学校岗位安全职责

篇2:某学校领导值班制度

　　一、领导班成员按值班表分工值班，每两人一天，分别负责初中部、高中部的具体事务，值班时间为早5:00至晚23:00。

　　二、值班领导主要负责检查早晚自习的辅导情况，学生公寓的作息及纪律情况，校园秩序及安全保卫情况，并记录好校务日志及各种检查表格。

　　三、值班领导必须坚守岗位，一般情况下不得脱岗，如有特殊情况必须作好妥善安排。

　　四、值班时间要巡视校园，特别注重教学区、公寓、食堂等学生集中的区域以及课间、三饭、就寝前等重要时段的巡视，发现问题及时解决。

　　五、关注学生安全，如发现事故隐患，及时通知有关部门解决，并督促检查落实情况，防患于未然。

　　六、负责处理突发事件，重大问题及时向学校主要领导及上级主管部门汇报。

　　七、负责接待上级业务部门、行政部门及兄弟学校的各种检查和来访，做好安排。

篇3:学校管理民主监督制度

　　为尊重教职员工和在校学生的民主权利，使人人对学校管理都有参与权、发言权，以增强主人翁责任感，创造融洽、祥和、严肃、活泼、团结、向上的政治氛围，依据《教育法》、《教师法》的有关规定，特制订本制度。

　　一、建立并完善教代会和校务委员会制度，充分发动教职员工积极参与学校管理，监督各级领导成员的敬业精神和服务质量。

　　二、组织中、老年教师建立“集团指导中心”，让他们起到“参谋部”、“思想库”的作用，有针对性地提出一些建设性、改革性的建议、　　措施，供学校领导决策时参考。

　　三、实行校长接待日、学生咨询日、合理化建议日、校长信箱等，以此沟通教师、学生与领导之间的思想感情，建立新型的人际关系，从而改进学校工作。

　　四、教职工代表会议每年举行一次，会间由校长向大会报告工作，并充分听取教职工代表的意见和建议。职代会闭会期间，由学校工会组织代行其职能。

　　五、学生代表会议每年举行一次，会间，由校长向大会报告工作，认真听取学生代表对学校工作的意见。学生代表会议闭会期间，由学生会代行其职能。

篇4:学校教职工考勤制度

　　为维护学校正常的工作秩序，提高工作效率，根据上级有关规定，特制订本制度。

　　一、考勤

　　(一)考勤的内容包括对处室工作人员的出勤、缺勤、迟到、早退、擅离岗位等情况的考核和记载;任课教师上课、辅导时间到位情况，集体备课、集体活动参加与否的考核和记载。

　　(二)处室工作人员的考勤，由党政办公室负责实施。既坚持工作人员本人签到、签退(禁止代签)

　　又坚持上班时间巡视、检查制度;任课教师的考勤由值班领导负责实施。

　　(三)尽快建立电子监控系统，提高考勤工作效率。

　　二、请假

　　(一)教职工因事请假，应先办理请假手续，经批准后方可离开工作岗位。请假三天以内，段长同意后报主管领导审批。请假三天以上，段长及主管领导同意后，由校长审批。

　　(二)教职工因病请假，应持医院诊断证明办理请假手续，审批办法与事假同。

　　(三)婚假15天(包括星期天)。凡领到准生证的晚育教职工(23周岁以上)，产假为半年。

　　(四)教职工直系亲属或依靠其赡养的非直系亲属逝世，准于5天假期处理丧事。外地教职工，酌情另给往返时间。

　　(五)假期届满，应及时办理销假手续。如需延长假期，应办理续假手续。

　　三、旷工及其处理

　　(一)有下列情况之一者，可以认定为旷工;

　　1.在正常工作时间内擅自离开工作岗位，没有按规定办理请假手续者;

　　2.假期届满后未到岗位工作,又没有办理续假手续者;

　　3.请假事由与实际情况不符者;

　　4.虽然办理了请假、续假手续，但未得到领导批准擅离职守者;

　　5.占用工作时间外出代课或搞其他营利活动者;

　　6.虽在业余时间外出谋利而影响正常工作，师生反映强烈，不听劝阻者;

　　7.学校*、集体活动、劳动拒不参加者。

　　(二)旷工处理

　　1.任课教师缺课一节，按旷工一天计算，除扣发当天课时津贴外，另罚一节课的课时津贴，并给于批评教育。

　　2.处室工作人员，签到、签退每缺一次，或让别人代签，扣发相应的岗位津贴外，另罚一次同数额津贴，并给于批评教育。

　　3.*一次不参加，扣发奖金5元。

　　4.月旷工累计一周者，停发本学期全部奖金及津贴，取消评先资格，并给予纪律处分。

篇5:学校规章制度集锦

一、教职工考勤管理制度

　　为严肃校纪，规范教职工考勤管理，树立良好的校风、校貌，进一步稳定学校的教学秩序，确保教育教学工作顺利完成，根据《中小学教职工管理条例》等文件精神，结合我校实际，制定教职工考勤制度。

　　(一)考勤制度

　　1、每位教职员工都要自觉遵守学校的考勤制度，因病因事(包括函授学习)不能坚持工作，须由本人书写请假条，履行请假审批手续：1天以内由教导主任审批，1.5~2.5天由分管校长审批，3天和3天以上由校长批准。经批准后，教师持假条到教导处登记、调课，安排人代课或代班，职工到总务处登记，合理调配工作。事假要提前请;急病来不及请假的，一定要及时电话通知(最迟不得超过当日)严禁先斩后奏，否则，一律按旷工对待。假满返校要及时履行销假手续。

　　(1)病假：a、每月允许半天(空堂)到医院看病，不扣出勤奖。

　　b、三天以上要有指定医院诊断书。需续假时，再次履行手续。一学年内，累计请假在半年以上者视为长期病休人员，列为编外休息。长期病休人员病愈后要求上班，须先试用一个月，如确实能坚持正常工作，从上班之日起发给全工资。

　　(2)事假：逾假不归者，作旷工论处。每学期事假时间不得超过十天(法定婚丧产假除外)。

　　下列情况不扣除当月出勤奖：

　　a、婚假3天，晚婚18天。

　　b、丧假(直系即指祖父母、父母、子女)：市区内3天，市区外5天。配偶的父母去世可视同直系对待。

　　c、产假：3个月，难产、晚育酌情另增15天。

　　d、流产：(采取上环措施失败者)休息15天，其它原因流产的以病假对待，一年内流产两次者，取消当年评优资格，并扣1个月考评奖;

　　e、做上环手术3天;

　　f、一月内教职工因独生子女生病请假半天，或教职工本人是独生子女者，因父母生病请假半天;

　　j、教职工子女在外省服兵役者回来探亲时，准假2天;

　　h、教职工子女结婚准假1天。

　　(3)旷工：未经请假和请假未批擅自离校，超假及在请假中弄虚作假的均属旷工。旷工半天，停发半月出勤奖;旷工一天，停发当月出勤奖;旷工两天，停发当月出勤奖和当月考核奖;旷工三天，停发当月出勤奖和本学期考核奖;对长期旷工者要令其在教职工大会上深刻检讨，情节严重者，报市教委处理。

　　2、教师因公出差，事先须向分管校长提出申请：十堰市内出差由分管校长审批，市外由校长审批，并报教导处备案。出差超过预定时间的，须经学校同意，否则，不核销逾期差旅费并按事假处理。

　　3、按时上下班，不迟到、不早退。坚持坐班制，坚守工作岗位。工作时间不闲聊，不互串办公室，不干私活。按时参加会议、培训、教科研活动和学校组织的各种集体活动。因特殊情况需要晚来，早走或中途离校者，要向年级组长及活动主持人口头请假，否则，按迟到早退处理。

　　4、严格遵守上下课时间，上课铃声落，任课教师必须进入教室，中途不得随意离开课堂。课间、课外时间不准授课，要给予学生充分的活动、锻炼和娱乐时间。

　　5、各年级组长按要求认真统计本组教师考勤，每周一早按时送交教导处，学校按月汇总。

　　(二)考勤细则

　　1、年级组长及中层以上干部请假由校长或分管行政的副校长审批。

　　2、请假期间若遇节假日，假期连同节假日合并计算。

　　3、系统外单位借调人员，停发学校一切奖金，不再享受学校的任何福利。

　　4、教职工申请调动，在办理调动手续前，应在校坚持工作，如擅自离岗，按旷工对待;接到调令后，应迅速办理移交手续，还清公物，结清各种帐目，再到校长室办理有关手续。

　　(三)考核办法

　　1、缺勤考核

　　⑴病、事假均停发假内的课时津贴(按日平均数计算)，并分别按每天1.5元、2元扣发出勤奖;月累计事假达4天者，扣发当月出勤奖的50%。

　　⑵函授学习请假，只停发假内课时津贴(按日平均数计算)。

　　经学校批准的培训学习，按平均数发放课时津贴。

　　⑶50岁以上(含50岁)的教师，每月因病可休息1天。(不扣除奖金)

　　2、在岗考核

　　⑴上课迟到、课中随意离开教室或提前下课，发现一次扣除5元。

　　⑵在不影响工作的情况下，确因病、因事临时外出，教师必须向年级组长口头请假，其他人员按管理层次履行请假手续，否则发现一次扣5元。

　　⑶因特殊原因迟到者，教师需向年级组长说明情况(其他人员按管理层次履行)，不说明的发现一次扣5元。

　　3、根据奖优罚劣的原则，学校对惹是生非、玩忽职守，造成不良影响者，视情节轻重，给予一定处罚。

　　⑴无故缺课1节扣10元。

　　⑵私自调课扣5元。

　　⑶在培训、会议、教科研活动和公益活动时间，迟到或早退1次扣罚1元，月累计3次按3元/次扣罚;缺席1次，扣罚3元，月累计3次按8元/次扣除。

　　⑷课内发生事故，视情节轻重，扣罚任课教师当月10~50元津贴，并酌情给予其纪律处分。

　　⑸对惹是生非、打架闹事、体罚学生等造成不良影响者，一律书面检讨，批评教育，扣除当月考评奖，取消当年评优评先资格;情节严重者，扣除本学期考评奖，并报市教委按有关规定处理。

　　4、各类人员的出勤情况应详细记载，教导处按周统计，按月公布、兑现。

二、文明学校建设管理办法

　　1、为了加强文明学校的建设管理工作，不断提高文明学校的质量，使创建文明学校活动经常化、制度化、规范化，特制定本办法。

　　2、创建文明学校活动在党支部和学校行政的统一领导下进行，具体由党支部和工会、校办负责。

　　3、文明学校标准：

　　(1)思想政治工作好。坚持党的“一个中心，两个基本点”，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，认真执行党的教育方针，有计划地采用多种形式进行“五爱”、“四有”、“八比八查八看”教育，不断提高师生员工的政治觉悟，并积极开展创建文明班级，优秀教研组，优秀年组(处室)，文明楼栋等活动。

　　(2)教育质量好。积极开展教科研活动，不断探索改进教学方法，努力进行教改实验，提高教学效率，教师忠于职责，为人师表，管教管导，关心学生身心健康。

　　(3)校风校纪好。教师模范地遵守《中小学教师职业道德规范》;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学校形成尊师爱生，礼貌待人，勤奋守纪，团结向上的风气，无违法乱纪现象。

　　(4)校容校貌好。门前、院内环境整洁、绿化、美化和净化，经常向师生员工进行卫生宣传教育，养成人人爱清洁，个个讲卫生的良好习惯，卫生设备齐全，卫生制度落实。

　　(5)第二课堂活动好。积极开辟第二课堂，做到课外活动丰富多采，健康有益，寓教育于活动之中，坚持抓好“两课”、“两操”的训练，积极开展各种体育、科技、艺术活动。

　　4、优秀年级组评比条件

　　⑴年级组积极开展教科研活动，教师教科研意识强，积极参与课题研究，不断探索改进教学方法，努力进行教改实验，提高教学效率，。

　　⑵教师忠于职责，为人师表，面向全体学生，管教管导，关心学生身心健康。

　　⑶本年级组教师模范地遵守《中小学教师职业道德规范》，无违反《规范》的不良言行;学生自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，形成尊师爱生，礼貌待人，勤奋守纪，团结向上的风气，无违法乱纪现象。

　　⑷积极开辟第二课堂，做到课外活动丰富多采，健康有益，寓教育于活动之中，坚持抓好“两课”、“两操”的训练，积极开展各种体育、科技、艺术活动。

　　⑸本年级组教师自觉遵守学校规章制度，团结一致，有较强的凝聚力，集体荣誉感强。

　　⑹有效开展学生安全教育，无安全事故发生。

　　⑺年级组管理措施得力，保质保量地完成各项工作。

　　5、优秀教研组条件

　　(1)教师教学思想端正，教改意识强烈，积极大胆地进行教学改革实验，勇于承担实验任务，乐于承担研究课、公开课等任务。

　　(2)组内教师认真搞好备、教、辅、改、考、评各个环节，不出现任何教学事故。

　　(3)认真制定教研计划，联系实际，积极开展教研活动，每次活动做到时间保证，专题落实，有中心发言人，并认真做好记载。

　　(4)组内教师团结协作，研究空气浓厚，老教师自觉做到知识更新，年青教师尽快提高业务能力。

　　(5)教研成果突出，教学效果良好。

　　6、文明班级标准：

　　(1)热爱祖国，热爱学校，同学之间团结互助，友爱，尊敬师长，诚实开朗，热情大方，班级荣誉感强，班风班貌好。

　　(2)积极遵守《小学生日常行规范》和《小学生守则》，上课、*、集体活动、放学组织纪律好。

　　(3)勤奋刻苦，谦虚好学，学习空气浓厚，积极参加课外活动和各种劳动，德、智、体、美、劳全面发展，各科及格率均在95%以上。

　　(4)坚持参加课内外体育活动，认真做好广播操和眼保健操，穿戴整洁，讲究个人卫生和公共卫生，体育卫生达标率在95%以上。

　　(5)遵守交通规则，不在公路上玩耍，不玩火，不做危险性游戏，没有安全事故发生。

　　(6)勤劳、俭朴，爱护花草树木，保护有益动物，不在课桌凳、建筑物和文物古迹上涂抹刻画，班级财物保管好。

　　7、优秀教师评比条件：

　　(1)坚持党的四项基本原则，积极参加政治学习，为人师表，师德修养好。

　　(2)热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，全面贯彻党的教育方针，不体罚和变相体罚学生。

　　(3)刻苦钻研教学业务，大胆进行教改实验，不断提高业务水平，教学严谨，教学效果好。

　　(4)遵守规章制度，服从组织安排，乐于吃苦，勇挑重担，积极参加各项公益活动和文体活动，坚持出全勤。

　　(5)团结同志，关心他人，家庭、邻居和睦，讲究公共卫生，爱护公共财物，在促进精神文明和安定团结的活动中表现好。

三、教师职业道德规范

　　1、依法执教。积极学习政治理论，全面贯彻教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中不得有违背国家方针、政策的言行。

　　2、爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

　　3、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生，耐心教导，不讽刺、不挖苦、不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

　　4、严谨治学。树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。

　　5、团结协作。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

　　6、尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长。

　　7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

　　8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，以身作则，为人师表，注重身教。

四、反腐倡廉制度

　　为了进一步加强我校党支部和领导班子的建设，使学校各部门工作，做到按章办事，办事公开，互相监督，扎扎实实搞好廉政建设，特制定以下制度:

　　l、继续健全民主集中制原则，发挥党支部的监督作用，调动工、青、妇、少、教代会的积极性，并要求各部门参与学校的工作。

　　2、学校的重大事情或各项规章制度，应先由有关行政领导起草，再由教代会讨论通过方可实施。

　　3、学校人事安排，都要从德、才、能、勤多方面考虑，用人要通过行政会议讨论。

　　4、校内所有勤工俭学和大型维修工程先由总务主任拿出预算方案，经校长办公会讨论后，再组织人员办理。

　　5、学校必要的接待由校办负责开具接待单，陪同人员和接待标准要严格控制，履行节约。

　　6、财务制度

　　(l)学校的财务必须做到日清月结，坚决执行由会计开票，出纳管钱的原则，做到一切收入入帐。

　　(2)建立每学期审帐一次的制度，发现问题随时纠正。

　　(3)学校的一切单据，必须要有国家统一的正式发票，且每张单据要具有经手人、证明(验收)人、批准人签名方能入帐。

　　(4)凡属开支，一律由各处室根据需要写出申请报告，一般开支由校长审批，大额开支提交行政会议研究，由校长审核。

　　(5)学校的一切加班或节假日补助，一律实行校办(教导处)造册，校长审批，后勤发放的原则，任何人不得随意发放或领取补助款。

　　(6)坚持执行审批人不当购买员的原则，严格执行上级规定的有关财务制度。

五、各种会议制度

　　1、行政办公会议:每周至少召开一次研究行政工作的会议。由校长主持。学校校级领导参加会议。

　　2、校委会会议:每周五下午召开，由分管行政的副校长主持。召集学校中层以上干部、团、队负责人参加，总结本周学校工作，讨论、决定下周工作，解决本周学校具体问题。

　　3、党政工团队联席会议:由党支部主持，每月末举行一次。学校党、政、工、团、队、各处室负责人参加。必要时，可请有关年级组长或班主任参加，征求意见，研究学校重要问题。

　　4、支委会会议：由支部书记主持，每半月召开一次，研究思想政治工作、党团员教育、政治学习、发展党员、培养干部等工作。

　　5、支部大会：由支部或副书记主持，全体党员参加，讨论支部工作计划、工作报告、吸收党员和预备党员转正，评议党员。

　　6、党团员会议:由党、团支部主持，每周各召开一次。学习时事，关心国家大事，研究组织内的各项工作，提高自身素质，充分发挥骨干作用，起到领导与群众的桥梁和纽带作用。

　　7、年级组长会议:由分管行政或教学的副校长主持，每月一次。汇报年级组教师的思想、教学、协作及执行学校规章制度等方面的情况，交流年级管理经验，布置年级工作。

　　8、教研组长会议:由分管教学的副校长或教导主任、教科室主任召集，每月一次。汇报年级教研、科研情况，交流教学经验，落实教改实验项目，讨论教学中出现的问题。

　　9、班主任会议:由分管德育的副校长或政教主任召集，每月召开一次。研究指导工作，听取意见，安排布置任务，提出要求;期末由分管校长主持召开一次班主任工作总结会议，交流经验，评选先进。

　　10、中队辅导员会议：每月召开一次，由政教处或大队辅导员召集。学习、讨论、总结、通报各中队开展活动的情况;每学期进行一次“少先队工作方法及理论”的辅导报告。

　　11、群众代表会议：由党支部召集，校领导参加。向社会人士及部分在职、退休教师征求意见，畅谈学校大事。为学校献计献策，充分体现民主治校的风气。

　　12、教代会：由工会主席主持，教职工代表参加。讨论学校工作报告、财务预决算及学校重大决策，并通过教职工大会作出决议;对学校工作提出合理化建议。

　　13、家长会议：每学期按年级定期召开1