实验高中创建精神文明校园活动细则

篇2:高三年级甲型H1N1流感防控细则

　　高三年级甲型H1N1流感防控细则

　　一：晨检

　　1、每天早读进行晨检并做好体温记录，晨检时若发现有学生身体不适，特别是发热者，应立即报知班主任并迅速去县医院检查，随时和班主任保持联系，检查没问题并有医院出具的证明方可回来上课。年级组收存学生晨检记录，并上报学校。

　　2、走读生及时上报下列情况，家中是否有人发热和流感症状，是否有外地亲戚来探亲（特别是从疫区来的亲戚），或者自己到患病亲戚家拜访。不可隐瞒。

　　3、学生生如因病缺课，每天都要和班主任保持联系，随时报告自己的情况。

　　二：教室

　　1、每天三次清洁教室和卫生区的地面并清理门窗一次，中午用巴斯消毒液对教室地面、卫生区地面、门把手进行消毒一次，并由负责消毒的学生作好消毒记录。

　　2.教室加强通风、对流，保持空气流通，每节课至少通风20分钟，班空时间必须开窗通风，年级组负责督促检查。

　　三：年级负责统计授课教师体温，发现异常者，立即送往医院并保持联系，检查没问题并有医院出具的证明方可回来上课。

　　高三年级组

篇3:长征小学就餐考核细则

　　征长小学就餐考核细则

　　为了让学生养成良好的就餐习惯，保证学生的身体健康，我们分餐教师必须具有较强的责任心，对每一位在校就餐的学生负责，把就餐学生当成自己的孩子，这就需要我们从以下两大方面对就餐学生进行管理：

　　一、分餐教师职责

　　1、分餐教师在放学后提前5分钟到达所在教室，教师不能等学生全部进教室还没有到位。分餐教师对学生人数进行清点，对缺少的学生查明原因，禁止出现午餐时间扣留学生现象，若发现因为教师扣留学生，影响学生午餐的，要将该教师计入期末考核中。

　　2、分餐教师领完自己午餐以后，必须把学生放在第一位，在学生午餐完全分好，全部坐齐后，分餐教师才可以和学生一起进餐。

　　3、对于学生较小的班级，分餐教师要陪同学生一起到餐厅抬午饭，注意学生的安全。

　　4、分餐教师提前进教室督促检查学生就餐前卫生情况，包括饭前洗手、餐巾清洁，并对其当天卫生情况进行评价。

　　5、分餐教师要讲文明用语，对待就餐学生态度要和蔼，保证学生在校吃得放心、顺心，保证每个学生能够吃饱，禁止出现班级浪费现象。食堂工作人员要对班级浪费现象进行打分。

　　6、假如班级饭量出现不足，各位分餐教师要指派2名学生前去告诉食堂，其余学生教室等候，分餐教师必须陪同，食堂工作人员立即进行菜谱协调，保证学生吃饱。

　　7、分餐教师必须等学生就餐完毕，才可以离开教室，同时安排值日将所在教室卫生清扫干净，安排小组长进行检查。

　　8、班级就餐学生要安排好固定座位，并设定小组长，协助分餐教师管理好各班纪律、卫生等。

　　以上几条希望分餐老师严格执行，有什么问题立即反映，若工作中出现问题，责任自负，如果因为就餐原因接到家长举报的，除把分餐教师计入考核中，同时分餐教师所在级部也将纳入考核当中。

　　二、学生就餐常规

　　1、放学后，每班就餐学生必须在教室前将队伍排好，然后沿着红色甬路到洗手间或教学楼后面洗手池洗手，清洗双手时必须用肥皂清洗干净。

　　2、洗手完班级要排着整齐的路队进入教室，找到自己的座位坐好，教室要保持安静，等待教师安排。

　　3、就餐完毕，学生要把食物残渣包起来拿到垃圾桶倒掉，每位就餐学生要保持自己座位周围清洁，就餐完毕要将餐具送到指定位置，餐具要轻拿轻放，将自己的桌椅摆放整齐，检查无误后才可以出去。

　　4、在就餐中，如果发现餐盘有异物要停止使用，必须去食堂更换干净的。

　　5、就餐中要保持安静，禁止出现边说边吃现象，为了保护学生的安全，防止食物呛入气管，教师要严格加强管理。

　　6、就餐中让学生必须在教室吃完饭才可以出教室，禁止把食品带入室外，发现一次将班级进行网上公布。

　　7、要节约粮食，禁止出现浪费粮食现象。分餐教师必须要保证让每一位学生吃饱、吃好，若食物中有什么情况立即反映给食堂，食堂从新加强整改。

　　8、运送餐具的学生分餐教师指定两个人必须用车赶着走，禁止出现在操场上多人乱骑现象，发现一次将班级予以网上公布。

　　以上几条希望班主任严格执行，有什么问题立即反映，如果在就餐中学生违反就餐常规，将该班级计入月末考核中，同时班主任也将计入期末考核中。

篇4:创建文明城市长征小学文明快乐家庭评选办法

　　创建文明城市征长小学“文明快乐家庭”评选办法

　　一、指导思想：

　　为积极响应市委市政府“创建文明城市，争做文明市民”的号召，引导学生讲文明、树新风，在积极开展环翠区教育局组织的“文明快乐一家人”活动基础上，组织开展“文明快乐家庭”评选活动。引导学生、家长共同营造文明快乐的家庭氛围，为创建全国文明城市做出积极的贡献。

　　二、活动目的：

　　家庭是塑造孩子健康人格的第一环境。通过评选“文明快乐家庭”，鼓励家庭成员积极行动起来，“小手拉大手，共建文明城”。家长与学生共同营造文明快乐、积极向上的家庭成长环境，让家庭每个成员都与时代同步，和谐发展。

　　三、评选范围和程序：

　　各班所有的学生家庭都可以参与评选，每班根据评比标准推选一名典型家庭并附材料，由学校德育处进行评比。

　　四、评比标准：

　　（一）家庭成员文明有礼。

　　1、家庭成员有良好的文明行为习惯，做到使用文明用语，不讲粗话，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱涂乱画。

　　2、家庭成员工作积极，爱岗敬业，诚实守信，勤奋学习。

　　（二）家庭环境温馨和睦。

　　1、家庭成员互敬互爱，互相关心，彼此尊重，家庭关系融洽和谐，民主和睦。

　　2、家庭成员能做到尊老爱幼，赡养老人，抚养、教育子女，孩子能为家庭做力所能及的事情。

　　3、家庭学习氛围浓厚，学习努力，崇尚文化，信奉科学。

　　4、家庭重视对孩子的抚养和教育，孩子品德良好，行为端正。

　　（三）遵守公德热心公益。

　　1、与邻居友好相处，彼此尊重，互相帮助，互谅互让，无争吵现象。

　　2、注意公共礼仪，乘车有序等候、先上后下，过马路走斑马线或地下通道，在公共场所做到不大声喧哗，不抽烟等。在校遵章守纪，友爱同学。

　　3、在“争创文明城”活动中，家庭成员能够自觉参与社区服务实践活动，或积极参加社区公益宣传文化活动，为创建全国文明城市做出贡献。

　　五、评选程序及时间安排：

　　1、启动阶段--公布“文明快乐家庭”评选办法

　　2、创建阶段--在校学生家庭对照要求，积极创建。

　　3、申报阶段--家庭自报，填写推荐表，完成推荐材料，并上交班主任。（要求推荐材料真实、准确、具体。）

　　4、审定阶段--班主任推荐、年级组评选、学校德育处审核材料，产生征长小学28个“文明快乐家庭”。

　　5、总结阶段--公示评选结果。

　　征长小学德育处

篇5:浦口中专实习辅导员月度考核奖励细则

　　口浦中专实习辅导员月度考核奖励细则

　　指导思想：实习辅导员工作以月度考核为单位,进行每月考核一次,并在当月辅导员考核津贴基础上进行奖优罚劣,借此来调动辅导员工作积极性,以提高辅导员工作效率,并加强对实习学生的管理。

　　具体细则：

　　一、巡视制度。按市教研室要求，对于南京市市内实习点原则上每月巡视一次以上，市外实习点以实训办安排为主，以实习巡视记录记载为考核依据，结合我校实习生分布特点，辅导员每月巡视次数不得少于4次。

　　1、巡视前一个工作日内要登记，巡视后在一个工作日内要上交巡视记录；未及时登记或上交巡视记录，视为未巡视，并不予报销巡视费用；

　　2、认真填写巡视记录；巡视记录必须使用09年版巡视记录表；如到企业巡视，必须要由企业负责人盖章，如到学生宿舍巡视，必须要有两名以上学生签名，并留下联系方式；如未按要求填写视为未巡视，并不予报销巡视费用；

　　3、巡视过程中必须做好认真记录，及时发现问题并处理，处理不了的问题要及时向企业或学校汇报；如巡视不认真，视为未巡视，并不予报销巡视费用；

　　4、辅导员巡视必须要有计划进行，原则上每月每一个实习点都要巡视到位，避免出现巡视避远就近、避难就易现象的出现；如出现巡视次数不足或巡视不到位，按10元/次扣除辅导员考核津贴；

　　5、如辅导员当月外出巡视次数经核准超过4次，按10元/次给予奖励，奖励上限为20元

　　二、实习手册的收缴和批阅制度。实习手册是加强师生沟通的一条桥梁，是学生反映问题、教师了解学生动态的载体。实习手册按要求要按月每月收交一次并及时填写并批阅，两本实习手册按单双月收发调换，确保随时教师和学生手边各有一本实习手册。

　　1、实习手册按学号随机抽查（学号以9月上报实习审批表学号为准），每月29日前上交（如遇假期，另行通知），过时不补；每缺一本实习手册按5元/本扣除辅导员考核津贴；

　　2、实习手册要认真填写，月小结和周记每篇字数不得低于100字；企业要按月给予考核，并有企业盖章（个别企业按学年毕业时一次性盖章，但每月必须有企业负责人签字）；教师必须按时批阅并有评语；批阅不及时或字数等要求不合格，按5元/本扣除辅导员考核津贴；

　　3、实习手册必须发放到位，严禁教师截留实习手册找人代写，一经发现，本月单项考试视为全部不合格；实习小结和周记杜绝相互抄袭，如有雷同视为不合格；严禁学生到校来补实习手册，一经发现按20元/次扣除辅导员考核津贴；

　　4、如辅导员能按要求提供全部实习手册，并审核合格，按2元/本给予奖励；

　　三、实习点的管理和实习学生的联系。辅导员要知道班级学生的去向和动态，并有实习学生网络图，实习学生较集中的实习点要有负责学生，对实习岗位上的学生每月要联系一次以上，以及时了解学生情况。

　　1、如出现不知学生去向按20元/次扣除辅导员考核津贴；

　　2、如出现提供的联系方式无法联系到学生，按10元/次扣除辅导员考核津贴；

　　3、通过随机抽查，如发现学生反映辅导员有一个月以上未与学生取得过联系，对学生动态不能及时了解，按20元/次扣除辅导员考核津贴；

　　4、加强对离职及退回等不在岗学生的联系与管理，如上数学生中出现家长到校反映学校管理脱节等情况，按50元/次扣除辅导员考核津贴；

　　四、加强学生管理，严格控制学生流动。学生稳定是确保我校实习管理工作正常运转、提升我校就业质量、打造我校就业品牌的基本保障，也是衡量辅导员管理好坏的一个重要标准。因此，辅导员要严格控制学生流动，以确保实习点稳定。

　　1、如出现学生流动按20元/次扣除辅导员考核津贴（如确因企业自身原因导致的学生流动，并已得到实训就业处证实的不算）；

　　2、数据由辅导员在每月底自行统计上报，如出现瞒报、漏报等情况，按40元/次扣除辅导员考核津贴；

　　3、如本该辅导员管理范围内月无学生流动，奖励50元；如流动人数控制在一人次范围内，奖励20元；

　　五、实习学生的违纪情况处理制度。辅导员要严格控制学生在实习期间违纪现象的发生,杜绝各类安全事故，并鼓励学生积极参加实习。

　　1、如出现一般违纪现象按20元/次扣除辅导员考核津贴（指学生违纪，但未造成严重后果，并辅导员能妥善处理好）；

　　2、如出现较大违纪现象，按50元/次扣除辅导员考核津贴（指学生违纪，造成较严重后果或对企业造成损失、影响学校形象，或辅导员不能妥善处理造成负面影响）；

　　3、如出现重大违纪现象扣除辅导员当月所有考核津贴，如后果严重按学校有关规定处理（指学生违纪，造成恶劣影响或造成重大损失或因辅导员处理不当造成学生或家长投诉到上级主管部门）；

　　4、如学生在实习期间表现优秀，得到企业书面表扬（不包括实习手册当月考核），按10---20元标准给予奖励，如有立功表现另行奖励；

　　5、积极鼓励学生在实习期间参加比赛，如在企业内部比赛中获奖，并有获奖证书按30元/次奖励；在区级或行业内比赛中获奖，并有获奖证书按100元/次奖励；在市级比赛中获奖，并有获奖证书按200元/次奖励；

　　六、财务考核。

　　1、如当月学费收缴比例低于预先规定标准，每5个百分点（不足5个百分点按5个百分点计算）扣除20元；如当月学费收缴比例高于标准，每5个百分点（不足5个百分点按四舍五入计算）奖励20元；

　　2、如在管理范围内学生水电费、住宿费、赔偿费等费用无法收齐的，辅导员自行垫付；

　　3、如在发放学生助学金或学生退费工作中，未按规定执行，造成校内投诉的按50元/次扣除辅导员考核津贴；造成主管部门内投诉的按100元/次扣除辅导员考核津贴；造成媒体投诉并产生负面影响的按200元/次扣除辅导员考核津贴；

　　七、其他临时考核以通知标准为准。

　　实训就业处