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教研组长工作会议发言稿

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教研组长工作会议发言稿

  教研组长工作会议发言

  发言要点:

  一、你们领导的教研组,有怎样的教研文化?教研组教师的教研水平在一个什么层次上?

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  胡**校长私聊中委婉地表露:“……交流很真实,只是因为缺少了我们初中的龙头教师参与,对祁门教师水平彰显稍稍有些逊色。交流很真实,就是交流中老师们提出的问题暴露出的真的不仅是观念和思想上的,有基础知识的甚至有思维的.....。”

  整个段落中,两次出现“交流很真实”,作为“龙头”的二中教师——真的不仅是观念和思想上的,有基础知识的甚至有思维的.....。——是我们(组长)自身不能愧对“组长”这一岗位,需要作出行动的。

  二、教研方式与教学方式的教学文化变革的可能性;

  关于“翻转课堂”,从去年到上星期前,我和周校一直持谨慎态度,因为不想被一阵阵的运动式教学改革搞的没有了方向。现在也仅仅说说“可能性”。也是我们到了江苏北郊中学,在他们的“翻转课堂”中,我看到很微弱的一点点希望。也就是他们教研组的团队合作行动发生了,他们教室里的小组合作有了一个生活化的工作机制,运转起来了,这在大的“教学政治文化”角度看,具有了一致性的可能。

  三、“看学生”的教学研究维度;

  离开方式的支撑,可以说,我们的教学活动大多是教师个人的学养和修养主宰的,这里我用了一个非常不好的修辞,也是大多数教师沉浸在自己的教师神话当中。主宰,对应于学生的选择,我们不知道学生的“选择”性什么时候可以在中国生根,但知道李希贵北京十一中教改的老师,一定知道十一中教改的一个重要文化内涵就是“选择性”。“翻转课堂”的落地,大家应该能够想象出学生在资源平台上选择自己需要的“微课程”了吧?如果,个人的网上学习是“个体学习”,那么回到“翻转后”的课堂,依然要承接学生学习中具体的问题,形成合作教学的课堂教学文化。

  比较安徽、浙江、江苏的三堂课。从学生“说、写、操作”等现场活动看去,安徽的课有了“谈吐”,没有“学习单”、“导学案”,这可能是我们安徽赛课场不足的东西,没有考问到不同学生的“具体困境”,使教师陷入表演,这是教师的悲哀。(至少我个人是这么看的)。

  与杨**、钱**、傅**的“文本解读功力”的要求相比较。我个人以为,就“美学修养”而言止于作秀,那就是我们二中教师的悲哀了,也就兑现了胡校长所言:……不仅是观念和思想上的,有基础知识的甚至有思维的.....。(我加一句,行动上的全面落后)

  说“功力”,就张**老师这堂课,也还是让人们查觉出不足的,在我看来,在解读学生绘画时,对学生重构的艺术结构不能充分肯定(或是美术评价力的不足);文本的时间序止于被绘画取代等等。也有此,我仍然在基于教师的课堂行动,考虑师生行动一体的生存化的“行为艺术创造(生成)”而区别于杨桦的(个人化的)“语文教师的美学修养”,也是师生在本文召唤结构中所引发的生态语文。

  我个人以为,从“翻转”的非此即彼的认识上,不如从课堂师生交互行为的发生,和具体学习探索的困境中去看待---教学。这样具体地研究我们的课堂,研究我们合作的行动和方式本身,从而根本上形成二中“宽容”的、具有选择性与多样性的校本教学教研文化。

篇2:开学全体教师会校长发言稿

  开学全体教师会上的发言

  老师们:

  大家好,今天是正式开学的第一天,我们一家人新春之后第一次这么全的聚在一起,首先请允许我代表学校校委会,党支部,也代表我本人给大家拜个晚年:祝大家16年身体健康,家庭幸福,平安如意,万事随心。

  从今天开始,我们16年的工作就全面展开了,展望一下下一步的工作,我们可谓是时间紧,任务重,工作头绪多,具体的需要细化落实得多。这就需要我们在做的同志们尽快的从假期中走出来,从年中走出来,更重要的是从有点紊乱的生物钟中走出来,统筹谋划好我们一学期的工作,引导我们学生快速进入状态,在较短的时间内让我们的学生成绩有一个较大进步。

  其实我们有很多同志早就开始了16年的工作。正月初就开始,我们有部分同志已经开展了相关的工作,而且这种工作一直持续到昨天。在祥和的假期中牺牲休息时间,这些同志值得表扬。正月初十初三级部研究了家访方案,正月十一校委会全体成员,初三全体班主任分7组进行了家访,家访涉及到了有学生的50多个行政村,取得了良好的效果。正月十八全体领导干部到历城五中参加了区初中教学工作会。今年的历城区教学工作会我们学校综合排名,分项排名都有了一个较大进步,可以说比去年又上了一个新台阶。老师们,这很不容易,全区21所初中学校,在当前的教育环境下都卯足了劲干,在这种情况下你想超越对手,你就必须比别人跑得更快,就要付出更多,今天我们可以很欣慰地说:****年,我们付出了,我们收获了,我们得到应有的认可和尊重了。今年分析会的几大欣喜:

  我们学校终于有老师上了区教研员分析报告中的光荣榜,这是我们教师的进步,也是我们学科建设的进步,更是学校的进步。

  我们学校在总分析报告中的成绩有了新的进步,在个学科教研员报告中,我们学校各个领域进步很大,有些学科的有些领域我们已经走到了全区的前列,这是很值得欣喜的。

  我们的王局长在发言中对我校的进步给予了充分的肯定,这是我们全校教职工所期盼的,我们的付出有了收获,得到了领导的首肯,是我们学校全体教师的大喜事。

  本学期,我们除了常规的安全,党务,工会,团队,校园文化,体育卫生等工作外,重点做好以下几项工作:

  1、创建示范学科,设立示范学科创建奖励基金

  (1)对于该学科被授予全区示范学科的进行奖励

  (2)在创建示范学科中做出突出贡献人进行奖励

  (3)在示范学科各领域(备课、上课、作业、评价、辅导、教研)有突出表现,进入全区前十名的给予奖励。

  (4)各教研组长在教导处直接领导下,进行示范学科创建。对于创建不利的教研组进行整改整顿。各教研组长拿出切实可行的创建计划,教导处组织研究可行后实施。

  (5)具体奖励办法教导处制定。

  2、为教师成长搭建平台

  今后教师参加各类评选活动:

  (1)学科带头人组织人力帮助初期准备

  (2)教研组长负责,大组内共同研讨,交流改进

  (3)教研组长邀请相关专家(主要指教研员、区内名师)现场指导,校务办负责接待。

  (4)参赛时,教研组长陪同或派人陪同、帮助。

  (5)对不热衷于帮助本学科组成员的学科带头人,教研组长进行谈话甚至调整

  3.继续搞好“三评一竞”活动

  (1)优秀班主任评比,一学期一次,政教处组织,上学期试评选收尾工作本学期前两周完成。

  (2)优秀办公室评比,一学期一次,校务办组织,上学期的试评选收尾工作本学期前两周完成。

  (3)优秀级部评选,本学期开始尝试进行,只评选不公布,不奖励。目的积累经验,教导处组织。

  (4)班主任、教研组长、学科带头人一年一次竞聘上岗,党支部组织。

  4.搞好工会活动,促进教师身体健康

  (1)每月最后一周周五提前一节课放学,进行全校教职工活动。

  (2)活动按三个级部、后勤四部分比赛形式进行。

  (3)学习出,在工会计划中初步拟出相关活动,有准备的参加。

  (4)因天气和重大事情不能正常进行时通知,不下通知就按计划进行,不能正常进行的推迟一周进行,还无法举办的取消。

  (5)每次活动设小奖品一份,以增加活动的娱乐性,竞争性。

  5.继续执行被动花钱的财务政策

  即不是非买不可(办公用品、实验用品)、不是非修不可(机器设备等)、不是非办不可先不办。

  (1)本学期还清欠教师本人的债务及利息。

  (2)本学期维修操场西院墙,综合楼西院墙和东楼东院墙。

  (3)本学期餐厅、宿舍、校园其他角落设监控设备。

  (4)本学期维修加固和适当新添校园照明设备。

  6.全力以赴做好初三工作

  (1)第二周前半段召开百日誓师大会。

  (2)每周一升旗增加一项议程初三学生宣誓。

  (3)每天上操学生呼喊誓词。

  (4)全力做好理化考试、体育考试、微机考试、职专分流、生物地理补考、三轮复习、学考报名工作。相关老师提前安排、提前准备。今年学校只组织好,不再参与相关具体考试各有关教师提前做好准备。

  (5)两周内制定初三学考奋斗目标及相关政策讨论后实施。

  7.初二、初一规范管理,全面提升质量

  (1)规范教师管理,让老师敬业。

  (2)规范学生管理,让学生乐学。

  (3)改进考试评价和命题:

  A、初一、二实行主科两率一均评价,副科及格率评价。目的是控制辍学,提升整体质量。

  B、认真研读课标,降低试题难度,调整试题结构,让大部分学生考及格(这是本学期重点做和检查的),每次考试及格率必须达到一定比例。

  (4)学校除个别学科个别特殊教师外,力争实行大循环。但是自身工作不努力,让学校、级部、任课老师、学生不放心的,那没办法,该换就换。(级部不要、班主任不要、任课老师不要,只能埋怨自己)

  8.认真复习、加强研究

  (1)****版《课程标准》义务教育阶段19门,各教研组长必须拿出专门时间学习,三个年级教师都要熟悉各自和相互的标准。

  (2)各教研组长要认真分析并组织学习各科教研员的评价报告,找出做的好的,认为不足的,本学期从能改的不足改起。

  教研计划:通过研究评价报告,哪方面好、如何发展、哪方面差、原因是什么、如何改进。附上切实可行的教研活动的时间、主持人、地点。

  (3)教导处、各级部深入研究教研室总视导报告,针对问题开展工作,并在此基础上形成我校师范学科奖励的标准。

  (4)老师们,非常时期我们采取非常措施(两率主张教师发挥个人能动性)。现在想发展,教师离开教研活动不行,教师离开学校不行,单打独斗越来越会没有市场,不仅在学校在区里更是。希望教研组长团结好本组成员,努力为组内成员服务,为我校示范学科创建做出贡献。

篇3:庆祝三八妇女节座谈会发言稿

  庆祝三八妇女节座谈会上的发言

  尊敬的各位美女大姐,美女妹妹:

  下午好,今天我之所以用上面的称呼,有三个意思:一是不想让气氛太严肃,我想让大家在轻松愉快,自由自在的氛围中度过这个美好的时刻;二是我们在遥墙中学相处了一段时间了,我们同事之间关系融洽、和谐,在遥墙中学这个我们共同的家中,我已经从内心中把各位当成姐妹,三是我们学校的各位女士的确长得美丽、漂亮。在第101个三八国际劳动妇女节到来之际,我代表学校全体男教工和学生祝福大家节日快乐,永远健康、漂亮。同时,也通过你们对长期以来默默支持你们工作的家属道一声谢谢,他们对你的支持就是对学校的支持,就是对遥墙教育的支持,他们是名副其实的幕后英雄。

  学校有教职工137人,女教工59人,占到了学校总人数的近二分之一。在一线任课的专任教师中,我们女教师超过了一半。在这一半的教师中,我们有承担这学校管理工作的董大姐,光秀大姐,也有协助级部管理的红霞大姐。还有光兰大姐为代表的市区教学能手群体;庆芳大姐为代表的学科带头人群体;冯涓妹子为代表的教研组长群体;徐敏妹子为代表的班主任群体;曹静妹子为代表的新教师群体;省会老师为代表的服务群体,你们是真真正正的遥墙中学半边天。之所以这样说,还有一个原因,就是你们在工作中付出更多,家庭、孩子、生活琐事无时无刻不在影响着你们,困扰着你们。可是各位姐妹,你们没有一个因为学校的工作安排有怨言,没有一个因为个人私事而耽误了学生的晚自习,没有一个因为晚自习的调整而抱怨。因此,把我们之间的理解、支持、信任看作是一种姐妹亲情一点也不为过。

  学校和董大姐一直很重视咱们女教工,很关注咱们女教工的感受。今年的三八节庆祝活动可以说董大姐费了不少心思,目的只有一个:让全体女教工过得开心,过得有意义。一开始想让全体女教工去董家镇摘草莓,徐敏委托父亲联系了最好的草莓大棚。但在征求意见的过程中,有些去过,有些觉得比较累,大多数生活在农村对采摘不太感兴趣所以没有成行;后又想到外出游玩一下,放松一下身心,可是只有一天的时间,太远了不可能,太近了,不是你去过,就是他去过,没有共同的目的地,也没成行;后来又想到去温泉进行养生洗浴,但是因为种种原因吧,也没成行,为此旅行社还一直埋怨咱学校。说这些的目的是想让老师们知道,学校,董大姐是实实在在想让每一个女职工过一个快乐而有意义的三八节,但是咱学校人多,意见不好统一,所以也只能采用今天的形势了。我说意见不好统一没有责备大家的意思,就是教办组织了20多名女职工外出,也有近二分之一未参加。

  今天下午我们这个过三八的形式是最传统的形式,虽然没有新意,但是里面蕴含的情却是最真的情。话又说回来,还有什么新鲜形式能比过我们之间最真的信任之情,理解之情,支持之情,帮助之情和姐妹之情?遥中自有真情在,只要有这种情为基础,相信我们的每一天都会是富有的、快乐的、幸福的。再一次祝福大家节日快乐,谢谢。

篇4:离退休教师座谈会校长发言稿

  霞披夕阳情无限,春染万物绿正浓

  ——在离退休教师座谈会上的发言

  尊敬的各位老领导、老前辈:

  大家上午好,首先请允许我代表学校党支部、校委会、工会以及一千七百余名师生,向各位老领导、老前辈的到来表示热烈的欢迎,看到各位老领导、老前辈身体健康,精神矍铄,我感到由衷的高兴。

  在座的各位老领导、老前辈为了遥墙中学的发展,几十年艰苦创业、辛勤奋斗、无私奉献,为学校创造了巨大的物质财富和宝贵的精神财富。我们学校今天所取得的成绩,饱含着你们的心血和汗水,凝聚着你们的聪明才智和奉献精神。在此,谨向各位老领导、老前辈致以衷心的感谢和崇高的敬意!

  之所以把这次会议选在这个时候,有以下几方面的考虑:一是天气变暖,春风习习,有利于各位老领导,老前辈出行;二是现在是初春时节,各种生物都在积蓄能量,卯足了劲准备展现生命的精彩,借此,我也希望各位老领导、老前辈生命中永远充满绿色、充满生机,充满人生的精彩;三是在这个初春的季节里开这个会,预示着我们遥墙中学不管是老领导还是新领导,不管是老教师还是新教师团结一致,齐心协力,共同开创我们遥墙中学再一个新的春天。

  今天这个会议是一个迟到的会议。为什么这么说呢?我毕业于杨史联中,对在座的各位老领导、老前辈要么不认识,要么不熟悉。在我到中学后,我很想找个时间和机会与各位见一下面,认识一下,顺便听取一下大家对学校发展的意见和建议。可是我从小学到中学,对学校各个方面都不了解,对在职教师也仅仅只认识不到三分之一,再加上当时学校正处于非常困难的时期,教学压力巨大,还债压力巨大,整天都忙于处理日常琐事,这个会一推再推,就推到了今天,所以说这个会是一个迟到的会议。在此,也希望各位老领导,老前辈能够理解我,宽容我,我也将诚心的接受各位老领导,老前辈的批评。

  安排这次会议的初衷:一是像上面说到的通过这次会议把不认识的都认识,把不熟悉的变熟悉;二是真诚地听取一下各位老领导、老前辈对学校发展的意见和建议,特别是各位时刻与老百姓接触,老百姓对学校的看法,意见和焦点问题很清楚,我们在此讨论一下,对学校发展和改进工作很有好处。同时也希望各位把咱学校的变化,采取的措施,取得的成绩,宣传到老百姓那里,以加强学校和老百姓的沟通,减少矛盾,加深了解;三是我把学校的现状和下一步努力方向给各位汇报一下;四是借这个会议给各位老领导、老前辈提供一个见面的机会和平台,让各位能够和以前的老领导、老同事拉个呱,聊个天。

  一、学校基本情况

  学校现有34个教学班,在校学生1641人,其中住校学生850人,教职工128人。学校现占地面积92471㎡,其中一部分是***建校时所征用的土地,这一部分我们已经办理了国有土地征;另一部分是两个中学合并后,随着规模的扩大而租用的遥墙村的土地,大约50亩,租期30年,前10年每年租金4万元。现在学校建筑面积25817㎡,主要有五栋大楼组成,这五栋大楼已经完全满足了学校发展的需要,也就是说没有特殊情况,学校现在的这种格局将会维持很长时间。

  二、领导班子介绍

  学校的领导班子在09年9月进行了第一次调整,那一次可以说是咱学校建校以来,主要领导调整最大的一次。10年8月,又对学校中层领导进行了重新竞聘上岗,这一次可以说是咱学校建校以来,干部队伍调整最大的一次。通过这两次调整,学校干部数量是12人,下面我介绍一下这些人和分工:

  董经燕副校长,副书记党务、工会、安全;王洪山教导主任;刘延安总务主任;李春良政教处副主任;韩军三办公室主任;李光秀、时连强、张永忠、李卫海教导处副主任;路洪峰团委书记;冯占河政教副主任。

  三、教师队伍情况

  学校现有教师128人,平均年龄37岁,专任教师109人,平均年龄不到35岁。这支队伍正好处于人生的黄金时期,既年富力强,精力充沛,又富有教学经验。特别是去年,我们学校一次性分配来新教师10人,这10人中有6人第一学历为研究生。这批新教师不但学历高,而且思想素质高,具有很强的专业素质和责任意识,为我们学校的教师队伍发展增添了活力。另外为了促进农村中学教师队伍发展,教育局将连续三年招聘教师,预计今明两年,我们学校还会有近20人加入,这将极大改善我校师资状况,提高我校的竞争力,大大提高学校成绩。

  四、教学成绩止降回升

  坦率的讲,前几年学校成绩逐年下降,导致学生外流,致使学校步入了一种恶性循环。造成这种现象的原因是多方面的,不能仅仅归罪于某个人或某些人,这里面有很多客观原因:两个中学合并后有一个适应和磨合的过程;学校扩建政府投入严重不足,导致学校产生大量外债,据我所知最多时多达一千二三百万,就是现在学校还有外债1000多万。没钱,老师的加班费,补助费,升学奖,各种福利都没有,导致老师工作积极性降低。截至去年暑假,我们学校的教学成绩终于至降回升,教育局和教研室综合考评我们上升了4个名次,中考单独考评我们上升了3个名次。虽然我们的成绩还不理想,但是毕竟在向好处发展,更难能可贵的是我们老师的那种工作热情,积极性找回来了。在座的各位老领导,老前辈都知道,只要我们遥墙教育人愿意做的,好像做不成的事情很少。

  更为可喜的是我们在年后的历城区初中教学工作会上,教研室公布的各项工作指标都达到了全区中游,这里面包括区直学校稼轩,双语,三中,六中,鲍山,同时我们学校作为唯一一个农村学校代表做典型发言。上一学期末我们与兄弟学校成绩对比,我们的高分人数,成绩,很是喜人。通过我们转出去的学生对比,我们成绩进步很大,而且今年中考很有信心。(双语学生)

  各位老领导,老前辈,你们都是教育的行家,你们转转学校,感受一下咱们的学生,咱们的老师,你们可能会对咱学校的发展有自己的认识。

  今后办学思路

  1、进一步优化教师队伍,增强教师的凝聚力,调动老师的积极性。

  2、进一步加强学生管理,有了纪律才会有一切。

  3、进一步与社会沟通,加深了解。这就需要各位老领导、老前辈多起桥梁作用,多宣传学校。

  4、积极对上争取,化解学校债务,重点是还清老师借款,树立老师对学校的信心。

  5、目标是两年之内把遥墙中学办成历城区东北部有一定影响的比较规范的农村中学。

  各位老领导、老前辈:

  “霞披夕阳情无限,春染万物绿正浓”。过去,你们在遥墙中学以满腔热情,为学校的发展奉献了自己的青春,建立了辉煌的业绩;今天,你们继续保持健康向上的心态、乐观积极的精神,对遥墙中学的发展十分关注,对我们的工作十分支持,从不提过分要求,从不添点滴麻烦,表现出极高的政治素质和大局意识,表现出老教师的优秀品格,确实值得我们大家学习和尊敬。对此,我再次向你们表示衷心的感谢!

  最美莫过夕阳红,最珍莫过身体健。最后,祝愿在座的老干部、老前辈们身体健康、生活愉快、子孙孝顺、阖家欢乐、健康长寿!

  谢谢大家!

篇5:课题组会议教师代表发言稿

  课题组会议上的发言摘要

  各位老师,下午好!

  今天(****年10月28日)我们参加的是“小组合作下的课堂教学案例研究”第一次全体成员会议。这个课题是王校长一直倡导的“生本课堂”的一种实践,借这个机会我先谈一谈这几年来自己的研究心得体会。

  自从07年开始课题研究以来,我们做了两个大的课题。第一个是省级陶研课题——“学生自主性学习指导策略研究”,该课题于11年结题,作为优秀课题曾在省中陶会年会上交流发言,结题报告被收录成册出版发行,并在互联网上作为范文传播。没想到的是第二个陶研课题结题是遇到了困难,等会我要讲这件事。

  在研究的过程中曾有许多人问我:参加课题研究有好处吗?我的回答是这样:1.发展了自身,提高了自己的教研水平和教学水平,会受到学生和家长的欢迎,利于职称评定和骨干教师的评定与考核。2.利于学校的发展和各项指标的考核,提高学校的声誉。如校本培训、目标考核等资料中有课题研究的一席地。

  在研究的过程中我们也发现了许多问题。1.课题研究经验不足,选题过大,不利于操作;2.人员过多,人浮于事现象严重,开一次研讨会,成员们很难凑齐,严重影响了人们研究的积极性;3.为利而来,只挂名不做事。有老师平时需要做事时满腹牢骚,甚至有少数老师将“陶研课题”说成“讨厌课题”,?需要用到研究成果时比谁都积极。

  信息技术课题和陶研课题历经近5年的时间已经结束,也都于9月份申报了结题鉴定,由于信息技术课题虽然我们在研究过程中做了大量工作,但结题报告借鉴过多,还是发回重写?。如今,我们将委托鲁老师、董老师、后老师、田老师、蒋老师重新整理,准备11月份上报。两个课题无论是否结题,这两个课题的研究已经结束,不打算延期,这意味着如果结了题,就会作为一项研究成果,如果结不了题,我们的前期研究工作白费,所以,我们这几位老师的任务还很艰巨,如果有老师想参与结题报告撰写的,我们欢迎。

  今后的课题研究怎么做,我有自己的想法。1.发挥集体的智慧,成立课题研究领导组,其任务是:管理课题,进行顶层设计,进行课题研究;实施青蓝工程,培养青年教师;打造名师课堂,为各级给类参赛教师磨课。2.课题研究不能丢。每年保证有课题结题,有在研课题。3.每个课题人数原则上不能5人,实行组长负责制,教务处每学期检查,资料统一管理。采取申报课题放宽,结题从严(依据上级部门的对课题结题考核?结果)。