组的统一指挥下开始打扫，重点是道路积雪。

　　2.节假日降雪，全体行政后勤、总务后勤、清洁工、保安人员、各年级主任、全体党员和中层以上干部同志必须按照领导小组的通知准时到达学校进行扫雪。

　　3.当白天突降大雪时，扫雪工作随时有可能进行，具体时间和扫雪安排由领导小组临时通知。

　　四、具体工作要求

　　1.下雪后，各班主任要加强对学生的安全教育，提出具体要求。班主任是班级学生安全第一责任人，要做好学生出入楼道、进出厕所以及校园内行走的安全工作。

　　2.白天有体育课的班级，一般情况在教室上室内课，体育教师必须在班上；如需上室外课，严禁学生打雪战、严禁追逐打闹，体育教师要加强教育和看管。体育教师是本班学生体育课的安全第一责任人。

　　3.扫雪工具由总务处统一准备。总务处要提前做好购置、更换和及时回收等工作。

　　4.清扫后要将冰雪堆放在不影响行人通行和美观的地方。

　　5.全体教职员工在做好学生安全教育的同时，要进一步树立全局观念，明确扫雪工作的重要性和严肃性，增强扫雪工作的责任感，顾全大局，服从命令，特别是党员干部要身先士卒，做好表率作用，体现奉献精神，不管何时，特别是双休日、节假日期间，下雪就是命令，见雪就见行动，保证结冰之前彻底清扫完积雪，确保全体师生校园内出行安全，确保学校办公、教学、生活秩序正常运行。

篇3:高中阳光体育活动实施方案

　　浦江高中阳光体育活动实施方案

　　一、指导思想:

　　为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，以及依据教育部印发《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》、《学生体质健康标准评价办法》等三个要求，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。根据全市统一部署和要求，为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。结合我校的实际情况，特制定本实施方案。

　　二、实施目标:

　　1、树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生，以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。深刻领会新课程标准的教学含义，坚持“健康第一”指导思想。不断加强教师的专业水平与业务素质的提高，努力营造教教研氛围。在体育教学中让每个学生学有所获、学有所得，从而充分激发学生对体育学习的自觉性，形成良好的锻炼意识。

　　2、阳光体育运动与体育课教学相结合。严格执行国家有关小学生确保开足开齐课程。当天没有体育课的年级，由学校统一安排课外体育活动课，确保每个学生每天一小时的体育锻炼时间。通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。以“达标****、强健体魄”为目标。学校全面实施《学生体质健康标准》，使100%以上的学生能做到每天锻炼，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　　3、学校坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革，不断提高教学质量，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动。与课外体育活动相结合，保证每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。各年级组每学期制订出多种多样的竞赛计划，在体育教师的协助指导下，班主任认真组织开展好各项活动，努力丰富学生的业余文化生活，浓厚班集体的意识。

　　4、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标****、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。建立评比表彰制度，对在阳光体育运动中取得优异成绩班级给予加分，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

　　5、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，养成终身体育锻炼的习惯。

　　三、组织机构:

　　学校成立了阳光体育活动领导小组，校长任组长，副校长为副组长，各处室领导为组员，全面监督检查活动落实情况。同时，成立了实施工作小组，体育组长、年级组长、团委书记、班主任为组员，分级督促、检查活动的开展、效果等。

　　1、学校体育工作领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　2、实施工作小组：

　　组长：z

　　组员：体育教师、年级组长、班主任

　　四、实施内容、方法与要求：

　　1、实施内容：

　　（1）各年级保证开齐开足体育课、活动课、两操活动，严格按照国家课程标准执行。

　　（2）下午4：45-5：30，以年级、班级为单位分小组开展课外体育锻炼活动。

　　（3）开展丰富多彩的体育竞技比赛，确定每个阶段的主要项目，全面推进学校阳光体育运动。

　　2、实施方法：

　　（1）体育课由专职的体育教师上课；活动课由体育教师巡视指导；两操活动由体育老师，班主任老师全面参与组织和管理。学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。

　　（2）开展丰富多彩的体育活动：

　　<1>、开足开齐体育课。不得以任何理由消减或挤占体育课时。无体育课的当天要安排一节体育活动课，并列入课程表。

　　<2>、积极开展大课间体育活动。学校9月--10月每天上午7：25-7：55，11月份以后每天上午9：20-9：50安排不少于30分钟的时间，进行全校性师生体育锻炼活动。主要以广播操和冬季阳光长跑为主，提高身体素质。

　　<3>、每年的11月1日举行冬季长跑启动仪式。如遇星期天或是阴雨雪天气时间顺延。

　　<3>、开展各种体育竞赛。每年的10月份举行全校田径运动会，12月举行冬季阳光体育比赛，每年的3月-4月份举行高一年级、高二年级男子篮球联赛、5月份举行校园足球联赛。

　　<4>、搞好各个兴趣小组，培养学生兴趣、发展体育、艺术2+1项目。让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。

　　<5>、认真做好《国家学生体质健康标准》测试数据上报、分析工作。切实推进《国家学生体质健康标准》的实施，明确分工，完善工作机制。测试成绩与学生综合素质评价和学生体质健康档案管理结合起来。

　　五、实施要求：

　　（1）严格按照国家新课程标准要求，进一步深化课改工作，发扬我校体育优势，体现体育学科丰富的育人价值。通过开展阳光体育运动展示活动，进一步提高对学校体育工作重要性、必要性的认识。把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，行动起来，在各个班级中掀起阳光体育运动的热潮，掀起全员参与的群众性体育锻炼的新高潮。

　　（2）积极反思总结，进一步提升学生的身体素质，促进学校体育工作的蓬勃发展。在开展阳光体育运动中，要以“达标****、强健体魄”为目标，以全面实施《学生体质健康标准》为基础，努力达到使每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。

　　（3）通过开展阳光体育运动展示活动，推进体育课教学改革。严格执行国家有关体育课时的规定，深化教学改革，不断提高教学质量，并保证学生平均每个学习日至少有一小时体育锻炼时间。大力推行大课间体育活动形式。通过广泛开展学生体育集体项目的竞赛，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。

　　（4）要营造良好体育活动氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标****、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、等口号深入人心。

　　（5）要加强对开展阳光体育运动的组织领导。进一步明确校长是保证学生每天一小时体育活动的第一责任人，班主任对本班学生参加体育活动负全责，学校各部门及广大教师要关心和支持阳光体育活动。学校阳光体育运动实施小组扎根班级，立足校园，继续深入开展学生班级体育活动。

　　六、保障措施 ：

　　1、按规定配足配齐体育器材。充分利用场地器材，提高使用效率，确保学生课外体育活动的开展。

　　2、为了使活动具有更强的可操作性，能够长期有效的开展下去，学校制订具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序、安全防范等事宜做出周密的安排。每学期学校都要制订阳光体育活动计划，对活动有要求，有记录，有检查，定期召开工作会议，对存在的问题及时改进，把握发展方向，年末进行总结，保证阳光体育教育教学工作有组织、有目的、高效率的实施。

　　3、严格考核评比，把积极参加体育锻炼活动情况纳入学生体育课程、综合素质评价的重要内容，把班级组织体育活动作为班主任工作考核的重要指标，把上好体育课，指导学生科学锻炼作为体育教师工作实绩的重要方向纳入考核。以此推动学校阳光体育活动有效开展、深入发展。

篇4:高中预防甲型H1N1流感工作方案

　　浦江高中预防甲型H1N1流感工作方案

　　为进一步落实省、市、区防控甲型H1N1流感的要求，保障师生身体健康和生命安全，促进和谐校园建设，特提出加强此项工作的意见。

　　一、加强领导、落实责任

　　1、成立浦江高级中学预防H1N1流感领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz 各年级组主任各班班主任

　　校医：zz

　　2、责任要求

　　①各分管领导按校党政领导分工一览表要求负责一块、一个年级、两个教研组。

　　②各部门中层按分管领导要求具体负责有关工作。

　　③各年级组主任负责本年级具体工作。

　　④各班班主任负责督促学生每日晨检并向校医室报告。

　　⑤校医室负责橱窗、屏幕、广播等形式宣传、晨检、午检并作零报告。

　　二、主要措施及预案

　　1、再次“致家长一封信”，要求家长协助，发现有可疑症状第一时间立即上报至学校。

　　2、迅速纠正学生在校外摊点吃东西的现象，并制止将食物带进校园。

　　3、食堂严查、严把猪肉等食品进食堂。

　　4、宿舍门窗白天一律打开通风，夜晚后门打开通气。

　　5、为各班配备体温表、消毒灯，并进行晨检、午检和消毒。

　　6、班主任负责督促生活委员每天向校医室零报告，校医室负责每天向区疾控中心零报告。

　　7、校领导小组所有成员必须保证信息畅通，组长、副组长必须做到二十四小时开机。

　　8、努力做好校园防护工作，若发现感冒发烧同学，由班主任立即通知家长带其到医院治疗；若有疑似现象必须第一时间报告到学校，学校上报至教育局，同时按医院的要求进行救治，并对与之接触者通知其家长带回居家隔离。

　　9、严格控制师生外出活动，特别是到人群密集的处所和活动性大的场所活动，学校原则不在报告厅召开学生大会。

　　10、校医室每日做好资料、整理好资料和台帐，随时做好接受上级检查和督察的准备。

　　浦江高级中学

篇5:高中学校简介

　　浦江高中学校简介

　　江苏省浦江高级中学始建于1939年，是江苏省首批95所重点中学之一、省四星级普通高中和国家级示范性高中，是国家首批承办内地新疆高中班的12所学校之一。学校先后被评为“江苏省文明单位”、“江苏省中小学实施素质教育先进集体”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省中小学体卫工作优秀学校”、“江苏省绿色学校”、“江苏省和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省课程改革先进集体”、“江苏省园林式学校”、“江苏省民族团结先进集体”、“江苏省工人先锋号”、“江苏省模范职工之家”、“南京市优秀基层党组织”、“南京市青奥示范学校”、“南京市师德模范先进集体”等荣誉称号。学校是南京大学、东南大学、南京师范大学等高校优质生源基地和南京市教育科学研究基地。

　　学校坐落于风景秀丽的老山国家森林公园南麓、碧波荡漾的白马湖畔，校园绿树成阴、芳草竞翠、鲜花争艳、曲廊幽雅，自然环境与人文环境的协调，处处体现出校园绿色、人文的文化基调。校园占地面积194.3亩，建筑面积近5万平方米，教学楼、办公楼、实验楼、综合楼、图书馆（纸质书近15万册、电子书20万册）、体育馆、运动场、学生公寓（配有空调）、学生餐厅（能容纳2000人同时就餐）等设施完备。现代化教育设备先进，电子阅览室、光纤校园网络、数字化实验室、闭路电视、多功能广播系统、计算机系统（班班配有投影机、视频展示台、空调等）等一应俱全。

　　学校现有49个教学班、2351名学生（含内地新疆高中班12个班、535名学生）。学校现有教职工252人，专任教师204人，其中硕士研究生31人，教育硕士在读12人，学校现有省特级教师1人、教授级教师1人、市学科带头人8人，市青年优秀教师9人，江苏省高考命题组专家2人，国家、省、市、区（县）优秀 教育工作者、劳动模范、优秀班主任、师德模范、德育先进工作者、中青年拔尖人才、教科研先进个人、优秀青年教师等共计150余人次。中高级以上职称教师达专任教师的87%以上，教师学历达标率100%。

　　多年来，学校以“提高教育素质，坚持全面育人，为每位学生构筑未来发展的平台”为办学理念，树立“德育为先、身心健康、学习为主、能力为重、具有创新精神的国际化人才”的培养目标，坚持走特色化、多样化、优质化发展之路，逐步形成了办学思想先进，管理科学规范，教学设施现代，课程体系灵活，教师队伍精良，教研气氛浓郁，学生发展多样，办学特色鲜明，文化氛围厚重的办学特点。学校努力践行“有效教学、自主学习、持续发展”的教学理念，以“坐得住、学得进、守规矩、讲礼仪、会自主、善合作”为主线，培养学生良好学习习惯，营造良好学习氛围。积极开发具有个性化和生命力的校本课程，实现课程的生活化、多元化、系列化。学校组建了记者团、文学社、话剧社、播音编导、绘画艺术、合唱团、篮球队、辩论队、舞蹈队、健美操队等20余个学生社团，涵盖了知识与技能、运动与健康、生活与社会等各个方面，努力开发学生潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。近几年学生竞赛成绩显著，获省级奖项260余人次，市级奖项480余人次。学生以“基础扎实、特长突出、思维敏捷、富于创新”而得到社会的广泛认可和赞誉。

　　学校高考成绩逐年攀升，在南京市普通高中发展性评估中，学校连续10年获南京市教育管理综合奖、教育质量优秀奖，新疆班特别贡献奖。