幼儿园《预防火灾》安全教育活动方案

篇2:某某小学防震减灾演练方案

　　一、活动指导思想

　　通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校园安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃生知识，掌握从容应对应急避震逃生措施和方法，增强师生紧急避险、自救自护和应变的能力，提高学校快速有效应对和妥善处置自然灾害的战斗力，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

　　二、活动安排

　　1.演练时间：****年5月12日星期四

　　2.参加人员：全体师生

　　3.演练内容：紧急疏散演练

　　三、演练要求

　　1.保持镇静，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，应急避震，行动敏捷、规范，快速有序，防碰撞伤发生。

　　3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

　　四、演练准备

　　1.明确抗震应急演练的目的、工作岗位及注意事项等。

　　2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、紧急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中位置和相关纪律要求。

　　五、演练程序

　　1.应急避震演练

　　(1)信号员(郑井连)发出“地震警报”信号(三声短哨声)

　　(2)班主任(授课教师)立即停止上课，组织指挥学生抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部和颈部;最后一排靠里的同学可面向墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包保护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

　　(3)一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号(连续长哨声)。也即为“紧急疏散”信号。

　　※地震报警信号要求：

　　(1)应急避震和紧急疏散演练以警报声作为启动信号;

　　(2)防震警报讯号：防震减灾警报(三声短哨声)，代表发生地震，学生进行应急避震;

　　(3)地震发生后组织疏散的信号：连续长哨声。代表主震结束，学生进行疏散撤离。

　　※应急避震注意事项：

　　(1)班主任组织指挥指导学生应急避震时，应即时纠正学生不正确的姿势和动作;

　　(2)应急避震演练中如发生碰撞伤等意外事故时，及时做好应急处置。

　　2.紧急疏散演练

　　(1)“紧急疏散”信号发出后，班主任、教师告知学生：地震已过。并指挥学生抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位同学立即打开前后门，同时组织引导学生分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，快速、有序、安全地疏散撤离到操场“安全”位置。

　　(2)各楼道楼层疏散人员与班主任(教师)协同配合，共同做好学生疏散撤离中楼道楼梯处的安全引导。

　　(3)各班学生疏散撤离到操场“安全”位置后，及时清点班级安全疏散撤离人数，向谢长柱校长汇报。

　　※疏散撤离注意事项及防踩踏应急措施：

　　(1)各班疏散撤离时，学生应以双手护头或以手扶书包、书本护头，成两路纵队靠右快速有序撤离，不得慌乱奔跑、喧哗，横冲直撞;

　　(2)紧急疏散撤离过程中，各楼道楼层教师与班主任协同配合，合理调节班级学生疏散撤离进度与密度，按指定线路撤离，做好安全引导，禁止串线、推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生;

　　(3)紧急疏散撤离中，班主任自始至终全程跟队，维护撤离纪律，防止意外伤害事故发生;

　　(4)各班学生到达集中地后，学生要蹲下，同时以双手护头或以手扶书包、书本护头;

　　(5)学生在疏散撤离中如发生跌伤、摔伤、撞伤、踩踏等突发、偶发意外非震伤害事件，班主任、楼道护导教师要及时做好应急处置工作。

　　六.演练总结

　　1、总结演练活动中师生表现情况，紧急疏散演练时间,演练活动中是否发生伤害安全事故,是否达到演练目的。

　　2.演练结束，请各班有序回教室。

篇3:幼儿园安全标语口号集锦

　　1、小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里，吞进肚里有危险，排不出去真着急。

　　2、遇危险，不要怕。报警电话学会打：120，找医生;110，找警察，只要拨打119，消防叔叔就来啦。

　　3、注意安全保平安火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随便开，离高压锅远一点。

　　4、安全在于心细，事故出在麻痹。

　　5、靠右行、靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。

　　6、安全象钟表，天天紧发条。

　　7、右侧姿势保持好，安安静静睡得香。

　　8、上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。

　　9、整治校园周边环境全面排除安全隐患。

　　10、安全连着你我他，平安幸福靠大家。

　　11、119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。

　　12、打火机，不能玩，电插座，有危险，热水瓶，不乱摸，煤气罐不乱开，泄漏煤气别慌张，快快打开门和窗，火警请拨119，详细地址要说清。

　　13、要安全、懂安全、事事安全、人人安全。

　　14、思想麻痹事故来，十次隐患九次怠。

　　15、尊敬老师爱同学，有事请假别忘掉。

　　16、安全第一，预防为主。

　　17、121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。

　　18、发现问题马上报，及时处理要做好。

　　19、高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。

　　20、消毒灯开关我不动，消毒灯工作我不进。

　　21、安全是最大的效益，事故是最大的浪费。

　　22、小朋友们上学校，走路要走人行道。

　　23、预防为主教育在先注重实践狠抓落实。

　　24、回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。

　　25、安全知识记心上，危险的事儿我不干，自我保护最重要，我是妈妈的乖宝宝。

　　26、生命只有一次，安全伴君一生。

　　27、安全责任，重于泰山。

　　28、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

　　29、小小走廊亮堂堂，宝宝排队站中央，依次行走有秩序，不推不挤望前方。

　　30、安全第一，生命至上。

　　31、关注校园安全，构建人文和谐。

　　32、一人一份心，安全有信心。

　　33、端端正正坐得好，椅子不翘保安全。

　　34、红绿灯，仔细瞧，交通安全很重要。

　　35、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

　　36、维护校园安全，营造和谐环境。

　　37、人人讲安全，安全为人人。;

　　38、责任心是安全之魂，标准化是安全之本。

　　39、抓基础从大处着手，防隐患从小处着手。

　　40、小朋友，排排坐，安全话题说一说。过马路，别乱跑，斑马线上来通过。

　　41、危险事情我不做，远离电源好处多。

　　42、红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，站稳脚步把灯瞧，交通规则要记牢。

　　43、上下楼梯靠右边，脚下踏实才安全。

　　44、小朋友，你别跑，安全大事要记牢。过马路，别乱闯，斑马线上稳当当。

　　45、排队喝水有秩序，轻拿轻放不拥挤。

　　46、水果刀，大人用，等我长大才能动。

　　47、不下河，不玩火，按时回家莫乱跑。

　　48、宁可千日慎重，不可一时大意;

　　49、120，我知道，有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。

　　50、星期天，逛商场，跟着爸妈别走散，如真走散别着急，要在商场找保安，广播找人最最快，千万不能乱跑开。

　　51、以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

　　52、走楼梯守次序，进教室不喧哗。

　　53、治理隐患，防范事故。

　　54、110，我知道，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。

　　55、安全有序滑滑梯，你上我等别着急。

　　56、上下床铺要小心，手要扶好脚踩稳。

　　57、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

　　58、生命至高无上，安全责任为天。

篇4:幼儿园消防安全知识培训

　　中心幼儿园《消防安全知识》培训

　　【致敬119】消防宣传日，这些安全隐患和消防误区可能要了你的命

　　关于火灾隐患，关于火灾逃生，我们都有过相关的了解和学习。但你了解得够全面吗?这些消防隐患和误区可能要了你的命，赶快来GET吧!

　　家庭生活中的消防安全隐患

　　1家用电器不拔插头有些家用电器的电源开关设计在电源变压器的副线圈一侧，当你使用遥控器关闭电视机等时，变压器的原线圈一侧仍在通电，如果长时间的通电，电源变压器的线圈和绝缘体就会因短路或炭化而起火，或者“吸引”雷电的侵入，引起火灾爆炸事故。

　　正确做法：使用完家用电器后记得切断电源，以防万一。

　　2阳台做仓库阳台成了有些家庭的杂物仓库，有的甚至把油漆、汽油等易燃易爆物品都放在阳台上，夏季阳光的直射以及小孩玩火等因素，都可能造成阳台火灾。同时，一旦发生火灾，万一门窗等逃生通道受阻，阳台是最好的避难之地。

　　正确做法：杂物妥善处理，不要将阳台作为杂物仓库，让阳台成为最好的避难之地。

　　3楼道内堆放物品有的居民图方便，经常将自行车、摩托车或其他物品停放在楼梯出口或低层楼道上。万一火灾发生时，通道的阻塞便影响人员疏散，造成不必要的伤亡。

　　正确做法：将自行车和电动车等放在小区的车棚内。

　　4电线不穿管预埋城镇居民家庭，为了追求装修的美观，往往将电线不经穿管保护而直接预埋于墙体中。随着使用时间的推移，家用电器的增多，一旦线路故障或损坏，你想要维修整改也找不着门路，轻者造成短路影响家用电器安全，重者则会引起火灾。

　　正确做法：在装修时不要只顾美观，要将电线经过穿管处理后再埋于墙体内。

　　5液化气钢瓶的放置处理不当目前在一些居民的家里，依然需要用到液化气，但是放置和处理液化气钢瓶的时候会出现液化气钢瓶置于灶台下的壁橱内、液化气钢瓶用开水烫、用火烤、液化气钢瓶卧放或倒立使用以及乱倒液化气残液的现象，但这存在着很大的安全隐患。

　　正确做法：液化气钢瓶不得放置壁橱内，液化气钢瓶与灶台的安全距离应不少于1米以上。液化气钢瓶无论在有气或剩气不多时，严禁用开水烫、用火烤。液化气钢瓶正立使用。液化气残液不能随便倾倒，只能送到液化气站去回收。办公室的消防安全贴士

　　1.因办公室电器多用插板供电，使用时切忌插用电器过多，以免插板用电超载发热失火。不能只使用最方便顺手的某个墙体插座，容易造成插座电线加速老化，甚至因为电流过载导致不安全因素。

　　2.碎纸机、封口机等办公常用的体积较小的电器，散热性差，不使用时应及时拔掉电源。

　　3.长时间离开电脑时，可设置自动“休眠”。关闭电脑时，应同时关闭显示器电源和插板开关。

　　4.下班时，应将饮水机、空调等电源插头拔掉。办公室有设置双连总开关的，可随手切断室内电源。

　　5.手机、相机等电池充电时间不宜过长(最好不要超过六个小时)，下班时应拔掉正在充电的电池，以防止充电时间过长电池爆炸。

　　6.不应在办公室内吸烟，如需吸烟可到楼层通道吸烟区，吸完烟应将烟头完全熄火。

　　火灾逃生7大误区火灾都是我们不希望发生的，但一旦火灾发生了，有效的自救和逃生可以让救援事半功倍，但是在火灾逃生时，人们仍然存在一些误区，需要我们注意和避免。1湿毛巾万能湿毛巾可以滤掉烟气中的碳粉等颗粒，但是并不能滤掉一氧化碳等有毒气体，火场中用湿毛巾做呼吸保护有一定的局限性。

　　正确做法：住在高层住宅楼的居民家中应备防烟面罩，可以有效防止一氧化碳、氢氰酸、二氧化硫、氨、苯等有毒烟雾对人体造成的中毒、窒息等危害。

　　2匍匐爬行安全如果烟气不大，不需要匍匐逃生。如果逃生的人很多，后面的人容易踩到匍匐进行的人，发生踩踏事故。

　　正确做法：弯腰走路即可。

　　3卫生间是最好的避难间卫生间一般空间狭小，如果没有通向户外的窗户，非常容易因缺氧致人昏迷或死亡;就算卫生间内有窗，也一般很小，如果火势长时间燃烧，救援人员很难发现和营救被困人员。

　　正确做法：尽量找比较开阔的，比较容易让人看见的地方。

　　4原路脱险人在手足无措间，总会找寻自己熟悉的路径和出口。在火灾中，这种习惯心理常表现为人们只会奔向经常使用的出入口和楼梯疏散，即使那里已挤成一团，堵塞了出口，还是争相夺路不肯离去。殊不知，此时也许已失去最佳逃生机会。

　　应对方法：要克服自己的习惯心理，就要熟悉自己所处的环境。要在走廊里多走上几遍，看一看报警器、疏散出口和楼梯的位置。

　　5向光朝亮人有向光的习性，有趋向明亮方向和开敞空间的本能。在紧急危险情况下，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。但是，这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光亮之地正是火魔肆无忌惮的逞威之处。

　　应对方法：一个是刚才所提到的，熟悉环境，了解消防设施的位置。一个是可以在自己的包里装上一个手电筒，在黑暗中给自己和他人一点光亮。6盲目追随当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊慌失措而失去正常的判断能力，当听到或看到有人在前面跑动时，第一反应就是紧紧地追随，许许多多群死群伤火灾的发生，都与这种盲从心理带来的消极后果密切相关。

　　应对方法：消防部门会经常在大型商场、公共场所进行消防演习，如何在火灾中实现多人安全撤离，是演习中的重要一项。多参加这样的演习。

　　7冒险跳楼惊慌可能是人们在面对灾难和火灾时候的第一反应，让人失去了正常的判断。起火时，人的求生本能促使人一般总想向室外跑。惊慌心理加这种外散心理，可能会导致很多求生者做出跳楼、跳窗等行为。

　　应对方法：平时多进行一些有针对性的行为训练就是有效的克服方式。火灾中在无路可逃时，要选择相对安全的地方避难，等待消防队的到来，并做好下一步的考虑和准备。

篇5:阳光小学周一升旗疏散演练方案

　　为贯彻落实上级主管部门文件精神，结合学校当前开展的安全教育主题，增强学生安全意识，并具备自救互救的能力，提高生存技能，在校园发生爆炸、火灾、地质灾害等突发事件时，全校师生能安全、快速地进行疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，利用每周一的升旗下楼时间举行疏散演练,结合我校工作实际，特制定本应急疏散演练方案。

　　一、疏散演练领导小组

　　演练总指挥：

　　现场总指挥：

　　避险警报、疏散警报播放：马凯

　　成员：全体教师

　　二、具体分组情况：

　　一号楼梯一楼楼梯口：徐腾飞

　　二号楼梯一楼楼梯口：范元月

　　三号楼梯一楼楼梯口：张云

　　四号楼梯操场出口：原川枝

　　四号楼梯一一班西侧楼梯口：刘丽珍

　　五号楼梯一年级办公室楼梯口：魏芳

　　雷锋长廊过道：黄瑞郑世珍

　　一楼大厅北边：王万春

　　一楼大厅南边：申银强

　　职责：全体老师要在疏散演练前5分钟到达教室及安全岗位，对疏散通道进行检查，必须在演练开始前确认通道是否被临时占用，安全门是不是上锁或者被堵塞，地面上是否湿滑等现象，如果有这种现象的出现，首先要把这些危险排除掉，然后再开始演练。

　　三、具体安排

　　(一)、演练安排

　　1、时间：每周一上午8点。

　　2、参演对象：全体师生

　　3、演练原则：规范有序

　　4、演练内容：

　　正、副班主任负责让学生熟悉应急避险的方法、应急疏散的途径和集中地点、全校师生进行应急疏散的预演，能迅速到预定地点集中。演练包括应急避险、疏散。

　　5、警报信号：

　　演练以消防警报声作为启动信号，分避险警报(2分钟)和疏散警报(4分钟)。

　　(二)、疏散的集中地点和路线

　　1、集中地点：学校操场(各班按升旗仪式划定的位置集中);

　　2、疏散路线。

　　一年级

　　1.1/1.2/1.3列队依次从4号楼梯(一一班西侧楼梯)口靠右边行至操场;

　　1.4/1.5/1.6列队依次穿过雷锋长廊东西走向的出口靠左侧行至操场;

　　二年级

　　2.1/2.2/2.3列队依次从图书阅览室左边的门，经一楼大厅右边起第二个玻璃门行至操场;

　　2.4/2.5/2.6列队依次从2号楼梯下至一楼，从工会办公室东边出口行至操场;

　　三年级

　　3.1/3.2/3.3列队依次从4号楼梯(三一班西侧楼梯)下至一楼右拐穿过厕所西侧出口行至操场;

　　3.6/3.5/3.4列队依次从5号楼梯(三六班东侧楼梯)下至一楼穿过雷锋长廊行至操场;

　　四年级

　　4.1/4.2/4.3列队依次从1号楼梯(大队部北侧楼梯)下至一楼穿过一楼大厅南侧玻璃门行至操场;

　　4.4列队从2号楼梯(教导科南侧楼梯)下至一楼左转再左转，穿过教学楼东侧安全通道行至操场;

　　五年级

　　5.3/5.2/5.1列队依次从3号楼梯(图书馆楼梯)下至一楼图书阅览室右边的门，经一楼大厅右边第一个玻璃门穿过大厅靠左行至操场;

　　六年级

　　6.1/6.2/6.3列队依次从1号楼梯(六一班西侧楼梯)，在三年级后面下至一楼行至操场;

　　6.4列队从5号楼梯(六六班东侧楼梯)，在三年级后面下至一楼左转穿过教学楼北侧安全通道行至操场。

　　注：

　　1、各班均排列两队;

　　2、全程高楼层班级注意与低楼层班级保持距离，不得超越;

　　3、正班主任老师在队伍前面，副班主任老师在队伍后面，班主任老师负责保持与前面班级的距离，副班主任老师负责监控队伍纪律，保证不推搡、不拥挤。最主要的是控制演练的疏散速度，如果速度过快容易发生踩踏事件，所以在前面的班主任老师要控制这个节奏，让学生安全的疏散。

　　(三)、撤离(疏散)方法：听到避险警报后，正副班主任教师迅速指挥学生及时打开前后门(事先分好从前后门出的学生)，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有秩序成两列纵队出教室在走廊集合。听到疏散警报后开始疏散。在安全教育课上要让学生分清避险警报和疏散警报的区别。

　　(四)、疏散要求与注意事项：

　　1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。

　　2、疏散时，学生有秩序成两列纵队，一队手扶楼梯，另一队手扶墙壁。

　　3、各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持秩序，保证学生的安全。

　　4、各班负责疏散的老师要稳定学生的情绪，按疏散线路有秩序地进行疏散，指导学生疏散时要沿楼梯两边，弯着腰撤离现场，注意楼梯口行走安全。

　　5、学生撤离到操场后，各班班主任整理队伍，检查学生人数。

　　6、疏散七不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超越、不准超速、不准蹲下、不准逆行。