培正中学校级公开课管理规定

篇2:合肥六八一中学贫困生助学管理规定

　　为切实帮助我校部分品学兼优、家境贫寒学生，解决基本生活费用问题，促进学校持续、稳定、健康发展，共建和谐校园，特制定本规定。

　　一、资助对象

　　在肥合六八一中学就读的全免费生中品学兼优、家境贫寒的学生。资助比例不超过全免费生的10％。

　　二、资助方式及标准

　　勤工助学：主要用于解决贫困生相关学习费用，学校安排勤工助学岗位，标准为10元/小时，按每人工作时间，由学校按月向学生发放现金。

　　三、申报和评审

　　（一）申报

　　1、申报程序：由学生本人书面说明家庭经济状况，提出勤工助学申请。申请交给班主任，由班主任初审后交年级部，由年级部统一审核，并报政教处。

　　2、申报资料：

　　（1）学生书面申请及《肥合六八一中学贫困助学申请表》。

　　（2）学生所在村委会或街道（社区）提供的家庭经济困难证明材料。

　　（3）班主任及生活教师的意见。

　　（4）年级部签署审核意见。

　　3、申报时间：每年9月15日前。

　　（二）评审

　　1、评审程序：

　　（1）各年级部对申报资料进行严格审核，报送学校政教处。

　　（2）政教处报学校助学管理办公室组织审定，确定受助名单。

　　2、公示

　　（1）获勤工助学资格的学生名单在校内公示一周。

　　（2）经公示无异议，确定最终获得勤工助学资格学生名单。

　　（3）审定时间：每年9月30日之前。

　　（三）学生助学实行一年一审。

　　五、资金来源

　　学校设立勤工助学专项经费。

　　六、勤工助学工作的管理

　　（一）机构及职责：由校长和各部门负责人，组成勤工助学管理办公室，办公室设在政教处。勤工助学管理办公室全面负责有关规定及方案的制定，资格审查及认定，以及负责相关的其它各项工作。

　　（二）经费管理：

　　1、由会计室负责现金发放。

　　2、每学年由学校安排足额专门款项用于助学，专款专用。

　　3、建立健全相关的财务和审计制度，勤工助学管理办公室应加强平时款项使用的管理；并在每年6月底之前进行助学款的财务审计。

　　（三）情况跟踪与反馈

　　1、加大管理力度，及时了解享受勤工助学者家庭经济的真实情况，确保有限的资金用在最需要的学生身上。

　　2、班主任应准确掌握学生家庭经济状况、变化，一旦好转，应及时通过年级部向助学管理办公室反馈，由助学管理办公室作出是否中止的决定。

　　3、由助学管理办公室组织，每年6月30日前各年级部应将接受资助学生的各方面表现情况报校助学管理办公室。

　　4、加大监管力度，杜绝在贫困生助学金的评定和发放中弄虚作假及以权谋私的现象发生。一旦发现上述情况，立即停止勤工助学资格，追回已发款项，并给予当事人相应的处理。

　　七、其它

　　1、勤工助学如无特殊原因，不得半途而废。

　　2、受助学生如因学习成绩不佳导致补考，则暂停受助资格。

　　3、受助学生如因行为不端导致纪律处分，则取消受助资格。

　　八、未尽事宜由助学管理办公室负责解释。

　　九、本规定自二〇一〇年九月起实行。

　　肥合六八一中学

篇3:桂林中学班级电教、广播设备管理规定

　　为规范班级电教设备管理，提高电教设备使用效率，保证广播、电教设备安全和教学工作的正常运转，特制定本制度。

　　1．班级电教、广播设备由各班班主任和电教管理员共同协助学校信息中心管理。电教管理员协助班主任管好本班电教设备，帮助上课教师准备好电教设备，如有异常情况须及时联系信息中心（电话：2838532）老师及时处理，确保上课教师能正常使用。

　　2. 各班电教管理员负责本班设备的日常管理（包括规范使用、设备维护保养、故障报修、使用情况记录等）。电教管理员要保管好电教柜钥匙，严禁他人撬柜、解码。若发现柜、门锁损坏，应及时报总务处（电话2039093）维修。

　　3.电教管理员要做好日常教室内各类电教设备的保洁工作，注意设备的防水、防尘、防火和防盗。放置电教设备的讲台内不得堆放报纸、粉笔等杂物。不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何电教设备，不准擅自把电教设备拿出室外使用。

　　4. 电教管理员应定期接受学校安排的设备管理和技术培训，掌握一定的电教设备维护、保养、维修技术。明确本人责任范围，认真执行学校有关规定。

　　5．外语课代表负责本班广播电教单元正常使用，要做好日常清洁、维护、报修工作。

　　6．广播、电教设备被人为损坏的，造成严重损失的班级和个人，除批评教育外，当事人要按有关规定赔偿，并视情节轻重给予相应的处分。

　　7. 电教设备只准班主任、电教管理员和任课教师打开使用，其他同学未经班主任同意不准操作、使用。电教设备仅用于教学，不得将电教设备用于个人娱乐（如下载、播放电影和音乐，玩游戏等），违纪者将由学校通报批评教育。

　　8．非教学需要使用电教设备必须经班主任或学校有关部门同意并登记备查。若使用过程中出现故障或损坏及时报电教管理老师，以便及时检修，确保上课老师能正常使用。

　　9.学校每学期将对工作负责、管理成绩显著的班级电教管理员给予表扬和奖励。对违规使用设备或日常管理不善的班级管理员通报批评，并扣班级管理考核分数。

　　科研处、学工

篇4:赣州中学学生乘坐定点公交车管理规定

　　一、为了确保公交车的行车安全，切实保障学生的生命安全, 特制定如下管理制度：

　　1．成立学校公交定点接送管理领导小组。由谢芳青副校长任组长，龚珑任副组长, 初中部各班主任为组员。

　　2．按线路建立学生乘坐公交车学生花名册, 实行路队长点名制度。 每天下午放学后负责老师必须到校门口维持秩序，路队长需履行以下职责：

　　(1) 明确乘车学生班级、人数，并组织学生排队上车，按序就坐。

　　(2) 上车清点学生人数无误后向负责老师报告, 由负责老师提示司机关闭车门前往目的地。

　　(3) 在乘车过程中维持学生乘车纪律，严禁学生干扰司机驾驶。

　　(4) 在车门口组织学生按序下车，提醒已下车的学生注意安全。

　　(5) 对于车辆使用过程中出现的突发事件就及时上报、反馈。

　　二、为确保同学们的安全，避免出现安全事故，进一步培养良好的行为习惯，要求乘坐公交车的学生和家长遵守以下规定：

　　1、每天下午下课后，各班学生有序地走到校门口，不能无纪律地从教室奔跑出来。检查发现违纪者予以通报批评。

　　2、上、下公交车时，自觉排好队，互相谦让，不抢先占位，做文明学生。

　　3、每辆公交车座位有限，全车同学要互相帮助，做乐于助人的好学生。

　　4、每位同学在上车前不准去校门对面买水喝或买零食吃，违纪者取消乘坐公交车资格，并通报全校批评。

　　5、为了学生安全地乘坐公交车，建议各位家长早上准时送学生到站点，下午准时到站点接学生。若有事不能及时回家，要提前告知家长或班主任。

　　6、学生必须按规定的线路乘坐公交车。若因事需临时更换公交车，必须告知班主任和负责老师，方可换车，否则不允许换车。

　　7、学生因搬家需改变上下车地点，请家长提前两天与班主任联系，班主任提前一天告诉管理公交车的具体负责人，学校结合实际情况再作安排。

　　8、注意乘车安全，待车停稳后方可上下车， 在车内不要随便走动，不说脏话、不大声喧哗，不要将手、胳膊、头或身体的其他部位伸出窗外。发现违纪者由路队长做好登记,把名单上交到负责老师处。

　　9、爱护车内的座位、窗帘等公共设施，一经发现有意损坏，必须按规定赔偿。

　　10、尊重公交车司机和路队长，行车途中不得有任何干扰司机的行为，不得有任何危害或试图危害公交车上其他学生安全的行为。

　　11、为保证乘车安全和文明的乘车环境，学生必须做到：保持车内整洁，在行车途中不乱扔果皮纸屑等杂物，不吃零食。

　　12、实行负责老师乘坐抽查管理，全面检查乘坐安全纪律和秩序。

　　13、若遇公交车在来校时未准时到点，不要慌张，请及时拨打负责老师电话。

　　以上规定，请有关老师抓好落实，请同学们自觉遵守，若发现违反，学校第一次进行批评教育，第二次上报政教处通报批评，第三次，则撤销乘坐公交车的资格或给予纪律处分。

　　州赣中学

篇5:瑞安中学下课铃声管理规定

　　为繁荣校园文化，打造“精致校园，人文瑞中”，体现同学们的“担当自觉”意识，本学期开始，我校实行下课铃声班级承办制。

　　为规范管理，特作如下几点规定。

　　一、歌曲选择要求

　　1. 铃声原则上选取英语歌曲，营造学习外语的良好氛围;

　　2. 歌词内容健康、积极向上，适合校园播放;

　　3. 旋律优美、抒情，不选择rap说唱歌曲以及迪斯科等劲爆歌曲;

　　4. 歌曲旋律清晰，混音不宜太重。

　　二、歌曲审核规定

　　1. 正式播放前三周，由团支书负责发动全班集体力量选择15首英语歌曲(每首歌曲需标明“适用第×节课后适用”等字样)，并下载相关英语歌词，并由班级英语课代表负责翻译成中文歌词，填写《安瑞中学课间铃声申报表》，并交本班英语任课老师审核签名，任课老师负责审核歌词内容与旋律;

　　2. 播放前两周，由团支书将任课老师签名后的《申报表》上交至计算机协会会长处，由会长再交至英语组组长处做最后歌词审查，并签名通过。

　　3. 正式播放前一周，由计算机协会负责将两个班级的歌曲铃声进行筛选，并认真剪辑，最后拟定一套完整的下课铃声，交至信息技术处李明亮老师处。

　　4. 考虑到各班级上交的质量问题，以及学校铃声不宜频繁更换，计算机协会保留修改的权利，并规定每两周使用一套铃声，由两个班级共同提供完成。

　　5. 计算机协会保存好每次播放的歌曲名称及歌词内容，并及时向团委汇报情况。

　　说明：本规定自20**学年第二学期开始执行。

　　安瑞中学团委学生会

　　安瑞中学计算机协会

　　20**年2月27日