镇小学青年教师三十佳评选操作方案

篇2:镇幼儿园十佳优秀教师评选实施方案

　　镇幼儿园 “十佳优秀教师”评选实施方案

　　一、参评条件：

　　1．参选对象为本镇幼儿园连续工作二年以上；

　　2. 具有幼师大专毕业证书、幼师岗位资格证书；

　　（确实优秀的，可根据实际情况适当放宽参评条件）

　　二、评选方法

　　1．评选分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的20%比率，由幼儿园根据教师的综合表现推荐参加评选。

　　2．采用淘汰制：五项技能自备项目展示后淘汰30%；五项技能规定项目展示后淘汰30%；剩下的参加上课竞争。三项（五项技能、活动设计、上课）总分决定名次。

　　项目 内容 要求

　　第一轮基本技能自备项目

　　弹琴 钢琴曲 时间不超过3分钟

　　唱歌 完整歌曲 时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带

　　舞蹈 成品舞蹈 时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等

　　说话 幼儿故事 时间不超过3分钟

　　第二轮基本技能规定项目

　　边弹边唱 幼儿园课程指导-音乐 临时准备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子

　　即兴舞蹈 幼儿舞蹈 听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍

　　即兴演讲 命题， 如“草”，临时准备3分钟，即兴演讲1分钟

　　美术 命题画 时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张

　　第三轮教学活动

　　备课 指定教学主题或内容 在规定时间内设计活动方案，坚持游戏为基本形式，并做好课前准备，可自带参考用书

　　上课 抽签决定 节次和班级 提前半小时熟悉幼儿，组织活动不超时，应体现以幼儿为主体，坚持师幼互动

　　三、奖励办法

　　获奖教师由中心学校发放十佳教师荣誉证书，并由所在单位根据本园奖惩制度发给奖金。

　　四、实施时间为20**年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体教师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的教师；下半年，约10月中旬，根据各园推荐的优秀教师，由镇举行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀教师。

篇3:中小学校长和骨干教师培训心得

　　中小学校长和骨干教师的培训培训心得

　　20**年11月的13日至17日，我有幸参加了市小学教师“51329培训工程”中小学校长和骨干教师的培训。在这短5天的日子里，对我来说受益匪浅，不论在理论学习方面，还是在实践操作上都得到了很大的提高，让我对信息技术有了更新认识和学习兴趣。下面我就把这次培训，所学的点点滴滴与大家分享。

　　1.多媒体资源的建设

　　多媒体教学资源是经过数字化处理，能在多媒体计算机上或网络环境下运行的用于教与学活动的信息材料。

　　小学信息技术课程性质、目标。掌握基本的信息技术技能，促进个性化发展；学会运用信息技术增进交流与合作，拓展视野，勇于创新，形成解决实际问题的能力和终身学习的能力；明确信息社会公民的权利与义务，伦理与法规，形成与信息社会相适应的价值观与责任感，为适应未来学习型社会提供必要保证。根据小学生的学习特点，培养他们，利用良好的多媒体资源可以起到事倍功半的结果。利用各种教学资源，如人文、自然的图片与声音素材、剪贴画、图形符号、示意图、文字材料、软件等，提高我们的教学质量。对于多媒体的应用，在其他的学科中也应该涉及，提高教师的整体素养。

　　2.各种软件的实际应用

　　在这次培训中，我会应用了几个基本的软件进行教学。利用AdobePremiere、Dreamweaver、Autodesk 3DMA* V9.0等进行图像、动画的处理。为以后的教学更能顺利进行提供了方便。尤其是Dreamweaver的应用，为以后的网站建设建立了基础。小学信息技术课程对于软件的应用不多，大部分都是基础性的应用，所以对于各种软件的基础知识都应有所涉猎，培养教师的理论知识和应用软件的教学能力，同时他提高信息技术教师的素养。

　　3.校园网络的的建设与规划

　　校园网络的规划和建设是校园信息化的基础是教育信息化进程的重要环节。校园的信息化建设将使师生的校园生活、教与学的方式和手段发生翻天覆地的变化。必须强调的是：校园信息化首先是一个教育问题，其次才是技术问题。

　　校园网络的建立对于小学信息资源的共享与利用有很大的好处。无论是什么样的网络，对于一个小学的整体教学、师资的培训、学科的整合都有着很大的用途。

　　4.培训的感受

　　通过本次5天的培训，使我对信息技术的教学有了很大的信心。我不是专业的信息技术老师，进行信息技术的教学和网管的工作有些许吃力，致使效果不明显，很多东西只是在学，并没有在实际中应用。书上有的就学习，没有的我也不会。培训完了之后，对于网络技术有了新的认识，对于信息技术的教学也有了大致的方向。会使用了部分教学的软件，对于以后的教学有很大帮助。在以后的教学中，我会积极应用各种教学资源，争取做到实践与理论的结合，达到小学信息技术的教学目标，先成为一名合格的“教书匠”。

篇4:致镇全体教师的感谢信

　　致镇全体教师的感谢信

　　尊敬的各位老师：

　　大家好！2月23日晚上，我们在z影剧院成功举办了z教育“继往开来，再铸辉煌”20**年度颁奖盛典，整个典礼隆重、热烈，充满了自豪与喜悦、温馨与感动。典礼上，共颁出初中十佳青年教师、优秀班主任、师德标兵等8个奖项，受表彰教师达176人次。

　　从开学到举办典礼，算上双休日，才15天时间。在如此短的时间里，能筹办出如此高规格、高质量的盛典，显示了我镇教职工优良的道德水平和精湛的业务水平。全镇各中小学多才多艺、富于创新的校长、老师们，主动加班加点，有的甚至通宵达旦，只为在典礼上呈现最精彩的一面。大家的辛苦没有白费，这次的典礼真正弘扬了师德，发挥了各类先进的示范、引领作用，在全镇教师中形成了巨大感召力，让市教育局和镇党委领导为此感叹，为z教育争了光添了彩。在此，对于所有为典礼出过点子，加过班、代过课的老师们，我表示衷心的感谢，谢谢你们的大局意识，谢谢你们的无私奉献。

　　典礼的圆满成功，更离不开全镇教师的兢兢业业。没有你们，就没有20**的喜人成绩，没有盛大的颁奖典礼。20**年度，我镇教师心往一处想、劲往一处使，用实际行动向党、向人民、向z的小城市建设交出了一份满意的答卷。各中小学均涌现出一大批先进教职工，z教师团队呈现出积极向上、奋力拼搏的精神面貌，共取得了东阳市级及以上集体荣誉43项、个人荣誉511人次。面对成绩，作为校长，我高兴，为z教育的更上层楼而高兴；我自豪，为拥有这样一支战斗力强的高素质教师队伍而自豪；我更感恩，感恩于每位教师的“以校为家，心系教育，情系学生。”在此，我想对全镇教职工表达我最诚挚的谢意：“老师们，谢谢你们，你们辛苦了！”

　　老师们，20**的句号已圆满画上，20**的征途才刚开始，让我们在今后的日子里互相关心，互相帮助，创先****，携手共进，为莘莘学子的远大理想、为万千家庭的殷切期望、为家乡的美好明天而共同奋斗！

　　我期待着今年的各类先进教师层出不穷，我承诺明年的颁奖晚会将会更富新意。老师们，努力吧！最后，再次感谢各位老师，谢谢！谨祝各位：

　　20**年身体健康万事如意合家欢乐！

　　z中心学校校长z敬上

篇5:实验小学代课教师招聘方案

　　实验小学20**年代课教师招聘方案

　　因学校办学规模的扩张，拟向社会招聘代课教师若干名，具体操作办法如下：

　　一、成立招聘工作领导小组

　　组长：z

　　组员：z

　　二、发布招聘信息

　　7月10日前，教导处根据招生情况确定班级数，进行初步的课务安排，确定缺编的各科教师职数，校长室据此在区教育信息网或校园网上发布招聘信息。

　　三、报名及资格初审

　　7月11日-7月12日之间，校长室接受报名并进行资格初审，通知应聘人员准时参加考核。

　　四、组织考核

　　成立4个考核小组，每组3人，根据学科特点准备好考核内容，做好评委工作。考核内容为理论考核、上课、面试、技能考核。3个评委的平均分为最后考核结果。

　　具体操作如下：

　　（1）考核地点：z楼二楼综合教室（1）、综合教室（2）、操场

　　（2）评委：

　　语文1组：z

　　语文2组：z

　　数学组：z

　　综合组：z

　　（3）操作流程：

　　7月12日下午

　　4：30在七楼小会议室召开评委会议，明确纪律要求，确保公平公正。（校长室负责）

　　7月13日

　　7：40－8：40，应聘人员集中在至远楼多媒体教室（2），进行理论考核。（z监考）

　　8:40－9：40，按顺序进行教学设计，准备15分钟上课。

　　9：50，语文、数学学科分别在综合教室(1)、综合教室（2）班进行上课、回答问题；体育在操场进行技能考核、体能测试、说课、面试等考核。应聘人员考核结束后即离开学校，等候电话通知。

　　考核结束，各考核小组将考核情况汇总至校长室。

　　五、集体研究

　　根据考核情况，招聘小组集体研究，择优决定录用人员，进行电话通知，待9月份开学前签订聘用合同。