珠海一中宿舍区、教学区空调使用管理制度

篇2:六安中学学生公寓管理制度

　　(一)、学生公寓实行规范化管理，学生要求在校住宿必须经学校总务处批准，由宿舍管理员，班主任负责安排，不得随意变更房间、床位。

　　(二)、每寝室应有室长一人，室长坚持每天派值日生打扫室内卫生，做到干净、整齐。严禁门前倒水、门前小便。床铺、壁柜、三角架等对号使用，室内布置简洁、明快、铺盖、鞋子、生活用具、书等摆放整齐有序。

　　(三)、住校生必须按时就寝，按时起床，按时出操，上课时间不得在寝室内逗留。晚上关灯后，在寝室内不得高声喧哗，要保持肃静。

　　(四)、不准在寝室内说低级下流的话；禁止在寝室内传看淫秽不健康书刊；禁止在寝室内抽烟、喝酒、禁止在寝室及走廊内打球、踢球；禁止攀越栏杆等一切不安全行为。

　　(五)、同学之间要互相关心，团结互助；要爱护室内外的各种设施，不在墙壁上乱写乱画，损坏公物照价赔偿；不得随意增设电线安装电灯、电扇；保持洗漱间的卫生、整洁；节约用水、用电、注意防火、防盗，不得在寝室内点蜡烛，离开寝室后要锁门。

　　(六)、任何学生家属和校外人员未经同意，不得在室内留宿。

　　(七)、住校生必须服从学校值日教师、宿舍管理员以及总务处、政教处的管理教育。遇到治安问题，及时向宿舍管理员、值班民警、班主任报告。

篇3:尚武中学学习生活安全管理制度

　　1、班主任及任课教师要经常组织学生学习安全法律、法规，增强学生自我安全防护的法律意识，树立“安全第一”的思想。

　　2、自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和《小学生守则》、《中小学生礼仪常规》，说话做事讲文明懂礼貌。按学校作息时间按时上学，不迟到，不早退。

　　3、养成良好的学习、生活习惯，一切行动听指挥，课前要做好学习的准备工作，所用的课本一律整齐有序的摆放在课桌的右上方。听到上课铃声要迅速到教室自己的座位上坐好，静息等待老师上课。不在有危险的地方学习。

　　4、学生按时回家就餐，不吃零食，自觉保护学校环境卫生，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，不在墙壁上乱涂乱画。

　　5、讲究个人卫生，着装整洁、保持手脸干净，常剪指甲，不蓄长发，注意饭前便后洗手，注意饮水卫生，预防肠道疾病和传染病。自己有事有病要向老师请假，发现同学有病要向老师及时报告。

　　6、做课间操、*、放学，要在老师带领下有序上下楼道。课间休息不在校园内奔跑、追逐，不在楼道中玩耍和嬉戏，上下楼道靠右行，不推不挤；不攀登有危险的教学设施或建筑物、不攀摘花木果树、不爬阳台上的栏杆；不玩火、不玩电、不玩烟花爆竹；不带木棒、小刀、匕首、气枪等利器进入校园，不使用、玩耍危险物品；不在有危险的地方活动。

　　7、严禁私自下河或塘堰等游泳，不下水摸鱼；上学或放学路上不玩耍，逗留，不准强行爬车，不在公路上学骑自行车，更不准骑自行车载人。

　　8、严禁到营业性网吧玩电子游戏；不在河边、池塘边、变压器旁、高压电线下等危险地方玩耍。

　　9、严禁抽烟、喝酒，严禁观看、传阅不健康的书籍，严禁参与不健康的活动。

篇4:尚武中学学校消防安全管理制度

　　消防工作是学校安全工作的重点，对全体师生加强消防安全教育，尤为重要。为抓好学校消防安全工作，加大学校消防知识宣传力度，预防消防安全事故的发生，特制定本管理制度：

　　1、加强学校消防安全教育，针对学校的特点，对师生员工进行消防安全和火灾逃生教育。让学生了解各种常见火灾类型，知道火警电话（119）和其他报警方式。教育学生懂得在公共场所和山林不玩火，了解起火原因，能认识和使用一般的灭火器，初步掌握轻微火情的扑灭方法和逃生自救常识。

　　2、制定消防安全操作规程。学校需要焚毁的资料和物品，不得随便乱烧；要选择远离建筑物的空地，并有专人负责焚烧，须等余烬完全熄灭后方能离开。

　　3、组织防火检查，及时消除火灾隐患。

　　4、禁止学生携带烟花、爆竹、火柴等易燃易爆物品进学校或其他公共场所。学校用于做实验的易燃易爆物品、药品，要专人分管，有专用库房存放，严格保管制度，即用即领，用后立即清理，全部归还，做到不漏不失。

　　5、按照消防管理规定配备一定消防设施和器材，并加强管理，爱护消防设施设备，要经常检查学校水、电、气等设备。经常检修电路和各种电器，保证学校不因电路老化和用电器故障等引导火灾。

　　6、严禁在学校空屋或其他房檐边堆放易燃柴草和物品，严禁在学校图书室、实验室、微机室、厨房等地吸烟和乱扔烟头，预防火灾发生。

　　7、学校要组织进行消防演练，了解不同公共场所的消防设施设备，在火灾中能迅速组织学生逃生避险，不组织未成年学生参与救火。

　　8、做到安全用电，严禁在学校内违章乱搭用电线路，注意提醒教职员工经常检修自己家庭的用电器和用电线路，预防因电线老化而导致火灾。

　　9、严禁在学校教室、办公室使用蜡烛、油灯等照明。

　　10、设置消防安全标志，定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好有效。保证疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

篇5:济南第三中学课题管理制度

　　第一条：为加强我校教科研课题管理，使教科研工作逐步实现科学化、规范化、制度化，促进教研工作的繁荣发展，更好地为学校教育教学改革和发展服务，特制定本制度。

　　第二条：课题立项

　　1、能从学校实际出发，理论联系实际本着实事求是的原则制定课题的立项。

　　2、课题应具有较高的学术价值，对学校教育教学，学科建设，及大面积提高教育教学质量，深化教育教学改革有重要的促进作用。

　　3、课题立项根据充分，研究目标明确，内容具体，研究方法、步骤切实可行。

　　4、凡具有一定研究能力，且能按计划，按时完成课题研究的处室、年级、教研组或教师均可申请承担课题研究。

　　第三条：责任制

　　1、各课题组要认真实施课题研究方案及其计划，课题负责人要切实负起责任，使课题研究达到目标要求，防止走过场、搞包装、图虚名，各课题组要对校教科处及区、市、省教科所负责。

　　2、课题组成员要有一定的研究能力，课题组长必须具有较高的职称，有能力统筹安排和把握整个课题研究工作，掌握本课题研究国内外研究的动态，保证课题研究方向正确，内容有创新，成果对教育改革和创新有重要促进作用。

　　第四条：课题申报

　　1、申报课题的部门或个人可根据我市有关部门的具体通知事项进行选题立项，也可根据实际自行拟定立项。

　　2、申报部门或个人必须按要求填写《课题申报表》一式三份，报教科室备案并报送上级科研部门申请立项。

　　3、课题研究中，申报人应维护课题研究的严肃性，对课题所确定的研究目的，主要研究内容、方法、研究计划（阶段目标）不得随意改动。

　　4、申报人在研究工作期间，如有特殊原因要改动课题的部分内容或无法承担此项研究，应由申报人写出书面报告，报教科室批准或上一级教科研部门审批方可更改或终止课题。

　　5、每项课题申报或鉴定费，根据省《十一五科研课题管理办法》执行，费用由学校负责。

　　第五条：学习、研究制度

　　各课题组在校教育科学研究领导委员会指导下，每一学期课题组负责人应召集课题组成员制定学期研究开展计划，学期结束应做好研究总结;在平时研究过程中课题组负责人应定期召集课题组成员进行学习、研究，原则上每月至少开展一次活动。实验期间，每学期至少应召开一次专门会议，总结和布置科研工作。课题组的学习、研究活动应做好记录，要按照课题目标、内容、运用相应的方法开展研究工作。

　　所报课题一经立项，要认真组织实施，包括成立课题组、自筹实验经费、制定研究方案。课题研究方案一般包括问题的提出、指导思想、研究目标、研究内容、实验方法、研究步骤和时间、课题研究组织机构、课题参研单位或个人、研究预期成果、课题研究保证措施等。课题研究工作应列入学校年度工作计划统一安排和做好总结、记录及档案资料管理工作。

　　市级以上课题，研究方案和开题报告需交上级主管部门备案，课题研究时间一般为3年，最长不超过4年。

　　第六条：课题档案管理制度

　　各课题组应有专人负责课题的档案管理，申报书、实验方案、实施计划、教案、个案、调查、测试、总结、汇报、音像资料、试卷、学生的有关情况、活动记录等等，均有存档，特别要注意保存原始资料，对课题实施情况做好记录，并备有课题研究大事记。　　第七条：成果汇报制度

　　各课题组应在教科室组织下定期举行研讨汇报活动，向本校教师和领导汇报(展示)课题研究的阶段性成果，每学年至少开展1~2次。省市级教科研课题由市教科所组织阶段性成果汇报活动。

　　第八条：成果和鉴定

　　1、课题研究工作结束时，课题申请人写出《课题研究结题报告》并附下列材料：课题研究工作报告，自我评价、课题研究的主题报告，全部研究成果，研究报告、科研论文等;反映研究过程成果的主要资料（包括文字、图表、录音、录像、实物等）。

　　2、根据课题申报级别，校级课题由教科处申报校教科研领导小组进行鉴定。对于市级及以上的则报请有关部门进行鉴定，经审读和实地调查后，上级教科所作出结题安排。

　　3、鉴定方式可以召开鉴定会，也可采取通讯方式进行。

　　第九条：成果评奖及推行

　　教科室每年对校级课题的研究进展情况进行评选，对课题研究成果突出者发给证书给予奖励，有实用价值的进行推广，并向上一级主管部门进行申报为高一级课题。并将成果择优推荐有关报刊发表，积极促进优秀科研成果的转化。

　　山东省南济第三中学教科室