管理文库吧教育教学,管理制度,常规]相关内容在日常工作中经常需要参考借鉴，下面是小编帮大家整理的教育教学常规管理制度，仅供参考其相关内容与写作格式，大家一起来看看吧。
一、总则
1.教学是学校的中心工作，是师生之间教与学的双边活动，在教与学的活动中，要充分发挥老师的主导学生的主体之作用，既要面对全体学生，又要注重英才培养，既要保证全面发展，又要注意特长的培养。
2.中学教育是基础教育，素质教育。在教学中，教师要把教书和育人统一起来，不仅要教学生学习“双基”、“发展智能”，而要促进学生思想兴趣、意志情感、品德行为习惯的健康发展，发挥教学过程的多功能作用。
3.教学过程必须注意备、上、批、辅、考各个基本环节，应环环紧扣环环到为。学科间要统筹兼顾，避免学生过量的课业负担。4.学校按国家制定的教学计划开课，教师要按教学大纲和教材进行教学。
二、备课
1.备好课是上好课的前程，不备课不得上课，不备课而上课应视为渎职行为，不认真备课的应予批评和处罚，各科一律实行超前备课。
2.备课要做到备大纲、备教材、备学生，在三备到位的基础上，设计教学过程、板书、教法。并认真写好教案：a.教案应按时逐步撰写。b.教案的详略应视教师的基本素质，科目而定，不论详案、略案都应反应出一堂课基本要领和内容：(1)教学目的、要求;(2)重难点;(3)教学过程;(4)讲练内容;(5)板书设计;(6)作业内容。
三、上课
1.按课表进行上课。
2.做好上课前的准备工作，上课铃响立即进入教师上课(教材、资料、教具、书写工具等)教师一经进入教室，途中不许出入，不许在课中令学生出堂为教师取教具用品。
3.举止文明，衣着大方，仪表端正，不酒后上课，不抽烟上课，不坐着上课，不挖苦学生，讽刺学生。
4.按时上课下课，认真组织教学，严格课堂纪律。每堂课须达到下列要求：(1)目的明确;(2)讲授正确;(3)重点突出;(4)难点突破;(5)讲练结合。
5.教师必须严格遵守“六禁”、“五不准”的教师职业道德要求。
四、批改作业
1.作业批改是检查教与学活动中的信息反馈工作的落实。
2.作业批改是教师的教法是否得体。
3.作业批改，老师必须认真写出批语，认真对学生作业错误认真订正。
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4.作业批改应及时，详批详改，全批全改。
5、各教师必须认真作好作业批发记录。
五、辅导
1.辅导要贯彻因材施教的原则，要课内又要课外，要有集体性又要有个别性的进行辅导。
2.辅导要有计划，讲求实效，要做到热心、耐心、信心，要加强学习方法指导和课外阅读指导。
六、考试、考查
1.检查教学效果采取考查、考试两种形式，课堂提问，随堂检测，作业批改检查，单元测验属平时考查。
2.期中、期末考试属考试。随堂检测不超过30分钟，单元测验不超过1小时。
3.考试学科老师必须写出质量分析备案。质量分析包括：a.考试概况。b.试题分析。c.质量情况。d.改进教学的措施等。
4.严肃考风考纪，严禁虚假行为，对舞弊行为要严肃处理。
5.考试后成绩统计表应按时上报，逾期作失职处理。
七、附则
学校将制定考核细则对教师进行量化考核，评比，并将评比结果做表彰、奖励、评优晋级依据。
篇2:学校财物管理制度
财务管理制度
一、学校的一切财产物资，必须坚持“统一领导，分工负责，管用结合，物尽其用”的原则，纳入学校统一管理。
二、配备专人负责财产的保管工作，建立健全财产物资管理制度和管理人员使用人员责任制。
三、固定资产必须全部登记入帐，建立管理卡片，财产管理员要定期与会计核对固定资产金额，与仪器、图书管理员核对各类固定资产金额，保证帐帐相符，帐实相符。
四、购置、自制、调入的固定资产，都要经财产物资管理人员验收入库，分别由会计和管理人员登记入帐。
五、班级、处室使用的固定资产，管理责任要具体包干到人，因管理使用不当等人为原因造成丢失，损坏的，要查清原因，根据不同情况进行赔偿或处理，并办理有关手续。
六、固定资产因使用年限较长或由于自然灾害造成不能使用时，应填制“固定资产报废单”，由有关人员签字，办理报废手续。
七、学校资产原则上不得外借，如有特殊情况，须经领导批准，办理借用手续，并限期收回。
八、建立低值易耗品的领用制度，购入物品要先经管理人员验收入库，然后办理领用手续。办公物品的发放要实行定额、签字，严格控制，努力节约支出。
篇3:医学院学生管理制度
（一）学生思想教育工作制度
大学生的思想成长是一个不断学习、不断提高的过程，不同专业，不同年级的学生有着不同的心理特点和需求。根据具体情况，制定相应的教育计划，采取适宜的教育方式，选择不同的教育内容，才能循序渐进地达到培养目标的要求。
1.专业思想教育。通过讲解语言发展史、现状和外语在现代社会中的作用和地位，帮助学生逐步树立热爱学校、热爱专业的思想。明确学习目标，端正学习态度，为终生摄取知识和努力工作打下牢固的思想基础。
2.集体主义和爱国主义思想教育。组织学生反复学习《学生守则》和学校的其他有关制度、规定，培养学生集体主义精神，养成良好的班风、学风，引导他们争做“三优”集体。有计划地进行形势政策教育，党的基本理论、路线、方针、政策教育，尤其要认真学习***理论，动员学生积极投身于各项改革，把学生培养成为21世纪有用人才。
3.素质教育。为适应教学模式的转变和社会主义市场经济体制的建立，要把学生的素质教育贯彻始终，注意培养他们热爱外语事业，愿为外语事业献身的人生观、世界观。
4.人生观和世界观教育。通过政治理论的学习和有计划、有组织地安排参加社会实践活动，培养学生掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和方法，提高认识和分析问题的能力，正确处理人生与社会、个人和集体、爱情与事业、理想与现实的关系，确立科学的世界观和正确的人生观。
5.对毕业生进行服从分配的思想教育。要求学生正确对待个人择业与社会需求，理想志愿与服从分配的关系，充分做好到基层到第一线的思想准备，在工作最需要的地方，发挥自己的聪明才智。
（二）学生日常管理制度
1.奖学全发放办法
以《泰山医学院奖学金条例》为依据，按照学生在《外语系学生综合测评》考核中德、智、体综合积分的多少排出名次。
严格按照《泰山医学院贷学金条例》规定的条件，由学生民主评议产生候选人，重点照顾家庭特别困难的学生，帮助他们顺利完成学业。
1.学生干部例会制度
2.学生例会制度
3.学生宿舍卫生、安全、纪律的检查制度
每周对学生宿舍管理情况功查一次，早操抽查一次
篇4:小学生一日常规检查评比制度
一、“一日常规”评比说明：
1、各项评比的满分均为一百分，获得满分者评为优秀;90-99分为良;75-89分为合格;75分以下为不合格。
2、评比每周进行一次,于星期一有重点地选择其中几项公布评比结果，其他几项评比结果在德育处存档，欢迎查阅。
3、获得优秀的班级根据次数的多少作为评选优秀班级和红旗中队的重要依据。
4、被评为不合格的班级应努力改正，如连续两次不合格的，取消本学期一切评优评先资格。
5、检查人员安排：晨会、眼操、早餐、午读由值周班级以及值周老师检查;早操由体育老师以及大队部组织大队干部检查;卫生由校医以及德育处组织专门的卫生检查人员进行检查;路队由德育处组织专门的人员进行检查。中层以上领导对以上各项检查有权监督指正。
6、以上各项规定均为试行，欢迎老师同学提出意见和建议，以利于制度的完善。
二、“一日常规”评比细则：
(一)晨会(*)评比：
1、队伍不整齐动作不能做到整齐划一的根据情况扣1-5分。
2、进场退场有人讲话、打逗的，一人次扣1分。
3、升旗仪式过程中有不尊重国旗的行为的，(指吵闹、打逗、不敬礼、不唱国歌等)一人次扣2分。
4、升旗仪式中不佩戴红领巾的一人次扣1分。
(二)早餐评比：
1、拿食物到外面吃的一人次扣1分。
2、早餐时间大声吵闹的一人次扣1分。
3、浪费粮食的一人次扣2分。
4、不爱护环境乱扔乱倒食物残渣的一人次扣2分。
(三)眼操评比：
1、不认真做眼操说话吵闹的一人次扣1分。
2、眼操时间随意走动不遵守纪律的一人次扣2分。
(四)午读评比：1、认真读书，讲话吵闹的一人次扣1分。
2、午读时间随意走动不遵守纪律的一人次扣2分。
(五)卫生评比：
1、教室、走廊、清洁区发现有废纸的，一张扣1分，食品包装纸、袋，果皮、核，一件扣2分。
2、桌椅摆放不整齐的扣2分。
3、劳动工具摆放不整齐的扣2分。
4、抽屉不整洁，有废纸扣2分。
5、讲台不整洁扣2分。
6、清洁区有老鼠屎的扣2分。
(六)早操评比：
1、入场队伍不够整齐，动作不标准的，由值周老师和体育老师适当扣1-5分。
2、入场或退场过程中有人说话或打闹的，每人次扣1分。
3、做操时不认真，打闹或讲话、说笑的，每人次扣1分。
4、集队缓慢入场迟到或不按规定顺序入场的扣2到5分。
(七)路队评比：
1、路队不整齐，有散队现象的每人次扣1分。
2、不排路队，放学后仍滞留教室的，每人次扣1分。
3、排队回家过程中离开队伍买零食的，每人次扣2分。
4、排队回家过程中有打逗追逐现象的每人次扣1分。
篇5:学生课堂常规规范
一、做好上课准备，预备铃一响，每位同学应立即就座，准备好学用品，静候老师上课;班长要督促检查。
二、上课铃响后，班长喊“起立”，师生立正互相问好;学生坐下后，副班长应向老师报告出勤情况，老师登记在出勤表上;下课铃响，班长喊“起立”，师生互相敬礼后下课。
三、学生迟到，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后方可进教室就座。
四、上课坐姿端正、专心听讲，做好课堂笔记，积极思维，踊跃回答老师的问题，做到脑到、眼到、耳到、手到。发言应先举手，老师指名提问时，学生应该起立，回答问题用普通话。
五、做好预习、复习和作业：
做好预习、课后复习和作业，是巩固旧课、上好新课的重要条件。
1、预习：今天预习明天的新课，弄清教材轮廓，划出难点要点。
2、复习：复习时先回忆课堂教学内容后翻看笔记和课本，在理解基础上，对公式、定理、概念等，该记忆的要及时背诵或默记。
3、作业：在复习基础上，认真、独立、保质、保量、按时完成作业。
六、早读和自修：
1、早读时按规定读语文或外语，不许利用早读时间抄袭作业或做别的事。
2、自习课要认真读书或做练习，不许喧哗和吵闹，要做到老师在和老师不在一个样。
