管理文库吧工作与生活中经常需要使用到课件制作,基本功,大赛,多媒体相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下七中青年教师基本功大赛多媒体课件制作比赛方案，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。
州徐七中青年教师基本功大赛多媒体课件制作比赛方案
一、活动综述：
为了检验和提高我校青年教师多媒体课件制作及应用能力，同时给青年教师一个实践、提高和展现自我的机会，提供一个交流多媒体课件制作经验的平台，丰富课余文化生活，为州徐市课件制作大赛推荐选手，结合我校青年教师基本功大赛，面向全校举办多媒体课件制作大赛。
二、参赛对象：
主要面向我校全体青年教师（78年1月1日以后出生）。其他老师也可自愿参加。
三、时间安排：
作品上交截止时间： 20**年6月20日
四、多媒体课件制作要求
1、作品具有实用性、稳定性和兼容性。作品在基本配置的电脑（windows*P系统，内存256兆，CPU 2.0MHZ）中能顺利运行，无意外中断；响应及时有效，无错误链接或空链接。如需对电脑的配置特别要求，请提前告知。
2、教学定位明确。教学目标与学习对象明确，能解决教学中的重点、难点问题；能结合实际深入浅出地分析问题，具有较强的实用性。
3、组织结构清晰。符合教学内容内在逻辑体系，体现认知规律。
4、作品具有一定的技术性。作品应体现一定层次的技术水平，突出我校教学特色；针对教学内容恰当选择和使用图像、音频、视频、动画等各种媒体表现形式。
5、作品具有创新性。能结合教学内容进行创新。
6、作品美观大方、布局合理。界面整体风格统一，符合学科与年级特点，色彩协调，布局合理，层次清晰，简洁美观，可控性、交互性强，界面直观、友好。
7、作品符合科学性和规范性。内容准确，无科学性错误；语言、文字和符号规范。
8、不抄袭、剽窃。
五、参赛办法
1、参赛选手把课件打包，详细列出作品所属科目，使用年级，教学内容章、节，教学内容的类型（如：课堂演示型，训练复习型、模拟实验型等），课件制作工具，文件的大小，运行环境的要求等详细信息。
2、参赛者将课件打包后用移动硬盘把参赛课件拷好，然后在课件作品上交时间段（20**年6月20日之前）交到电教信息中心办公室。也可以通过电子邮件发送至：zzz。
3、电教中心将邀请评委对参赛作品进行技术测试、作品思想内容的审核，并对参赛作品打分，最终按一定比例计入基本功大赛总成绩。
4、选出若干特别优秀的作品报送市电教馆参加市级评比。
六、总负责人：zz
其他未尽事宜将另行通知。
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州徐七中
二○一五年三月二日
篇2:中学多媒体教室管理人员岗位职责
邺建中学多媒体教室管理人员岗位职责
1、负责多媒体教室设备账薄的填制，对设备的借出、调入、领用记录，填制设备出入账。
2、落实各项规章制度，督促任课教师或使用人员填写使用记录。
3、负责多媒体教室设备的管理及维护，保证设备正常运行，填写维护记录及设备使用管理档案。
4、对学校安排的各项活动提供使用保证。
5、提出设备的购置及维护计划，参与调研及实施。
6、负责多媒体教室的安全与卫生管理工作。
7、完成学校临时交派的各项工作。
篇3:中学微课制作大赛活动方案
淮秦中学微课制作大赛活动方案
为进一步深化新技术、新媒体在教育教学中的应用，促进信息技术与学科教学深度融合，深入开展学校中央电化教育馆教育技术“十二五”规划研究课题《高中微课资源的开发与应用研究》的应用与研究，更好的贯彻《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能提升工程的意见》精神，经学校研究，决定开展淮秦中学首届教师微课制作大赛评比活动，现将活动有关事项安排如下：
一．活动目的
通过开展教师微课制作评比活动，搭建教师教学经验交流和教学风采展示的平台，丰富教师生成性的课程资源，形成淮秦中学特色的教学资源库，推动课堂教学方式改革，提升我校教师信息技术应用能力，进一步推进学校课程改革、教育信息化建设和教师专业发展。
二、活动参加对象
面向全体教师，35周岁以下（含35周岁）教师及教师发展班全体学员必须参加。（可以个人参加，也可以以教研组为单位参赛，高考学科每组至少推荐3个作品，其他组推荐2个作品。）
三、活动上报内容及要求
（一）上报内容
此次评比上报作品主要包括教学设计、课件、微课视频。“微课”是指为使用学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。“微课”是在现代教育技术手段下，教学网络化发展的一种重要载体和结合点。
参赛教师应以教育部颁发的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容、科学设计、精心制作。
（二）微课上报要求
1、微课片头含有微课名称、作者姓名、微课适用对象及微课所属学科、教材、单元、知识点等信息；微课作品文件名以格式如下：作者+学科+教材+知识点名称;
2、微课图像稳定、构图合理、镜头运用恰当、录制声音清楚，画质清晰，能较全面真实反映教与学活动情景，并做好视频后期编辑工作（如课题、片头片尾说明、视频内容有合理剪辑加工、主要教学环节有字幕提示等），不需要全程录制作者本人的头像；
3、文字内容正确无误，无科学性、政策性错误；普通话标准，语言通俗易懂、深入浅出、详略得当，讲解精炼；
4、微课时长原则上在5-10分钟之间;若微课中使用到PPT，须尽量做到简洁、美观大方。最后生成的视频文件格式为：MP4、WMV，声音建议采用双声道录音；
5、参赛作品须是参赛者本人原创，不得抄袭他人作品，侵害他人版权。如发现抄袭现象，取消参评资格
6、参赛作者享有作品的著作权，且同意授权
四．活动组织及安排
本次活动在学校校长室领导下，校工会、教务处、教科室负责组织前期培训、过程指导、成果评选，各教研组负责具体的组织实施。
1、宣传发动阶段：20**年5月
通过学校工作例会、教研组活动、学校网站等途径进行广泛宣传，提高全校上下对该项活动的重视程度，创设良好的微课学习及制作氛围；5月底进行预报名。
2、校本培训阶段：20**年6-8月，由教务处、教科室对教师进行微课程制作的相关专题培训，培训按相关规定纳入继续教育学时。
3、微课制作阶段：20**年8-9月中旬
在校本培训的基础上，各教研组反复学习研讨，开展二次学习；教师在教学实践中做好微课，上报作品。作品需要包含微课视频、参赛作品登记表、教学设计、课件、参赛作品授权书。
4、作品上报、评选阶段：20**年9月底
学校组建评委组（评委组成员由工会、教务处、教科室、全体教研组长组成），按照评比标准对上报作品进行评选，做好相应表彰和总结。
五．活动评比结果及获奖作品使用
评比结果在学校网站公示，获奖作品收入学校教学资源库，并拥有参加上一级同类作品评比优先推荐权。
淮秦中学
篇4:实验中学多媒体教室安全管理制度
州泰实验中学多媒体教室安全管理制度
1、多媒体教室列入学校安全要害部位，必须安装防盗门窗和报警装置，报警装置须与当地派出所或学校值班室联网，
2、专人管理，计划安排使用，未经领导批准，闲人不得入内。
3、使用微机应实行登记制度，购入硬、软件严格审批制度、专人负责审查、登记、保存、账册齐全；不得将黄色、有害、国家查禁等不健康的信息输入教学多媒体内。
4、多媒体教室微机价值贵重，使用人员必须严格按操作规程操作，学生应服从老师或辅导人员的指挥。
5、人离教室要随手关窗锁门，并注意切断电源，做好安全防范工作。
6、禁止火种带入室内，做好消防安全工作。
篇5:高中多媒体教室管理制度
士华高中多媒体教室管理制度
多媒体教室是学校进行现代化教学的场所之一，所装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证全校正常的多媒体教学秩序，提高多媒体教室的利用率，特制订多媒体教室的管理制度如下：
1．多媒体教室是学校多媒体教学的专用教室，一般不得用于召开会议、聚会、娱乐等活动。
2．需要使用多媒体教室的单位或个人，必须先提出申请，经领导同意后，由主管人员统一安排使用。
3．教室使用者，使用前应认真阅读各仪器设备的说明书和控制台操作说明；认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知主管人员处理。
4．使用时，严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障，应立即报告主管人员处理，并详细说明出现故障的原因；若当时不报告，事后发现时一切责任由当事人负责。
5．未经同意，不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。
6．使用结束，应按操作程序关闭电源，整理好仪器设备，填写《多媒体教室使用情况登记表》。
7．保持教室环境卫生，人人有责，不得随地抛弃废物，不得吸烟或吃零食。
8．注意上课纪律，不得大声喧哗，学生必须按教师指定的位置就座。
9．教室卫生坚持日常小扫和定期大扫的制度，小扫由管理员负责，大扫由学校统一安排指定班级打扫。
10．违反以上规定者，按学校管理条例处理。
