石河中学事故隐患排查月实施方案

篇2:文昌小学安全应急疏散演练实施方案

　　中心小学20**年安全应急疏散演练实施方案

　　为了进一步贯彻“预防为主、防控结合”的方针，增强全校师生的忧患意识、责任意识和安全意识，提高突发事件应急处理和逃生自救能力。学校决定近期在全校范围内集中开展安全疏散演练活动，现制定如下应急演练实施方案：

　　一、应急疏散演练时间安排：

　　疏散演练时间：20**年6月25日上午9：00

　　二、应急疏散演练内容：

　　教学楼学生、教师应急疏散演练

　　三、应急疏散演练领导小组

　　总指挥：潘海飞

　　副指挥：陈育培(组织协调)

　　符宏专(现场指挥)

　　郑文庆(现场检查)

　　成员：潘小青(4楼检查)郑玉妹(3楼检查)郑经奋(后勤保障)

　　云雪(2楼检查)宋雨水(1楼检查)

　　四、各班、楼梯口、转角处负责人

　　一(1)郑红英 蔡叶青一(2)陈春荣符雁一(3)王琴陈惠媛 一(4)杨斯博 符玉苗 二(1)郑贤平潘叶芳 二(2)黄 平黄良妹 二(3)唐媚符朝丽 二(4)黄彩云刘建飞

　　三(1)李笛黄虹芳三(2) 陈 瑞 符雪影 三(3)李燕飞郑玉妹 三(4)建丽陈青海

　　四(1)邢增强符金妮 四(2)王语嫣符青蝶四(3)符满 陈华强四(4)杜雨雨黄雪花

　　五(1)林玉芳胡永波五(2)王业文陈朝慧 五(3)邢诒清 潘小青 五(4)陈剑衡蔡小妹

　　楼梯口 东 西

　　一楼 陈垂霜 符玉苗

　　二楼 潘叶芳 符雪影

　　三楼 郑玉妹 黄雪花

　　四楼 胡永波 蔡小妹

　　转角处 东西

　　四—三楼 符电飞陈奕强

　　三—二楼 符策雅黄弟

　　二—一楼 郑文远黄敏

　　一楼 符策就吴清发

　　五、工作小组：

　　1、协助指挥小组：各班班主任和老师

　　职责：分别到各自班级，相互协助，

　　负责：

　　(1)演习前清点学生人数;

　　(2)带领学生有序撤退;

　　(3)到达安全场地后清点学生人数。

　　2、集合指挥小组：(负责人：符宏专)

　　职责：具体指挥各班学生撤离后的安排和秩序，负责将各班人数报告给总指挥。(班主任是班级人数登记负责人)

　　3、应急疏散小组：(负责人：郑文庆)

　　职责：具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤事故发生。

　　4、救护小组：(负责人：宋雨水)

　　职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

　　5、计时：云雪负责整个活动的广播、计时。

　　6、摄影：云文负责整个活动的摄影

　　六、参加对象：全校师生

　　七、组织实施准备工作:

　　1.演练现场准备：便式多功能扩音器(教师自备)

　　2.学生安全撤离地点的准备

　　3.师生疏散演练动员准备

　　4.疏散演练总结讲话

　　八、安全疏散演练实施程序及内容：

　　1、学生在教室上课时安全疏散预习演练

　　演练背景：当学生在教室上课时，突发紧急事故(如地震、火灾等安全事故)，模拟学生按应急演练实施方案规定的疏散线路和顺序在班主任和搭班教师(或任课教师)的带领下迅速的疏散到校内安全地带，为确保演练的顺利进行，各楼层领导事前数日检查好本楼层模拟安全疏散演练活动的实施细则宣传工作。

　　2、安全疏散预习演练实施步骤

　　(1)20**年6月24日下午4：40，召开全体教师应急疏散演练动员会，具体安排部署疏散演练方案实施工作。

　　(2)20**年6月25日上午8：30，学生由班主任和搭班教师带领在各自的教室待命，其他相关人员进入指定位置，做好演练前的各项准备工作。

　　(3)20**年6月25日上午9：00，哨声警报鸣响，总指挥宣布师生安全疏散演练正式开始。

　　(4)学生在教室上课时，假设突发地震、空袭或火灾等安全事故，班主任或任课老师组织本班学生按照学校应急疏散实施方案的要求，以最快速度紧张有序地疏散到指定的安全地点, 其他相关人员按照学校应急疏散实施方案的要求，坚守自己的岗位,组织指导学生安全有序的撤离,待学生全部疏散完备,再安全撤出。

　　九、安全应急疏散要求：

　　1、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。

　　2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育，做好学生组织工作，务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

　　3、所有参与演练工作人员准时到岗，配备好便式多功能扩音器，不得擅自离开岗位。

　　4、听到学校发出的紧急疏散信号后，全校师生立即行动、快速有序地进行疏散。

　　5、学生撤离教室要有秩序，服从指挥，要靠右侧走，不要因拥挤、推搡而导致不必要的创伤事故。

　　6、撤离教学室时要用湿毛巾捂住口、鼻，弯腰急走(跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全)，(或双手抱头、弯腰急走、(跟着前面走，不推、不挤、不嬉闹，以确保安全)到达指定地点后，班主任立即清点人数，并向总指挥报告到达人数。

　　十、各班应急疏散路线

　　1、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、三(4)、四(1)、五(1)、五(2)

　　从东边楼梯口疏散。

　　2、二(4)、三(1)、三(2)、四(2)、四(3)、四(4)、五(3)、五(4)

　　从西边楼梯口疏散。

　　3、一(1)、一(2)、一(3)、一(4)先疏散到教学楼前的空地，后集中到升旗台前。

　　4、其他班级疏散集中地点升旗台前。

　　文昌市东郊中心小学安全领导小组

　　演练实施阶段指南

　　演练实施包括避险科目、疏散、灭火科目。一般情况下，防震疏散演练依次实施避险科目、疏散科目;消防疏散演练直接实施疏散科目;其他应急疏散演练应结合实际进行具体安排。

　　(一)避险科目

　　1、总指挥宣布演练开始，广播响起：“观在地震来袭，实施紧急避险”，同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起，长鸣60秒。

　　2、听到信号后，在教室的教职工应第一时间通知学生地震来袭，进行避震。在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等，处理好易燃、易爆、易超化学反应的物品等。

　　3、师生避险要求：保持镇静，头脑清醒;就近蹲或躺在课桌、实验台、床铺的旁边或承重墙的墙根、墙角;用手或其它柔软物品等保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸;视情况就近关闭火源、电源等。避险动作原则上在12秒内完成。

　　(二)疏散科目

　　1、火灾发生后或者地震暂停后：需要进行疏散时，广播响起：“现在发生火灾(现在紧急避险结束)，全体师生立即疏散”，同时，疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣，长鸣60秒，停30秒，反复两遍为一个周期，第一周期为一、二楼疏散，第二周期为三楼疏散，第三周期为四楼疏散，时间共3分钟。

　　2、在教室等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线，快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散，并且根据教室等的位置，按照不同楼层，就近从疏散楼梯向下疏散。

　　3、学生立即向避险场所疏散，要求：沉着冷静，服从指挥：所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时，可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻，并尽量降低行走姿势：以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近墙边爬行，因为近地处往往残留清新空气)：不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸;当发观自己前面有人摔倒了，马上要停下脚步，同时太声呼救，告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时，应尽快爬起;当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前。护住双侧太阳穴：双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

　　4、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散，指挥学生保持秩序，控制速度，逐次疏散。同时视实际情况可喊“大家注意脚下，防止滑倒：保持秩序，不要拥挤;注意保护头部，小心坠物;有人摔倒了，大家小心;不要向回跑、不要捡东西”等提示语，帮助有困难的人员疏散。如出现拥挤摔倒等突发情况，负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告，等险情排除后，再组织学生有序撤出。待学生疏散完毕后，方可撤离。

　　5、学生疏散到避险场所后，应按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计;抢险救护组检查学生身体、心理状况，进行临时救治、心理疏导;后勤保障组检查学校各项设施、物资等。完成后，各班负责人及时向总指挥报告，并根据总指挥的指令采取下一步行动。

　　(三)灭火科目

　　1、参加人员：镇政府、派出所领导，学校全体教职工，五年级学生。

　　2、现场准备工作。

　　3、派出所干警讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范。

　　4、师生灭火。

　　文昌市东郊中心小学安全领导小组

篇3:交通安全教育专项整治工作实施方案

　　****年道路交通安全教育及专项整治工作实施方案

　　为贯彻落实《*海南省教育厅系列学校安全教育主题活动和专项整治工作方案》和《海南省教育厅关于印发中小学校幼儿园道路交通教育及专项整治工作的方案的通知》(琼教基[20**]52号)要求,根据《五指山市教育局关于印发〈五指山市中小学校幼儿园道路交通安全教育及专项整治工作实施方案〉的通知》(室字[****]108号)的文件精神，为进一步加强学校交通安全宣传教育，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，培养良好的文明交通行为习惯，减少学校道路交通事故，结合我园教育实际，特制定五指山市嘉佳幼儿园道路交通安全教育工作及专项整治工作作实施方案。

　　一、工作目标

　　通过加强交通安全教育及专项整治工作,紧密结合幼儿园工作实际，分项实施，通过系列活动的开展使广大师生交通法制意识，安全意识，文明意识明显增强，交通秩序明显改善，文明交通长效机制进一步得到落实，全面提高自我防范能力，促进师生文明出行，和谐交通社会风尚的形成。

　　二、时间安排

　　本次道路交通安全教育及整治工作活动从****年5月12日起至****年5月31日结束，分宣传部署、组织实施、督查总结三个阶段组织实施：

　　(一)动员部署阶段(****年5月12日15日)。组织学习有关文件，制定宣传教育活动方案，建立建全组织机构和工作机制，召开全园道路交通安全宣传教育活动动员会，采取多种形式，深入开展宣传活动，明确分工责任，掀起宣传教育活动的强大声势。

　　(二)组织实施阶段(20**年5月15日——27日)，按活动方案要求，深入开展交通安全教育活动。

　　1、结合实际，以创建“文明交通学校”为载体，把交通安全教育作为素质教育的重要内容，纳入园教学计划，对师生进行安全教育，将交通安全教育渗透到幼儿园的各项活动之中。

　　2、充分利用宣传栏、广播、家园栏等宣传阵地，大力宣传交通安全知识，营造良好的氛围。同时采取专题讲座、座谈讨论、知识竞赛等多种形式，有计划、有步骤地开展文明交通安全知识宣传教育，使广大师生增强“关爱生命，文明出行”意识，养成遵章守纪的交通行为习惯。

　　3、在广大师生中，开展一次交通法规知识宣传教育，教育广大师生，特别是驾驶机动车的教师要安全出行，遵章行驶、文明驾驶，提醒学生、家长安全乘车、文明乘车，不乘坐无牌无照车辆等。

　　4、建立幼儿园与幼儿家长的有效联动机制，通过至广大家长朋友的一封信、召开家长会等形式，向广大幼儿家长宣传交通法规，提倡“遵文章出行光荣，违反交规可耻”的教育效果。

　　(三)总结提高阶段(20**年5月28日——31日)

　　认真做好交通安全教育活动总结，在总结活动经验基础上，建立长效机制，巩固活动成果，并做好迎检工作。

　　三、组织领导

　　为加强对本次道路交通安全教育活动的组织领导，我园成立五指山市嘉佳幼儿园道路交通安全教育工作领导小组，其组成人员如下：

　　组长：黄婷婷

　　副组长：陈太桑、符永艳

　　成员：韦秀琼、方海清及各班正班老师

　　领导小组负责日常工作，制定方案，建立工作机制，明确分工责任，按方案要求落实各项工作任务。

　　四、工作要求

　　1、高度重视，加强领导。我园高度重视道路交通安全教育活动，把道路交通安全工作作为构建平安和谐校园的重要内容，切实把学校道路交通安全工作纳入幼儿园安全工作范围，明确幼儿园道路交通安全管理机构和人员，建立必要的应紧预案，结合本园实际，认真开展学校道路安全专项整治工作的组织和实施。

　　2、明确职责，形成合力。把道路交通安全宣传教育活动与学校开展的常规活动结合起来，开展形式多样的文明交通主题班会及交通安全教育活动，教育幼儿从小养成遵守交通法律、法规、文明交通的良好习惯，提高交通法治意识、交通安全意识和自我保护意识。

　　3、加强校园周边道路环境整治。针对本次活动，我园将制定切实可行的交通安全责任管理制度，开展校园周边道路交通安全整治工作，做到有章可循，职责到位。

　　4、落实职责，完善制度，建立长效机制

　　幼儿园和交警大队要密切配合，互相支持，自觉履行各自的职责，确保安全教育宣传工作扎实有序地进行。要建立健全幼儿园交通安全长效管理机制，认真落实幼儿园交通安全管理责任制和责任追究制，使交通安全教育制度化、规范化工作上一个新台阶，切实保障师生的生命财产安全和交通道路的畅通。

　　5、每学期必须开展至少二次的道路交通安全宣传教育活动，教育师生自觉遵守交通法规。

　　6、及时总结，认真做好收集、整理、归档和上报信息等工作。

篇4:平安家庭创建活动实施方案

　　“平安家庭”创建活动实施方案

　　为认真贯彻落实市妇联关于开展“平安家庭”创建活动实施意见，动员全园教职工积极参与“平安家庭”创建活动，以家庭的平安和谐促进发展、构建和谐社会，园领导工作会议决定，在全园教职工家庭中开展创建“平安家庭”活动。特制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以宣传教育为主线，以提高家庭成员的法制、道德水平为重点，以开展评选“平安家庭”活动为载体，以创建健康、文明、祥和的家庭为目的，充分发挥妇女在家庭中的重要作用、在全面建设小康社会和构建和谐社会中的作用，全面提高家庭成员的整体文明程度，发挥家庭在社会中的基础作用，以家庭的平安和谐促进社会的文明进步。

　　二、目标任务

　　努力营造“五个环境”：即安定有序的治安环境，优美文明的社区环境，公平正义的法制环境，诚信友爱的人际环境，安全健康的成长环境;增强“六个意识”：即增强家庭成员的懂法守法意识，男女平等意识，拒腐防变意识;使更多的家庭做到“六防”：即防拐卖、防盗窃、防抢劫、防渗透、防隐患、防犯罪，实现“六无”：即无毒品、无赌博、无暴力、无***、无传销、无事故。

　　三、主要内容

　　(一)认真学习领会文件精神，充分认识创建“平安家庭”的重要意义。家庭是社会的细胞，是社会稳定的第一道防线，家庭平安是社会平安的基石和前提，“平安家庭”创建活动是构建社会主义和谐社会的有效载体，是推动我市社会治安综合治理工作，建设“平安曲靖”的重要举措。

　　(二)认真学习“平安家庭”十标准，切实开展创建活动。

　　1、学法用法不违法，创守法之家。认真学习各项法律法规知识，遵守国家法律、法规，自觉维护妇女儿童的合法权益，不歧视妇女，不虐待儿童，不违反计划生育。家庭成员讲诚实，守信用，无违法犯罪行为。

　　2、文明理家讲规范，创美德之家。树立社会主义荣辱观，自觉遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范，知荣辱，树正气，扬新风，做文明公民。

　　3、化解矛盾“零暴力”，创友善之家。家庭成员和睦相处，预防和化解家庭的各种矛盾，实现“零家庭暴力”，妥善处理邻里、亲朋之间的关系，善待他人，友好相处。

　　4、自我防范讲安全，创安全之家。熟知防火、防盗、防抢、防爆、防交通事故等各类防范知识，增强防范意识，加强防范措施，提高自我防范能力，避免发生各类事故，确保自身及公共安全。

　　5、崇尚科学守公德，创文明之家。移风易俗，婚丧喜事不大操大办，崇尚科学，反对***和迷信，崇尚文明，遵守法规和公德，远离“黄赌毒”。

　　6、尊老爱幼重教子，创关爱之家。掌握科学的教育方法，注重身教，强化对子女的道德教育，培养良好家风，教育子女讲文明、懂礼貌、求上进、走正道，子女无辍学现象。照顾好家中的老弱病残成员，特别是要关爱曾失足的成员，感化使之重新做人，减少不安定因素。

　　7、富而思源讲奉献，创富足之家。学科学，用科学，坚持勤劳致富，守法经营，信守合同，照章纳税，奉献社会。

　　8、参与公益献爱心，创爱心之家。关心公益事业，互帮互助，见义勇为，共同维护公共安全。

　　9、依法维权不缠访，创明理之家。依法维护自己的合法权益，不无理缠访;遇法律疑难，通过法律咨询和法律渠道，依法处理，不铤而走

　　险，鲁莽从事。

　　10、讲究卫生抓保健，创保健之家。家庭成员积极参与饮水干净、街道干净、庭院干净、居宅干净的“四净”生态活动和爱国卫生活动，加强体育锻炼，预防传染性疾病，增强保健知识。

　　(三)结合实际，多措并举，推动创建活动落到实处。

　　1、把创建“平安家庭”与普法工作相结合，以提高家庭成员的法律、道德水平为重点，以创建平安、健康、文明、祥和的家庭为目标，组织动员教职工从自身做起、以“五五”普法启始年和妇女“法制宣传年”为契机，从自己家庭做起，积极创建“平安家庭”通过普法活动教育家庭成员爱国守法，提升家庭成员依法办事的意识和能力，有效预防侵害妇女儿童合法权益现象的发生，有效预防侵害妇女儿童合法权益现象的发生。

　　2、把创建“平安家庭”与学习社会主义荣辱观、“八荣八耻”教育等理论学习相结合，形成终生学习的良好风气，勤奋学习，及时更新知识、掌握新技能，不断提高家庭成员的素质，为社会发展作出贡献

　　3、把创建“平安家庭”与先进、文明评比工作相结合，开展“文明家庭”、“文明处室”评选活动，引导广大妇女和家庭成员尊敬赡养老人、科学教育子女、夫妻相互忠诚，在全社会倡导人人遵纪守法讲文明、家家尊老爱幼传美德、户户友善互助倡和谐，在全局形成“人人关心治安、家家争创平安”的良好局面。

　　4、把创建“平安家庭”与开展“巾帼文明岗”活动有机结合，以“内强家庭成员素质，外树巾帼文明形象”为目标，以“弘扬家庭美德、建设家庭文化、美化生活环境、提高生活质量”为重点，动员妇女干部积极参与平安家庭创建，提高家庭成员的思想道德素质和科技文化素质，进一步拓展城市妇女工作思路，创新工作方式，发挥妇女在家庭、社会中的重要作用。

　　5、精心培育一批“平安家庭”创建示范户，使“平安家庭”创建工作做到学有榜样，做有标准，赶有目标，推动全局“平安家庭”创建深入开展。

　　四、工作要求

　　(一)提高认识，形成创建“平安家庭”强大合力。一是牢固树立在大局中思考、定位妇女工作的理念，提高服务大局的自觉性。二是牢固树立维护稳定就是维护妇女权益的指导思想，

　　提高参与平安家庭建设的主动性;三是牢固树立没有千万家庭的小平安，就不会有整个社会大平安的意识。

　　(二)狠抓落实，注重创建“平安家庭”活动实效。要从实际出发，发挥优势，突出特点，量力而行，增强活动的针对性、可操作性;要把深化“平安家庭”创建活动与普法工作、“文明家庭”、“文明处室”、“巾帼文明岗”评比活动结合起来，落到基层，抓出成效。

　　(三)树立典型，加大宣传。在全面发动广大家庭积极参与的基础上，注重培养选树典型，充分发挥典型的辐射示范作用。

　　(四)年终进行评比表彰，把创建“平安家庭”活动深入开展下去。认真总结创建活动中涌现出的好经验、好做法，建立长效机制，坚持常抓常新，发挥长效，确保每个家庭和谐平安。

篇5:小学艺体科技特色教育实施方案

　　《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学要由“应该教育”转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生。全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。

　　新课程规范也强调：学校办学要规范+特色;教师工作要称职+特点;学生生长要合格+特长。素质教育既要实现全面发展，更要突出特色发展，并以特色发展形成自身的教育特色。由此可见，特色教育是基础教育改革的需要，是全面实施素质教育的一项重要工作，是优化学校教育资源、均衡教育发展、丰富学校内涵、提升学校品位的重要举措。

　　我校自20**年9月开始在我校开展美术《小学生装饰美化生活的能力研究》安昌路小学家教亲子教材编写活动;体育开展以排球运动为突破口的体育特色活动课程;以科技活动教育为载体培养学生的科技创新意识。从开始以来,我校利用各种生活活泼的形式，激发学生的兴趣，引领小朋友们兴趣盎然地走近中国艺体文化中，让学生融入到活动中,并形成良好的风气。

　　为了做好学校艺体特色、科技特色教育工作，充沛调动与发挥广大教师的智慧和力量，增强特色教育的主动意识和自觉意识，深刻认识与掌握特色学校创立工作的重要性和目的性，特制订本方案。

　　组织领导

　　成立安昌路小学特色教育和特色学校创立工作领导小组。

　　组长：罗斌校长

　　副组长：陶文清、邹玉国

　　成员：漆涛、崔俊、谢春阳、代斌、罗国祥、陈兴林、刘东弟、刘丞

　　(一)《小学生装饰美化生活的能力研究》——家教亲子教材(校本教材)

　　联系领导：陶文清

　　项目负责人：

　　①书法班：罗国祥

　　②剪纸班：罗永国、廖娜

　　③绘画班：张晓蓉

　　实施方式：

　　1、项目组成员在学校开设的美术课课时内要就“亲子教材”作介绍，并讲授基础知识，达到全体学生对“亲子教材”有所了解和认识。

　　2、在校内三、四、五年级组建兴趣小组(书法班、剪纸班和绘画班)

　　3、项目组成员老师利用星期三(每周一节)下午第三节和课外活动时间统一在学校绘画室辅导训练。

　　4、学校利用班级文化建设角、学校黑板报、橱窗栏、学校网等多种形式展示学生优秀作品。

　　5、积极组织学生我能够参与区，市、省和国家等各种级别的竞赛。

　　6、坚持社会组织的各种公益性展出活动，扩大社会影响。

　　(二)艺体特色课

　　联系领导：谢春阳

　　项目责任人：谢春阳

　　音乐、体育兴趣班：谢春阳、代斌、陈兴林、张兰、邱萍、赖丽君

　　实施方式：

　　1、项目成员老师充沛利用音乐、体育课课时时间，上好基础知识课，并广泛宣传。

　　2、组织音乐、体育兴趣班，组织有相关特长的学生利用星期三第三节和课外活动时间参与针对性强化训练。

　　3、兴趣班分组和责任人：

　　A组——田径班：谢春阳

　　B组——排球班：陈兴林

　　C组——乒乓球班：陈兴林

　　D组——篮球班：代斌

　　E组——围棋队：陈兴林

　　F组——舞蹈队：张兰

　　G组——合唱队：邱萍

　　H组——民族器乐队：赖丽君

　　4、坚持每期一次的学生音乐、体育素质综合展演大赛助推活动开展。

　　5、坚持社会公益性的展演，扩大社会影响。

　　(三)科技特色教育

　　1.项目成员老师充沛利用科技课时时间，上好

　　础知识课，并广泛宣传。

　　2.组织科技兴趣班，组织有相关特长的学生利用星期三第三节和课外活动时间参与针对性强化训练。

　　3、兴趣班分组和责任人：

　　联系领导：崔俊

　　项目责任人：崔俊

　　“三模”兴趣班由刘成老师具体负责指导。

　　四、其它

　　特色项目在活动开展活动中，出现的其它临时需调整改变的相关事宜由学校行政统一调配布置，具体责任部门由教导处负责。

　　绵阳市安昌路小学