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乡村学校少年宫工作管理制度

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乡村学校少年宫工作管理制度

  乡村学校少年宫工作管理制度

  1.以理念为先导、以知识创新为基础、以能力实践为核心、以活动体验为特色,面向学校、面向社会、面向孩子创办充满生机活力的乡村学校少年宫。

  2.在上级的领导下,坚持正确的办宫方向,努力把乡村学校少年宫办成具有鲜明特色的少年儿童教育阵地。

  3.全面贯彻党的教育方针,热爱少年儿童,坚持依法执教、廉洁从教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作。

  4.不断深化教育教学改革,不断培养和提高校内外辅导员的综合素质;坚持社会效益和人才效益并重,增强乡村学校少年宫对学生的感召力,成为未成年人的活动阵地。

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  5.加强未成年人思想道德建设,为未成年人创造良好健康的成长环境,营造浓厚的学习氛围;使乡村学校少年宫成为少年儿童校外教育的活动中心,艺术教育与德育教育的活动基地。

  6.丰富学生精神文化生活,为学生搭建展示自我的平台,认真组织和举办各种有益于学生健康成长的各种活动。

篇2:乡村学校少年宫安全管理制度

  乡村学校少年宫安全管理制度

  1.老师负责教学时间(包括课前、课后和课间)教学场所的全程安全管理。

  2.教师应加强与学员监护人的密切联系,掌握家长的通讯联系方式。

  3.教师必须在所有学员安全离开教学活动场所后,关闭所有用电设备,并关好门窗后方能离开。

  4.教师未经同意,不得擅自组织学员外出活动,组织集体活动实行报批制度,并实行安全责任制,采取必要的安全防护措施。

  5.门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出,保证少年宫门前安全无事故。

  6.所有教职员工如发现安全隐患或事故,必须迅速报告,并进行恰当的处理,不得离开事发现场。

篇3:乡村学校少年宫财产管理制度

  乡村学校少年宫财产管理制度

  1.乡村学校少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想,爱护财物,管好财物,杜绝一切损坏财物的行为。

  2.乡村学校少年宫所有财物均有专人保管,并建立进、销登记制度,每半年核查一次。

  3.凡新购物品必须先由总务验收、登记,统一进帐后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记,反对大手大脚,反对化公为私。

  4.总务人员要增强责任感,及时清点财物,对少年宫财物做到心中有数。对自然损耗和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

  5.严格财产管理制度,少年宫所有物品(包括各种乐器)未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人,特殊情况,由商借单位出具介绍信,经领导批准签字后方可借用或租用,并按时归还,如有损坏或遗失照价赔偿。

篇4:乡村学校少年宫财务管理制度

  乡村学校少年宫财务管理制度

  1.乡村学校少年宫是依托学校建设,由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地,全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则,做到精打细算,勤俭办校。

  2.严格掌握经费开支,购物要有计划,经领导批准方可购买,减少不必要的开支,专款必须专用。

  3.严格财经纪律,合理使用经费,鼓励节约办校,多方式、多渠道筹资开展活动。

  4.严格报销手续,坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人(证明人)签名,负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

  5.财务人员必须严格执行财务制度,对发票、暂付款的使用和对现金、记帐、报表、核算等必须严格执行财会规定,杜绝一切不合理的开支和漏洞。

  6.实行民主理财。加强财务领导,少年宫主任亲自抓财务工作,会计每月结账一次,定期公布帐目,年终清帐一次。

篇5:乡村学校少年宫教学管理制度

  乡村学校少年宫教学管理制度

  一、教学准备

  1.辅导员根据乡村学校少年宫的功能和建设基本原则,结合学科教学特点,制订活动教学目标,认真制订授课计划。

  2.遵循有利于教学实践的原则,认真制订教案,接受检查与指导。

  3.教学设计包括:教学目标、教学内容、重难点指导、教学方法与手段等。

  4.教学内容的选择要适合少年儿童的年龄特点和接受能力,教学内容要有知识、有趣味、有技能技巧,而且有非智力因素的教育内容。

  二、教学活动

  1.教与学活动,以活动为主,在活动中教,在活动中学,寓教育于活动之中。

  2.坚持把德育放在首位,结合教学进行思想道德教育,培养少年儿童高尚的道德情操和良好的心理品质。

  3.教学内容具有科学性,传授正确的知识、先进的技术、科学的训练的技能技巧。

  4.教学方法灵活多样,着重培养和发展学生的兴趣,注重个体差异,因材施教。

  5.贯彻理论联系实际的原则,采取启发诱导的方法,培养少年儿童的创造力,提供他们实践和表现的机会。

  三、教学要求

  1.教师要热爱教育事业,热爱学生,全面关心学生。

  2.教师要掌握教学基本功,努力提高讲解、示范、操作水平。

  3.教师语言准确、生动、规范、精练,富有启发性和吸引力,用普通话讲课。

  4.教师要遵守教学作息制度,不无故缺勤,不在教学时间接待客人、使用通讯工具,不无故离开教室,上课时间不做与教学无关的事。

  5.教师要及时点名,并根据情况给予辅导。

  6.教师要仪表大方,教态亲切自然,举止文明礼貌。