高二优秀团支部申报资料

篇2:国家级特色小镇申报材料(详细模版)

　　20**第三批国家级特色小镇申报材料

　　(详细模版)

　　第二批全国特色小镇入选名单已经公布，通过对这些小镇的分析和解读，可以看出这批名单对产业、历史文化IP等要素更加看重。这对于要申报第三批以及今后申报全国特色小镇的地方政府有着极大的参考和借鉴价值。

　　避免雷区，早做准备!

　　20**年8月22日，住建部公布了认定后的第二批276个全国特色小镇名单。与去年不同的是，今年一并公布了《专家组对第二批全国特色小镇的评审意见》。住建部强调，将督促检查第二批特色小镇按照专家评审意见予以整改。同时，还将联合财政部等有关部门对已认定特色小镇(第一批)工作推进情况进行检查。

　　通过分析解读名单，可以看出第二批名单愈发强调了特色小镇要有产业发展、独特历史文化IP等竞争加分项。

　　同时，今后申报工作中要想成功，过度房地产化、求洋求大等误区、雷区必须提早避免，早有警示，早做准备。

　　入选更注重产业是否完备

　　特色小镇，是否强劲，有后劲儿的特色产业是应有之义，无疑也是全国特色小镇认定、评定的命门。此前，浙江省级多家特色小镇遭警告、降级，甚至淘汰。均是由于在特色产业和产业链培育、招商上缺乏后劲。

　　因此，第二批全国特色小镇入选名单中，对产业和产业链的重视可见一斑。以此次入选的广西贵港市港南区桥圩镇、湖北咸宁市嘉鱼县官桥镇为例。在入选之前，上述小镇在羽绒产业、新材料产业方面已经有所发展和建树。

　　其中，广西贵港市港南区桥圩镇是全国重点镇和“中国羽绒之乡”。年加工羽绒产量占全国的28%，占全世界的18%，成为与浙江萧山、广东吴川齐名的全国三大羽绒基地之一。目前，该镇规模以上企业达31家，20**年工业总产值58.5亿元。未来该镇目标打造羽绒产业休闲旅游为主的“温暖”小镇。

　　相比发达地区特色小镇动辄上千亿元的工业规模，桥圩镇的这两大产业也许不是很突出，但对带动当地工业发展、帮助当地农民致富发挥了极其重要的作用。当地政府甚至还提出了把桥圩镇建设成为贵港市副中心的远景设想。

　　新材料产业是战略性新兴产业中的生力军，发展新材料特色小镇不仅战略意义重大，而且为特色小镇找到优质特色产业抢占了先机。

　　此次入选的湖北咸宁市嘉鱼县官桥镇便是一个新材料小镇。聚焦新材料，对新材料产业“情有独钟”。截至目前，官桥镇新材料生产企业已达14家。

　　小镇产业必须有历史积淀

　　除此之外，在此次名单中可以看出，比如：河北衡水市枣强县大营镇皮革产业、河北保定市曲阳县羊平镇石雕雕刻产业、内蒙古乌兰察布市凉城县岱海镇的老字号鸿茅药酒产业、烟台市招远市玲珑镇的黄金产业等入选小镇都有一定特色产业和产业链的历史基础。

　　特别是缺乏产业发展支撑的中西部省份，有着悠久历史、优质农产业等特色产业资源的小镇往往也能够在竞争中脱颖而出。比如湖北潜江市熊口镇小龙虾产业、通辽市开鲁县东风镇红干椒产业、辽宁本溪市桓仁县二棚甸子镇野山参产业、广西南宁市横县校椅镇茉莉花产业、云南保山市隆阳区潞江镇咖啡产业、新疆巴州焉耆县七个星镇葡萄产业等。

　　江苏无锡市锡山区东港镇和陕西商洛市镇安县云盖寺镇都提出了发展红豆杉产业，后者还被专家在评审意见中建议考虑打造“红豆杉小镇”的品牌。

　　小镇人文历史等文旅IP被看重

　　在接受采访时，中国人民大学文化创意产业研究所所长、中国文化创意产业研究会会长金元浦，中国国土经济学会旅游发展委员会会长、驴妈妈旅游网创始人洪清华等业内专家，对照国外特色小镇的发展，普遍强调指出了提炼独特文旅IP，在发展特色小镇过程中的重要性。

　　塑造特色小镇，必须提炼本地小镇独有的人文、文旅IP才能胜出。这一点在本次入选小镇名单中也得到极大体现和印证，有着红色文化、旅游品牌、红色文化的小镇均轻松入选。

　　在红色文化方面，有山东临沂市蒙阴县岱崮镇(沂蒙革命老区)、贵州黔南州瓮安县猴场镇(长征猴场会议会址)、甘肃庆阳市华池县南梁镇(陕甘边苏维埃政府所在地)。

　　在民族特色方面，吉林四平市铁东区叶赫满族镇、湖北恩施州利川市谋道镇(土家族文化)、青海海东市民和县官亭镇(土族文化)。

　　在旅游品牌资源方面，有辽宁盘锦市盘山县胡家镇(红海滩“稻蟹小镇”)、吉林延边州安图县二道白河镇(长白山旅游)、黑河市五大连池市五大连池镇、衢州市江山市廿八都镇(三省通衢，历史悠久)、新疆昌吉州吉木萨尔县北庭镇(唐代西域北庭都护府历史遗迹所在地)、山西晋中市灵石县静升镇(王家大院)等。

　　在历史文化方面，江西景德镇市浮梁县瑶里镇、山东聊城市东阿县陈集镇(东阿阿胶)、河南汝州市蟒川镇(汝瓷)、河南洛阳市孟津县朝阳镇(唐三彩)等。

　　在入选名单中，历史名人小镇也有不少。如：南平市武夷山市五夫镇(朱熹故里)、济宁市曲阜市尼山镇(孔子诞生地)、长垣县恼里镇(孔子文化，孔子周游列国曾在此讲习礼仪)、宜昌市兴山县昭君镇(王昭君家乡)、汉中市勉县武侯镇、广西河池市宜州市刘三姐镇等。

　　中国城镇化促进会副主席兼秘书长、“千企千镇”工程办公室主任陈炎兵指出，名人小镇作为特色小镇的一种类别，在国外已蔚然成风。如国外的林肯小镇、莎士比亚小镇。中国有着五千年文明史，名人辈出。同时，借助近现代老一辈革命家家乡的红色资源也可以打造成为红色小镇。

　　对入选小镇同样发评审警示

　　为了避免并纠正过去产业园区发展中过度房地产化、“空城”、“鬼城”现象。对于在特色小镇建设过程中的过度房地产化、求大、求洋等不合理现象，之前，住建部、国家发改委先后对此类现象发出警示。

　　在与今年名单一并公布的《专家组对第二批全国特色小镇的评审意见》中，对有此类苗头的入选小镇也给予了相应意见警示。

　　比如：

　　在对上海浦东新区新场镇、江苏无锡市锡山区东港镇、湖南长沙市宁乡县灰汤镇、河南濮阳市华龙区岳村镇等入选小镇的评审意见中，便提出了要“严格控制房地产开发比例，避免过度房地产化”;“不要拆除老房子、砍伐老树”;“加强房地产管控，避免因靠近都市带来的快速房地产化倾向”。

　　在对陕西延安市延川县文安驿镇的评审意见中指出：要“发挥小镇已有的名人效应，拓展文旅产业资源和产品，营造留得住人的旅游氛围”。但同时，对于“规划建设的希腊风情酒店与当地传统风貌差异大，应及时做出调整，不盲目搬袭外来文化”。

　　特色小镇政策核心文件

　　1、《住房城乡建设部

　　国家发展改革委

　　财政部关于开展特色小镇培育工作的通知》建村[20**]147号，20**年7月到20**年，培育1000个左右各具特色、富有活力的休闲旅游、商贸物流、现代制造、教育科技、传统文化、美丽宜居等特色小镇，引领带动全国小城镇建设，不断提高建设水平和发展质量。

　　2、住建部《关于做好20**年特色小镇推荐工作的通知》建村建函[20**]71号，20**年8月根据各省(区、市)经济规模、建制镇数量、近年来小城镇建设工作及省级支持政策情况，确定20**年各省推荐数量。

　　3、国家发展改革委《关于加快美丽特色小(城)镇建设的指导意见》发改规划[20**]2125号，20**年10月总结推广浙江等地特色小镇发展模式，立足产业“特而强”、功能“聚而合”、形态“小而美”、机制“新而活”，将创新性供给与个性化需求有效对接，打造创新创业发展平台和新型城镇化有效载体。统筹地域、功能、特色三大重点，以镇区常住人口5万以上的特大镇、镇区常住人口3万以上的专业特色镇为重点，兼顾多类型多形态的特色小镇，因地制宜建设美丽特色小(城)镇。

　　4、住建部

　　中国农业发展银行《关于推进政策性金融支持小城镇建设的通知》(建村[20**]220号)，20**年10月进一步明确农业发展银行对于特色小镇的融资支持办法。建立贷款项目库，申请政策性金融支持的小城镇时，编制小城镇近期建设规划和建设项目实施方案且经政府批准后，可向银行提出建设项目和资金需求。

　　5、住建部

　　国家开发银行《关于推进开发性金融支持小城镇建设的通知》

　　1、总体思路和目标11.1、概念和内涵11.2、创建思路11.3、总体目标22、特色小镇(产业型)32.1、建设目标32.2、建设任务33、特色小镇(应用型)53.1、建设目标53.2、建设任务54、特色小镇创建程序74.1、申报组织74.2、申报条件84.3、特色小镇(应用型)104.4、分批审核124.5、年度考核124.6、验收命名125、工作措施135.1、加强组织领导135.2、加强产业规划指导135.3、加大政策扶持力度14附件2***省特色小镇(产业型)申报材料15***省特色小镇(产业型)申报表16***省特色小镇(产业型)申请报告编写提纲19附件3***省特色小镇(应用型)申报材料20附件3-1***省特色小镇(应用型)申报表21附件3-2***省特色小镇(应用型)申请报告编写提纲24为贯彻落实《***省特色行动计划(20**-20**年)》，充分发挥互联网技术和资源优势，加快互联网技术与产业融合，推动互联网经济集聚发展，制定本工作方案。

　　1、总体思路和目标

　　1.1、概念和内涵

　　特色小镇区别于行政区划单元和产业园区，是以互联网产业或特色特色应用为依托，具有明确产业定位、互联网应用基础和一定社区功能的发展空间平台。小镇注重大视野、新业态，突出发展特色特色主导产业，既是生产生活生态相融合的新型社区，也可成为“园中园”、“镇中镇”，是新型工业化、城镇化、信息化和绿色化融合发展的新形式。

　　1.2、创建思路

　　特色小镇实行创建制，以推进互联网技术与产业融合为目标，打造集产业链、投资链、创新链、人才链、服务链于一体的创业创新生态系统，引领互联网经济快速发展。以城市互联网集聚区为依托创建特色小镇(产业型)，大力培育互联网创新型企业，提升互联网核心创新能力，推动互联网产业形成集聚规模。以特色产业小镇为依托创建特色小镇(应用型)，推进互联网与特色产业深度融合，培育互联网新模式、新应用、新业态，促进特色产业提质增效和转型升级，加快互联网在经济社会广泛应用。

　　1.3、总体目标

　　在全省范围开展互联网小镇创建工作，力争3年内创建特色小镇(产业型)10个，创建特色小镇(应用型)50个，培育1000家创新型互联网中小企业，互联网产业集聚区初具规模，互联网与传统产业加速融合，互联网新业态形成新的经济增长动力。

　　2、特色小镇(产业型)

　　2.1、建设目标

　　力争3年在全省范围内形成1个以上规模超千亿元、2个规模超百亿元的互联网产业集聚小镇，培育5-10家产值超10亿的龙头企业、100家互联网骨干企业和500家创新型互联网中小企业。

　　2.2、建设任务

　　1.打造互联网产业集聚区。发挥现有互联网产业优势，推动互联网企业相对集中进入集聚小镇。重点布局发展物联网、云计算、大数据等互联网主导产业，形成专业化分工、上下游协作的产业链，完整配套互联网产业体系，加快形成产业集聚发展。

　　2.加快互联网企业引进培育。加大招商引资力度，引导互联网龙头骨干企业落户，将有实力的中小企业培育壮大为骨干企业，形成龙头企业为引领、骨干企业为支撑、中小微企业蓬勃发展的格局。

　　3.建设互联网创业创新平台。创建一批创业咖啡、创业学院、创新工场、虚拟众创等众创空间和载体，建立创业导师队伍，开展互联网创业创新培训，推动创新成果向创业转换，孵化一批互联网创新型应用中小企业。推动互联网龙头骨干企业建立企业技术中心、工程中心、重点实验室和检测机构等重大基础性公共创新平台，鼓励开放技术和资源，带动特色创客和小微企业创业创新。

　　4.发展特色新业态。发展大数据、云计算、物联网、移动互联网等互联网核心技术，培育发展互联网新技术、新产品、新模式，促进特色新服务、新应用的研究开发和示范推广，推动“互联网+”新业态形成。

　　5.完善产业发展配套服务。制定互联网小镇发展规划，完善出台扶植小镇创建的财政、国土、税收、人才、商事、审批等配套政策，建设创投基金、融资服务、企业孵化、人才培训、技术咨询等平台，简化企业投资程序，构建创新创业的营商环境。完善教育、医疗、文化、体育、交通、基础网络等生活配套服务的社区功能。

　　3、特色小镇(应用型)

　　3.1、建设目标

　　力争3年在全省范围内孵化培育500家互联网创新型应用中小企业，推动3000家传统企业与互联网企业实现跨界融合，特色产业镇传统产业与互联网深度融合，社会民生领域互联网应用水平显著提升。

　　3.2、建设任务

　　1.推动互联网与特色产业融合。通过互联网与工业、农业、商业、物流、金融、旅游等特色产业镇跨界融合，加快组织产业链上下游开展云设计、云制造，发展网络协同制造、个性化定制、O2O营销、在线服务等互联网新模式，促进传统产业转型升级。

　　2.带动互联网技术应用发展。依托特色产业镇的优势，推动移动互联网、物联网、云计算、大数据技术创新，加快在医疗、健康、养老、教育、文化、社会保障、社区服务等民生领域应用，培育电子商务、网络消费等新业态，推进商业模式创新，推动形成特色特色镇。

　　3.推进互联网协同研发创新。推进应用小镇与省内外科研实力强的高校、科研院所、互联网创新型企业深入合作，发展云计算中心、大数据中心，互联网融合创新平台，提高产品与服务的智能化、网络化水平，培育电子商务、网络消费等新业态，推进商业模式创新。加强对主导产业的基础性、公共性技术研发的扶持，为特色产业镇企业提供低成本、高速便捷的信息服务，提升应用小镇创新能力与效率。

　　4.培育互联网中小微企业。依托小镇主导产业和特色互联网应用，建立互联网产业联盟、创业孵化基地，为创客提供工作场所、团队运营、资金扶持、产品推广等孵化服务支撑。举办中小微企业特色培训班，建立众创、众包、众扶、众筹等互联网平台，加快创新项目向孵化企业转化，培育壮大一批互联网小微企业和创新应用。

　　5.完善互联网基础设施。制定互联网小镇发展规划，完善出台扶植小镇创建的财政、国土、税收、人才、商事、审批等配套政策，建设创投基金、融资服务、企业孵化、人才培训、技术咨询等平台，简化企业投资程序，构建创新创业的营商环境。加快建设全光网小镇，推进千兆光纤网络入镇、百兆网络进户。加快小镇4G网络和高速WLAN全覆盖建设。完善教育、医疗、文化、体育、交通、基础网络等生活配套服务。

　　4、特色小镇创建程序

　　特色小镇实行创建制，创建期为3年。实行“宽进严定”的原则，按照“自愿申报、分批审核、年度考核、验收命名”的程序组织申报。

　　4.1、申报组织

　　1.申报主体。

　　本方案所指特色小镇申报工作，由特色小镇管理机构(如县、镇级人民政府或工业园区、高新区、保税区、旅游区日常管理机构等，下同)作为申报主体报送申报材料，经各地级以上市(区)经济和信息化主管部门审核后推荐报送省经济和信息化委。

　　2.申报材料。

　　(1)***省特色小镇申报表;

　　(2)***省特色小镇申请报告;

　　(3)申报单位组织机构代码证复印件;

　　(4)申报单位所在地政府出台或正在出台促进特色相关产业发展政策措施和资金扶持的有关文件;

　　(5)相关辅助材料及其他需要详细说明的事项。

　　4.2、申报条件

　　1.特色小镇(产业型)。

　　(1)工作机制。

　　——小镇所在地(市)、县(区)政府重视创建工作，成立由主要领导牵头、相关部门和小镇共同参与的创建领导工作机制。

　　——小镇要有明确的政府主管部门(所在地级以上市(区)经济和信息化主管部门或产业园区管委会等)和日常管理机构，已有或正在组建负责小镇运营的专门服务团队。

　　(2)空间布局。

　　——产业小镇具有相对集中的互联网产业发展空间布局，原则上要有明确的产业区域边界或在现有产业园区内划定特别功能区。

　　——产业小镇规划建设面积一般不少于300亩，其中核心区面积不少于150亩(可酌情增减)，互联网企业相对集中入驻。

　　(3)产业基础。

　　——互联网产业主导地位突出，大型互联网企业集聚，具有一定的产业发展规模和品牌影响力;互联网产业发展速度较快，对所在地区的产业支撑、带动、示范作用较强。

　　——产业小镇拥有3家以上互联网骨干企业(年产值2亿元以上)，或10家以上互联网企业(年产值3000万元以上)，初步形成骨干企业为主体、专业化分工、上下游产业协作配套的互联网产业体系。

　　(4)应用项目。

　　以特色产业小镇为中心，辐射周边或省内外其他相关地区，在“互联网+制造、农业、金融、物流、商务、交通、政务、民生”等各领域中提供信息化解决方案，利用互联网技术和资源促进该领域发展的示范和带动作用明显。

　　(5)研发创新。

　　小镇内20%以上的互联网企业建立研发机构，有3个以上众创空间、创业学院、创业咖啡、孵化器等创业创新服务平台，10家以上企业与高校、科研院所、互联网领军企业开展研发合作。

　　(6)政策配套。

　　小镇所在地级以上市(区)政府已出台或已开始研究制定小镇创建总体规划，明确扶持小镇发展的政策措施，加大财政扶持力度，并承诺按照省、市部分不低于1:1的比例用于互联网小镇创建工作。

　　(7)基础服务。

　　小镇交通便利，公共服务、生活配套基本设施完备，拥有3家以上创投基金、融资服务、人才培训、技术咨询等平台进驻，可以提供专业性公共服务。光纤接入达到100M以上、4G信号、公共区域WLAN热点全覆盖。

　　4.3、特色小镇(应用型)

　　(1)工作机制。

　　——小镇所在地(市)、县(区)政府重视创建工作，成立由主要领导牵头、相关部门和小镇共同参与的创建领导工作机制。

　　——小镇要有明确的政府主管部门(所在地级以上市(区)经济和信息化主管部门或产业园区管委会等)和日常管理机构，已有或正在组建负责小镇运营的专门服务团队。

　　(2)空间布局。

　　——小镇具有相对集中的主导产业发展空间布局，原则上要有明确的产业区域边界或在现有产业园区内划定特别功能区。

　　——珠三角地区应用小镇规划建设面积一般不少于300亩，其中核心区面积不少于150亩;粤东西北地区应用小镇规划建设面积一般不少于200亩，其中核心区面积不少于100亩(面积可酌情增减)。

　　(3)产业基础。

　　——产业基础扎实。应用小镇需要具备一定的产业基础，主导产业集聚、优势突出，具有一定的产业发展规模和品牌影响力。

　　——小镇主导产业集聚、优势突出，拥有3家以上从事或应用互联网技术产品和服务的企业，30%以上传统企业与互联网融合渗透，利用互联网开展生产、营销、管理和服务。

　　(4)应用项目。

　　以应用小镇为中心，辐射至应用小镇所在地市及省内其他相关地区，在医疗、健康、养老、教育、文化、社会保障、社区服务等民生领域实施了特色示范项目，对区域内特色应用发展的示范和带动作用明显。

　　(5)研发创新。

　　应用小镇内30%以上的传统企业建立互联网研发或IT部，有1个以上众创空间、创业学院、创业咖啡、孵化器等创业创新服务平台，已有3家以上企业与省内外科研实力强的高校、科研院所、互联网创新型企业开展研发合作。

　　(6)政策配套。

　　小镇所在地级以上市(区)政府已出台或已开始研究制定小镇创建总体规划，明确扶持小镇发展的政策措施，加大财政扶持力度，并承诺按照省、市部分不低于1:1的比例用于互联网小镇创建工作。

　　(7)基础设施。

　　小镇交通便利，公共服务、生活配套基本设施完备，拥有3家以上创投基金、融资服务、人才培训、技术咨询等平台进驻，可以提供专业性公共服务。光纤接入达到100M以上、4G信号、公共区域WLAN热点全覆盖。

　　4.4、分批审核

　　互联网小镇创建审核，原则上每年组织一次，由省经济和信息化委组织对申报材料评审，综合考量，确定创建名单并向社会公布。

　　4.5、年度考核

　　纳入创建名单的特色小镇，所在地级以上市(区)经济和信息化主管部门需于每年1月10日前，将小镇上一年发展情况报省经济和信息化委。省经济和信息化委每年组织对特色小镇建设情况进行评估，评价结果与省相关扶持政策挂钩。

　　4.6、验收命名

　　按照“成熟一批验收一批”的原则，小镇达到创建目标后，由所在地(市)经济和信息化部门向省经济和信息化委提出验收书面申请，省经济和信息化委组织验收合格，正式命名为“***省互联网+示范小镇”。

　　5、工作措施

　　5.1、加强组织领导

　　省经济和信息化委负责指导协调全省特色小镇创建工作，制定推进特色小镇创建的政策措施。

　　地市(区)人民政府负责指导协调当地特色小镇创建工作，制定特色小镇发展规划和扶持措施;经济和信息化主管部门负责特色小镇的审核和推荐上报工作。

　　县(区、市)级政府建立由主要领导牵头、相关部门和小镇共同参与的创建协调工作机制，组织、协调、推进各项工作和政策落实。

　　特色小镇管理机构作为创建主体，负责创建申报、建设和日常管理工作，制定特色小镇发展规划和具体政策措施，有序推进小镇创建工作。

　　5.2、加强产业规划指导

　　特色小镇管理机构要结合当地产业基础和优势，制定特色小镇创建实施方案，细化特色小镇建设目标、产业布局、发展任务和产业政策，明确责任分工，加强检查督办，推动各项任务落实到位。引导传统企业制定向特色转型发展，在实施方法、技术创新、人才建设等方面给予科学指导，降低企业转型发展的成本与风险。

　　5.3、加大政策扶持力度

　　经确定进入培育建设名单的特色小镇及入驻企业，可优先获得省、市培育发展特色产业的相关政策和省级财政资金“互联网+”领域项目扶持。省经济和信息化委优先在特色小镇中择优推荐申报国家级两化融合贯标试点企业。各地市要加大对特色小镇创建的财政扶持，用于适当补贴创业企业、小微企业等的物业租赁费用、交流培训经费、优秀企业奖补等，充分调动企业主体的积极性，吸引企业入驻集聚发展。

　　5.4、开展高端招商引资

　　省市联动，有针对性地开展全产业链招商引资。推动国外互联网品牌公司及国内外高端互联网企业落户特色小镇。推动特色小镇引进互联网技术高端项目或并购收购设立公司，鼓励以股权投资、贷款贴息、以奖代补等方式予以支持。对于成功落地的重大项目，要积极配合特色小镇协调解决土地、环评等项目落地问题。

　　5.5、完善创业创新环境

　　建立和完善社会资本参与特色产业的引导机制，支持有条件的政府设立互联网创新创业基金，扶持创业创新发展。引导各类创业孵化器与天使投资、创业投资相结合，完善投融资模式。鼓励对众创空间等孵化机构的办公用房、用水、用能、网络等软硬件设施给予适当优惠，减轻创业者负担。

篇3:110KV变电站先进集体参评申报材料

　　110KV变电站参评先进集体申报材料

　　光阴似苒、物转星移，即将过去了。在即将跨越的时刻，我们回首过去，有与同事共同辛劳的汗水，有工地繁忙的身影。看看走过的每一个足迹，都是生活的深深印迹。

　　我站是110kv松林变电站，全站有值班员9人，是我公司枢梳变电站。一直以来，我站在上级部门的正确领导下，坚决贯彻公司会议精神，以电网建设发展为契机，以一流企业为主线，以落实安全生产责任制为重点，全面组织开展班组各项工作，重视安全生产和班组反违章工作，认真贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，完成了上级下达的各项生产任务，完成了全年安全生产无未遂和异常班组安全生产目标，截止到目前创造了1670天的长周期安全记录，在各项工作中表现突出，主要表现为以下几方面：

　　一、高度重视安全管理

　　严格按照颁发的《电业安全工作规程》推动安全责任制的落实，加强安全考核，要求班组安全第一责任人的工作必须到位。每个轮班的安全学习活动中，分析当班安全情况，总结实际经验，制定相应对策，不断增强安全意识。深刻领会“安全责任重于泰山”的意义，重点抓好危险点和薄弱环节的分析控制。严格执行“两票三制”，广泛开展反违章活动，确保设备安全运行。结合本值情况进行了事故预想及反事故演习，逐步提高值班员处理事故的能力。在中，我站两票合格率为100%，三制执行情况也取得了较好的成绩。

　　在过去的一年里，我站负荷节节攀升，不断冲破历史记录，这给我站本已严重不足的容量及陈旧的设备带来严峻的考验。结合我站设备陈旧，容量不足的特点，我站及时有针对性的提出运行中的问题及整改建议，(如对主变10kv侧母排相间距离较小，变电站鸟害严重的事实，提出了防范意见);对站内各线路运行数据进行比对分析，重点排查事故隐患，加强对重点设施的特巡检查，明确提出运行设备的薄弱点进行重点监视运行，加强上级管理部门的联系，及时上报危及运行的设备隐患;其次，提前作好安全工器具的检查，保证站内无不合格工具，切实保护好运行人员在工作中的人身安全，并对反应不灵敏的验电器向上级提出了更换要求，作好事故突发时的抢修保障工作。三、结合雷雨季节的特点，在雨前，雨中，雨后切实作好站内电缆沟渠的防洪检查，及变站外围的沟渠检查与疏导工作，全面检查站内的各避雷器避雷针的完好情况，发现锈蚀严重则记录上报，全面对站的内设备进行了一次站内的安全性评估，作到设备运行了然于胸。四、严格贯规，发现违章及时制止。特别是进入10月后，我站面临着#2主变增容改造、年检预试等多班组作业，施工任务重，操作任务多，进入站内工作的外来人员多，对现场反违章的任务更加艰巨。但我们克服了种种困难，严格按反违章工作要求，对站内从事作业的班组严格审查，加强作业前的安全协调指导，作业全程安全监督与违章查处，我站的最后一天顺利的完成全年的安全生产任务。在过去的365天里，我站忠实的履行着反违章工作制度，建立了反违章曝光公示栏，及安全知识宣传教育栏。先后查处了多起外班组作业人员违章。累计金额全年实现了站内工作多，班组多，作业人员多，安全无事故的佳绩。

　　2、加强职工的安全培训和业务素质培训

　　业务培训重点学习了各规程，辅助以技术问答、现场考问等，强化值班人员倒闸操作能力，完善职工业务素质。变电工作人员分散，鉴于这种情况就制定了一帮一教和建立师徒合同的培训方式，帮助和指导新进职工熟悉工作环境，了解设备名称和工作原理。经过有工作经验的职工精心的帮教，大部职工在一年内就可以胜任当值工作。使班组职工的业务素质明显改善，应付突发事故的能力大大提高。每个轮班的安全学习活动中，都必须分析当班安全情况，总结实际经验，制定相应对策，不断增强安全生产意识，深刻领会“安全责任重于泰山”的意义，重点抓好危险点和薄弱环节的分析控制。通过长时间不间断的培训，为我站设备安全高效的运行提供了技术保障。

　　3、加强班组建设搞好站内团结

　　通过民主生活会、班委会、走访谈心、批评与自我批评等活动，了解每个值班员的思想动态，发现问题大家集思广益，相互协商，使值班员之间相互理解相互合作，充分调动了大家的工作积极性和协作精神，为各项工作的开展提供了思想保障。组织值班员积极参加小指标竞赛活动，严格执行月工作计划，月计划完成率100%。认真遵守劳动纪律，无违纪行为。鼓励值员积极学习新技术，并在值内设立了qc小组，通过qc学习提高了值班员对班组科学管理的认识。

　　4、大力开展思想政治教育和职业道德建设

　　长期以来，我站在对职工进行业务培训的同时也不断加强职工的思想政治教育和职业道德建设。除积极参加公司里组织的各项活动外，班组还利用学习日向职工认真宣传党的**大以来的各项方针政策，教育职工在思想上、政治上同党中央保持高度一致，贯彻执行党的改革开放政策。组织职工认真学习《社会主义道德与文明行为规范》并重点学习了职业道德观念，充分利用报刊杂志大力宣传先进人物的典型事迹，从思想上对职工进行爱岗敬业教育。

　　通过一年的努力，我站在各方面均有了一定的提高，工作也上了一个新台阶。当然，以后的工作还需完善和改进，但我们相信只要不断的努力和追求，今后的工作会做的更好、更扎实、更坚实有效。

篇4:职业培训学校申报材料

　　阜阳市三和职业培训学校申报材料

　　二0**年九月

　　阜阳市三和职业培训学校申报材料

　　目录

　　一、学校申请报告

　　二、举办者名称及证书复印件

　　三、学校组织机构和主要部门人员

　　四、学校教职工名册及相关证明、合同书

　　五、房屋租赁合同

　　六、主要设备、仪器清单

　　七、验资报告

　　八、学校章程

　　九、学校发展规划

　　十、教学计划及大纲

　　十一、学校各项制度

　　十二、联系人及联系方式

关于成立阜阳市三和职业培训学校申办报告

　　阜阳市人力资源和社会保障局：

　　根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》以及部、省、市有关规定，阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司申办以职业技能为主的民办职业培训学校，现将有关情况报告如下：

　　一、办学宗旨：

　　坚持用最先进的设备、最优秀的师资、最规范的教学管理和最优美的环境为学员服务;坚持以提高劳动者职业能力和综合素质、促进社会就业的办学方向，为阜阳经济发展服务。

　　二、培养目标：

　　培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，掌握本专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的全面素质和综合能力的技能型应用人才。

　　三、办学规模：

　　每年培训200──1000人，随着学校发展逐年增加。

　　四、举办者概况：

　　1、拟办学校名称：阜阳市三和职业培训学校。

　　2、拟定办学地址：阜阳市颍州南路房地产大厦7幢6楼

　　邮编：236000联系电话：139650533、拟定法定代表：李军

　　身份证号码：3310861062134、拟聘任校长：张中和

　　身份证号码：4206010035、举办者：阜阳三和人力资源咨询管理有限公司

　　五、办学形式：非学历教育、全日制、半日制、业余

　　培训工种或专业

　　培训工种或专业

　　培训目标

　　培训

　　时限

　　所选用教材

　　营养师

　　健康营养指导人员

　　200学时

　　国家指定

　　电子商务师

　　网上营销人员

　　200学时

　　国家指定

　　物业管理师

　　物业管理人员

　　120学时

　　国家指定

　　营销师(员)

　　营销人员

　　90学时

　　国家指定

　　秘书

　　文秘人员

　　150-200学时

　　国家指定

　　会计师(员)

　　会计人员

　　120学时

　　国家指定

　　六、拟办专业(工种)及层次：

　　七、招生对象：就业前人员、在职人员、失业人员、农村

　　劳动力、在校大中专学生。

　　八、现有办学条件：

　　1、有固定的办学场所：

　　学校位于阜阳市颍州南路房地产大厦

　　号，这里是阜阳市区中心地段繁华的地段，人口密集，商业繁荣，交通便利，办学条件优越，是学员培训学习的绝佳场所。我们有办公室6间，教室12间，其中有标准教室3间，配置较多高档的多媒体教室1个，可供容纳300名学员同时学习。

　　本公司有租用的供学员实习场地和机房，可满足学员实操课程的需求。

　　2、高素质的员工：

　　一个学校的好坏和兴盛，教学质量的高低，主要取决于校长的管理水平和教师队伍的素质。

　　(1)、校长：

　　拟聘校长***，男，1961年1月生，*党员，**大学济与管理硕士研究生，国家高级企业培训师。从事职业教育26年，曾任**职业技术学院(原财校)团委书记、工业学校校长。有很丰富的职业教育教学经验和很强的学校管理能力和管理水平。20**年被评为---授予职业教育先进个人。

　　(2)、教师队伍：根据各种职业培训的教学需要配备教师，现有教师和其他兼职教师共15人，其中，副教授、高级讲师12人(含硕士研究生3人)，助理讲师、讲师5人，所有教师都是本科以上学历，并具有相应职业资格(包括国家注册会计师、人力资源师、电子商务师、企业经营管理师、高级营销师、高级会计师、律师、高级企业培训师等)。

　　3、有稳定的生源：

　　(1)、现有从业人员要提高专业素质和技能，以适应工作需要，追求更高层次，迫切需要培训。

　　(2)、现有大中专技校学生为今后更好的就业，需要双证或多证。需要进行再培训。

　　(3)、大量农民工劳动力的转移，必须要进行职业培训，才能再就业。

　　(4)、许多希望调换工种或调换行业的人群，急需培训为再就业创造条件。

　　4、此外，有市社会劳动保障局以及各级领导和各大中专院校专家顾问的大力支持和帮助，以及我们的爱岗敬业、团结合作和开拓进取精神，一定会把阜阳市三和培训学校办成一流的职业培训学校。

　　九、机构设置：

　　学校将设置教务科、招生办、财务科、学生科和人事科。

　　十、办学经费筹措与管理使用：

　　办学经费由公司筹集，实行专项管理、专款专用。总投入经费为50万元。首期投入运作经费为20万，20**年12月到位10万元，20**年12月到位20万元。以后随学校发展和扩大逐年增加投入。

　　申请人：阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司

　　二○一四年八月日

　　2、申办者名称、地址

　　1、阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司

　　营业执照：3412----

　　地址：阜阳市颍州南路房地产大厦六楼

　　插入营业执照副本复印件

　　法人：李军

　　身份证：5525566住址：*****

　　插入法人身份证复印件

　　三、学校组织机构和主要部门人员

　　1、学校组织机构图

　　校董事会

　　校长

　　副校长

　　人事科

　　学生科

　　教务科

　　财务科

　　2、董事会成员名单

　　职务

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　资历

　　董事长

　　男

　　42会计师

　　董事

　　男45讲师

　　董事

　　男

　　47讲师

　　四、学校教职工名册及相关证明、合同书

阜阳市三和职业培训学校股东会决议

　　1、时间：20**年8月1日。

　　2、地点：阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司会议室。

　　3、出席会议股东：阜阳三和人力资源咨询管理有限公司(法人：李军，代表人：王永军，张中和)，杨勇。

　　4、主持人：张中和

　　阜阳三和职业培训学校股东会第二次会议于20**年8月11日在阜阳三和人力资源咨询管理有限公司会议室召开，出席本次会议的股东4人，代表股东会100%的表决权，所作出决议经出席会议的股东所持表决权的100%通过。经全体股东讨论协商，一致同意：

　　1、审议通过《学校章程》。

　　2、同意学校组织机构设置的意见：设校董事会，其中阜阳三和人力资源咨询管理有限公司委派一名董事长李军，两名董事成员王永军、张中和，另聘杨勇，董事会共四人组成，董事长兼任校长，为法定代表人，由董事会过半数选举产生，副校长和各科室负责人由校长选聘，报董事会研究通过。

　　3、经选举由李军、王永军、张中和、杨勇四名董事组成校董事会，任期为三年。

　　4、同意20**年8月11日董事会选举结果，由***举任董事长兼校长，为学校法定代表人。

　　股东签字或盖章

　　20**年8月日

董事委派书

　　兹委派我单位李军、王永军、张中和三们同志为阜阳三和职业培训学校董事侯选人，参加20**年8月11日召开的股东会，由校董事会选举，并授权李军，王永军，张中和三同志在会议上代表阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司在董事会作出决议，所作出决议，我公司均予以承认。

　　特此委派

　　阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司

　　20**年初8月10日

　　阜阳三和职业培训学校董事会决议

　　一、时间：20**年8月11日。

　　二、地点：阜阳市三和人力资源咨询管理有限公司会议室。

　　三、出席会议董事：李军、王永军、张中和、杨勇。

　　四、主持人：张中和

　　阜阳市三和职业培训学校第一届董事会首次会议于20**年8月20日在阜阳三和人力资源咨询管理有限公司会议室召开，出席本次会议的董事人，代表董事会的100%的表决权，所作出的决议经出席会议的董事所持表决权的100%通过。

　　经全体董事讨论并投票选举，一致同意;由***同志人任董事长兼校长，为学校法定代表人。

　　董事签字：

　　20**年8月20日

　　阜阳三和职业培训学校文件

　　学字[20**]001号

　　关于校董事会、校长、副校长和各科室负责人

　　任职的通知

　　校各科室：

　　根据校股东会选举结果，李军、王永军、张中和、杨勇四位同志当选为公司董事会成员。

　　经董事会选举，由***同志任董事长兼校长，为学校法定代表人。

　　根据董事长提名，校董事会表决通过，聘：

　　***同志任副校长，***同志任教务科科长，***同志任学生科科长，***同志任财务科科长，***同志任综合办公室主任。

　　以上同志任期均为三年。

　　特此通知

　　20**年8月20日

　　三和职业培训学校部门人员名单

　　序号

　　职务

　　姓名

　　性别

　　年龄

　　资格证书

　　校长

　　副校长

　　教务科科长

　　学生科科长

　　财务科科长

　　办公室主任

　　校长简历

　　姓名

　　性别

　　出生年月

　　职务

　　职称

　　执业资格

　　何时/何校/何专业毕业

　　最高学历

　　教育培训资历

　　------年

　　联系电话

　　工作简历

　　何年何月至何年何月

　　在何单位、从事何工作、任何职

　　聘书

　　***同志

　　兹聘你为阜阳三和职业培训学校校长,任期三年。

　　此聘

　　阜阳三和职业培训学校(董事会)

　　二零一四年八月(盖章)

　　(附：毕业证书、资格证书复印件，有编号复印两面)

　　教学负责人简历

　　姓名

　　性别

　　出生年月

　　职务

　　职称

　　执业资格

　　何时/何校/何专业毕业

　　最高学历

　　教育培训资历

　　------年

　　联系电话

　　工作简历

　　何年何月至何年何月

　　在何单位、从事何工作、任何职

　　聘书

　　***同志

　　兹聘你为阜阳三和职业培训学校教务科科长,任期三年。

　　此聘

　　阜阳三和职业培训学校(董事会)

　　二零一四年八月(盖章)

　　(附：毕业证书、资格证书复印件，有编号复印两面)

　　毕业证复印件。

　　技工证书复印件

　　聘书

　　***同志

　　兹聘你为阜阳三和职业培训学校副校长,任期三年。

　　此聘

　　阜阳三和职业培训学校(董事会)

　　二零一四年八月(盖章)

附：资格证，毕业证复印件。

　　学校职工名册及相关证明

　　序号

　　职务

　　姓名

　　性别

　　出生年月

　　任职专业

　　资格证书

　　校长

　　男

　　1967、10就业指导

　　高级讲师

　　副校长

　　就业指导

　　营养师

　　教务科科长

　　职业道德

　　素质教育

　　人力资源师

　　学生科科长

　　理论

　　财务科科长

　　实操

　　会计师

　　办公室主任

　　理论及实操

　　推拿按摩师

　　教师

　　*工程师

　　8教师

　　高级营养师

　　9教师

　　讲师

　　10教师

　　讲师

　　11教师

　　12教师

　　高级讲师

　　13教师

　　14教师

附件：身份证、职称证、劳动合同书。

　　劳动合同书

　　甲方(用人单位)：

　　单位住所：

　　法定代表人(或负责人)：

　　乙方(劳动者)：

　　住址：

　　身份证号码：

　　联系电话：

　　甲乙双方在平等自愿的基础上，按照《中华人民共和国劳动合同法》等法律规定，就甲方招用乙方一事，经协商一致达成本合同，供双方遵照执行：

　　第一条、劳动合同期限：

　　1、本劳动合同为

　　劳动合同。期限为：自*年*月*日起至*年*月*日止。

　　第二条、工作地点：省市路号。

　　第三条、工作内容：

　　1、乙方的工作岗位为

　　，甲方根据工作需要可以调换乙方的的工作岗位和工种。

　　2、若因乙方不胜任该工作，甲方可调整乙方的岗位并按调整后的岗位确定一方的薪资待遇;如乙方不同意调整，甲方可以提前30日通知乙方解除劳动合同，经济补偿金按照国家规定发放。

　　3、在工作过程中，因乙方存在严重过失或者故意造成甲方损失的，甲方有权向乙方追偿。

　　第四条、工作时间和休息休假：

　　1、工作时间：标准工时制，甲方保证乙方每天工作不超过8小时，每周工作不超过40小时。具体工作时间由甲方根据生产经营需要安排，乙方应当服从。

　　2、休息休假：甲方按照国家的规定安排乙方休息休假。

　　第五条、劳动报酬：

　　1、乙方月工资标准为人民币==元，其中试用期内工资为人民币==元;

　　2、因生产经营需要，甲方安排乙方延长工作时间或者在休息日或者法定休假日工作的，甲方按国家规定的标准发放加班费。

　　3、甲方保证按月发放工资，具体发放日期为。

　　第六条、劳动保护、劳动条件和职业危害防护：

　　甲方为乙方提供劳动所必需的工具和场所，以及其他劳动条件;保证工作场所的符合国家规定的安全生产条件，并依法采取安全防范措施，预防职业病

　　第七条、甲方依法制定和完善各项规章制度，乙方应当严格遵守。

　　第八条、乙方应当保守工作期间知悉甲方的各种商业秘密、知识产权、公司机密等任何不宜对外公开的事项，否则造成甲方损失的，应当承担赔偿责任。

　　第九条、乙方承诺在签订本协议时，未与其他任何单位保持劳动关系或者签订竞业限制协议。否则，给其他单位造成损失的，乙方单独承担责任，与甲方无关。

　　第十条、劳动合同解除或终止：

　　1、若乙方需解除劳动合同书，应当提前30日以书面的形式通知甲方，书面通知以送达甲方为准。

　　2、有关解除或终止劳动合同的事项，按照《劳动合同法》等法律、法规有关规定执行。

　　3、在解除或者终止劳动合同时，乙方应当将正在负责的工作事项以及甲方交付乙方使用的财物与甲方指定的工作人员进行交接。因乙方原因未办理交接造成甲方损失的，由乙方赔偿。

　　4、因解除或者终止劳动合同，乙方依法应获得经济补偿金，但乙方未与甲方办理工作交接前，甲方暂不支付经济补偿金。

　　第十一条、因履行本合同发生的争议，双方本着合理合法、互谅互让的原则协商处理;协商不成的，任何一方可依法向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。

　　第十二条、本合同未约定的事项，按照法律、法规、行政规章以及地方性法规等规定执行。

　　第十三条、本合同自双方签字或盖章后生效，一式==份，双方各执一份，本合同的任何条款的变更，应当以书面形式经双方签字或者盖章确认。

　　甲方(盖章)：

　　乙方(签字)：

　　签约代表(签字)：

　　日期：*年*月*日

　　日期：*年*月*日

　　房屋租赁合同

　　主要设备仪器配置清单

　　序号

　　设备仪器名称

　　型号

　　备注

　　电脑

　　投影仪

　　白板

　　阜阳三和职业培训学校

　　验资报告

　　公会验字(20**)第==号

　　**会计事务所

阜阳三和职业培训学校章程

　　第一章总则

　　第一条：为全面贯彻执行党的教育方针，努力推进依法治校，积极实施素质教育，全面提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力，促进学校健康、稳定持续的发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》等有关法律法规，经教职工代表大会讨论通过制定本章程。

　　第二条：学校校名：阜阳市三和职业培训学校

　　校址：阜阳市颍州南路房地产大厦7幢6号楼

　　第三条：学校隶属东西湖区教育局，是一所公立全日制中等职业技术学校，学制三年，实行“2+1”分段教学模式。

　　第四条：学校的办学理念:以市场为导向,以就业为目标,为武汉地区社会经济发展培养德才兼备、一专多能的专业技术人才。

　　办学思想：坚持平民教育，坚持德育为首，坚持服务社会

　　校训：立德、求知、健身、创业。

　　校歌：《东职之歌》

　　教风：修身敬业、无私奉献

　　学风：勤学苦练、奋进拼搏

　　第二章管理体制

　　第六条：学校设置校长、副校长。校长由上级主管部门任命;副校长由校长提名，经民主推荐，党组织考察，报上级主管部门审批聘任;中层干部由校长提名，党政联席会议讨论同意，校长聘任。

　　第七条：学校党委全面负责党务工作。

　　第八条：学校党委是团结、带领教职工完成党在学校的各项任务的政治核心。党委要解放思想，与时俱进，实事求是，适应改革开放和现代化建设要求，保证和监督党的路线、方针、政策在学校的贯彻执行，保证教育改革和发展，全面提高教育质量。

　　第九条：学校实行校长负责制。校长由区教育局任命，是学校行政负责人和法定代表人。其主要职责是：

　　1.坚持社会主义办学方向，坚持民主集中制原则，团结全体教职工，全面贯彻和执行党和国家的教育方针、政策、法规。

　　2.执行上级党委、政府和教育行政部门的决议，制定学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施，建立各项规章制度。

　　3.在广泛听取各方面意见的基础上，按有关规定权限程序对学校改革和发展的重大问题作出决策。

　　4.加强干部队伍和教师队伍的建设管理，加强师德师风建设，努力造就一支师德高尚的教师队伍。

　　5.领导和组织学校德育工作。坚持德育为首，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，努力构建社会、家庭、学校三结合的教育网络，坚持不懈地加强学生的思想品德教育。

　　6.领导和组织学校的教学工作。坚持以教学为中心，遵循教学规律，建立健全教学管理制度，搞好教学常规管理。

　　7.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学的原则，搞好校园建设，加快学校教育现代化、信息化建设步伐。关心教职工生活，不断改善教职员工的工作环境和福利待遇。

　　8.领导和组织卫生、艺术教育工作。努力改善卫生条件，培养学生良好的卫生习惯;增强学生体质和审美能力。

　　9.依靠党组织，支持群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等在工作中的积极作用。

　　10.充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，自觉接受教职工代表大会的监督。

　　11.廉洁勤政，自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

　　12.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。

　　第十条：校长的权力是：

　　1.决策权。在广泛听取多方面意见的基础上，按照民主集中制的原则，对学校教育教学和重大问题行使决策权。

　　2.人事权。按照校长负责制要求，从学校的需要和实际出发，有权对教职工进行聘任、分工、管理。向教育主管部门提出人事方面的建议。

　　3.奖惩权。对在教育教学或其他工作中成绩优秀的干部、教职工依据有关制度进行奖励;对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工依据有关政策和制度进行处理或提出处理意见。

　　4.财经权。按照国家有关的财经法规，在服从上级教育主管部门的统一规划和管理的前提下，管理学校经费，决定经费使用方案，并审批经费开支。

　　第十一条：学校可以设立校长办公室、教务处、政教处、总务处、实习培训处等职能部门;各职能部门实行主任(副主任)负责制。

　　第十二条：实行校务公开制度。校务公开的基本内容为：学校办学方向，发展规划和教育教学改革方面的重大事项，学校领导班子建设，党风廉政建设方面的重要事项，涉及教师学生切身利益的重要事项，学校的财务收支情况和教职工普遍关注的热点问题。

　　第十三条：教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理、民

　　主监督的基本制度和基本形式，是校务公开的基本途径，每学年至少召开一次教代会。教代会每三年一届，遇有特殊情况可提前或延期换届，代表由教职工民主选举产生。根据有关法规教代会行使下列职权：

　　1.听取、审议校长工作报告，讨论审议学校办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。

　　2.评议学校领导干部，建议校长或上级主管部门对在教育教学或其他工作中成绩优秀的干部、教职工予以记功、晋升，对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工予以处分、免职等。

　　3.审议学校岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例以及各项规章制度。

　　4.讨论决定学校管理范围内涉及教职工福利方面的相关内容。

　　第十四条：学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解工作群众性组织。

　　第十五条：学校工会是教职工民主参与管理的组织与途径，工会必须做好教职工和学校的思想沟通，并采取多种形式关心和丰富教职工的生活，切实履行维护、参与、教育、建设四项职能。

　　第十六条：学校自觉接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计，规范管理行为。

　　第十七条：学校依法接受物价、审计、监察部门的检查监督。接受社会、家长、学生舆论的监督，定期听取他们的意见。

　　第十八条：学校实行教职工聘任制。按上级有关规定，结合学校实际情况逐步对教职工定岗、定编、定人、定责、定工作量。

　　第三章教育教学管理

　　第十九条：学校依据《中华人民共和国教育法》进行学校教育教学活动。学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均应以有利于教育教学工作开展为原则，学校应按照国家或省级教育行政部门发布的课程计划、教学大纲进行教育教学工作。

　　第二十条：学校在教育教学工作中，要充分发挥学科课程、实践课程和综合课程的整体功能，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，为学生全面发展奠定基础。

　　第二十一条：学校在教育教学工作中，要以培养学生的创新意识和实践能力为目标，使学生逐步学会做人、学会生活、学会求知、学会合作、学会健体。

　　第二十二条：学校要把德育工作放在首位。强化全员育人的意识，建立健全德育机构及工作网络，强化教书育人、管理育人、服务育人的全方位育人思路，使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。

　　1.坚持正面教育，实行赏识教育和激励教育，肯定成绩和进步，指出缺点和不足，严禁体罚和变相体罚，不歧视潜能生。

　　2.加强班集体建设，做好共青团工作。

　　3.各学科课程有机渗透德育教育。

　　4.营造浓郁的德育氛围，在环境课程的开发中突出思想政治品德教育，加强未成年人思想道德建设，大力弘扬民族精神。

　　5.建立健全社区教育委员会和家长教育委员会，营建“社会、家庭、学校”三结合的德育工作网络。

　　第二十三条：把“密切关注学生学会了多少技术，懂得了多少做人的道理”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，大力推进实践课教学，积极开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法，提高教学质量。

　　第二十四条：依据《课程教学计划》实施教学活动。严格执行教学大纲和教学计划，任何人不得随意增课、减课、调课、停课，遇特殊情况需报请学校或区教育局批准。

　　第二十五条：认真搞好教学研究和教科研工作。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极组织教科研课题研究。

　　第二十六条：认真抓好教学质量常规管理。抓实教学过程管理，深入推进集体备课方式、改革教学评估方式。

　　第二十七条：学校按规定统一征订教材、学习资料，任何人不得擅自向学生推销各种报刊、学习资料、各类教辅活动用具，切实减轻学生过重的课业负担。

　　第二十八条：学校、班主任或任课教师不得利用寒暑假、节假日强迫或诱导学生有偿补课。

　　第二十九条：坚持普通话教学，学校一律使用规范汉字。

　　第三十条：改革考试制度，推行学分制。

　　第三十一条：开展丰富多彩的课内外活动，培养学生的创新意识和社会实践能力，促进学生身心健康发展。

　　第三十二条：加强艺术教育，形成班级、年级、学校三级规模的艺术特色系列。

　　第三十三条：认真管理和积极使用教学设备、图书音像资料、文体器材等，充分发挥教学硬件的教育教学功能。

　　第三十四条：加强学校实践课管理，严格学生实践课操作规程。严格学籍管理，健全学籍档案。对转学、休学、借读，复学等严格手续程序，严肃招生、毕业证书颁发、学生档案管理等纪律制度。学校为学生开辟就业之路。

　　第四章后勤管理

　　第三十五条：学校坚持总务后勤工作必须为教学服务、为师生服务的原则，坚持其教育性原则和实效性原则。

　　第三十六条：依据《中小学校财务制度》加强财务管理，按照收支两条线的原则，健全财务制度，坚持勤俭办学，杜绝铺张浪费。学校依法向上级有关部门提出收支经费安排意见，申请经费支持。

　　第三十七条：学校严格按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用。

　　第三十八条：加强校舍、校产等固定资产的管理。

　　第五章校园管理

　　第三十九条：学校从实际出发，制定校园建设整体发展规划，有计划，分步骤地合理进行基本建设和维护管理，创设符合学生认知规律和审美特点的校园环境。

　　第四十条：学校、年级组、班级应开展丰富多彩的校园文化活动，提高校园文化品位，发挥其育人功能，激发学生心理潜能。

　　第四十一条：全体教职员工要不断加强自身道德修养，努力建立和谐、文明的人际关系和团结向上的工作、生活环境，提高教职工的身教水准。

　　第四十二条：加强校园管理。建立健全卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境。

　　第四十三条：加强行政值周和教师值日工作，实行学生参与管理制度，培养学生的自理能力和文明行为习惯。

　　第四十四条：校园内一律不准骑车，车辆必须按指定地点排放整齐。

　　第四十五条：严禁商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校内摆摊设点。

　　第四十六条：切实加强学校安全保卫工作，严禁学生将刀械带入校园确保学校安全无事故。

　　第六章教师管理

　　第四十七条：学校教师享有《教师法》、《职教法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》、《职教法》及有关法律法规规定的义务。

　　第四十八条：学校依法保护教师的一切合法权益。保障教师享有国家政策规定的待遇，对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

　　第四十九条：学校鼓励教师开展教育教学改革和实验，对取得教育教学教科研成果的教师，根据学校的有关规定予以奖励。

　　第五十条：学校执行国家教师资格证书制及教师专业技术职务评定制度，逐步实行聘、评分离，鼓励教师在职进修培训。

　　第五十一条：学校实行教职工聘用合同制、岗位责任制、教职工年度考核制度。根据发展规模需要进行定岗聘任，学校与教职工签订聘用合用，教职工必须履行聘约，认真执行学校的教育教学和各项工作计划，自觉完成教育教学工作任务。学校与聘任教职工签订合同(一年一签)，并购买养老、失业等保险。聘任教职工必须服从学校管理、服从工作安排、完成工作任务。

　　第五十二条：教师应自觉按《教师职业道德行为规范》和上级有关要求严格要求自己，严谨、务实、开拓、奉献。

　　第五十三条：对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，依据《教师法》结合学校《奖惩实施办法》进行处分。如当事人不服，可按有关法律、法规提出申诉。

　　第七章学生管理

　　第五十四条：学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利，履行法律、法规规定的受教育的义务。

　　第五十五条：学校对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰和奖励。

　　第五十六条：学校向符合入学条件，但家庭经济困难的学生，提供资助，鼓励学生之间互相帮助。

　　第五十七条：学生有下列权利：

　　1.接受平等教育。

　　2.参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

　　3.参加学校组织的各项活动，使用教学设备，图书资料。

　　4.在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。

　　5.学生干部应为同学、集体服务。

　　6.享有法律、法规和学校规章制度规定的其它权利。

　　第五十八条：学生应履行下列义务：

　　1.遵守法律法规和学校规章制度。

　　2.接受学校的教育、帮助，完成一定的学习任务，形成良好的行为习惯，具有良好的思想品德。

　　3.维护学校声誉、爱护学校财产。

　　4.认真、好学、奋发、向上，争做校园小主人。

　　第五十九条：对违反法律、法规和学校规章制度的学生，依据校园学生管理制度给予处理。如当事学生不服，可按有关法律、法规提出申诉。

　　第八章附则

　　第六十条：本章程经学校教职工(代表)大会讨论通过后，报市教育局批准实施。章程的修订需由教代会三分之二以上的人数同意，并报区教育局批准，方可实施。

　　第六十一条：学校依据本章程，制订各项规章制度。原订的规章制度与本章程相抵触的一律以本章程为准。

　　第六十二条：本章程如有与国家法律、法规、规章和上级有法律效应的规范性文件相抵触的，一律以国家法律、法规、规章及上级法律效应的规范性文件为准，并按法定程序修正。

　　第六十三条：本章程解释权属校长室。

　　第六十四条：本章程在校教代会上通过，自通过之日起施行。

阜阳三和职业培训学校发展规划

　　教学计划及大纲

　　培训教学计划表

　　作息时间

　　上午：

　　下午：

　　第一节：8：30----11：30第五节13：00--13第二节

　　第三节

　　第四节第八节：17：00

　　阜阳现代职业培训学校管理制度汇编

篇5:小学教师职称评审工作方案专业技术教师申报职务晋升评分细则

　　怀化市宏宇小学专业技术职称评审实施方案

　　(经宏宇小学第一届教职工代表大会第一次会议表决通过)

　　根据怀化市人力资源与社会保障局关于专业技术职称评审的有关文件精神，参照怀化市教育局职改办关于申报教师职务的评分细则，为做好专业技术人员岗位评聘工作，现结合学校实际，特制定本工作方案。

　　一、成立职称评审工作领导小组

　　成立由校长任组长，分管副校长任副组长，校领导班子成员为主的职称工作领导小组。具体操作由教务处组织申报、资格审查，办公室负责材料审核报批，教研督导室、德育安全处、后勤总务处等部门参与考评。

　　二、申报晋升资格

　　1、申报小学高级：起始学历中师以上小学一级教师任职满5年的，起始学历本科以上任教满1年以上的。本人获得相应教师资格证、普通话水平合格证、信息技术培训等级证、继续教育证、公需科目考试合格证等相关证件。男45岁以下，女40岁以下，有一年以上农村从教经历的在编在岗教师。

　　2、申报初任小一：中师以上学历，从教一年以上并转正定级的教师。

　　三、申报程序

　　本人申报

　　→按评审细则自评

　　→职称领导小组评审计分

　　→公示初评排序计分信息

　　→参评对象根据相应指标填表整理材料

　　→上报材料参评

　　四、评审要求

　　1、坚持“公开、公平、公正”原则，严格按照学校制定的评分细则打分排序。

　　2、公示评分结果，严格按分数确定参评对象，严禁插队，徇私。

　　3、需下乡支教的老师，由本人提出申请，参照评分细则打分排队，经职称工作领导小组审核后，依序安排支教。

　　3、方案、细则经教代会讨论通过后实施，因政策原因若有调整改动，需由职称工作领导小组研究决定，并公告师。

　　4、如有违规违纪受处理或通报批评的，取消其当年参评资格。

　　怀化市宏宇小学

　　20**年5月制

怀化市宏宇小学专业技术教师申报职务晋升评分细则

　　项目及基本分

　　评分内容及标准

　　自评分

　　审核分

　　加分材料备注说明

　　师德修养(20分)

　　1.政治思想端正，关心时事，积极参加政治学习和业务学习，有学习笔记的，计2分。

　　(如有违规违纪受处理或通报的，此项为0分，3年内不能晋升职称。)

　　2.遵纪守法，遵守《中小学教师职业道德规范》，师德师风好，无违纪违规的，计3分。

　　3.热爱教育工作，爱岗敬业，关爱学生，无歧视、排挤学生，体罚或变相体罚学生的，计3分。

　　4.服从安排，顾全大局，团结同志，岗位示范，计2分。

　　现实表现(15分)

　　1.近五年内，年度考核为合格的不加分，优秀一次加1分。三年内有不合格的，取消参评资格。

　　2.任现职以来，个人获得国家、省市、县校表彰的各类荣誉称号的分别加4、3、2、1、0.5分，累计加分不超过5分。

　　3.任现职以来，担任班主任工作每1年计1分，所带班级获省、市、校级荣誉的分别加2、1、0.5分。科任教师协助班级管理有实绩的减半加分。(累计加分不超过5分)

　　4.现任教研组长、年级组长以上领导加1分。

　　教学能绩(15分)

　　1.及时制定教学计划，做好学期总结。每缺少一份减1分。

　　2.编写的教案被评为校、市、省级优秀教案分别加0.5、1、2分。经部门认定教案较差的，酌情扣分。

　　3.任教学科合格率达100%，计5分，每高于或低于年级平均合格率3个百分点，分别±1分。

　　4.任现职以来，辅导学生参加各级各类比赛获辅导奖或发表的，按校、市、省、国家级分别加0.5、1、2、3分，累计加分不超过5分。(限学校或教育部门组织的)

　　5.所教学科在校级团体比赛中获一、二等奖的分别加1、0.5分。

　　培训提高(10分)

　　1.本科学历加1分，专科学历加0.5分，中师学历不计分。

　　2.用普通话上课，普通话等级与学科资质对等，低一个级别减1分。

　　3.积极参加各类继续教育培训，培训学分按要求未达标的适当减分，被评为优秀学员的一次加1分。

　　4.2年内，业务考试合格计1分，未参加减1分，不合格减2分，进入全市前10名加2分。

　　5、能熟练地运用多媒体教学技术进行教学，信息技术等级为高级以上。

　　教育科研(10分)

　　1.任现职以来，主持课题研究并结题的，分别按国家、省、市、校级加3、2、1.5、1分，参与者减半计分。研究成果获奖的，按相应级别加倍加分。

　　2.任现职以来，教研论文获奖或发表的，按国家、省、市、校级分别加2、1.5、1、0.5分。(同一内容按最

　　高级别加1次分，累计加分不超过5分)

　　3.任现职以来，参加教学(含上课、说课、比武、素养赛等)比武获省、市、校级奖的分别加3、2、1分;市、校级示范课、观摩课、研讨课、专题讲座等分别加1、0.5分。(同一内容按最高级别加1次分，累计加分不超过5分);

　　4.任现职以来，指导他人教学比武参赛获校、县、市、省级奖励的分别加0.5、1、2、3分。(学校认可或颁发证书的)

　　履职考勤(10分)

　　1.工作量。按学校标准核算，每1节课±0.2分(管理人员的工作量折算按设岗标准确定)。

　　2.出勤：近3年全年出满勤加3分。事假一天减0.2分，旷课一节减2分。(婚、产、丧等法定假不减分)

　　任教资历(加分项)

　　1.教龄：申报上一级职称以满10年为准，每多一年增加0.5分。

　　2、任职：任现职期满，每超一年增加0.5分。

　　基本分为80分

　　说明：1、此细则在符合晋升专业技术职务和申请下乡支教的基本条件下操作。

　　2、提供的加分依据限当年评审前一个月所获的。

　　3、病、事假一个学期以上者，取消3年内申报资格。

　　4.除任教资历一项，其他各项最高累计加分不得超过基本分。