学院培育和践行社会主义核心价值观实施办法

　　学院培育和践行社会主义核心价值观实施办法

　　为深入贯彻落实党的**大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。根据《*中央办公厅印发〈关于培育和践行社会主义核心价值观的意见〉的通知》(中办发〔20**〕24号)，结合我校实际，提出如下实施意见：

　　一、培育和践行社会主义核心价值观的指导思想和基本原则

　　1.培育和践行社会主义核心价值观的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以***理论、“****”重要思想、****为指导，深入学习贯彻党的**大精神和同志系列讲话精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦，紧紧围绕社会主义核心价值观基本内容，注重宣传教育、政策保障、制度规范、法律约束相衔接，使社会主义核心价值观融入到师生的学习、生活和精神世界中，激励全校师生为推进学校发展而不懈奋斗。

　　2.培育和践行社会主义核心价值观的原则是：坚持以人为本，尊重师生主体地位，关注师生利益诉求和价值愿望，促进全面发展;坚持以理想信念为核心，抓住世界观、人生观、价值观，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，铸牢师生的精神支柱;坚持联系实际，区分层次和对象，加强分类指导，找准与师生思想的共鸣点、与师生利益的交汇点，做到贴近性、对象化、接地气;坚持改进创新，善于运用师生喜闻乐见的方式，搭建师生便于参与的平台，开辟师生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强工作的吸引力、感染力。

　　二、把培育和践行社会主义核心价值观融入教育全过程

　　3.从教育教学过程抓起，培育和践行社会主义核心价值观。把社会主义核心价值观纳入到学校教育的总体规划中，贯穿教育教学和管理服务的各个环节，覆盖全校所有师生。进一步深化大学生思想政治教育，构建德育课程体系和教材体系，创新思想政治理论课教育教学，推动社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进学生头脑”。加强对大学生的人文关怀和心理疏导，加强学校体育美育，积极培育学生健康向上的阳光心态。完善学校、家庭、社会三结合的教育网络，以良好的家庭氛围和社会风气巩固学校教育成果。

　　4.拓展学生培育和践行社会主义核心价值观的有效途径和载体。完善实践教育教学体系，健全学时学分制度，加强实践育人基地建设，充分发挥社会实践的养成作用。加强学校报刊、广播站、校园网建设，完善校园文化活动设施，积极发挥学生社团作用，重视校园人文环境培育和周边环境的治理，建设体现社会主义特点、时代特征、学校特色的校园文化。

　　5.建立健全师德师风建设长效机制。将师德教育贯穿于教师职前培养、职业准入、职后培训和管理的全过程，贯穿于思想品德、职业道德和心理健康教育的各个方面。完善师德考评制度，对教师实行师德表现一票否决制。开展“师德标兵”评选工作，大力宣传师德先进典型。着重抓好学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课教师、辅导员队伍建设。

　　三、加强社会主义核心价值观宣传教育

　　6.用社会主义核心价值观引领师生思潮、凝聚共识。把中国特色社会主义和中国梦的宣传教育不断引向深入。把社会主义核心价值观学习教育纳入到学校党委中心组学习计划中，作为干部教育培训和教师培训的重要内容。深入研究社会主义核心价值观的理论和实际问题，为培育和践行社会主义核心价值观提供理论支撑。严格社团、讲座、论坛、研讨会、报告会的管理，防范负面价值观和错误思想的侵蚀，抵制非法宗教活动。

　　7.建设社会主义核心价值观的网上传播阵地。加强校园网站建设，发挥网站的宣传作用，形成良好的网上舆论环境，集聚网上舆论引导合力。用好传统媒体、官方微博，做好重大信息网上发布工作，主动有效的进行网上引导。深入开展网上舆论斗争，严密防范和抑制网上的攻击渗透行为，组织力量对错误观点进行批驳。深化文明办网、文明上网。加强网络社会管理，加强对网络新技术新应用的管理，推进网络法制建设，规范网上信息传播秩序，打击网络谣言和违法犯罪，确保互联网可管可控，使网络空间清朗起来。

　　四、开展社会主义核心价值观的实践活动

　　8.深入开展学雷锋志愿服务活动。以社区为重点，以相互关爱、服务社会为主题，围绕扶贫济困、应急救援、大型活动、环境保护等方面，围绕空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等特殊群体，组织开展各类形式的志愿服务活动，积极推动学雷锋活动常态化。加强志愿服务组织领导，健全志愿服务社团，完善激励机制和政策保障机制。

　　9.广泛开展道德实践活动。加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，深化学生道德宣传日活动，组织道德讲堂等活动。把开展道德实践活动与培育廉洁价值理念相结合，营造崇尚廉洁、鄙弃贪腐的良好社会风尚。

　　10.深化精神文明创建活动。深入推进文明单位、文明教师、文明学生、文明宿舍等系列创建活动，不断提升师生文明素质和文明程度。建立和规范一些礼仪制度，开展入党宣誓及庄重简朴的开学典礼、毕业典礼等，在重要场所和重要活动中升挂国旗、奏唱国歌，完善重大灾难哀悼纪念活动，使礼节礼仪成为培育师生主流价值的重要方式。

　　11.发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。增强文化自信和价值观自信，深入挖掘和阐发中华民族优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，重点做好创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。丰富民族传统节日的文化内涵，开展特色鲜明的节日主题活动，教育普及优秀传统文化。

　　12.发挥重要节庆日传播社会主流价值的独特优势。开展传统教育，加强对传统文化时代价值的阐发，发扬党领导人民在革命、建设、改革中形成的优良传统，弘扬民族精神和时代精神。利用重大节日、事件等，举办庄严庄重、内涵丰富的庆祝和纪念活动。加强爱国主义教育基地建设，形成实体展馆与网上展馆相结合，充分发挥其教育功能。

　　五、完善培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制

　　13.学校党委、行政要充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重要性，把这项任务摆上重要位置，把握方向，制定政策，营造环境，切实负起政治责任和领导责任。把社会主义核心价值观的要求体现到体制建设、思想建设、文化建设、教学建设和党的建设的各个领域，推动培育和践行社会主义核心价值观同建设美好学校融为一体、相互促进。建立健全培育和践行社会主义核心价值观的领导体制和工作机制，加强统筹协调，加强组织实施，加强督促落实，提高工作科学化水平。基层组织要在推动社会主义核心价值观培育和践行方面，发挥政治核心作用和战斗堡垒作用。

　　14.党员、干部要做培育和践行社会主义核心价值观的模范。党员、干部特别是领导干部要在培育和践行社会主义核心价值观方面带好头，讲党性、重品行、作表率，为民、务实、清廉，以人格力量感召师生、引领风尚。加强理想信念教育，引导党员、干部着力增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强党性教育，引导党员、干部贯彻党的群众路线，弘扬党的优良传统和作风，以优良党风促政风带民风。加强道德建设，引导党员、干部始终保持高尚生活情趣，坚守共产党人精神追求。要把践行社会主义核心价值观情况作为考核评价、选拔任用干部的重要依据，树立德才兼备、以德为先的用人导向。