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TPM活动竞赛试题库

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TPM活动竞赛试题库

  TPM活动知识竞赛题库

  一、填空题

  1、TPM是英文(TotalProductive Maintenance)的缩写,汉语意思是(全面生产维护)。

  1.TPM的基本概念是(全员生产维护),基础是(5S),对象是(全员),目标是(最大限度提高生产效率),以(各级领导为中心的小组活动)为形式。

  2.TPM的八大支柱分别为(自主维护)、(环境保全)、(计划保全)、(个别改善)、(教育培训)、(设备初期管理)、(品质保全)、(业务改善)。

  3.5S的基本概念是(整理)、(整顿)、(清扫)、(清洁)、(素养)。

  4.TPM的活动内容0-STEP是(5S),1-STEP是(初期清扫)。

  5.TPM的定义是(全员参与的自主生产保全活动)。

  6.推进TPM的四大目标是(灾害0化)、(故障0化)、(不良0化)、(浪费0化)。

  7.(清扫)、(加油)、(紧固)是防止劣化的三要素,也是设备运行的基本条件。

  8.TPM活动概括为(两大基石)和(八大支柱)。

  9.自主管理以生产现场(操作工人)为主。

  10.焦点是企业(重点关注)的问题或事物。

  11.效果和效益的确认要从(有形效果)和(无形效果)两方面评估。

  12.改善活动要从(认识)开始,摒弃认识上的误区。

  13.员工不但要提出提案,而且还要(亲自完成)这些提案。

  14.有效管理需要确立各种各样的(跟进机制)。

  15.初期清扫的目的:设备(强制劣化)的防止;人员提升(发现异常)的能力和促进观念的改变。

  16.自主保养的第一步骤是(初级清扫);第二步骤是(困难点,发生源对策);第三步骤是(暂定基准书)。

  17.遵守润滑的原则有:(适油),(适量),(适时),(适法)。

  18.初级清扫的重点是:清扫就是(点检),点检就是(发现不正常部位)不正常部位要(进行复原和改善)。

  19.困难点的对策是(透明化)和(集中化);发生源对策是(断减离易)。

  20.制定暂定基准书的目的是实施(目视管理改善),和缩短(点检时间)。

  21.TPM简称全员生产维护。

  22.5S活动是TPM的基石.23.TPM的八大支柱是_(自主保全)_、

  _(专业保全)_、_(焦点改善)_、_(品质保全)_、_(初期管理)_、__(事务改善)_、_(环境安全)_、__(人才培育)__.24.预防保全分为__(日常保全)_、_(检查)__、_(早期处理)_三个方面。

  25.清扫的两个重点是__(注意清扫内部)._(活用“五感”).26.设备劣化分为_(自然劣化)_、._(人为劣化)_两类。

  27.TPM中的两源是指_(发生源)_和_(困难源)_.28.自主维护的目的简单的说就是__(防患于未然)__

  29.自主维护的三大法宝是_(OPM小组会议)_._(OPL)__.__(管理看板)__.30.TPM追求的三个“零”目标是:_(零不良)、(零故障)_和_(零灾害)_.31.TPM三大活动思想是:_(预防哲学)、(零目标)_和_(全员参与经营)_.32.推进TPM的四大目标是_(灾害0化)、(故障0化)、(不良0化)、(浪费0化).33.(清扫)、(加油)、(紧固)是防止劣化的三要素,也是设备运行的基本条件。

  34.TPM(Total Productive Maintenance)中文翻译是(全员生产维护),其定义:是以提高设备综合效率为目标,以(全系统的预防维修)为过程,(全体人员参与)为基础的设备保养和维修管理体系。它追求生产系统效率化的极限,彻底追求零损失。

  35.TPM的两大基石是(1)彻底的5S活动、(2)重复的小团队活动(小集团活动机制)36.TPM活动概括为(两大基石)和(八大支柱)。

  37.自主管理以生产现场(操作员)为主。

  38.操作员自主维护内容包括(清扫、点检、紧固、加油).39.自主维护第0步骤内容是(5S).40.自主维护第1步骤内容是(初期清扫).41.自主维护第2步骤内容是(发生源、问题源对策).42.自主维护第3步骤内容是(基准书制定),我司对应实施的内容是:《设备维护保养规程》制定及《设备自主维护作业指导书》、《设备专业维护作业指导书》等

  43.自主维护第4步骤内容是总点检

  44.自主维护第5步骤内容是自主点检

  45.自主维护第6步骤内容是标准化。

  46.发生源、问题源的查找方法——五感包括(看、听、嗅、触、尝试).47.自主维护第7步骤内容是(自主管理).48.TPM八大支柱包括:(自主保全、计划保全、初期管理、个别改善、教育训练、品质保全、事务改善、环境、安全)

  49.发生源、问题源的查找从六个方面即“六源对策“包括:(污染源、清扫困难源、故障源、浪费源、缺陷源、危险源)。

  50.TPM起源日本,发展过程大体经历以下:1950年的事后保全(BM)阶段;1960年的预防保全(PM)阶段;1970年的生产保全(PM)、改良保全(CM)、保全预防(MP)阶段和1980年全员生产维修(TPM)阶段、预知保全(PM),到最近1990年TPM(全面生产经营系统)。

  51.TPM由“设备保全”、“质量保全”、“个别改进”、“事务改进”、“环境保全”、“人才培养”这6个方面组成,对企业进行全方位的改进。

  52.在工作中,我们开机前应该(先检查设备有无破损,电线是否完好,油量是否充足等)。

  二、单项选择题:

  1.不是TPM的内容是(D)

  A.追求生产系统效率化之极限(总合的效率化),以改善企业体质为目标

  B.在现场现物架构下,以生产系统全体寿命周期为对象,追求“零灾害.零不良.零故障”并将所有损失在事先加以防止。

  C.上自经营层下至第一线的员工全员都参与。

  D.只有生产部门在做的活动

  2.下面不是TPM八大支柱的是:(B)

  A.自主维护

  B.生产管理

  C.个别改善

  D.教育训练

  3.自主维护主要是由谁来做(D)

  A.开机人员

  B.代班主管

  C.科长

  D.保全人员

  4.TPM活动努力追求“零”不良为零、故障为零、灾害为零、(A)为零

  A.缺陷

  B.在制品

  C.废品

  D.以上都是

  5.通过提案活动,使员工尽量关注(B)的问题。

  A.普遍存在

  B.自己身边

  C.别人的事情

  6.TPM活动努力实现故障为零、事故为零、(C)为零。

  A在制品

  B废品

  C缺陷

  7.TPM活动两大基石分别是彻底的5S活动和(B)活动机制。

  A组织

  B小集团

  C员工

  8.问题票活动也被称为(A)作战。

  A红牌

  B连续

  C智慧

  9.所谓问题,就是现状与某个(B)之间的差距。

  A事件

  B基准

  C目标

  10.丰田管理方式中最为出色的是(C)管理。

  A企业

  B规范

  C看板

  11.PDCA循环是一个管理循环,也是一个(B)循环。

  A不断

  B改善

  C继续

  12.通过提案活动,使员工尽量关注(B)的问题。

  A普遍存在

  B自己身边

  C别人负责

  13.衡量提案活动指标主要有人均提案数和提案的参与率。

  A参加人员

  B人均提案

  C提案征集

  14.TPM的三大管理思想中核心思想是(A)

  A预防哲学

  B“0”目标

  C全员参与和小集团活动

  D以上都正确

  15.TPM活动的两大基石分别是(C)

  A彻底的5S活动

  B小集团活动机制

  CA和B都正确

  DA和B都错误

  16.下面实现自主管理的方法中哪一项属于发掘员工智慧(D)

  A目视管理

  B防呆、纠错机构的制作

  C景点与亮点展示

  D以上都包括

  17.以下哪一项是对“微缺陷”的正确理解(C)

  A微缺陷对结果影响极小,可以忽略不计

  B微缺陷积累起来就是大问题

  C微缺陷可以成长为重大缺陷D以上都包括

  18.目前世界跨国企业进行的TPM活动,其参与者是(C)

  A生产部门

  B质检部门

  C全员参与

  D销售部门

  19.以下对员工提案活动范围的正确理解是(D)

  A可以涉及企业经营管理的所有方面

  B应尽量避免对别人的诽谤与投诉

  C应当是积极的、具有建设性的意见,而且是大多数要求自主实施

  D以上都包括

  20.企业在开展自主管理活动时尤其要注意追求(D)

  A公司尽可能减少对外部专业保全的依赖

  B各个部门要尽可能减少对专业保全部门的依赖

  C打破传统的分工界限

  D以上都包括

  21.一般企业在开展5S活动或者TPM活动时都存在一个重大的误区,即以检查代替改善,这种做法的缺陷是(D)

  A公平性不能得到很好的保障

  B检查人员仅仅在找问题,且目光往往停留在清洁上面,造成5S就是清扫的错误观念

  C不能引起员工的思考,不能激起员工创造的欲望

  D以上都包括

  22.一家工厂把重要钥匙用一个有机玻璃器具展示出来,做好标识放在显眼的地方,以便于在紧急情况下可以迅速拿到钥匙,这属于(A)

  A目视管理

  B防呆、纠错机构的制作

  C景点与亮点展示

  D诊断活动

  23.如果企业的现场管理状况较为良好,基本具备规划现场的能力,业务上也实现了标准化,员工们能够按照标准来做事情,这时企业应当选择下面哪一项管理工具(B)

  A标准化管理(ISO)BTPM全面改善活动

  CSCM管理

  D6-Sigma管理

  24.每季度TPM设备管理第三名团队获得多少元奖金?(D)。

  A两千元

  B两千伍佰元

  C一千元

  D没有奖金

  25.工具出现裂痕目前不影响使用什么时候选择更换()

  A明天更换

  B等会更换

  C坏了再更换

  D立即更换

  三、判断题:

  1.自主维护第一步骤是:初期管理.()

  2.MTTR代表平均维修时间(√)

  3.自主维护第二步骤是发生源与困难点的减少对策(√)

  4.自主维护的目的之一是:自已的设备自已保养()

  5.MP:维护预防(√)

  6.第一至三步骤是设备外观不合理的缺陷(√)

  7.初期清扫是自主保养的第一步骤(√)

  8.设备综合效率=时间开动率*性能开动率*良品率(√)

  9.点检作业包括:目视、手摸、敲击、耳听、鼻嗅、辅助工具、测量()

  10.TPM是20**年3月导入的对吗(√)

  11.不合理改善是TPM的活动方法。(√)

  12.辅助车间不用参与TPM活动。()

  13.白天光线照不到的地方不用清扫。()

  14.TPM活动中,可视化管理是不可或缺的。(√)

  15.清洁是一次性彻底完成的活动。()

  16.初期清扫就是大扫除。(×)

  17.设备的故障是人为造成的,设备本身不会产生故障。(√)

  18.人的思维及行动改变后,设备就能实现零故障。(√)

  19.我是操作者,只负责操作设备;你是维修者,只负责维修设备。(×)

  20.在重复工作中,人们总会出现错误,正确的做法之一是给出错的员工以经济处罚。(×)

  21.自主保养的初期清扫就是做5S(×)

  22.为了推行自主保养,必须培育精通设备的人才(√)

  23.TPM即是全员参与的PM(√)

  24.日常点检主要是靠仪器测量设备零件是否劣化(×)

  25.劣化包括自然劣化和强制劣化;自主保养主要是消除自然劣化(×)

  26.自主保养活动中的不具和件数就是改善实绩件数(×)

  27.自主诊断的参与人员有科长,处长,厂长(×)

  28.自主保养第1-2步骤主要是培养发现异常的能力(√)

  29.自主保养1-3步骤成为防止劣化的活动(√)

  30.OPL单点教育是以5-8分钟的短时间作自主性的学习(×)

  31.改善是企业永恒的主题。(√)

  32.自主维护分为五个步骤。(×)

  33.清扫的目的就是为了使设备干净整洁。(×)

  34.清扫的重点就是要找出设备的不正常现象。(√)

  35.OPL就是质量标准。(×)

  36.做好维护工作三项重点是(1)增加点检项目(2)延长点检周期(3)增加点检时间。(×)

  37.自主保全的三大法宝是(1)TPM小组会议(2)5S(3)管理看板。(×)

  38.TPM认为故障分为实情故障和定期故障。(×)

  39.TPM认为故障就是人故意使设备发生故障。(√)

  40.人为造成设备故障金额达到5000以上的处罚1000元()

  问答题:

  2、简述5S与TPM的关系?

  答:5S是指整、整顿、清扫、清洁、素养。TPM的意思是全员生产维护,是生产人员对设备各方面维护保养,维修人员检查生产人员的点检,维修人员主要负责设备的预防维护,改善维护和突发事故维护,让全员参与,减少事故发生时间。5S是现场管理的基础,是全面生产管理TPM的前提,是全面质量管理的第一步,也是TPM能够有效推行的保证。

  3、简述TPM的八大支柱分别是什么?

  答:个别改善,自主保全(维护),计划保全(维护),教育训练,初期管理,品质保全,间接办公(事务部门效率化),环境安全(安全及卫

  生)。

  6、什么是目视管理?

  答:目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息,以及感知信息来组织现场生产活动,以提高劳

  动生产率的一种管理方式。

  8、初级清扫的活动流程是什么?

  答:(1)组圈;(2)选定活动设备;(3)拟定活动计划;(4)开圈会(含教育训练);(5),活动前拍照(记录)(6)清扫及改善;(7)活动后拍照(记录);(8)自主诊断;(9),通过自主诊断后申请高阶诊断。

  9、TPM的内容是什么?

  答:

  (1)以建立追求生产系统效率化极限(总合的效率化)的企业体质为目标.(2)在现场,现物所构筑的生产系统中,以企业整体生命周期为对象,追求(零故障),(零不良),(零灾害),防

  止所有损失于未然.(3)由生产部门开始,而后跨越开发,营业,管理,采购等间接事务部门.(4)自经营者至第一线从业人员全体参加.(5).以重复小集团的方式不断活动,达成一切零损失.10、

  发现不正常现象的方法有哪些?

  答:1,外观检视;2,覆盖物去除后检视;3,清扫,清洁后检视;4,以手触摸;5,以耳朵听;6动态

  检视7,作业性检视;8,安全性检视。

  13、TPM的目标是什么?

  答:通过改变人的意识、体质改善,从而改善设备体质,改善工作环境,最终实现企业体质的根本性改变。

  15、清扫的目的是什么?

  答:(1)清扫就是在为设备做健康诊断。

  (2)通过清扫找出隐患在设备内部的部正常现象。

  (3)清扫就是对设备进行点检。

  16、目视管理的三个要点是什么?

  答:(1)无论是谁都能判明是好是坏。

  (2)能迅速判断.精度高。

  (3)判断结果不会因人而异。

  17、TPM管理看板的内容主要写什么?

  答:(1)TPM活动的目的与目标,让大家一目了然的看到现在所处的阶段,起到一种激励和促进作用。

  (2)整理活动内容并总结。

  (3)将自主保全的全过程表现出来。

  18、现场作业人员必备的能力是什么?

  答:(1)发现设备异常的能力。

  (2)处理和复原的能力。

  (3)决定判定标准的能力。

  (4)设备的维持管理能力。

  19、自主维护的七大步骤是什么?

  答:(1)第一步:初期清扫

  (2)第二步:发生源与困难源的对策。

  (3)第三步:编制清扫.润滑.总点检。

  (4)第四步:总点检。

  (5)第五步:自主点检

  (6)第六步:标准化

  (7)第7步:自主管理

  20、设备改善五大重点是什么?

  答:(1)改善前先复原。

  (2)追求应有的状态。

  (3)排除微缺陷。

  (4)反复问五个“为什么”?

  (5)保持清洁是改善的大前提。

  21、如何制作清扫.润滑.点检标准表?

  答:(1)绘出设备简单的图形。

  (2)两次审视该图,在设备的主要部位,根据必要须进行清扫,润滑点检的项目,一一写出其作业方法,作业时间判定标准,用具及处置方法,周期,作业人员等。

  (3)确认所制定的标准在实际中是否得到了有效执行。

  23、如何做好润滑管理?

  答:首先,必须满足以下基本条件

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  (1)使用符合条件的,干净的润滑油;

  (2)确定规定的加油点;

  (3)确定规定的润滑点;

  (4)确定规定的时间;

  (5)确定规定的供给量。其次,企业必须进行初期润滑教育。再次,要实施日常润滑的指导。

  25、TPM活动的三要素是什么?

  答:

  (1)(现况板、活动板、信息传递窗)--硬件软件的方法论

  (2)(现场、现物、现象)-实事求是的三现主义

  (3)从工人到最高经营者)-以人为本的三者主义

  26、实施目视化管理的作用好处有哪些?

  答:

  (1)可标示出管理的重点。

  (2)大家都看得到

  (3)大家都可分辨出它的”好”与”坏”,”正常或”与”异常”。

  (4)提醒或警示一些异常现象征兆,使大家防患于未然

  (5)简单易懂,使用方便。

  (6)易于遵守,立即改进。

  (7)能够达到改善最高境界。

  27、看板管理的实施步骤

  (1)放置场所的决定

  a依各部门工作性质、区域分类规划。

  b有多少东西?

  c应放在那里?

  (2)放置场所的整备:

  整理后不需要物、架远离现场,需要的东西加以整理

  (3)整备放置场所在于创造空间、减少时间上的浪费。

  (4)放置场所的标示:

  (布置)图的搭配使用

  29、日常维护保养的内容

  (1)设备操作人员应在上班前,应对设备进行点检,查看有无异状并检查上个班组的设备运行记录.(2)设备操作人员应在设备启动前,按照设备润滑图标的规定进行润滑处理.(3)设备操作人员在确保设备无误后,进行设备的空车运转,待设备各个部分运转正常后,方可进行工作.(4)设备操作人员在设备的运行过程中来回巡检,若发现设备异常立即停机处理,并及时通知设备保养专员.(5)每日下班前,设备操作人员应检查设备运行记录是否填制完整,并花费20分钟左右的时间彻底清理设备、清理工作场地,确保设备的干净与整洁.30、设备润滑“五定”的内容:

  (1)定点:规定润滑部位、名称和加油点数。

  (2)定质:规定每个加油点的润滑油(脂)的种类和名称。

  (3)定量:规定设备润滑时,每次加油、换油的数量。

  (4)定时:规定设备润滑时,每次加油、换油的时间。

  (5)定人:规定每台设备润滑的负责人。

篇2:小学六一活动主持人海选方案

庆坪中心小学“六一”活动主持人海选方案

为了提升我校学生的综合素质,以“六一”活动为平台,在我校开展学生主持人的海选工作,旨在寻找和发现有主持潜力的少年儿童,给他们提供一个挑战自我、张扬个性、展示才艺、放飞梦想的荧屏舞台,体验主持人与观众间互动的快乐。

一、主题

主题:成长进行时

今天我主播

二、报名条件

1、1—6年级学生

2、每班选出2名同学参赛(男女生各一名)

三、比赛内容

(1)自我介绍:包括姓名、学校、特长、爱好等,表达清晰简洁,时间一分钟以内。

(2)模拟主持:自备一段模拟主持,内容不限,时间90秒以内。

(3)才艺展示:自己准备

四、比赛时间安排

比赛分海选、决赛二个阶段进行。

1、海选:20**年5月14日(13:30—14:20)举行。在报名选手中进行海选,主要考查参赛选手的自我表现能力,按照好中选优的标准进入决赛。

2、决赛:20**年5月14日(14:25—15:10)举行。进入决赛的选手都有机会参与我校

“六一”活动的主持,体验做小主持人的快乐。

3、海选:评委现场亮分,现场公布选手成绩并公布进入决赛名单。请各班班主任做好前期宣传、报名工作。按照现场打分的高低,评出优秀选手进入决赛,根据选手的现场表现可适当调整进入决赛名额。

4、地点:学校上球场

5、评委:

6、统计:

7、音响设备:

8、安全:(另外各班班主任到场监督)

9、场景布置:

五、评分标准

评委根据参赛选手具体情况打分,要求公平、公正、公开。去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分。评委根据参赛选手的形象(20%)、应变能力及才艺展示(20%)、模拟主持(40%),普通话水平(20%),为参赛选手综合打分。满分100分。

报名方式:在各班班主任处报名,各班班主任于20**年5月13日下午将学生名单交于学校少先队处。

庆坪中心小学

少先队

20**年5月11日

篇3:党员主题实践活动方案

一、指导思想:

以***理论和“****”重要思想为指导,以****为统领,认真落实局党委的文件精神,以“强化意识、刻苦学习、提升内涵、创优争先”这个平台为依托,认真组织我园全体党员、入党积极分子参加形式多样的党建教育活动,不断提高我园党员、入党积极分子及全体教职工的政治思想觉悟,坚定理想信念,不断锤炼自己的思想品德,提升自己的精神境界,努力把这次党建教育活动成为激励全体党员、入党积极分子不断前进的力量源泉和精神支柱,通过学习活动不断总结提高,努力增长实际工作的能力,力求让党员的先进性教育具有长效性和持久性,推动自身建设和业务能力的提高,为实现教育现代化贡献自己的聪明才智。

二、活动目标:

通过主题活动的组织实施,使幼儿园党支部的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥;使党员的先锋模范作用更好地服务于保育教育工作岗位,力求每一位党员教师在自身的岗位工作中自觉地履行党员先进性的承诺;自觉形成敬业爱岗、无私奉献、人人争先,以爱育爱,人文关怀的快乐幼儿园园风。

三、组织领导:

1,召开支部会议,传达有关文件精神,统一思想,提高认识;

2,成立领导小组,制定主题方案。

领导小组:组长:

副组长:

组员:高

四、标准与要求

1,认真学习和践行党的纲领,用****武装头脑,思想过硬,有坚定的理想信念;

2,热爱幼教事业,有较强的责任感和事业心,能够把更多的精力投入到自己所从事的教育工作中;

3,严格遵守教师职业道德,做到品德高尚,为人师表,率先垂范,用自身的良好师表形象影响和带动身边的教师,促进幼儿的健康快乐成长;

4,自觉加强文化知识和专业知识的学习,不断提高自身文化修养及专业水平,提高为促进幼儿健康发展所需要的教育技能;

5,具备较高的师德风范,关心爱护幼儿,尊重幼儿的人格,能根据幼儿的心理特点和个性差异进行培养和教育;

6,能够坚持个人利益服从集体利益,听从领导分配,务实肯干,不计较个人得失,讲奉献,诚心服务于园所、服务于教学、服务于幼儿、服务于家长、服务于同事;

7,在实际工作、学习和生活的各个方面,都能够时刻体现出党员的先锋模范作用,并能潜移默化地影响和带动身边的人共同进步、共同成长,真正做到一个党员一面旗帜。

五、具体活动安排

活动一:开展“三名”学习活动

时间:4月份

形式:集中、自学、交流相结合

目的:开展“诵名诗、看名篇、吟名句”活动。让党员教师在阅读中汲取知识的营养,在阅读中开阔视野,在阅读中丰富知识,在阅读中不断提高自身的人文素养,组织交流学习心得,做学习的模范。

负责人:

活动二:党员教师岗位承诺服务

时间:4月份

形式:签订岗位承诺书

目的:强化党员及干部的自我意识,以党员标准严格要求自己,时时处处发挥党员和干部的先锋模范作用。

负责人:

活动三:师德教育活动

时间:5月份、10月份

形式:培训、征文与演讲

目的:把党建工作与师德师风建设紧密结合起来,发挥党员先锋模范作用及党组织的战斗堡垒作用。结合新版《中小学教师师德规范》的学习,开展“师德在我心中”征文及以“爱与责任”为主题的演讲活动;加强教师礼仪教育和培训,懂礼仪是教师必备的师德修养之一,为教师购买《做一个幸福的职业女性》并组织参加礼仪培训活动,不断提高教师的修养。全园形成遵纪守法、爱岗敬业、无私奉献、和谐文明,有利于幼儿健康成长的良好环境。

负责人:张

活动四:党员教师带教结对子活动

时间:4月份

形式:师徒结对子活动

目的:开展总园与分园党员、骨干教师之间带教结对子活动,通过“听”、“看”、“议”、“讲”、“导”等环节,达到均衡发展共同提高的目的。

负责人:

活动五:我为教育献一计活动

时间:5月份、10月份

形式:开展合理化建议活动

目的:以****为引领,主动参与园所管理,增强责任感

负责人:

活动六:党员教师开展示范观摩活动

时间:4月份、5月份、10月、11月

形式:观摩课

目的:

以党员示范岗活动为载体,开展党员示范观摩活动,旨在通过这一活动体现党员在本岗的示范引领作用,激发党员的争先创优意识。

负责人:

活动七:党课专题讲座

时间:6月份、7月份、9月份

形式:党课

目的:通过章程学习,对照誓词和岗位承诺找差距,定措施,争先进。

负责人:

活动八:教学专题研讨评优活动

时间:4月份、5月份、10月份、11月份

形式:专题研究、一课三研、相互听课

目的:结合教育教学实际开展丰富多彩的教研活动,开展课题研究。拓展教学领域,解决了教学中的实际问题,增强了教师们的教研能力,提高了教学水平,努力做研究型的教师。

负责人:

活动九:教学技能大比武活动

时间:7月份

形式:朗读、口语交际、即兴演讲、钢琴

目的:园所工作中教学工作是中心,教学工作中课堂教学是重点,因此,立足岗位练兵比武全面提高教师素质。

负责人:

活动十:唱红歌活动

时间:10月份

形式:以班组为单位倡导开展唱红歌活动

目的:结合欢度国庆活动,开展唱红歌活动。激发党员坚实爱祖国的热情,并引导教师将这一情感落实到爱事业、爱岗位的情感之中,不断提高工作质量。

负责人:

活动十一:岗位对照总结、考核评选优秀党员活动

时间:12月份

形式:自查、交流

目的:按照主题方案的相关要求,全体党员对照要求,认真查找自身思想意识、工作作风等方面存在的问题,同时认真分析了存在问题的思想根源,撰写了剖析材料。园支部考核领导小组成员对党员教师进行全面考核评选优秀标兵。

负责人:

篇4:预防近视活动记录方案

预防近视活动记录

望重学校

20**.3滨湖镇望重学校“预防近视”班队活动记录

时间

3.16地点

5.1教室

人员

全体

学生

主讲

具体内容

1、

活动目的

1、知道做眼保健操能预防近视,保护视力

2、让学生明白一定要找准穴位,按节奏认真地做好眼保健操。

2、活动要点

1、知道做眼保健操能预防近视,保护视力;

2、认真地做好眼保健操找准穴位,按节奏。

3、活动过程

1、教师介绍。

(1)我们为什么要做眼保健操。

(2)讨论后,板书:消除眼睛疲劳,预防近视。

(3)教师小结:眼保健操能促进眼睛的生理功能,预防近视,对轻度近视有矫治作用,改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。

2、怎样做眼操。

(1)教师示范,逐节指导。

(2)学生练习做眼操。(同桌互相练习,找穴位;教师巡视、纠正)

3、总结:同学们,这节课我们知道了为什么要做眼保健操,还知道了怎么做,注意在做操的时候要注意手找到穴位,按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做,做操的时候要集中注意力,做完以后穴位会感到酸胀。

4、保护视力的其他方法。

(1)除了下课后做眼保健操还要到教室外面去远眺。

(2)上课时必须做到“三个一”:眼离书本一尺;手离笔尖一寸;身离桌子一拳;大家跟着老师一起做看谁做得最好,并比赛看谁坚持的最久。

5、

延伸:除了做眼保健操,我们怎样做也能保护好眼睛呢?

(1)饮食:应该在每天的饮食中,注意摄取含维生素C丰富的食物,比如,各种新鲜蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。

丰富的钙粉对眼睛也是有好处的,钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。

(2)坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。

3)看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻,防止用眼过度,近距离看书看电视最好不要超过50分钟。

(4)光线须充足:光线要充足舒适,不要在阳光直射下或暗处看书,不要躺着、趴着或走动、乘车时看书。

(5)加强体育锻炼和室外有氧运动,增强体质,提倡做眼保健操,保证充足睡眠时间,提高身体素质和抗疲劳能力,保持健康的视网膜视力。

(6)经常参加文体活动,消除疲劳,保持精神愉快开朗、乐观。

(7)注意眼部卫生,保持眼睛周围清洁,纠正不良用眼习惯,姿势要端正,保持适宜距离(1尺)持续用眼1小时后应稍休息调整眼的紧张度,看远处调节视力。

(8)读书写作时要经常眨眼睛,感到眼睛疲劳时,应用手揉揉眼睛或闭目半分钟,认真做好每天的眼保健操,定期检查视力。

(9)改善营养饮食,增加含维生素A、D、钙铬的食膳,不要偏食挑食,不要过多吃糖。

活动效果

在这次主题班会中,同学们都积极参与到其中,大部分的同学已经知道如何去保护眼睛,能够在日常生活中要互相提醒和监督,一起来保护我们眼睛

通过这次活动,大家对眼睛的重要性有了更进一步的认识

篇5:组织大型学生文娱活动安全保卫制度

组织大型学生文娱活动安全保卫制度

一、落实“谁组织、谁负责”的原则,安排专门的安全保卫人员,预先组织对演出场所的安全检查和监督整改,重点做好防火、防电、防突发事件等安全保卫工作。

二、凡参加单位均要指定专人负责学生安全保卫,并预先做好交通安全、消防安全、文明守纪等宣传教育工作。

三、演出期间必须保证所有的消防通道畅通。

四、剧场内严禁吸烟,剧场内动用明火(包括演出用蜡烛等道具)须提前一周报当地消防部门审批。

五、剧场内电源线路、电器设备要有专人负责安全监控。

六、后台和演员休息场所要注意防盗和防滋扰破坏。非工作人员和非演出人员未经许可不得进人前后台。

七、观众必须按指定区域位置就座,严格遵守剧场纪律,不得喧哗和随意走动。