职业学院办公室内务检查评比暂行办法

篇2:南朗小学校舍检查与维修制度

　　南朗小学校舍检查与维修制度

　　一、校舍检查的范围包括学校教学用房、办公用房、生活用房，其中包括围墙、仓库、车棚等各项建筑设施。

　　1 ．校舍检查的领导机构和职能部门

　　学校成立由校长任组长，中层各部门负责人为成员的校舍安全工作领导小组，具体负责校舍安全检查的具体工作。

　　2 ．校舍安全检查要做到制度化、规范化、严格化，要做到定期检查和突击检查相结合，全面检查和重点检查相结合。在正常情况下，学校应每学期对校舍进行安全检查，如出现结构损坏、蛀虫、腐烂或其它重大险情的应及时书面报告上级有关部门，及时研究落实维修措施；对经技术鉴定为危房的一律封房停用，并及早采取断然措施，消除祸患。凡发现校舍重大险情的均应及时上报。

　　3 ．校舍安全工作领导小组应对校舍进行经常性的维修保养工作，以确保安全使用。除特殊安全隐患应及时采取措施排除外，一般的校舍维修应安排在暑假或寒假进行。校舍维修应按实际情况分为小修、中修或大修。维修计划应经上级部门同意批准。

　　二、对检查出的不安全校舍要按照下列制度及时维修：

　　1、平时维修：对房屋的保养应随坏随修，及时处理，如局部漏雨，门窗合扇松动，冬天门窗玻璃破损，电线脱皮，开关损坏，插座壳面破损，水龙头滑丝等。应少量储备灰、砖、油毡纸、水电小五金等器材，以备急用。

　　2、假期维修：对于较大型和提前预测的维修，应在假期进行，要选好施工队，做好施工监督，把好验收关，发现为题应及时向上级报告，要尽力降低工程造价，提高工程质量。

　　3、不论何时施工、维修，都应把安全因素考虑在首位，要排除一切安全隐患，不合格工程学校要拒绝使用。

　　4、学校派专人对学校校舍安全情况进行检查监督，有漏雨、墙体断裂、墙皮脱落等学校能自己维修必须马上动手维修，较大型难以解决的向地方政府和上级教育行政部门报告。

　　5、小型维修一定要抓紧落实，决不能人为地轻度破损变成重度危房，造成停课。人为因素要追究责任人责任。

篇3:中心校第二学期教育教学工作检查方案

　　中心校第二学期教育教学工作检查方案

　　为了进一步加强对学校各项工作的常规管理，规范教师的教育教学行为，全面了解本期各小学教育教学工作状况，根据z中心校工作要求和计划安排，经研究决定，对全镇各小学教育教学情况进行工作检查，特制定如下方案。

　　一、成立检查领导组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　二、检查分组情况

　　第一组：组长：z成员：z

　　检查学校：z二小、z小学、z小学、z小学、z小学

　　第二组：组长：z成员：z

　　检查学校：z小学、z小学、z小学、z学校、z小学

　　第三组：组长：z成员：z

　　检查学校：z小学、z小学、z小学、z小学、z小学

　　z小学：三组检查结束后，集中检查。

　　三、检查内容

　　1、学校常规管理工作：具体包括学校各项计划制度制定及执行情况，学校安全工作管理情况，课程设置情况，教师业务大练兵、师德师风建设及农远工程运用情况，校园文化建设情况，少先工作情况，教研活动开展情况，教导处常规检查记录等。

　　2、教师教育教学工作。具体包括：教师计划制定、学科教案、学生考试成绩统计及考试质量分析材料，学生作业批改、教师听课记录、学生成绩记载情况，活动课开展情况，培优转差情况，出勤情况等。

　　四、检查时间：6月中旬。

　　五、有关要求

　　1、各小学、各位教师要高度重视这次检查活动，进一步提高教学常规管理对提高教育教学质量的认识。

　　2、检查中发现的问题要及时反馈给有关学校及教师，并提出改进意见。

　　3.各小学、各位教师对检查组提出的问题，要认真对待，制定整改措施，立即整改到位，中心校将不定期对部分学校和部分教师进行回访。

　　4、检查组人员对学校的常规工作检查表和教师学科常规工作检查记录表，要根据实情，客观公正填写，资料将分校装订存档，并作为对教师考核和校长目标考核的重要依据之一。

　　z中心校

篇4:二小五星竞赛检查细则

　　二小五星竞赛检查细则

　　遵规守纪星

　　1、两操：进出场做到快、静、齐，下楼无声，动作规范整齐，退场秩序好。眼保健操穴位准确。

　　2、午休：教室安静，无吵闹声；

　　3、课间：学生无奔跑、吵闹，无停留，上下楼靠右行。

　　4、放学：队伍整齐，下楼无喧哗声，无学生在校逗留。

　　5、不乱涂乱画。

　　6、不践踏草坪。

　　7、不到指定不得入内的区域玩耍。

　　8、各种*无大声喧哗声音。

　　9、按要求组织读报写字课，一、三、五写字，二、四读经典。

　　卫生保健星

　　1、教室地面、书桌、讲台、电教设备、饮水设备、清扫工具洁净，文具摆放整齐，墙上无新印痕、蜘蛛网等。

　　2、包干区地面洁净。

　　3、垃圾及时清倒。

　　4、学生个人卫生良好，指甲、头发、衣着等都整洁、干净。

　　5、不乱丢、倒垃圾。

　　文明礼仪星

　　1、学生能按进出校门戴小黄帽，校内必须挂红领巾。

　　2、仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。

　　3、进出校门或在校园内见到老师或客人老师主动问好。

　　4、听从老师的教育引导，不做不尊敬教师的言行。

　　5、上厕所要文明，不准在厕所吵闹，不准把大小便解在大小便槽外。

　　规范语言星

　　1、不讲脏话、粗话

　　2、不讲土话

　　勤学星

　　1、按时上学，不迟到、不早退。有病有事要请假。

　　备注：每人每项扣0.5分，违纪现象严重的酌情扣分。每天的检查做到常规与突击相结合。每天必须即时发放扣分传单到相应办公室。保管好检查情况登记表，周五中午上交到大队部。

　　z二小少先队大队部

篇5:教学督导检查交流发言材料

　　教学督导检查交流发言材料

　　1、重视教师理论学习，不断提高理论水平。

　　每个学期都要把学习重点放在对新课标新教学理论的研究上，采用理论与实际相联系，集体学习与个人自学相结合的办法，做好业务学习笔记，不断将新的理念新的方法用到教学中去，如《学科课程标准》、《学科课标解读》、《教材》、《教师教学究竟要靠什么》、《班主任工作培训读本》、《教育文摘》、《课堂的反思与重建----我们需要怎样的教学观》等，每学期要求教师完成至少八千字的学习笔记和心得体会，从而更有效地指导自己的教学实践。学校将定期检查，其结果作为老师学期终考核的重要组成部分，通过学习努力改变教师落后的教学理念和陈旧的课堂教学模式，从而提高教育教学质量。

　　2、加强校本培训

　　（1）现代信息技术培训：每学期安排一到两次现代信息技术专题培训（包括网络知识培训、软件应用培训等），通过培训，要求教师基本掌握现代教育信息技术的操作和使用，恰当合理地获取网络信息，运用信息技术对学科教学进行整合，从而优化整个教学系统，探索在网络辅助下的新型教学方式和学习方式。（强调说明要正确合理恰当应用多媒体教学工具。）

　　（2）教师综合能力的培训：为了克服目前教师知识面窄、知识结构单一的弊病，通过优质课、观摩课、不同学科教师互听互评和研训一体化等方式达到培训目标，每学期要安排一到两次多媒体进行的跨学科全校性的观摩教学活动，如语文、英语、政治、地理和生物分为一组，数学、物理、化学和生物分为一组，音、体、美分为一组，让他们互相学习，取长补短，在形式上互相补充，在知识上互相学习，教导处定时进行检查督导。

　　总之，想方设法多方面创造条件为教师提供各种培训机会，如用“请进来走出去”、“观看教学光盘”（任小艾、高金英、赵谦祥、李镇西、魏书生）、“学校自主培训”（发挥身边名优老师的引领指导的作用）等活动，促进教师的专业成长。

　　3、重视课堂教学艺术的研究，提高课堂效率

　　（1）教学理念要新。如争当小老师（全讲比会做高一个档次），学习洋思中学的“先学后教当堂训练”、“‘兵’练‘兵’、“每周三清”等教学方法，学习山东省安丘市青云学府的“三讲三不讲”、“三个达到”、“三变五让”、“三多三清”等方法，学习杜郎口“预习展示反馈”的课堂模式。

　　（2）发挥“名师”的引领带动作用。每学期都要举行优秀教师献课活动，新教师汇报课,青年教师汇报课,以老带新，以新促老，师徙结对，共同进步。

　　（3） 要求教师每上一节课都要写出教学反思，或长或短，或详或略，但一定是自己所思所想。

　　（4）开发教学资源。（光明中学的日月潭一课，某中学的父亲朗读一事，听课教师的反应等。）

　　（5）开好头，起好步。（公开课教师迟到“事件”，做游戏，开门见山，欲擒故纵设置问题和悬念等）

　　（6）融合教材，争取做到用教材去教，不一味地去教教材。（谭晓露老师与北师大版教材编辑者零距离谈话）

　　4、抓好常规教学，提高教学质量

　　（1）加大对备课要深入（集体备课）、上课要浅出、听评课（具体要求，特别是对老师讲清楚评课的指导思想和意义）、作业、教研（各种培训，学习笔记，观看录像，专题交流）等方面的管理力度。每学期要进行四次大型作业、教案、学习笔记、听课笔记的检查，平时要重视老师上课情况的巡视，把过程考核放到教学管理的首位上来。

　　（2）组织各类竞赛，以活跃校园文化气氛。如古诗文阅读知识竞赛,作文竞赛，英语阅读与写作竞赛和课本剧比赛,数学知识竞赛,理化生“小发明小创作”比赛等。

　　（3）开好各种实验课。许多教师的实验从嘴上完成，在电脑上完成，这些都是不可取的，不但达不到应有的效果，甚至还要起反作用，兰州市教科所俞树江教研员说，再简单地真实实验都要胜过一切空洞地说教，要胜过许多看似成功的电脑模拟实验（他不提倡用电脑做实验），他主张课堂中宁可留下真实的遗憾，也不需要虚假的完美，因为课程就是一个永远有缺憾的艺术，他说，兰州市43中的一位老师的浮力课件能在全国课件大赛获二等奖，原因之一就是他的真实性，这位老师在课件中插入了“羊皮筏子”“黄河铁桥”等视频，大大增强了课件的真实感和生活性。

　　（4）开设小学英语课。

　　（5）办好各种兴趣班。如英语数学写作等兴趣班。培养和激发学生的学习兴趣，英语以口语为训练重点，并开展英语朗读比赛，为学有余力和对英语有浓厚兴趣的同学以广阔的发展空间，语文教学以作文为突破口，鼓励教师写好范文，鼓励学生在老师的指导下发表文章，提高学校的知名度和影响力。

　　（6）公开课的课型要丰富。如英语和语文的阅读与写作课，理化生实验课，数学教学实践课等。

　　5．重视两极学生的培育工作（两基国检）

　　抓好学法指导，培优与补差双管齐下。对各方面都后进的学生，主要帮助他们培养学习兴趣、增强学习自信心，实行承包制，要求一名教师帮扶一名后进学生。要重视每一位学生的发展，使每一位学生的每一个方面都有所发展，有所提高。宏志妈妈高金英说，一个孩子在班上可能是百分之一，可在每个家里就一定是百分之百，回此要关注每个学生的发展，这是一个老师修养和责任心的重要表现。决定一个船队速度的不是队伍里最快的船，而是最慢的船，所以从最后一名学生抓起。洋思人的教育思想：进步就是好，好学生是“宝”，差学生同样是“宝”。所以要进一步强化培优补差的力度，研究培养方法，重视分层次教学法。

　　6.加强毕业班管理工作，强化质量意识，力求教学成绩稳中有升。

　　每学期教导处对毕业班教学工作以宏观指导与监控，召开二到三次九年级教师工作会议，分析形势，统一思想，统一认识，明确奋斗目标，定期进行综合测试，单人单桌，统一阅卷，统一登分，统一分析，寻找差距和问题，查缺补漏。为了缓解同学们紧张的学习状态，还可以召开毕业联谊会等活动。

　　1、三讲-----三不讲

　　三讲：易混点；易错点；易漏点。

　　三不讲：学生已会的不讲；学生能会的不讲；学生怎么学也学不会的不讲。

　　2、三个达到：

　　通过教师的传授，使学生达到知识当堂消化。

　　通过教师的点拨，使学生达到问题当堂消化。

　　通过教师的指导，使学生达到作业当堂消化。

　　3、三变------五让

　　三变：变“启发式”教学为参与式；变学生被动听课为主动参与；变单纯知识传授为知能并重。

　　五让：能让学生观察的让学生观察；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生推导的让学生推导；能让学生总结的让学生总结。

　　4、周练--月考--期中考--期末考

　　5、三多三清：课堂多提问；课下多辅导；错题多次做；堂堂清、周周清、月月清。