教师研修优秀学员评选办法

篇2:幼儿园区园丁奖评选方案

　　峰云幼儿园“区园丁奖”评选方案

　　各位教师：

　　为全面落实教育局《关于开展年区“上海市园丁奖、松江区园丁奖”评选工作的通知》，进一步加强师德师风建设，强化教师爱岗敬业和教书育人意识，经研究决定在我园开展“园丁奖”的评选工作，现将有关评选工作通知如下：

　　一、推荐评选范围与推荐评选对象：

　　所有在编在职教职工

　　二、评选条件：

　　园丁奖申报者必须从事教育教学工作3 年以上，并且具备下列条件之一：

　　1、践行“为了每一个幼儿的终身发展”的理念，全面实施素质教育，坚持把社会主义核心价值体系融入教育全过程，优化育人环境，增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

　　2、认真培养幼儿的创新精神和实践能力，积极投身课程教材改革和教育教学改革，求真务实，在课程设置、教学途径、学习管理与评价办法等方面进行实践，并取得一定的成果;不断提升实施新课程能力，严谨笃学，关注幼儿的潜能发展，努力提高课堂教学水平;不断提升教师专业能力，高质量完成教育教学任务，且能起骨干带头作用。

　　3、有较强的教科研能力，能结合教育教学工作的实际开展教育教学科研，积极推广和运用科研成果，在提高教育教学质量与效率方面做出显著成绩;勇于探索，改革教育教学方式，推进教育教学手段、模式的创新和学习方式变革，在教育教学工作中显著成绩。

　　4、以提高教育质量为核心任务，全面提升管理水平、服务质量和办学效益，具有开拓创新精神，推动各方面工作协调、可持续发展。加强内涵建设，重视和促进教师的专业发展，鼓励教师不断提高培养人才能力。在教育教学管理、学校人事工作、后勤服务等方面，积极进行改革实践，并取得显著成绩。

　　三、评选原则及评选办法

　　1、坚持经常性和定期性考核相结合的原则。评选工作应以近三年来教职工的政治表现、业务水平、教育教学工作的实际考核为主要依据，被推荐人员原则上应是近三年期间获得过学校考核优秀者。

　　2、评选工作必须按照坚持标准、严格把关、好中选优、宁缺勿滥的原则，坚持公平、公开、公正，健全以重贡献、重能力、重实绩为主的组织推荐和群众互荐相结合的评优机制。

　　3、以教研组为单位根据评选条件，采取小组推荐2名(组内1名，组外1名)的方法推出候选人，根据推荐的数额经民主集中的方式最终确定1名上报人选，在园内张榜公示，公示无异议后上报至教育局评选办。教育局评选办审核材料，组成由党政工青妇和基金会等负责人参加的评委会，确定人选，经主管领导审定，并在教育局网站公示一周后，报市评选办。

　　四、奖励形式

　　坚持以精神鼓励与物质奖励相结合，以精神奖励为主。区园丁奖由区教育局颁发获奖证书及奖金。

　　五、日程安排

　　1、6 月18 日，园内下发有关20** 年评选工作的通知及方案。

　　2、6月20日，园内以教研组为单位进行推荐评选。

　　3、6 月21日，园内公示推荐名单。

　　4、6 月28日，上报推荐名单和有关材料。

　　5、7 月5 日-7 月11 日，在松江区教育信息网上公示上海市园丁奖、松江区园丁奖名单。

　　6、9 月10 日，在庆祝教师节大会上进行表彰奖励。

　　松江区峰云幼儿园

篇3:幼儿园骨干教师管理办法

　　峰云幼儿园骨干教师管理办法

　　一、指导思想

　　按照《上海市基础教育教师队伍建设“十二五”规划纲要》和《峰云幼儿园“强师兴教”三年行动计划》等文件精神，不断完善我园骨干教师培养、使用、考核等管理机制，关注我园骨干教师的辐射示范引领作用，促进教师整体素质的提高，推进幼儿园师资队伍的内涵建设，特制定《峰云幼儿园骨干教师管理暂行办法》。

　　二、管理目标

　　1、明确不同层次骨干教师培养目标，搭建各级培养平台，充分挖掘教师专业追求的内驱力，促进教师快速健康成长。

　　2、建立并完善骨干教师使用机制，集聚优质资源，发挥引领作用。

　　3、建立并完善骨干教师考核机制，保障骨干教师在聘任期间，认真学习，努力钻研，不断提高专业素养。

　　4、建立并完善各级保障机制，提供各类展示平台，鼓励骨干教师发挥教学特长，逐渐形成个人风格。

　　三、管理原则

　　1、分层分类管理。根据幼儿园骨干层次分为区教坛新秀、园教学能手、教学新秀三级骨干梯队，实施分层分类管理。

　　2、网络平台管理。充分发挥网络资源，开辟骨干教师网络管理平台，将考核评价标准、骨干教师日常工作、指导情况及评价结果均在网上公布。

　　3、指标量化管理。确定骨干教师在理论学习、教育教学实践、教育科研、指导带教、辐射引领等方面制定量化考核指标。

　　4、自主创新管理。搭建平台，鼓励各级骨干教师自主创新、自主发展，推动骨干教师队伍创新意识的提升。

　　四、管理机构

　　由峰云幼儿园师训领导小组领导，业务部门负责日常管理。

　　五、管理途径

　　1、培训提升。

　　2、任务驱动。

　　3、加强考核。

　　六、保障机制

　　1、组织保障。

　　2、制度保障。

　　3、经费保障。

　　松江区峰云幼儿园

篇4:小学公务卡实施管理办法

　　浦杨小学公务卡实施管理办法

　　一、实施公务卡强制结算目录的意义和必要性

　　为进一步深化国库集中收付制度改革，规范财政财务管理，控制行政事业单位现金流量与现金风险，提高公务支出透明度，根据文件号20**年52号文，《关于进一步推进本区公务卡制度改革的实施意见》，制定本校公务卡实施的管理办法。

　　二、实施公务卡强制结算目录的范围

　　1、单笔金额200元以上(含200元)，且列入强制目录的支出。

　　2、强制结算项目包括办公费、印刷费、咨询费、手续费、水电费、邮电费、物业管理费、差旅费、维修费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、专用材料费、公务用车运行维护费，还有所有适合采取公务卡结算的支出项目。

　　3、使用现金和支票的原则

　　单笔消费在200元以下，且只能在不具备刷卡条件场所消费的公务支出;

　　按规定需用现金支付给个人的支出，具体包括：发放的慰问金或者其他抚恤救济性支出、支付给非本单位职工的一次性费用、支付给单位临时聘用人员的费用等;

　　签证费、快递费、过路过桥费、公积金等目前只能用现金或支票结算的支出。

　　4、除上述可暂不使用公务卡结算的支出外，因特殊情况，确实使用现金的，应由经办部门经办人填写《现金支付情况说明书》必须一事一批，并随同发票、清单等单据一并作为财务报销依据和入账凭证。

　　三、实施公务卡强制结算目录后的报销审批程序

　　1、审批程序：

　　(1)需购买的东西，经办人应填写申购单交与校长室，经审批予以购买方可用公务卡结算购买。

　　(2)除上述可暂不使用公务卡结算的支出外，因特殊情况，确需使用现金的，应由经办部门经办人填写《现金支付情况说明书》，必须一事一批，并随同发票、清单等单据一并作为财务报销依据和入账凭证。

　　2、报销要求

　　(1)持卡人因公务活动使用公务卡消费时，应在公务卡信用额度内，先通过公务卡结算，取得本人签名的公务卡消费交易凭条(POS机小票)和相应的原始发票，按财务报销审批程序办理财务报销手续。

　　(2)持卡人在公务消费后，应于5个工作日内将公务消费的正规原始发票及经本人签名的公务卡消费交易凭条(POS机小票)、购物明细或消费清单等凭证，按财务报销审批程序办理财务报销手续。

　　(3)若遗失公务卡消费交易凭条(POS机小票)的，持卡人可通过发卡行网点、电话银行、网上银行等途径查询，并将获取的“交易时间”、“交易金额”、“交易地点”等信息在财务报销凭证背面证明。

　　(4)确因出差在外或其它特殊原因，无法在规定的免息还款期内返回单位办理报销手续的，可通过传真等方式委托本校其他人员填制借款单，并提供持卡人姓名、卡号、消费时间和每笔消费金额的明细信息，经财务人员审核后先办理借款手续，于免息还款期前先将资金转入公务卡，待持卡人回单位后及时补办报销手续并冲销其借款。

　　(5)超过还款日还款的责任：因持卡人报销不及时引起的，由持卡人承担相应的利息、滞纳金等;因单位归还款项不及时引起的，由单位承担利息等费用。

　　(6)因向供应商退货等原因导致已报销资金退回公务卡的，持卡人应及时将相应款项交回财务，并由单位财务及时退回单位专用账户。

　　(7)有下列情形之一所产生费用不予报销：

　　--使用公务卡消费按有关财务管理程序应事先报批而未报批的;

　　一一报销费用与提供的报销凭证、公务卡消费交易凭条(POS机小票)的内容不符的;

　　一一持卡人通过公务卡提取现金的手续费;

　　一一因持卡人个人保管不慎或遗失等原因，导致公务卡被盗所形成的支出和损失;

　　一一其他不符合本校财务管理规定要求或超出标准的消费。

　　(8)未尽事宜，在执行中逐步完善。

　　四、实施公务卡强制结算目录的内部管理

　　1、责任科室、责任人

　　校长室：李忠、赵静菡

　　工会：夏画缘

　　教导处、科研室：水冰、吕敏捷、朱凯

　　大队部：吴玮、陆佳俊

　　总务处：邹卫东

　　2、内部监督：

　　公务卡用于本校公务支出的结算，持卡人在规定的信用额度和免息期内先消费、后还款，持卡人在未按规定办理报销手续之前，无论是公务消费还是个人消费均属个人行为，个人承担由此导致的全部责任。

　　3、凡原使用现金结算的日常公务性支出，能满足刷卡条件的，应使用公务卡结算，不得使用现金支付。

篇5:餐饮服务中心学生食堂饭菜定价管理办法

　　学院餐饮服务中心《学生食堂饭菜定价管理办法》

　　为了进一步做好学校学生食堂饭菜价格稳定工作，认真落实教育部《关于进一步加强高等学校学生食堂价格管理工作的通知》精神，加强学校学生食堂饭菜价格管理，确保学校的稳定。特制订定价管理规定：

　　一、定价管理的目的：

　　(一)学生食堂饭菜价格，不仅关系到学生的利益，也关系到学校和社会的稳定。

　　(二)要切实加强学生食堂的管理与监督。认真落实食堂饭菜价格成本核算，坚持微利保本的经营原则，合理制定伙食成本核算和定价准则，不随意定价。

　　(三)要加强食堂物资的采购管理，对食堂物资实行集中采购和配送，制定和完善物资采购制度，规范物资采购程序，在确保质量的前提下，尽量降低伙食物资的进价。

　　(四)建立监控机制，抓好食品加工过程管理，规范操作、减少浪费、节能降耗，千方百计降低食堂价格，确保其质量和卫生安全。

　　(五)要增强食堂价格管理的透明度，让学生参与监督工作。

　　二、定价管理的原则：

　　(一)在制定价格时要充分体现公益性原则。

　　(二)在市场原材料价格持续调整的情况下，学校食堂体现其公益性、服务性原则，做好饭菜价格的稳定工作，采取分步调整的方式，实现平稳过度。体现对学生的关心和关怀。

　　(三)食堂饭菜价格的调整必须经过严格的审核程序，通过各种渠道征求学生和教职工代表的意见，做到不随意定(调)价。

　　三、定价的具体办法：

　　注：售价为全成本核算价格加*%利润率，即为实际售价。

　　(三)操作程序：菜肴定价核算，按以下几个步骤进行：

　　1、对原材料的市场价格进行调查，并比对了原材料一年价格，推算出了一年的平均价格。

　　2、对菜肴逐个调查。如对菜肴的价格、主辅料、四季价格进行统计。

　　3、餐饮中心召开餐厅经理会议，选出餐厅代表(厨师)参加核算。

　　4、餐饮中心和餐厅厨师代表对菜肴进行实际操作，用实际情况找数据。

　　具体操作步骤如下：

　　①确定菜肴的主辅料;

　　②对原材料进行称量(包括毛料重量、净料重量、调料重量);

　　③现场加工菜肴;

　　④加工后，现场逐份打出菜肴。

　　5、菜肴现场加工后，餐饮服务中心和餐厅对成品的菜肴，根据计算公式进行核算。

　　6、菜肴核算后，把核算价格和实际价格进行比较，制定出价格标准。

　　四、调整价格的具体操作过程：

　　1、由餐厅提出意见，经餐饮中心上报后勤管理处，由后勤管理处公示组织邀请学校各方代表参与评判。

　　2、确定需调价的菜肴，根据该菜肴用料价格在现价基础上作全年评判，确定全年基本原材料价格。

　　3、对原材料进行称量(包括毛料重量、净料重量、调料重量)

　　4、现场加工菜肴;

　　5、加工后，现场逐份打出菜肴。

　　6、菜肴现场加工后，各方代表根据计算公式进行核算。把核算价格和实际价格进行比较，确定价格后进行公布。

　　五、监控体系

　　(一)饭菜价格监控体系：由学校工会→后勤管理处→餐饮中心→各餐厅→学生膳管会等代表组成的五级监控体系，欢迎全校师生监督。

　　(二)菜肴价格调整体系：餐厅→餐饮中心→产业管理处→学生会权益部(学校工会)等五方代表参加的听证会体系。

　　六、价格调整说明：

　　(一)在市场原材料价格波动同比上下调幅在20%以内的，维持原价;同比上下调幅在20%以上时，菜价应作相应调整。

　　(二)食堂伙食其盈亏率建议控制在±4%以内。