小学重阳节敬老活动方案

篇2:镇中心小学班主任量化考核方案

平阳县南雁镇中心小学班主任量化考核方案

（20==年10月开始执行）

为了发挥班主任在班级管理重的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，能够真正做到考勤罚懒。本着公正、公平、公开的原则，学校特制定班主任考核方案，作为班主任考核和班级评优的基本依据。

一、班集体建设（共50分）

（一）班集体组织建设（共5分。检查结果分优5分、良4分、合格3分、不合格0分计算）

1、班集体组织建设健全、分工明确，班干部能在班主任指导下开展工作并及时做好记录，每月至少召开一次班干部例会，交流班级情况，布置工作，解决问题。（查看班主任工作手册）

2、班级民主氛围浓，学生干部、三好生实行民主选举，班主任、任课老师与本班同学建立良好的师生关系，学生集体荣誉感强。（召开学生座谈会等）

（二）班级文化建设（共5分。检查结果分优5分、良4分、合格3分、不合格0分计算）

1、班级有班风、班训、课程表、时间表、值日生表等，并张贴合理、规范。（现场查看）

2、精心装点教室，教室布置有特色，营造积极向上的氛围，体现学生气、书香气、时代气。（现场查看）

（三）班级常规管理（共24分。每项3分，检查结果分优3分、良2分、合格1分、不合格0分计算）

1、认真组织班队课，不得挪作他用。要做到：a、有精心的设计；b、注重学生行为习惯养成教育；c、形式丰富多彩。（查看班队活动记录、随机抽查）

2、自觉遵守《小学生日常行为规范》及学校的各项规章制度。晨读、午休、课间活动有组织、有纪律、效果好。（政教处检查）

3、班风正、学风浓，课堂纪律好，作业完成认真、及时、独立，有良好的学习习惯，整体学习质量好。（各科任老师反馈，教务处检查）

4、积极参加体育锻炼，认真做好“两操”。

5、爱护公物。有损坏能按总务处规定及时赔偿，无故意损坏现象。（总务处检查）

6、开展环境教育，全班学生养成良好的卫生习惯，每天认真做好教室、包干区的卫生保洁工作。（政教处检查）

7、重视安全工作，经常开展自查，及时上报安全隐患，及时处理偶发事件。（总务处、政教处检查）

8、无安全责任事故和在校生违法犯罪记录。（校长室检查）

（四）参加校四项循环竞赛成绩（共16分）

班主任要积极指导学生参加学校每周举行的班级四项竞赛达标活动。每周至少获一面红旗。一次不达标扣1分，扣完为止。（政教处检查）

二、班主任师德表现（共28分）

1、体罚学生，被值班领导发现或经举报查实的，一次扣2分。

2、与家长交流态度不好，家长反映到年级组的，经查实，一次扣1分；家长反映到校长室的，一次扣2分。

3、有违纪现象（如上非法网站、参与赌博活动等），经查实，一次扣1分；造成一定影响的，一次扣2分。

4、不能经常深入班级1深入学生，不关心学生的生活与学习，没有及时做好学生的思想工作而使学生产生厌学、厌班的，家长反映到年级组的，一次扣1分；家长反映到校长室的，一次扣2分。

5、因班主任工作不到位，引发校内发生安全事故，一次扣2分，并酌情扣除班主任津贴；校内发生安全事故，非班主任管理不当引起，一次扣1分。

6、班级出现非正常流生，一人扣1分，并扣40元。

7、有发生“三乱”（乱收费、乱办班、乱带生）现象，经查实，一次扣2分。

8、在规定的时间内没有交齐年级组所规定的资料（材料）的，无故拖拉造成被动局面的，一次扣1分。

9、学生生病，班主任要及时通知家长，把学生带到校医室或校外正规医院就诊，如因处理不当而造成家长反映强烈的，一次扣1分。

10、学生缺课，班主任要及时了解原因，每天坚持点名考勤，及时掌握学生动态，涉及卫生防疫情况的，要立即上报学校。违者，一次扣1分。

11、班主任对家长、任课老师反映的问题要及时地处理。处理不及时地，一次扣0.5分；处理的不得力而使家长不满意的，一次扣1分；处理方法简单、不当而给学校带来不良影响的，一次扣2分。

12、班主任会议、德育活动必须按时到会，无故缺席一次扣1分，迟到扣0.5分，请假扣0.5分。

13、学生晨会、教师会等相关会议，必须按时到会，无故缺席一次扣1分，迟到、请假均扣0.5分。

14、认真完成值日工作，如实登记，组织学生参与学校一切竞赛活动做到公平守信，发现一次扣1分。

三、民主评议（共22分）

1、领导班子对班主任评价。（12分）

2、科任教师对班主任工作评价。（10分）

最高分值者为12分（10分），其余分值除最高者分值乘以12（10）计算。

四、加分制度（共10分）

1、班级在全校性活动或比赛中获得第一名加1分，第二名加0.5分，

2、班级或个人在学区、县、市的比赛中获得奖项的，计分如下：

分值（分）级别

奖次

学区（镇）级

县级

市级、市级以上

一等奖

1.52.5二等奖

0.51.5三等奖

0.30.5说明

相关比赛为教育行政部门或人民政府组织，市级以上均作市级计分，习作发表以同级三等奖计分，且必须为正式出版刊物。同项比赛得分取最高级。

3、教师德育成果：教师的德育论文、德育案例、德育课题成果获奖计分如下：

分值（分）级别

奖次

学区（镇）级

县级

市级、市级以上

一等奖

1.52.5二等奖

1.5三等奖

0.5说明

教师承担学校相关德育工作任务，每学期计1分；教师的班队课、心理健康教育课、德育工作经验介绍和讲座均以同级别论文二等奖计分；德育课题立项、结题以该级别三等奖计分；校级德育公开课每次计1分。同项比赛得分取最高级。

3、学生入选校田径队、舞蹈队、合唱队等学生社团且参加上级比赛活动，每学期每人计0.2分。

注：1、班主任其他情况，本方案规定中未明确指出的，由校长室协同政教处研究决定其处理方法。

3、本方案作为班集体建设、班主任工作量化考核及评先评优、班主任补贴发放的依据。

4、本方案经校教代会审议通过后实施执行。

平阳县南雁镇中心小学

二00八年十月二十五日

篇3:小学毕业班教学研讨会活动方案

海南省农垦直属第二小学毕业班教学研讨会活动方案

教学质量是学校发展的生命线，毕业班教学质量更是学校向社会展示的一个重要窗口。为扎实高效开展毕业班工作，切实有效地提高毕业班教学质量，学校研究定于3月14日举行毕业班研讨会。

一、活动主题：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌！

二、活动时间、地点：

时间：20**年3月14日（星期五）

地点：校综合楼三楼会议室。

三、参加人员：

1．20**届六年级全体教师；

2．张学秀校长，黄菊兰书记，陈尔承副校长，语文、数学、英语、综合教研组长。

四、活动要求：

1．参会教师要全程参与，做好发言准备，争取人人发言，重点发言人要做好重点发言，发言围绕如何抓好毕业班备考工作谈自己的感受与打算，对一些问题在研讨中求得解决；

2．会后请将相关资料交谢冬生教导。

五、主持人：教导

六、会议议程：

1．学科代表发言

：语文科代表冯晓洁老师做主题为“争分夺秒，夯实基础，多层训练，冷静迎战”的发言；数学科代表吕凌燕老师做以“惜时奋进，迎接挑战”主题为的发言、英语科代表郑源真老师做主题为“激发兴趣，扎实基础，查漏补缺，力创佳绩”的发言。

2．教师发言：任课教师逐一发言围绕如何提高本届毕业班成绩谈复习教学工作设想，做法，汇报教学进度。

3．谢冬生教导进行学生成绩对比分析。

4．陈尔承副校长发言。

5．黄菊兰书记发言。

6．张学秀校长总结发言。

海口市农垦第二小学教导处

20**．3．13

篇4:中心小学校园文化建设实施方案

惠安县涂寨中心小学校园文化建设实施方案

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是提高育人水平、丰富学校内涵、提升办学品味的重要环节，也是学校管理的一项重要内容。为进一步推进学校校园文化建设，积极创建文明、平安、和谐校园，结合学校资源与校情实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以***理论、“****”重要思想和实践****为指导，以全面贯彻党的教育方针、实施素质教育为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力、提高教育质量为目标，围绕物质文化、制度文化、精神文化三大领域，以人为本，主流引领，全员参与，共同构建富有时代性、高品位、独具特色、优美和谐的校园文化，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境。立足学校实际，凝心聚力，开拓创新，以文化内涵发展促进学校教育管理，为实现涂寨中心小学“领导作风、教师素质、教育质量、教学设备、校风校纪、校容校貌”六个一流而努力奋斗。

二、目标任务

1．总体目标：

以“合理设置校园建筑文化，大力凸显校园书香文化，积极探索校园科研文化”三项工作为目标，全力打造校园文化特色品牌，把学校建设成为师生精神的乐园、知识的学园、生活的家园。

2．具体任务：

致力于提高学校教育品位，全面发展学生素质，三年内创建“校园文化建设示范校”。

①以建设“生态校园”为目标，完成校园绿化工程建设，强化人文景观工程建设，优化校园德育阵地建设，开发民俗文化建筑物建设；

②以建设“书香校园”为目标，加强图书管室建设，完善书香文化走廊建设，加大校园广播、校园网站等传播载体的规范建设；

③以建设“一校一品”为目标，加大德育科研力度，紧密结合文明礼仪普及校园教育活动，推进文化校本课程“诵读经典，传承美德”的开发与实践。

三、主要内容

依据惠安县教育局《关于全面加强校园文化建设的实施意见》（惠教字[20**]101号）文件以及有关推进校园文化建设的工作精神，整合本校实际文化资源，全面铺开校园文化建设主要涵盖以下七大方面工作内容：

1．景观建筑文化

一是利用校园的绿化带区域，设立古今中外教育家、科学家等名人雕塑5-10座，印刻醒目的名言感悟，滋养学生心灵，启迪学生智慧、激励学生成长。

二是抓紧中心小学国旗台的建设，坚持开展升国旗、唱国歌、国旗下讲话等活动，对师生形成一种长期的爱国主义教育。

三是多方筹措资金与政府支持，争取五年内在中心小学兴建涂寨镇“名圣古居博览室”。涂寨镇自古文运昌盛，人杰地灵，有着丰厚的历史文化沉淀，尝试聘请专业人才，带动学校爱好科技制作的优秀学生，运用沙盘、塑胶、钢泥等材料，制作涂寨镇风光全景压缩物，突出文笔峰、张文裕古居等模拟建筑，从而激发学生热爱家乡、建设家乡的思想与精神。

2．墙体走廊文化

一是利用校园建筑墙体，校徽、校训、校风、教风、学风要在显眼的建筑墙体上墙，已上墙的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》以及一切体现“书香校园”的教育名言标语要注意维护与更新，要经常检查校园安全标志与宣传标语的设置与上墙。

二是加强图书室、阅览室的建设，争取三年内建设一间占地80平方米左右，拥有一万五千册图书量的图书阅览室，为建设“书香校园”提供有力保障。

三是加快文化特色长廊的建设，首先要加强对《学生素质教育长廊》的分类管理与及时更新工作，其次是要在教学楼走廊墙壁张贴革命领袖、英雄人物、劳动模范、科学家、艺术家等杰出人物的画像和格言。

3．绿化美化工程

秉承绿化、美化、净化、儿童化校园的宗旨，以“抬眼一处绿，远望一片绿”为目标，合理规划校园绿化建设布局。

一是加大资金的投入力度，全面展开校园绿化工程建设。在运动场环行跑道周围每5米种植一棵香樟树，在运动场内加紧对绿化草皮的种植培育与修剪修缮；二是加强对校园入口内两旁绿化带以及校园中心圆形花圃的维护与修缮。在校园内形成一派绿树成荫、生机盎然、活泼向上的美好景象。

4．班级文化建设

教室前方黑板上方的中间张贴国旗；教室的后墙办黑板报，黑板报上方张贴班训；教室的两侧墙壁可挂（贴）激励学生奋发学习的条幅和设置学习园地。同时，教室内应设置读书角和卫生角。

要注意班级文化布置的时常更新与维护工作，教室内要时常保持空气的流畅与清新。

5．办公生活文化

一是校长室、行政处室及教师办公室要有标志，室内要悬挂国旗，各项管理规章制度要上墙，教学办公用品摆放合理有序，时刻保持室内的整洁与空气的清新。积极为教师行政营造一个舒心怡然的工作环境。

二是抓好各个德育功能室的建设，注重德育功能室管理制度的健全，利用学校荣誉室等德育阵地，宣传学校办学历史、文化积淀和办学成绩，增强学生的认同感和自豪感，激发学生的爱校热情。利用校园广播室、少先队室的宣传活动，组建“校园小记者”队伍，鼓励学生创作优秀作品，积极参与作品的编辑、制作，为学生提供展示才华的广阔舞台。

三是教师宿舍、食堂以及学校公共厕所要时时保持洁净与清新，落实各个区域的卫生责任制。

6．主题文化活动

一是继续强化“文明礼仪伴我行”主题教育活动，落实《涂寨中心小学文明礼仪评估实施细则》，积极倡导文明健康的校园行为，引导学生遵守纪律，努力养成良好的校风、班风和学风，引导学生树立健康向上的人生理想和情趣。。

二是坚持主题班会活动，要围绕学生成长中的热点问题，通过学生喜闻乐见的形式，精心策划具有教育意义的班会，引导学生分清是非，明晰善恶，辨别美丑。

三是坚持每年开展校园文化艺术节活动，利用“六一”儿童节或元旦，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样的校园文化艺术节活动。并充分利用好元旦、“五一”劳动节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“八一”建军节、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日，“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日，“四二二”地球日、“六五”世界环境日等环保纪念日及清明节、端午节、中秋节、重阳节、春节等传统节日，设计、开展丰富多彩的活动。

四是开展“书香满园”主题读书活动。积极开展建设“书香学校”、“书香家庭”，读名著、学名人、做有高尚趣味和有益于集体的人等活动，倡导师生每年读2至5本名著，读1至2部名人传记，让师生养成“读书好、好读书、读好书”的习惯，让师生与书本为友，与大师对话，在人类优秀的文化遗产中净化灵魂，升华人格，使师生认同、融入优秀传统文化和现代文化，推动校园文化建设健康发展。

五是开展校园阳光文化建设，根据学校实际，组建学生合唱队、器乐队、舞蹈队、书法小组、运动队、小记者团等各类兴趣小组。注重教育教学活动与小组活动有机结合，定期组织体育运动会和各种形式的艺术节、科技节及读书节，积极推广优秀少儿歌曲、惠安歌曲及“红歌”，积极发挥各类兴趣小组在学生教育中的骨干示范与引领作用。

7．校本科研文化

积极落实“校长年度工作目标”责任制，探索挖掘一切有利于学校教育发展的德育文化课题，全面推进“一校一品”工程地实施。大力推进校本文化课程《诵读经典，传承美德》的开发与实践研究，印制涂寨中心小学《诵读经典，传承美德——小学生古诗词微型读本》，加快该德育校本文化课程的探究工作，尽快完成课题申报立项工作。

四、措施要求

（一）高度重视，加强领导。

中心小学、幼儿园及下属各完小要把校园文化建设作为今后深入贯彻落实“****”、《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的一项重点工作，加强领导，认真部署，把校园文化建设工作列入重要议事日程，采取积极有效的措施推进这项工作。各校要制订符合本校实际和特点的校园文化建设实施方案，分步实施，强力推进，为积极创建“校园文化示范校”打下坚实的基础。

（二）加大投入，保障经费。

各校要把校园文化建设与学校布局调整、标准化建设、班主任队伍建设、校外教育活动等工作有机结合，在规划、实施、资金、督查、奖惩等方面采取有力措施，给予校园文化建设必要资金保障，最大限度地提高投资效益。多渠道筹措资金，充分发挥镇村及乡贤在校园文化建设中的作用。

（三）建立机制，统筹规划

校园文化建设既担负着育人的职责，也承担着引领社会文化的职责。校园文化建设起点要高，要富有激情和创造性，更要富有文化品位。校园文化建设工作应是实施素质教育的重要组成部分，而不是短期行为。因此，要求各校要有近、中、远期校园文化建设方案规划，做到方案有特色，举措有创意，活动效果好，建立长效机制，常抓不懈

（四）形成常规，整体推进

各校要把校园文化建设与加强未成年人思想道德建设工作有机结合起来，作为学校精神文明建设的基础工程抓实抓好，形成教育工作常规。要以求真务实的态度，加强对校园文化建设工作的研究、指导，不断创新适合小学生思想道德成长规律、深受少年儿童喜爱的校园文化品牌。

附：涂寨中心小学20**年度校园文化建设工作目标与项目分解

惠安县涂寨中心小学

二○一一年四月三十日

惠安县涂寨中心小学

20**年度校园文化建设工作目标与项目分解

根据惠安县教育局《关于全面加强校园文化建设的实施意见》（惠教字[20**]101号）文件要求以及《涂寨中心小学校园文化建设实施方案》的目标任务，特制定本年度工作目标与项目分解。

一、20**年度工作目标

1．完成校园绿化工程建设，强化人文景观工程建设，完成升国旗台重建工程，打造教育生态校园；

2．加强图书管室建设，完善书香文化长廊建设，加大校园广播、校园网站等传播载体的规范建设；

3．结合文明礼仪教育活动，推进德育文化校本课程《诵读经典，传承美德》的开发与实践，完成校本课程的课题申报与立项工作。

二、项目建设与资金预算

1．绿化工程建设

①运动场周围植树：数量220株，每株450-550元，预计投入10万元；

②运动场中间草皮：面积600方米，每平方米6元，预计投入3.6万元；

③校园口名人雕塑：数量6座，每座2000元，投入1.2万元。

2．升国旗台建设

①旗台土建项目：预计投入6万元；

②旗台绿化项目：预计投入1.2万元；

③旗杆项目：预计投入1.8万元。

3．书香文化长廊建设

①教学楼走廊文化布置：预计投入1.8万元；

②教学楼墙体文化布置：预计投入1.6万元；

③其他墙体文化布置：预计投入0.8万元；

篇5:销售人员绩效考核方案

销售人员绩效考核方案模板

方案名称

销售人员绩效考核方案

受控状态

编号

一、考核实施目的

1．作为员工薪资调整、绩效工资发放、职务调整的依据。

2．有效增加员工之间的合作精神，对员工全面的工作进行客观了解和公正评价。

3．帮助员工改进工作方式，提高工作绩效。

二、适用范围

公司销售部门所有销售人员，销售经理不在本考核范围内。

三、考核频率

1．月度考核，对当月的工作表现进行考核，考核实施时间为下月的1～5日，遇节假日顺延。

2．年度考核，考核期限为当年一月至十二月，考核实施时间为下一年度1月的5～15日。

四、考核内容

1．工作业绩

考核内容

说明

销售额

设立销售目标及其对应的提成比率

销售费用率

公司规定其额度为a%，最高额度为b%，对销售费用率低于a%的人员，给予奖励，高于b%的，取消其提成资格

销售增长率

主要是与上一考核周期相比较

货款回收率

超过公司规定标准的，给予加分

终端管理的规范性

主要指各级产品的报价及销售价格的管理情况

市场开拓情况

考核新客户开发情况及老客户保有情况

客户投诉解决率

对于客户的投诉处理，要求在____小时内回复客户投诉意见，____小时内解决客户投诉的问题，销售人员不能在自己权限范围内解决的，____小时将情况反馈公司

市场信息的收集

主要考核其信息收集的及时性与准确性

2．工作能力

工作能力主要考核销售人员的市场认知、产品的认知、业务熟悉、基本业务素质能力。

3．工作态度

工作态度的考核主要包括工作责任感、工作合作性、工作纪律性、服务意识等方面。

五、考核实施

1．考核实施部门

销售部对销售人员进行考核，人力资源部相关人员予以配合，考核结果上报总经理审批后生效。

2．考核实施程序

（1）销售部经理组织相关人员对，根据员工实际工作表现，对销售人员进行评估，并将结果汇总上交人力资源部。

（2）人力资源部于审批结束后的五个工作日内将考核结果反馈被考核者，进行绩效面谈。

六、考核结果运用

1．月度考核

月度考核的结果主要用于员工月度绩效工资的发放。

2．年度考核

年度考核的结果主要用于员工职务调整、奖金分配与培训的安排。

（1）奖金分配

公司根据销售人员实际工作表现评估的结果，将其设置不同的奖励系数，具体内容如下表所示。

奖励系数分配表

考核结果划分

ABCDE

奖励系数

2.01.51.21.00（2）培训与发展

考核等级为A级和B级的员工，有资格享受公司安排的能提升培训。考核等级为C级的员工，可以申请相关培训，经人力资源部批准后参加，并根据员工实际工作表现，进行职务晋升。

相关说明

编制人员

审核人员

批准人员

编制日期

审核日期

批准日期