铜梁县蒲吕中学秋期教室布置评比方案

篇2:岗位应急演练评比细则

岗位应急演练评比细则

演练岗位：

演练课题：

演练时间：

序号

演练评比项目

评比内容

演练评价（分数）

实际得分

假想事故的预防工作

1.配置有事故发生地点的消防应急设施；

2.配置有事故发生地点的防护应急设施；

3.事故发生地点的疏散通道要畅通无阻。

1.本项10分。

缺少第一项不得分；

其余每缺一项扣2分；

每一项中有一项不符合项扣1分。

假想事故的应急准备工作

1、要有岗位人员的应急管理体系的建立；

2、体系建立中要明确岗位人员的应急有职责；

3、要有假想事故预案的编制，预案的编制要符合现场处置方案的响应要求；

4、假想事故发生地点的应急设施与物资的准备工作到位。

预案的演练、与外部应急力量的衔接等，

1.本项10分。

缺少第一项不得分；

其余每缺一项扣2分；

每一项中有一项不符合项扣1分。

假想事故的应急响应工作

1.岗位人员根据岗位应急课题，进行实际演练；

2、演练要真实、演练气氛要符合实际、汇报程序要符合实际、要有相应的处理措施；

3.人员应急处理过程中，职责分工明确，相互之间联系紧密，了解并正确掌握处置程序、处置方法。

4.岗位人员会正确的疏散、撤离、救援方法，尽可能地抢救受害人员，保护可能受威胁的人群，尽可能控制并消除事故；

5.根据事故发展态势，确定预案响应等级或请求外部力量进行救援；

6.岗位应急救援器材的使用程度熟练

本项70分。

1岗位应急准备充分、人员精神面貌较好、纪律较好、现场气氛符合演练实际），与演练课题同步；（10分）

2、现场场景、人员指挥、演练步骤清晰（20分）

3.人员各司其职，能熟练处理现场情况，并及时汇报联系，响应等级响应较好（20分）

4.撤离正确，撤离通道畅通（5分）

5.正确使用防护器材，符合现场处置情况（10分）

6.演练后人员清点和汇报步骤（5分）

应急恢复工作

1.恢复工作应在事故演练后立即进行；

2.假想事故出现的原因调查；

3.应急持之过程中的废水、废物的清理；

4.组织人员进行演练总结，对演练的效果要进行评价。

本项10分，缺少第一项不得分；其余每缺少一项扣2分

总得分

应急演练评比小组

20**年12月日

篇3:科技学院图书馆专业技能比武及书库评比方案

　　南湖科技学院图书馆专业技能比武及书库评比方案

　　为加强管理，培养馆员爱岗敬业精神，增强全馆工作人员的服务意识，提高专业知识水平和读者服务技能，以适应新时期高校图书馆发展的需要，更加全面、及时、有效地服务于教学和科研，切实履行图书馆作为知识和学习中心的职责，经研究，继续在图书馆全体工作人员中举办第八届专业技能比武及书库评比竞赛活动，具体安排如下：

　　一、组委会

　　顾 问：z

　　技术指导：z

　　裁判人员：z

　　二、竞赛时间：20**年1月23日(上午：个人专业技能比赛，下午：书库评比)

　　三、竞赛地点：南湖科技学院图书馆

　　四、参赛人员：图书馆全体工作人员(技术指导和裁判除外)

　　五、竞赛规则：

　　(一)专业技能比赛

　　个人专业技能比赛分图书馆服务基础知识测试和服务技能比赛两部分进行，安排如下：

　　1.图书馆服务基础知识测试

　　测试内容：读者服务、中国图书馆分类法、北邮图书馆管理系统操作技能等方面的一些基本常识、职业道德知识以及一些图书综合知识。

　　试题题型：共计200题。其中，判断题50题，以选择正误的形式出题，单项选择150题。

　　测试方式：从题库中随机抽取200道试题，通过计算机随机排序的方式产生每个人的考题。

　　时间地点：20**年1月23日上午8：30开始，考试时长：60分钟;考试地点设电子阅览室303。

　　2.图书馆服务技能比赛

　　规则要求：分三个组进行(原则上按自科和社科划分，根据人数也将作适当调整，但不分组取名次)。比赛时，考题的内容为两部分：一是将袋中的五本图书按要求上到书架的正确位置上，并取出隐藏在书架上的代书板;二是按照给定的要求从书架找出5本图书并办理相关借出手续(其中3本图书只给出索书号，1本图书只标注条码，1本图书给出书名)，以所用时间长短排序确定名次，时间越短，名次列前。两项任务限时10分钟，超过10分钟，比赛终止。

　　(二)书库评比

　　主要以图书上架排序规范程度、书架整洁程度、室内整洁卫生状况等三个方面为主要指标，进行综合评定，其中图书上架规范占60%，后两项各占20%，由评委现场打分，去掉1个最高分和1个最低分，按得分高低排序，以得分高者获胜。

　　五、奖励办法：

　　个人技能比赛基础知识测试成绩占40%，服务技能实际操作占60%，最后按两项总得分排列名次，取一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。书库评比根据得分多少，评选2个优秀书库。所有获奖的个人和书库工作人员将给予一定的物质和精神奖励。

　　六、准备工作：

　　1.实际操作分三组进行，裁判及工作人员共9人，计时器3个，可用的借书卡3张，代书板若干。

　　2.比赛前一天出好所有比赛题并密封，编上序号，出好比赛题后，书库上锁，并在门上贴上封条。

　　七、其他事项及要求：

　　1.本次活动，全馆人员必须参加，除技术指导和裁判外，无正当理由不参加者以旷工论处，年底不予评优。

　　2.每位参赛人员只能参赛一次，不能请人或替人帮忙，违者取消比赛资格。实际操作比赛的成绩必须经计时员、监督员、参赛人员签名方能有效。

　　3.每当一个书库的比赛结束后，工作人员及时将借书卡上的图书还掉，并将图书放回原处后，再开始下一个书库的比赛。

　　4.流通部各书库的工作人员只能在本书库参加比赛，其他部门的工作人员在流通部任选一书库参加比赛。

　　5.比赛成绩将作为20**年度考核评优的重要依据。

　　附件：南湖省图书馆界服务知识与技能竞赛复习题库

　　南湖科技学院工会

　　南湖科技学院图书馆

篇4:大学青年大学习微团课评比方案

　　沂临大学“青年大学习-微团课”评比方案

　　为组织引导青年大学生深入学习宣传贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的十九届一中、二中、三中全会精神，按照团中央《关于在全团实施“青年大学习”行动的方案》和团省委《关于在全省集中开展青年大学习”五四主题团日活动的通知》的部署要求，充分发挥基层团组织的凝聚作用，以微型团课为载体，牢固树立和培养正确的价值取向，我校举办“青年大学-微团课”评比活动，有关事项通知如下：

　　一、活动名称

　　“青年大学习-微团课”评比活动

　　二、活动时间

　　20**年5月21日--20**年6月10日

　　三、活动主题

　　“微团课”主题可包括但不限于以下内容，鼓励创作设计沂蒙精神与红色文化主题团课：

　　1、学习贯彻新时代中国特色社会主义思想以及总书记系列讲话精神;

　　2、沂蒙精神与红色文化;

　　3、四进四信;

　　4、共青团基础团务、基层实务;

　　5、怎样做一名合格团员;

　　5、怎样做一名合格团员;

　　四、征集形式

　　1、授课人为本学院专职团干部、辅导员或团支部书记;

　　2、“微团课”的形式不限，鼓励广大青年采用创新的展示手法，可以是一堂具有教育性意义的生动团课，也可以以一次释放青春梦想的志愿者服务活动等多种形式来呈现。

　　3、各类“微团课”均需采取DV等摄像设备进行拍摄，并制作成短片，时长不超过10分钟，刻录成DVD光盘。

　　五、活动安排

　　1、5月31日前各学院(校区)择优至少推荐1部作品，将《沂临大学“青年大学习-微团课”申报表》(见附件1)及DVD光盘报弘毅楼①405;

　　2、5月31日前将视频短片电子版发至邮箱zz;

　　3、评比标准:评比期间在微信公众号上进行为期3天的线上投票，线上投票分值占总评分的30%;评审委员会根据评审细则(见附件2)对参赛作品评分，线下评审分值占总评分的70%。

　　4、本次团课评比将纳入《沂临大学共青团工作考核细则》。

　　六、活动要求

　　1、提高认识，认真组织。在全校开展“微团课”是增强全校团员青年先进性和光荣感的有利契机。各学院(校区)团委务必高度重视，集中开展好这项活动，要制作出符合各团员青年不同特点的“微团课”。

　　2、加强宣传，营造氛围。各学院(校区)团委要号召广大团员青年积极参与，通过宣传栏、黑板报、广播站等载体大力开展宣传，营造良好氛围。

　　3、每部“微团课”短片时间应控制在5-10分钟，并于5月31日前将“微团课”DVD光盘和《沂临大学“青年大学习-微团课”申报表》报送至弘毅楼①405。

　　联系人：zz

　　联系电话：z

篇5:城市学院文明宿舍建设及评比实施办法

　　京南城市学院文明宿舍建设及评比实施办法

　　第一条 为鼓励广大同学积极营造卫生整洁、互助和谐、温馨舒适的住宿环境，逐步养成良好的生活习惯，形成积极向上的宿舍文化，促进学院优良校风的发展，特制定本办法。

　　第二条 学生宿舍是学生在校期间学习、生活、休息的重要场所，是对学生进行思想政治教育和文明养成教育的重要课堂。创建文明宿舍是引导学生培养自理能力，创造良好的生活环境，形成优良校风的一个不可缺少的重要环节。

　　第三条　成立京南城市职业学院文明宿舍创建工作领导小组(以下简称领导小组)，具体负责文明宿舍的组织、监督、检查、评比等工作。领导小组组长由分管校领导担任，成员包括学工、后勤、保卫、团委、宣传部等职能部门负责人和各二级学院党总支书记。

　　领导小组下设学生宿舍文明创建工作办公室(以下简称“创建办”)，设在学工处。办公室主任由学工处长兼任，办公室成员单位由学生工作处、宣传部、保卫处、团委、物业公司相关人员组成。创建办日常管理工作主要由学生处宿舍管理科负责。

　　第四条　各二级学院相应成立文明宿舍创建工作小组，由学院党总支负责人、学工办负责人、辅导员(班主任)、团学干部代表组成，负责本单位学生文明宿舍建设工作。各二级学院应建立并完善文明宿舍建设工作机制，通过定期检查、抽查等方式全面加强本学院学生宿舍风纪、卫生、安全等文明建设工作。

　　1、二级学院文明宿舍创建工作小组应经常对学生遵守宿舍管理制度、安全情况等进行检查监督，并将检查中发现的问题及时组织整改或报学生处宿管科。

　　2、二级学院文明宿舍检查组每两周不定时对宿舍卫生进行一次检查、评分，并将结果记录留存，作为评选“院级文明宿舍”的依据。

　　第五条　辅导员(班主任)应将学生文明宿舍建设纳入日常管理工作，经常下宿舍，教育、引导、督促学生自觉做好宿舍卫生、遵守宿舍管理的各项规章制度。

　　第六条　各职能部门要以管理育人、服务育人为宗旨，从住宿生的思想教育、安全教育、维修保障、寝室文化建设等方面加强对学生文明宿舍建设工作的投入，使学生宿舍的管理逐步实现制度化、规范化、科学化。

　　第七条　宿舍布置规范化是保证宿舍整洁、美观、舒适的前提。各二级学院应根据本单位学生住宿条件，按照学校的基本要求制定出切实可行的宿舍规范化布置方案，并组织实施。

　　基本要求如下：

　　(一)整体布置

　　床铺、书桌、脸盆架、行李架箱等室内家具应根据实际情况，本着整洁、美观、方便生活的原则，统一定点摆放。

　　(二)床铺

　　1、起床后将蚊帐挂起，冬、春季须将蚊帐摘下。寝室内严禁使用不透光蚊帐。

　　2、起床后应叠被并放在床头靠窗的一侧，枕头置于被子之上。

　　3、床下鞋子应摆放整齐，清洁无异味。

　　4、床面上物品摆放方位一致，不应堆放杂物。

　　(三)桌面

　　1、除学习时间外，桌上可以放置茶杯、装饰品和少量常用书籍，且应整齐摆放。

　　2、椅子不用时应置于桌下。

　　3、桌面、桌腿清洁无尘。

　　(四)各类洗漱用品按整齐统一的原则放在固定位置。

　　(五)待洗衣物放入脸盆，不应长期堆放，洗涤晾干后折叠好放入箱(框)内。

　　第八条学校文明宿舍创建办公室应建设并完善全校学生宿舍检查、指导机制，通过定期检查、抽查等方式全面加强学生宿舍风纪、卫生、安全等文明建设工作。

　　1、学校“创建办”应组织相关人员不定期对各宿舍楼的风纪、安全等情况进行巡查，发现问题及时妥善处理，并通报相关二级学院和部门。

　　2、学校“创建办”设办公室应组织相关人员对全校学生文明宿舍建设情况进行检查、评分，每学期不低于3次。及时将检查结果通报各部门，并在全校范围内给予公布。

　　第九条　文明宿舍评比设校级“文明寝室”和二级学院“文明寝室”。校级“文明寝室”每学年评选一次，每学期公示一次卫生检查成绩。校级“文明寝室”应首先获得二级学院“文明寝室”称号。各二级学院应参照本规定制定出文明宿舍评比办法，报学生处宿管科备案。

　　第十条各二级学院“文明寝室”每学期评选一次，评选比例控制在学生宿舍量的60%以内;由不同学院学生共同住宿的宿舍，以住宿学生人数多的学院组织评选，或由相关二级学院共同协商由其中某一学院负责组织评选。

　　第十一条 校级“文明寝室”评优工作由校文明宿舍创建工作领导小组按以下办法组织评选。具体事务由学生处宿管科负责，评分细则详见附件。

　　1、“校级文明寝室”的评选比例在全校学生寝室数的40%以内(毕业班学生寝室不计算在总数范围内)。以一个学年中各月卫生检查评分情况、安全守纪情况、寝室成员和谐相处等情况进行综合评定。被评为校级“文明寝室”荣誉称号的寝室成员，在年度综合素质测评中按《学生手册》(修订版)相关办法给予加分。

　　2、学校每学年评选“文明宿舍创建工作先进学院”、“文明宿舍创建工作优秀指导老师”、“文明宿舍创建工作优秀服务个人”、“标兵文明寝室”。授予荣誉称号并给予物质奖励。

　　第十二条 有下列情况之一的，不能评为校级“文明寝室”：

　　1、寝室成员中出现不服从有关部门管理和检查，造成恶劣影响的。

　　2、寝室成员有使用大功率电器、私拉电线、擅自夜不归宿或留人住宿、抽烟、酗酒等违纪违规行为的。

　　3、上午8:00-11:00，下午13:30-16：00正常教学时间，寝室成员有无故滞留宿舍睡懒觉现象的。

　　第十三条 被授予二级学院“文明寝室”荣誉称号的，由各二级学院自行奖励。

　　第十四条 在学年宿舍检查评比中被评为校“不合格”寝室(月平均得分低于60分)给予全院通报。已被评选为各级“文明寝室”的，如寝室成员有严重违纪行为，撤销“文明寝室”荣誉称号。

　　第十五条　本办法自公布之日起实行。原有关规定与本办法不一致的以本办法为准。

　　第十六条　本办法由学生工作处负责解释。

附件：南京城市职业学院文明宿舍评比标准

检查内容	检查标准及分值	评分
寝室卫生好 （60分）	整体布置有序，整齐、洁净、美观。 地面墙面整洁，无污垢，垃圾袋装化并及时倾倒。待洗衣物放入脸盆，不应长期堆放。（10分）
	床上卧具干净整齐划一，位置摆放得当，床下鞋子摆放整齐，无杂乱物品（10分）
	桌面干净，书籍等学习物品摆放整齐。椅子置于桌下（10分）
	洗漱用品摆放在固定位置。洗面台、卫生间卫生保持洁净。 （10分）
	阳台干净死角，栏杆无杂物。（10分）
	寝室门外按要求张贴寝室成员信息，寝室内张贴住宿生文明公约，卫生轮值表（5分）
	寝室保持空气畅通无异味（5分）
寝室安全好 (20分)	全体寝室成员宿舍安全意识高，离开寝室及时锁门，没有将房门钥匙随意插在门上等行为。无妨碍宿舍楼道安全行为，如在楼道或室内存放自行车、移动式晒衣架等物品.（5’）
	寝室成员没有使用违规电器行为，寝室内无易燃易爆危险品。(5’)
	移动式插座必须放在安全的地面、桌面，不得靠近蚊帐、被褥、衣物、书籍等易燃物上，无私拉乱接行为。(5’)
	寝室成员不在寝室内吸烟(5’)，如有一人则不得分。
寝室守纪好 （10分）	寝室成员服从工作人员管理，无夜不归宿现象、赌博现象。（5分）
	寝室成员遵守就寝纪律，按时熄灯，熄灯后不做影响他人睡眠的事情（5’）
寝室美化好 （5’）	寝室美化内容健康向上，主题鲜明.高雅不低俗(5’)
寝室团结好 （5）	各寝室成员关系融洽，友爱互助。(5’)