小学学生春游活动方案

篇2:小学学生春游安全预案

　　浦南小学学生春游安全预案

　　全体教工要牢固树立“安全第一”的思想，精心组织好学生春游，加强各个环节的安全工作，务必做到层层落实，责任到人。

　　一、春游活动领导小组及职责

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：zz

　　职责：①领导小组负责春游地点的考察，保证学生饮水安全，场地宽敞，无重大安全隐患；②领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人（年级组长为第一责任人）。③春游期间，所有成员分到各个年级，协助年级组搞好春游活动。④每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。

　　二、春游活动应急小组及职责

　　1.信息组：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：全体带队教师

　　职责：①在春游期间，人人通讯畅通。②各年级组长每两小时汇报一次学生活动情况。③如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。

　　2.交通安全组：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：带队教师

　　职责：①指挥学生安全、有序地过马路，负责重点地段的防护，保证学生的往返安全。②春游结束，所有教师带学生回校放学。

　　3.后勤卫生组：

　　组长：z（兼）

　　组员：z

　　职责：①教育学生买安全、卫生的食品，饮用干净水。②把学生的生命安全放在首位，如遇突发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。

　　三、工作要求

　　1.全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。

　　2.全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故“零”目标。

　　3.行政人员分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。

　　4.春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，全身心地为学生服务。

　　5.各年级认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。

　　四、前期准备

　　1.给每个学生家长一封《给家长一封信》，要求家长配合做好安全教育工作。

　　2.在事先分别对教师和学生进行安全、纪律、礼仪、环保、精神文明等方面的教育。

　　3.与旅行社签订合同，明确责任，确保师生安全。

　　4.安排学校卫生室工作人员一同前往。

　　5.为了加强管理，将全年级教师一律安排到班级随班管理。

　　6.事先与交警部门做好协调工作，使学生顺利出行。

　　五、意外事故预案：

　　1.如发生意外事故，现场人员应立即向行政跟班人员及正副班主任报告。行政跟班人员根据情况作出决定。

　　2.一般性事故，行政跟班人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，向该地方110、120、119发出求救，以最短时间最快速度开展工作。

　　3.校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向区教育局有关部门上报，同时增派人员赶现场进行。

　　4.带队老师及行政人员必须保持通讯畅通。

　　5.如突遇大雨、交通事故等，带班老师及其他人员必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为先。

　　6.旅游接送车要随时处于待命状态，驾驶员保持通讯畅通。

　　7.如果春游当天下雨，活动暂停。

　　六、伤害事故应急预案

　　1.如发生师生身体受到意外伤害时，应及时简单处理并送严重伤害者到医院诊治。

　　2.及时向家庭、学校、教育局和有关部门报告。

　　3.注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

　　4.妥善处理事故。

　　浦南小学（南校区）学生春游安全预案

　　全体教工要牢固树立“安全第一”的思想，精心组织好学生春游，加强各个环节的安全工作，务必做到层层落实，责任到人。

　　一、春游活动领导小组及职责

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：zz

　　职责：①领导小组负责春游地点的考察，保证学生饮水安全，场地宽敞，无重大安全隐患；②领导小组负责春游前对学生的安全教育、安全责任落实到人（年级组长为第一责任人）。③春游期间，所有成员分到各个年级，协助年级组搞好春游活动。④每个成员确保春游期间通讯畅通，相互联系，互通信息。

　　二、春游活动应急小组及职责

　　1.信息组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：全体带队教师

　　职责：①在春游期间，人人通讯畅通。②各年级组长每两小时汇报一次学生活动情况。③如有安全事故，应立即报告，并组织人员进行救护。

　　2.交通安全组：

　　组长：zz

　　副组长：zz

　　组员：带队教师

　　职责：①指挥学生安全、有序地过马路，负责重点地段的防护，保证学生的往返安全。②春游结束，所有教师带学生回校放学。

　　3.后勤卫生组：

　　组长：zz

　　组员：zz

　　职责：①教育学生买安全、卫生的食品，饮用干净水。②把学生的生命安全放在首位，如遇突发事件，首先想到的是学生的生命安全，应立即采取措施，进行救护。

　　三、工作要求

　　1.全体教师在学生春游期间，保持高度的警惕性，防止学生安全事故的发生。

　　2.全体教师准时到岗，各尽其责，安全地将学生带出学校，安全地将学生带回学校，一个不少，一个不伤，实现春游安全事故“零”目标。

　　3.行政人员分到各个年级，协助班主任加强对学生的管理，任何人不得迟到、早退或旷工。

　　4.春游期间，全体教师组织学生开展有意义的活动，全身心地为学生服务。

　　5.各年级认真组织，让学生在春游中学到知识，得到锻炼。

　　四、前期准备

　　1.给每个学生家长一封《给家长一封信》，要求家长配合做好安全教育工作。

　　2.在事先分别对教师和学生进行安全、纪律、礼仪、环保、精神文明等方面的教育。

　　3.与旅行社签订合同，明确责任，确保师生安全。

　　4.安排学校卫生室工作人员一同前往。

　　5.为了加强管理，将全年级教师一律安排到班级随班管理。

　　6.事先与交警部门做好协调工作，使学生顺利出行。

　　五、意外事故预案：

　　1.如发生意外事故，现场人员应立即向行政跟班人员及正副班主任报告。行政跟班人员根据情况作出决定。

　　2.一般性事故，行政跟班人员可根据情况自行进行解决，并进行记录。重大事故，应立即上报给突发事故应急处理领导小组，同时组织人员进行抢救，向该地方110、120、119发出求救，以最短时间最快速度开展工作　　3.校突发事故应急领导小组接到事故报告后，根据事故情况应尽快向区教育局有关部门上报，同时增派人员赶现场进行。

　　4.带队老师及行政人员必须保持通讯畅通。

　　5.如突遇大雨、交通事故等，带班老师及其他人员必须要组织好学生秩序，以保证学生安全为先

　　6.旅游接送车要随时处于待命状态，驾驶员保持通讯畅通。

　　六、伤害事故应急预案

　　1.如发生师生身体受到意外伤害时，应及时简单处理并送严重伤害者到医院诊治。

　　2.及时向家庭、学校、教育局和有关部门报告。

　　3注意事故现场保护，调查事故发生的原因，并做好有关材料。

　　4.妥善处理事故。

篇3:小学运动会开幕式方案

　　浦南小学运动会开幕式方案

　　一、大会工作组成员：

　　大会口令：z

　　大会主持：zz（解说词）

　　二、预演安排：

　　1、各校区师生7:00从校区出发，7:20前达到体育场北大门（奥林匹克酒店后门旁边），集中列队，按年级从低到高的顺序，成四路纵队，男左女右。现场由全体体育老师负责统筹、指挥。

　　2、7:30预演开始。进场顺序：国旗-会牌-鼓乐队-鲜花队-各班队列。班级队列要求：队列前1人举班牌，四路纵队，低前高后，男左女右。

　　三、开幕式安排：

　　1、8:30开幕式正式开始，按进场顺序依次进场绕场行进一周。要求步调一致、精神饱满，绕场一周后到达指定位置列队，听从现场负责的体育老师指挥。

　　2、主要流程安排：升旗仪式-校长致辞-运动员代表讲话-裁判员代表讲话-2至6年级各班退场。

　　四、太极操比赛：

　　1、参加对象：1-5年级所有班级。

　　2、比赛方式：以年级段为单位进行比赛。比赛顺序为1至5年级。2至6年级退场时1年级保持队列，进入场地中间进行比赛，2年级各班在跑道上排队准备。其他年级以此类推。各年级比赛完毕后队列直接向前行进退出场地。

　　五、太极操比赛结束后进行一二年级迎面接力赛和亲子抬轿迎面接力赛。

　　六、未尽事宜，另行通知。

　　浦南小学体育组

篇4:小学教职工年度履职考核方案

　　浦南小学教职工学年度履职考核方案

　　为进一步完善教职工考核评价制度，充分调动广大教职工的工作积极性，引导、激励教职工认真履行岗位职责，不断提升实施素质教育的能力和水平，根据《鹿城区教职工学年度履职考核办法（试行）》等相关文件精神，结合本校实际，特制定本方案。

　　一、考核对象

　　全校在编在职教职工。

　　二、基本原则

　　1.坚持客观公正原则，坚持组织评鉴与群众评议相结合、学年度考核与平时考核相结合、定性与定量相结合。

　　2.与师德考核相结合原则。师德考核作为学年度履职考核的重要组成部分。师德考核不合格的，学年度履职考核直接确定为不称职。

　　3.与教师聘任制相结合。学年度考核结果作为教师聘任的重要依据。

　　4.与发展性教师评价相结合原则。学校依照《浦南小学发展性教师评价方案》，结合《鹿城高（中、初）级教师履职考核表》，开展平时考核管理和学年度履职考核管理，将其评价结果作为评定教师学年度履职考核等次的主要依据。

　　5.坚持“考核与奖金挂钩，拉开档次，优职优酬，有利于调动积极性”原则。

　　三、考核内容及标准

　　1.师德考核：依据《温州市中小学教师职业道德考核办法》。

　　2.业务考核：依据《鹿城区教职工学年度履职考核办法》

　　四、考核等次和比例

　　1.学年度履职考核结果分优职、称职、基本称职、不称职。考核总分60分以下的为不称职；60分以上、70分以下的，确定为基本称职；70分以上的，原则上依据高分到低分差额评优原则确定为优职和称职等次。

　　2.优职等次不得超过参加考核总人数的15%；各职称层次的优职比例一般不低于本档参考总人数的10%。

　　3.校级领导干部的考核等次不计入学校教职工考核总比例。

　　五、考核的组织及程序

　　1.学年度履职考核由学校考核小组负责组织和具体实施。

　　2.宣传动员：传达上级有关考核的文件精神，学习考核方案。

　　3.个人自评：写出个人小结，并填写《鹿城区教职工学年度履职考核表》。

　　4.民主测评：在校区范围内进行民主测评工作。

　　5.组室评议：召开一定范围的组室评议会议，根据个人小结、民主测评结果，结合发展性教师评价的平时考核结果，给出评议分。

　　6.考核组评定：校考核小组认真了解被考核人的总体情况，严格把关。根据《发展性教师评价量表》得分排出名次，综合平时表现，评定考核最终等次。

　　7.公示：学校将考核结果进行公示，公示时间为三天；若教师对考核结果有异议，可以向校考核小组提出复议。

　　8.确认：考核小组将被考核人的考核等次结果以书面形式通知本人。

　　9.上报教育局审定。

　　六、考核结果的使用

　　学校奖金一般分为学年度绩效考核奖和年终奖，全年奖金安排以学年度绩效考核奖为主，分别在学年度履职考核和年度考核后发放。

　　1.学年度履职考核为优职、称职等次的：

　　(1)学年度履职考核为优职、称职等次的，发放学年度绩效考核奖；年度考核以学年度履职考核为依据，确定为优秀、合格等次，按照有关规定晋升工资档次，发放本人当年12月份工资额的一次性奖金和年终奖。

　　(2)专业技术人员具有续聘的资格；在规定的任职年限中被确定为优职等次的，具有优先（优惠加分）晋升专业技术职务的资格。

　　(3)连续三年学年度考核被确定为称职及以上等次的，具有晋升职务的资格。连续2年被确定为优职等次的，具有优先晋升职务的资格。

　　2.学年度履职考核为基本称职等次的：

　　(1)学年度履职考核为基本称职等次的，不发放学年度绩效考核奖；年度考核以学年度履职考核为依据，确定为基本合格等次，按照有关规定不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金和年终奖。

　　(2)第二学年度由学校给予3－6个月的告诫期，告诫期内由学校进行岗位强化教育，有明显改进的按原职务（称）等级继续聘任（用），无明显改进的延长告诫期，延长期一般不超过6个月，延长期仍表现不好的，可确定为不称职，并按规定进行相应的处理。

　　3.学年度履职考核为不称职等次的：

　　(1)学年度履职考核为不称职等次的，不发放学年度绩效考核奖；年度考核以学年度履职考核为依据，确定为不合格等次，按照有关规定不得晋升工资档次，取消本人当年12月份工资额的一次性奖金和年终奖。

　　(2)连续两年学年度履职考核被确定为不称职等次的，根据不同情况，予以降职、调整工作、低聘或解聘。

　　4.学年度履职考核结果的使用，与学校评选先进活动、开展奖励表彰紧密结合。区级及以上全面先进须在上学年度履职考核为优职且工作实绩突出的人员中择优推荐。

　　七、几类特殊人员的处理

　　1.下列人员不参加学年度履职考核，不计算考核年限

　　（1）非单位派出，但经组织同意外出学习超过半年的；

　　（2）学年度内因病、事假累计超过半年的；

　　（3）学年度内已办理退（离）休手续的；

　　（4）正在接受组织立案审查或需纪律处分的；

　　（5）经区教育局批准有特殊情况的。

　　2.下列人员参加学年度履职考核，不确定等次，不计算考核年限

　　（1）被判处有期徒刑宣告缓刑、管制、拘役或受劳动教养期满后，重新工作未满6个月的；

　　（2）对德、能、勤、绩表现较差，在平时考核中不履行职务岗位职责的人员，学校应对其进行诫勉谈话或予以告诫，告诫期限为3－6个月。学年度履职考核时如告诫期未满，暂缓确定考核等次。

　　（3）对德、能、勤、绩表现较差，在学年度履职考核中难以确定等次的人员，可先予以告诫暂缓确定等次，告诫期限为3－6个月。告诫期满有明显改进的，可定为称职等次；仍表现不好的，定为基本称职或不称职。

　　3.下列情况人员，考核处理办法是：

　　（1）经教育局批准，同意长期病假的人员，不参加考核也不确定等次。

　　（2）属于支教和交流任教的人员，在服务期内由任教学校负责考核。

　　（3）凡男满55周岁、女满50周岁的专业技术人员，在认真履行岗位职责的前提下，学校可根据其实际表现，适当放宽考核标准和要求。

　　（4）新录用在试用期内的人员，参加学年度考核，只写评语，不确定等次，考核情况作为任职定级的依据；

　　（5）中学高级教师（含“小中高”）转后勤岗位，学校结构工资或绩效工资予以适度下浮。

　　（6）下列人员，不享受学年度绩效考核奖和年终奖：受党纪、行政处分期间的人员；学年度考核不称职或没有考核结果的人员；在编不在岗人员；其他规定应不享受的人员。

　　浦南小学

篇5:小年教师职业道德考核方案

　　浦南小学年教师职业道德考核方案

　　一、指导思想

　　以党的**大精神和****为指导，以《中小学教师职业道德规范》（20**年修订）为主要考核内容，以《温州市中小学教师职业道德考核办法》和《浦南小学师德建设总体规划方案》为基本要求，结合《浦南小学发展性教师评价方案》、《浦南小学评先评优办法》等一系列有关促进教师发展的规范性文件，积极开展教师职业道德考核工作，建立健全长效机制，不断提高教职员工的职业道德水平，做让人民满意的教师。

　　二、考核领导小组

　　组长：z

　　组员：zz

　　三、考核范围

　　学校在编在岗教职工。长期病事假超6个月及以上的人员不参加考核。

　　四、考核形式

　　考核采用“五考核”的形式，即自我考核、领导考核、同事考核、学生考核、家长考核。考核时间定在每年的6月份。

　　五、考核步骤及时间安排：

　　考核步骤分组织学习、实施考核、梳理反馈、整改提高、总结上报等五步。要求做到五步并重，突出整改。

　　20**年教师职业道德考核时间安排：6月15日发放家长、学生评价表；6月16日回收家长、学生评价表，开展自评；6月16日同事评，分校区领导评；6月17日学校领导评；6月17日公示；6月24日上报。

　　六、考核等级及计分办法

　　家长、学生评价分优、良、合格、不合格四个等级，分别按90及以上、80-89、60-79、60以下记分。自评、同事评、领导评按《浦南小学教师职业道德考核评分表》实际考核分值计分。

　　教学人员：自我考核占10%，领导考核占35%，教师间互评占30%，学生、家长考核占25%。

　　非教学人员：自我考核占10%，领导考核占20%，中层干部考核占30%，教师考核占40%。

　　最终等次确定：根据评价总分排名，由校务会集体研究决定最终考核等次。考核结果分优、合格、不合格三个等次。

　　七、考核结果运用

　　（一）师德考核成绩位于前10%的，在新闻奖教金、师德楷模、终身班主任，教授级中学高级教师、特级教师、名师名校长、“三坛”、学科骨干教师评选中优先推荐。

　　（二）考核成绩位于前三分之一的，在以下方面优先考虑：在年度考核评优评先中优先考虑；在教师竞聘和晋升专业技术职务岗位时予以倾斜；优先参加省市区组织的培训、学术考察和科研活动。

　　（三）考核成绩低于后三分之一的，原则上年度不得评优评先。

　　（四）对师德考核不合格和有下列情形之一者，实行一票否决，给予缓聘或转岗分流。

　　1．有讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生行为，给学生身心健康造成不良影响的；

　　2．热衷于第二职业、乱办班、有偿家教、带寄读生等，经查实，教育后仍不改正的；

　　3．因失职、渎职造成学生安全事故的；

　　4．在教科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为的；

　　5．有其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。

　　附件：

　　1.浦南小学教师职业道德考核评分表

　　2.浦南小学教师职业道德考核学生、家长评价表