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经搬中学三好学生评比条例
一、三好学生条例
1、德育方面：
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，具有良好的共产主义品质，初步确立为祖国，为四化发奋学习立志成才的理想，有较端正的学习态度和学习目的，热爱集体，积极参加体育活动、热心为同学服务，社会工作认真、负责；文明礼貌，有良好的行为规范和较强的组织纪律观念，自觉遵守国家法令，遵守《中学生日常行为规范》和学校的短期规章制度，热爱劳动、认真完成清洁值日任务，爱护公共财物，注意节约粮食和水电，勇于批评和制止各种不良倾向和错误行为，积极参加社会实践活动，社会实践课考核合格。操行等第为优。
2、智育方面：
对科学文化知识有浓厚的兴趣，有强烈的求知欲望，学习基础扎实，有一定的分析问题和解决问题的能力，自觉积极地参与各项教学改革。注意总结学习经验教训，不断改进学习方法，探索学习各科规律，提高学习质量，积极参加课外科技、文体、社团等活动，努力培养能力，形成自己在某一方面的专长。
学习成绩要求：学习目的明确，学习态度端正，上课专心听讲；积极发言，多思好问，认真完成作业。所学课程中各单科成绩达80分以上。
3、体育方面：
具有为祖国四化建设锻炼身体的积极性和自觉锻炼的良好习惯，认真上好体育课，积极参加锻炼活动和课间操，早操、身体健康，体育成绩在75分以上，或通过国家体育锻炼良好标准，有良好的卫生习惯，注意个人卫生，并做好环境卫生工作。
二、三好学生的评定办法：
每学期末，由本班同学根据三好学生条件进行提名和评议，确定初步名单，然后以年级组为单位，由班主任教师根据短期条件进行平衡，年级组长提交政教处审批。
三、三好学生的奖励经学校批准，授予校三好学生称号的同学学校进行张榜表扬，发给奖状外，学校还统一印制光荣榜，向各家长发喜报。
从校三好学生中产生市级三好学生，从市级三好学生产生省级三好学生，并享受相应的荣誉和奖励。
经搬中学学生素质评价的目标和指标体系
构建科学的中学生素质评价指标(目标)体系，确定切合实际的评价标准，是实施中学素质教育和检查、判断素质教育绩效的直接依据，也是保证素质教育顺利开展并获得预期目标的前提。
我国现阶段普通中学素质教育的总目标应当是：坚持教育的社会主义方向，对学生实施思想道德素质、文化科学素质、体育卫生素质，美育智能素质、劳动技能素质，个性心理素质等方面的教育，使他们在德、智、体诸方面的基础素质都得到全面，自由、充分、和谐发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。根据这个总目标，构建中学生的素质教育评价参考指标(标准)体系如下：
指标与权重评价标准一级二级三级
A1思想道德素质(0.3)
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B1思想观念（0.5）
C1理论学习（0.4）
对政治课学习成绩和知识掌握程度达到政治课教学大纲的要求，了解国家的基本路线、方针、政策的主要内容
C2理想信念（0.2）
信仰共产主义、热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义；经常读报、听广播、关心国家大事，有为祖国建设而勤奋学习的志向和决心
C3是非观念（0.2）
能实事求是，明辨是非，认识正确，有正义感，对错误认识和不良行为敢于批评，抵制；能接受正当的教育，认识和改正错误
C4进步表现（0.2）
能积极参加学校、共青团、班级的各项政治活动和社会活动，政治上要求进步
B2道德行为（0.5）
C5遵纪守法（0.4）
遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，遵守社会公德、维护公共秩序，维护集体利益和集体荣誉
C6关心集体（0.3）
能服从集体利益，积极参加集体活动，完成集体任务，维护集体利益和集体荣誉
C7文明礼貌（0.3）
能运用礼貌语言，尊敬师长，团结同学，扶老携幼，助人为乐，做好人好事
A2文化科学素质（0.3）
B3学习态度（0.4）
C8上课听讲（0.5）
能自觉遵守课堂秩序，认真听讲，积极思考，勤学好问，踊跃发言，主动地学习
C9完成作业（0.3）
能根据要求，按时独立完成规定的各种作业
C10考场纪律（0.2）
严格遵守考场纪律，不作弊，独立、按时认真完成答卷
B4智育发展（0.6）
C11双基要求（0.3）
能达到所学各科教学大纲规定的基础知识和基本技能要求，掌握知识面宽，比较扎实，学习成绩提高明显
C12认识能力（0.2）
在掌握知识的过程中，发展了思维、观察力、注意力、记忆力、想象力和表达力
C13自学能力（0.2）
在学习过程中，能独立进行学习和复习功课，有良好的学习习惯和科学学习方法
B5体质发育（0.2）
C14实践能力（0.3）
在学习过程中，能理论联系实际，手脑并用，进行实验操作，并能灵活运用知识，有一定的创造能力，会使用工具书和参考书
C15形态机能（0.5）
维尔威克指数（体重+胸围）÷身高×100肺活量指数（肺活量÷体重）
C16健康状况（0.5）
精力充沛，身体健康，无慢性病，视力符合规定要求，发育正常。
A3体育卫生素质
(0.15)
B6体育知能（0.6）
C17体育知能（1.0）
体育知识和技能达到体育课教学大纲的要求，掌握适合自己身体条件的锻炼方法和技能，体育达标
B7体卫习惯（0.6）
C18体育锻炼（0.5）
积极参加体育锻炼和课间操，眼保健操，活动认真，姿势正确，保证每天一小时体育锻炼活动。
C19卫生习惯（0.5）
坐行姿势正确，讲究个人卫生。常洗澡、换衣、剪指甲，注意个人卫生和环境卫生，有良好的起居、饮食等习惯
A4美育知能素质（0.1）
B8知识技能（0.6）
C20知识技能（10）
能掌握音乐、美术、手工和有关学科的美育知识和技能，基本达到美育教学大纲规定的基础知识和基本技能的要求。
B9审美能力（0.4）
C21鉴赏能力（0.4）
对音乐、美术、手工艺品和自然美，有一定的鉴别能力和欣赏能力。
C22美的表现（0.6）
注重行为美、仪表美、语言美，举止文雅、衣着整洁大方，有健康的爱美习惯。
A5劳动技能素质（0.1）
B10审美能力（0.4）
C23劳动知能（1.0）
具有从事自我服务、家务、勤工俭学、社会公益、专业课学习和工业农业劳动的基本知识和基本技能，初步达到劳技课教学大纲的要求。
B11劳动态度（0.5）
C24劳动态度（1.0）
在劳动中不怕累、不怕脏、不怕苦、积极完成劳动任务、尊敬劳动人民爱惜劳动成果，有良好的劳动习惯。
A6个性心理素质(0.05)
B12个性发展（0.5）
C25兴趣才能（1.0）
积极参加课外各种兴趣活动，在学科、文艺、体育、科技、手工艺制作等方面有浓厚的兴趣、突出的才能和成绩。
B13心理品质（0.5）
C26意志品格（1.0）
具有积极进取，意志坚强，不怕困难和挫折的意志品格；树立开放、竞争意识和时效观念增强心理上和社会适应能力、社交能力和自我调控能力。
篇2:一小每月之星评比方案
州郴一小“每月之星”评比方案
为深入推进素质教育，树立学生正确的荣辱观，鼓励学生全面发展，促进学生素质的全面提高；引导教师用发展的眼光看待每个学生，发掘学生的闪光点，关注每一个学生的成长，让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。经研究决定，在全校范围内开展“每月之星”评选活动。
一、组织机构：
政教处、大队部
二、评审小组
组长：z
副组长：z
组员：各班主任
三、评选条件
凡属我校在籍学生均可参加评比。
四、评选步骤
1、推荐评选阶段：
各班级根据本班在某一个方面（学习、习惯、礼仪等）表现突出的一名学生，由班级推荐为学校“每月之星”。各班级组织推荐必须坚持公平、公开、公正的原则，实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐相结合的方法。于每月最后一个星期的周三前，交政教处。期末将学校的“每月之星”结合上级评选文件及综合表现评选出学校的“校园之星”。并推荐到区级以上进行评选。
2、评审公布阶段：
学校将根据各班上报的名单，经评审小组评选出学校“每月之星”，评选结果将在下月第一个星期利用学校宣传橱窗、校园网，向全校公示，并进行表彰。
五、评选要求
凡推荐“每月之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《小学生守则》，思想品德好、人格魅力强，恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习，锐意进取，学习态度端正，并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用，有一定的活动能力，有一定的影响力，是同学的学习楷模。
六、几点要求：
1、各年级、各班要高度重视，认真组织好本班的推荐和自荐工作。
2、要以评选活动为契机，加强对先进典型的宣传，充分发挥学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长，加速成才。
篇3:小学值周领导工作条例
堰草口小学值周领导工作条例
为了进一步加强学校的内部管理，严格各项考核制度，在对教职工和班级进行考核评价时。做到重事实，有依据，实事求是。准确客观，特制定本条例:
1、值勤人员在检查过程申，要从学校整体工作出发。本着有利于纠正错误，促进工作，有利于调动教职工工作积极性，有利于激励教职工的竞争意识。
2、值勤人员要坚持公正原则，实事求是。即不偏袒庇护，也不可无中生有。要按照学校工作制度。公平对待每一次检查所发现的问题，对事不对人。
3、值勤人员要高度负责，认真仔细，对值勤当天的所有现象、细节，发现的问题,尽力做到无一遗漏，记载要准确、清楚，扣分合理。
4、值勤人员要对学校一整天的所有工作部承担责任(特别是综合治理、安全方面)，不允许玩忽职守，检查记载内容要具有无可辩驳的说服力。
5、值勤人员的工作行为，要接受群众监督，并对校长负责，在学期未考核中，接受群众单项评价。
6、班主任、班级考核每周小结，每月汇总。班主任津贴是国拨，按月依据考核积分分等发放。
7、值勤领导按时检查早自习和出操、住校学生午餐、晚餐的用餐情况、晚自习上课等情况。平时不定期地检查学生和班级的学习气氛、纪律情况，学生言行文明程度和室内外卫生情况。
8、值勤领导还应该时常检查教职工岗位工作情况。
9、值勤领导应早于学生到校，晚于全体人员离校。每天的值勤人员配合校警做好安全保卫工作。
10、值勤领导要全面负责当天精神文明、纪律、两操、卫生的评比工作。保证每周发放的流动红旗的真实性和权威性。
11、值勤领导对值勤当天发生的重大事情要及时报告校长和校行政。发生重大事情要集体研究解决。
12、值勤领导对发生的事情都要有详细的记载。
篇4:小学食品卫生管理条例
堰草口小学食品卫生管理条例
1、学校的餐厅服务于学校师生，是为师生提供饮食服务的主要渠道，所以必须服从学校的管理，在经营过程中必须遵守学校的各项规章制度。
2、餐厅工作人员必须持证上岗，穿戴工作服，并要讲究个人卫生，勤换洗衣物，勤剪指甲，勤理发，所有炊事人员不得佩戴金银饰物。
3、餐厅采购员要控制食物水源头，严把质量关口，严格遵守“购物登记制度”，对所购物品作到“质量过关，来源清楚”。
4、餐厅工作人员必须遵守岗位纪律，履行岗位职责，认真做好本职工作。
5、餐厅工作人员必须保持室内外及顶棚、墙壁、玻璃、柜台、货架整洁、干净、卫生，并保持室内通风。
6、保管员存放食品时，要保持离地40公分，离墙30公分，并要经常检查存放情况，保证食物质量，防止鼠害、变质或流失，做好防蝇、防鼠、防火、防盗工作，确保食品安全卫生。
7、灭鼠时必须报学校总务处，批准后统一投放。禁止私放鼠药，以防发生中毒事件。
8、对存放食品的冰柜、冰箱要定期除霜；生熟食品要分开存放，禁止用有色食品袋包装食品。
9、食堂工人要做好师生饮用水的储备、供应和安全工作。
篇5:一中三好学生优秀学生干部评选规定
陵沅一中“三好学生”“优秀学生干部”评选规定
一、评选范围和对象：
凡符合评选条件的陵沅一中的学生和班级均有资格参加学校各类优秀的评选。
二、评优类别与比例：
（一）集体奖项：
1、优秀班集体（评选30%）；
2、优秀团支部（评选30%）；
（二）个人奖项：
1、三好学生（名额不限）。
2、优秀学生干部：
优秀团委会、学生会干部（评选比例30%）；
优秀班干部（每班评选一人）；
优秀团支部干部（每班评选一人）；
优秀国旗手（评选比例30%）；
优秀播音员（评选比例30%）；
优秀记者（评选比例30%）；
优秀两操检查员（评选比例30%）；
优秀卫生检查员（评选比例30%）；
优秀寝室长（评选比例20%）。
3、创三好积极分子（名额不限）。
4、进步奖（每班不超过三名）。
5、优秀专业生奖。
6、单科金鸡奖。
三、评优条件及办法：
（一）集体奖项
1、优秀班集体（具体评选办法见《陵沅县第一中学先进班集体量化评选方案》），由年级组组织评选，政教处审批；
2、优秀团支部（具体评选办法见《陵沅一中优秀团支部评选方案》）由年级组组织评选，校团委会审批。
（二）个人奖项
1、三好学生
①思想品德好
思想品德当年达到“优秀”等级，并能在同学中起模范带头作用。
②学习好
学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良，期终各科及格且平均成绩在80分以上，考查科目合格。
③身体好
积极参加文体活动，坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育课成绩75分以上。
④有下列情形之一者，不能评为三好学生：
本学年内受到记过以上处分或者警告、严重警告处分未撤销者；
本学年无故旷课累计一天以上，迟到、早退合计六次以上者；
各类大小考试有作弊行为者。
2、优秀学生干部
①评选条件与“三好学生”评选条件基本相同。
“思想好”一项增加热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强的组织指挥能力，在学生中有较高的威信。
②鉴于学生干部从事公务活动占用时间较多，学习成绩只要求各科及格，平均成绩70分以上，优秀寝室长平均成绩60分以上。
③优秀班干部由各班班主任组织评选；
优秀团委会、学生会干部、优秀国旗手、优秀播音员、优秀记者由学校团委会组织评选；
优秀团总支干部由年级组评选，校团委会审批；
优秀两操检查员由体育组考核提名，交年级组组织班主任集体审核，报政教处审批；
优秀卫生检查员由政教处卫生专干考核提名，交年级组组织班主任集体审核，报政教处审批；
优秀寝室长由辅导老师考核提名，交年级组组织班主任集体审核，报政教处审批。
3、创三好积极分子
其他条件与三好学生同，学业成绩可降低一个档次（5分）。
4、进步奖
学年德育评定“良好”以上，各科学习成绩进步幅度大，原则上为两次相邻考试（仅限中考、期考）进步幅度排名前三名的学生。
5、优秀专业生奖：
按班级所有专业生人数的30%评选，文化与专业成绩相结合，由班主任负责，专业老师参加评选，年级组审核，报政教处审批。
6金鸡奖：
由年级组按年级评选确定到人到科。
