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-****学年度校本课程(社团)建设方案
积极开发个性化的校本课程(社团),可促使学生综合素质全面发展、张扬个性、释放生命的精彩,可激发学生探索知识的欲望,促进学科间的相互渗透和互补。校本课程(社团)的建设,拓展了学生的视野,增强了学生的创新精神和实践能力,提高了人际交流能力、合作能力和独立思考能力,更让学生学会选择适合自己的教育,为个性化的卓越发展奠定基础。为保证我校****-****学年度校本课程(社团)建设有序推进,特制订本方案。
一、社团的设置与实施
结合我校实际,本学年度我校的活动课程(社团)分为校级社团与班级社团两大类,即学校成立校级社团,七、八各班级成立自己的班级社团,做到“一班一社团”。社团的设置面向全体学生,注重课程的“社会性”、“发展性”、“励志性”、“益智性”、“创新性”和“怡情性”。
1.班级社团
班级社团是每班在广泛征求学生的基础上结合班情讨论确定一个主题,班主任为班级社团负责人,负责社团方案的制订、活动的正常开展、资料的记载汇总等工作。班主任可以聘请学校相关老师、家长等对本班的社团活动进行授课、指导等。建议班主任从德育类、科技类、动手类、体艺类、学科类、交际类等6个方面开设以下社团:
如法制教育、环境保护、我爱发明、生命健康、安全教育、书法、剪纸、动画制作、阳光健体、篮球、文学社、集邮、摄影、演讲、名著欣赏、数学兴趣小组、英语兴趣小组等。
2.学校社团
学校社团主要是对学有所长的学生的进行进一步的指导与培养,开设校园诗社、智慧数学、物理探究、合唱队、篮球队、乒乓球队、排球队、足球队、象棋队等社团。具体安排如下:
二、活动时间
1.班级社团:七年级为每周二下午第四节课,八年级为每周四下午第四节课。
2.校级社团:每周五下午第四节课。
三、相关要求
1.每个社团负责人对本社团的发展应做好全面规划,制定出可行的社团活动计划,并于10月底前将本社团活动计划、社团简介(100字左右)上传至校园网(进入后台—左侧学生园地、点击添加信息—在二级类别中选“社团建设”)。
2.社团活动前,负责老师必须清点学生人数,检查学生出勤情况,并对本次活动的注意事项(尤其是安全)等提出明确要求;活动结束后要及时填写好《活动记载簿》。
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3.精心备好每次活动,活动前做好充分的准备;活动内容安排要科学、系统,每次活动务必要注重效率、提高质量。
4.要认真做好每次活动过程的资料收集和整理,学期结束后上交相关材料(包括学生作品、活动成果、《活动记载簿》等)。
5.无特殊情况不得随意更换活动地点,如确要更换地点请及时通知教务处。
6.维护活动地点的环境,爱护设施设备,使用后注意关闭电源、锁好门窗。
四、考核方法
1.学校对活动课程的评价分对教师和对学生的评价进行考核评价。
2.教师评价:
(1)学校将定期(结合巡课)和不定期(听课、查教案等)对活动情况进行检查。其结果纳入绩效考核;
(2)期末对辅导老师进行考评,成绩突出者颁发优秀辅导老师荣誉证书,并进行物质奖励。
3.学生评价:
(1)对学生的出勤情况、参与活动的表现、学期结束的考核以2:3:5的比例折算后作为综合成绩计入素质报告单;
(2)凡是活动课程的成绩不能达到良好等级的一律不能评为三好学生;
(3)对活动课程优秀的学员或团队将颁发优秀学员证书,以资鼓励。
篇2:镇教师技能大赛三字一话比赛方案
白云湖镇教师技能大赛“三字一话”比赛方案
一、比赛目的:
为了强化教师职业技能训练,练好教学基本功,更好的胜任教学工作。
二、组织领导
组长:司凤玺
副组长:孟凡宝
组员:张汉书李洪利窦宝新党贤军宋恩峰李国兴陈守行
三、参加人员:
中小学教职工
四、比赛时间、地点:
钢笔字:12月18日(周四)下午第一、二节课,中学实验楼二楼会议室。
毛笔字:12月19日(周五)下午第一、二节课,中学实验楼二楼书法室。
粉笔字:12月25日(周四)下午第一、二节课,中学实验楼二楼会议室。
普通话:12月26日(周五)下午第一、二节课,中学实验楼二楼会议室。
五、比赛细则:
1、书写内容统一下发,楷书、隶书或行书书写。
2、钢笔字:15分钟内书写在下发的书写纸上。自带垫板。
3、粉笔字:10分钟内在指定黑板上书写。自带小黑板。
4、毛笔字:15分钟内书写在下发的宣纸上。自带毛笔和书写材料,不少于20个字。
5、普通话:4分钟内朗读指定的文字材料。
注:
书写完后统一在作品的右下角写上各自的序号。(序号以现场抽签为序)
六、评
张汉书李洪利窦宝新孟凡宝党贤军宋恩峰李国兴陈守行。
评分时,去掉一个最高分和最低分,取其他分数计算。
七、奖项设置:
按照四项所得总分进行评奖,评出三分之一为一等奖,三分之二为二等奖。
白云湖镇教育办
附:评分标准:
1、钢笔字比赛评分标准:(满分100分)
2、粉笔字比赛评分标准(满分100分)
3、毛笔字比赛评分标准(满分100分)
4、普通话比赛评分标准(满分100分)
篇3:试行星级学生榜实施方案
星级学生榜实施方案(试行)
为表彰优秀、鼓励同学们取得更加优异的成绩,进一步激励同学们向更高、更新的目标努力和迈进,特制定星级学生榜实施方案,具体要求如下:
1.教师在每周组织的各科目考试中,对取得满分的同学及时上报。上报时请在试卷上方或左侧注明学生班级、姓名、任课教师姓名;在试卷下方注明该学生的座右铭或学习感言,以上信息缺一不可;试卷由教师或学生交教导处存档。
2.上报时间:截止到每周五下午16点整。
3.上报地点:学校教导处。
4.表彰奖励:定于每周一升旗仪式进行表彰,并颁发奖品(本周内多次获得者奖品只计一次,但获得次数累计计算,满分试卷上交);在学校宣传栏进行名单公示;在学校每学期组织的师生大练基本功、家长会、学校开放日等大型活动中进行试卷展示。
5.学校在学期初将制作宣传版面,对上学年星级学生榜进行公示。条件如下:
(1)学校或全镇组织的期中考试或期末考试中,取得任何一次满分的同学;
(2)在任课教师一学期内组织的考试中,获得满分次数最多的部分同学。
注:
1.教师组织的日常测验,同桌交换批阅的试卷不计入本次评比,以教师是否自己阅卷为准。希望各位教师严格把关,让满分试卷的卷面整洁程度和规范的书写、步骤成为其他同学学习的榜样(试卷要附5分卷面分,加卷面分满分为满分,以此规范学生书写认真程度,对书写不认真的同学不予表彰)。
2.本方案对于英语、数学科目可能有一定优势,对于语文科目确实有点难度。下学期,学校将继续推行星级学生榜的姊妹版——作文满分榜或汉字书写、听写大赛。希望同学们加强语文、数学、英语三科的学习,不让任何一门文化课落后,齐头并进,期待你榜上有名!
白云湖镇高桥小学
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篇4:校园象棋节活动方案
校园象棋节活动方案
中国象棋已有几千年的发展历史,它蕴含着中华民族传统文化的精华,是华夏民族智慧的结晶,也是我国民族精神的重要体现。在全面实施素质教育,大力提高学生整体素质的今天,中国象棋作为一门艺术,一种文化,不仅成为培养和发展学生智力的重要手段,更是提高学生素质的重要途径。在中小学开展象棋活动,进行“棋文化”熏陶具有重要的教育意义。基于以上理念,我校以“棋文化”教育作为突破口,以“以棋益智、以棋养心、以棋育人”为宗旨,决定举办“高桥学校第二届校园象棋节活动”,现将有关事宜通知如下:
一、活动宗旨
为我校学生的全面成长和成才服务,提高人才培养的质量;开展丰富多彩的校园文化氛围;尊重个性,鼓励创新,提高学生综合素质。
二、活动口号
1、以棋益智、以棋养心、以棋育人
2、长棋艺,促棋品,增素养
3、尊重个性,鼓励创新
三、组织领导
组委会主任:党贤军
组委会副主任:窦宝新 石逢庄
组委会成员:宋恩峰 李洪友 张秀安 刘成胜 张克平
李殿禄李栋民郑连美袁士祥杨玉强
四、活动内容和时间
五、报名时间
****年11月10日-----****年11月14日,各办公室、班级
请于11月14日中午11:00以前将报名表交政教处。
六、比赛规程
(一)、校园象棋比赛规程
1、参赛对象
中学7—8年级学生;全体教师
2、参赛名额
以班为单位,各班限报3人,教师以个人名义参加
3、比赛规则
⑴、淘汰赛一场定输赢,决赛采用三局二胜制,平局则加赛;
⑵、每步不超过1分钟,超者为负;
⑶、常将不死,将者三次为负;
⑷、循环步三个回合,双方不变为和;
⑸、摸子走子,落子无悔,具体事宜由裁判现场说明;抽签定红黑棋。
4、奖励办法
学生奖前六名,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;教师奖前三名;集体奖总分第一名;学校统一发放奖品。
5、裁判长:李洪忠
裁判员:张新三郑士民
(二)、诗歌朗诵比赛规程
1、参赛对象
小学3—5年级学生;中学6—8年级学生;
2、参赛名额和内容
以班为单位,各班限报1人;
古今中外优秀诗歌作品,小学3—5年级朗诵内容不少于8句,中学6—8年级不少于10句。
3、比赛规则
⑴、按小学3—5年级,中学6—8年级分两组评奖;
⑵、要求选手仪表整洁,举止大方,普通话纯正、响亮,口齿清楚,感情充沛,能正确表现诗歌主旨;
⑶、比赛按10分制打分,如能配乐,酌情加分。
4、奖励办法
中小学两组各设一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名;学校统
一发放奖品。
5、评委:宋恩峰孙勇袁晖魏秀美李杰李松松
(三)、拔河比赛规程
1、参赛范围:
⑴6—8年级以班为单位参加;
⑵各班限报男、女运动员各10人。
2、比赛规则
⑴以年级为单位,采用淘汰制;
⑵实行抽签,级部只有三个班的轮空,直接进入决赛;
⑶每节三局二胜,交换场地。
3、奖励办法
各年级奖级部第一名。
4、评委:郑兴德张新三韩荣军韩春义郑凤祥
(四)、跳绳比赛规程
1、参赛范围:
⑴1—5年级以班为单位参加;
⑵各班限报男、女运动员各3人。
2、比赛规则
⑴绳绕身高一周(360度)为一个;
⑵以年级为单位,采用1分钟计时;
⑶1分钟内,每个队员有三次机会,否则取消成绩;
⑷所有女教师,特殊情况除外,全部参加。
3、奖励办法
⑴各年级奖级部第一名;
⑵女教师奖前六名。
4、评委:郑兴德张新三韩荣军韩春义郑凤祥
(五)、钢笔字(铅笔字)比赛规程
1、参赛对象
小学3—5年级学生(铅笔字),
中学6—8年级学生(钢笔字)
2、参赛名额
以班为单位,各班限报3人
3、比赛规则
⑴、比赛用纸为印有方格的16K书写专用纸,比赛时由组委会统一发给;
⑵、书写工具一律自备(小学用铅笔,中学黑色钢笔);
⑶、书写字体:正楷或行楷,书写格式:横写或竖写不限;
⑷、书写内容由组委会选定;
⑸、要求书写正确,不能有错字别字、不规范的简化字或漏字(包括标点符号);
⑹、作品完成后,在背面右下角用铅笔写上自己的编号。
4、奖励办法
各级部按参赛人数的25%评出获奖选手,统一发放奖品。
5、评委:张广义孙百顺孙勇李洪忠赵恩才师永
(六)、“棋乐无穷”主题活动班会
各班要在****年11月21日下午召开“棋乐无穷”主题活动班会,总结上周象棋节活动。
七、相关事宜
1、各项大赛将根据情况设立不同的奖项,请校内相关的教师担任
评委,具体规则见通知;
2、各班在象棋节节活动中的表现(参与情况和获奖情况)将成为
年终先进班集体评选的主要依据之一;
3、对每次单项活动方案若有疑问,可向校政教处、团委咨询,校
政教处、团委保持对这次活动的组织权,解释权。
八、活动要求
1、各办公室、各班级要精心组织好象棋节的各项活动,广泛动员
和组织学生积极参与到各项活动中来,充分调动广大学生主动参
与的积极性,更好体现象棋节的群众性和普及性。
2、各班级要围绕象棋节主题切实有效的开展活动,要强调思想性
与艺术性的统一。坚持以育人为宗旨,突出思想主题,使中小学生参与象棋节活动的过程成为受教育的过程,既感受到健康高雅的文化艺术的熏陶,又进一步提高自身的思想政治素质。
3、参赛代表队须于比赛前15分钟到达比赛地点报到、抽签编号;选手必须准时参赛,迟到15分钟者,取消比赛资格;比赛时,须对号入座,遵守试场纪律,不得影响他人比赛;比赛结束后,把作品交给监考人员,立即退场。
白云湖镇高桥学校政教处、团委
****、11、9
篇5:中学团委学雷锋活动月方案
横溪中学团委学雷锋活动月方案
今年是“向雷锋同志学习”题词发表49周年。四十九年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。为进一步推动我校“学雷锋”活动的深入持续开展,弘扬中华民族传统美德,引导广大团员、学生积极投身于学校的文明建设,为共建“和谐横中”做出新的贡献,校团委决定积极响应校党总支的号召,于20**年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十九周年活动。
一、活动思想
进一步弘扬雷锋精神,培养当代学生关爱他人,加强我校精神文明建设
二、活动主题
弘扬雷锋精神,营造爱心校园
三、活动口号
学习雷锋从身边做起,从校园做起
四、活动时间
20**年3月
五、活动内容
(一)切实做好学雷锋的宣传发动工作
“校园之声”广播站、“文化走廊”橱窗及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动,加大宣传力度,重点从增强爱国情感做起,在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进学生的全面发展。
(二)认真开展好学雷锋的系列活动
1、各团支部召开一次“雷锋精神永恒”主题班会。
2、召开团委干部会议,在各团支部进行行动倡议、宣讲活动,各团支部文娱委员将认真组织学唱雷锋歌曲。
3、出一期以“弘扬雷锋精神,营造爱心校园”为主题的黑板报。
4、立足校园、立足身边,服务社会学雷锋。开展“做文明学生”活动,为学校清理白色垃圾、卫生死角。
5、立足学习开展“一帮一”活动,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围,使每个同学的成绩都有大的提高。
6、实施“五个一”工程:每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务。
7、学校广播站开办“学雷锋”专题栏目。各团支部要将活动报道以及好人好事及时向广播站投稿,在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。
8、长期开展“爱祖国,爱家乡,爱学校,爱班级”的四爱教育,提高主人翁意识,学会保护环境、尊重自我,在实践中体验雷锋精神的魅力。
9、教育处、团委设立好人好事榜,对学雷锋的班级、个人张榜表扬。
(三)做好学雷锋的总结表彰
1、学雷锋活动月结束前,各团支部将学雷锋活动月活动总结上交学校团委。
2、学校团委对在学雷锋活动月中表现突出的团支部和个人授予“学雷锋先进班级”和“学雷锋积极分子”称号。
横溪中学团委
20**年3月