小学岗位设置实施办法

篇2:师范附小地震应急模拟演练实施方案

　　****年5月12日8时00分，平师附小组织地震应急模拟演练活动。

　　为纪念“汶川大地震二周年和防灾减灾日一周年”，进一步提高全校师生的防震减灾意识，更好地展示平师附小学生等弱势群体的防震减灾工作成果，特安排学校进行地震应急模拟演练。为使演练顺利进行，制定如下实施方案：

　　一、演练机构设置

　　按照《平师附小破坏性地震应急预案》中地震应急机构安排，成立演练指挥部，成员如下：

　　总指挥：陆忠民(校长)

　　指挥：顾巧英、倪培培、孙国宾

　　指挥部下设3个小组：

　　1.疏散组

　　组长：朱建平

　　组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。

　　职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。

　　2.医疗救助组

　　组长：孙国宾

　　组员：崔晓云、各科任教师。

　　职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治

　　后送往就近医院进行救治。

　　3.安全保障组

　　组长：林常青

　　组员：后勤老师及体育教师

　　职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。

　　4.摄影组：周云

　　二、应急演练程序

　　疏散演练：一、四年级师生从教学楼分别疏散到前后操场。

　　三、地震疏散模拟演练路线

　　1.底楼一年级四个班级往前操场空地。一(1)一(2)依次从东侧往校门口疏散，一(4)从西侧经小路往校门口疏散，一(3)根据情况往东或往西侧疏散。

　　2.三楼的四(1)、四(2)两个班从三楼向东至东梯下来经厕所走廊往后操场。

　　3.四楼的四(3)、四(4)两个班从西梯下来向北经过后花园至后操场。

　　4.其他各班待疏散完毕后再集中后操场。

　　注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。

　　四、演练启动方式

　　演练开始启动方式：听打雷声为信号。接着听总指挥的口令。

　　五、疏散演练安排

　　疏散任务由疏散组负责。

　　1.打雷声响后，意为此时感知地震发生，学生就地躲避，将身体缩成一个球，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。疏散组人员应及时赶到现场指定地点。

　　2.第二次打雷声响后，学生头顶书本开始疏散。班主任和疏散组人员组织疏散学生以防出现混乱。

　　负责楼内疏散的老师位置安排如下：

　　一楼：一年级各班疏散有各班主任负责。

　　一楼：西楼梯口：杨志强东梯：刘畏军

　　二楼：西楼梯口：陆喜东梯：任敏健

　　三楼：西楼梯口：唐建祥东梯：张扬

　　四楼：西楼梯口：程佳彦东梯：过全新

　　现场老师可根据实际情况调整疏散顺序。

　　3.场内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总挥校长报告人数。

　　4.教室内学生疏散安排如下：

　　每班分两路纵队从正门出下楼梯。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”，同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。

　　平湖师范附属小学

　　****年5月11日

篇3:中学创建和谐校园实施方案

　　集里中学创建和谐校园实施方案

　　为全面贯彻落实《*中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和党的十六届六中全会精神，遵照国家有关法律法规，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，着力抓好规章制度建设、安全卫生基础设施建设，充分调动学校广大教师的积极性，共同推进和谐校园创建活动，现制定《孙庄镇成人教育中心校创建和谐校园实施方案》。

　　一、目标任务

　　1、各项规章制度和机构基本完善，进一步增强教师的法制观念、安全防范和成人教育工作的意识。

　　2、加强校园安全防范，杜绝重大事故的发生。

　　3、校园秩序井然、环境优美，以育人为本的校园文化建设取得显著成效，大力加强社会主义荣辱观教育，校园文明程度明显提高。

　　4、弘扬中华民族传统美德，形成良好的教师道德风尚、和谐的人际关系氛围，团结合作，互助友爱。

　　5、加强精神文明建设，创建社会满意的健康、文明的和谐校园，为孙庄镇的精神文明建设、物质文明建设和经济文明建设服务。

　　二、创建标准

　　1、管理制度完善。学校要依据有关法律法规，建立健全学校的各项管理制度;完善突发事件处置的工作预案;落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究制度;建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

　　2、人际关系和谐。教师之间、干群之间、教师与学员之间团结协作、友爱互助。家庭和睦，待人真诚相处，礼貌和气，校长教师之间和蔼。责己严，待人宽。心胸开朗，有容乃大。扶危助困，同情弱小。学校有家庭一样的温暖，同事之间有兄妹一样的情谊，家庭有学校一样的文化氛围，社会有课堂一样的学习风气。

　　3、文化氛围浓厚。积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》和《海安县教育系统师德师风建设“十禁止”》等要求，提高教师的文明素质，为人师表;重视校园绿化、美化和人文环境建设，办好电子阅览室，办好画廊和板报以及学校网站，使校园处处体现教育和熏陶作用。结合实际情况经常对教师和学员进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念。运用学校网站和社区网页开展宣传创建和谐校园的活动。

　　4、安全教育有效。加强法制教育、安全教育、健康教育，切实提高教育的实效性和有效性，使全体教师和学员法制观念、安全防范能力、卫生保健意识、自我保护和心理调节能力得到进一步加强，以之成为大家的自觉行动。

　　5、教学业绩显著。围绕农村劳动力转移培训为中心，完成全年的劳动力转移培训任务，明确劳动力转移培训目标，制订培训教学大纲和计划，编辑劳动力转移培训教材，组织劳动力转移培训考核等。加强各级各类培训，促进农村各类从业人员综合素质提高。根据农事节气，开展农业生产技术培训，以新信息、新理念、新技术、新品种、新知识吸引农民。利用*、庙会、节日、庆典等活动组织好科技赶集活动。运用计算机网络进行网上培训学习和浏览阅读活动，办好《孙庄成教》科技小报，把生产技术、生活常识等多种信息送到老百姓手中。

　　三、工作要求

　　1、统一思想，提高认识。创建和谐校园是实践“****”重要思想的具体体现，是树立和落实****的迫切需要，是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。

　　2、加强领导，科学规划。成立创建和谐校园领导小组，并根据县、镇和谐校园创建实施方案，结合本学校的实际情况制订好创建计划，积极推动创建活动的开展。

　　3、明确职责，形成合力。学校是和谐校园创建活动的主体，学校校长是创建工作的第一责任人。要建立学校领导直接抓，各部门紧密配合，共同参与的工作机制。学校创建工作要做到有规划部署、有具体方案、有人员具体负责、有检查落实，形成创建合力，确保如期完成创建任务。

篇4:某小学依法治校实施方案

　　为了进一步推进学校的依法治校工作，提高依法治校的水平，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，全面提高学校的教育质量和学校管理水平，努力提升学校的办学品味。结合我校实际情况，现制定我校实施依法治校活动实施方案：

　　一、指导思想：

　　认真贯彻*中央《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》和教育工作会议精神，在学校内部真正做到“依法治教”、“依法治校”，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列的依法治校改革措施，全面提高教育质量和学校管理水平。

　　二、活动目的

　　对小学生进行普法教育要按照科教兴国、依法治国的要求，坚持持之以恒，坚持校内外结合、课内外结合，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才。使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防青少年违法犯罪的目的，将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量，为打造平安校园、构建和谐校园作出新的贡献。

　　三、法制教育领导小组

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　四、活动时间：

　　****年11月---12月5日

　　五、活动内容：

　　重点学习《宪法》、《国旗法》、《刑法》、《刑事诉讼法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《环境保护法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《卫生法》、《教育法》、《义务教育法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生法制教育读本》、《学生伤害事故处理办法》和本校自编的《学校规章制度》、《学生常规教育管理要求》等相关法律法规知识。各班主要进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成守法习惯。

　　六、活动安排：

　　(一)活动筹备

　　根据县教育局、文件精神;结合本校实际制订青少年法制教育活动实施方案，成立领导小组，做好工作任务，分工明确。

　　(二)活动实施

　　1、周一升旗仪式，结合上级要求或学校实际，安排有关校领导讲话，讲解与学生密切相关的法律法规知识，每学期不少于五次。

　　2、每月教导处要安排两个课时，由任课老师对学生进行多种形式的法制教育。

　　3、少先队活动课，班主任结合学校相关要求，对本班学生进行简单的法规教育。

　　4、每月最后一周的星期五班队活动课，对全体学生进行一次法律法规教育。

　　5、营造宣传氛围。11月国旗下演讲以法制教育为主题。校园宣传栏出好一期法制教育宣传专栏，班级出好一期法制教育黑板报、开好一次法制主题班会，写好一篇法制心得体会。

　　6、全面开设法制教育课。保证每两周一节的法制教育课，做到有教材、有教师、有教案，有记录。

　　7、组织收看《与法同行》等法制教育专题片，开展观后感征文活动。

　　8、举行一次法律知识竞赛活动。

　　七、活动要求：

　　1、提高认识，加强领导。充分认识开展青少年法制宣传教育活动的重要意义，把这项活动作为贯彻落实“五五”普法规划，打造“平安校园”，构建和谐社会，推进“预防青少年违法犯罪”的重要举措，对活动进行统一部署。要加强组织领导，明确责任，落实工作措施，搞好协调配合，确保教育活动取得成效。

　　2、周密安排，讲求实效。学校要依据“中小学校青少年法制宣传教育”活动内容，按照《西大街中心校“依法治校示范校”创建活动实施方案》精神要求，结合本单位实际，建立有效的工作机制，推动工作落到实处。

　　3、加大宣传，形成依法治校、依法执教、自觉学法守法的良好氛围。学校要加大活动宣传力度，为青少年法制教育活动营造良好的舆论环境，推动形成进一步关注、支持青少年法制宣传教育的社会氛围。

篇5:克州小学课外文体活动实施方案

　　克州三小课外文体活动实施方案

　　一、目的意义

　　为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，确保学生每天一小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。积极创新课间体育活动形式和方法，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实施方案。

　　二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“促进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动，以达到促进学生身心全面发展的目的。

　　三、实施原则

　　1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动中坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

　　2、全面性原则。课外文体活动的内容与形式丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　　3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

　　4、坚持以校内教育为主阵地，充分发挥校外教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，加强安全教育，制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

　　四、实施范围:克州三小全体学生

　　五、实施目标与具体措施：

　　1、实施目标：学校以实施教育部“体育、艺术2+1”项目和《学生体质健康标准》为主要内容，确保每个学生能够掌握两项体育运动技能，具有一项艺术特长。在开齐开足体育和艺术课程，提高课堂教学质量的同时，开展形式多样、生动活泼的课外体育和艺术活动，满足全体学生个性发展和多样化的活动需求。组织课外文体活动覆盖全体学生，全校学生“体育、艺术2+1项目”

　　2、精心组织，强化落实。

　　以“全面普及，特色优先”为总体策略，具体活动、措施安排如下：

　　1)、进一步规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师。

　　2)、推广校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育传统项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画、演讲、征文等比赛。

　　3)、“二操”活动(眼保健操、学生广播体操)。

　　4)、开展学校特色文体活动。(1)每学年四月底举办一次全辅导区体育运动会。(2)每学期举办一次全校性艺术节——美术绘画比赛。(3)每学期举办一次全校性航模比赛。(4)每学年十一月举办辅导区冬季三项竞赛。(5)每学期举行一次单项性文体活动和竞赛。

　　六、活动具体时间和形式：1.以学期为活动周期，1-3年级周一、周二、周四、周五下午3：00—3：40，4-6年级周一、周二、周四、周五下午3：40——4：30.每天保证学生在校文体活动时间不少于一小时。3、活动形式分为集体活动、分组活动。

　　七、课外文体活动工程实施领导小组组长： 赛都拉 副组长：杨花明、热依木江 成员： 全体中层