实小教师一日工作公约

篇2:实小行政工作会议制度

　　口京实小行政工作会议制度

　　1、学校行政工作会议是学校行政领导的经常性工作会议。主要讨论、研究和决定学校行政工作的重要问题，部署学校日常行政工作任务。

　　2、学校行政工作会议的参加人员主要是学校中层以上干部。

　　3、学校行政工作会议由校长主持召开，也可由校长委托书记或一名副校长主持召开。

　　4、学校行政工作会议每周举行一次，时间为周四上午两节课后，必要时可临时召开或变动原定日程。

　　5、参加会议的同志应本着对工作极端负责的态度，对分管工作周密思考、精心安排，充分发表意见，并服从会议决定。

　　6、会议讨论通过的决议，有关领导应不折不扣地贯彻执行，不能随意推翻或改变决定的事项。在贯彻过程中因实际问题，必须更改决议的，应及时召集有关人员讨论、纠正。

　　7、校长布置工作任务应具体明确，要符合部门实际，部门应积极主动接受任务，不推诿，应按时保质保量完成。

　　8、做好会议记录，对未能出席会议的同志要做好传达或转达工作。

　　9、行政工作会议有关决议或内容，未经允许，不得擅自传达。

篇3:实小卫生工作责任制

　　口京实小卫生工作责任制

　　为进一步搞好我校卫生工作，加强规范管理，明确职责根据我校实际情况，特制定学校卫生工作责任制，请广大教师职工按职责要求自觉执行。

　　一、学校卫生总体要求：

　　1、学校环境管理由医务室负责，总务处、德育处等部门协助完成。

　　2、校园环境管理实行分区包干，专人负责制。班主任、活动室指导教师及各办公室负责人为区域责任人。

　　3、室内卫生每天下午放学后完成，室外卫生每天上午早读时完成，各责任人应到现场指导或督查。

　　4、实行环境管理检查评比制度，注重评价，有效激励。

　　5、切实加强对学生的卫生行为习惯的养成教育。通过多途径、多媒体、多样式的活动，有效地引导学生从小养成讲卫生讲文明的好习惯。

　　二、室内环境管理要求

　　1、保持洁净

　　地面、门窗（含窗台）、墙壁（含天花板、走廊）、桌椅、资料柜及办公用品、电话机、花盆、清洁用具等，经常擦试或清洗，做到无积灰，无污垢，无蛛网；尤其是门、桌、椅、柜等靠近地面部位，更应长期保洁。

　　2、物置有序

　　（1）室内各类物品位置固定，摆放整齐有序。

　　（2）桌面物品少而精，桌面书本文具等物不得铺张杂乱，养成及时收拾或整理的好习惯，抽屉和柜内物品亦应经常整理。

　　（3）桌凳横竖对齐，人员离开即将凳椅推至桌下。

　　3、美观雅致

　　（1）室内盆景由专人护理、保管。并注意摆放位置和安全。

　　（2）室内装饰点缀应根据各室自身特点进行布置，做到格调高雅，寓意深刻，融艺术性和教育性为一体。

　　4、卫生保洁

　　(1)每天早晨第一批进教室的同学要打开窗户，让教室空气流通同时放下学凳。

　　(2)每天上午放学前坚持一分钟劳动，人人有岗位。劳动完毕岗岗洁净。

　　(3)各班组织学生轮值劳动，每天下午放学后打扫。

　　三、校园环境管理要求：

　　（1）校园内置放物品（果壳箱、保温桶、宣传板、鲜花、盆景等）位置相对固定，放平放稳，并与其它建筑设施相应协调，相得益彰。

　　（2）拖把等清洁工具统一悬挂或摆放在指定地点，不得随意摆放。各保洁区老师组织学生每天打扫卫生，分管领导及卫生室老师，时常走校园，及时指导、矫正存在问题。全校工作人员和学生均应确立“创精品校园，人人有责任”的观念，养成“遇见杂物不走过，躬身弯腰即拾掉”的行为习惯。

　　四、晨检制度

　　(1)建立班级晨检制度，每天早上检查班级到校学生情况，注意有无身体异常同学，每周两次抽查学生个人卫生，时间定为星期一、三上早读课时。

　　(2)检查项目包括头发、牙、手及指甲、衣服和手帕等共计5分。

　　(3)检查方式各班自定，班主任组织，检查结果由小干部登记（记录表由卫生室统一分发）并及时通报，班主任至少每周查阅一次。每月底交卫生室查阅、考核。

　　(4)以上要求班主任老师督促执行，卫生教师和当日护导教师要巡视、随机检查记录、公布评比结果。

篇4:实小教师听课评课规定

　　京实小教师听课评课规定

　　一、听课要求

　　（一）听课节数

　　分管教学校长：每学期听课不少于30节，听课要覆盖所有学科和所有年级。

　　教导、教科室主任：每学期听课不少于30节，听课要覆盖所有学科和所有年级。

　　行政和教研组长：每学期听课不少于20节。听课以本专业的学科为主，蹲点年级课不少于10节。

　　教师：参加教育工作十年以上的教师每学期听课不少于10节，五年以上的教师每学期听课不少于15节，参加教育工作五年以内（含五年）教师每学期听课不少于20节，工作1-3年的教师每学期听课不少于30节。所听本教研组的课不少于听课量的一半。

　　（二）听课形式：

　　1．独立听课。学校中层以上的领导及教研组长可随时到班听“推门课”。教师之间独立听课可以协商进行。

　　2．集体听课。校级或教研组组织的公开课、观摩课、汇报课、研究课等。

　　3．外出学习听课。

　　（三）听课要求：

　　1.听课前，原则上应该先自行调好自己的课程。

　　2.教研组以上的集体听课，教研组长及所在班的班主任应协助做好听课准备工作，如时间的安排、地点的安排、电教设备、学生的准备等。

　　3．听课时，教师要提前2分钟进入教室，不讲话、不走动、关闭通信工具。如无特殊情况不中途离场，以示对执教者的尊重。

　　4．要认真做好听课记录。其中参加工作五年以内（含五年）的教师要做好详细记录，所有听课者都应写听课简评。

　　（四）听课笔记本记录要求：

　　1．听课笔记本上的各项内容要求记录完整。

　　2.写好教学随记和听课意见。

　　3.听课笔记用同一种颜色笔记录，做到字迹工整清楚，记录详细。

　　二、评课要求

　　1．大家要本着互相学习，取长补短的态度参加评课，好的方面应充分肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是地提出来，以利改进和提高。

　　2．哪一级组织听课，就由哪一级组织评课，要做好评课记录。

　　3．评课要以课程改革的理念和课程标准的要求作指导，从执教者对课标的学习与理解，对教材的钻研与把握，对学生的关注与了解，对教法的选择与应用，对学法的指导与训练等方面对课堂教学作较全面的评价，且能抓住重点，说在点子上，评在要害处。

　　4．评课前，执教者先谈自己教学设计思路或介绍授课后的体会，然后由评课者对课堂教学情况作深入讨论分析。评完课后，校长、教导主任、教研组长应对执教者教学的薄弱环节有针对性的指导。

　　三、考核办法

　　1.把听课的数量与记录、评课的质量作为教师个人的学期考核、年级部考核的依据之一。

　　2.把各级听课、评课的参与率、评课的发言率作为年级部考核的依据之一。

　　3.年级组、教研组组织的各类听课等教研活动要提前一周公布于校内显要位置，便于观摩，同时把活动的质量作为级部考核的依据之一。

篇5:实小教师调课制度

　　口京实小教师调课制度

　　1．教师必须严格执行课表，按确定的教学目标、教学计划，上好每一节课。

　　2．教师因各种原因需调课的，都必须提前一天到教导处填写调课申请单（除突发情况外），同意以后生效。调课由外出教师自己到教导处领取调课单，对照总日课表调好课，通知相关调课老师后，填写好调课单送教务处留存。

　　3．凡开会需调课者，必须提前一天凭会议通知调课。

　　4．凡因病因事不能来上课者，请事先通知有关部门，因病需凭病假单，因事需向办公室填写事假单。

　　5.教师按课表上课不能迟到，中途不准离开教室，不得私自调课，更不能任意放课，发现者按教学常规事故处理。

　　6.我校因各种原因调课，涉及到被调课的人员，都必须服从，有困难时可向教导处商量。