管理文库吧演习,消防,方案相关资讯是工作生活经常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是小编精心整理的实小消防演习方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
湾龙实小消防演习方案
一、指导思想
根据国家教委、公安部、省、市、区等有关教育安全部门连续发文，强调学生的安全工作和安全教育等问题。为确保学生的人身安全，提高消防意识，增强自救互救能力，促进学校安全教育的开展，特举办学校消防演习活动。
二、时间、地点、程序
1、演习的时间：****年12月26日上午10点到11点之间
2、演习的地点：本校教学楼、综合楼
3、演习的程序：（1）火情报警；（2）火灾时的疏散逃生；
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（3）、火场救护；（4）、观看消防表演。
三、组织领导
1、现场组织指挥系统：
总指挥：z
副总指挥：z
广播管理组：z
报警组：z
疏散组：z及全体班主任
警戒联络组：z
医护组：z
摄制组：z
救灾组：所有到场的学校老师
现场布置组：zz
2、参加演习人员：全体师生及状元消防中队战士
四、任务分配
黄瑞华校长：现场指挥
广播管理组：负责广播系统，打开报警、发疏散令。
疏散组：站在各安全通道口和转弯处，维持疏散秩序，告诉同学疏散地点，疏散结束后清查教室、清查人数并进行灭火救灾。
现场指挥：将有关情况传递给相关人员。
现场布置组：布置火场，指定受伤受困人员（事先准备若干顶小黄帽）。
医护组：救护受伤人员并将受伤人员护送到就近医院救治。
救灾组：因地制宜，转移易燃易爆物品，解救受困人员。
各班主任：汇报本班的疏散情况和人数情况，并协助维持秩序，稳定同学情绪。
五、假定着火点、疏散地点、路线
1、假定着火点：三（2）、二（5）班教室内
2、疏散地点：学校大操场集合。
3、疏散路线：
疏散路线：
综合楼一楼
一（1）班一（2）班二（1）班
向A通道口疏散
综合楼三楼
四（1）班四（2）班五（1）班
向A通道口疏散
综合楼二楼
二（2）班三（1）班三（2）班
向B通道口疏散
综合楼四楼
五（2）班六（1）班六（2）班
向B通道口疏散
教学楼二楼
二（7）班二（6）班二（5）班二（4）班二（3）班
向C通道口疏散
教学楼四楼
四（7）班四（6）班四（5）班四（4）班四（3）班
向C通道口疏散
教学楼五楼
五（5）班五（6）班
向C通道口疏散
教学楼三楼
三（3）班三（4）班三（5）班三（6）班三（7）班
向D通道口疏散
教学楼四楼
五（3）班五（4）班
向D通道口疏散
教学楼五楼
六（3）班六（4）班六（5）六（6）
向D通道口疏散
教学楼一楼
一（4）班一（3）班一（5）班
向E通道口疏散
教学楼一楼
一（7）班一（6）班
向F通道口疏散
六、器材准备
警报磁带、烟雾、跑表10只、小黄帽若干顶
七、救护部门电话：
火警：119急救：120
湾龙实小政教处
****年12月22日
附件1
演练设计
阶段情况
行动说明
报警
教学楼二（4）班、四（5）班教室内因电线短路，引起火灾。
布置的现场燃放烟雾意示起火。
1．有学生发现火情，报给大队辅导员（报警组）。
2．报警组用电话向应急预案领导小组报告失火情况；拨打“119”向消防队报告火警。
3．现场指挥迅速到位，打开广播系统，通过广播讲明火情情况，疏散路线及注意事项，要求班主任和同学做好疏散的准备。
4．广播管理组拉响警报。
5．听到警报，疏散组老师马上带上湿毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
6．各班主任和同学听到警报，拿上湿毛巾做好疏散的准备。
1．现场布置要提前到位，燃放烟雾。
2．启动《启急疏散预案》。
3．摄制组全程跟踪拍摄。
疏散
火势凶猛并蔓延，四五楼多有不同程度地起火，浓烟四起。
布置走廊各处用粉笔表明着火点，并画出火势范围；加强烟雾效果。
1．警报声持续播放。
2．现场指挥通过广播讲明现在的火情及疏散点，下令各同学开妈向一楼疏散（疏散令加重语气。）
3．各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头嘴，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速疏散，途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围。
4．疏散组人员维持疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤、不能慌乱。
5．各班疏散到大操场，班主任随时清点人数，把情况报给现场指挥。（事先指定两个学生清点人数）有缺席的要讲明原因和去向。
6．警戒联络组到位，各老师间距10米包围教学楼，开始警戒，不准人员入警戒范围。
1．警戒联系组同学随其他同学一起疏散，疏散到一楼后马上到警戒岗位，带上红色袖章。
2．疏散组同学等学生基本疏散完，改为医护组。
救护
火势继续扩大，大部分学生已逃离火场；部分学生被烟熏伤、烧伤、磕碰伤。
1．警报声停止：疏散令后5分20秒开始读数。
2．大部分同学已疏散后；医护组和疏散组（非班主任）在5分35秒时查看就近走廊，是否有受伤同学（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
3．疏散组部分人员（非班主任）看大部分学生疏散后，马上对每一教室进行搜查；搜查途中必须避开着火范围，否则视为受伤。
4．如搜查到学生还没疏散，要把学生带在身边，想办法送离火场。
1．疏散组部分人员（非班主任）在各楼层巡查，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推抗日的为磕碰伤者。
2．受伤者必须待在原地，分秒时由医护组学和搀扶着，才可撤离火场。
灭火救人
电力中断，广播系统瘫痪；还有几名学生被困在楼内。
布置组把教学楼、综合楼铁拉门关闭。
1．广播读数到5分55秒时，假定电力中断，广播室人员马上撤离。
2．受困的学生打开窗户，（挥舞红领巾等鲜明东西），向外发现求救。
3．警戒联系组老师发现求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥。
4．现场指挥组织力量解救被困人员的灭火。
5．班主任再次清点人数，向现场指挥报告；除受困学生外，其他学生的到位情况。
1．布置组从疏散令下达开始记时：分秒关闭教学楼、综合楼铁拉门。
2．已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤者或停止生命。
结束
险情已除，演练结束。
1．布置组统计受伤受困人员人数，把结果报给演练总指挥。
2．演练总指挥把全体师生集合起来，进行总结讲评；公布受困受伤学生的情况。
受伤受困人数的多少，决定本次演练活动的好坏。
附件2
各阶段各组各人员的行动要法和职责
组别
报警阶段
广播组
打开广播系统调试。
黄瑞华
作演练前的动员指示发言。
摄制组
全程跟踪拍摄。
布置组
燃放烟雾，燃放烟雾点：二（4）、四（5）班教室前台插座处用粉笔表明着火点，并画出火势范围。
学生
1．所有学生集合在各自教室中：有个学生发现火情，报给报警组（吴小秋）。
2．听到警报时拿上湿毛巾，做好疏散的准备。
报警组
1．用电话向应争预案领导小组报告失火情况；拨打“119”向消防队报告火势。
2．拉响警报。
通过广播讲明火势情况，疏散路线及注意事项，要求各组各同学做疏散的准备。
疏散组
听到警报时马上带上温毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
组别
疏散阶段
广播组
播放警报：疏散令后5分20秒开始读数。
通过广播讲明现在的火情及疏散点，下令各同学开始向一楼疏散（疏散令要加重语气）。
学生
1．各同学听到疏散令后用湿毛巾包住头和嘴鼻，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速疏散，疏散到大操场后按平时晨会队形排好；
2．途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围（5分50秒前疏散到一楼）；
3．受伤者必须待在原地，5分35秒由医护组学生搀扶着，才可撤离火场。
布置组
1．加强烟雾效果。
2．在各楼层巡查，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者。
3．把黄色帽发给受伤者，以示该生受伤，要求受伤者待在原地。
疏散组
1．维持疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤，不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
2．班主任随时清点人数，把情况报给现场指挥。
警戒联系组
间距10米包围教学楼，带上红色袖章开始警戒，不准人员进入警戒范围。
班主任
上报班级人数，有缺席的要讲明原因和去向（事先指定两个学生清点两队人数。）
z校长
根据上报的学生情况，组织好集合的学生并组织人员营救。
组别
救护阶段
广播组
警报声停止。
医护组、疏散组非班主任
分秒时查看每个班级和就近走廊，是否有受伤同学（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场。
如有查到学生还没疏散，想办法送离火场搜查时必须避开着火范围，否则视为受伤。
布置组
1．继续在各楼层巡查。
2．从疏散令下达开始记时，5分55秒关闭各幢铁拉门，切断电源。
组别
灭火救人阶段
广播组
读数到5分55秒时，电力中断，广播室人员马上撤离。
布置组
5分55秒关闭各幢铁拉门，切断电源。
受困学生
5分55秒还没疏散到一楼的学生，打开窗户向外发出求救，已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤或停止生命。
警戒联络组
发现求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥。
现场指挥组织力量解救被困人员和灭火。
受困学生
在灭火救灾组的解救下，都已转移到安全区域。
班主任
再次清点人数，向现场指挥报告：除受困学生、医务室学生和警戒联系组学生外，其他学生的到位情况。
组别 结束阶段
布置组
1．熄灭烟雾。
2．统计受伤困人员人数，把结果报给演练总指挥。
黄瑞华
1．把全体师生集合起来，进行总结讲评。
2．公布受困受伤学生的情况；受伤受困人数的多少，决定本次演练活动的好坏。
附件3
火灾疏散演习--学生的行动
1．全体学生集合；班主任对学生进行考勤。
2．在班级中认真听取演习前的动员和要求；听到警报声时，拿上毛巾做好疏散前的准备。
3．听到疏散令时用湿毛巾包住头和嘴鼻，立即到走廊辩明方向，弯腰低姿，按疏散路线迅速向大操场疏散，途中必须服从指挥、听从命令、避开着火点范围（分秒前疏散到一楼）；在疏散时没避开着火范围和没带毛巾或毛巾没包住头嘴的为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者，受伤者必须待在原地，分秒时由医护组学生搀扶着，才可撤离火场。
4．疏散到大操场后，马上找到自己班级的位置，按广播操队形排好队。
5．各班两名学生清点人数（在班主任的口令下），班主任把人员情况报给现场指挥（黄校长）。
6．受伤人员分秒时由医护组搀扶着才可撤离火场。
7．分秒还没疏散到一楼的学生，全部打开窗户，挥舞红领巾等醒目东西，向外发信号求救，等待求助。
8．已封闭的地方，学生不准通过，如强行通过者视为重伤者或停止生命。演习要求：认真严肃、密切配合、迅速有序、确保安全。
疏散组（医护组）的任务行动：
1．当听到警报时马上带上湿毛巾，到各安全通道口及转弯处就位。
2．维护疏散秩序，指明疏散地点，不断提醒同学行动要迅速，不能推挤、不能慌乱、毛巾要包住头和嘴鼻。
3．分秒时查看就近走廊，是否有受伤学生（戴黄帽者），如有受伤人员必须由医护组搀扶、背、抬着撤离火场（集中大操场）。
4．疏散组和医护组组长分配好各组员查看和救护的各点位置。
警戒联系组的任务行动：
1．分秒警戒联系组马上到警戒岗位，带上红色袖章。
2．间距10米包围教学楼，不准人员进入警戒范围。
3．如发现有受困同学发出求救信号，马上把受困学生情况报给现场指挥；如老师有信息传达的，要做好联络的工作。
4．在听到演习结束集合的命令后，集中大操场，站在各自班级位置的后面。
现场布置组的任务行动：
1．在疏散令前（在肆学生考勤的同时）燃放烟雾，要达到整个走廊都有烟雾并有烟雾冒出窗外为止，并用粉笔画出火势范围。
2．各组员每人准备10个小黄帽，疏散令后在各楼层巡查，组长将其分配到各点，发现学生疏散时没避开着火范围和没带毛巾的，定该生为烧伤；没弯腰低姿的为烟熏伤者；推挤的为磕碰伤者。把黄色帽发给受伤者，以示该生受伤，要求受伤者等在原地，如发现不安全因素，要及时解决。
3．分秒分配三位组员分别关闭教学楼、综合楼铁拉门。分秒后熄灭烟雾。
4．分钟后到大操场，统计受伤受困人员人数，把结果报给演练总指挥（黄瑞华）。
广播组的任务行动：
z：分秒开妈读数，11，12，13，......35。
z：
1．经常提醒学生注意事项到分秒。
请同学们不要紧张，保持冷静，注意安全，不得互相推挤，请按照疏散路线指示有秩序的疏散到大操场，请服从指挥，步调一致，保持秩序。
2．分秒后。
火势正在蔓延，请疏散组成员马上到各寝室巡查、搜救被困学生。被困学生请保持冷静，呆在原地，注意安全，马上有人来营救。
3．分秒。
请关闭教学楼、综合楼铁拉门，搜救完毕。
z：（疏散令）
教学楼二（4）班、四（5）班教室因电路短路，火势正在蔓延。请同学们带上湿毛巾包住头和嘴鼻，打开房门，请不要惊慌，保持冷静，注意安全，根据疏散路线，作好疏散准备，等待疏散指令。
现在开始向一楼疏散。
注：如演习的实际情况和方案出志不符合时，各位老师要根据实际情况作出及时的调整。
湾龙区实验小学政教处
****年12月21日
周二预演注意事项
一、预演时间：周二下午第二节班队课
二、注意事项：
1、铃声响，做好疏散的准备（湿毛巾，捂住口、头、鼻、弯腰、低姿）
2、听到疏散令开始向一楼疏散，要有秩序，按已定的线路
A通道综合楼中间楼梯B通道综合楼东边楼梯
C通道教学楼西边楼梯D通道教学楼中间楼梯
E通道教学楼一楼一（4）班旁
F通道教学楼一楼一（7）班旁
注（1）：按要求逃离教学楼和综合楼后，再有秩序的走向大操场，按晨会的队伍排好。
注（2）：班主任在疏散时要走在队伍的后面，疏散后要走在前面，有秩序的带领学生进大操场。
注（3）：疏散时各楼层同时疏散，楼上的班级要注意等楼下的走好再继续走。
三、疏散组分配：
z
篇2:学校消防演习（预案）方案
学校消防演习（预案）方案
为切实做好学校的消防安全工作，确保师生的生命安全，培养师生在遇到火灾、地震等突发事件时的应变能力，特举行一次消防演习。
一、演习主题：防火紧急疏散演习
二、演习时间：****年11月17日（周四）
三、演习地点：学校楼层、操场
四、参加对象：全校师生
五、主办部门：安全处、政教处、总务处
六、组织机构：
总指挥：z
副总指挥：z
医务：z
七、前期准备：
1、“消防安全”主题黑板报评比活动，为演习创设氛围；
2、11月14日（周一）晨会政教处叶晓敏老师做演习动员；
3、11月15日（周二）班会课组织学生观看学习《火灾逃生》视频；
4、11月16日（周三）学校教工大会上向全体教师说明演习的注意事项和操作流程。
七、具体流程：
1、8:40警报器响（由zz负责），一楼学生不排队，直接就近跑进操场，二楼至五楼学生不排队，在任课老师的指挥下以最快速度跑下来（行进路线按平时广播操进场的路线），进入操场；
2、政教处叶晓敏老师总结紧急疏散所用时间、学生演习要求落实情况。
八、演习要求：
1、警报器一响，放下手中一切事情和东西，以逃生为重。
2、疏散线路及顺序：一楼各班任课老师指挥学生就近跑入操场；二楼东边楼梯口由初二（2）和（4）班的任课老师老师负责指挥疏散；中间楼梯口由初三（4）班任课老师负责指挥疏散；西边楼梯口由初三（3）班任课老师指挥负责；三楼东边楼梯口由高一（2）与高一（3）的任课老师负责指挥疏散，西边由高一（6）班的任课老师负责指挥疏散；四楼东边楼梯口由高二（2）与高二（3）的任课老师负责指挥疏散，西边由高二（6）班的任课老师负责指挥疏散；五楼东边楼梯口由高三（1）与高三（2）的任课老师负责指挥疏散，西边由高三（6）班的任课老师负责指挥疏散；段长班主任就近协助楼梯口的老师指挥疏散。
3、不推搡，不拥挤，不开玩笑，不起哄，不恶作剧，不突然蹲下。
4、快，但不比速度。
5、一楼学生要以最快的速度跑到操场，以保证二楼至五楼的学生能在最早的时间开始往下跑。
6、演习过程中将在绿楼一楼层制造烟雾，要求师生在逃生过程当中，要用手捂住口鼻。
7、六名体育老师蒋对各段进行计时。
注：各楼层行政干部安排
五楼：z
四楼：z
三楼：z
二楼：z
一楼：z
州温四中安全处、政教处、总务处
篇3:小学消防疏散演习方案
南城小学消防疏散演习方案
一、指导思想：
为提高全校师生安全应急反应能力，增加师生安全防患意识，提高师生自我保护能力，维护正常的教育教学秩序，确保师生人身安全，避免不安全事故的发生，同时检验我校校园紧急疏散意外事故处置能力，特制定本演习方案。
二、演习目的和内容
（一）使全校师生进一步掌握在紧急突发事件中疏散撤离的基本常识。
（二）使全校师生熟悉疏散撤离的路线、方法，通过演练缩短疏散时间。
（三）检验本校制定的“紧急疏散预案”是否科学合理，具备可行性；检验学校在紧急突发事件事件中的指挥、疏散、安保、救护工作是否及时迅速，准确到位。
三、组织结构和职责
（一）紧急疏散领导小组
总指挥：z校长
副总指挥：z书记、z校长
职责：全面负责指挥协调紧急突发事件处置工作；根据实际情况及时发布命令，启动预案。
（二）在紧急疏散领导小组的统一指挥下，下设五个具体工作组，其成员和职责如下：
1、现场指挥组
组长：z
组员：z
职责：负责现场指挥协调，组织有关人员按照演习方案对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备，及时进行人员清点，并迅速汇报给总指挥。
2、疏散引导组
组长：z
组员：z
职责：在现在指挥组指挥下，按照预案措施快速有序地疏散全校师生。
3、安保搜救组
组长：z
成员：z
职责：确定被困人员的位置和人数，引导被困人员及时疏散到安全地带；维护现场秩序，防止事态扩大；在消防部门人员到来前，对紧急事件进行前期处理，营救被困人员。
4、伤员救护组
组长：z
成员：z
职责：营救被困伤员，护送伤员至安全区域，稳定伤员情绪并进行简单必要的伤情处理，及时护送伤情严重者到附近医院进行救治。
5、通信联络组
组长：黄影
职责：随时了解掌握校园紧急突发事件的情况，并及时向紧急疏散领导小组汇报；根据紧急疏散领导小组的决策指挥，及时发布紧急疏散信号；确保疏散信号的准确发布，通信装备的日常保养；协调联络各职能小组的工作。
四、楼层责任分配
1、楼梯定位
一（4）班旁边楼梯为教学楼一号楼梯
一（1）班旁边楼梯为教学楼二号楼梯
科学办公室旁边楼梯为教学楼三号楼梯
二（1）班旁边楼梯为教学楼四号楼梯
四年级旁边的楼梯为教学楼五号楼梯
2、楼层责任人分配
一、二层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
三、四层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
教学楼三号楼梯：z 教学楼四号楼梯：z
教学楼五号楼梯：z
五层：
教学楼一号楼梯：z 教学楼二号楼梯：z
3、楼层负责人责任：
●及时到达负责的楼梯口，维持楼梯转角处的秩序，协调好各班有秩序撤离。
●处理好突发事件。
●学生撤离后负责检查楼层是否有学生滞留。一号楼梯与二号楼梯负责人交叉检查，三号楼梯与四号楼梯负责人交叉检查，五号楼梯负责人独立检查。
五、疏散方案
（一）疏散具体步骤
（1）听到火警消息后开始按晨会进场路线撤离教学区，由各班正副班主任负责带班疏散。
（2）各年级在指定地点集合完毕，清点人数。
（3）将班级学生到场数上报段长，段长上报现场指挥组胡巍老师处。
（4）灭火演示。各级段段长到主席台上，每人尝试使用灭火器，参与灭火演示。
（5）消防官兵总结疏散演习存在的问题。
（6）金校长讲话。
（二）要求：
（1）教师
●班主任要稳定学生情绪，迅速组织学生在走廊上排好队伍。
●班主任领队，负责维持班级与班级队伍之间的距离，并做好楼梯转角处的安全。
●副班主任负责检查教室是否有滞留学生，并在队尾保证学生有秩序撤离。
●各班人员疏散后，班主任要进行清点人数并立即向段长汇报人数，段长向现场指挥组汇报（班主任-段长-现场指挥组??-总指挥）。
（2）学生
●要沉着冷静，听从指挥。确保人员的疏散秩序，疏散时动作要快，遇到障碍，最前面的学生要设法快速排除障碍，保证后面学生顺利撤离。
●逃生疏散时掉了东西不能拾。如有学生跌倒，后面的一、两名学生应快速将其扶起，插到队伍中继续撤离，其他同学要绕行，不要围观、拥挤，更不准往上压。
●疏散过程中，如有擦伤、碰伤等情况出现，应先撤到安全地带后再找学校的校医进行包扎、治疗。
南城小学
篇4:二中消防应急演习方案
田梧二中消防应急演习方案
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、地点：
演练时间：****年12月10日(第15周星期二)上午9:30─10:50
演练地点：田梧二中校园（演练现场：教学楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。）
三、演练内容：
1、火情报警演练；
2、教学楼火灾时的疏散、逃生演练；
3、灭火器使用演练；
四、演练参加人员：全校学生及部分教职员工
五、领导组织机构：
学校成立由谷建伟校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由姜方才、孙自善、麻胜勇、孙敏节、郑勇、周金国、潘天真、陈荣建、徐德松、徐向晔及各班班主任等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。
七、各分队具体职责及分工如下：
设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。
1、指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。
组长：z 组员：z
2、报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。谷校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。
组长：z 组员：z
3、疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。
组长：z 组员：体育组各班主任
4、灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。
组长：z 组员：z
5、保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。
组长：z 组员：z、2位保安
6、医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。
组长：z 组员：现场各位老师、医务等人员。
7、宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。
组长：z 组员：z
八、疏散过程和方法：
（一）教学楼的疏散方法
1、报警组：周二第二节课后，巡查老师发现七（9）班等前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。
2、指挥组接到火情后，谷校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。（要求全体学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。）
3、疏散、逃生线路：
（1）疏散、逃生线路，具体路线见附件。以疏散到操场为止（按晨会队形排好）。
（2）疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。
（3）各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给各段值日老师。（七年级值日老师z，八年级值日老师z，九年级值日老师z），各值日老师再报给指挥组（z校长）。
（4）疏散到操场时的安保人员：体育组
4、灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。
5、保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量
6、医疗组：紧急救护伤员（要在现场待命）
7、指挥组
（1）启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系
（2）检查现场分工，寻找未撤离人员
z：北幢教学楼
z：南幢教学楼
（3）检查结果汇总至谷建伟指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。
（二）灭火器使用演练。由孙春林老师讲解及演示并指导学生灭火器的使用方法。
九、演练点评（z副校长）
十、注意事项
1、听到通知或报警后，要立即停止一切活动。
2、教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。
3、撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。
4、最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给值日老师，值日老师报给指挥组。
5、摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。
6、演习材料：总务处准备
7、疏散、逃生知识培训：各班主任
8、音响负责：z
田梧二中学生工作处、保安处
****年12月9日
说明：1、各班主任提前3分钟到教室等候学校指令（警报声响起后开始演练），并切记自己班级参与演练的学生人数以备清点汇报用；
2、演练具体时间：本周二（****.12.10），若遇雨天演练延至周三课间操；
3、各班主任要提前做好教育工作并告知学生疏散线路，提点学生疏散时要特别注意安全；
4、宣传报道负责人及时汇总材料，在校园网上发布相关信息。
****年消防演练各出口负责人安排
篇5:二中秋季消防应急演习方案
田梧二中秋季消防应急演习方案
一、演练目的：
为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。
二、演练时间、地点：
演练时间：****年11月5日(第10周星期四)上午9:30─10:50
演练地点：田梧二中校园（演练现场：教学楼、操场。消防应急演练路线：从各教室疏散到操场。）
三、演练内容：
1.火情报警演练；
2.教学楼火灾时的疏散、逃生演练；
3.灭火器使用演练；
四、演练参加人员：全校学生及部分教职员工
五、领导组织机构：
学校成立由z校长任总指挥的学校消防应急演练指挥部，由z及各班班主任等老师协调分工，具体指挥下设各应急分队，由学校学生处、各班主任、保安、后勤等相关部门人员组成。
七、各分队具体职责及分工如下：
设指挥组、报警组、疏散组、灭火组、保安组、医疗组、宣传组七个小组。
1.指挥组：负责疏散方案的启动，疏散工作的具体安排，负责与相关部门联系，划分安全区域，检查现场人员安全。
组长：z 组员：z
2.报警组：上课老师发现教室的后门边的电器上出现火花，马上用手机报告学校消防应急演练指挥部。谷校长立即赶到广播室，通过广播指挥学生和老师从教室或办公室撤离。
组长：z 组员：z
3.疏散组：负责具体的人员安全和疏散工作。按照规定的路线和先后顺序疏散到操场，并清点人数。
组长：z 组员：体育组各班主任
4.灭火组：负责火情发生时，第一时间切断电源、携消防器材冲到现场，消灭火灾于初级阶段。
组长：z 组员：z
5.保安组：负责安全区域与火灾现场的隔离和现场的安全维持工作。
组长：z 组员：z、2位保安
6.医疗组：负责现场师生的人身安全和人员伤痛的紧急处理和将伤员送往医院救护。
组长：z 组员：现场各位老师、医务等人员。
7.宣传组：负责演练现场的摄影和学校的广播系统。
组长：z 组员：z
八、疏散过程和方法：
（一）教学楼的疏散方法
1.报警组：周三第二节课后，巡查老师发现七（9）班等前门边上有烟雾，可能出现火场，立即用手机报告消防应急指挥组。
2.指挥组接到火情后，谷校长马上赶到广播室，一声令下，警报信号响起，演习开始。各班学生在班主任或任课教师的带领下迅速离开教室并有序下楼通过各路口来到操场进行疏散。（要求全体学生要利用湿毛巾捂嘴，躬身快速有序离开。）
3.疏散、逃生线路：
（1）疏散、逃生线路，具体路线见附件。以疏散到操场为止（按晨会队形排好）。
（2）疏散组疏散工作安排：要保证安全通道的学生安全等。
（3）各班主任带领本班学生迅速有序疏散，应注意安全和学生人数。最后到达操场后由班长清点本班人数报给各段值日老师。（七年级值日老师王海岳，八年级值日老师徐晓珍，九年级值日老师林献敏），各值日老师再报给指挥组（谷建伟校长）。
（4）疏散到操场时的安保人员：体育组
4.灭火组第一时间携带灭火器到达着火点，迅速切断电源，快速做好灭火器的安全栓的拔出，对准着火点，及时喷水灭火。
5.保安组现场安全工作维持：各班主任，注意：联合现场教师力量
6.医疗组：紧急救护伤员（要在现场待命）
7.指挥组
（1）启动演习方案，及时与有关部门、有关救援人员联系
（2）检查现场分工，寻找未撤离人员
z：北幢教学楼
z：南幢教学楼
（3）检查结果汇总至谷建伟指挥处，确定火灾区域无人后，指挥组最后撤离，并密切关注事态发展。
（二）灭火器使用演练。由专业消防员讲解及演示并指导学生灭火器的使用方法。
九、演练点评（z副校长）
十、注意事项
1.听到通知或报警后，要立即停止一切活动。
2.教室里的老师和各班主任、班长要指挥学生按照紧急撤离路线依次从教室撤离。
3.撤离时一律靠右快走，如遇浓烟，需弯腰用湿毛巾捂住口鼻前行，要安静、迅速、有序、不得喧哗、推搡。通道左侧要留给救援人员通行。
4.最后撤离到操场时，各班要按晨会队列，做到安静。班长清点人数，报给班主任，班主任报给值日老师，值日老师报给指挥组。
5.摄影组的老师要选择好各个角度进行拍摄。
6.演习材料：总务处准备
7.疏散、逃生知识培训：各班主任和各班体育委员
8.音响负责：z
田梧二中学生工作处、保安处
****年10月30日
说明：1.各班主任提前3分钟到教室等候学校指令（警报声响起后开始演练），并切记自己班级参与演练的学生人数以备清点汇报用；
2.演练具体时间：本周三（****.11.5），若遇雨天演练延至周五课间操；
3.各班主任要提前做好教育工作并告知学生疏散线路，提点学生疏散时要特别注意安全；
4.宣传报道负责人及时汇总材料，在校园网上发布相关信息。
****年消防演练各出口负责人安排
消防演练疏散路线情况
1、七（6）班学生沿北大厅出口逃离（进入大操场-----沿跑道回原来晨会位置）；七（9）→紧跟七（3）→紧跟七（4）→紧跟七（5）班学生→紧跟七（6）班逃离 2、七（7）班学生沿北大厅出口逃离（进入大操场-----沿跑道回原来晨会位置）；七（10）→紧跟七（2）→紧跟七（1）→紧跟七（8）班学生→紧跟七（7）班逃离 3、八（7）班学生沿八（7）班旁的楼梯进入南大厅出口逃离（进入学校南篮球场清点人数后-----沿跑道回原来晨会位置）；八（2）→紧跟八（1）→紧跟八（6）→紧跟八（8）班学生→紧跟八（7）班逃离 4、八（10）班学生沿八（10）班旁的楼梯进入南大厅出口逃离（进入学校南篮球场清点人数后-----沿跑道回原来晨会位置）；八（3）→紧跟八（5）→紧跟八（4）→紧跟八（9）班学生→紧跟八（10）班逃离 5、九（1）班学生向东沿北幢三楼走廊通道东首楼梯出口逃离（进入大操场-----沿跑道回原来晨会位置）；九（9）→紧跟九（7）→紧跟九（8）→紧跟九（2）班学生→紧跟九（1）班逃离 6、九（4）班学生向西沿北幢三楼走廊通道西首楼梯出口逃离（进入大操场-----沿跑道回原来晨会位置）；九（10）→紧跟九（5）→紧跟九（6）→紧跟九（3）班学生→紧跟九（4）班逃离.
