实验学校教科室工作职责

篇2:达立学校教科室主任工作职责

　　达立学校教科室主任工作职责

　　一、学校教科室是校长领导下的组织、管理、指导和从事学校教育科学研究工作的专门机构，教科室主任主持教科室日常工作。

　　二、通过多种形式，宣传教育科研的意义，动员广大教师开展教育科研；组织教育科研理论和方法的学习，普及教育科研知识；做好教育科研课题研究的指导工作。

　　三、参与制定和组织实施学校教育科研发展规划；负责学校教育科研项目的申报和审定，对课题研究过程的督促和检查，对科研成果的鉴定和奖励等有关工作。宣传、推广教科研成果

　　四、根据学校总体规划，组织力量搞好有关专项课题的研究。

　　五、及时搜集教育科研信息，为学校教育、教学和管理的改革提供情报资料。

　　六、注重调查研究，为学校工作决策提供必要的可*的事实依据。

　　七、主编学校教育科研的有关刊物，并通过多种渠道推广科研成果。

　　八、争取上级教科所的指导和帮助，加强与兄弟学校教科室的交流与合作。

篇3:灌云实验小学教科室工作职责

　　教科室是学校教育科学研究的职能机构。教科室主任是教科室的主要负责人，在分管校长领导下主持教育科研工作，教科室主任助理配合教科室主任做好相关工作。

　　1．定期组织教师学习教育科学研究理论，根据校长室提出的学校工作规划、计划，草拟学校教育科学研究工作规划、计划，并认真组织实施，及时总结。

　　2．协助校长做好学校教育科学研究重要课题的规划、申报、论证等工作。

　　3．及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为学校的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供参考。

　　4．切实抓好校内教育科学研究项目的实施、管理、总结和成果的推广工作，亲自参与、领导学校所承担的国家、省、市、县课题项目。

　　5．负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的业务素养和科学研究能力。

　　6．负责办好校刊，检查教师教学随笔，组织教师参加各级各类论文评比并及时做好统计工作。

　　7．做好教科研成果的统计和奖励工作。

　　8．保持与市、县教科所（室）的联系，接受市、县教科所的业务指导，完成市、县教科所下达的各项任务。

　　9.开展优秀教育教学研究成果评奖活动，及时向学校行政推荐、表彰教育科研的先进个人、课题组。

篇4:边城高级中学教科室工作职责

　　教科室是学校的教育研究机构，负责管理学校的教育科研工作，其主要职责如下：

　　一、制定和实施学校的教研工作计划，完成教学科研工作总结。

　　二、及时收集最新教科研及教改信息，为提高教师的教科研水平服务。

　　三、负责各学科的课题研究与管理，积极开展教育科研和教改实验。

　　四、组织全体教师认真学习教育研究理论，树立“科研为先导”的观念，掌握基本的研究方法，用科研指导教研。

　　五、组织推荐指导优秀教师参加各级科研单位举办的各种竞赛活动。

　　六、组织教师学习先进的教育理论，转变教育观念，探索现代教学模式和教学规律，不断提高教育教学质量。

　　七、抓好师训工作，认真组织教师进行专业学习，新老教师的结对工作。

　　八、配合信息中心认真做好学科教学与现代教育技术的整合，探索教学新途径，新模式。

　　九、每学年度认真编辑一册教师论文专集，组织教师开发编辑校本教材。

篇5:济南第三中学教科室工作职责

　　教科室是在校长室领导下组织、管理、指导和从事学校教育教学科学研究工作的职能部门。

　　一、制定全校教育科研计划及有关工作条例，并认真予以实施。

　　二、组织开展校本培训，组织教师学习现代教育理论、教育科研知识和外来先进经验。

　　三、指导管理全校的教育科研课题，做好课题申报、立项、论证与管理。

　　四、检查学科教学工作，管理常规教学的基本环节。

　　五、组织全校性的学术研究活动，如优秀论文的评选，教学经验的介绍。

　　六、负责科研经费的使用及科研成果的奖励，如多媒体课件的评比，校本课程的开发，自制教具的评比等活动。

　　七、编印本校教育教学论文集及科研学习材料，及时传递科研信息。

　　八、与学校教导处、政教处密切配合，共同参与教育教学的各项活动。