职业技术学校专业(学科)带头人考核办法

篇2:职业技术学校非学历进修审批办法

　　职业技术学校非学历进修审批办法

　　为进一步规范全校非学历进修工作，不断提高教职工专业理论、技能和教学水平，提高进修工作的成效，根据学校《关于教职工参加业务进修的规定》，特制定非学历进修审批办法如下：

　　一、非学历进修是指学历进修以外的各种进修，包括教师继续教育(与职称评定有关的继续教育除外)、各类短期业务培训等。

　　二、进修条件：

　　1、专业需求对口：进修方向必须与学校发展需求一致，与目前承担工作或今后拟承担工作对口。

　　2、进修形式与次数：以业余进修为主，短期脱产进修为辅，连续脱产时间一般不超过两周。同一学期内进修次数一般不超过2次。

　　3、在校工作年限：到本校工作满一年，且不在脱产学历进修期间。

　　4、工作表现

　　(1)对教师(含实训教师)的要求：

　　①服从学校工作安排，能圆满完成学校临时交办的工作任务。

　　②一年内教育教学工作量饱满，无重大教学事故，教学质量考核良好。

　　③自觉要求与服从安排担任班主任工作，一年内班主任工作考核不在本系后10%。

　　④一年内无经常性病事假。

　　(2)对行政人员的要求：

　　①服从学校工作安排，能圆满完成学校临时交办的工作任务。

　　②一年内工作量饱满，无重大责任事故。

　　③服从安排担任班主任工作，一年内班主任工作考核不在后本系后10%。

　　④一年内无经常性病事假。

　　三、进修管理：

　　1、同等条件下，优先考虑业务骨干和承担教学工作量较多的教师的申请。

　　2、进修申请一经批准必须参加。无故缺席者三年内不得参加任何形式的进修。

　　3、进修期间必须遵守主办方教学管理规定，认真学习，不得无故迟到、早退、缺勤。

　　4、进修结束后，经签批的审批表、进修通知、证书、费用报销凭证等复印件交教务处存入个人业务档案，作为年终考核的依据。

　　5、进修后必须服从学校工作安排，否则全部费用个人自理。

　　6、必须确定服务年限5年的承诺，否则赔偿全部费用。服务年限自费用报销之日起计算。

　　四、审批程序：

　　1、申请人在报名前两周提出申请，填写《非学历进修审批表》，附进修通知，报部门负责人(需赴外地调研、考查的另行研究);

　　2、部门负责人会同有关处室审核、签署意见后报分管校长;

　　3、校长室批准、校长签字后方可办理进修手续。

　　五、费用报销方法：

　　1、培训费、考试费、证书费、教材费、上机费、赴外地进修的路费和住宿费等予以报销。进修期间不计加班费。因脱产进修而影响的课务，调课者计算课时费，请其他教师代课者不再计算课时费。

　　2、经签批的审批表个人保管，作为进修结束后费用报销的依据。参加专业技能或职业资格证书考核等培训班，还须凭考核合格证报销，考核未通过者全部费用个人自理。

　　六、说明：

　　1、假期内不享受学校费用报销的个人进修，不需按上述办法审批。

　　2、计算机、外语、普通话、继续教育公共课等职称考核培训由人事部门负责，不需按上述办法审批。

　　3、本办法自公布之日起执行。

篇3:职业技术学校教育科研成果管理办法

　　职业技术学校教育科研成果管理办法

　　为了进一步加强与提高我校教师的科研意识和科研水平，进一步加强与完善我校教育科研成果的管理，逐步实现管理规范化、制度化和科学化，特制定本管理办法。

　　一.教育科研成果是指各级教育科研部门所颁发的教育科研课题实验立项和结题证书、教师发表的教育教学论文、教师编写的教材、教师参加教学技能竞赛的获奖等情况。

　　二.成果管理包括成果回收、成果推广与成果鉴定三大方面。

　　(1)成果回收

　　由各个系(部)教学秘书和学校教科室及时收集归档学校教师的各类科研成果。

　　(2)成果推广

　　由教科室负责通过各种渠道做好教师教科研成果的推荐和推广工作，保证时间、精力、经费方面的投入。

　　(3)成果鉴定

　　对于校级重点和立项课题及时组织相关人员进行评审立项，并做好课题阶段性验收和结题工作。

篇4:职校教学科研部职责

　　职校教学科研部职责

　　一、指导思想

　　认真学习贯彻党的**大精神，解放思想、创新思路，落实****，以学校“十一五”规划为指导，以江苏省五年制高职教育专业建设水平评估为契机，进一步完善教学管理体系，提高课程改革的针对性和实效性，提升教师教科研能力。

　　二、工作目标

　　1. 牵头做好各项评估工作的迎评工作，各专业顺利通过评估，力争好成绩。

　　2. 组织各系完成高职人才培养方案的新一轮修订，完成专业课程课程标准的编制工作，并通过专家论证。

　　3. 组织好技能节活动，与省市技能大赛主动对接，成立竞赛预备队。

　　4. 健全教学质量监控体系，切实提高课堂教学质量。

　　5. 课题引领，提升教师教科研能力。

　　三、主要任务

　　(一)以迎评为契机，促进教学管理工作精细化

　　1.牵头组织好江苏省五年制高职教育专业水平建设评估的材料申报、现场评估准备工作，并指导各系根据评估要求进一步明确专业建设思路、科学规划专业建设发展方向。

　　2.结合评估要求，进一步完善校-系两级教学管理体系，健全制度、规范程序、明确职责，增强教学管理工作的科学性。

　　3. 协助相关系、相关专业做好高职示范专业申报的准备工作。

　　(二)以课堂教学模式的变革，提高课程改革实效性

　　1.根据江苏联合职业技术学院统一要求，组织各系完成新一轮高职专业的人才培养方案的修订。在充分进行行业调研的基础上，进一步准确定位人才培养目标，构建与工作任务紧密结合的模块化课程体系。

　　2.本学期末，完成各高职专业所有课程课程标准的编制工作，并通过专家审定。

　　3.制定理-实一体化课程的申报、认定、奖励办法，并在课程考核中引入AHK的考试模式。

　　4.指导基础教学部各学科深化教学改革，在更大的范围内推广教改的成功经验。

　　5.制定校内实训基地绩效评估办法，提高实训基地使用率。

　　(三)加强教学质量监控，切实提高教学质量

　　1.加大对教学常规的管理力度，以良好的教风促学风、树校风。

　　2. 实行“教学开放日制度”，通过每月一次的校内开放日、每年一次的对外开放日，搭建教师展示、交流、相互学习的平台，促进教师互评。

　　3. 配合督导室，做好中层以上干部听课、教研室主任听课的督促和检查。

　　4. 文化基础课、专业基础课试题库建设基本完成，试行校内教学质量统测。

　　5. 开展学生评教、教师评学，及时反馈信息、跟踪整改情况。

　　6. 加大对实践教学环节的督查，切实提高实训教学质量。开展校内首席实训教师的评选。

　　(四)认真组织技能节，为参加省、市技能竞赛做好充分准备

　　1.组织各系部开展内容丰富、形势多样的技能竞赛，竞赛项目应与省、市技能比赛主动对接。

　　2. 通过技能竞赛选拔师生组成校内竞赛预备队，并参与市级选拔赛，力争出线。

　　3. 组织各系部根据学科、专业特点积极开展兴趣小组活动，丰富学生课余文化生活。

　　(五)以课题研究为抓手，提升教师队伍的科研素质

　　1.省、市课题按期完成结题报告，申请结题。

　　2. 做好市规划立项课题、市个人课题、校重点研究课题的组织申报工作。加强对各申报课题的指导，争取多立项。

　　3. 完成第二期《学报》的征稿、编辑、出版工作。

　　4. 制定《产学研工作条例》、 修订《教科研奖励办法》、制定《教学专项评估检查奖励办法》。

　　5. 调研我校教师教科研工作开展情况，完成分析报告，提出促进师资队伍建设的有效措施和建议。

　　6. 按规划进行新教师的系列培训及“校教坛新秀”的培训。

　　(六)图书馆建设工作

　　做好图书文献服务保障工作，进一步深化学术服务能力，为全校师生的教学科研提供信息服务。发挥图书馆的资源优势，积极参与“五大”校园的建设。

　　1.做好基础服务工作，正常开馆、流通有序、服务温馨、零投诉。

　　2.在做好纸质文献资源建设的同时，加大电子资源的建设，特别是加大对二次文献资源的开发。

　　3.进一步规范各项业务流程，加强馆员业务能力的培训。

　　4.积极与相关系部合作，通过图文科普知识、英语角、读书会、征文比赛、优秀学生作品展等活动，使图书馆成为传播先进文化、宣传健康生活理念、学习科学知识的重要场所，成为学校德育的又一重要阵地。

　　5.加强对高职校图书馆建设的研究，通过调查研究，增强学术能力。

　　(六) 部门建设

　　1.坚持部门例会制度，加强思想教育，建设和谐团队。

　　2. 创造学习条件，努力提高部门人员的业务能力。

　　3. 根据学校行政人员考核办法，认真落实岗位职责，做好年度考核评价工作。

篇5:职校教学科研部工作职责

　　职校教学科研部工作职责

　　1.研究组织制定学校专业教育事业发展规划，拟定全校教学工作计划及教学工作规章制度，并检查实施;

　　2.负责专业建设、课程建设、教材建设等教学建设的组织与管理，对新专业的申报、检查、评估工作。

　　3.负责教学质量保障体系的建立、管理与维护，包括课堂教学质量测评、专业评估、教学检查及系(部)教学工作年度考评;建立健全教师教学档案，负责学校教学督导组及学生教学信息员管理。

　　4.负责学校教学评优推荐及奖励评审工作，包括优秀教学成果奖励、优秀教材奖励、优秀教师奖励等;负责教学事故及违纪的检查、鉴定、通报及处理;负责学校考风考纪建设和学生考试违纪作弊的检查、鉴定、通报及处理。

　　5.组织全校教学研究工作，进行教学改革与教学管理的研究，组织进行教学改革的试点和试验，总结、推广、交流成功的教学改革经验。做好校级教学奖励的评选表彰和省级及以上奖励的组织、推荐工作。

　　6.组织系(部)制(修)订专业教学计划、教学大纲并负责组织审定、实施和检查总结。

　　7.负责管理全校教学运行，包括编制全校教学日历、学年课程计划，编排学期进程表、课程表选课、排课、课程调度以及各级各类考试管理。

　　8.负责全校教师教学工作量的核算工作。

　　9.负责全校学生自然班级与教学班级的名单管理。

　　10.负责全校学生的成绩汇总和管理，毕业生资格审核，证书管理，各类学籍数据的整理与上报，转学、休学、退学、停学等学籍处理工作。并会同学校相关部门，抓好学风建设。

　　11.组织学生选修课程的管理。

　　12.指导系(部)实验室建设与管理，以及实验教学建设和实验教学质量检查、管理工作。

　　13.协同各系(部)及有关部门做好教学实习、毕业设计(论文)和其它实践性教学环节的工作，做好实习基地建设工作。负责相关学生创新竞赛的组织工作。

　　14.负责实验教学设备的论证、招标采购工作。

　　15.协同人事处及各系拟定教师和教学管理人员的业务培训计划，组织参与学校师资队伍建设发展规划的起草和制定，积极推进师资队伍和师风建设。

　　16.负责指导图书馆制订发展规划和各项规章制度，保障图书馆的正常有序地运行。

　　17.制订全校教材建设规划，组织教材的编写与审定及出版工作、教材的计划供应、教材研究和教材质量管理、优秀教材评选和经验交流等工作。

　　18.组织全校教学管理系统建设，制订招生计划,负责联合办学管理工作。

　　19.负责本部门宣传工作，及部门网页的建设、维护和信息发布工作。

　　20.完成校党委校行政布置的其它工作。