某大学继续教育学院中心实验室服务器操作规范

篇2:某大学继续教育学院中心实验室防火防盗防事故安全制度

　　z大学继续教育学院中心实验室防火防盗防事故安全制度

　　为了预防火灾、盗窃及其它各类事故，保障人员和设备安全，预防公共财产盗窃丢失，依据学校、学院有关规章制度，特制定本规定：

　　一、安全防治工作应贯彻以预防为主、防治结合的方针，中心实验室主任为防火防盗防事故第一责任人，负责检查和落实管理本单位防火措施。各实验室负责人为二级负责人，负责防火防盗防事故安全制度的具体实施。

　　二、全体员工都应当熟知必要的消防安全知识，牢记“防火三懂三会”，即懂得本单位安全隐患、懂得灭火的基本方法、懂得预防火灾的基本措施，遇到火灾会报警、会使用灭火器材、会扑救初期火灾，新职工上岗前必须进行消防安全培训。

　　三、实验大楼要有完善的防火设施，配备灭火器、设禁烟标志，消防器材和主通道应急灯要有专人定期检查，确保完好随时可用。

　　四、实验大楼内严禁动用明火，不得使用不符合安全标准的劣质电器，不得超负荷用电，不得擅自拉接临时电线，电炉等加热性电器通电期间不得离人。

　　五、严禁随意存放汽油、煤油等易燃易暴危险品，必须存放在具有保护设施的指定地点。工作中若需要使用易燃、易爆物品，在使用、搬运和保管中要严格执行操作规程。

　　六、各类实验室、办公室、教室的门窗必须保持常年完好，存放贵重的仪器设备、耗材等物品的场所应安装卷帘门、防盗门、防盗窗、报警器等安全设施。

　　七、各实验室应结合本部门的设备情况，制定出详细的、可操作的设备操作规程，特别是在使用某些可能对人身造成伤害的设备时，必须严格执行持证上岗制度，并采取必要的防护措施。

　　八、中心实验室应组织各实验室定期检查所有安全设施，严格监管其使用和存放的状况，发现问题应及时上报、及时维修，保障所有安全设施的正常运行。

　　九、中心实验室应定期对各实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患。在寒假、暑假、“五一”、“十一”等节假日前要进行节前安全教育和安全检查，并安排节假日值班人员。

　　20**年1月

篇3:某大学继续教育学院、应用技术学院实验室工作人员守则

　　z大学继续教育学院、应用技术学院实验室工作人员守则

　　一、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，自觉遵守党的路线方针政策，遵守国家法律法规，自觉贯彻学校、学院及本部门制定的各项规章制度，积极参加政治理论学习，努力提高政治思想素质。

　　二、忠诚党的教育事业，维护教师光荣而神圣的称号，爱岗敬业，忠于职守，努力工作，爱护学生、精心授课、耐心辅导。保质保量地完成学校、学院下达的教学任务。

　　三、团结协作、宽容理解、乐于奉献、不计得失、热心助人，营造出实验室宽松、和谐、愉快、友爱的精神环境。

　　四、遵守劳动纪律，不迟到、不早退，上班时间不做与工作无关的事情。对于学校、学院和中心安排的加班任务，不得无故拒绝、抵触。学校、学院和中心组织的各类活动是工作的重要组成部分，不得无故缺席。

　　五、树立实事求是作风、严谨周密的科学态度以及寻根求源的工作精神,积极主动地接受任务,创造性地开展工作。培养和提高分析问题、解决问题及开拓创新的能力。

　　六、刻苦钻研、不断进取，努力提高个人的业务素质。跟踪科学技术的发展动态、掌握新的实验技术和实验手段，积极参与科研活动，不断以现代化技术成果装备实验室，完善技术条件和工作环境，使实验设备和测试手段具有先进性和可靠性，以保障高效率、高水平地完成教学科研任务。

　　七、树立管理就是生产力、管理出效益、服从管理是个人必备素质的思想。自觉遵守实验室的各项管理制度，养成有事先查制度，事事有依据，件件有落实，一切按制度行事的良好工作作风。自觉接受管理，主动参与管理，将先进的现代管理技术引入到实验室工作的每一个方面。

　　八、保持勤俭节约的优良作风，在实验室建设及日常的仪器、设备、材料的购买和维修工作中，应掌握实用、够用的原则，把实验室的每一笔建设经费发挥最大的作用。

　　九、积极开展对外交流，从兄弟院校的相关部门、社会的相关行业吸取先进的实验技术、实验方法和科学的管理手段。

　　十、严格遵守学校的财经制度，不私设小金库，不向学生收取任何未经学校、学院批准的费用。在仪器、设备、材料的购买维修工作中，严格执行经手、验收分离，严禁接受供货商任何形式的好处。

篇4:某大学继续教育学院考试工作规范

　　z大学继续教育学院考试工作规范

　　课程考核是教学工作的重要环节，是对学生课程学习效果的检查与评价，是检验教育教学质量的重要手段。考核结果一定程度上反映了学生掌握、运用所学知识的能力和水平，同时也反映了教师的教学质量与效果。为了健全考试制度，严格考试管理，确保教学质量，树立良好的教风和学风，特制定本规范。

　　一、考务工作的组织

　　1.考试的组织

　　考务工作由学院教务办公室根据各专业教学任务书的要求组织实施。凡教学计划中规定的考试课程(KS)由教务办公室组织考试，考查课程(KC)允许任课教师根据教学需要采用随堂考试，未进行随堂考试的考查课程由教务办公室组织考试。

　　2.考试方式

　　考试方式分为笔试、口试、答辩、论文、设计和现场操作等多种形式，其中笔试又分为闭卷、开卷和半开卷(限制性开卷)。考试方式的选择应以课程自身的特点和教学基本要求为依据，鼓励教师采用多样化、具有针对性的考试方式。

　　量大面广的公共课、基础课的考试方式由教务办公室统一确定。考试课程(KS)一般应采用笔试;考查课程(KC)可采用非笔试考试方式。

　　3.其它

　　若任课教师拟采用随堂考试或采用非笔试考试方式，必须在开课一周内向专业主任提出书面申请，得到批准并送教务办公室备案后方可实施(教学计划中明确规定的课程设计、实习实训、毕业设计、毕业答辩除外)。

　　二、考试命题

　　1.命题任务的下达、认领和分配

　　(1) 命题任务由教务办公室在每学期开始前根据课程安排下达，命题任务的认领和分配由各系主任完成，上述工作均通过学院命题管理系统网站进行。

　　(2) 各系主任应及时认领和分配命题任务，避免延误命题和考试工作。在分配命题任务前，系主任还应与专业主任和任课教师沟通，了解是否有多班共用试题、手工命题、不命题等特殊情况，以便正确分配命题任务。

　　2.命题与审题

　　(1) 非统考课程的命题人一般由任课教师担任，统考课程的命题人由课程负责人指定。审题人由系主任在分配命题任务时指定，一般由专业主任或课程负责人担任。命题和审题工作均通过命题管理系统网站进行。

　　(2) 命题的内容和范围要符合教学大纲的要求，应针对学生的实际情况，体现课程的主要内容和基本要求，兼顾概念、应用、分析、综合等方面，重点考查基础知识和学生分析解决问题的能力。试题份量、难易程度、覆盖范围要适当，考试成绩应符合正态分布。

　　(3) 公共课、基础课等量大面广的统考课程须由课程负责人召集任课教师和同行专家组成课程命题小组，实行统一命题、教考分离。

　　(4) 对于同层次、同学习形式、同专业、同年级的不同教学班的同一门非统考课程，可采用多班共用一套试题的命题方式，但须经专业主任和任课教师在开课前研究决定，由专业主任指定命题人，并及时告知系主任;若各教学班分别命题，则专业主任应组织相关任课教师研讨，保证不同试题的考试方式和考试时长相同，试题难度、范围、题量基本一致。

　　(5) 非统考课程若采用多班共用试题，命题人必须在试卷的说明栏中注明该试题用于哪些班级。

　　(6) 任课教师在课程结束前要明确告知学生课程的考试方式、考试中应携带的学习用具(如计算器、绘图工具等、字典)等，并在试卷的说明栏中标注。

　　(7) 命题人必须提供考试方式和考试时长相同，试题难度、范围、题量基本一致的A、B试卷各一套(重修课程除外)，教务办公室任意抽取其中一套用于正考，另一套备用或用于补考，两套试卷试题的重复内容应控制在合理范围内。对于参考人数多、持续时间长的统考，命题套数应根据实际情况适当增加。

　　(8) 笔试试卷的考试时间一般应为120分钟，也可根据具体情况适当调整，但须经专业主任或课程负责人批准。

　　(9) 鼓励命题人采用多样化的考试题型，从不同的角度，全面、真实地检验学生的学习效果。试卷的题型一般可包括判断、填空、选择、简答、论述、计算、作图、分析、设计等多种形式，试卷中的题型不宜少于4种，避免出现片面、不客观的考核结果。

　　(10) 若采用半开卷考试，任课教师须到教务办公室领取盖有鲜章的半开卷考试专用资料卡，在资料卡上填写编号，编号方式建议采用命题人汉语拼音首字母+命题年月日+序列号(如Z*D20**0501-01)，试卷中要说明允许携带资料卡的编号。任课教师须在课程结束之前将资料卡发放给学生。

　　3.试卷样式

　　(1) 试卷应采用电子文档的格式，以便通过命题管理系统传送和存档。若确有特殊原因不便采用电子文档，经系主任批准后可使用纸质试卷(手工命题)，但纸质试卷必须使用学院统一规定的标准试卷模板。系主任要严格控制手工命题的审批，无特殊原因不得批准。

　　(2) 命题人在命题前应登录命题管理系统网站，查看本人的命题任务，分别下载不同套号的试题模板。试题模板中自动生成了该试卷的套号、课程名称、命题人、审题人、专业、年级、班级、层次、学习形式等基本信息，无特殊原因命题人不应修改。

　　(3) 试卷中需要命题人填写的内容主要包括4项：一是考试方式;二是考试时长;三是说明栏中的备注内容(如多班共用的非统考试卷适用于哪些班级、半开卷考试中学生携带资料卡的编号、开卷考试允许携带资料的类型、是否允许携带字典或计算器等等);四是试题的具体内容。

　　三、试卷的提交、审查、印制和管理

　　1.试卷的提交和审查

　　(1) 命题人完成命题后，须通过命题系统网站提交试题，试题将自动传送到审题人。若采用手工命题，命题人应将纸质试卷提交给审题人。试卷提交截至时间为课程结束前三周。

　　(2) 审题人要严格按照考试命题要求对试卷的形式和内容进行认真审查，对不符合要求的试卷，应注明原因后驳回，并通知命题人修改。试卷通过审查后，审题人应及时提交给考务人员。审题截止时间为课程结束前两周。

　　(3) 命题人和审题人应主动登录命题管理系统，及时查看自己的命题和审题任务以及试题当前的状态，确保在规定时间内完成命题和审题工作。

　　2.试卷的印制与保管

　　(1) 考试试卷均按机密件进行印制及保管，实行专人印制，专人保管及发放，确保试卷印制及存放安全。印制过程中要记录印制试卷的时间、地点和数量，并做好试卷的交接登记。

　　(2) 系主任、审题人、命题人和考务工作人员要切实做好试卷的安全保密工作，任何人不得以任何方式泄露试卷内容。编辑、审查、提交试题所使用的计算机应采取相应的技术措施，防止试题泄露。相关人员要定期修改登录命题系统的密码，并确保密码不被泄露。

　　(3) 试卷打印、印制过程中产生的废卷必须立即销毁，并妥善处理。

　　(4) 教务办公室提前两天以上将试卷、考场记录表、学生签到表及其它相关资料装入试卷袋中，妥善保管。试卷袋上要清楚注明考试时间、地点、专业、班级、学生人数(包括重修学生)、课程名称等必要的信息。

　　3.试卷的领取与发放

　　(1) 监考人员提前30分钟到考务办公室签字领取试卷袋。考务管理人员发放试卷的时间不早于考试前30分钟，若遇考试场次多等特殊情况，最多可提前至45分钟。

　　(2) 考试结束后，监考人员应认真清点试卷，如实填写考场情况记录表，并将所有试卷(包括空白试卷)、答题纸、考场情况记录表、考生签到表收回，装入试卷袋，立即送回考务办公室，待考务人员清点、登记后方可离开。

　　(3) 教务办公室应提前三天将考试安排表发布到学院教学管理信息网，任课教师在教学结束后要及时上网查询考试安排，于考试结束后两天之内在教务办领取试卷。

　　四、监考人员职责

　　1.每个考场安排的监考人员不少于两人，共同负责本场考试的监考工作。

　　2.监考人员提前30分钟到考务办公室签字领取试卷袋，并检查试卷袋内资料是否齐全。发现问题立即告知考务管理人员，以便及时处理。

　　3.监考人员在考前应对考场进行认真清理，消除考场桌面、抽屉、凳子及黑板上一切与考试有关的文字和纸张。

　　4.考试开始前10分钟，监考人员安排考生按座次表就座，督促考生关闭通讯工具，要求考生将书包等物品放到指定地点。监考人员必须向学生宣布考场纪律，并随机安排两名学生签字证明。

　　5.考试开始前5分钟，监考人员分发试卷，考生可提前填写姓名、班级等信息，考试正式开始后，考生才能答题。

　　6.开考后30分钟内，考生不能交卷离场;开考30分钟后，迟到考生不能进入考场;在考试过程中，考生不得离开考场，否则视为交卷。若确有特殊情况，监考人员应根据具体情况采取相应措施。

　　7.严禁监考人员自行改变开考时间或交卷时间;严禁监考人员以任何方式催促考生提前交卷。

　　8.考试开始后，监考人员应要求考生在签到表上签名，逐一检查考生是否携带有效证件，核对证件、考生、试卷上填写的姓名三者是否相符。若发现考生未填写姓名，应立即督促考生填写。若发现试卷上的考生姓名有明显涂改时，应当场要求其出示证件，重新核对，并在考场情况记录表中说明。

　　9.监考人员在考试过程中要严格监考、认真巡视，不得在考场内看书、闲谈或做与考试无关的事，无特殊情况不得离开考场。

　　10.监考人员不得回答考生提出的涉及试题解答、评分标准等内容的任何问题。

　　11.监考人员应本着“预防为主”的原则，在监考过程中要及时发现考生的不良动机，尽量杜绝违纪、作弊行为的发生。

　　12.若考生有违纪、作弊行为，监考人员应立即终止其考试资格，及时收集、保存证据，填写考试违规记录表，并将考生带往考务办公室。考务办公室安排不少于两名(含两名)工作人员与考生谈话，核实违纪作弊的事实，要求其写出事情的经过。考务办公室在考试结束后应及时将考生违纪作弊原始资料移交学生办公室，学生工作办公室向学院提出处理意见。

　　13.若出现试题印刷不清、试卷数量不够等问题，监考人员应及时联系考务办公室，由考务办公室安排相关人员及时处理。若出现考场混乱、考生不服从管理等重大事件，监考人员应及时通知巡考人员，巡考人员应立即到场处理。

　　14.考试结束后，监考人员应认真清点试卷，如实、详细填写考场情况记录表，并将所有试卷(包括空白试卷)、答题纸、考场情况记录表、考生签到表收回，装入试卷袋，立即送回考务办公室，待考务人员清点、登记后方可离开。

　　五、考试纪律、违纪作弊界定及处理

　　按《z大学成人高等学历教育学生考试违纪、作弊处理办法》相关规定执行。

　　六、试卷评阅、试卷分析

　　1.试卷评阅

　　(1) 阅卷人应按照评分标准，认真细致、公平公正地在规定的时间内完成评卷。阅卷教师要注重鼓励学生独立思考、勇于探索和创新，对学生的独到见解、新的思想和方法要予以认可。

　　(2) 试卷须用红笔批阅，每道题都应留有批阅痕迹和明确的得分记录，各大题的得分应记入试卷首页的得分栏内，以便统计总分。考试方式如果是论文、口试、现场操作等形式，须保存完整的评分记录。

　　(3) 统考课程应按照统一的评分标准采用流水作业方式集中阅卷、统一评分。阅卷人必须在所阅题目下签字。

　　2.试卷分析

　　试卷分析是课程考核工作的重要组成部分，通过试卷分析可发现教学和考核中存在的问题，为今后工作的改进提供依据。统考课程的试卷分析由课程负责人完成，非统考课程的试卷分析由命题人完成。试卷分析应提出明确的意见和建议。试卷分析表应与试卷一同归档。

　　七、成绩评定与登载

　　1.成绩评定

　　(1) 成绩的评定应做到客观、公正、全面，评定标准必须在开课前告知学生。

　　(2) 课程考核的成绩可由平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩组成。在期末考试成绩占总成绩比例不低于50%的前提下，其它成绩所占比例以及考核内容可由专业主任或课程负责人组织任课教师研究后决定。同层次、同学习形式、同专业、同年级的相同课程的成绩评定应采用相同的标准。

　　(3) 平时成绩的考核内容可以包括学生到课率、作业完成效果、课堂回答问题情况、实践教学环节成绩等多方面。平时成绩的评定必须有统一标准和依据材料。

　　(4) 课程考核成绩采用百分制(0～100)或五级制(优、良、中、及格、不及格)记载。考试课程应采用百分制记分，考查课程可采用五级制记分。百分制换算成五级制的标准为：90～100分为优;80～89分为良;70～79分为中;60～69分为及格;0～59分为不及格。五级制换算成百分制的标准为：优为95分;良为85分;中为75分;及格为65分;不及格为50分。采用百分制时，课程成绩以整数记载，不含小数。

　　2.成绩登载

　　(1) 成绩评定结束后，任课教师或课程负责人须完成成绩登载。成绩输入上载并校对无误后打印成绩单，由任课教师或课程负责人签字确认后装入试卷袋一并交到教务办公室存档。

　　(2) 登载成绩时，对于未参考学生一律标注为“缺考”，不允许留空白或作其他标注。

　　(3) 任课教师必须在领取试卷后一周内完成成绩评定和登载工作。未按时上网提交成绩或提交成绩出现错误视为教学事故。如确因教学安排等原因不能按时提交成绩，需经教务办公室负责人批准。

　　(4) 未参加考试的学生的成绩由教务办公室按照实际情况做“缺考”、“缓考”、“免考”等记载。

　　八、成绩查询及更正

　　1.成绩查询

　　(1) 考核成绩由教务办公室统一公布，任何人不得私自向考生公布成绩。

　　(2) 考生可通过教学管理信息系统及时查询自己的考试成绩。若对成绩有疑问的，学生可在成绩上网后一周内(假期延至开学第一周)通过所在班级的班主任向教务办公室提出查卷申请。教务办公室应及时组织相关人员对学生试卷进行复查，同时将查卷结果及时告知学生。

　　2.成绩更正

　　若发现试卷评阅错误或登载错误，由阅卷人或课程负责人写出书面材料，经教务办公室负责人和阅卷人或课程负责人共同签字后存档，教务办公室指派相关人员及时更正。

　　九、试卷存档

　　试卷是衡量和评价学生学习效果和水平的重要依据，成绩和试卷的管理是教学档案管理的重要内容，也是教学质量检查的重要支撑材料。

　　1.评阅后的原始试卷、考生签到表、考场记录表、学生成绩单、答案及评分标准、成绩分析表、教学日历等资料，应按课程归档保存，保存时限为学制年限加一年。

　　2.学生成绩单(包括查卷后更改成绩的原始资料)按学年、学期和课程分类归档，长期保存。

　　继续教育学院 应用技术学院

篇5:某大学网络主页新闻规范管理实施意见

　　z大学网络主页新闻规范管理实施意见

　　z大学网络主页(http://www.glwk8.com)是学校在国际互联网发布新闻、信息，进行国内外沟通与交流的重要窗口，也是体现学校改革和发展成就的重要宣传平台。为了更好地向社会公众和全校师生宣传我校，及时、准确、充分地反映学校各方面工作，进一步加强对学校网络主页新闻的规范管理，特制定本实施意见。

　　一、网络主页新闻要求

　　网络主页新闻由新闻网根据各单位报送至新闻网后台的推荐新闻进行审核发布，推荐至网络主页的新闻必须符合以下新闻要求。

　　(一)、新闻内容要求

　　1、重要性

　　(1)国家部委领导、主管部门司局级领导、z市市级领导、z市区县党政主要领导、学校党政主要领导视察、指导、检查工作、交流合作、主持会议等方面的新闻(如：《教育部国际司张秀琴司长一行莅临z大学指导工作》);

　　(2)院士、学科或专业领域的知名专家学者、著名教授主持或参加的学术会、报告会、研讨会等方面的新闻(如:《20**全国模式识别学术会议(CCPR20**)在z大学开幕》);

　　(3)国内外知名企业、校董单位、校友企业，且主要领导或知名人物出席校企合作、来访交流等方面的新闻(如：《一汽大众招聘宣讲会暨动力总成捐赠仪式在z大学隆重举行》);

　　(4)国内外知名高校，或985、211高校，且主要领导或知名学者出席的互访、交流等方面的新闻(如：《意大利圣安娜大学校长瓦拉多教授率团访问z大学》);

　　(5)国际国内重要奖项、学科或专业领域有代表性的奖项、市级或部级以上的表彰奖励等方面的新闻(如：《z大学黄席樾教授获“z市民族团结进步模范个人”荣誉称号》);

　　(6)重要文件、重要讲话、重要会议及其在学校的贯彻落实情况，如白皮书、全教会等(如：《欧可平书记在z大学党委党校干部培训班强调：以“1231”举措推动学校事业发展》)。

　　2、影响力

　　(1)全校性的有影响的大型活动或学院部处举办的有特色的大型活动(如：《美丽重大 多元文化 首届z大学国际文化节隆重开幕》);

　　(2)师生员工、校友的英雄事迹、先进典型或榜样，在社会上形成一定影响，有助于提升学校形象的新闻人物、新闻事件(如：《z大学刘波涛获“20**中国大学生年度人物”特别奖》、《z大学梁宇舒同学喜获“20**环球小姐中国区总决赛”亚军》);

　　(3)预计能在国内外产生重要影响的特色优势学科专业、国家级实验室或工程中心申报，对学校发展有重大贡献和具有重要借鉴意义的管理经验、办学特色等方面的新闻。

　　3、热点性

　　(1)国内外的大事和突发事件，社会民众普遍关注的问题和时事热点，z大学不同程度参与的，或上级要求发布的新闻(如：《援建舟曲 服务灾区 z大学参与舟曲灾后重建规划工作》、《学习贯彻落实<教育规划纲要>》);

　　(2)学校发展建设过程中的如985三期建设、学科建设、重点实验室建设、人才引进、学科升位等方面的重点工作、热点工作(如：《z大学隆重举行“985工程”建设启动暨签约仪式》)。

　　4、代表性

　　(1)在具体工作领域(组织、人事、统战、思政、群团、工会、教代会、后勤、离退休等)具有一定高度和水平的能够代表学校某方面工作的新闻(如：《z大学隆重举行20**年金秋敬老祝寿暨优秀小组长表彰大会》);

　　(2)学院、部处在党建、群团领域的工作具有代表性和影响力，经验具有借鉴意义或推广价值(如：《贯彻创先****指导思想 推动学院工作又好又快发展--z大学召开“创先****”专题工作会》);

　　(3)师生员工中的先进典型、劳动模范或学习榜样(如：《重大姚贵明老师荣获20**全国高校辅导员十强》)。

　　5、创新性

　　(1)在教学、科研、学科建设、人才引进、管理工作等各方面的新政策、新经验、新思路、新方法、新典型、新观念、新现象、新体验(如：教学成果、教改成果、思政创新);

　　(2)师生员工的创新成果(如：科研成果、挑战杯)。

　　6、其它

　　对于具有较大影响力，能够代表学校、宣传学校的重要新闻，可由本单位分管新闻的负责人推荐至宣传部，由宣传部相关领导核发。

　　(二)、新闻时效性要求

　　1、新闻快讯

　　(1)校内重大新闻应于新闻开始后半小时内，发140字左右的消息;

　　(2)校内重要新闻应于新闻结束后两小时内，发200字左右的消息;

　　(3)非校内发生的重要新闻，例如在国外获奖或外地参会的，应于新闻发生当日发200字左右的消息。

　　2、综合新闻

　　(1)校内重大新闻稿件应于新闻发生当日提交，重要新闻稿件不晚于新闻发生次日提交;

　　(2)综合新闻稿件要求内容丰富充实，字数在500字左右，并配有相应图片，稿件所配图片建议尺寸，横幅：400*300像素，竖幅：300*400像素;

　　(3)较长的综合新闻最好以小标题分段的形式，具体参照新闻写作要求。

　　(三)、新闻写作要求

　　1、内容真实、事实准确;

　　2、新闻标题、摘要及正文中涉及校内各级领导讲话的内容，一律不得使用“重要讲话”的说法;

　　3、标题：精心制作新闻标题，注意对新闻引题、正题和副题的提炼，标题应突出最重要的新闻因素，揭示最本质的变动意义和全文主旨，吸引受众点击阅读深层内容，让新闻标题对受众具有“不可摆脱”的吸引力;

　　4、导语：导语是新闻的第一个段落，用来提示新闻要点和精华。要用好用活导语，制作便于检索的导语，发挥导读作用，要将全文的精华集中而突出地浓缩在导语中，开门见山，提纲挈领;

　　5、主体：新闻主体在导语后对新闻做更为具体的叙述，建议分层(小标题分段)展示新闻的深度信息，要求言之有物不要贪大求全，简单明了、朴实无华，保证受众能够清晰、准确地捕捉到新闻的核心内容;

　　6、背景：会议、活动出席人除主要领导外，其他出席人建议在新闻背景中交代;会议、活动召开背景、报告人生平介绍等建议放在文后作新闻背景处理;

　　7、用语规范，无语法错误和错别字。

　　(四)、新闻保密要求

　　1、新闻宣传工作中要注意保守秘密，遵守国家相应法律法规和校内规章制度，牢固树立保密观念，以免造成不必要的损失;

　　2、以下内容未经许可不能擅自发布：科技工作中的涉密内容;学校未公布的规划、计划、各种统计资料、人事变动、重大事件、知名人士的动态;学校尚未批准公布的重要资料、图片及研究成果;国家尚未批准公布的重大事故、严重自然灾害;上级下发和学校形成的不宜公开的文件资料;

　　3、校内人员为新闻宣传报道进行文字采访、音像采访和拍摄照片应当征求被采访单位、个人和主管部门对保密方面的意见;

　　4、学校重大事件的对外报道和科研成果报道，应经主管部门领导审核;

　　5、受外单位委托开展的科研项目，其成果的报道，应征求委托单位对保密工作的意见。

　　二、新闻审批要求

　　1、推荐至重大首页的新闻必须通过本单位新闻分管领导的审核;

　　2、涉及到国家部委局办、z市市委市府等政府机构或非政府组织、企业、机构的主要领导的新闻必须经本单位新闻分管领导审核，同时征得涉及单位的领导同意后，才能推荐至宣传部核发;

　　三、新闻审批流程

　　1、各二级单位所推荐新闻，由本单位新闻分管领导审核后通过信息员发送至新闻网后台;

　　2、新闻网值班编辑负责对稿件的文字部分进行审核、编辑修改后发布，稿件所配图片由稿件来源单位提供;

　　3、新闻网值班老师对发布的稿件审核确认后，将推荐新闻发布至重大首页;

　　4、涉及到党和国家领导人、国家部委局办、z市市委市府等重要领导的新闻由新闻网值班老师报请宣传部相关领导审核通过后发布至重大首页。

　　四、责任追究

　　校内各单位发布新闻信息，必须遵守法律法规，不得有损国家、集体和和他人合法权益以及有违公序良俗。新闻若出现严重错误(如：编造新闻、报道失实、领导姓名、排序或职位出错等)，将问责相关负责人和直接责任人，并在单位年终考评时酌情扣分。