大学骨干教师国内研修计划管理办法

篇2:大学职工探亲假管理办法

　　三峡大学职工探亲假管理办法

　　为加强探亲假管理，进一步明确职工探亲假条件、程序及报销等事宜，特制定本办法。

　　一、享受探亲假条件

　　探亲假是指职工与配偶、父母团聚时间以及根据实际需要给予的路程假。假期按自然天数计算(包括公休日和法定节日在内)。凡在本校工作满1年的正式职工，与配偶不在一起居住且不能在公休假日团聚的，可以请探亲假探望配偶;与父亲、母亲都不在一起居住且不能在公休假日与父母任何一方团聚的，也可以请探亲假探望父母亲。

　　二、探亲假假期

　　1、职工探望配偶的，每年可请探亲假1次，假期不超过30天。

　　2、未婚职工探望父母，原则上每年可请探亲假1次，假期不超过20天。如因工作需要，当年不能享受假期，或者职工自愿两年探亲1次的，可以两年请假1次，假期不超过45天。

　　3、已婚职工探望父母亲(不含岳父母、公婆)，每4年可请探亲假1次，假期不超过20天。

　　4、在国外留学规定期限3年以上的公派出国研究生，留学满2年后可享受公费回国休假1次。配偶公派出国前规定留学年限在3年以上，且婚后在国外学习期限达1年以上，职工可申请出国探亲，假期一般不超过3个月。

　　5、已婚归侨、侨眷、台胞职工出境探望配偶，4年以上(含4年)请假1次的，假期不超过半年;不足4年的，按每年假期1个月计算。已婚归侨、侨眷和台胞职工探望父母，每4年可请探亲假1次，假期不超过40天，不予累计。

　　未婚归侨、侨眷和台胞职工出境探望父母，4年以上(含4年)请假1次的，假期不超过4个月;3年请假1次的，假期不超过70天;2年请假1次的，假期不超过45天;1年请假1次的，假期不超过20天。

　　归侨、侨眷和台胞职工按规定享受的探亲假期，可用于在国内会见国外回来的配偶或父母。归侨、侨眷、台胞职工符合在国内会亲或改探条件的，其假期比照第二条1至3项的规定办理。

　　6、学校职工探亲应在寒暑假进行，若寒暑假天数不足探亲假期，在不影响工作的前提下，可以补足探亲假天数。请探亲假时，不能同时请事假。

　　三、审批程序

　　学校职工请探亲假的，需由本人书面申请(填写探亲假审批表)，经所在单位(部门)审核盖章后，报人事处审批(处级领导干部请探亲假由主管校领导审批，报人事处备案)。

　　出国出境审批按有关规定执行。

　　四、探亲假期间的档案工资待遇

　　职工在探亲假期间，档案工资照发。

　　配偶因公出国，职工符合探亲条件，3个月内档案工资照发;配偶因私出国，职工符合探亲条件，1个月内档案工资照发。

　　五、探亲差旅费报销办法

　　1、报销探亲差旅费的标准及规定

　　(1)职工报销探亲差旅费(如交通费、住宿费等)必须持有效票据，复印件和证明不予报销。

　　(2)探亲职工乘坐的交通工具所走路线必须是直线或最近距离。

　　(3)探亲职工乘坐火车，一律按硬座票价标准报销;乘火车硬卧的按票价的60%报销或参照同等距离的硬座票价报销;乘火车软卧的按票价的36%报销或参照同等距离的硬座票价报销。

　　(4)年满50周岁以上并须连续乘火车48小时以上的，可报硬卧费。符合乘坐火车硬卧条件而乘坐慢车或直快硬座的，按票价的30%给予补助;乘坐特快硬座的，按票价的25%给予补助。

　　(5)探亲职工乘座轮船按四等舱位标准报销。乘坐长途快艇按票价的50%报销或参照同等距离四等舱位票价报销。

　　(6)探亲职工乘坐长途汽车按票价据实报销;乘坐长途汽车卧铺按票价的60%报销或参照同等距离的汽车票价、火车硬座票价报销。

　　(7)探亲职工乘坐飞机按机票的36%报销或参照同等距离的火车硬座票价报销。

　　(8)探亲职工往返途中，限于交通条件必须中途转车并在中转地点住宿的，每中转1次，可凭票按60元标准报销1天的住宿费。

　　职工探亲途中，遇到意外交通事故(如因坍方道路受阻、洪水冲毁桥梁等)造成交通暂时停顿，其等待恢复期间的住宿费，可凭当地交通机关证明和住宿票据报销。

　　(9)已婚职工探望父母的往返路费，在本人标准工资(现行工资单第1、2项之和)30%以内的，由职工本人自理，超过部分方可报销。

　　(10)公派出国研究生的配偶出国探亲的一切费用自理。

　　(11)符合国家规定探亲条件的归侨、侨眷和台胞职工出境探亲，其境内段(从工作单位至出境口)往返路费报销标准参照上述(1)-(9)办理，境外费用自理。

　　归侨、侨眷和台胞职工符合在国内会亲或改探条件，其交通费和住宿费按上述(1)-(9)规定办理。

　　归侨、侨眷和台胞职工会亲地点批准在外地的，其路费按职工所在地至第1次见面地点的路程计算;陪同探亲对象旅游、访亲及治病等费用自理。

　　3、探亲差旅费每学期开学后第3-4周报销，由人事处审批。

　　六、本办法从20**年7月1日起执行，由人事处、财务处负责解释。

篇3:贸易学校学生证、胸牌管理办法

　　贸易学校学生证、胸牌管理办法

　　一、学生证的管理

　　1.新生入校注册后，由学校发给学生证，作为学生的身份证明。

　　2.学生证仅供学生证明身份之用，不得挪作他用，各项内容应如实填写清楚，方可加盖学校印章，应妥善保管。

　　3.每学期开学时，学生证应按规定时间到学生处办理注册手续，方为有效，凡无故不注册的学生证一律无效。

　　4.学生证在使用中破损，凭原学生证方予更换;学生证因故遗失，凭本人书面申请，经班主任签字证明，到财务处交费后，到学生处办理补办手续。

　　5.不得私自涂改学生证，不得借给他人使用，不得借用、冒用他人学生证，违者给予纪律处分。

　　6.学生退学、转学、毕业或其他原因取消学籍离校者，必须将学生证退还学校，方可办理离校手续。

　　二、胸牌的管理

　　1.全体学生必须按规定佩戴胸牌。

　　2.学生出入校门、图书馆、食堂、教学楼、学生公寓等地，必须佩戴胸牌，否则要接受登记和审查，对不佩戴胸牌的学生，学校保卫人员要严加盘查，不让其进出公寓和学校大门。

　　3.学生遗失胸牌，应提出出面申请经班主任签字，到财务处交费后及时到学生科进行补办。

　　4.无照片或照片模糊的，视为无效胸牌。

　　5.胸牌不得私自涂改，不得借给他人使用，不得借用、冒用他人胸牌，违者给予警告处分。

篇4:地质大学思政教师基本岗位职责

　　地质大学思政教师基本岗位职责

　　(一)教授四级岗位基本岗位职责：

　　1.人才培养及教学

　　(1)在学校相关部门统一指导、协调下，创造性地负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导硕士生或博士生的学习;服从学校、有关部门及学院(课部)的教育教学工作安排，每学年系统独立讲授一门思想政治理论课。

　　(2)主持或作为前两名承担校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级及以上教材奖(参编者)。

　　2.科研及成果(达到下列五项中的两项，其中第1项为必备项)：

　　(1)在核心期刊上发表学术论文2篇及以上(其中在学校认定的重要期刊上发表学术论文1篇及以上)。

　　(2)主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇。

　　(3)主持或作为骨干成员(前三名)参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)，或主持或作为前两名承担国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

　　(4)主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目(有经费资助)，或主持横向科研项目(单项经费2万元以上或累计经费3万元以上)。

　　(5)获省部级科技成果、教学成果、教材二等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖(前三名)。

　　3.学科专业建设及其他工作

　　负责或协同负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设，并做出显著成绩;协助有关部门及学院(课部)指导本学科专业的教师队伍建设，帮助并督促本学科专业的青年教师不断提高学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平;积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，提出意见和建议;完成与学生思想政治教育相关的其他工作。

　　(二)副教授七级岗位基本岗位职责：

　　1.人才培养及教学

　　(1)在学校相关部门统一指导、协调下，全面负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导本科生、硕士生的学习、社会实践或业余科技活动等;服从学校、有关部门及学院(课部)的教育教学工作安排，每学年独立讲授一门思想政治理论课。

　　(2)主持或作为骨干成员(前三名)参加校级及以上级别的教学研究项目，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或获校级教学成果二等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级及以上教材奖(参编者)。

　　2.科研及成果(达到下列五项中的两项，其中第1项为必备项)：

　　(1)在核心期刊发表学术论文2篇及以上。

　　(2)参加编写出版本专业领域学术著作1部(其中本人撰写部分不少于3万字)，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇。

　　(3)主持或作为主要成员(前五名)承担国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)，或主持或作为骨干成员(前三名)参加国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

　　(4)主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目(有经费资助)，或主持完成校级以上立项项目(不含校级)，或主持横向科研项目(单项经费1万元以上或累计经费2万元以上)。

　　(5)获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)。

　　3.学科专业建设及其他工作

　　参与并协助指导教育教学改革、课程建设，在本学科、专业的建设和发展中起骨干作用;参与并协助指导本学科的青年教师和辅导员，帮助并督促本学科专业的讲师和助教不断提高学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平;积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，提出意见和建议;完成与学生思想政治教育相关的其他工作。

　　(三)讲师十级岗位基本岗位职责：

　　1.人才培养及教学

　　在学校相关部门统一指导、协调下，独立负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导学生开展社会调查及学术、科技、文化等活动;服从学校、有关部门及学院(课部)的教育教学工作安排，每学年系统完成一门思想政治理论课的主讲任务，或承担思想政治实践课程;作为骨干成员(前五名)参与完成校级及以上级别的教学研究项目。

　　2.科研及成果(达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项)：

　　(1)在核心期刊上发表学术论文1篇及以上。

　　(2)参加编写出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇。

　　(3)获省部级科技成果、教学成果、教材三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)。

　　(4)主持或参加科研项目。

　　3.学科专业建设及其他工作

　　积极参与教育教学改革、课程建设，积极参与本学科、专业的建设和发展;积极学习，不断提高自身学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平;积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，完成与学生思想政治教育相关的其他工作。

　　(四)助教十二级岗位基本岗位职责

　　1.在学校相关部门统一指导、协调下，协助负责某一方面的学生思想政治教育工作，指导学生开展社会调查及学术、科技、文化等活动; 服从学校、有关部门及学院(课部)的教育教学工作安排，每学年系统完成一门思想政治理论课的授课(含助课)任务，或承担思想政治实践课程。

　　2.在核心期刊上发表学术论文1篇及以上;积极参与科研工作，完成项目负责人或指导教师交给的各项教学研究和科研任务。

　　3.积极参与教育教学改革、课程建设，积极参与本学科、专业的建设和发展;积极学习，不断提高自身学术水平、教育教学能力和思想政治工作水平;积极参与学校学生思想政治教育教学各项活动，完成与学生思想政治教育相关的其他工作。

篇5:地质大学教师岗位基本工作职责

　　地质大学教师岗位基本工作职责

　　一、教授四级岗位基本岗位职责

　　教授四级岗位基本岗位职责包括教学及人才培养、科研及学术成果、学科专业建设及社会服务等其他工作。

　　(一)教学科研型教师基本岗位职责规定如下：

　　1.教学及人才培养

　　(1)服从学校和学院(单位)教育教学工作安排;每学年完成本学院人均教学课时的50%以上，其中为本科生授课不少于80学时或独立设置本科生教学实习不少于4周，教学效果良好。

　　(2)承担本科生学务指导工作;指导本科生的实验、课程设计、生产(毕业)实习、毕业设计(毕业论文)(不含无本科专业的通识教育课、基础课，下同)。

　　(3)有博士点、硕士点的学科，指导博士生、硕士生的学习(若生源充足，每学年至少招收一名硕士研究生或博士研究生)。

　　(4)主持校级及以上级别的教学研究项目(含学校立项网络课程课件建设项目、实验技术研究项目，下同)，或公开发表教学研究论文1篇及以上，或主编、副主编公开出版教材、教学参考书，或获省部级教学成果三等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获校级教学成果一等奖(前三名)、二等奖(第一名)，或获省部级及以上教材奖(参编者)，或指导(个人指导或作为指导小组负责人)的学生在全国(由教育部等中央部委组织)各类竞赛(大学生“挑战杯”、电子设计、数学建模、英语竞赛等)中获一等奖及以上奖励。

　　2.科研及学术成果(达到下列八项中的两项，其中第1项为必备项)

　　(1)在学校认定的重要期刊上发表学术论文2篇及以上。

　　(2)主编出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇。

　　(3)获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅(前五名)，或作为第一获奖人获三等奖。

　　(4)作为骨干成员(前五名)承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、“973”或“863”国家级项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、国家社会科学基金重点项目，或作为骨干成员(前三名)承担地质调查项目、重大横向项目(单项到位经费100万元以上)。

　　(5)主持国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

　　(6)主持部委或省市纵向项目(理工类项目单项经费20万元以上或累计经费30万元以上，人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上)，或主持横向项目(理工类项目单项经费40万元以上或累计经费80万元以上，人文社科类项目单项经费8万元以上或累计经费15万元以上)。

　　(7)课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益(需有详细成果材料并由政府提供证明)。

　　(8)承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内为学校创收(纯收益)达到120万元以上。

　　3.学科专业建设及其他工作

　　负责本学科、专业的建设与发展，指导教育教学改革、课程建设和实验室建设;协助学院、系(教学部)指导本学科专业的教师队伍建设;积极开展国际合作与学术交流;积极参与学校及所在学院(单位)的各项活动;完成学校和学院(单位)规定的其他工作。

　　(二)教学型教师(指专职从事通识教育课、基础课及艺术类教学的教师，下同)基本岗位职责规定如下：

　　1.教学及人才培养

　　须完成教学科研型教师规定的教学研究及人才培养任务，其中每学年完成本学院人均教学课时的100%以上，其中为本科生授课不少于160学时或独立设置本科生教学实习不少于8周。

　　2.科研及学术成果(达到下列四项中的两项，其中第1项为必备项)：

　　(1)在核心期刊上发表学术论文2篇及以上(其中属学校认定的重要期刊论文1篇及以上)。

　　(2)主编、副主编出版本专业领域学术著作1部，或被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录论文1篇，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表论文1篇。

　　(3)获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果三等奖(前三名)。

　　(4)主持或作为前两名承担部委或省市纵向科研项目(有经费资助)，或主持横向科研项目(理工类项目单项经费10万元以上或累计经费15万元以上;人文社科类项目单项经费2万元以上或累计经费4万元以上)。

　　(三)科研型教师基本岗位职责规定如下：

　　1.教学及人才培养

　　每学年完成本学院人均教学课时的25%以上，其中为本科生授课不少于32学时或独立设置本科生教学实习不少于2周;其他教学及人才培养任务可适当放宽要求。

　　2.科研及学术成果(达到下列七项中的两项，其中第1项为必备项)：

　　(1)论文被《SCI》、《EI》、《SSCI》、《A&HCI》收录2篇及以上(其中在国际期刊发表的论文不少于1篇)，或在学校认定的人文社科权威期刊(A类、B类)发表学术论文2篇及以上(主编出版本专业领域学术著作1部，可视同1篇高水平论文)。

　　(2)获省部级科技成果一等奖及以上级别奖励(有获奖证书)，或获省部级科技成果二等奖、地质调查优秀图幅(前三名)，或作为第一获奖人获三等奖。

　　(3)作为骨干成员(前三名)承担国家自然科学基金重大研究计划重点项目、国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目子项目，或作为前两名承担地质调查项目、重大横向项目(单项经费100万元以上)。

　　(4)主持国家自然科学基金、国家社会科学基金项目、国际合作科研项目(不含国际合作与交流项目)、国家软科学计划项目、教育部人文社科研究项目、全国教育科学规划项目(项目均有经费资助)。

　　(5)主持部委或省市纵向项目(理工类项目单项经费40万元以上或累计经费80万元以上，人文社科类项目单项经费5万元以上或累计经费15万元以上)，或主持横向项目(理工类项目单项经费60万元以上或累计经费100万元以上，人文社科类项目单项经费10万元以上或累计经费30万元以上)。

　　(6)课题研究成果或为地、市级及以上政府提供的规划、咨询、政策建言，被地、市级及以上政府采纳且作为决策依据，产生良好效益(需有详细成果材料并由政府提供证明)。

　　(7)承担社会服务工作，产生良好社会效益和经济效益，个人在聘期内为学校创收(纯收益)达到120万元以上。