乡全民文明素质教育工作实施方案

篇2:消防安全标准化管理活动实施方案

消防安全标准化管理活动实施方案

按照公司健康安全环保工作部署，为进一步推进“基层标准化建设工程”，提升消防安全管理水平，消除火灾隐患，确保消防安全，特制订本方案。

一、目的意义

以****为指导，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防工作方针，落实有感领导、直线责任、属地管理，强化风险管理和过程控制，稳步推进HSE体系建设，夯实基层基础工作，提升火灾防控能力，做到

“消防安全自查、火灾隐患自除，主体责任自负”，建立完善安全环保长效机制，为油田公司整体协调健康发展提供坚实保障。

二、活动范围

本方案适用于经消防安全办公室按照相关规定核定的联合站、轻烃厂、液化气站、俱乐部、职工活动中心、宾馆、电子计算机房、档案馆等消防安全重点单位。

三、工作目标

使消防安全重点单位的消防工作达到组织健全、职责明确、制度完善、责任落实、设施完备、培训到位、管理有序，最大限度的预防和减少火灾事故发生，实现公司安全生产工作目标。

四、工作任务

通过消防安全标准化管理活动的开展，使消防安全重点单位达到“一落实、二明确、三建立、五规范”的标准。

“一落实”：严格落实“有感领导，直线责任，属地管理”。

“二明确”：一是明确单位各级管理人员的消防安全责任；二是明确岗位员工的消防安全职责。

“三建立”：一是建立健全消防安全管理职能部门和专兼职防火干部管理网络；二是建立符合本重点单位实际的消防安全管理制度；三是建立健全全面反映重点单位的消防安全基本情况和消防安全管理情况的消防档案。

“五规范”：一是规范防火巡查、检查，实现消防检查常态化；二是规范消防控制室（值班室）管理，实现内部建设统一化；三是规范消防设施维护管理，实现设施保养制度化；四是规范消防宣传教育培训，实现消防知识普及化；五是规范灭火和应急疏散预案演练，实现火灾处置程序化。

五、考核验收

按照消防安全标准化管理考核标准，980分以上为优秀、950分至980为达标、950分以下为不达标。公司消防安全管理办公室将采取日常检查与年终验收相结合的形式进行考核，将考核成绩纳入全年安全管理总成绩，考核验收不达标的重点单位所在二级单位取消安全先进单位评比资格。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。各单位要充分认识消防安

全标准化管理活动的重要意义，切实加强组织领导，强化监督，认真研究解决工作中出现的各种问题，力争在标准化活动中取得好成效。

（二）广泛宣传，形成氛围。在员工中大力开展标准化活动宣传，努力营造全员参与活动的良好氛围，宣传在标准化管理活动中的工作典型，加大对各种消防安全违章行为的曝光力度。

（三）建立机制，确保实效。各单位要按照公司消防安全标准化管理活动考核标准的要求，结合单位实际，健全和完善相关制度，解决制约消防工作中的矛盾和问题，真正形成有效的工作机制，确保活动顺利开展。

附件：消防安全标准化管理考核标准

重点单位消防安全标准化管理考核标准（总分1000分）

被考核单位：

要素

主要考核内容

扣分标准

标准分

得分

领导和承诺

1.行政正职落实有感领导、直线责任、属地管理，亲自主持HSE月度例会，总结讲评、部署消防安全工作。

2.行政正职亲自组织参加对基层（班组）进行的月度、重大节日、季节、专项等消防安全检查考核。

3.承包领导定期到安全联系点开展安全活动，行政正职对上级部门和领导提出的安全隐患及问题认真组织落实整改。

1.月度例会缺一次扣10分，行政正职总结讲评和安排部署工作中无消防安全管理内容一次扣5分，未有针对性地安排部署重大节日、季节及重大活动等特殊时期消防安全工作每次扣5分。

2.未开展月度、季节、节前、专项等消防安全检查每次扣5分。

3.领导未定期到联系点开展安全活动每次扣5分；未按规定填写《领导安全联系点活动记录卡》每次扣2分。行政正职未按照整改要求对隐患问题组织落实整改每项扣10分。

50

组织机构和职责

4.消防安全管理组织机构及网络健全，职责明确。

5.建立健全以下消防安全规章制度：消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。并按制度要求严格执行（包括消防安全管理部门）。

6.文件接收发放及时记录并留存，重要文件精神贯彻及时，有针对性地布置和开展工作。

7.认真完成上级主管部门交办的各项工作。

4.组织机构及网络不健全扣10分；未确定消防安全责任人和管理人扣5分；未建立义务消防组织扣5分；未明确逐级和各岗位消防安全职责每项扣5分。

5.未建立健全各项消防安全制度和保障消防安全操作规程的每项扣10分，未按制度要求认真执行每项扣5分；制度与油田公司要求不符，缺乏约束力每项扣5分。

6.重要文件未接收、传达、留存每次扣10分；接收后未按文件要求有针对性地布置和开展工作每次扣10分。

7.未完成上级主管部门安排的任务一次扣10分。

100

危害因素辨识、风险评价和风险控制

8.各级、各岗位员工针对季节变化和节假日具体情况制定防范措施、监督检查工作落实到位，记录齐全。

9.定期开展全员参与的“安全生产大讨论”和“安全隐患大排查”活动。认真组织消防安全危害识别工作，重点对识别出的危险点源制定有效的防范措施。

8.未针对季节变化和节假日具体情况制定防范措施每项扣10分，未组织监督检查每次扣10分，未对监督检查发现问题组织整改扣每项扣5分。

9.未开展大讨论、大排查活动每次扣20分，活动内容与上级文件要求不符每项扣5分，对讨论出的安全管理漏洞和排查出的安全隐患未制定和落实有效的控制削减措施每项扣5分。未组织危险点源识别活动扣10分；未制定有效的防范措施并组织落实每项扣2分。

150

能力培训和意识

10.制定年度员工消防安全教育培训计划，并按计划认真组织实施。

11.对新上岗员工或有关从业人员进行上岗前消防培训；

12.培训教案内容详实规范、重点突出，并做好培训效果评价。

13.进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员持证上岗。

10.未制定培训计划扣20分；未按计划组织培训每次扣5分。

11.未对新上岗员工或有关从业人员进行上岗前消防培训的扣5分；抽查员工，不掌握防火和灭火基本技能，电气焊工、电工、易燃易爆化学物品操作人员不熟悉本工种操作过程火灾危险性的每人扣2分。

12.培训教案、培训签到、效果评价及考试试卷等不符合要求每项扣扣2分。培训教育内容无针对性一次扣2分。

13.进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员未取得相应资格证的每人扣5分。

150

运行控制

14.建立消防器材、设施管理台账；定期检验消防设施。

15.按国家有关规范标准配置消防器材、设施；消防器材、设施完好有效、疏散通道畅通

16.消防控制室（值班室）符合国家有关标准要求。

17.易燃易爆生产设施符合国家有关要求，危化品使用符合国家有关法律、法规要求，电气设备符合有关安全标准要求

18.个人防护装备齐全有效

14.未建立消防器材、设施管理台账扣10分；台账内容不全或未按要求录入每处扣2分，缺少设备设施操作程序2分/台件，设备运行相关记录不全每项扣2分；未按照消防设施管理制度和相关标准定期检查消防设施，并做好记录，存档备查的扣5分。建筑消防设施未按照有关规定，每年进行全面检查测试的扣10分

15.擅自停用消防设施的每处扣10分；改变疏散门的开启方向，摆放障碍物，影响安全疏散通道畅通的每处扣２分；占用、堵塞疏散通道和楼梯间的每处扣２分；在使用和营业期间锁闭疏散出口、安全出口的每处扣5分；封闭楼梯间、防烟楼梯间的门不完好，门上未设置正确启闭状态标识的每处扣3分；常闭式防火门未保持关闭的每处扣２分；防火卷帘门两侧各0.5m范围内摆放物品的每处扣２分；在安全出口、疏散门设置门槛和其他影响疏散的障碍物的每处扣5分；人员密集场所需要控制人员随意出入或设有门禁系统的安全出口、疏散门，未安装逃生疏散门锁的每处扣２分；消防应急照明、安全疏散指示标志功能缺陷或者被遮挡的每处扣２分；人员密集场所未在各楼层的明显位置设置安全疏散指示图的每处扣２分；宾馆、宿舍房间使用蜡烛、电炉等明火的扣5分；消防设施、器材和消防安全标志配置数量不足的每处扣２分；消防设施、器材功能缺陷，不能正常使用的每处扣２分；消火栓无明显标识；消火栓箱内设备不齐全、完好的每处扣２分；埋压、圈占室外消火栓的每处扣5分；设置障碍物影响室外消火栓、水泵接合器正常使用的每处扣5分；

16.消防控制室的设置不符合国家相关标准的扣5分；消防控制室管理未严格执行每日24h值班制度（员工脱岗）的和交接班的程序以及设备自检、巡检的程序与要求的扣5分；消防控制室（值班室）的环境不满足设备正常运行的要求；消防控制室（值班室）无消防设施平面布置图的扣2分；消防控制室（值班室）值班记录不完整的扣2分；

17.生产设备、管道、阀门及连接处有跑、冒、滴、漏现象的扣5分；违反规定储存、使用易燃易爆化学物品的扣5分；电气设备不符合有关安全标准的要求的每处扣2分；擅自拉接电气线路的每处扣2分；防火、防爆、防雷、防静电设施未定期检测或损坏的每处扣2分；

18.个人防护装备配备不全或功能缺陷的扣5分；易燃易爆场所检查巡查人员未根据工艺特点穿带必要的个人防护装备扣5分

300

绩效测量和监测

19.重点单位按要求建立健全消防档案，

20.重点单位认真开展防火巡查并做好记录；

21.重点单位实行班组日查、队周查、大队月查、厂安全部门季查的防火检查制度，并认真整改和消除火险隐患，做好记录。

22.消防安全管理部门根据单位具体情况和季节性、节假日等特殊时段开展消防安全专项检查。

23.对检查、巡查中发现的隐患落实整改；

19.未建立消防档案的扣20分；消防档案内容不健全、填写不规范的每项扣3分。

20.未按照要求开展防火巡查的扣10分；公共娱乐场所未按要求在营业时间至少每2小时巡查一次的扣10分；医院、寄宿制学校未组织每日夜间防火巡查的扣10分；未将危险点源列入防火巡查范围的扣5分；防火巡查时未填写巡查记录扣5分；巡查和检查记录填写不规范的扣2分。

21.未按照要求定期开展消防安全检查的扣10分；检查时未持现场检查表扣5分。

22.未按照要求在特殊时段开展消防安全检查的扣10分；未真写检查记录扣5分；检查记录填写不规范的扣2分。

23.对巡查、检查中发现的隐患，能立即整改而未整改的扣10分；对不能立即整改的火灾隐患未明确整改责任部门、责任人、整改期限的扣10分，在火灾隐患整改期间，未采取相应有效措施，保障消防安全的扣5分。

150

应急准备和响应

24.重点单位根据情况制定火灾应急疏散预案，并定期组织培训和演练，根据实际情况对应急预案进行修订。

24.未制定灭火和应急疏散预案的扣20分；预案组织不健全、实施程序不合理的扣5分；应急预案中的联络方式无效的扣5分；未配备相应的灭火器材、装备和个人防护器材，未制定和完善事故应急处置操作程序的扣5分；每半年未组织一次消防演练扣10分；体育场馆、展览馆的展览厅临时举办活动时，未制定相应消防安全预案，未明确消防安全责任人的扣10分；抽查员工不熟悉预案内容的每人扣2分

100

考核人签字：

被考核单位领导签字：

篇3:乡初级中学学校道德讲堂实施方案

赫章县哲庄乡初级中学20**学校“道德讲堂”建设实施方案

为认真实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，推动我校学生投身道德实践活动，不断提升学生的思想道德素质、文明素养，根据市教育局有关文件精神，决定在我继续校开展“道德讲堂”建设，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为形式的“道德讲堂”是加强公民道德建设的新载体，是20**年全国精神文明建设工作的重中之重。应充分发挥学校作为未成年人思想道德建设主阵地作用，突出强化思想道德建设内容，以学校道德讲堂为主，全面推进“道德讲堂”建设，使之成为引领广大学生持续提升道德素养的有效平台。营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，引导青少年学生见贤思齐，讲道德，做好人，不断提升自身文明素养，为学校创建文明学校奠定坚实的思想道德基础。

二、目标任务

（一）以弘扬社会主义核心价值理念为主线，以提升我校学生思想道德修养和学生文明素养为核心，以倡导“新三好教育”（在家做一个好孩子、在校做一个好学生、在社会做一个好公民）、“做一个有道德的人”等为主要内容。

（二）在实践及活动层面扎实推进学生思想道德建设工作，形成运作效果明显、切实可行的“道德讲堂”工作机制。

（三）增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进未成年人全面健康成长。

（四）通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与道德建设，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。

三、主要内容

“道德讲堂”的内容必须贴近学生的学习和生活实际，必须针对学生思想道德建设的问题和困惑，必须符合学生生理和心理发展的需求。

1、以学生为主体，结合“做一个有道德的人”主题实践活动的持续深化，组织在开展“学雷锋”、“美德少年”、“日行一善”等主题活动中涌现出的先进学生等身边典型讲述美德故事和先进事迹。以“学生讲身边事，学生讲自己事”为主要内容，用身边发生的好人好事教育学生。

2、可请宣讲员、先进典型上“道德讲堂”为学生讲先进事迹，或请家长、普通民众上讲堂讲道德故事、道德感悟。

3、可将传统节日与思想道德建设有机结合，强化传统节日的道德渗透，开展富有特色的节庆道德教育活动。

4、可突出道德文化建设，结合《弟子规》等道德经典诵读和中华经典诵读，引人崇德向善。

四、主要模式

以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要模式，充分尊重学生意愿，设计多样化宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与。

1、我听：听凡人道德故事，悟模范优秀品质。

2、我看：利用文艺节目把典型的事迹和品质形象化、具体化，使之更加可亲可敬可信可学。

3、我讲：以自我推荐、自我宣讲等形式，讲学生自己和身边的道德故事，展示道德智慧，传播道德力量。

4、我议：以辩论讨论、总结点评等形式，评议身边好人故事，挖掘精神实质，不断升华自身道德境界。

5、我选：以学生评选、菜单式宣讲等形式，由学生评选先进人物；师生选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。

6、我行：以“学校十佳少年”和全国道德模范为榜样，以实践转化、提升素质为目标，引导学生在认知、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化行为。

五、主要流程

“道德讲堂”的流程须按照一下形式开展活动。

1、唱一首歌。作为“道德讲堂”开讲的第一步骤，组织全体人员同唱一首道德歌曲。曲目可以是“学习雷锋好榜样”等优秀传统歌曲。

2、看一个短片。围绕主题，组织观看一个道德建设先进人物事迹短片。

3、读一段经典。组织全体人员诵读一段中华经典语录、名人格言等。

4、讲一个故事。宣讲员或学生讲一个道德故事，主要宣讲历史上以及身边涌现的体现助人为乐、见义智为、诚实守信、孝老爱亲等优秀品德的事迹。

5、做一番评议。发动每个学生评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6、送一份吉祥。可以是同学间互赠“道德讲堂”小礼物，如道德宣传图书、扇子、书签、卡片、赠言、手工制作等。

另外，各班根据本班实际情况和条件，可以适当添加部分环节，从而丰富“道德讲堂”的教育内容和形式。比如：演一个道德舞台剧、小品、知识问答、道德美文欣赏等。

六、推进步骤

学校“道德讲堂”建设分以下三个步骤进行。

（一）规划准备阶段（20**年4月—5月）。根据教育局制定的《毕节市中小学校”道德讲堂”建设实施方案》，制定本校方案，深入细致地做好调查研究和动员部署等各项前期准备工作。

（二）建设运行阶段（20**

年6月—11月）。全校各班级建设并广泛开展“道德讲堂”活动。

（三）评比小结阶段（20**年12月）。对“道德讲堂”工作进行评比、小结，并推广成功经验。

七、工作要求

（一）加强组织领导。学校要加强对各班“道德讲堂”建设和运行情况的督查力度，积极探索将“道德讲堂”建设纳入学校目标管理考核的方式方法，推动“道德讲堂”建设和活动深入开展。各班要及时制定本班“道德讲堂”建设实施方案，明确工作目标，细化工作举措，把握工作进程，开展道德讲堂活动。要动员学生全员参与，提高活动质量，不能形同虚设，做表面工作，流于形式。要注重活动的经常化，利用班会、队会时间，做到持之以恒，坚持不懈，一以贯之。

（二）环境布置规范化。1、“道德讲堂”的场所应相对固定，可利用班级教室或学校会议室等场地。2、可用投影仪显示出“道德讲堂”背景板，也可喷绘出背景板；2、“道德讲堂”门口应悬挂“道德讲堂”标识牌，室内张贴中国道德模范的图片事迹、中华传统道德名言，营造浓厚的道德文化氛围。

（三）活动形式多样化。根据未成年人身心特点和加强思想道德建设的要求，将“道德讲堂”活动与

“日行一善”、“学雷锋、做美德少年”等活动相结合，在未成年人中积极培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。在开展活动时，要注意培养好主持人，选好典型，讲好故事，达到启迪心灵，提升道德境界的目的。

（四）活动时间经常化。学校学生道德讲堂要定期开展活动，每次都要有明确的主题，全年不少于4次。对每次开展活动情况以文字记录、现场图片、视频资料等形式进行整理归档以备检查。

（五）宣讲队伍社会化。学校应以“自身素养强、道德素质高、文化修养好”为标准，组建专兼职结合的宣讲队伍。可以邀请各类道德模范、身边好人等先进典型作为宣讲员，邀请他们现身说法，传递道德正能量。也可以从身边的师生入手，组织“有道德的人讲道德”活动，让优秀师生讲自己、讲他人、讲身边的道德故事。

（六）加强舆论宣传。要充分发挥新闻媒体作用，深入宣传“道德讲堂”的重要作用，宣传道德实践活动开展情况和效果，宣传广大学生的收获，为扎实推进“道德讲堂”建设，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚营造良好舆论氛围。各班要充分运用宣传栏、宣传标语、黑板报等阵地广泛宣传道德典型；要在班级角落增设有关“道德讲堂传播道德力量”、“学习道德模范、争当身边好人”等宣传内容，扩大影响面。

八、保障措施

（一）建立规范化的阵地建设模式。

“道德讲堂”的建设标准上，要形成一套规范有序、运作便捷的管理机制，编印一批主题鲜明、故事真切的读物讲义，建立一支认真负责、素质过硬的宣讲队伍，选树一批事迹感人的美德少年。

（二）建立科学化的考核激励机制。学校将定期以实地旁听、学生问卷、查看台账等方式，组织对学校各班“道德讲堂”建设情况进行调研，将“道德讲堂”建设情况与学校德育工作结合起来，纳入教师绩效考核。每年表彰一批优秀“道德讲堂”、“优秀宣讲员”，营造浓厚融洽规范有序的环境氛围。

各班应从本班实际出发，制定具体方案，组织实施。

赫章县哲庄乡初级中学

篇4:渔农村文明和谐新社区考核评分细则

舟山市定海区渔农村文明和谐新社区考核评分细则(试行)

(本评选标准总分1000分，经考核得分在800分以上的农渔村新社区获得联评资格，其中六大项目均须达到合格分以上)

一、经济发展、生活富裕（共140分，合格分为112分）

渔农村居民年人均纯收入未达到8500元的，本大项不得分。

1、农渔村经济总收入增长率≥10％；非农渔业产值比重≥70％（纯渔区≥30％）；二、三产业就业比重≥70％（纯渔区≥30％）；农渔民就业率≥90％；有劳动能力的“无人挣现钱家庭”至少有1人实现就业率达到100％。（40分）

2、农渔村居民年人均纯收入增长率≥11％；恩格尔系数≤40％；年均纯收入在平均线以下的居民比重≤58％。（30分）

3、固定电话普及率≥95％；互联网入户率≥10％；移动电话拥有率≥40％；有线电视入户率≥90％。（20分）

4、居民人均住房建筑面积≥40㎡；清洁能源使用率≥90％；新社区居民家庭卫生厕所拥有率≥90％。（20分）

5、低保户应保尽保率（低保标准达到城镇低保标准的60％）、困难家庭学生就学救助、困难家庭结对帮扶率（年帮扶金不少于1500元）、困难家庭危房改造率达100％；养老保险参保率≥30％；新型合作医疗参保率≥90％；适婚大龄（35岁－50岁）青、中年未婚率在3％以下；60周岁以上老年人享有不同形式的社会保障达100％；人均预期寿命≥75岁。（30分）

二、卫生整洁、环境优美（共170分，合格分为136分）

未获得区级以上卫生社区（村）称号或未建有两个公共厕所的，本大项不得分。

1、制定科学合理的新社区建设规划；加强社区居民新建、改扩建住宅规划管理；无违章建房和违法占地现象。（30分）

2、新社区主干道硬化率达到100％、亮灯率≥95％；主要道路净化、美化，两旁可绿化处均绿化；公交车通达率（客观上不具备通车条件的社区视作得分）达100％；自来水普及率、生活饮用水达标率均≥95％；人均公共绿地面积≥4㎡；庭院绿化美化率≥80％；森林覆盖率≥50％。（60分）

3、新社区建成区的工业“三废”及生活废弃物按环保要求得到有效治理，无污染危害，无严重污染环境的事件发生；排污管道普及率≥80％；无露天粪坑；河道四类水质达标率≥95％；居民家庭卫生厕所拥有率和居民清洁能源使用率达到90％以上。（40分）

4、建有垃圾填埋场或垃圾中转站（含合用），垃圾集中收集处理率≥90％；集中居住区主干道配有清扫保洁员，做到日产日清；除“四害”工作至少三项达到国家标准或控制在国家标准要求以内。（40分）

三、社会安定、秩序优良（共160分，合格为128分）

发生群体性*及闹事事件或者重大安全责任事故的，本大项不得分。

1、群众安全感满意率≥90％；社会稳定信息报及率、重大治安隐患整改率达100％；刑事案件发案率≤8‰；18周岁以下未成年人犯罪占全部犯罪总数的比例≤15％。（40分）

2、有健全的调解组织和治保队伍，民间纠纷调处率达100％，民间纠纷调处成功率≥93％；外来暂住人口登记发证率≥95％；归正人员帮教率达100％，归正人员就业率≥80％。（40分）

3、普法受教率≥95％，成年居民受消防教育率≥80％；社区主干道消防车通达率和消防水源设置率符合要求（客观上不具备通车条件的社区视作得分）；建有综治警务室和昼夜专业或义务治安联防队伍，有一套安全保卫制度，有专人负责各种防范措施落实。（30分）

4、未发生六类恶性案件；无黑恶势力团伙；无聚众吸毒和制作、贩卖淫秽物品；无聚众赌博；无重大火灾和重大治安灾害事故；无“法*”等*人员非法聚集滋事和非法建庙宇现象；实现实有吸毒人员零增长；无重大集体食物中毒事故。（50分）

四、教育落实、风尚良好（共180分，合格为144分）

社区有封建迷信职业人员的，本大项不得分。

1、坚持用***理论、“****”重要思想和党的基本路线武装全体党员，及时向广大农渔民传达党和政府的政策，紧密结合新社区居民的思想和生活实际，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育。经常性开展社会主义荣辱观、世界观、人生观、价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义教育。（30分）

2、以加强思想道德建设为主题，以改善社会风尚为目标，积极引导广大干部群众牢固树立和实践社会主义荣辱观。充分利用黑板报、宣传窗、公益广告牌等长期宣传《公民道德建设实施纲要》、《浙江省公民道德规范》及“八荣八耻”。根据社区实际因地制宜制订《乡规民约》，在显著位置设置两处以上公示点，并自觉遵守。广泛开展以“遵纪守法、文明礼貌、助人为乐、爱护公物”为主要内容的社会公德教育和以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育。（50分）

3、广泛开展各种形式的群众性精神文明创建活动，经常性组织居民参与公民道德建设实践活动，全年至少两次以上。积极倡导健康文明的生活方式，敬老、爱老、孝老氛围浓厚，有赡养能力的子女赡养老人率达100％；不乱倒垃圾杂物,不乱扔病死家禽家畜；无封建迷信、赌博职业人员,无党团员带头组织封建迷信活动事件；无婚丧事大操大办现象；倡导新社区居民积极参与公益事业。（70分）

4、火化区火化率达到100％，火化区生态葬法覆盖率≥90％。（10分）

5、积极开展双拥工作，双拥共建结对率（社区区域没有驻军的视作得分）达100％；适龄青年无逃避兵役事件发生。（20分）

五、科教发展、文化繁荣（共170分，合格为136分）

计划生育率低于97％的，本大项不得分。

1、12年制教育实现率≥95％；九年制义务教育享受免交学杂费率达100％；高等教育毛入学率通过区级考核指标；3-5岁幼儿入园率≥90％。（30分）

2、建有1个以上社区文体活动中心和500平方米以上室外文体活动场地；1个以上社区图书室（藏书在1000册以上）；1个以上社区老年活动室；有1个以上社区文艺团队；家庭文化娱乐支出消费比重≥20％；有室外全民健身路径1套以上；社区体育健身辅导站1个以上；社区体育健身队伍1支以上；建有社区教育培训中心。（60分）

3、每年举办社区文艺活动4次以上；举办社区体育活动2次以上；社区居民文体活动参与率达到50％以上，参与科普活动1次以上。（30分）

4、综合节育率≥85％；外来育龄妇女计生管理服务率≥90％；符合农渔村部分计划生育家庭奖励扶助政策的对象获得奖励扶助率达100％。（20分）

5、建有1个以上社区卫生服务站（残疾人康复）；建立居民步行20分钟卫生服务圈覆盖率达100％；社区每千人责任医生数0.75人以上；儿童计划免疫接种率达100％；参保居民健康建档率80％以上；人均年社会公共卫生服务投入≥15元。（30分）

六、和谐创建、工作扎实（共180分，合格为144分）

未制定文明和谐新社区创建计划的，本大项不得分。

1、建立新社区精神文明建设委员会，新社区主要领导亲自抓创建活动，每年专题研究三次以上；新社区精神文明建设机构、队伍健全，工作经费落实。（20分）

2、制定文明和谐新社区创建规划和年度计划，并认真抓好落实。（20分）

3、领导班子团结协调、精干高效、思想解放、勤政廉洁、密切联系群众，社区居民对社区领导班子满意率在90％以上；领导班子成员无违法乱纪现象。（20分）

4、积极开展文明和谐新社区、文明（和谐）家庭、文明守法户等群众性创建活动。设计符合本地实际的、有特色的创建载体，有规范的参评、申报、审批程序；文明（和谐）家庭创建参与面达到50％以上，农渔户评为乡镇（街道）以上文明（和谐）家庭率≥30％；文明守法户参评率达到100％，农渔户评为社区文明守法户率≥95％。（40分）

5、“城乡结对、共创文明”活动认识统一，活动开展经常，群众参与面广，有较好的效果；城乡文明结对“六有”标准达到率100％。（20分）

6、重视新社区未成年人思想道德教育，积极开展适合未成年人参与的道德实践活动。（20分）

7、党内组织生活、党员教育和新党员发展正常；共青团、妇联、民兵、治保、调解、老年协会、计生协会、残疾人协会、义工等群团组织和社会团体组织健全，活动正常，社会积极作用发挥好。（20分）

8、建立文明和谐新社区创建工作台账，各类台账资料齐全。（20分）

篇5:校园消防安全排查整治专项工作实施方案

20**年校园消防安全排查整治专项工作实施方案

为确保学校安全稳定，彻底消除校园内消防安全隐患，提高我校综合防灾能力，让我校成为最安全、家长最放心的地方。按照县教体局的要求，我校决定在校园内组织开展消防安全隐患排查整治专项行动。为确保此项工作取得实效，特制定本方案。

一、指导思想

以****为指导，按照构建和谐社会的要求，认真贯彻“预防为主、防消结合“的消防工作方针，充分发挥各处室的作用，大力开展的防火安全检查，狠抓火灾隐患的整改落实，提高我校抵御火灾的能力，切实保护全校师生员工的人身安全和公共财产安全，为我校各项工作再上一个新台阶创造一个良好的消防安全环境。

二、组织领导

建立以校长，年级主任主任、班主任为体系的消防安全工作队伍，成立学校消防安全排查整治专项工作领导小组：

组长：

校长

副组长：

（副校长）

（副校长）

成员：及各班班主任

另有刘卫工老师专门负责组织实施本学期的消防安全工作。

三、工作任务：

1、抓好各处室、各班级及校舍食堂消防安全责任制的落实。

各处室、各班级及食堂宿舍要落实消防安全责任制，明确本责任区域内的消防安全责任人，明确各科室、各班级在消防安全工作上的职责分工，并层层落实消防安全职责。

2、开展全校性消防安全大检查，切实消除火灾隐患。

各处室、各班级要组织本单位开展消防安全自查自改活动，建立消防安全自查、火灾隐患自改、法律责任追究的消防工作新机制。每学期组织一次消防安全检查，重点部位要坚持每月检查、巡查，并建立周查记录。

3、加强学校消防建设，提高抵御火灾的能力。

4、加强执勤，做好灭火和抢险救援的各项准备。

学校要针对火灾的特点，加强对师生员工的消防安全教育，增强教职工的法制观念和安全意识，使师生员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火材料扑救初期火灾，会自救逃生，会组织人员疏散。

四、具体措施及时间安排：

（一）宣传动员部署阶段

通过召开三会（行政会、班主任会、学生会）贯彻落实上级有关消防安全文件精神，并利用广播、板报、横幅等多种形式，开展校园消防安全宣传动员工作，营造全校注重消防安全的氛围。

（二）自查整改阶段

1、成立消防安全工作领导小组。校长作为学校安全工作的第一责任人，亲自部署；分管领导作为消防安全直接责任人，精心组织，层层签订责任状，把工作落实细化到节点。

2、建章立制，务求实效。建立各种规章制度，制定学校消防应急预案，邀请消防干警给全体师生员工上消防知识课。开展一次救火逃生演练，使教职员工达到“三懂三会”。

3、检查学校消防设施完善情况。室外消防水源是否充足，室内消防栓（含水枪、水带）、水泵接合器有无损坏，安全疏散指示标志、应急照明设置是否完好，楼梯间防火门是否完整好用，轻便灭火器配备是否足够、是否过期失效，消防设施检查是否做好记录。

4、对学校用火、用电情况进行一次拉网式的排查。学校食堂用火、用气是否达到消防安全要求，学校用电线路是否破损、老化、连接松动，有无私拉乱接电线、违章使用电器等违章用火、用电情况。

5、责任划分

1、房舍消防安全：学校的房屋建筑、厕所，通过排查发现有不安全隐患的地方，标出明显标志，同时要采取得力措施，限期整改。

责任人：

各办公室

厕所（含公厕）

实验楼——校长

楼梯及扶手壁——

保洁员

报告厅

教室——

餐厅——

宿舍——

（三）接受检查验收阶段

通过周查、月查制度，达到消防安全零事故、零隐患。确保顺利通过上级检查验收。

（四）总结提高阶段

通过学校自查、组织检查、隐患整改，使广大师生员工进一步提高校园消防安全意识，并对学校消防安全专项整治情况进行认真梳理、归纳、搜集、建档，进行认真的总结，使学校消防安全工作再上新台阶。

滑县产业集聚区英民中学