管理文库吧工作与生活中经常需要使用到体育课,常规,课堂相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下临城中学体育课课堂常规，欢迎借鉴参考，希望对大家有所帮助。
体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强学生的思想品德教育，建设精神文明都有十分重要的作用。在实施新的《体育与健康》课程标准时更应该加强体育课堂常规的要求。
（一）课前常规
1、教师课前的常规
（1）教师课前的备课和编写教案：认真备课，写好教案。备课时，要备课程目标；备教材重点、难点；备教学对象；备场地器材；备教学方法。体育教师要备好周前课，并编写好周前课教案。
（2）了解学生的课前情况：教师及时了解所上体育课班级的学生情况。
（3）场地、器械的准备和清洁卫生工作：体育教师应组织指导学生或亲自动手，及时布置和检查场地，准备教具，为学生的积极参与奠定基础，一切准备工作应在课前准备就绪。
（4）教师服装的准备：体育教师要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋 、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。
2、学生课前的常规
（1）学生课前的各种情况：学生因病、伤，女生例假不能正常上课，课前由体育委员或学生自己主动地向教师说明，教师应根据不同情况，分别妥善安排。
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（2）学生服装的准备：学生除了要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。还要注意安全，衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品，如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品。
3、师生共同准备：教师和学生在检查和整理好自己的服装仪表后，应按约定的课前几分钟到达规定的集合地点，等候上课。
（二）课中常规
1、教师课中的常规
（1）教师待体育委员报告后，向学生宣布课的教学目标、内容要求等教学程序。并指出这节课的易出现的安全问题，然后逐步按计划进入教学状态。
（2）教师按教案进行教学，在无特殊情况下，不得随意更改；关心爱护所有学生，谆谆善诱，对学生进行适时鼓励，与学生共同创建和乐的教学气氛。
（3）注意安全。
（4）课结束时，进行小结和讲评，让学生及时知道课中的表现。提出课后学习的要求，畅述下节课的内容，布置学生课后归还器械和场地整理工作。
2、学生课中的常规
（1）学生准时按指定地点集合上课。上课铃响后，体育委员整队，向教师报告出勤情况。
（2）学生上课时，要专心听讲，仔细观看教师动作示范和启发引导，并积极思考，分析理解动作要领，有疑难问题及时提出，有机的把大脑思维与动作练习结合起来。
（3）学生须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器械，在教师的引导下，与教师共同学习努力完成课的各项目标。
（4）课结束时，学生进行自我评价和对他人评价。并协助体育教师归还器械和场地整理工作
（三）课后常规
1、教师每次课后都应总结经验和教训，写好课后小结。
2、下课后教师应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况，以保证下节课教学的正常进行。
3、教师对缺课的学生做进一步了解，必要时给予补课或辅导。
(四) 体育教师的教学小结与反思
1、围绕“健康第一”的目标：学校体育的根本着眼点在于学生的健康，体育课不再是训练第一，竞技第一，而是健康第一，快乐第一。反思是否在课堂教学中使学生学会并掌握一些锻炼身体的知识和方法，增强学生的体质，养成体育锻炼的习惯，形成终身体育的意识。
篇2:东江中学教学常规检查制度
为加强教学常规管理，不断提高教师的教育教学能力，使教学管理制度化、规范化、科学化，避免教学工作的盲目性和随意性，进一步提高我校的教学质量。为能更好地落实“江东中学教师工作常规要求”特制订教学常规检查制度：
1、学校要成立教学常规检查督导小组。教学常规检查督导小组由校长、副校长、主任、教学管理人员和各教研组长组成。检查督导小组的职责是检查、督促、指导任课教师认真执行教学常规；定期检查教师的教学计划落实情况、备课、课堂教学、作业批改、单元达标质量分析、课后辅导、教研情况等；认真填写教学情况统计表，并及时将检查结果汇总，上报学校。
2、检查督导小组成员坚持听课评课。做到每人每学期听课不少于30节。每次听课后要及时检查教案、与授课教师交换意见。认真写好听课记录，写出评价意见。
3、学校期中、期末各检查一次检查督导小组和教师间相互听课的情况，定期公布听课情况。
4、教研组长经常检查本组教师的教学常规落实情况（包括备课、教案、作业批改、听课记录等）。
5、学校坚持每周召开一次教研组长会，总结各组的教学常规落实情况。
6、学校有关人员和教研组长坚持每月检查一次教师的备课情况和作业批改情况、作业批改记录，并认真填写教学情况统计表，学校及时进行讲评。
7、期中、期末各检查一次各教研组的教研记录情况。
篇3:徐闻中学教学工作管理常规
为了全面贯彻执行党的教育方针，推行素质教育，规范教师的教学工作，提高教学质量，根据市、县教育行政部门的有关文件精神，结合我校实际，特制订如下教学管理常规。
一、教学工作量
1、高中：语文、英语、数学科任教师任课每周10节，物理、化学、地理、生物、政治、历史科任教师任课每周12节，其他学科任教师任课每周14节。
2、正校长、党支部书记任课每周2节，副校长任课每周4节，中层行政领导正职任课每周5节，副职任课每周6节
3、中学跨年级、跨学科教学，在实际工作量基础上加计2个课时。
二、导学案、训练学案、备课与教案
教师在开学前要制定好本学期学科教学计划，认真填写教学进度表。
老师必须提前一周编好导学案、训练学案（由备课组统一安排），提前一天发给同学，安排同学做好课前的预习。备课是上好课的前提，要做到“三备”、“六熟”，即备课标、备教材、备学生；对教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法、课堂练习、教具演示和实验操作要熟练。
每课时一个教案，内容包括课题、教学目标、重点难点、教学时数、教学过程、教学方法与学习方法、板书设计、练习与作业等。
教师每周参加一次集体备课活动，做到“四定、五统一”，即定时间、定地点、定内容、定中心发言人；统一进度、统一内容、统一目标、统一重难点、统一测试。
三、作业
教师上完课要布置恰量作业，认真批改和讲评，各科作业量规定如下。
语文：每学期大作文、小作文各8次，大作文全批全改不少于4次；另外，双基训练不少于16次，全批全改。
数学：每学期不少于34次，全批全改。
物理、化学、生物（理科）：每学期实验报告不少于3次，给予批改；高二作业不少于25次，全批全改；高一作业不少20次，全批全改。
英语：每学期不少于28次，全批全改，作文不少于8次。
政、史、地（文科）：政治，教完一课或一章要有一份练习，抽查批改；史、地，除布置学生完成填图外，作业不少于16次。全批全改。
美术：作业不少于12次。
各科作业量每次时间30分钟左右。
四、测试和辅导：
每教完一个单元要测试一次，并填写测试分析表，连同试题答案交科组长，期末常规检查时，各科组长汇总每位教师的测试次数交教导处。各科测试规定：语文、数学、英语一学期不少于5次；物理、化学不少于4次；政、史、地、生物不少于2次（不包括期中、期末考试）。图、音、体根据课堂教学随堂测试。
辅导：语文、英语科任老师每隔一天下班辅导一节早读课，原则上每位教师每周下班辅导二个晚上及一个下午第三节课。
各学科根据级组安排，进行每周一测（限时训练），每周一测试卷全批全改。
五、听课及公开课
为了提高教师教学水平，教师之间要互相学习，共同提高。备课组长要听齐同级同科教师的课，科组长要听齐同科各备课组长的课。教师每学期每人听课不少于13节，科组长不少于16节，教务处主任不少于20节，校长、书记、主管教学副校长不少于30节，其他学校领导不少于16节。
每位任课教师30岁以下（含30岁）每学期至少上一节公开课，其他老师每学年至少上一节公开课。
六、课堂教学要求
老师必须在课前做好充分准备，才能上讲台上课。课堂教学必须做到高效，若老师课前准备不充分，课堂教学马虎，随意性大，课堂纪律差，有学生睡觉、喧哗。经检查发现，全校通报批评。
七、考勤
教师因故不能上课，一定要到教导处办理请假手续，凡是不办理请假手续，按旷课论处。
教师上课要对学生考勤登记，将考勤登记表交给考勤员。
八、常规教学检查
一个学期常规教学检查四次，第五周、第十周、第十五周、第二十周各检查一次，其中第五周、第十五周由年级组检查，第十周、第二十周由教导处检查，老师不能按要求完成常规教学工作，作以下处理：第一次检查，常规教学工作马虎或检查材料造假（经检查组检查，领导审核确认）或不交检查材料者，学校通报批评；第二次、第三次检查没有改变者，不能跟班教学；第四次检查仍没有改变者，学校给予待岗处理（即停课进行业务学习，跟师听课、跟师备课等，待岗期间只领工资，不发其它补贴），经待岗处理后仍不改变者，学校建议人事部门调离闻徐中学。
教学常规检查结果如实存入教师业务档案。
教务处
篇4:东丰实验中学学生课堂常规
一、上课铃响，同学们立即有秩序地进入教室，安*好（后进来的同学要轻走）等待上课。
二、上课铃响，教师进教室，同学们起立站好向老师行注目礼并说“老师好”。老师走上讲台，说“同学们好请坐”，然后同学们轻轻坐下。
三、下课铃响，要坐好注视老师，不要收拾文具，老师说“下课”，同学们同时起立并说“老师再见”，老师先离开教室，同学们然后有秩序地离开座位。
四、上课坐姿要端正，专心听讲，积极思考，发言要大胆，不随便讲话，不做小动作，不看与课本无关的书籍。
五、测验考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。
六、做实验时，要明确目的要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告，爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洗工作。
七、自习课时，根据老师布置的学习任务进行自学，老师不在时，由值周班长或学习委员负责主持全班同学自习。
八、积极自觉参加体育课的学习和锻炼，并按“中小学体育合格标准”要求自己和自觉参加“国家体育锻炼标准”的锻炼，力争达到优秀标准。
篇5:周南中学考试工作常规
为加强学校考试监考管理，树立良好校风、教风、考风，现重申教师监考要求如下：
1．教师应按学校安排监考，非特殊情况不要换监考场次、时间，如调换，须经教务处批准。
2．教师应提前20分钟到考务组织会议室集合，听取学校对考试的要求和相关注意事项，领取试卷，要仔细检查试卷科目与份数。教师应提前10分钟到考场组织考试，把与考试有关的书籍、笔记、练习册放到讲台上，等考生安静后可分发试卷要确保准点开考。
3．认真监考。加强巡查，及时警示学生中出现的作弊苗头，对于作弊事实进行记载、并上报教务处。
4、按规定宣布考试时间，并按时发卷收卷，收卷后应清点核实卷数与考生人数是否相符；并将“考室情况记载表”填后上交，确保监考各个环节落到实处。
5．监考时不做与监考无关的事，如看书、看报、睡觉、接打手机等。不得擅离职守，不得任意离开考场，应严格要求学生遵守考场纪律。如发现有考试违纪和作弊者，应当场停止其答卷，试卷没收作废，并令违纪学生离场。将违纪情况和处理结果如实在“考室情况记载表”上作好记载，在考试结束后上交教务处审核。对不听劝阻，不服处理的违纪学生，应立即移交巡视行政处理。
6.监考教师发卷后，除对试题印刷不清或分发错误可作公开说明外，对考生提出的其他问题不予解答、解释、启发或暗示等。若试卷数目或印刷有问题，由一名监考教师及时到教务处领取。
7、学生不允许提前交卷，监考老师要准时收卷，不得延长考试时间。监考老师收卷后应立即将试卷考务室清点份数,并按座位号次序摆放，理顺试卷,按高考要求进行装订,不得有任何差错，若产生不良后果由监考教师负责。
