初中扫雪防冻工作应急预案

篇2:工程学院中心实验室突发安全事故应急处理预案

　　工程学院中心实验室突发安全事故应急处理预案

　　为防范实验室重大安全事故发生，完善应急管理机制，迅速有效地控制和处置可能发生的事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，依照有关要求及有关法律法规，从学校实际出发，特制定本应急处理预案。

　　一、实验室安全隐患分析

　　(一) 火灾

　　1.忘记关电源，致使设备或用电器具通电时间过长，温度过高，引起着火;

　　2.操作不慎或使用不当，使火源接触易燃物质，引起着火;

　　3.供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火;

　　4.乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

　　(二)爆炸

　　1.违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸;

　　2.设备老化，存在故障或缺陷，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花而引起爆炸。

　　(三)触电

　　1.违反操作规程，乱拉电线等;

　　2.因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电。

　　(四)机械伤害

　　1.实验人员被局部卷入或夹入机床旋转部件或运动部件所造成的伤害;

　　2.实验人员被切削工具割伤;

　　3.实验人员被机械设备等烫伤、砸伤、碰伤等。

　　二、成立应急组织机构、明确职责

　　学院党政负责人为第一安全责任人，学院成立实验室安全事故应急领导小组。领导小组主要职责：

　　1)组织制定安全保障规章制度;

　　2)保证安全保障规章制度有效实施;

　　3)组织安全检查，及时消除安全事故隐患;

　　4)组织制定并实施安全事故应急预案;

　　5)负责现场急救的指挥工作;

　　6)及时、准确报告安全事故。

　　中心实验室成立现场应急处置工作组，各实验分室落实安全责任人，现场应急处置工作组由实验室管理人员组成。现场应急处置工作组职责：

　　1)对发生的安全事故迅速做出反应，选择、决定应急处置程序，指挥教职工实施应急安全处置工作;

　　2)在危急情况下，有权立即组织师生有序撤离事故现场、组织人员和车辆迅速将严重受伤人员送往医院救治;

　　3)第一时间与二级学院、学校相关部门取得联系，如实报告安全事故状况，落实学院和学校的应急处置指令;

　　4)配合学校做好事故调查和其他善后工作。

　　三、实验室突发事故应急处理原则

　　1.坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”原则，实行逐级管理，分工到人。分管院领导为事故应急处置的第一负责人，实验室全体人员都是突发事故处置的责任人。现场应急处置人员在按照应急处理预案进行处理的同时，均需于第一时间将事故情况上报学院领导。

　　2.一般安全事故：实验室主任和学院分管领导要到现场，由学院负责调查事故发生的时间、地点、部位和造成的经济损失，对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任人的处理意见，报学校有关部门备案。

　　3.严重安全事故：当发生安全事故时，实验室现场人员均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。实验室主任和学院分管领导要第一时间赶到现场，并立即上报学校主管领导和二级学院、教务处、保卫处领导。涉及火灾和人身安全，同时报警119、120，涉及刑事案件，同时报警110。

　　4.如有在突发事故中受伤的学生，实验室现场人员应第一时间告知辅导员，并协助送医救治，学院领导视情况决定是否联系学生家长。

　　5.全体实验室工作人员必须严格按照本预案的规定实施，凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，将按照有关规定给予处罚，构成犯罪的将追究刑事责任。

　　四、实验室突发事故应急处理预案

　　(一)实验室火灾应急处理预案

　　1.发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速于第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。

　　3.明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。

　　4.明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救：

　　①包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火;

　　②易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭;

　　③带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水;

　　④可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。

　　5.依据可能发生的危险事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导。

　　6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。

　　(二)实验室爆炸应急处理预案

　　1.实验室爆炸发生时，实验分室安全负责人在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。

　　3.安全事故应急领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。

　　(三)实验室触电应急处理预案

　　1.触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。

　　2.触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关;⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备;⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源。

　　3.触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动;如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4.抢救的伤员应立即就地坚持用人工肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。

　　5.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　(四)实验室机械伤害应急处理预案

　　1.立即关闭机械设备，停止现场作业活动，第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。

　　2.如遇人员被机械、墙壁等设备设施卡住的情况，可直接拨打119火警，有消防队来实施解救行动。

　　3.将伤员放置平坦的地方，实施现场紧急救护。轻伤员(软组织伤、擦伤、裂伤和一般性挫伤等)送医务室治疗处理后再送医院检查;重伤员(骨折及脱位、严重挤压伤、大面积软组织挫伤、内脏损伤等)和危重伤员(外伤性窒息引起的心跳骤停、呼吸困难、深度昏迷、严重休克、大出血等)应立即拨打120急救电话或调度车辆送医院抢救。若出现断肢、断指等，应立即用冰块等封存，与伤者一起送至医院。

　　4.做好现场安全警戒，稳定现场师生的情绪，查看周边其他设施防止因机械破坏造成的漏电、高空跌落、爆炸等现象，防止事故进一步蔓延。

　　5.做好现场摄影、摄像以及信息报送和新闻发布等工作。

　　6.必要时保护现场以便警方取证等。

　　(五)治安事件应急处理预案

　　1.外来人员未经允许强行闯入实验场所，或有行凶、行窃、斗殴等其它治安情况发生时，现场实验指导教师应首先安抚、保护好学生的人身安全，必要时应中断实验，关停机器。

　　2.第一时间将相关信息通报学院领导，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“110”，请求救援。

　　3.保护事发现场，以便事后调查。

　　五、预防措施

　　1.现场应急处置工作组每年定期组织中心实验室全体人员学习“各类安全事故(事件)应急处置程序”，并组织进行预案演练，使全体人员掌握应急救援技能，提高处理事故的能力。

　　2.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，都要进行相关的安全教育，培养学生安全意识教育。在每次实验时都要提醒学生注意人身安全，养成良好习惯。

　　3.实验室管理人员和实验指导老师对学生严重违反操作规程行为应及时制止，对于不听劝告的学生，应立即停止其实习，并报告现场应急处置工作组处理，在实验过程中，要留意状态不佳的生病学生，以免发生意外。

　　4.实验室管理人员和实验指导老师要加强实验前设备的安全检查，消除安全隐患，确保设备的安全使用。

　　5.实验室管理人员和实验指导老师在学生实验时，要加强现场的巡查，及时发现设备异常、油气泄漏、冒烟、明火等异常情况，及时排除故障，以免问题扩大导致安全事故。

　　机械与车辆工程学院

　　二〇一五年十月九日

篇3:工程训练中心安全应急预案

　　工程训练中心安全应急预案

　　为最大限度保护师生生命和国家财产安全，保障工程训练中心正常开展实习实践等教学工作，维护稳定和谐的工作环境，根据学校安全工作的要求并结合工程训练中心的实际情况，特制定本预案。

　　一、现场应急处置工作组

　　1.职责

　　现场应急处置工作组由工程训练中心负责人和接受过安全教育的实习指导教师组成。工作组的职责是对发生的安全事故迅速做出反应;选择、决定应急处置程序;指挥教职工实施应急安全处置工作;在危急情况下，有权立即组织师生有序撤离事故现场、组织人员和车辆迅速将严重受伤人员送往医院救治;第一时间与二级学院、学校相关部门取得联系，如实报告安全事故状况，落实学院和学校的应急处置指令;配合学校做好事故调查和其他善后工作。

　　2.组成

　　组 长：俞庆

　　副组长：黄志荣

　　成 员：实习指导教师

　　二、各类安全事故(事件)应急处置程序

　　当发生各类安全事故时，相关实习指导教师作为第一责任人应与现场应急处置工作组成员一起按照下述程序分别进行处置。

　　(一)人员受机械伤害事故

　　1.微小伤害

　　(1)将受伤人员移出危险区，防止进一步伤害发生。

　　(2)对受伤人员采取止血、包扎等简单救护措施。

　　(3)如有必要应直接与学校卫生所取得联系，听取专业的救护指导，或将伤员护送至校医院做进一步的检查。

　　(4)关停事故设备，防止事故扩大。

　　(5)第一时间将相关信息通报二级学院负责人，听候进一步指示。

　　(6)保护事故现场，以便事故调查。

　　2.身体受限

　　(1)如伤者行动受到限制，身体被挤、压、卡、夹住无法脱开，应立即停止机器运转，防止伤者受到二次伤害。

　　(2)将伤者与设备分离，将伤者转移至安全区域，并采取止血、包扎等简单救护措施，如有必要应立即安排人员和车辆将伤员护送至医院做进一步的检查。

　　(3)若无法将伤者与设备分离或分离有可能导致进一步伤害，应做好必要的救护和防护，等待救援。

　　(4)第一时间与学校卫生所取得联系，如有必要直接拨打“120”请求专业指导和紧急救护。

　　(5)第一时间将相关信息通报二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。

　　(6)保护事故现场，以便事故调查。

　　3.伤者出血不止

　　(1)如伤者伤口有出血不止的症状，应立即用现场配备的急救用品为伤者止血(一般采用指压止血法、加压包扎法、止血带止血法等)。

　　(2)立即拨打“120”请求紧急救护和专业指导，或立即安排人员和车辆将伤员护送至医院救治。

　　(3)关停事故设备，防止事故扩大。

　　(4)第一时间将相关信息通报二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。

　　(5)保护事故现场，以便事故调查。

　　4.伤者伤势较重

　　(1)若伤者伤势较重，出现心跳、呼吸停止等症状时，应立即施行人工呼吸、心肺复苏等急救措施。如有全身多处骨折、或可能有内脏受伤应做好必要防护措施。

　　(2)立即拨打“120”请求紧急救护和专业指导，在允许的情况下，可立即安排人员和车辆将伤员护送至医院救治。

　　(3)关停事故设备，防止事故扩大。

　　(4)第一时间将相关信息通报二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。

　　(5)保护事故现场，以便事故调查。

　　(二)人员触电事故

　　1.迅速切断电源开关或者用干燥的木棒、竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备，使得触电者迅速脱离电源。

　　2.触电者脱离电源后如神志清醒，应使其就地仰面躺平，暂时不要站立或走动，对其严密观察。

　　3.如触电者神志不清，应使其就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。

　　4.如有必要，应立即就地用人工肺复苏法对触电者进行正确抢救。

　　5.立即拨打“120”请求紧急救护和专业指导，在允许的情况下，可立即安排人员和车辆将伤员护送至医院救治。

　　6.关停事故设备，防止事故扩大。

　　7.第一时间将相关信息通报二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。

　　8.保护事故现场，以便事故调查。

　　(三)火灾事故

　　1.若现场发生火灾，应首先组织学生有序撤离现场。

　　2.检查是否有人员受伤。对于受伤者参照前述步骤进行救治。

　　3.在可能的情况下，应立即关闭所有电源，紧闭并远离有易燃易爆材料的场所。

　　4.火灾状况不明切记不要盲目扑救。当发生小型火灾时，现场指导教师应迅速利用身边灭火器或消防栓将其扑灭。要特别注意：电气火灾务必在切断电源后进行扑救;煤油等可燃液体引发的火灾不能用水进行扑救，要用干粉灭火器或消防沙进行扑救。

　　5.第一时间将相关信息通报学校产业处负责人、二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“119”，请求救援。

　　6.保护事故现场，以便事故调查。

　　(四)气房爆炸事故

　　1.焊割工种气焊房氧气、乙炔如发生爆炸，应立即从现场撤离人员，并在可能的情况下迅速关闭气房门。

　　2.立即检查是否有人员伤亡，并参照前述步骤迅速组织施救。

　　3.在并发火灾的情况下，并参照前述步骤进行处置。

　　4.第一时间将相关信息通报学校产业处负责人、二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“119”，请求救援。

　　5.保护事故现场，以便事故调查。

　　(五)治安事件

　　1.外来人员未经允许强行闯入实习实训场所，或有行凶、行窃、斗殴等其它治安情况发生时，现场实习指导教师应首先安抚、保护好学生的人身安全，必要时应中断实习实训，关停机器。

　　2.第一时间将相关信息通报学校产业处负责人、二级学院负责人，听候进一步指示。如有必要，可直接将信息通报保卫处、校领导，听候进一步指示。紧急情况下，应拨打“110”，请求救援。

　　3.保护事发现场，以便事后调查。

　　(六)其他安全事故

　　参照上述程序进行处置，并将保护学生和教师的人身安全放在首位。

　　三、预防措施

　　1.现场应急处置工作组每年定期组织工程训练中心全体人员学习“各类安全事故(事件)应急处置程序”，并组织进行预案演练，使全体人员掌握应急救援技能，提高处理事故的能力。

　　2.实习指导教师在学生实习时，第一次上课，都要进行相关的安全教育，培养学生安全意识教育。在每次实习实训时都要提醒学生注意人身安全，养成良好习惯。

　　3.实习指导教师对学生严重违反操作规程行为应及时制止;对于不听劝告的学生，应立即停止其实习，并报告现场应急处置工作组处理。在实习过程中，要留意状态不佳的生病学生，以免发生意外。

　　4.实习指导教师要加强实习实训前设备的安全检查，消除安全隐患，确保设备的安全使用。

　　5.实习指导教师在学生实习时，要加强现场的巡查，及时发现设备异常、油气泄漏、冒烟、明火等异常情况，及时排除故障，以免问题扩大导致安全事故。

　　工程训练中心

　　20**年12月修订

篇4:南京交通学院图书馆突发事件应急程序

　　京南交通学院图书馆突发事件应急程序

　　消防应急程序

　　1.最先发现火情的现场人员，致电图书馆突发事件应急小组和学校保卫处，z

　　2.保持镇静，若情况不危急，使用便携式灭火器、消防栓等器材、物品进行扑救。

　　3.突发事件应急小组人员迅速赶赴现场，决定是否组织读者疏散并组织扑救。

　　4.如火灾蔓延危急读者安全，须关闭电梯，馆内读者通过四个楼梯走道疏散、撤离;读者疏散、撤离完毕后，工作人员开始撤离;各部负责人确认人员疏散完毕后撤离。最后撤离人员一定要关闭门，防止火势蔓延。

　　5.如有伤员，现场人员应拨打学校医务室电话或120，联系急救。

　　6.安全员、现场员工、保安要维护现场秩序，保护本馆财产安全。

　　7.在不影响保护现场的情况下，应及时组织抢救重要文献资料、设备等。

　　8.读者听到火警后的注意事项：

　　(1)不要惊慌，不要等待，立即按工作人员提示或疏散指示镇静有序撤离。

　　(2)务求在火势不可控制前安全撤离。

　　(3)疏散时要注意：不要停下来猜测火起何处;不要收拾个人或图书馆物品;从步行梯撤离，不要使用电梯;尽可能帮助救援人员尤其是伤残者;走近通向可能是火场的门时要小心，如有热气、异味或听到异响，千万不要靠近。

　　治安事件应急程序

　　发生打架、斗殴、伤害等治安事件时，当日值班人员要控制事态发展，立即通知保卫人员到达现场，并报告馆领导。视情节轻重和事态发展情况决定是否报校值班室和保卫处。校值班室电话：z，保卫处电话：z

　　地震应急程序

　　当日值班人员组织读者利用身边桌子就地躲避;关闭电梯;利用第一次地震后稳定期指挥馆内人员按顺序撤离图书馆，撤离顺序同消防应急同;馆内人员在撤离前切断电源。

篇5:小学地震应急逃生演练预案

　　明光小学地震应急逃生演练预案

　　为贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一、预防为主”的基本方针，为切实保障广大师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，为使灾害带来的损失降到最低点，特拟定在学校范围内每学期举行一次地震应急逃生疏散演练，具体应急疏散预案如下：

　　一、指导思想：

　　坚持以生命高于一切，以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立健全处理地震灾害事件的长效机制，在学校统一部署下组织开展防震救灾工作。

　　二、疏散演练领导小组

　　组 长：z

　　副组长：z

　　成 员：全体教职工

　　三、活动时间

　　20**年4月3日

　　四、参加人员

　　全校师生

　　五、演练指挥小组

　　1、总指挥：z

　　2、副总指挥：z 地震局人员

　　3、现场指挥、演练路线、场地负责：z 地震局人员

　　4、摄像：z

　　5、广播指挥：z

　　6、应急演练信号：z

　　由信号组同时、统一发出信号，并配合学校广播统一指挥。

　　7、信息上报：杜育平

　　8、制定方案、演练培训：z

　　9、医护：

　　10、心理咨询：z

　　11、主持解说;z

　　六、地震前应急行动

　　1、接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。各组随时准备执行防震救灾任务。

　　2、组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。

　　3、加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。

　　4、加强对师生宣传教育，做好师生、学生家长思想稳定工作。

　　5、加强各类值班值勤，保持通信畅通，随时掌握各种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。

　　6、各项物资准备。

　　七、地震发生时应急行动

　　演练分两个阶段：一是紧急避险，当代表地震急促而紧张的第一次哨声(或者是广播)后，学生迅速进行自护，双手抱头，躲在课桌下;二是紧急疏散，当第二次哨声后(或者是广播)，意味着强震过去，学生快速而有序地按指定路线下楼，跑向安全地带。

　　当听到地震发生的信号后，应该做到：

　　1、老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。

　　2、要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

　　3、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。

　　4、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

　　5、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　6、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

　　7、在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

　　8、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

　　八、楼梯疏散引导小组：

　　南教学楼：

　　东楼梯：总负责：z

　　成 员：一(1) 二(6) 四(1) 六(6) 各班班主任

　　一(2) 二(5) 四(2) 六(5)

　　一(3) 二(4) 四(3) 六(4)

　　西楼梯：总负责：z

　　成 员：一(6) 二(1) 四(6) 六(1) 各班班主任

　　一(5) 二(2) 四(5) 六(2)

　　一(4) 二(3) 四(4) 六(3)

　　西教学楼：

　　三年级：总负责：z

　　成 员：三(1) 三(2) 三(6) 三(5) 各班班主任

　　三(3) 三(4)

　　五年级：总负责：z

　　成 员：五(1) 五(4) 五(5) 各班班主任

　　五(3) 五(2) 五(6)

　　九、演练内容及程序

　　1、在演练前，由副总指挥对全校师生进行应急疏散演练培训。

　　2、总指挥发出第一次演练信号，全校师生就地在课桌下抱头或头顶书包躲避。各楼层楼梯口负责人在一分钟内完成各班学生避震情况检查，在学生疏散到操场安全地带后，清点人数并进行小结，在演练结束后向总指挥报告各班避震情况。

　　3、总指挥发出第二次演练信号后，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向操场安全区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，科任教师在第一时间赶到本班教室或楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。

　　4、学生到达操场指定位置后，迅速抱头、下蹲、坐下待命，各班班主任、科任教师迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并报告总指挥。

　　5、总指挥对本次演练进行小结。

　　6、全部演练结束后，在班主任和科任教师的带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。

　　十、演练注意事项

　　1、对不能参加演练的学生，班主任提前向总指挥报告。

　　2、各位教职员工对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知如有疑问应向演练负责小组主要领导询问

　　3、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。(各班后门打开并留有应急通道)撤离时不要带任何东西，撤离途中如果鞋、帽、红领巾丢失不要寻找，以防摔倒出现踩踏事故。

　　4、全校演练时间可能是上课、下课或其它休息时间。(不定时)

　　5、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位，如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。

　　6、全校演练时，底楼人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼、三楼、四楼的班级就近各分左右楼梯顺扶杆下楼(以楼道中线为准)，演练撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队。

　　7、疏散引导小组、班主任、科任教师在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开，离开前由各楼层楼梯口负责人检查所负责楼层及教室是否有人。

　　8、疏散出楼后应带学生至空旷安全地带集合，必须清点本班人数，如有人数不齐的教师则应迅速寻找，并报演练指挥小组。

　　9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥。

　　十一、应急疏散示意图路线如下

　　南教学楼：东楼梯：六(6) 六(5) 六(4) 四(1) 四(2)

　　四(3) 二(6) 二(5) 二(4)

　　西楼梯：六(1) 六(2) 六(3) 四(6) 四(5)

　　四(4) 二(1) 二(2) 二(3)

　　一年级要在号令发布时，要同时撤离到操场。

　　西教学楼：三年级：三(1) 三(2) 三(3) 三(6) 三(5) 三(4)

　　五年级：五(1) 五(2) 五(3) 五(6) 五(5) 五(4)

　　操场区域分布：

　　自北向南依次为：五年级(z)、三年级(z)、六年级(z)、　　四年级(z)、二年级(z)、一年级(z)

　　自东向西依次为：

　　北

　　五(6)五(5)五(4)五(3)五(2)五(1)

　　三(4)三(5)三(3)三(6)三(2)三(1)

　　一(6)一(5)一(4)一(3)一(2)一(1)

　　二(3)二(2)二(1)二(6)二(5)二(4)

　　西 四(4)四(5)四(6)四(3)四(2)四(1)

　　六(3)六(2)六(1)六(6)六(5)六(4)

　　南

　　长治县明光小学