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传播与艺术学院管理岗位聘任与津贴实施方案

  随着社会一步步向前发展,人们运用到聘任,津贴,实施方案的场合不断增多,我们该怎么写作相关的内容呢?以下是文库小编帮大家整理传播与艺术学院管理岗位聘任与津贴实施方案,欢迎阅读收藏。

传播与艺术学院管理岗位聘任与津贴实施方案

传播与艺术学院管理岗位聘任与津贴实施方案

(讨论稿)

一、定岗基本原则及依据

1、体现“人”与“岗位”结合的原则,按需设岗,按岗招聘,合理配置,优化结构。

2、坚持“公开招聘、平等竞争、择优聘任”的原则,实现合约聘用,形成人才竞争和流动机制。

3、强化岗位职责与岗位考核,体现“淡化身份、岗变薪变、动态管理”的原则。

二、岗位类别

管理岗位系列的岗位类别分为1-7级(除3级外,其它相对应于原来的处级岗位和科级岗位两个类别的各三个级别,也相对应于学校管理类职员的5-10级),我学院管理岗位系列涵盖非教师系列的所有岗位。

三、岗位的设置

管理岗位系列的设岗类别、职数和岗位津贴数见下表。

岗位类别

岗位档次

岗位

岗位津贴(元)

职数

关键岗位

院正职(院长、书记)

校聘岗位

院副职(副院长、副书记)

www.glwk8.om(管理文库吧)

23000

重要岗位

院次副职(院长助理、院办主任)

15000

院部门(科室)正职

10000

院部门(科室)副职

7000

一般岗位

院部门(科室)职员1

5000

院部门(科室)职员2

4000

因年龄的原因不再担任院部、科室实职岗位人员,其岗位津贴按原聘任实职岗位津贴的80%保留一年,之后按实际聘用岗位发放。

四、管理岗位系列的岗位职责

所有管理岗位实行坐班制度和请假制度,出勤率不得低于90%。

(1)管理1岗:

1、制定学院的中长期发展规划以及年度工作计划,承担学科建设、专业建设、师资队伍建设、人才引进、党的建设等主要领导责任;

2、落实校、院布置的各项任务;

3、及时处理管理职责范围内的突发或紧急事项;

4、所分管工作的年度考核中,学校的考核评价达到优良以上,分管部门以及教职员工的评价满意率达到75%以上。

(2)管理2岗:

1、参与学院的规划工作,制定分管部门或单位的年度工作计划;

2、落实校、院布置的各项任务;

3、及时处理管理职责范围内的突发或紧急事项;

4、所分管工作的年度考核中,学校的考核评价达到优良以上,分管部门以及教职员工的评价满意率达到75%以上。

(3)管理3岗:

1、组织、安排本科室人员落实本科室承担的各项日常管理职责;

2、完成岗位任务和主管领导布置的任务;

3、对所负责工作的年度考核中,上级部门的优良评价、教学、科研人员的评价满意率均达到65%以上。

(4)管理4岗:

1、组织、安排本科室人员落实本科室承担的各项日常管理职责;

2、完成岗位任务和主管领导布置的任务;

3、对所负责工作的年度考核中,上级部门的优良评价、教学、科研人员的评价满意率均达到65%以上。

(5)管理5岗:

1、组织本科室人员落实本科室承担的各项日常管理职责;

2、完成岗位任务和主管领导布置的任务;

3、对所负责工作的年度考核中,部门主管的优良评价、教学、科研人员的评价满意率均达到65%以上。

(6)管理6岗

1、完成岗位任务和主管领导布置的任务;

2、对所负责工作的年度考核中,部门主管的优良评价、教学、科研人员的评价满意率均达到65%以上。

(7)管理7岗

1、完成岗位任务和主管领导布置的任务;

2、对所负责工作的年度考核中,部门主管的优良评价、教学、科研人员的评价满意率均达到65%以上。

五、岗位聘任

学院成立管理岗位设置与聘任工作组,由院党政正副职、教职工代表组成,工作组组长由书记担任,秘书由院办主任担任。

各管理岗位的设置与人员聘任,先由职能部门分管领导提出方案,由学院管理岗位设置与聘任工作组讨论确定初步方案,公示一周后,经学院党政联席会议通过后执行。各类管理岗位受聘人员与学院签订聘任合同,聘用合同合约要求作为聘期内的考核依据。

六、考核办法

1、学院成立管理人员考核工作小组,负责管理人员的考核工作,考核结果报学院党政联席会议讨论通过。考核采用年度考核与聘期考核相结合的办法,考核期为每年的1月1日至12月31日。

2、考核的内容包括管理人员的德、能、勤、绩、廉,重点考核管理人员的岗位工作(成绩)任务完成情况,管理人员具实填写考核表。考核等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。各部门推荐1-2名教职员工参加学院评优,学院根据综合评定结果,按管理人员的总人数20%的比例确定优秀。

3、管理岗位系列中的1级岗位受聘人员的考核由学校组织部门、教职工代表、学院职能部门测评组成,权重分别为50%,30%,20%;

2级岗位的考核由学院正职、教职工代表、机关职能部门测评组成,权重分别为25%,50%,25%;3、4级岗位的考核由学院党政班子测评、部门测评、服务对象测评和(机关)职能部门测评组成,权重分别为30%,10%,40%,20%;5-7级岗位的考核然后由主管、服务对象、部门互评组成,权重分别为30%,50%,20%。

4、对学校和学院交付的特殊工作做出贡献的管理人员,学院将另外给予特殊任务业绩奖励。具体操作办法由学院分管领导提出,院党政联系会议研究决定。

5、连续2次考核不合格者,不再聘任原岗位,一般应降级聘用或解除聘用关系;连续3次考核不合格者,解除聘用关系。对在聘任期内,违反校纪校规、或未能履行岗位职责的岗位受聘人员的处理,参照同济大学有关规定执行。

七、聘期与业绩津贴

1、岗位聘期

关键岗位聘期为3年,一般岗位1-2年。

2、岗位与业绩津贴

管理岗位受聘人员的业绩津贴,以学院教师当年的基础业绩津贴的平均值为基础,根据不同岗位职责设有不同的乘系数(具体见下表)。

“双肩挑”人员指选择管理岗位,同时承担部分教学工作的学院管理人员,其业绩按照“管理业绩+基础业绩”计算。

教师基础业绩津贴计算办法参见《传播与艺术学院教师岗位聘任和津贴分配实施办法》。

岗位类别

岗位系数

岗位

人员

关键岗位

2.0

院正职

院长、书记、1.7

院副职

副院长、副书记

重要岗位

1.4

院次副职

院长助理、院办主任

1.2

院部门(科室)正职

院办副主任,以及其它科室(中心)主任

1.1

院部门(科室)副职

分团委书记、教务办、学工办、实验中心、外联办等部门副职,以及其他相当于部门副职人员

一般岗位

1.0

院部门(科室)职员1

学院管理部门工作人员(3年以上)

0.9

院部门(科室)职员2

学院管理部门工作人员(新进人员)

八、激励制度

为了更好体现管理和服务关系,提高办事效率和服务质量,鼓励勤勉奉献,防止消极怠工,学院特设立激励制度。对考核优秀的管理人员给予一定奖励,考核不合格的管理人员给予一定的处罚。奖惩以教师平均基础业绩津贴为基数,根据考核结果来上下浮动一定比例来进行奖励,具体浮动系数如下:对于评为学院优秀者上浮30%,良好者上浮20%,合格者上浮10%,对于不合格者,将按照不同的等次下浮10%、20%、30%。

基数

浮动系数

适用范围

说明

以教师基础业绩津贴平均值为基数

1.3适用于全体管理类人员

优秀,考核分值不低于85

1.2良好,考核分值不低于80

1.1合格,考核分值不低于70

1.0合格,考核分值不低于65

0.9不合格,考核分值低于60

0.8不合格,考核分值低于50

0.7不合格,考核分值低于40

本方案未尽事宜由学院党政联席会议研究决定。

传播与艺术学院

篇2:休宁县重大疾病按病种付费并提高医疗保障水平试点工作实施方案(

休宁县重大疾病按病种付费并提高医疗保障水平试点工作实施方案(20**版)

为逐步探索参合农民重大疾病救治、支付方式改革及提高医疗保障水平的有效途径,进一步缓解农村居民重大疾病的经济负担,根据《安徽省重大疾病按病种付费并提高医疗保障水平试点工作实施方案(20**版)》的精神,决定选择农村儿童白血病与先天性心脏病等开展按病种付费并提高医疗保障水平试点工作,特制定本实施方案。

一、指导思想

在保持新农合和医疗救助制度健康发展及公平享有的基础上,探索农村居民重大疾病医疗救治及保障办法,优先选择部分危及农村儿童健康、医疗费用高、治疗预后较好的重大疾病开展试点,通过新农合制度和城乡医疗救助制度的有效补偿和支付,进一步缓解重大疾病患者经济负担。

二、基本原则

(一)量力而行,先行试点。根据基金支付能力,优先选择儿童白血病与先天性心脏病开展试点;在总结试点经验的基础上,逐步扩大试点重大疾病范围,稳步推进。

(二)共同负担,合力保障。试点重大疾病医疗费用由新农合基金、医疗救助基金与患者个人合理分担,通过提高新农合补偿水平与提高医疗救助水平的紧密结合,有效提高试点重大疾病医疗保障水平。

(三)定点救治,确保质量。试点阶段,择优选择服务能力强、诊治条件好、技术水平高的省直三级综合医院和省级儿童专科医院作为首批定点救治医院,保证试点重大疾病医疗安全和医疗质量。随着试点病种增多和诊疗技术水平的提高,逐步增加定点救治医院的数量。

三、试点重大疾病范围

首批列入按病种付费并提高医疗保障水平试点的重大疾病范围是:0-14周岁(含14周岁)白血病患者首次诱导缓解化疗(包括首次诱导化疗加巩固治疗一疗程,以下简称“首次诱导加巩固化疗”)及造血干细胞移植治疗;0-14周岁(含14周岁)先天性心脏病患者外科手术治疗及介入治疗。

四、首批定点救治医疗机构

休宁县试点重大疾病首批定点救治医疗机构

序号

试点重大疾病

治疗方法

首批定点救治医疗机构

白血病

首次诱导加巩固化疗

安徽省立医院、安徽省立儿童医院、安医大第一附属医院、安医大第二附属医院、蚌埠医学院第一附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院

白血病

造血干细胞移植治疗

安徽省立医院

先天性心脏病

外科手术治疗

安徽省立医院、安徽省立儿童医院、安医大第一附属医院、安医大第二附属医院、蚌埠医学院第一附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院

先天性心脏病

介入治疗

安徽省立医院、安徽省立儿童医院、安医大第一附属医院、安医大第二附属医院、蚌埠医学院第一附属医院、皖南医学院附属弋矶山医院

五、补偿范围、办法及补偿标准

(一)同时符合以下条件,列入试点重大疾病按病种付费范围

1、患者参加新农合并办理转诊手续。

2、患者实际年龄在14周岁以下(含14周岁)。

3、患者在定点救治医院救治。

4、患者疾病诊断符合白血病及先天性心脏病。主要包括:(1)急性淋巴细胞白血病;(2)急性非淋巴细胞白血病;(3)慢性白血病;(4)特殊类型白血病;(5)动脉导管未闭;(6)房间隔缺损;(7)室间隔缺损;(8)肺动脉瓣狭窄;(9)

主动脉窦瘤破裂;(10)

肺静脉异位引流;(11)法洛氏四联症。

5、患者在上述定点救治医疗机构就诊并按规定治疗方法治疗所发生的当次住院医疗费用。即:白血病患者行首次诱导加巩固化疗或造血干细胞移植术治疗的当次住院医疗费用;先天性心脏病患者行外科手术治疗或介入治疗的当次住院医疗费用。

(二)以下医疗费用,不列入试点重大疾病按病种付费范围

1、白血病及先天性心脏病患者不在上述定点救治医疗机构治疗或采取非本实施方案规定的治疗方法,不列入试点重大疾病按病种付费范围,按新农合原补偿方案进行补偿。

2、白血病患者首次诱导化疗未缓解者再次诱导化疗的费用;白血病患者首次诱导加巩固化疗或造血干细胞移植术治疗及先天性心脏病患者外科手术治疗或介入治疗后,因强化、维持等治疗再次住院(或门诊)发生的医疗费用,均不列入试点重大疾病按病种付费范围,按新农合原补偿方案进行补偿。

3、造血干细胞供方(如脐血库)及供者的相关医疗费用不列入试点重大疾病按病种付费范围,由患者全额自付。

(三)试点重大疾病分类定额费用及基金支付比例

1、依据《安徽省试点重大疾病标准化诊疗方案》及定点救治医院近年医疗费用平均水平,休宁县卫生行政部门分类、合理确定试点重大疾病平均医疗费用的定额(定额费用包括患者住院期间到外院检查、治疗等费用)。

2、新农合基金与医疗救助基金按分类病种实行定额付费。即:对每例行首次诱导加巩固化疗或造血干细胞移植术治疗的白血病患者,新农合基金按定额的70%、城乡医疗救助基金按定额的20%,支付补偿金;对每例行外科手术治疗或介入治疗的先天性心脏病患者,新农合基金按定额的50%、城乡医疗救助基金按定额的20%,支付补偿金。新农合对试点重大疾病患者定额补偿金,不计入患者当年新农合封顶线计算基数。

3、休宁县试点重大疾病分类定额标准、新农合基金与医疗救助基金支付定额。

休宁县试点重大疾病分类定额标准及基金定额支付标准

序号

试点重大疾病

治疗方法

每例费用定额

(万元)

新农合支付定额

(万元)

医疗救助支付定额(万元)

白血病

首次诱导加巩固化疗

2.8

1.96

0.56

自体造血干细胞移植

10.0

7.0

2.0

异基因造血干细胞移植

(亲缘相合)

15.0

10.5

3.0

异基因造血干细胞移植

(亲缘不合、非亲缘)

28.0

19.6

5.60

先天性心脏病

(3周岁以下)

介入治疗

2.7

1.35

0.54

外科手术治疗

3.1

1.55

0.62

先天性心脏病

(3周岁-14周岁)

介入治疗

2.4

1.2

0.48

外科手术治疗

2.8

1.4

0.56

①先天性心脏病患儿一次住院行两个心脏部位手术或介入治疗,表中每例费用定额顺加1.5万元;

②先天性心脏病患儿介入治疗失败再行外科手术治疗,仅按外科手术类别,费用定额顺加0.5万元。

六、住院、报销与结算流程

(一)试点重大疾病患者携带二级及以上医院医学诊断、证明材料及就诊卡、身份证(户口簿)等到休宁县新农合经办机构申请开具《休宁县新农合试点重大疾病转诊单》(以下简称《转诊单》,见附件1)。

(二)休宁县新农合经办机构严格审查(必要时调查)相关资料,确认患者参合身份及出生日期,初步审查是否符合试点重大疾病按病种付费范围,开具《转诊单》(一式三份,经办机构留存一份,另两份交患者带交定点救治机构)。

(三)试点重大疾病患者携带就诊卡、身份证(户口簿)、《转诊单》(一式两份)到定点救治医院相关临床科室。定点救治医院相关临床科室审查相关材料,复核患者参合身份,计算患者实际年龄(按照入院日计算患者实际年龄),确认是否符合试点重大疾病按病种付费范围,接收两份《转诊单》,开具入院通知单(标注“新农合试点重大疾病”)。

(四)试点重大疾病患者办理入院手续,先天性心脏病患者按照定额标准的30%、白血病患者按照定额标准的10%预交住院费用(当实际住院费用超过定额时,原则上按相同比例续缴预交金)。

(五)定点救治医院相关临床科室严格按照《安徽省试点重大疾病标准化诊疗方案》诊疗,治疗结束,完整填写两份《转诊单》,签科室公章后,交医院医保(农合)办。医保(农合)办审核盖章(一份留存,一份与新农合经办机构结算时返回新农合经办机构),并按有关规定向省新农合平台上传试点重大疾病医疗服务信息。

(六)试点重大疾病患者办理出院手续,先天性心脏病患者按照当次住院实际医疗费用的30%、白血病患者按照当次住院实际医疗费用的10%,结清个人自付医疗费用,其预交的住院费用多退少补。

(七)定点救治医院医保(农合)办提交试点重大疾病住院患者:①《转诊单》;②出院小结;③费用清单;④发票,定期向休宁县新农合经办机构申请拨付新农合基金与医疗救助基金应定额支付的费用。

(八)休宁县新农合经办机构收到试点重大疾病定点救治医院结算申请资料,在5个工作日内完成审核,按照新农合基金与医疗救助基金定额支付标准,向定点救治医院拨付资金。已经与定点救治医院开展即时结报的与其它病例一并结算。

(九)按照试点重大疾病医疗救助基金定额支付标准,休宁县民政部门每月与休宁县新农合经办机构结算一次,补还其垫付的医疗救助款。

七、组织管理

(一)严格执行省级卫生行政部门会同省级民政部门共同确定试点重大疾病范围及平均医疗费用定额标准、基金定额支付比例、定点救治医院、报销结算办法与流程,逐步建立试点重大疾病医疗费用水平监测评价与平均医疗费用定额标准调整机制,逐步建立新农合重大疾病诚信管理制度。

(二)定点救治医院在诊疗过程中严格按照《安徽省试点重大疾病标准化诊疗方案》实行;按照省农村合作医疗管理办公室与定点救治医院签署试点重大疾病定点医疗服务协议,并依据标准化诊疗方案和定点医疗服务协议,监管定点救治医院医疗服务行为。

(三)定点救治医院应严格审查与确认患者参合身份及是否符合试点重大疾病按病种付费范围。对已经办理转诊手续,但不符合试点重大疾病按病种付费范围的患者应做好政策解释工作。承诺并严格按照试点重大疾病标准化诊疗方案收治患者,规范服务行为,保证医疗安全和医疗质量,主动接受省级卫生行政部门监管。严禁拒收、推诿危重试点重大疾病患者;严禁将试点重大疾病范围之外的病种(或关键治疗方法)串换为试点重大疾病范围内病种(或关键治疗方法);严禁将试点重大疾病定额范围之内的医疗费用(如患者住院期间到外院检查、治疗等费用)通过外购处方、分解住院、分解支付等方式排除在定额范围之外,增加患者或新农合基金的负担。试点重大疾病患者中途退出临床路径或标准化诊疗方案,定点救治医疗机构须报省农村合作医疗管理办公室备案。

(四)各乡镇要广泛宣传、告知参合农民试点重大疾病补偿政策和定点救治医疗机构技术特点,引导试点重大疾病患者到定点救治医疗机构就诊。

(五)休宁县民政部门按照本实施方案规定及时结算与拨付试点重大疾病患者医疗救助资金。

(六)本实施方案由休宁县农村合作医疗管理办公室负责解释,自20**年11月1日起施行(即:20**年11月1日前入院的前述重大疾病患者按照原补偿方案执行)。

附件1:休宁县新农合试点重大疾病转诊单

县(市、区)名称

备案编号

休宁县

[20**]

患者姓名

性别

出生日期

年龄

患者参合卡号

身份证号码

患者详细地址

监护人姓名

监护人身份证号码

临床初步诊断

诊断医院(二级及以上)

申请转诊理由

本年度参合,拟符合试点重大疾病按病种付费范围,申请转诊。

申请转诊医院

申请治疗方法

①诱导

②移植

③外科手术

④介入

患者或监护人签字

联系电话

新农合经办机构意见

经审查,本年度患者参合,拟符合试点重大疾病按病种付费范围,同意转诊。请定点救治医院进一步复核与确认,拟按安徽省试点重大疾病新农合基金与医疗救助基金支付定额标准付费。

经办人员(签字):

经办机构

(公章)

联系电话:*年*月*日

以上由休宁县新农合经办机构填写

以下由定点救治医院相关临床科室填写(代申请结算单)

患者参合身份

1是

2否

实际年龄

符合试点重大疾病范围

1是

2否

住院号

本次住院总费用(元)

科室及床位号

患者实际自付费用(元)

自付比例

入——出院日期

定额标准(万元)

住院天数

新农合基金支付定额(万元)

支付比例

出院诊断(ICD)

医疗救助基金支付定额(万元)

支付比例

治疗方法

申请拨付定额费用

合计(万元)

定点救治医院相关临床科室

经办人员(签字):

科室(公章)

联系电话:*年*月*日

定点救治医院医保(农合)办

经办人员(签字):

医保办

(公章)

联系电话:*年*月*日

备注:1.本单由本人或监护人办理,新农合经办机构及定点救治医院相关临床科室分别填写;

2.本单一式三份,经办机构备案留存一份;另二份由患者或监护人带交定点救治医疗机构临床科室。

篇3:卫生院安全生产实施方案

山南中心卫生院安全生产工作实施方案

为切实加强我院安全生产工作,严防重大事故的发生,卫生院安全生产工作将继续以****统领全局,坚持安全发展观念,以宣传贯彻和实施《安全生产法》为重点,坚持“安全第一,预防为主”的方针,牢固树立“安全责任重于泰山”的思想,继续深入开展安全生产专项整治,落实安全生产责任制,抓好安全生产日常监管工作,加强安全生产法制建设,积极开展安全生产法律宣传教育,建立健全安全事故行政责任制度,集中精力、突出重点、狠抓落实,采取强硬措施,坚决遏制重、特大事故的发生,为我乡的经济持续、健康发展和社会稳定创造良好的安全环境。把防范重特大生产事故作为重中之重,加强日常监督,狠抓安全管理,促进全乡安全生产形势进一步好转。

一、指导思想

以“****”重要思想为指针,认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针,以减少安全事故为目标,加强机构队伍和法制建设,突出执法监督,完善责任体系,夯实工作基础,强化专项整治,为全乡经济和社会发展提供良好环境。

二、加强领导

成立以院长为组长管理安全生产,与各科室工作成员成立工作领导小组;院长为第一责任人,科室分管领导为直接责任人,各包片包干负责本科室内的安全生产监管工作,各相关科室认真履行工作职责,与院委共同抓好卫生院的安全生产工作。为保增长、保民生、保稳定创造良好的环境,并高度重视、周密部署、精心组织,全面进行隐患排查和整改治理,确保安全生产。

三、工作重点及责任落实

(一)切实抓好消防安全

一是加强消防安全知识的宣传,利用场天、学生、群众聚集或农村酒宴上进行宣传,二是加强公共聚集场所的消防安全,加强事故易发的重点科室、要害部位、关键环节的巡查,特别是针对各科室中存在电线老化的安全隐患要督促整改,不走过场。

(二)切实抓好危险化学物品及爆炸物品的管理。

卫生院要搞好危险、有毒化学药品的检查和处理,对剧毒化学药品实行全过程跟踪管理。要严格规范危险化学药品的管理。

(三)切实加强公共卫生安全管理。认真落实突发公共卫生应急条例,建立公共卫生防疫长效机制。切实抓好传染性疾病的防疫,特别是流感的防疫。加强食品卫生安全检测,加强食品市场检查,搞好学校食品卫生安全。

四、工作措施

(一)强化安全生产宣传教育和培训

一是大力推进安全宣传工作,广泛开展群众性的安全生产活动,利用场天进行各种安全知识宣传,定期或不定期到学校开展安全培训工作。二是加强对各科室安全生产责任人和监管人员的培训,对各科室安全生产有关人员分期、分批、分类进行《安全生产法》、《道路交通安全法》、《烟花爆竹安全管理条例》、《危险化学品管理条例》等法律法规和相关业务知识培训,通过抓培训教育,提高安全生产意识和法律水平。为安全防范打下坚实基础。

(二)建立安全生产生产巡查制度,加强安全生产执法。

加强安全生产行政执法,要建立和完善各科室消防的监管工作,针对不同的安全特点,制定有针对性的安全检查实施方法,落实领导分工、分片包干和专人巡查制度,并把巡查工作记录在案;每月进行监管,加强安全生产工作的动态管理,对查出的隐患督促整改,逾期拒不整改或整改后仍达不到安全生产要求的,坚决依法予以处理。

(三)加强隐患排查整治,强化事故责任追究。

一是加大安全检查力度,实行重大事故隐患、危险源备案制和台帐制,对在各类检查和日常执法监督中发现的重大隐患和危险源,要登记台帐备案,隐患不消除,台帐不消号。二是把检查与执法结合起来,督促隐患整改。对各科室安全检查中发现的事故隐患要依法下达整改通知书,凡是消极对待或顶着不改的,要依法依规严肃处理。三是进一步加大事故查处的力度,严格按照“四不放过”原则,严肃查处每一起事故。

五、加强安全值班制度

要求安全生产工作领导小组的同志24小时不准关手机,加强双休日、“春节”、“五·一”、“十·一”等各节假日期间的安全值班工作;并加强安全汇报,严格岗位责任制。值班人员一定要坚守岗位,尽职尽责,一旦发生险情或事故,及时进行抢险救援和妥善处置,重大问题按程序要及时、如实、逐级汇报。

安全生产关系到人民生命财产安全,关系到卫生院发展稳定大局,责任重于泰山。在今年的安全生产工作中,将坚持“安全第一,预防为主”的方针政策,围绕县委对安全生产工作提出的新要求,认真抓好安全生产工作,为创建和谐平安单位而努力奋斗。

山南中心卫生院

20**年1月18日

篇4:BIM信息化管理实施方案

BIM信息化管理实施方案

1、BIM简介及本工程应用范围

1.1、BIM简介

BIM的全拼是Building

Ination

Modeling,即:建筑信息模型。BIM

是以三维数字技术为基础,集成了建筑工程项目各种相关信息的工程数据模型,BIM

是对工程项目设施实体与功能特性的数字化表达。一个完善的信息模型,能够连接建筑项目生命期不同阶段的数据、过程和资源,是对工程对象的完整描述,可被建设项目各参与方普遍使用。BIM

具有单一工程数据源,可解决分布式、异构工程数据之间的一致性和全局共享问题,支持建设项目生命期中动态的工程信息创建、管理和共享。建筑信息模型同时又是一种应用于设计、建造、管理的数字化方法,这种方法支持建筑工程的集成管理环境,可以使建筑工程在其整个进程中显著提高效率和大量减少风险。

2.2、BIM应实现的功能

本项目将实行“BIM”信息化管理模式,建立建筑信息模型,利用数字技术包括CAD、可视化、参数化、GIS、精益建造、流程、互联网、移动通讯等表达建设项目几何、物理和功能信息以支持项目生命周期建设、运营、管理决策的技术、方法或者过程。

(1)与三维地理信息系统(3D

GIS)联合应用,针对车辆段的区域内需要管理的各类建筑和设施建立三维GIS系统平台,并建立所需要管理的建筑物和设施的空间模型和数据信息,为需要监测的参数建立传感系统并在平台内展现。最终提供由BIM生成的3D

GIS

成果,并交付运营部门。

(2)施工过程实现运用BIM建立室内外管线模型,并进行三维管线的碰撞检查及提交综合管线节点3D图示。应用BIM技术进行三维管线的碰撞检查,不但能够彻底消除硬碰撞、软碰撞,优化工程设计,减少在建筑施工阶段可能存在的错误损失和返工的可能性,而且施工人员可以利用碰撞优化后的三维管线方案,进行施工交底、施工模拟,提高施工质量。

(3)实现基于BIM的三维虚拟施工,通过BIM技术结合施工方案、施工模拟和现场视频监测,大大减少建筑质量问题,安全问题,减少返工和整改。

(4)对材料进场实现信息化监控、使用数字化条条形码记录施工项目主要材料的进出场情况,并在BIM系统上实时显示。

(5)基于BIM模型的文档管理,将文档等通过手工操作和BIM模型中相应部位进行链接。对文档的搜索、查阅、定位功能,并且所有操作在基于四维BIM可视化模型的界面中,充分提高数据检索的直观性,提高相关资料的利用率。当施工结束后,自动形成的完整的信息数据库,为工程管理人员提供快速查询定位。

文档内容可包括:

勘察报告、设计图纸、设计变更

会议记录、施工声像及照片、签证和技术核定单

设备相关信息、各种施工记录

其他建筑技术和造价资料相关信息

所有信息化数据实现云存储,分级按权限共享

2、BIM组织管理机构

为更好的在本项目实施

“BIM”信息化管理模式,建立建筑信息模型,成立专门的BIM管理团队,由公司副总担任总监,公司总工程师担任副总监。项目经理担任BIM的负责人,其他相关专业人员由公司各专业骨干担任。同时聘任专业的BIM咨询顾问团队协助操作,以确保BIM的良好运行。

BIM管理任务表

团队角色

适合人选

责任

项目总监

公司副总

监督、检查项目执行进展

项目副总监

公司总工

负责辅助项目总监对项目监督和组织落实,实施方案审核,相关工作总牵头

项目总负责

项目经理

负责项目的管理、协调、统筹、审批、资源调配。

负责项目部内部的培训组织、考核、评审。

项目负责

项目总工

负责辅助项目经理进行项目的执行、操作、协调、管理和具体条线的指导;

土建专业

负责人

(技术/经济)

需各1名

土建技术负责/土建预算员

负责提供并确认土建预算BIM模型、施工BIM模型建立、维护、共享、管理相关的施工图纸(含电子版图纸)、图纸设计变更、签证单、技术核定单、工程联系单、施工方案、建模需求、土建工程资料等全部资料内容;负责审核、确认鲁班两套BIM模型及数据。配合BIM技术总负责确定项目进度和相关技术要求补充内容;负责土建专业各相关工作协调、配合。

钢筋专业

负责人

(技术/经济)

需各1名

钢筋技术负责/钢筋翻样员

负责提供并确认钢筋BIM模型建立、维护、共享、管理相关的施工图纸(含电子版图纸)、图纸设计变更、签证单、技术核定单、工程联系单、施工方案、建模需求等全部资料;负责审核、确认鲁班BIM模型及数据。配合项目副经理确定项目进度和相关技术要求补充内容;负责钢筋专业各相关工作协调、配合。

安装专业

负责人

(技术/经济)

需各1名

安装技术负责/安装预算员

负责提供并确认安装BIM模型建立、维护、共享、管理相关的施工图纸(含电子版图纸)、图纸设计变更、签证单、技术核定单、工程联系单、施工方案、建模需求、安装工程资料等全部资料;负责审核、确认鲁班BIM模型

现场BIM技术员

现场核算员或相关协调人员

负责现场与实施方BIM小组进行工作对接;负责协助实施方进行BIM模型维护;负责确认实际施工进度并协助维护BIM模型时间维;配合实施方对现场人员应用培训和指导;协助收集现场应用情况以及反馈问题等。

3、BIM实施流程

3.1、BIM模型搭建

利用Revit或者其他软件工具,由专业团队准确、高效地搭建三维模型,使施工监理、建设单位在内的各参建方更加直观地理解设计意图,为错漏碰缺检查及设计优化、管线施工综合排布、四维施工模拟(可视化进度计划)和主材工程量统计等后续工作提供基础模型。

BIM模型示意图

3.2、碰撞检查及设计优化

利用已经搭建完成的模型和碰撞检查软件,对建筑与结构、设备专业管线之间进行各种错漏碰缺的检查,并导出碰撞检查报告,提出设计优化建议,一方面可以提高设计单位的设计质量,另一方面避免在后期施工过程中出现各类返工引起的工期延误和投资浪费。

碰撞检查流程图

3.3.管线施工综合排布

依据设计文件,利用搭建好的模型,按设计和施工规范要求将主管廊及设备间的水、电、暖、通风等各专业管线和设备进行综合排布,既满足功能要求,又满足净空、美观要求。此工作第一可以用作施工单位指导现场施工,避免因返工造成的工期拖延和资金浪费;第二是用作管理单位严格按此监管工程质量和可以进行准确的工程量统计;第三可以形成各系统功能控制区域,用作运营管理单位后期运维技术支持。

管线布置图

3.4.四维施工模拟(可视化进度计划)

利用四维施工模拟相关软件,根据施工组织安排的施工进度计划安排,在已经搭建好的模型的基础上加上时间维度,分专业制作可视化进度计划,即四维施工模拟。一方面可以指导现场施工,另一方面为建筑、管理单位提供非常直观地可视化进度控制管理依据。

BIM技术动画方案展示

3.5.成本管控——多维度数据库实现短周期的多算对比及数据共享

BIM创建好后,通过客户端,所有管理人员可以随时随地根据时间、工序、区域等多个维度查询单项目的实物量数据。

查询方式简单方便,可以定位任意项目的区域位置,能实时查询该在建项目的周边环境、即时天气情况等。

最主要的是,只需输入关键词,便能检索某一时间段、某区域的工程量数据,实现按时间、区域多维度检索与统计数据。在项目管理中,使材料计划、成本核算、资源调配计划、产值统计(进度款)等方面及时准确的获得基础数据的支撑。

3.6.主要材料管控

利用已经搭建完成的模型,直接统计生成主要材料的工程量,辅助工程管理和工程造价的概预算,有效的提高工作效率。

人材机数据快速获取

计划与实际对比,一目了然

3.7虚拟施工交底指导——三维可视化

针对技术方案无法细化、不直观、交底不清晰的问题,解决方案是:应改变传统的思路与做法(通过纸介质表达),转由借助4D虚拟动漫技术呈现技术方案,使施工重点、难点部位可视化、提前预见问题,确保工程质量。

特殊工艺虚拟展示

篇5:学院领导干部深入基层联系学生具体实施方案

  乡新学院领导干部深入基层联系学生具体实施方案

  为贯彻落实《*教育部党组关于加强和改进高校领导干部深入基层联系学生工作的通知》(教党函〔20**〕34号)文件精神,坚持和发扬党的群众路线,巩固“两学一做”成果,健全领导干部深入基层、密切联系学生的工作机制,根据上级有关文件精神,结合学校实际,特制定本方案。

  一、指导思想

  以新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻落实总书记关于教育的重要论述、全国教育大会、全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会精神,落实立德树人根本任务,在平等沟通、民主讨论、互动交流中进行思想引导,有的放矢、生动活泼地开展大学生思想政治工作,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,切实改进工作作风,促进学校以人才培养为中心的各项工作健康持续快速发展,形成长效机制。

  二、参与对象

  全体校领导、全体中层(正、副职)干部

  三、主要任务

  领导干部深入基层、联系学生的主要任务是:深入联系学院,进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络,全面掌握基层工作状况和校情民意,听取广大学生的意见和建议,及时全面地了解学生思想动态、关爱学生、答疑解惑、解决学生实际难题,形成育人合力。

  四、具体内容

  1.每位校领导每学期至少给学生讲1堂思想政治理论课或形势政策课,各部门、学院负责同志每学期至少给所联系和本学院的学生讲2-3堂思想政治理论课或形势政策课。

  校领导的讲座由马克思主义学院具体负责安排和联系;各部门、学院负责同志的讲座根据本学院实际情况自行安排,并报宣传部审批备案。

  2.每位校领导根据学校党委的统筹安排每人至少联系1个学生班级或1个学生宿舍或1个学生社团;各部门、学院负责同志每人至少联系1个学生班级或学生社团和1个学生宿舍。

  校领导联系的班级、学生宿舍由学校直接根据所联系的学院安排;各部门、学院负责同志联系的班级、宿舍和社团由两办、学工部和学院共同负责安排。

  各级领导干部主动与所联系的班级、宿舍、社团进行对接。

  3.领导干部联系班级的主要任务是:

  (1)每周至少“面对面”接触学生1次,熟悉相应联系的年级、班级学生的基本情况,建立所联系班级、学生信息档案;

  (2)了解学生的思想动态。定期深入学生班级,通过谈心、座谈、班会、团组织生活会等形式,了解和掌握学生的思想状况和需求,并有针对性地指导学生,帮助学生坚定“四个自信”,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;

  (3)掌握学生的实际情况。了解所联系班级学生的专业学习、家庭情况、社会交往、人际关系、心理健康以及班风学风情况,听取学生的意见和建议,把学生关心的现实问题,及时向有关部门反映并提出建议;

  (4)帮助学生释疑解惑。与辅导员和创新引飞导师联系,共同分析学生的实际困难,对家庭经济困难、有心理问题或有其他有困难的特殊学生群体重点关注和个别辅导;及时把握学生关心的热点、难点、疑点问题,并做好释疑解惑工作,帮助学生解决思想、学习、生活中的困难,为学生排忧解难;

  (5)引导学生成长成才。指导学生进行成才目标的设立和职业生涯设计,引导学生进行科学的人生规划。

  4.领导干部联系宿舍的主要任务是:

  (1)定期走访学生宿舍,指导书香宿舍建设。每位校领导每月进学生宿舍不少于1次;各部门、学院负责同志每月不少于2次;

  (2)关心所联系宿舍学生,开展谈心活动,了解学生成长状况,帮助他们解决思想、学习和生活等方面遇到的困惑与困难,成为学生成长的良师益友;

  (3)指导学生参与宿舍管理,引导他们遵守学校各项宿舍管理规定,指导、督促所联系宿舍按照文明宿舍创建标准,认真做好卫生、安全、纪律等工作,争创五星宿舍;

  (4)指导学生做好学业规划,关注学生个体发展,鼓励学生发挥特长,提升综合素养;

  (5)处理在联系宿舍过程中发现的问题,并及时向学生所在学院和相关职能部门反映。

  5.领导干部联系学生社团的主要任务是:

  (1)定期与指导的社团联系,每位校领导每月联系指导的社团不少于1次;各部门、学院负责同志每月不少于2次;

  (2)加强指导,把握正确方向,支持和引导学生社团依据国家的法律法规,按照各自章程开展理论学习、学术科技、文化娱乐、社会实践、志愿服务、体育竞技等活动;

  (3)加强指导,不断提高学生社团活动的质量和学术科技的含量,充分发挥学生社团在创造青年文明和服务青年成长成才过程中的重要作用;

  (4)加强指导,督促社团完善各项管理规章制度,健全社团考评、激励机制,使社团的成立及变更、社团活动的开展、社团财务管理等内容有据可依;

  (5)广拓资源,为社团活动提供支持,为学生社团提供更加广阔的展示空间,繁荣校园文化生活,促进校园精神文明建设,全面提高青年学生的综合素质;

  6.每位校领导每月到班听课不少于1节;各部门、学院负责同志每月不少于2节,具体课程、班级、节次可根据教务处提供的信息自行安排。主要任务是:

  (1)建立与教学第一线的直接联系,掌握学校教学运行中的信息,及时发现和解决教学中存在的问题,促进课堂教学质量的不断提高;

  (2)检查教学条件与教学秩序,了解和听取所听课程的主讲教师、学生对教学和教学管理工作的意见、建议;

  (3)密切同广大师生联系,提出自己对学校教学及教学管理工作的意见和建议,全方位促进学校教学质量及各部门工作质量的提升;

  (4)了解有关教学、教学管理及教学保障工作中的其他问题。

  7.每位校领导每月到食堂与学生一同就餐不少于1次;各部门、学院负责同志每月不少于2次,就餐具体时间可根据个人情况灵活安排。主要任务是:

  (1)对学生关心的食堂饭菜质量、价格和服务水平等情况进行检查和调研,督促餐厅进一步提高服务水平、提高饭菜质量。

  (2)听取广大学生提出的问题和建议,及时向相关部门反馈。

  8.领导干部要正确认识和把握新时代青年特点和新媒体的作用,提高运用新媒体的能力,善于运用新媒体了解学生思想动态和关注社会热点,引导学生坚守主流价值观,占领“朋友圈”这个阵地,学会使用“微语言”,关注和回应网络热点,应对网络突发事件。

  校领导、各部门和学院负责同志要主动加入1-2个所联系班级或学生宿舍或社团的微信或QQ群,定期与学生交流互动,为学生答疑解惑。

  五、工作要求

  1.领导干部要认真践行以学生为中心的理念,减少不必要的出访出差,减少不必要的会议活动,把时间留在校园里,心思聚焦在办学治校中,精力花在立德树人上。

  2.领导干部要要创新联系方式,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,通过参加主题党日团日、主题班会、社团活动、文体竞赛等,拉近与学生距离,成为学生喜爱的人;通过作形势报告、座谈交流、开设讲座等,用深厚的理论功底赢得学生,成为为学为人的表率;通过微博、微信、微视频等方式倾听学生诉求、疏导学生情绪,以“键对键”作为“面对面”的有益补充。

  3.要坚决杜绝形式主义、官僚主义,做到问题导向联系、情真意切联系、实实在在联系。要按照学校的信息收集反馈机制,对学生反映的问题、提出的建议,及时汇总分析、研究落实,把深入基层联系学生工作作为大兴调查研究之风、狠抓工作落实的重要途径。

  4.学校将领导干部落实联系制度情况纳入高校干部任用工作重要依据、纳入党员领导干部民主生活会对照检查重要内容、纳入校、院级党组织抓党建述职评议考核指标体系。

  5.学校加强对领导干部联系学生工作的培训,便于更好地了解学生特点和思想政治工作的规律,有针对性地开展工作。对联系学生工作不到位或弄虚作假的,依规依纪追责问责,作出严肃处理。

  6.领导干部在联系学生的过程中,对学生提出的问题或建议(意见)实行“首问负责制”,要及时处理或反馈,并做好相应记录。

  7.领导干部要认真、如实填写《乡新学院领导干部深入基层联系学生工作记录本》。联络员要协助做好本组领导干部的联系、记录、反馈等相关工作。

  六、考核办法

  1.学校组织专门人员每学期对领导干部深入基层联系学生工作进行检查、通报和考核。

  2.校领导深入基层联系学生工作的联络、反馈等相关工作由两办负责;各部门、学院负责同志的联系记录、检查和考核由组织部负责。

  3.学校结合《乡新学院领导干部深入基层联系学生工作记录本》,每学期对领导干部联系学生的工作情况进行总结。

  七、其他

  本方案自发布之日起施行,由两办负责解释。

  *乡新学院委员会办公室 20**年4月30日印发