管理文库吧工作与生活中经常需要使用到研训,教研组,方案相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下一小综合教研组研训方案，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。
湾龙一小综合教研组研训方案
教研组研训方案：
一、研训指导思想
随着基础教育改革的不断深入，为了更好的适应课程改革的需要，课程与教学的需要，理论与实践结合的需要。根据体育、音乐、美术、思品、英语等学科课程实施的要求，从实际出发，进一步加强课程意识，增强社会责任感，课堂教学效能感，树立新的课程价值观，以改变学生学习方式为突破口，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康、审美观点及操作能力的发展，同时加强师资队伍的建设，提高教师自身的专业知识和业务能力，与时俱进，争创本教研组的特色。
二、教研组成员分析：
我们综合组成员美术、体育、音乐和英语各两人，加快要请产假的邵晓红和思品一人共10人，个个都很优秀,有一定的成果合作局教学特色，但是成绩代表着过去，人生的阅历沉淀是宝贵的经历。综合组有一半的老师是学校中层，有很好的资源与很强的工作能力，且每个老师都有更好地发展自己的想法和积极的工作热情。在湾龙一小“高，大，上”的美丽环境下，我相信他们在自己的教学路上会勇攀教学高峰，有一番大成就，结出累累硕果。
三、研训目标和研训重点：
1.充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，鼓励并组织教师积极参加市、区组织的各学科评比活动。
2.在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3.抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
4.这学期的区艺术节和体育节是我们综合组的重头之戏，在管理与参与好工作的同时，不忘自己的业务提升乃是教师的重点！
5.通过观摩、磨课研课、教学论坛等形式，引导教师优化课堂练习，促进课堂教学方式的变革。
四、主要内容和基本形式
（一）加强教学常规管理，提高课堂教学效率
教师关注每一个学生，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。要创造性地使用教材，并讲究备课的实效；认真解读备课制度改革方案，本学期将按照“教师个人钻研教材--形成个性教案--实施课堂教学--反思记录教学得失”的过程进行备课。
（二）加强学习，重视提高自身素质。
组织每位教师学习课程标准，学习相关教育理论，指导教学实践。通过“浙江教师研修网”50学时提高教师的计算机应用水平，同时利用课余时间通过各种形式学习，不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力。工作中，我们要加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。
（三）开展活动，丰富学生课余生活
抓好特长教学和学科竞赛，培养学生的综合素质，为学生的全面成长搭建舞台。积极指导学生开展课外活动。重视课堂教学的拓展延伸，指导学生开展课外活动。处理好各学之间的关系，开展学生喜闻乐见的活动，以赛促学，丰富学生的课余生活，提高学生的创新意识。
（四）改革评价方式，完善评价体系
新的学期，综合组全体教师将本着为自己的成长负责，为学生的发展负责，为学校的口碑负责的态度，积极投入到教学和教研工作中来，用学生的进步证明自己的努力，用学生的出色证明自己的优秀,在教学过程中注重学生的评价及其过程材料的记录。
五、保障措施和预期效果
1.每两周进行一次教研活动，注重活动的有效性，由于综合组课节安排不一样，活动暂定周三。
2.每月对组员进行一次教学常规检查，将教师的听课记录、课例或案例、反思等文字材料和参加研训或研究活动的考勤情况作为教研组检查、考核的重要依据。纠正不足之处，分享成功之处
3.坚持正常的“行健课程”活动，调整策略，改变原来不好的辅导方法，争取在艺术节、科技节、运动节、英语节中获得好成绩。
4.每学期组织一次分学科的有主题的集体备课，渗透“学本理念”，接着根绝区学科主题，开设组内公开课，以公开课为平台，提高各自的教学能力。
5.深入教学，发现问题，将自己喜欢的问题作为重点主题进行课题研究，并能够在研究中将表面现象升化为理论层次，形成个人独特的教学风格。
6.加强教研绩效管理，确保研训实效。以教研组为核心，展开“主题式”教研活动，让教研活动减负提质，同时加强教研纪律管理，教研活动必须定时、定点、定人，规范教研纪律，实施教科研绩效考核，确保研训实效。
1）每人每学期开一节公开课；
2）每人每学期撰写一篇论文或案例、课题；
3）每人每学期读书笔记不少于4篇，共读《窗边的小豆豆》，一篇读后感；
4）每人每学期听课15-20节，两篇评课稿；
5）每人每学期每周至少一篇博客；
6）每天中午10分钟钢笔字练习，一学期现场考核一次，选考有弹唱、讲故事、绘画等；
7）完成做成一件事的工作和教师课堂评比。
六、行事历安排（分区级和校级两列内容）：
周次 时间 校级活动 市区级活动
第2周 2.22-2.28
第3周 2.29-3.6
1.贯彻计划和研读教学常规手册，布置学期任务；英语和体育组集体备课
区音体美教研组长会议
第4周 3.7-3.13
2.z，z等老师开课
区龙体人活动；区英语组长会议
第5周 3.14-3.20
校级年轻教师课堂教学评比
区论文评比
第6周 3.21-3.27
行健论坛第十二讲：如何撰写论文暨校班主任工作坊活动3.音乐组集体备课
区体育16学时培训，体育教育叙事评比；音乐课堂教学评比
第7周 3.28-4.3
4.音乐、体育、思品开课
清明放假
第8周 4.4-4.10
区荣誉获得教师课堂教学评比
市思品课堂教学评比
第9周 4.11-4.17
5.《窗边的小豆豆》分享会讨论
中国首届两岸三地核心素养交流
第10周 4.18-4.24
6.《窗边的小豆豆》分享会演练
艺术节表演观摩活动，龙体人
第11周 4.25-5.1
行健论坛第十四讲：《窗边的小豆豆》阅读分享会
7.教学开放周
五一放假
www.glwk8.om(管理文库吧)
第12周 5.2-5.8
8.各学科评价方案讨论
区英语活动
第13周 5.9-5.15
行健论坛第十五讲：班主任论坛
市小学英语新常规新作业研讨会
第14周 5.16-5.22
9.做成一件事的整理验收准备
第15周 5.23-5.29
行健论坛第十六讲：“做成一件事”结题验收和评价研究专题会议
区英语团队赛课比赛，龙体人活动
第16周 5.30-6.5
10.期末各材料整理上交
区英语学本课堂活动
第17周 6.6-6.12
各教研组整理材料、优秀教研组评比、师徒结对材料整理（区校本研准结果考核）
端午放假
第18周 6.13-6.19
第19周 6.20-6.26
校基本功考核必选：校钢笔现场比赛,
自选（和自己学科有关的）
第20周 6.27-7.3
期末考试
期末考试
篇2:中学开展弘扬和培育民族精神月活动方案
桥娄中学开展“弘扬和培育民族精神月”活动方案
各班级：
为全面贯彻落实上级《转发教育部等部门关于组织开展****年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》的文件精神，结合我校教育实际，现就做好****年“弘扬和培育民族精神月”活动有关事项通知如下。
一、活动宗旨
让广大中学生了解新中国成立60多年特别是改革开放30多年来教育取得的举世瞩目的伟大成就，通过“中学弘扬和培育民族精神月”活动的实施，加强对学生的爱国主义和理想信念教育，培养学生对伟大祖国的深厚情感。
二、活动时间
****年9月1日至****年9月30日。
三、领导小组
组长：z
副组长：z
组员：z及各班主任等
四、活动内容：
1、9月2、3日，组织一次“共建清洁校园，共享绿色校园”的清洁行动。
2、开展“我的梦·中国梦”主题班会或实践活动，并书写活动心得体会。
各班主任通知学生组织观看《开学第一课--我的梦·中国梦》，同时利用教育部门户网站(www.glwk8.com)提供的《五星红旗》、《走进新中国》、《形势教育大课堂》等专题片，组织学生观看，并开展主题班会或实践活动，同时书写活动心得体会，每班推荐2篇优秀的心得参加校级评比。
参赛年级：七、八、九年级
上交时间：第三周周五之前
上交地点：教学楼三楼团队办公室。
3、组织学生参加校级层面举办“我的梦·中国梦”朗诵比赛。
参赛年级：八年级
上报时间：第二周周五之前
评比时间：九月下旬，具体时间另定。
其他说明：各班推荐2名学生参加校级评比，各班主任将参赛选手姓名和朗诵的题目发到麻素芳的邮箱zz。如有集体朗诵的优秀节目可以推荐到中心校级
参加评比。
4、利用校园广播站，向全校学生宣讲舟曲泥石流抢险救灾中的感人故事，组织学生撰写听后感，交流学习心得体会，促进学生共同进步。每班与9月24日前上交1篇听后感。
参赛年级：七、八年级
上交时间：第四周周五
上报地点：各班推荐2份手抄报参加校级评比，并上交到三楼团队办公室。
5、举办“我的梦·中国梦”手抄报评比活动。手抄报以“我的梦·中国梦”为主题，内容可以结合抗日战争胜利65周年、玉树抗震救灾、舟曲泥石流抢险救灾及本地模范等。每班上交一份手抄报于9月17日前上交团队。
参赛年级：七年级
上交时间：第四周周五
上报地点：各班推荐2份手抄报参加校级评比，并上交到三楼团队办公室。
6、利用校园广播站，向全校学生宣讲舟曲泥石流抢险救灾中的感人故事，组织学生撰写听后感，交流学习心得体会，促进学生共同进步。每班与9月24日前上交1篇听后感。
7、利用庆祝第26个教师节的契机，结合本班实际情况，开展一些力所能及的感恩实践教育活动，引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节的礼仪教育。
8、举办“迎国庆”为主题黑板报评比，评比时间第五周。
9、关于“我的梦·中国梦”活动的优秀心得文章进行校园广播。
10、利用晨会，举行“我的梦·中国梦”为主题的国旗下讲话。
桥娄中学团总支
篇3:中学开展人口普查一堂课宣传活动方案
桥娄中学开展“人口普查一堂课”宣传活动方案
各处室、班级：
为了配合我区切实完成第六次全国人口普查工作，增强我校师生及家长的爱国意识和责任意识，根据温瓯人普办〔****〕46号文件精神，结合我校实际，决定在10月份开展“人口普查一堂课”宣传活动，现将宣传教育活动方案安排如下：
一、10月12日向学生发放第六次全国人口普查宣传资料，人手一份。
二、制作宣传横幅悬挂在学校醒目处，增强宣传氛围。
三、10月13日组织全校学生学习有关人口普查知识，上好“一堂课”落实人口普查宣传内容。
四、10月16日组织学生向家人或邻居宣传有关人口普查知识，扩大宣传范围。内容包括：
1、什么是人口普查？
2、为什么要在我国开展人口普查？
3、我国进行过几次人口普查？
4、第六次全国人口普查的标准时点是什么时间？
5、第六次人口普杳的普查对象都有谁？
6、第六次全国人口普查主要登记哪些内容？
7、第六次全国人口普查登记采用什么方法？
8、人口普查中对个人资料如何保密？
9、中小学生如何支持和参加人口普查？
五、10月18日检查学生家长学习宣传普查知识的落实情况（见附件）巩固落实宣传效果。
桥娄中学政教处
篇4:中学消防应急逃生演练方案
桥娄中学消防应急逃生演练方案
为认真贯彻落实瓯海区关于加强中小学安全教育工作的一系列重要指示精神,努力打造平安校园，切实增强广大师生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高全体师生处理突发事件的能力，我校决定在12月中旬举行一次以“珍爱生命，安全第一”为主题的全校师生消防应急逃生演练活动,现制定活动方案如下：
一、演习原则
全员参与、安全、有序、求真、务实
二、组织领导
1、成立演习活动领导小组
组长：z（总指挥）
副组长：z（现场指挥）
组员：zz各班主任各体育组老师
2、各班班主任和第二节课任老师负责本班的逃生演练。（班主任和课任老师务必要带领学生到达安全场地）
三、逃生演习前的准备工作
学校政教处在周一晨会宣传发动，要求全体学生认真参与消防逃生演练，说明逃生演练安排以及安全注意事项。各班周二召开班会进行再动员和交代注意事项，教育学生演练过程中要听从指挥，沉着冷静，不慌不乱；让学生熟悉逃生的路线、方法，在保证安全的前提下用最短的时间到达集合地。
逃生演习方案：
1、演习时间
****年12月15日或16日或17日（周三或周四或周五）上午第二节课后(9:30)开始。（主要为了考虑雨天会给逃生演练带来极大安全隐患，各班级各老师要注意如该时间是晴天，随时准备举行逃生演练，以拉响消防警铃的信号为准。）
2、逃生要求
⑴要求每位学生弯着腰，在任课教师的引导下靠墙快步有序疏散逃生。（要求班主任一定参加，男女分成两队。）
⑵全体同学都以班级为单位有序地到大操场集中，以广播操队型排列。
3、逃生路线（就是平时广播操进场路线）
七年级
七⑴班、七⑵班从教学楼西首经食堂前直入操场指定位置。
七⑶班、七⑷班从大厅至前面中央花坛，右拐小卖部旁水泥路进入操场指定位置。
七⑸班、七⑹班从教学楼东首空地，右拐至传达室旁，经食堂前空地进入操场指定位置。
七⑺班、七⑻班从实验楼一楼出发，经体操房旁进入操场指定位置。
八、九年级
八⑴班、八⑵班、九⑴班、九⑵班、九⑻班
从教学楼西首楼梯下，经食堂前空地进入操场指定位置。
八⑶班、八⑷班八⑸班、八⑼班、八⑻班、九⑹班、九⑺班
从教学楼中间楼梯下，经宣传栏前面空地、食堂前空地，进入操场指定位置。
八⑹班、八⑺班、九⑶班
从教学楼东首楼梯下，右拐至传达室旁空地，经食堂前空地进入操场指定位置。
九⑸班、九⑷班
从教室出发，经四楼南至北通道到实验楼四楼，左拐至实验楼西首楼梯下，经体操房旁，进入操场指定位置。
九⑼班、九⑽班
从实验楼东首楼梯下，经体操房旁进入操场指定位置。
四、具体演练过程安排：
A、早上9时28分，麻素芳老师发现火情并拉响警铃，同时广播告知上课老师与学生。上课老师及班主任立即组织疏散，陈爱珍老师马上了解火情并向校长（总指挥）报告险情。
B、学生听到警铃后，应立即相互提醒，并迅速在老师带领下有序撤离，但须注意：①沉着冷静，不慌不乱；②学生和老师要用衣服或毛巾捂住口鼻弯腰靠墙，低身快步撤离；③应绝对服从老师的组织，按规定的逃生线路有序撤离。
C、学生撤离后，到田径场按周一晨会队伍排列，班主任或班长按班级清点人数（若缺人立即查找），结果由班主任向段长汇报，再由段长向总指挥做汇报。汇报内容统一：“×××班或×段原有学生多少人，现已到操场多少人，报告完毕，请指示。”
D、班主任做好安抚学生等善后工作（检查有否受伤情况）。
E、总指挥宣布本次演练结束，学生按常规退场返回教室，班主任再做分析小结，加深印象，巩固成果。班主任要把本次演练流程中学生表现情况书面记录在班主任工作日记上，今后备查。
五、对师生的具体要求
1、演练以警铃为号。（铃响时间为50秒）
2、全体师生要高度重视此项活动，要积极宣传、广泛发动全体学生准时参加。
3、要严格按照计划和方案要求开展逃生演练活动，不得随意更改具体安排。
4、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰快走。
5、各班主任、任课老师和工作人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
六、组织人员安排（在有险情时到指定位置组织引导学生撤离）
⑴班主任、当堂课任课教师要组织疏导学生，要求低楼层要快于高楼层的撤离，要求不影响和阻挡上一楼层的撤离路线。
⑵七年级集结地：z 八年级集结地：z 九年级集结地：z
⑶主控台：z
⑷检查搜救组：教学楼2楼z教学楼1楼z
教学楼3楼z教学楼4楼z
实验楼3至4楼z实验楼1至2楼z
⑸放烟弹：教学楼二楼东首，z；
教学楼二楼西首，z；
教学楼二楼中央，z；
实验楼二楼东首，z；
实验楼二楼西首，z。
⑹灭火器演示：老师：z学生：
⑺楼梯口疏导：教学楼东首三楼楼梯口：z
教学楼西首三楼楼梯口：z
教学楼中央二楼楼梯口：z
教学楼东首一楼楼梯口：z
教学楼西首一楼楼梯口：z
教学楼中央一楼楼梯口：z
实验楼东首三楼楼梯口：z
实验楼西首二楼楼梯口：z
⑻本次逃生演练活动安全预案说明
应急小组：
组长：z 组员：z
在演练期间一直待命于食堂前，随时关注学生情况，如有突发事件马上处置。
信息联络组：
组长：z，成员：初一段z以及班主任；初二段z以及班主任；初三段z以及班主任。各段负责联络老师与班主任随时保持联系，如有突发事件马上汇报组长，组长再联系应急小组。
⑼其它工作人员：
后勤准备：z负责，购买放烟弹3个、新的灭火器5只，准备水桶5只、废旧铁皮油桶2只、柴油和木材若干，用于老师指导学生学会使用灭火器，提高自救能力。
摄影、录像准备：z（实验楼）z（教学楼东首）z（食堂前面）
瓯海区桥娄中学政教处
二○一○年十一月二十六日
附横幅宣传内容：
1、“消除火灾隐患学会逃生自救技能”横幅挂操场司令台
2、“关注消防·珍爱生命·共享平安”横幅挂食堂门口上方
3、“桥娄中学****年下半年消防应急逃生演练”横幅挂教学楼大厅上
4、“全民关注消防·生命安全至上”横幅挂校门口上方
篇5:中学推广普通话活动周活动实施方案
桥娄中学“推广普通话活动周”活动实施方案
一、指导思想
为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际情况，紧紧围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”这一主题，认真落实，强化措施，组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话实践活动，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。
二、活动主题
“依法推广普通话，提升国家软实力”
三、活动时间
****年9月14日至20日
四、内容要求
“推普活动”的各项活动应围绕主题，展现我校师生积极使用普通话；展现我校学生热爱祖国、努力学习、积极向上的青春风采；形式上要突显校园特色，符合学生特点。
五、活动具体安排
组织开展“依法推广普通话”为主题的班级朗诵比赛和校主题海报评比活动。
1．承办年级：七年级班级朗诵比赛;八年级校主题海报评比活动
2.比赛形式：
朗诵比赛：各班班主任组织比赛。
校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校园内展示。
3.时间安排：9月14--20日
六．活动目的
1.在语文教研组的牵引下将推广普通话作为教研组的常规要求，促进学生普通话水平的提高
2.通过主题海报的展示，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中。
3.通过活动的开展，让全体师生更好了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好的热爱自己的祖国。
“推广普通话”活动之--朗诵比赛
（七年级）
通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题朗诵比赛，引导广大学生用实际行动参与“推普”活动，了解中国汉语言文化的博大精深，从而更好地热爱自己的祖国。
一、活动安排
1、形式：班级朗诵比赛。
2、内容：朗诵短文《金色花》。
3、要求：⑴用标准的普通话朗读。⑵流利并有感情朗读，也可以配乐朗读。
4、比赛时间：9月14、15、16日，各班由班主任和语文组织。建议利用班会课或自习课完成比赛。
5、指导老师:语文老师。
6、评选方式：由语文老师和班主任组织评奖，每个班级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
7、材料收集：朗诵比赛活动现场照片2张（或以上）。
8、成果上报：照片和获奖名单电子稿于下周三（9月16日）16:00前发到教导处OA邮箱。学校统一颁发获奖证书。
二、活动预期成效
通过朗读比赛，能提高广大学生对朗读的重视，更好地提高朗读技能，激发了学生参与的热情，从而更好地使用标准的普通话，推广使用普通话。
“推广普通话”活动之--主题海报评比活动
（八年级）
通过开展“依法推广普通话，提升国家软实力”主题海报，营造运用和积极推广普通话的氛围，让全体师生参与其中，了解更多的与普通话相关的知识，从而更好地了解自己祖国文化的博大精深。
一、活动细则：
1、形式：学校校主题海报评比。
2、内容：汉语言知识、普通话的演变史、推普方面的政策法规和成果等。
3、要求：
⑴创作形式:以绘制、剪拼、粘贴......任意方式，创作一幅有创意美感、色彩明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报。
⑵创作要求：4K纸质（铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸......）
⑶作品创作统一横构图。
⑷每个班级至少2件作品，作品正面右下角注明班级和学生姓名。
4、时间：作品制作时间9月11日--16日。作品于下周三（9月16日）16:00前，统一交教导处。
5、指导老师:美术老师和班主任
6、展示方式：组织学生作品向全校师生展示。
7、评选方式：校级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀作品将作为校园文欢建设内容，上墙展示。
二、活动预期成效
促使八年级的学生积极地参与到主题海报的创作中，激发了他们创作的热情和对中国文化的了解。让全体师生能零距离的接触到图文并茂的推普实践活动中，了解更多与普通话相关的知识，弘扬了文化，了解历史，更好地热爱自己的语言，热爱自己的祖国。
桥娄中学教导处
