中小学图书馆阅览室制度

篇2:中小学校舍管理制度

　　一、学校严格按照设计功能，确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。

　　二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。

　　三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。

　　四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差，地处山坡边、水岸边，抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。

　　五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。

　　六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。

　　七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用，并限期拆除，及时改造。属B、C级危房的，要及时加固、维修或改建。

　　八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。

篇3:中小学校园管理制度

　　一、校园规划完善，布局合理，教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。

　　二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。

　　三、搞好校园绿化。种好管好树木花草，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应，绿化覆盖率达三分之一以上。

　　四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，体现教育性;校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》;黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康;大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。

　　五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。

　　六、校内商店具有经营许可证，不强迫学生消费，不出售无保质期和过期的食品。

篇4:艺术专用教室制度

　　一、艺术专用教室(含音乐教室、美术教室、器材室等)供学校艺术课教学和课外活动使用，要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度，有专人管理，定时开放，提高使用效率。

　　二、各室所有艺术教学器材要登记造册，建立明细帐目，做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放，贵重器材可由教师负责保管。

　　三、室内布置有一定的艺术氛围，各类器材摆放整齐有序，方便教学。各室要定时打扫，保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁，环境整洁美观。

　　四、教学时要爱护器材，细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护，出现故障要及时维修。

　　五、做好安全防护工作，各种器材使用要注意人员安全，有防火、防盗、防霉等措施。

　　六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。

篇5:阅览室管理制度范例

　　一、树立为教育、教学服务，为全体师生服务的思想，主动做好学生思想教育工作。

　　二、做好阅览室的管理工作。根据教育、教学工作的需要，做好报刊杂志的订阅工作，并经常征求师生意见。

　　三、配合教研组搜集和积累必要的教学资料，主动向教师推荐。

　　四、有计划地开展组织学生课外读物的指导工作，主动向学生推荐适合学生阅读的报刊杂志，并配合教研组、团队等开展读书、书评征文活动。

　　五、做好阅览室开放工作，按时对师生开放。室内应保持安静，不得喧哗、打闹。

　　六、要做好教师借阅报刊杂志工作，手续要完备，每次杂志不可超过两本，并在一周内收还。当天、当月的报刊、杂志一律不得出借。

　　七、做好报刊、杂志的清理、赔偿工作。

　　八、做好年终报刊、杂志的装订、保管工作，为师生查阅提供方便。

　　九、做好阅览室的清洁卫生工作。

　　十、配合教务处做好其他相关工作。