实小课间操、体育活动管理制度

篇2:实小学校体育工作条例

　　口京实小学校体育工作条例

　　第一章 总则

　　第一条 为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例。

　　第二条 学校体育工作是指学校的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛。

　　第三条 学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。

　　第四条 学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作。

　　第五条 学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准。

　　第六条 学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导。

　　第二章 体育课教学

　　第七条 学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动。一、二年级必须开设体育课。三年级以上每周开设三节体育课。

　　第八条 体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件。

　　体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量。

　　第九条 体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室（组）审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案。

　　第三章 课外体育活动

　　第十条 开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼。

　　学校每天应当安排课间操，一、二年级每周安排一次课外活动，三年级以上每周安排两次课外活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间（含体育课）。

　　第十一条 学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度。

　　学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏（冬）令营等多种形式的体育活动。

　　第四章 课余体育训练与竞赛

　　第十二条 学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平。以艺术体操市对校办的形式开展培养优秀体育后备人才的训练。

　　第十三条 学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养。

　　第十四条 学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

　　第十五条 学校体育竞赛应当执行国家有关的体育竞赛制度和规定，树立良好的赛风。

　　第五章 体育教师

　　第十六条 体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法。

　　第十七条 学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学计划中体育课授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通小学外，学校应当根据学校女生数量配备一定比例的女体育教师。承担培养优秀体育后备人才训练任务的学校，体育教师的配备应当相应增加。

　　第十八条 学校应当有计划地安排体育教师进修培训。对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。按照国家有关规定，有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。

　　体育教师组织课间操（早操）、课外体育活动和课余训练、体育竞赛应当计算工作量。

　　学校对妊娠、产后的女体育教师，应当按照《女职工劳动保护规定》给予相应的照顾。

　　第六章 班主任

　　第十九条 班主任是学生体质健康的主要负责人之一，要渗透“健康第一”的指导思想，认真组织大课间活动和体育活动，努力提高学生体质。

　　第二十条 积极配合体育组、教练员的训练工作，鼓励班级中有体育特长的学生参加运动队训练，当学生家长不愿意孩子参加训练的，班主任老师应主动做家长工作，经常与体育组老师沟通了解本班学生各阶段训练情况。因训练和比赛所缺课程，班主任应及时安排补课和辅导。平日训练时，班主任应及时督促学生下楼参加训练，不允许利用其他情况阻止学生训练。

　　第二十一条 认真组织学生参加学校组织的各项体育活动竞赛，竞前积极训练，争取好成绩。

　　第二十二条 对班主任教师的奖励政策：学校对体育工作中做出贡献的班主任给予嘉奖。

　　第七章 场地、器材、设备和经费

　　第二十三条 学校的上级主管部门和学校应当按照国家或者地方制定的各类学校体育场地、器材、设备标准，有计划地逐步配齐。学校体育器材应当纳入教学仪器供应计划。

　　第二十四条 学校应当制定体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。

　　任何单位或者个人不得侵占、破坏学校体育场地或者破坏体育器材、设备。

　　第二十五条 学校应当根据学校体育工作的实际需要，把学校体育经费纳入核定的年度教育经费预算内，予以妥善安排。

　　国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资支援学校体育工作。

　　第八章 组织机构和管理

　　第二十六条 学校体育工作应当作为考核学校工作的一项基本内容。

　　第二十七条 学校应当由一位副校长主管体育工作，在制定计划、总结工作、评选先进时，应当把体育工作列为重要内容。

　　第二十八条 班主任、辅导员应当把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。学校的卫生部门应当与体育管理部门互相配合，搞好体育卫生工作。总务部门应当搞好学校体育工作的后勤保障。

　　学校应当充分发挥共青团、少先队、学生会以及大、中学生体育协会等组织在学校体育工作中的作用。

　　第九章 奖励与处罚

　　第二十九条 对在学校体育工作中成绩显著的单位和个人，学校应当给予表彰、奖励。

　　第三十条 对违反本条例，有下列行为之一的单位或者个人，由当地教育行政部门令其限期改正，并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分：

　　（一）不按规定开设或者随意停止体育课的；

　　（二）未保证学生每天一小时体育活动时间（含体育课）的；

　　（三）在体育竞赛中违反纪律、弄虚作假的；

　　（四）不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。

　　第三十一条 对违反本条例，侵占、破坏学校体育场地、器材、设备的单位或者个人，由当地人民政府或者教育行政部门令其限期清退和修复场地、赔偿或者修复器材、设备。

　　第九章 附则

　　第三十二条 本条例自发布之日起施行。

　　第三十三条 本条例服从国家教育教学法律法规等。

篇3:幼儿园幼儿园防汛应急预案

　　台东幼儿园幼儿园防汛应急预案

　　夏季来临，暴雨增多，为防止因此而可能造成的师生生命及幼儿园财产安全。在洪灾发生时能及时有效妥善地得到处理，特设置《台东市幼儿园防汛抗灾应急预案》。全园教职工必须从讲政治的高度，以对国家、家长、幼儿极端负责的态度，高度重视防汛抗灾工作，必须牢固树立“安全第一”的思想，时时不忘安全、事事重视安全，落实安全责任，居安思危，警钟长鸣，切实做好幼儿园防汛抗灾工作。

　　一、报告制度及程序

　　1．幼儿园发生汛灾事故后，必须立即向园领导报告。重特大事故(学生死亡)发生后，幼儿园应立即报告市教育局办公室(电话：zzz)。

　　2．幼儿园必须在2小时内写出事故书面报告，逐级上报。

　　3．报告内容：汛灾事故发生的时间、地点、伤亡人数，事故简要经过，事故发生原因的初步判断，事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。

　　二、应急处置指挥机构及职责。

　　台东市幼儿园汛灾事故应急处置指挥机构的组成及职责如下：

　　1．总指挥，由徐慧聪担任，全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。

　　2．副总指挥，北校区由高秀红负责，南校区由曹艳负责，及时处理事故的现场救援、调查和善后等工作。

　　3．指挥组成员：有个校区中层以上人员组成，负责做好现场救援、抢险和善后工作。

　　三、一旦幼儿园出现汛灾事故，立即启动以下各职能小组，全力投入事故处理工作：

　　1．应急指挥小组：由徐慧聪园长任组长。其职能主要有：⑴尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略;⑵尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况;⑶组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作;⑷密切配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门指示;⑸负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。

　　2．医疗救援、消毒小组：由侯晓丽、高淑萍担任组长，组员：薛小琴、韩丽萍等。主要职责有：⑴立即组织护送受伤人员去医院救治;⑵配合医院的救治工作，追踪了解伤情或病情动态，随时与园长保持联系;⑶接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。

　　3．现场控制小组：由吴晓明、张琴担任组长，成员：中层人员及各班班主任。主要职能是：⑴控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面;⑵排查其他受伤人员，组织力量送医院;(3)由班主任管好各自的学生，不围观，不拥挤，防止学生慌乱、散失，维护学校秩序。(4)尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。

　　4．后勤保障应急小组：由总务主任吴德桐任组长，成员：各班教师。主要职能：⑴尽力做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作;⑵必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作;⑶做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。

　　5．信息资料小组：由曹明蔷、袁涛担任组长，成员：相关班主任等。主要负责汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。

　　6．抗洪小分队：

　　组长：z园长

　　组员：后勤人员

　　主要负责汛灾的救援工作。

篇4:幼儿园幼儿园网络安全预案

　　台东幼儿园幼儿园网络安全预案

　　为了进一步加大幼儿园管理的工作力度，把加强对教职工的网络安全防范教育落到实处，确保幼儿园教育教学工作的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：

　　一、防范预案

　　（1）幼儿园计算机安装保护卡，使计算机的系统得到保护，避免全园教师在工作、学习使用过程中，由于误操作而使系统损坏，从而影响校园网的运行。

　　（2）对每个用户都给予相应权限的帐号，使全园教职工既能充分运用校园网的资源，又能方便网络管理人员对校园网络的管理。

　　（3）对于需要共享的资源统一设定权限，以方便广大教职工查询调用。

　　（4）选择合适的网络管理平台对校园网运行情况进行监视、分析和监控，迅速判断、查找、排除网络故障。

　　（5）加强对外网的管理，严格控制外网开放时间。

　　二、应急预案

　　（1）运用内容过滤器和防火墙，过滤器技术可以屏蔽不良的网站，对网上色情、暴力和***等内容有强大的堵截功能。防火墙技术包含了动态的封包过滤、应用代理服务、用户认证、网络地址转换、ip防假冒、预警模块、日志及计费分析等功能，可以有效地将内部网与外部网隔离开来，保护校园网络不受未经授权的第三方侵入。

　　（2）利用虚拟网技术，将园分布在不同部门、不同网段上的办公应用服务器划分为一个虚拟子网，限制用户对其访问。开放必要的端口外，其他端口和服务安全禁止，以增加安全性。为了避免用户滥用网络资源，对不同的虚拟子网赋予不同的对外访问权限，如只能访问校内、只能访问中国教育科研网、可以访问整个互联网等，同时按照ip地址和用户帐号进行流量控制和统计，力争是网络资源得到更为有效的应用。

　　（3）建立一支具有安全管理意识的网管队伍。对计算机实行精确到人，对用户进行教育，除了对用户进行有关网络安全的法律法规和规章制度进行宣传教育外，还必须让用户知道如何使用密码、管理文件、收发邮件和正确地运行应用程序。对于非法访问和黑客攻击事件，一旦发现要严肃处理。

篇5:幼儿园幼儿走失事件应急预案

　　台东幼儿园幼儿走失事件应急预案

　　为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，依据《学生伤害事故处理办法》和《台东市幼儿园章程》的规定，特制订如下预案。

　　一、成立安全工作领导小组，落实各部门职责

　　1．成立由园长、后勤分管副园长、保健教师、各年级组长、保安人员组成的领导小组；

　　2．组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实幼儿园安全重大事宜。

　　3．副组长负责幼儿园安全应急预案的落实情况，处理突发安全事故，完成幼儿园安全工作各项任务。

　　4．领导小组成员具体负责幼儿园各班、各部门突发安全事故的处理、监控、报告等事宜，并保证领导小组指令的畅通。做好安全工作的宣传、教育、落实、检查、处理等，把安全事故减少到最低限度。

　　二、事件应急处理

　　1．责任人如发现有幼儿走失，立即向行政值班人员汇报，同时与走失幼儿家长取得联系。

　　2．行政值班人员立即向园长汇报，并在园长领导下组织各部门人员一方面投入寻找工作，另一方面维持幼儿园正常工作秩序。

　　3．园长负责协调、联络，必要时向110求助。

　　4．安全工作领导小组根据事故的具体情况决定是否向上级部门汇报。

　　5．责任人向走失幼儿的家长说明了情况，部门负责人做好家长的安抚工作。

　　6．由责任人的分管园长负责该事故的协调、处理与汇报。

　　7．由幼儿园在核实无误下根据《幼儿园安全事故责任追究制度》的规定对责任人进行责任追究。