教导部月目标考核细则

篇2:总务部目标考核细则

　　1、学校场所

　　①电源开关、插座、玻璃、管道、水池、水龙头、扶栏、门、卫生设施、消防设施等设备损坏能及时填报维修单的，不扣分。损坏后不及时填报维修单，根据损坏情况扣0.1-0.2分;及时举报违规者(非本学区)，经学校查实每次加0.2分;

　　②学校场所发生水、火、电等情况，不积极配合解决每次扣0.2分;

　　③结束应及时关闭责任区内水龙头，未及时关闭水龙头造成水资源浪费的扣1分。

　　2、学校管理

　　①班级、学校校产报修员工作不负责任，导致班级(学区)校产损坏无人查核原因或报修混乱,每次扣0.5分。若故意隐瞒或歪曲损坏性质的，查实后按扣分数的1.5-2倍扣分。

　　②各班交资料超过截止时间每次扣1分，不及时完成总务处布置的工作任务每次扣1分，不准时参加会议，缺席每人次扣1分，迟到扣0.5分。

　　③积极主动并出色完成总务部门的突击任务，加0.5-1分。

　　④班级、学校校产管理人员工作认真、负责，及时查核并主动上报人为损坏原因的，每次加0.5分。及时举报违规者，经学校查实每次加2分

　　3、墙面

　　①人为造成墙面破损的，除按规定赔偿外，每次扣2分。

　　②在教室、寝室及禁止踢球等运动的场所踢球，而发现墙壁有脏迹、球印或破损的，每次扣1-2分。

　　③因搞卫生不注意，造成较大墙面污迹的或因冲洗地面造成兄弟班级污迹的，每次扣1分(除一楼班级外其他班级不能用水冲洗地面)。

　　4、电器类

　　①教室、寝室无人时也使用电灯、电扇的，每次扣1分。

　　②下课后，不关闭电视机等电源开关，浪费能源的，每次扣1分;

　　③人为损坏电源开关、插座、饮水机等，除按规定赔偿外，每次扣2分;不及时填报维修单的，按规定分值的1.5倍扣分。

　　④严禁在教室、寝室内私接电源、插座等，一经发现，按学校制度给予行政处分外，每次扣5分。

　　⑤饮水机使用不当，造成饮水机损坏的，每次扣1-2分;

　　⑥属自然破损，不及时填报维修单的，每次扣1分。及时填报，根据破损情况减半或直至不扣分。

　　5、门、窗、锁、玻璃等

　　①人为损坏门、门锁、玻璃的，除按规定赔偿外，每次按情节轻重扣1-2分;不及时填报维修单的，按规定分值的1.5倍扣分。

　　②非人为因素，由刮风等原因造成玻璃破损的或因固定泥子脱落未及时发现主动报修而导致玻璃下落的，每次扣1分;

　　③用脚、手、拳、物等踢、打、砸公物的，即使未使财物直接损坏的，除按有关规定教育、赔款外，每人次扣2分;

　　④属自然破损，不及时填报维修单的，每次扣1分;及时填报，根据破损情况减半或直至不扣分。

　　⑤钢定风钩、板手等人为损坏，除按规定赔偿外，视情节轻重扣1-2分;自然损坏及时报修不扣分。

　　6、寝室公物

　　①擅自拆换寝室内设施设备的，每次扣2分。

　　②盗打电话者，每人次扣5分;并按学校制度给予行政处分。

　　③人为损坏脸盆架、洗脸台、水龙头、箱柜、电话机等公物的，除按规定赔偿外每人次扣1-2分，不及时填报维修单的，按规定分值的1.5倍扣分。

　　④造成电话机液晶屏面板遗失，或由于面板脱下后不及时粘上造成液晶屏脏污或损坏的，除按规定赔偿外扣2分。

　　⑤擅自将异物丢入洗脸盆、抽水马桶内，造成下水道堵塞等，每次扣2分;

　　⑥无人时，水龙头没关或电灯亮着，每次扣1分;

　　⑦属自然损坏，不及时填报维修单，造成水电浪费的，每次扣1-2分。

　　德育部门考核细则(总分：10分只有班主任有这10分)

　　1计划制定及时，但内容空洞，没有针对性而且难以操作，有总结，但不能反映班级全貌和特点，扣0.1分;制定不及时，内容空洞者，扣0.2分。

　　2《班主任手册》填写不认真，没有认真填写大量留白扣0.5分

　　3所在班级，出现严重违纪违规现象，课间和放学排队纪律较差。扣0.1分/次。

　　4课间操一次没到场组织者扣0.1分/次;没有按时更换黑板报，扣0.1分/次;未到场组织、班级纪律差被点名批评扣0.1分/次;未组织好班队活动课，甚至出现挪作它用现象，扣0.1分/次;

　　5奖励分数;能及时完成临时性工作奖励0.5分/次;不能及时完成临时性工作扣0.5分/次;学生好人好事受到社会相关组织表彰或组织学生走向社会开展一些有益活动，影响较大或收到表扬信等奖励0.1分/次;能积极撰写有关德育教育管理方面的论文，在市级以上刊物发表或评比中获奖者每篇加0.1分;能积极组织学生参加各类竞赛，国家级奖得0.3分，省级奖得0.2分，市级奖得0.1分(以竞赛公布的结果为准)

篇3:少工委少先队工作考核意见

　　年度少先队工作考核意见

　　为推动全市少先队工作向科学化、制度化、规范化发展，更好地实现少先队各项工作目标，开创我市少先队工作新局面，市少工委决定今年对各单位少先队工作实行百分制考核。考核意见公布如下：

　　一、指导思想

　　明确工作方向，突出工作重点，量化考核指标，激励争先创优，推动全市少先队工作上台阶、上水平。

　　二、考核标准

　　(一)思想道德教育(10分)

　　1、认真宣传、学习党的**大精神，结合各单位实际，贯彻党的**大精神;特色小队活动形式多样，教育效果明显(5分)。

　　2、开展“养成道德好习惯”、“民族精神代代传”等活动，主题鲜明、丰富多彩(5分)。

　　(二)常项活动(25分)

　　1、“新世纪我能行”体验教育活动体验项目设计科学健康，学生参与面广，体验教育效果明显(10分)。

　　2、“手拉手”活动开展范围广、效果好，有计划、有总结、有表彰(7分)。

　　3、“雏鹰行动”开展扎实有效，雏鹰争章机制健全，操作规范，获章人数占少先队员总数的20%以上(8分)。

　　(三)组织、队伍和阵地建设(50分)

　　1、不断探索新形势下乡村少先队工作新路子，创建多种模式的校外少先队组织，聘请校外辅导员，因地制宜，开展形式多样的教育活动(5分)。

　　2、社区少先队活动健康有益、生动活泼，“雏鹰假日小队”活动形式内容不断丰富创新(5分)。

　　3、基层少先队大、中、小队组织健全、制度完善，队干部配备齐全(3分);社区少先队组织网络不断扩大，做到“四有”，即：有组织、有阵地、有活动、有志愿辅导员队伍(3分);“少先队工作规范化学校”创建省城活动成绩显著(2分)。

　　4、各级辅导员配备齐全、管理规范(3分);辅导员评聘制落实到位(3分);积极组织辅导员参加市级以上各类培训班(2分)。

　　5、校内活动阵地健全，管理严格，作用发挥好(2分);广辟校外活动阵地，积极创建校外体验教育基地(2分);《××地区日报·少年特刊》征订工作发动广泛，工作扎实，订阅情况好(10分)。

　　(四)宣传、调研、信息工作(8分)

　　1、积极向全社会宣传少先队工作。在《××日报》发表反映少先队工作稿件不少于10篇记1分。在《××地区日报·少年特刊》发表反映少先队工作稿件不少于5篇记1分。在××市级(不含)以上报刊(不含《××地区日报·少年特刊》)、电台、电视台发表反映少先队工作稿件不少于5篇(省级以上1篇，××地区市级1篇、××级3篇)记2分。在完成任务的前提下，××地区市级每超一篇奖0.5分，省级每超一篇奖2分，全国级每超一篇奖5分。报刊类以报刊原件或复印件为准，标明发表日期及所在版面。广播电视类以稿费通知单原件或复印件为准。稿件奖分最多不超过20分。

　　2、调研活动开展好，年内上报有价值调研论文不少于2篇(3分)。每多上报一篇奖1分。

　　3、及时上报少先队工作信息，每年不少于5篇(2分)。每多上报一篇奖0.5分。

　　(五)选树先进典型和上级任务落实情况(7分)

　　1、大力培养、选树、推广少先队工作典型，年内至少抓出2-3个先进典型，并及时将材料上报市少工委(3分)。凡有全国少工委、省少工委、市少工委以正式行文转发或召开现场会议予以推广的、在全国、省、××地区、××市会议上做典型发言的或被全国、省、××地区、××市少工委表彰为先进集体(个人)的工作典型，分别奖10分、8分、5分、3分。

　　2、完成市少工委安排的有关工作任务每项奖1分，最高8分。

　　(六)鼓励工作有创新、成效显著的，给予6分奖励。

　　三、考核办法及先进确定

　　市少工委对各乡镇(街道)少先队和市直有关学校少先队工作的考核采取平时考核和年终考核相结合的办法，以平时考核为主。年底，根据考核标准进行打分，原则上从高到低确定少先队工作红旗单位和先进单位。

　　××市少工委

篇4:学生德育考核工作标准

学生德育考核标准

一、考核内容

　　1.爱党爱国，积极向上。

　　要求：政治上、思想上积极要求上进，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，关心国家大事，关心时政，积极参加政治学习与政治活动，积极参加党(团)校学习，积极向党组织靠拢。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　2.热爱专业，勤奋学习。

　　要求：热爱所有专业，学习目的明确，学习态度端正，学习认真刻苦，有研究精神，有科学的学习方法，学习成绩优良(或学习进步显著)，积极参加第二课堂活动，注重全面发展。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　3.遵守纪律，服从管理。

　　要求：自觉遵守学校各项规章制度和国家法律、法规，坚持原则，勇于自我批评，敢于和不良行为作斗争，自觉服从老师和工作人员管理，自觉佩带胸牌　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　注：凡受学校警告以上处分者，本项为D

　　4.关心集体，爱护公物。

　　要求：积极参加班级、学校组织的各项活动，珍惜集体荣誉，处处以集体为重，有较强的集体观念。爱护公共财物和公共设施，爱护学校的一花、一草、一木，敢于和破坏公物的行为作斗争。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　5.热爱劳动，讲究卫生。

　　要求：积极参加公益劳动，认真做好卫生值日，讲究个人卫生，遵守劳动制度，在劳动中不怕苦、不怕脏、不怕累，自觉养成爱劳动、讲卫生的好习惯。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　注：凡公益劳动成绩不及格者，本项为D

　　6.遵守公德，诚实守信。

　　要求：自觉遵守公共道德，自己用《中专生学生守则》规范自己的行为，会使用文明礼貌的十字用语，自觉养成良好的生活习惯、语言习惯、和行为习惯，做文明学生、文明公民。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　注：凡发现有乱吐、乱扔、乱倒、乱涂、乱刻、乱画现象者，本项为D

　　7.自尊自爱，诚实守信。

　　要求：为人正直、谦虚、诚实、守信，言行一致，表里如一，自尊、自爱、自律。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　8.锻炼身体，增强体质。

　　要求：积极参加各类体育活动，认真上好体育课，认真做好早操、课间操。完成国家体育锻炼标准的测试。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　注：凡早操、课间操有三次未出操者视为旷课，成绩为D　　9.艰苦奋斗，勤俭节约。

　　要求：爱惜粮食，节约水电，做到随手关水龙头。生活简朴，不铺张浪费，用钱有计划，不大手大脚，自觉养成艰苦奋斗、勤俭节约的良好品德。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

　　10.尊敬师长，团结同学。

　　要求：尊敬老师，尊敬长辈，尊敬老人。尊敬同学，团结友爱，互相关心，互相帮助，发生矛盾，主动作自我批评。

　　标准：好--A，较好--B，一般--C，差--D

二、考核办法

　　1.各班成立以班主任为组长，班委、团支书为成员的考核小组，负责全班同学的操行考核工作。

　　2.每学期开学初，在个人小结的基础上，由考核小组根据平时统计资料，认真负责、客观公正地对每一位同学上一学期的操行进行考核。

　　3.为确保考核结果客观、公正、准确，考核小组成员平时应根据考核内容，认真做好纪律和统计。

　　4.考核小组考核时，必须在通报平时记录的基础上，由每个成员成员逐项对全班同学进行考评。

三、计分办法

　　学生操行考核，采取定性与定量相结合的办法，在定性考核的基础上，根据下列计算公式，转换成定量分数。

　　操行成绩=∑A×95+∑B×85+∑C×70+∑D×50

　　考核小组人数×10

　　说明：计算成绩时，A、B、C、D的分数分别按95、85、70、50计，∑A、∑B、∑C、∑D分别为考核小组成员给每个同学考核时所打A、B、C、D的总个数，分母中的“10”代表10项考核内容。

四、其它

　　1.学生操行考核成绩与本人奖惩挂钩。考核成绩在90分以上者，有资格参加学校综合奖的评选;考核成绩在80分以上者，有资格参加单项奖的评选;考核成绩不及格者，不得享受奖学金。

　　2.学生操行考核结果记入本人档案。

　　3.本办法自公布之日起实行.

篇5:学生放学路队管理细则

新城区学生放学路队管理细则

　　遵照新城区关于加大对校园周边的治理力度的会议精神，为维护学生的身心健康，我校决定加强对学生放学路队的管理工作。

　　一、学生每日上、下午放学都要排路队。

　　二、学生放学路队以班级为单位，由最后一节课的任课教师负责把路队带出校门，并安全有序地带到指定地点接受值日老师的检查。学生中途不能离开队伍。(试行第一周由班主任、科任老师共同负责，分别带队)

　　三、学校将视情况定期轮换带队老师。

　　四、路队集、散点分东西两处，东处在园湖路西一里东口以北的人行道上;西路在园湖路西一里大板二区新北门以西。

　　五、路队出校门要做到安全有序，按先后顺序依次出校门，先到先出。如两班相遇，应为高年级的班级让低年级的班级先走。

　　六、任课教师应该按时下课，如超过放学时间30分钟未见班级路队出校门则视为拖堂。(特殊情况例外)

　　七、班主任负责分好东西两路队，并把名单交给任课老师。

　　八、如遇到本班的任课老师还有下一节课的教学任务的，则由班主任全面负责组织学生排路队放学。

　　九、学生的路队纪律、安全教育等工作由班主任负责，路队好坏情况，学校将进行考核。