开展六个一文明创建活动实施方案

篇2:八中与某中学开展信息化建设帮扶活动实施方案

　　溪安八中与z中学开展信息化建设帮扶活动实施方案

　　为贯彻落实《*泉州市委办公室泉州市人民政府办公室关于下达****年市委市政府为民办实事项目责任分解任务的通知》（泉委办[****]8号）精神和《溪安县扶持5所农村中小学信息化建设项目实施方案》要求，现就我校帮扶玉湖学校和蓝田中学信息化建设活动，特制定以下实施方案：

　　一、活动目标

　　利用教师网络学习空间，依托泉州市教育资源公共服务平台，将优质教育资源辐射到农村边远地区，采用点对点、人对人的方式进行优质资源辐射、帮扶、互动。通过网络学习空间和教育资源公共服务平台扩大优质教育资源的覆盖范围，开展网络教学教研，实现校际、学科、教师之间优质教育资源共享，缩小城乡教育差距，促进教育均衡发展。

　　二、组织机构

　　为统一思想，明确责任，加大对玉湖学校、蓝田中学信息化建设的扶持力度，及时研究解决工作中出现的新情况、新问题，督促各有关学校开展工作，推动建设项目有效落实，特成立“溪安八中帮扶玉湖学校、蓝田中学信息化建设领导组”，名单如下：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z各学科教研组长、备课组长

　　领导组下设办公室，办公室设在教研室，负责协调项目工作的落实；抓紧实施进度，并报送每季度的工作进展情况。

　　三、活动内容与安排

　　（一）工作任务

　　1．该项目由教研室负责，推选本校各学科骨干教师、学科带头人及其他部分优秀教师,共64人，按照1:1的比例与玉湖学校、蓝田中学教师开展网络教学教研结对帮扶活动；根据县教育局的实施方案制定本校具体的辐射、帮扶实施计划；在网络学习空间开通之前先做好优质资源储备等相关准备工作。

　　2．网络学习空间开通之后，主动联系玉湖学校、蓝田中学教师，在个人网络学习空间互认为好友，为对方提供本学科各种资源，或根据对方要求帮助建设新资源，开展网络教学教研活动，实现资源共建共享。

　　3．谢章棋副校长负责每季度汇总、填写《网络学习空间应用情况表》（附件2）并报送教育局生产装备站进行绩效考评。

　　（二）实施进程安排

　　****年完成本项目建设，并长期开展教育资源共建共享。具体建设实施进程如下：

　　二至三月份：项目启动阶段。根据教育局安排确立帮扶关系；制定项目实施方案；上报需开通网络学习空间客户端教师的相关信息。

　　七至八月份：组织有关教师参加泉州市教育局开设的暑期应用培训；我校初中教师与玉湖学校、蓝田中学教师在信息关联基础上，相互在网络学习空间建立好友关系，实现资源共建共享。

　　九月份：组织相关8所项目学校全面应用网络学习空间和教育资源公共服务平台开展教学教研活动。

　　十二月份：进行回顾总结，并完善持续帮扶方案。

　　本项目具体工作进程实行季度报告，每季度最后一个月下旬向教育局生产装备站书面汇报。

　　四、组织实施

　　1.要加强领导，确保帮扶工作落到实处，取得实效。

　　2.要加强交流，与结对学校加强联系，建立稳定的互访交流机制，了解帮扶工作开展情况，根据工作需要，随时调整帮扶工作重点和实施方案，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。

　　3.要加大宣传，统一思想，使教师认识帮扶工作的重要意义，主动积极地参与帮扶工作。同时，要努力克服困难，创造条件，确保帮扶工作顺利开展。

　　4.结合本校实际，制订本校帮扶工作实施方案并与结对学校达成协议。

　　溪安第八中学

篇3:实中开展群众满意学校创建活动实施方案

　　西鸡实中开展群众满意学校创建活动实施方案

　　按照市教育局鸡教联〔****〕4号文件，关于印发《****年全市开展群众满意学校创建活动实施方案》的通知要求，结合我校三届二次教代会的工作目标，制定本实施方案。

　　一、指导思想

　　以***理论和“****”重要思想为指导，全面落实****，结合我校三届二次教代会的工作目标，以师德师风建设和规范办学行为为重点，弘扬我校“五种精神”，创建良好的育人环境，建议一支师德高、师风正、本领强、形象好的教师队伍，全面提高教育教学质量，创建群众满意的学校。

　　二、参评单位

　　学校各处室、各学年。

　　三、主要工作任务及措施

　　（一）贯彻落实西鸡市开展群众满意学校创建活动有关文件精神。

　　学校党政一把手亲自挂帅，把开展群众满意学校创建活动作为今年学校重点工作之一，严肃认真地按市教育局的要求层层签订责任状。

　　1、首先要召开全校教职工大会，由学校开展群众满意学校创建活动领导小组成员和全体教师共同学习文件，明确掌握收费项目、标准、范围。明确哪些该收，哪些不该收，该收的标准是多少，避免个别教师钻政策的空子，从而出现乱收费的现象。

　　2、规范收费行为，杜绝乱收费现象的发生，自觉接受社会和群众的监督。高中部要认真落实招收择校生的“三限”政策，初中部要明确办学方向，办学理念，严格按《义务教育法》的要求，执行免试招生，就近入学，不分重点班和非重点班，积极推进招生“阳光工程”。收费前要进行公示，把有关收费项目、标准、范围在学校明显的位置上进行公示。

　　3、切实落实市教育局《关于对中小学乱收费等违纪行为的责任追究办法》，坚决查处个别教师乱办班、乱补课、乱收费等有损师德败坏学校荣誉的行为。凡是违反政策的，一经查实即严肃处理，情节严重的要按市教育局有关文件规定追究当事人的责任。

　　4、定期召开家长会，发放致家长的一封信，建立校长信箱，虚心听取群众意见，健全治理乱收费的信息反馈制度。

　　（二）坚持依法办学、依法治校、完善各项制度

　　1、积极发挥校务委员会和教工代表大会的作用，实行民主管理和民主决策。学校领导班子坚持“集体讨论、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事原则，重大事情必须召开党委会集体讨论研究决定，重大决议必须交由教工代表大会讨论通过，学校工程建议和学校承包项目必须实行公开招标，学校提拔干部、职称评定等涉及教工切身利益的问题必须实行公示。

　　2、实施校务公开制度。校务公开由党委领导、纪检监督、工会组织实施，坚持“八公开”，即把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、评职晋级、招生事务、学杂费减免、学校重大决策等八个方面作为公开的主要内容，把那些群众最关心，社会最敏感，最容易产生不正之风问题作为重点内容向群众公开，实施“阳光操作”。

　　3、实行部门首问负责制。用制度规范和制约管理行为，增强办事透明度，提高服务水平和工作效率。对教职工、学生和家长反映的问题要严肃对待，责任到人，及时解决，不管哪个部门出现问题，都要做到件件有落实，事事有回音。

　　三、加强师德师风建设，做群众满意教师

　　在全校教师中认真组织学习《关于进一步加强师德师风建设实施意见》，落实《教师法》的有关规定，在全体教师中弘扬爱岗敬业精神是教师应具有的职业道德素质，今年我校要在全体教师中大力弘扬爱岗敬业精神。通过开展“一切为了学生，为了学生的一切”为主题的师德师风演讲活动，通过师德骨干教师的评选活动，树立一批爱岗敬业，无私奉献，不计个人得失的师德师风典型，用典型的力量带动全校教职工奉献于教育事业，最终形成以点带面，共同发展的良好局面。

　　首先，从校领导做起，从中层干部做起，模范遵守和执行《中小学教师职业道德》和《西鸡实验中学教师日常行为规范》，作为教师的表率。要教育和引导全体教师增强对教师形象建设的认识，把教师形象建设纳入教师队伍建设的重要内容。开展好内强素质，外树形象活动，通过教师个人素质的提高，教师形象的改变，来实现教师队伍整体素质的提高。

　　其次，全体教师要认真贯彻执行《西鸡实验中学教师行为十不准》，即喝酒不准进课堂；不准在课堂接打手机；不准接受学生家长的宴请和赠送的礼品；不准体罚或变相体罚学生；不准乱收费；不准乱办班补课；不准教师衣着不整；不准迟到早退；不准无教案上课；上课时间内不准做与工作无关的事。做到“八必须”，即教师必须铃响进课堂；学生作业必须按时批改；必须定期家访；必须尊重爱护每一个学生；在公共场所必须意识到自己是人民教师；必须遵纪守法，为人师表；必须注重自己仪表和形象；必须按时保质保量完成上级交办的各项工作任务。

　　四、方法步骤和时间

　　1、制定工作方案。按照市教育局和学校制定的《开展群众满意学校创建活动实施方案》制定本部门的实施方案。

　　2、宣传发动阶段：****年4月下旬学校将采取召开动员大会，座谈会等多种形式，进行层层发动，形成声势，使学校广大干部教工充分认识到开展创建“群众满意学校”工作的重要性和必要性，自觉投入到争创活动中去，首先通过校园网开展党员教师公开承诺，致家长一封信等形式向学生家长和社会各界就规范办学行为，治理乱收费，师德师风建设等方面进行公开承诺，公布举报电话：zz；校长电子邮箱：zz;校长信箱等接受社会监督。

　　3、认真开展自查自评

　　（1）个人师德情况自查

　　（2）以学年为单位进行教师互评

　　（3）发放创建“群众满意学校”活动自评问卷

　　（4）学校创建“群众满意学校”领导小组成员评审

　　无论自查、互评和领导小组评审都要一分为二，优缺点明确，改进意见具体到位，各部门在5月中旬做好自查互评工作，5月25日前将自查、互评情况形成书面报告，上报学校政工科。

　　3、公布评议结果。****年末，学校将评议结果在全校公布，并将评议结果作为考核各部门工作和中层干部的重要依据。

　　五、提高认识，加强领导

　　为确保今年群众满意学校创建活动的顺利开展，加强对开展活动的领导，学校成立创建活动领导小组。

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　成员：zz

　　办公室主任：zz

　　学校各部门相应成立开展创建领导小组。

　　西鸡实验中学

篇4:二中开展廉政文化进学校活动实施方案

　　金瑞二中开展廉政文化进学校活动实施方案

　　为深入贯彻落实*中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，全面推进“廉政文化进学校”活动，提高我校广大师生的廉洁意识，建设健康的学校文化，根据《金瑞第二中学廉政文化建设20**-20**年工作规划》，结合工作实际，特制定我校20**年开展廉政文化进学校活动实施方案。

　　一、工作思路

　　以****为统领，以传播廉政理念为内容，以反腐倡廉教育为依托，以主题教育活动为载体，有重点、全方位、多层次地开展学校廉政文化建设活动，通过廉政文化滋养，增强师生的崇廉尚洁意识，培养师生的敬廉崇洁品质，为党风廉政建设和学校和谐发展提供思想保障和文化支撑。

　　二、工作目标

　　1、通过廉政文化建设活动，提高教职员工的廉洁从教意识和职业道德水平，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表，做人民满意的教师。

　　2、通过廉政文化建设活动，提高广大学生的敬廉崇洁意识和思想道德素质，做到自尊自爱、勤奋好学、严于律己、遵纪守法，做诚信文明的学生。

　　3、通过廉政文化建设活动，加强校园文化建设，浓厚校园文化氛围，创建和谐育人环境，为学校的可持续发展提供有力的文化支撑和政治保障。

　　三、活动内容

　　1、建立三级机制，增强廉政建设实效。

　　建立学校、处室（年级）、班级三级领导机制，形成“学校统一领导，处室（年级）协调实施，班级广泛参与”的廉政文化进学校工作格局。学校成立由校级领导、处室（年级）负责人组成的廉政文化进学校活动领导小组，协调、优化教育资源，组织、落实廉政文化进学校活动，充分利用各种途径和多种方式营造良好的舆论氛围，切实增强廉政文化进学校活动的实际效果。

　　2、区分三个层次，开展廉政文化教育。

　　（1）对党员干部重点进行廉洁从政教育。在党员干部中开展以“廉洁从政，率先垂范”主题教育活动，提高法制观念，规范从政行为，发挥党员干部在廉政教育中的组织协调和模范带头作用，以自身的模范行为影响师生员工。

　　（2）对教职员工重点进行廉洁从教教育。在教职员工中开展“廉洁从教，为人师表”主题实践活动，组织以学修德、以讲扬德、以行立德、以评促德系列师德践行活动和群体师德创优活动，促进教师依法执教、廉洁从教。

　　（3）对广大学生重点进行廉洁意识教育。在广大学生中开展“敬廉崇洁，遵纪守法”主题教育活动，宣传廉洁文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，提高广大学生的道德认知和判断能力，培养青少年学生“敬廉崇洁”的道德情操。

　　3、依托三方互动，形成廉政建设合力。

　　（1）学校与学生的互动。在抓好学校领导、教师、学生廉洁教育的基础上，组织学生干部、团干部对学校民主管理进行监督，监督学校校务公开情况和教师廉洁从教情况，为学生创造互动的平台。

　　（2）学校与家长的互动。向家长发出廉政建设倡议书，让家长支持“廉政文化进学校”工作，对学校的管理工作和老师的廉洁从教情况进行监督。通过家长会通报学校廉政建设及管理的有关情况，听取家长的意见和建议。

　　（3）家长与学生的互动。通过家长会等形式建议家长在家庭教育谈话时，以面对面的交流、访谈等形式引入话题，使青少年学生与父母在轻松的氛围里进行交流，让学生与家长一起感悟和践行廉政文化。

　　四、基本原则

　　1、正面引导原则。提倡廉政教育科学导向，坚持以正面事例、正面说理、正面教育为主，在教育内容和方法形式的组织上，引导师生更多地看到和追求社会上光明、健康的方向，用先进和榜样的力量充实思想，努力减少社会上各种消极、腐败、负面的现象对师生心灵的占据和影响。

　　2、循序渐进原则。抓紧抓实，不急功近利，充分体现教育的渐进性和层次性，在教育的深度和广度上逐步递进，深入浅出，通俗易懂，潜移默化，在长期的参与和教育中渗透。

　　3、活动育人原则。将廉政文化直观化、形象化、活动化，按照“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的要求，设计开展生动活泼、符合学生身心特点的主题教育和社会实践活动，把思想变成行动，把理论变成实践，避免空洞说教，促进教育活动取得实效。

　　4、整体协调原则。廉政文化建设作为一项系统工程，需要学校、社会、家庭的多方参与和协调，增强工作的整体性和协调性，形成工作合力，确保廉政文化建设的扎实推进。

　　五、实施途径

　　1、在德育活动中融合。将廉洁教育纳入学校德育体系，依托学校德育资源优势，结合贯彻《未成年人思想道德建设实施纲要》，把廉洁教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容，把廉政文化融合到理想信念教育、基础道德教育、传统美德教育、行为规范教育、诚实守信教育、法制纪律教育等学校德育活动之中，使廉洁教育与学校德育有机融为一体，互相补充，互为促进，使师生在德育活动中树立廉洁意识，构筑拒腐防变的思想道德防线。

　　2、在学科课程中整合。加强廉洁文化与学科课程的整合，充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，有意识的挖掘和利用语文、思想品德、历史、地方课程、综合实践等教材中所蕴含的廉洁教育资源，在学科教学中积极创设一些开放性的廉洁教育教学环境，设计丰富多样并具有实效性的教学方式和手段，使学生在接受文化知识的同时，接受廉政文化熏陶，领悟廉洁品质精髓，在潜移默化中感知并养成廉洁品质，实现知行统一。

　　3、在党团共建中结合。将廉政文化建设活动与党员学习教育、学校团队活动结合起来，与创先****活动结合起来，把廉政文化渗透到党团共建工作的各个环节。党支部、团委要将廉政文化教育作为党员、团员教育的重要内容，开展以廉政文化为主题的党课、团课等学习教育活动，提高党员、团员的廉洁意识和道德修养。

　　4、在校园文化中彰显。在校园文化活动中彰显廉政文化的渗透力和凝聚力，借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢的开展学校廉政文化活动，使广大师生在参与和欣赏之中提升品味、陶冶情操，净化心灵。利用校园文化建设平台，加载道德修养、精神境界、价值观念、敬业精神、人格品德、廉洁自律等教育内容，丰富校园文化教育内涵，使广大师生在校园文化活动中受到廉政文化的教育和熏陶，提高廉政文化建设的感染力和影响力。

　　5、在师德建设中强化。在师德建设中强化廉洁教育，将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部、教师的行为准则，坚持以责任为基础、诚信为根本，认真学习贯彻教师职业道德规范，进一步规范师德行为，进一步促进师风建设，树立严谨治学、廉洁从教的良好师表形象。通过教师在日常生活中的言传身教和在课堂上对廉政内容的传授，发挥教师在廉政教育中的引导示范作用。

　　6、在学校管理中渗透。把廉政文化融入学校教育教学管理的每一个环节，在学校常规管理过程中渗透廉政文化教育。将廉政教育与校风、教风、学风建设相结合，推进政风行风建设，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过校务公开的形式接受监督，从而形成权力规范运作、办事公开透明、工作廉洁高效的学校管理体系，为教师教学和学生成长营造良好的氛围，

　　六、活动载体

　　1、干部廉政文化教育。在党员干部中开展“反腐倡廉六个一”活动，即：读好一本反腐倡廉警鉴书，签订一份党风廉政责任书，观看一次反腐倡廉电教片，温习一次廉政准则的条规，参加一次廉政民主生活会，帮扶一位家境贫困的学生。

　　2、教师廉政文化教育。在教职员工中开展“学习思廉七个一”活动，即：学习一篇廉政建设的文章，撰写一篇廉政主题征文稿，签订一份廉洁从教承诺书，设计一课廉洁教育新教案，观看一部廉政警示教育片，参加一次师德教育专题会，参与一次廉政理论研讨会。

　　3、学生廉洁文化教育。在全体学生中开展“教育促廉八个一”活动，即：观看一次爱国主义教育片，学习一个勤政廉洁好榜样，参与一次廉政主题班队会，讲述一个勤廉高洁小故事，鉴赏一首崇廉思正古诗词，观赏一次崇廉尚洁书画展，编制一份崇廉倡俭手抄报，铭记一句敬廉崇洁的格言。

　　4、校园廉政文化建设。在文化建设中开展“文化养廉九个一”活动，即：悬挂一批廉政警句牌匾画，设置一个廉政读物的书架，编制一期廉政橱窗宣传栏，刊出一期创先****黑板报，举办一次廉洁漫画图片展，编写一本感人事迹宣传册，组织一次先进事迹宣讲会，开辟一个反腐倡廉的网页，设立一个廉政建设意见箱。

　　七、工作措施

　　1、有序实施，落实廉政建设责任。把学校廉政文化建设作为党风廉政建设的重要内容，列入议事日程，健全组织，加强领导，结合实际，精心部署，明确责任，有序实施，狠抓落实，抓出成效。开展“廉政文化进学校活动”由党总支牵头，党支部、德育处、教务处、团委具体抓，年级组具体组织实施。

　　2、构建基础，营造廉政文化氛围。建立廉政文化教育阵地，充分发挥校园网、广播站、宣传栏、黑板报等宣传工具和宣传阵地在传播廉政文化中的积极作用，广泛宣传廉政文化建设工作成果和先进典型事迹，营造浓厚的廉政文化氛围，使廉政文化真正入目、入耳、入脑。

　　3、把握规律，深化廉政理论研究。把握学校教育规律，把廉政教育渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，使师生在潜移默化中受到廉洁文化的熏陶。加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，按照教育教学规律和青少年学生身心发展的特点，整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育切合实际、具有可操作性。

　　4、突出重点，丰富廉政教育内容。根据学生年龄特点，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的廉政文化主题教育活动，既体现广泛性、综合性，又突出层次性、针对性。组织开展廉政故事比赛、廉政演讲比赛、廉政知识竞赛、廉政辩论大赛、廉政趣味竞猜、观看廉政影视、征集廉政书画、传唱廉政歌谣等教育活动，让学生在灵活多样的教育活动中感知、体悟、探究、思考和积累，使廉洁理念内化为自身的道德需要。

　　5、整合资源，增强廉政文化体验。精心挑选古今中外，特别是历史上清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，组织师生阅读并撰写读后感或读书随笔，强化阅读领悟，促使广大师生在感悟中内化廉政理念，提高崇廉尚洁意识。整合调动社会力量，优化利用社会资源，组织开展参观访问、社会调查、社区服务等社会实践活动，让学生在真实的活动中体验、领悟和陶冶廉政文化，让学生伴随着丰富的体验过程把廉洁转化为内在的品质。

　　6、继承传统，实现师生精神升华。把廉政文化教育活动作为革命传统教育和民族精神教育的一部分，以金瑞得天独厚的红色文化资源为依托，以传承革命传统为主线，以激发爱国情怀为核心，以塑造高尚品格为宗旨，充分利用金瑞各类爱国主义教育基地、民族精神教育基地，广泛开展革命传统教育实践活动，让广大师生充分感受金瑞所特有的红色文化和优秀传统文化，通过红色文化、优秀传统文化承载的廉政文化，实现师生的精神升华。

篇5:小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　阳罗小学深入开展基层组织建设年活动实施方案

　　为认真做好我校党的基层组织建设工作，落实基层组织建设工作任务，进一步加强和改进基层组织建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力，不断深化和巩固创先****活动成果。根据《赣榆县教育系统深入开展基层组织建设年活动的实施方案》（赣教委〔20**〕8号）文件要求，结合我校实际，制定本实施方案。

　　一、目标要求

　　开展基层组织建设年活动，以“强组织、增活力，创先****迎**大”为主题，按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的要求，围绕我校目前发展情况，以改善办学条件、提高师资水平、升华教育理念、持续提升教育教学质量为目标，以创新教育体制机制为动力，以深化基础教育课程改革为契机，进一步加强我校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和廉政建设，提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力，培养一支能干事、肯干事、干实事的党员干部队伍，为我校教育事业的发展提供坚实的组织基础和强有力的政治保证。

　　二、主要任务

　　扎实开展基层组织建设年活动，进一步落实责任，强化措施，对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关、全面提升基层党建组织建设水平。

　　（一）认真开展形势政策教育活动。

　　按照学习型党组织建设的要求，认真开展主题鲜明突出，载体贴近实际，内容丰富多彩的形势政策教育系列活动。积极开展“一学二提三为”活动、“读书达人”活动和“六个一”活动。通过开展活动，不断提高运用理论解决实际问题的能力和水平，着力构建学习工作化、工作学习化、学习生活化的新格局。真正把基层组织建设年活动融入到推动我校教育科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的生动实践中，把基层党组织和广大党员的先进模范作用体现到推进教育改革发展稳定的各项工作中，实现基层组织建设整体推进。

　　（二）切实抓好学校党建工作。

　　要对基层组织建设中存在的问题进行重点排查、打包处理、集中攻关。

　　一要突出“强组织、增活力、创先****迎**大”的主题，建立党员干部直接联系服务群众和“联述联评联考”两项制度。

　　二要明确“三个着力点”。着力解决基层党组织建设中的突出问题；着力增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力；着力完善加强基层党组织建设的体制机制。

　　三要贯彻“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”四项要求，努力实现“五个提升”的目标，即基层党组织战斗力进一步提升、基层党组织书记素质进一步提升、党员队伍生机活力进一步提升、基层基础保障水平进一步提升、基层党建制度化水平进一步提升。

　　（三）扎实推进党员队伍建设。

　　按照“严格、正常、规范”的要求，建立健全并严格执行《“三会一课”制度》、《党的组织生活制度》、《党组织目标管理制度》等，并在活动内容上着眼于提高党员综合素质，在活动方式上把党内活动与教育教学工作融合起来，在时间上妥善处理好与教育教学工作的关系。通过加强制度建设，使基层党组织对党员的教育、管理、监督措施落到实处。要积极探索新途径新办法，引导和动员广大党员立足岗位、勇于奉献、服务大局、促进发展，深入开展基层组织建设年活动，不断增强广大党员的荣誉感、使命感，调动广大党员的积极性、主动性、创造性。

　　（四）不断增强基层组织活力。

　　广泛开展“三级联创”活动，突出育典型、创特色，加大党建示范点和党建工作亮点培育探索力度，深入实施“规范工程”、“亮点工程”、“共建工程”和“示范工程”，着力培育推广党建“精品工程”、“优质工程”。积极搭建活动平台，推广党员设岗定责、党员中心户、党员志愿服务者等做法，充分发挥基层党组织领导核心作用和党员骨干带头作用，增强党建工作实效，激发基层党组织的生机活力。

　　（五）大力加强工青妇基层组织建设。

　　要进一步加大党建带工建、团建、妇建工作力度，支持和鼓励工青妇基层组织按照各自章程独立自主地开展活动，促进工青妇工作创新发展。进一步拓展“教师先锋号”、“青年文明号”、“巾帼建功”等创先****活动，引导教职工、青年和妇女在推动科学发展、促进社会和谐等方面建功立业。

　　（六）深入开展“三风”整治活动。

　　把加强“三风”整治作为基层组织建设年活动的重要内容，引导广大师生在培育优良学风、教风、作风中创先****。在领导干部中开展“两零三先”（两零：师德零投诉，责任零事故；三先：日常工作走在先，言行示范做在先，岗位业绩排在先）活动，狠抓领导作风，推动党员教师不断提高工作效能，提升教育形象。在党员教师中开展“三晒”(晒师德、晒技能、晒业绩)活动，狠抓师德师风，树立党员的专业形象，提高岗位示范力，推动党员在基层组织建设年活动中发挥更大作用。

　　（七）扎实开展“联村联户、为民富民”行动。

　　组织党员深入村社，面对面倾听群众的意见建议。开展党员直接联系服务群众行动，帮助贫困村找准发展思路，制定脱贫计划，确立主导产业，提高自我发展能力；帮助贫特困户分析贫困原因，找准致富路子，提供知识、技术、信息等服务。推行党员联系点制度，广泛开展蹲点调研，切实加强基层党建工作。

　　（八）开展“破解难题”活动，夯实基层动力机制。

　　不断深化创先****活动，坚持把“破解难题”活动中尚未整改的难题作为基层组织建设年活动重点解决的问题加以整改落实。进一步修订整改方案，建立工作台账，明确整改时限和目标要求，加大整改问责力度，力求通过开展基层组织建设年活动，不断提高基层党组织驾驭全局的能力，破解领导核心作用发挥不够好的难题，提高致富带富能力；破解党员模范带动作用发挥不够强的难题，使每一个党组织都能在活动中得到提升。

　　三、实施步骤

　　我校基层组织建设年活动从20**年2月下旬开始至12月底结束，共分为四个阶段。

　　（一）深入调查，摸清底数(2月中旬至下旬)。从党支部入手，对领导班子、组织制度、活动场所、经费保障、党员作用发挥等情况进行一次全面系统的摸底调查，摸清底数，掌握情况，找准问题，提出对策，明确具体任务目标、方法步骤和工作措施。

　　（二）动员部署，分类定级(3月上旬至下旬)。研究制定活动实施方案，召开动员会议进行安排部署，认真做好思想发动和工作安排，落实领导责任，营造浓厚氛围。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的标准，我校党支部按照先进、较好、一般、后进四个档次进行分类定级，使整改有内容、晋级有目标。

　　（三）整改提高，晋位升级(4月上旬至12月下旬)。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，学校党支部明确改进提高的目标、责任和措施，认真抓好整改落实，推动党员培训管理、党务公开和发展党员等各项工作制度化、标准化。学校党支部将积极做好党组织隶属关系转调工作。同时要通过确定党建工作联络员、建立工青妇群团组织等方式，积极开展党的工作。

　　（四）学习先进，创先****(6月底至12月底)。6月底结合创先****专项表彰和总结工作，年底结合年度考核对基层组织建设年工作进行考评，引导基层组织履职尽责、广大党员立足岗位“学先进、见行动”，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的氛围。对本次基层组织建设年活动中积累的好经验、好做法进行总结，形成一批有价值的制度和理论成果。

　　四、主要措施

　　开展基层组织建设年活动是中央和省、市、县委作出的重要部署，时间紧、任务重、要求高。我校高度重视，将此项活动列入学校重要议事日程，切实加强领导，认真安排部署。

　　（一）加强组织领导。

　　为了切实加强对基层组织建设年活动的组织领导，我校成立了基层组织建设年活动领导小组。

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：zz

　　领导小组下设办公室，教导处z同志负责此项工作各环节的落实。

　　同时，校长书记要切实担负起党建“第一责任人”职责，靠实“书记抓、抓书记”责任，加强统筹协调，认真落实人员、经费、场所等保障措施。建立定期汇报制度，办公室主任负责每月向教育系统基层组织建设年活动领导小组书面汇报进展情况，确保基层组织建设年活动各项工作任务落到实处。

　　（二）强化督导检查。

　　学校基层组织建设年活动领导小组组成督导组，开展经常性巡回督导，做好督查工作记录，及时发现问题，提出督查建议，年终对每位党员做出督查评价，供教育局考核组作为对学校年终考评的重要依据。把“基层组织建设年”活动内容纳入学校党建工作目标责任制，作为考核领导班子和校长工作实绩的一项重要内容。对思想不重视、工作不落实的，要严肃批评教育，限期整改。以有效督导推动“基层组织建设年”各阶段各项活动任务的落实。

　　（三）严格述职考评。

　　建立“三级联述联评联考制度，做到述职述党建、评议评党建、考核考党建。”“三级联述”，要求党小组组长抓党建工作情况向学校党支部进行专项述职；“三级联评”，要求党小组、党员和群众代表对学校党支部抓党建工作情况进行评议；“三级联考”，要求把抓基层党建工作情况作为学校领导、各处室年度考核的重要内容。

　　（四）坚持统筹推进。

　　学校党支部结合实际，把基层组织建设年与创先****活动结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与推动当前各项工作结合起来，统筹考虑，全面推进，切实做到两不误、两促进。要加强舆论宣传，充分运用报刊、简报、网络、宣传栏等载体，大力宣传活动中的好经验、好做法、好典型，努力营造良好的舆论氛围，引导基层党小组和广大党员以良好的精神风貌和优异成绩迎接党的**大胜利召开。