南菁高级中学教师义工活动方案

篇2:南菁高级中学南菁十佳青年评选方案

　　为了更好的激励广大菁南学子和青年教师热爱学习，热情工作，鼓励广大的菁南青年在菁南新跨越发展中争当先进、建功立业，经校党委、校长室研究决定，在五四前夕开展首届“菁南十佳青年”评选活动。根据上级有关文件和本校实际情况制定本方案。

　　一、评选对象：

　　本校16周岁以上在籍学生和35周岁以下在编青年教师

　　二、评选条件：

　　（一）学生组

　　1、热爱祖国、遵纪守法、理想坚定、勤于学习、勇于开拓，是广大学生志存高远的榜样；

　　2、积极投身于学校的各项活动中去，作出较大贡献，取得较大成绩或取得较大影响，是广大学生成才成功的楷模；

　　3、品德高尚、甘于奉献、热心公益事业、积极参加志愿者活动，努力践行菁南品质和菁南精神，具有良好的社会形象，是广大学生修身立德的典范。

　　（二）青年教师组

　　1、忠诚党的教育事业，勤恳敬业，具有较强的事业心和工作责任心，具有良好的职业道德；

　　2、教书育人，尊重学生，关心学生全面成长；

　　3、团结同志，有合作精神。勇于承担学校分配的各项工作，乐于奉献；

　　4、勤奋学习，刻苦钻研，教学质量和教学水平高，任教班级教学成绩优秀。

　　5、有较强的集体主义观念，积极参加学校组织的各种教育教学活动，并取得突出的成绩或有着较大影响力的。

　　三、评选步骤：

　　1、推报人选：学生采取班级推荐（1名）或个人自荐方式，青年教师采取教研组推荐（语数外教研组2名，其他教研组1名）或个人自荐。也可以以团队的形式申报，“十佳青年”评选表格在校园网上下载，纸质稿和电子稿（含2寸近期免冠电子彩照）于4月22日前上交学校团委（中大楼205室）。

　　2、资格审查、初评：校评审领导小组对所推报材料进行审核并汇总，根据申报材料结合各班级各教研组意见中推选出学生10名候选人和青年教师候选人10名。

　　3、公示及网络投票：学校对候选人情况进行介绍及公示，广泛征求全校师生意见。如有异议，由校评审小组进行核实，在投票评选前，将核实情况向校党委和校长室汇报。同时，全校师生可参与网络投票。

　　4、投票评选：校评审领导小组根据有关推荐材料，参考公示反馈意见及网络投票情况，以无记名投票方式产生10名正式人选，授予“菁南十佳青年”荣誉称号。（学生5名，青年教师5名）

　　其余候选人授予“菁南十佳青年”提名奖。

　　5、表彰宣传： 学校将在5月初举行隆重的“五四”青年节纪念活动暨“菁南十佳青年”颁奖典礼。

　　校工会

　　校团委

　　20**-4-13

篇3:丹阳高级中学青年教师培养方案

　　一、指导思想

　　为进一步落实我校青年教师培养制度，规范青年教师培养工作，切实提高青年教师培养的有效性和针对性，本着“分类培养 分层评价 分步提高”的指导思想，促进全体青年教师教育、教学和教科研的基本技能的提升，为学校的可持续发展提供充实的后备力量。

　　二、培养对象

　　8年以内的青年教师。

　　三、具体措施

　　1、加强师德师风建设，塑造教师健全的人格。

　　“学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。目前，对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上，更要塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育，“润物无声胜有声”，才是教育的最高境界。学校要逐步给他们压担子，促使他们早日成为各级各类的骨干。

　　2、加强教育科研理论培训，提高教师专业素养。

　　（1）坚持参加各类培训和学科组活动，不断提高理论修养和业务水平。

　　（2）创造机会组织青年教师外出听课学习，及时上交学习心得。

　　（3）规定每学期读一本教育理论的书籍，并上交读书笔记。

　　（4）规定青年教师每学期参加一次各级论文评比或在相关刊物上发表。

　　（5）组织青年教师参加或主持课题研究。

　　3、实施“导师制”，促进教师专业化成长。

　　在学科教学中，由教务处指定骨干教师为指导导师，与青年教师结成“一对一”的师徒帮带关系。指导导师要指导青年教师树立先进的教育理念，全程指导常规教学的各个环节，包括：

　　（1）教学计划的制定及总结的书写；

　　（2）备课及教案书写；

　　（3）作业批阅及学生学习评价；

　　（4）课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；

　　（5）习题选编及命题判卷；

　　（6）了解学情及教学辅导等。

　　在教育工作中，由政教处指导有经验的班主任，与青年教师结成师徒帮带关系。指导导师应指导青年教师参与班主任的各项工作，使青年教师尽快适应管理工作的各项要求。包括：

　　（1）班级工作的计划和总结的书写

　　（2）组织学生开班、团会

　　（3）详细记录与学生的一次谈话

　　（4）组织学生进行课外活动

　　（5）组织学生进行早锻炼

　　（6）组织学生进行社会实践

　　4、创造机会，促进青年教师苦练基本功

　　（1）组织青年教师参加每年两次的苏南模考，并进行统一阅卷。

　　（2）组织青年教师参加每年一次“百花奖”赛课，成绩优异的推荐参加各级青年教师基本功大赛。

　　（3）每学期组织一次青年教师教学设计和教学反思的评比。

　　（4）组织青年教师承担班主任或管理学生社团的工作。

　　5、建立青年教师 “成长档案”，包括：

　　（1）指导导师的听课笔记、评课纪录。

　　（2）青年教师的汇报课、“百花奖”评课、基本功大赛等教案及反思。

　　（3）青年教师教学设计、随笔、工作总结等。

　　（4）青年教师班主任工作的考核。

　　6、加强对青年教师的考核和评估

　　（1）教务处每学期末组织听一节新教师考核课，并进行相关评优活动。指导教师做好安排，并且作好评课总结。

　　（2）教务处组织检查青年教师的听课笔记及记载表、教案、作业批阅情况，检查指导教师的听课笔记及记载表等文本资料。期中、期末各一次，平常随时检查。

　　（3）每一学年，由教务处、政教处等部门组织对青年教师进行一次综合考核评估，其中包括学生座谈调查，青年教师的专业素养的考试、听课等。对每一个教师做一个综合评价，存入成长档案。综合考核采用阳丹市教育局《青年教师考核手册》

篇4:丹阳高中创新人培才养试点班选拔方案

　　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20**-20**年)》指出，要“努力培养造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。为了尽快推进拔尖创新人才培养改革试点，教育部、中组部、财政部共同实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”。江苏省积极启动拔尖创新人才培养基地试点项目，并已通过国家教育咨询委员会评审、同意备案。

　　经镇江市教育局推荐、江苏省教育厅批准，我校被确定为“江苏省拔尖创新人才培养实验基地”，并与清华大学等单位合作，共同举办“拔尖创新人才培养实验班”。同时，我校被镇江市教育局确认为热点高中“自主招生学校”。

　　一、指导思想和基本原则

　　（一）遵循“三个有利于”的指导思想。有利于贯彻党和国家教育方针、推进中小学实施素质教育；有利于推进中小学教育改革、培养学生创新精神和实践能力；有利于全面提高教育质量、为高一级学校输送拔尖创新人才。

　　（二）遵循“三个坚持”的原则。坚持积极推进、稳妥操作的原则，坚持评价方法多元化和评价主体多元化的原则，坚持公正、公开、公平的原则，力求全面、客观、科学地评价学生的综合素质。

　　二、开班计划

　　3个班，120人左右。

　　三、推荐与报名

　　（一）报名条件

　　20**年入学，具有阳丹市学籍的初中学生；热爱祖国，遵纪守法，品行端正；文化成绩优秀，在开拓创新方面有特长；身体健康。

　　（二）报名程序

　　1．个人申请：填写《省丹中第三届“拔尖创新人才培养实验班”选拔报名表》，表格请从省丹中网站下载。

　　2．学校推荐：由所在学校依照学生综合素质进行初审，按分配参加考试的人数推荐参加选拔的学生，名单由所在校公示不少于三日。

　　3．资格审查：由所在学校统一到我校办理报名手续。报名时应带“选拔报名表”、“学校报名汇总表”、考生户口本原件及复印件、获奖证书原件及复印件。我校根据有关规定进行资格审查，合格者发给参选资格证。

　　4．报名、考核费用：150元/生

　　四、考核办法

　　（一）笔试

　　7:30-9:30数学（160分）

　　10:00-11:30理综（100分，含物理、生物、信息等方面的内容）

　　13:30-15:30语文（120分）

　　16:00-17:40文综（120分，含英语、政治、历史、地理、艺术等方面的内容）

　　（二）面试对象的确定

　　1．根据笔试成绩，按分配指标数1：1的比例，划定各校的面试分数线，从高到低确定面试对象。笔试总分相同，以数学、语文两科成绩之和排序；数学、语文两科成绩之和相同，以数学成绩排序；若数学成绩仍相同，则均确定为面试对象。

　　2．城区初中名额分配到校，在各校分配指标数范围内确定面试对象。农村初中在分配指标总数内确定面试对象20人（生源数200人以上的，每校最多不超过2名，生源数200人以内的，每校最多不超过1名）。

　　3．具有阳丹市户口的考生，在各校分配指标数范围内确定面试对象；非阳丹市户口、笔试成绩达到一定分数的考生，不占用本校的分配指标。

　　（三）面试

　　面试主要考核学生的创新思维能力和综合素质。面试结论分为“合格”与“不合格”两种。

　　五、培养对象确认

　　在笔试成绩和面试的基础上，结合学生的综合素质，择优确认培养对象，并报市教育局备案。

　　六、日程安排

　　1．报名日期：6月25日-6月28日（个人申请、学校推荐、公示）。

　　2．资格审查：6月29日（各初中学校派专人到丹中办理相关手续，交纸质报名表和电子版汇总表）

　　3．考核日期：

　　7月1日 笔试；

　　7月3日 确定面试名单；

　　7月5日 面试；

　　7月8日 公布培养对象名单。

　　20**年6月13日

篇5:丹阳高级中学专项整治行动实施方案

　　根据镇江市人民政府办公室《关于印发中小学在职教师有偿家教和收受礼品礼金专项整治行动方案的通知》（镇政办发〔20**〕146号）和《关于印发<阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案>的通知》(丹政办发〔20**〕131号)的精神和《关于转发阳丹市人民政府办公室<阳丹市中小学、幼儿园在职教师有偿家教和收受礼品专项整治行动方案>的通知》(丹教〔20**〕221号)的要求，针对群众反映强烈的在职教师从事有偿家教、收受学生及家长礼品礼金问题，结合我校实际情况，决定在全校开展在职教师有偿家教、收受礼品礼金等不正之风专项整治行动，具体方案如下：

　　一、指导思想和工作目标

　　以党的**大、十八届三中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为契机，积极回应人民群众的关注与期盼，加强教师职业道德建设，坚持标本兼治、齐抓共管，严肃查处极少数在职教师有偿家教和收受礼品礼金行为，有效遏制在职教师有偿家教、违规收受礼品礼金现象，努力维护教师形象，创建丹中教育品牌。

　　二、整治内容

　　有偿家教是指在职教师以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习（含提供食宿）并从中获取经济利益的有偿服务行为。主要包括：教师在住宅内进行教学活动并从中获利的；教师个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的；教师在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的；教师利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的；经查实教师有其它违规有偿补课（辅导）行为的。

　　违规收受礼品礼金主要指索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物；参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请；参加由学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动；通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；利用职务之便谋取不正当利益的其它行为。

　　三、时间安排和主要工作

　　（一）宣传教育阶段（20**年10月10日前）

　　1.召开动员会议。在全校进行广泛宣传，积极营造专项整治行动的工作氛围。　10月8日　，召开全校专题动员会，全体教师参加，并邀请机关蹲点干部、行风监督员、社区和家长代表参加，宣传整治行动的目的意义，部署相关工作。

　　2.组织教师学习。组织全校教师学习国家、省市关于师德师风建设的相关法规、禁令、制度。同时，学习优秀教师先进事迹，通报有偿家教、收受礼品礼金典型案例，指导教师正确理解和掌握师德师风建设的规定要求，切实增强依法从教、抵制有偿家教和拒收礼品礼金的自觉性，不断提高师德教育水平。

　　3.开展专题讨论。以讲座、研讨、座谈、演讲、撰写学习心得体会等为形式，积极组织师德师风建设专题讨论活动。学校通过学生问卷调查、电话随机访问等形式进行全面排查，督促广大教师开展自查自纠，引导广大教师树立正确观念，自觉抵制有偿家教和收受礼金礼品等违背师德的不正之风。

　　4.进行公开承诺。组织全校教师公开承诺签名活动，按照“党员教师带头承诺，普通教师人人承诺”的要求，组织全体教师签订《承诺书》，明确违约责任和处理规定，并将承诺书、签名、举报电话置放于校门口向社会公布，接受社会和家长的监督。

　　5.实施备案制度。我校教师确因特殊情况，需在双休日、节假日、寒暑假等休息时间给本人亲属、好友、同事子女进行无偿课外辅导的（每月无偿课外辅导总人数不得超过3人），须在　10月10日　前向学校提出书面申请，填写《教师辅导学生申请备案表》说明具体情况，由学校核实、批准、登记后进行汇总，并报市教育局监察室备案。若教师未向学校提出申请报告，或实际情况与报告的不符，一经发现，视为有偿家教查处。

　　（二）督查整改阶段（20**年10月31日前）

　　1.建立举报平台。学校设立举报电话，并在校园网上和《承诺书》内向社会公开，学校设立举报信箱，置于醒目处，由活动办公室定期收取举报信函。面向社会公布，接受广大群众反映问题，让全社会参与有偿家教和收受礼品礼金的监督和整治。

　　2.组织定期巡查。学校定期组织有关人员采取明察暗访的方式，对全校教师进行检查，全面了解和掌握真实情况，及时发现并制止问题。

　　3.处理违规事件。坚持“有报必查、依规处理”的原则，对各类违规事件及时调查、依法处理，不讲情面，不留尾巴。对在整治行动中查处的典型违规事件进行全面剖析，适时通报，对其他教师进行警示和教育。

　　（三）构建长效机制阶段（20**年11月-12月）

　　1.推进教学改革。深入贯彻“大成教育”理念，以“活力课堂”建设为抓手，积极实施课堂教学改革，提高课堂效率；大力开展社团活动，实施素质教育；切实减轻学生课业负担，落实减负政策；完善质量评价体系，提升教学质量，从根本上减少学生对家教的依赖。

　　2.组织志愿导学。不断完善我校学生发展导师制，大力推进志愿导学活动，健全管理制度、创新导学方法、扩大覆盖范围、提升服务质量，尽力满足家长和学生合理的需要。

　　3.强化师德考核。完善教师职业道德考核评价办法，将从事有偿家教、收受礼品礼金情况作为师德考核的重要内容，考核结果记入教师档案，并以此作为教师评先评优、职称评聘、年度考核等方面的重要依据，实施“一票否决”制。

　　4.加强正面激励。大力开展优秀教育工作者、师德标兵、模范教师等先进个人评选表彰活动，举行先进事迹报告会、宣讲会，树立优秀教师楷模，宣传师德师风典型，弘扬立德树人精神，充分发挥正面激励作用，积极引导广大教师和学校规范依法从教、依法办学行为，优化教师社会形象，提升师德建设水平。

　　四、工作要求和工作责任

　　1．加强组织领导。学校成立以校长为组长的“教师有偿家教、收受礼品礼金专项整治工作领导小组”，加强对整治工作的组织领导。

　　2．提高思想认识。全校教职工要对专项整治行动要立场鲜明、态度坚决、措施得力。学校要加大对有偿家教、收受礼品礼金专项整治工作的宣传力度，引导广大教师严格遵守教师职业道德规范，远离有偿家教，拒绝收受礼品礼金，树立良好的教师形象。

　　3．落实工作责任。要按照“谁主管谁负责”的原则，充分发挥主管部门和各年级的职能作用。落实“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制。校长是学校整治工作的第一责任人，副校长责任包干到年级部，各负其责，齐抓共管。

　　4．严格责任追究。加强责任落实情况的考核评价与监督检查。对查实的有偿家教行为和收受礼品礼金行为，严格依据国家、省市的有关规定和处理办法，视其情节轻重，分别采取诫勉谈话、系统通报、取消评先评优评职资格、停发绩效奖金、调离岗位、撤销职务等相应处分。

　　附件

　　江苏省阳丹高级中学在职教师有偿家教、收受礼品礼金专项整治行动领导小组名单

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z

　　领导小组下设办公室：

　　主任：z（兼）

　　组员：z

　　江苏省阳丹高级中学