会计学专业(专科)集中实践环节教学实施细则

篇2:政府价格决策听证办法实施细则

政府价格决策听证办法实施细则

闽价〔20**〕综328号

各市、县、区物价局，本局各处室单位：

现将重新修订后的《政府价格决策听证办法实施细则》印发给你们，请认真贯彻执行。执行中如遇到有关问题，可径向省物价局综合与法规处反映。

二○○五年七月十三日

抄送：国家发改委办公厅、价格司。

（存档）

福建省物价局办公室

20**年7月14日印发

政府价格决策听证办法实施细则

第一章总则

第一条

为了规范政府价格决策听证（以下简称听证）行为，推进价格决策的民主化、科学化，依据《政府价格决策听证办法》（原国家计委[20**]第26号令，以下简称《听证办法》），制定本实施细则。

第二条

全省各级价格主管部门（以下简称价格部门）进行听证活动，必须遵守《听证办法》和本实施细则。

第三条

实行听证的项目必须是《福建省定价目录》列示的价格项目。县级以上价格部门应当根据定价权限确定并公布听证目录。列入听证目录的价格制定或调整（以下简称调定价），应当实行听证，广泛听取社会有关方面的意见，为价格决策提供参考。

价格听证目录可以根据经济发展、市场变化或者新的法律、法规、规章的规定进行调整。对未列入听证目录的其他项目，价格部门认为确有必要的，也可以按照定价权限组织听证。

第四条

听证活动由各级价格部门负责组织。听证活动采取听证会的形式。在条件具备的情况下，积极探索实行书面听证、网上听证等非会议式的听证形式。

第五条

社会各界依法对听证会进行监督。

第二章听证的组织

第六条

按照《价格法》第二十三条、《听证办法》第三条规定的原则和《福建省定价目录》规定的权限，定价权限属于省物价局或者属于省物价局和省政府其他有关部门的，由省物价局负责组织听证；由省政府授权市、县人民政府定价的商品和服务价格，由市、县价格部门组织听证。

第七条

听证目录应当本着节约行政成本、讲求行政效能的原则制定。下级价格部门制定的听证目录，应当报上一级价格部门备案。

第八条

上级价格部门可以将应由其组织的听证项目委托下一级价格部门组织听证，下级价格部门也可以向上一级价格部门申请委托听证，没有委托的，下一级价格部门不得超越定价权限组织听证。上级价格部门委托下一级价格部门组织听证的，除上级听证目录中已经明确委托下一级价格部门组织听证外，应当采取书面形式进行委托。

凡属于委托听证（包括听证目录中的委托项目）的，下级价格部门应当先向上一级价格部门书面报送企业的调定价申请，上一级价格部门对该项目有调定价意向并办理必要的委托手续之后，下级价格部门可以就此项目进行听证准备，并在举行听证会的15个工作日之前，向上一级价格部门书面报告听证的有关准备情况和资料。

第九条

对列入省物价局听证目录、并已由省物价局对定价原则、计价办法、基准价格和浮动幅度或一定时期的调定价规划进行听证的商品和服务价格，各市、县价格部门在调定具体价格水平时，原则上不再进行听证。对其中若干调定价方案，如市、县价格部门认为有必要再进行听证的，要报省物价局批准后实施。

第十条

听证会主持人由价格部门有关负责人担任。听证会主持人应当按照听证会程序，安排好有关的陈述、质询、申辩、答疑等发言顺序，组织和协调听证活动。

第十一条

听证会代表在确定和选取的方式上要体现公正性和公开性。听证会代表按以下原则确定和选取：

（一）专家学者代表、政府及其有关部门代表和其他方面的代表由价格部门直接聘请；

（二）经营者代表由申请人（指申请调定价格的企业或其主管部门、行业协会，下同）推荐，报价格部门确定并聘请；

（三）消费者代表和旁听代表由价格部门或者由其委托消费者委员会（协会）、价格协会等有关社会团体采取公告的方式向社会公开征集，考虑专业资格、文化素质、报名顺序等方面因素选拔产生，报价格部门确定并聘请；

（四）公民、法人或其他组织也可以直接向价格部门报名担任听证会代表或提出旁听申请，经批准后获得代表资格或参加旁听。

听证会代表的构成与比例要兼顾到不同层面和不同地区，可在全省范围内适当选取与该听证项目有关的听证代表。消费者代表应当多于经营者代表且不少于听证代表总数的三分之一，在听证代表中应当有消费者委员会（协会）的代表。

第十二条

听证会代表在收到价格部门的听证聘请书和提供的听证材料后，可以向申请人提出质询，对调定价格的可行性、必要性以及调定价方案提出意见，听证会后可以查阅听证笔录。

在听证会召开之前，听证会代表不得将听证材料中的信息或者向申请人了解到的情况向外界披露。

第十三条

听证会代表应当亲自参加听证，遵守听证会纪律，如实反映群众和社会各方面对调定价格的意见。

第十四条

价格部门可以在听证会召开之前召开预备会，对各方面准备工作进行检查，研究可能发生的问题，为正式听证做好充分准备，保证听证会的质量。

第三章听证程序

第十五条

列入听证目录的、或者价格部门依照权限认为需要听证的项目，申请人应当按照定价权限的规定向价格部门提出调定价格的书面申请。

政企尚未分离的垄断性行业如民航、铁路等，其政府行业主管部门可以作为申请人；已经实现政企分离或者大部分企业实现政企分离的行业，应由企业代表或行业协会等组织担任申请人。

第十六条

在无申请人的情况下，列入听证目录的项目，价格部门认为需要调定价的，应当组织听证；未列入听证目录但属于《福建省定价目录》范围内的项目，价格部门和其他有关部门（以下统称价格决策部门）依照权限认为需要调定价的，由价格部门确定是否应当听证；需要听证的，由价格决策部门依据定价权限，依照《听证办法》和本实施细则提出调定价方案。

第十七条

公民、法人或其他组织认为需要调定《听证办法》第三条规定范围内价格的，可以向价格部门提出建议，是否需要调定价并举行听证，由价格部门确定。

第十八条

申请人提出的书面申请应当包括以下材料：

（一）申请单位的名称、地址、法定代表人；

（二）申请调定价格的具体项目；

（三）现行价格和建议调定的价格、单位调价幅度、单位调价额、调价总额；

（四）建议调定价格的依据和理由；

（五）建议调定的价格对相关行业及消费者的影响；

（六）申请企业的基本情况：包括企业成立时间、企业性质、注册资本、投资总额及其构成、投资决算报告、职工人数、主要业务范围、市场供求状况、今后发展趋势等；

（七）申请企业近三年经营状况：经审计的近三年资产负债表、损益表；职工人均收入水平、人均产值；申请调定价的产品或服务项目的近三年成本计算表及计算说明；

（八）申请企业近三年主要经济技术指标与本地区同行业和其他地区同行业的对比情况，包括资产负债率、净资产利润率、利润总额、主营业务利润、人均产值、人均收入水平；申请调定价的产品或服务项目总成本及单位成本构成等相关指标对比；

（九）价格部门要求提供的其他材料。

申请人的书面申请材料需加盖公章。专业性较强的调定价方案，应当以通俗易懂的文字表达，以方便听证会代表了解和掌握。

第十九条

申请人应当对所提供材料的真实性负责。价格部门认为申请人提交的有关财务状况的说明材料需要评审的，可以指定具备资质条件的评审机构对申请人的财务状况进行评审，由评审机构出具能证明材料真实性和合理性的评审报告。

第二十条

价格部门应当在收到书面申请后20个工作日内，对申请材料是否齐备进行审查、核实，申请材料不齐备或者不符合本实施细则要求的，应当当场或者在5个工作日内一次告知申请人需要补正的全部内容，逾期不告知的，自收到申请材料之日起即为受理。因申请人补正材料占用初审期限的，初审期限可以顺延。初审的主要内容包括：

（一）所提供的申请材料是否齐备；

（二）此项价格的定价权限是否符合规定；

（三）此项价格是否属于听证项目；

（四）调定价的依据和理由是否达到召开听证会的要求；

（五）其他需要审核的内容。

第二十一条

申请材料具有下列情形之一的，价格部门可以不予受理或不举行听证：

（一）申请调定的价格不在定价权限范围内的；

（二）调定价格的依据和理由明显不充分的；

（三）申请调定的价格不属于听证项目，价格部门认为不必要听证的。

（四）属于国家规定暂不宜调定价格的；

价格部门不论是否受理调定价申请，都应当出具加盖本行政机关专用印章和注明日期的书面凭证。

第二十二条

价格部门对书面申请审核后，认为应当听证并符合听证条件的，应当在受理申请之日起20个工作日内作出组织听证的决定，并与有定价权的相关部门协调听证会的有关准备工作。

价格部门内部有关机构在拟决定听证后必须提出举行听证的实施方案，送交本单位负责法制工作的机构进行合法性审核后，由本单位领导研究确定。

第二十三条

除涉及国家秘密外，听证会一律公开举行。

公开举行的听证会，价格部门应当将举行听证会的时间、地点、主要事项等提前15个工作日向社会公布。

第二十四条

价格部门应当在作出组织听证决定的三个月内举行听证会，至少要在举行听证会10个工作日前将聘请书和听证材料一并送达听证会代表，并确认参会代表人数。听证会应当有三分之二以上听证会代表出席方可举行。

第二十五条

公开举行的听证会，可以邀请新闻媒体采访报道，也可以在举行听证会前后向新闻媒体公布听证会的有关内容。

第二十六条

听证会按下列程序进行：

（一）听证主持人宣布听证事项和听证会纪律，介绍听证会代表；

（二）申请人（在无申请人的情况下由价格决策部门）说明调定价方案、依据和理由；

（三）价格部门介绍有关价格政策、法律、法规、初审意见及其他需要说明的情况；

（四）申请材料需要评审的，由有关评审机构说明评审依据及意见；属于成本监审项目的，由成本监审机构说明监审结论；

（五）听证会代表对申请人提出调定价方案的必要性、可行性和有关评审机构的评审依据及意见进行质证和辩论；

（六）申请人陈述意见；

（七）在时间许可的情况下，经听证主持人同意，参加旁听的公民也可以发表意见。对旁听公民所发表的意见，主持人认为需要回答的，申请人和相关人员应作出回答；

（八）听证主持人总结；

（九）听证会代表对听证会笔录进行审阅并签名。

第二十七条

价格部门应当根据参会代表人数妥善安排发言时间，超时限发言或发言与听证内容无关的，主持人可予以终止。

第二十八条

价格部门应当在举行听证会后制作听证会纪要，并于10个工作日内送达听证会代表。听证会纪要可以当场制作完成的，也可以在听证会结束时送达听证会代表。

听证会纪要应当包括下列内容：

（一）听证会的基本情况；

（二）听证会代表意见扼要陈述；

（三）听证会代表对调定价方案的主要意见。

听证会代表对听证会纪要提出疑义的，可以向听证主持人或上级价格部门反映。

第二十九条

价格决策部门在调定价时应当充分考虑听证会代表提出的意见。听证会代表多数不同意调定价方案或者对调定价方案有较大分歧、难以确定时，属于无申请人的调定价方案由价格部门调整；属于有申请人的调定价方案由价格决策部门协调申请人调整，必要时由价格部门再次组织听证。

需要提请本级人民政府或者上级价格决策部门批准的调定价方案，凡经听证会论证的，上报时应当同时提交听证会纪要、听证会笔录、申请材料、初审意见、评审意见等有关材料。

第三十条

价格决策部门最终调定价的决定，应当通过价格网站或新闻媒体向社会公布。

第三十一条

实行简易程序的价格听证会，依照省物价局印发的《福建省政府价格决策简易程序听证暂行办法》（闽价[20**]综479号）的规定进行听证。

第四章

附则

第三十二条

上级价格部门要加强对下一级价格部门听证活动的监督，及时纠正听证活动中存在的问题。参加听证会各有关方面有违反本实施细则行为的，依照《听证办法》的有关规定承担相应的责任。

第三十三条

听证费用应申请纳入同级财政预算或由同级政府批准的专项经费负担。

第三十四条

行政事业性收费标准的制定或调整，价格部门认为需要听证的，参照本实施细则进行听证。

第三十五条

本实施细则由福建省物价局负责解释。

第三十六条

本实施细则自20**年8月1日起施行。福建省物价局20**年7月8日印发的《政府价格决策听证办法实施细则》同时废止。

篇3:教师幼儿一日活动各环节礼仪教育操作要求

教师在幼儿一日活动各环节

礼仪教育中的操作要求

环节

教育操作要点

保育操作要点

备注

来园

1、引导幼儿做老师、阿姨的小帮手参加劳动：照顾观察记录动植物、整理教室玩具、整理自己的小抽屉等（按照由大到小，由重之轻的顺序叠放整齐）

2、引导幼儿养成与老师、保育员、同伴主动招呼，引导同伴间友好轻声交流：交流家中的事、路边的事、自己的玩具等

3、教师个别询问和交流。

1、引导幼儿养成洗手常规

2、冬天引导幼儿养成脱去外套、关注自身身体冷暖，互相捂捂手做做简单的运动克服寒冷

3、观察幼儿数天当天保健室的发牌情况，有个案的应对措施。

1、此环节中，幼儿陆续来园，待较多幼儿来园后可以组织谈话活动，或组织诗歌或其他游戏活动等

2、兼顾与家长的交流

3、点名活动

4、以上环节，依据班级实际融汇于适当的时间予以完成。

区角

1、按照计划实施观察与指导

2、注重习惯培养：轻拿轻放、物归原处、物还原样、不喧哗、礼让谦逊、合作探究、爱护玩具……

1、观察特殊儿童活动情况及身体状况

2、观察幼儿的异常情况

此环节，教室在点评时避免空谈，建议多关注幼儿行为、习惯与能力的养成

运动

1、依据教学目标组织活动，养成运动活动的习惯（如有目的、有兴趣、有探究、有合作地的玩、累了休息热了擦汗、有自我保护的意识等）

2、爱护运动器械

3、在教师指导与提醒下学习收放器械，养成物归原处的习惯，同时，萌发幼儿帮助阿姨做力所能及的意识

4、教育幼儿保持衣服整洁

1、提醒幼儿自主检查衣物适宜性、系好鞋带等

2、为容易出汗的幼儿塞好干毛巾，并随时在运动过程中用手摸摸幼儿后背，觉着有些热乎乎就提示幼儿脱去衣服

3、运动量调控

4、特殊儿童的观察（面色、心痒、动作发展等）

5、提醒喝水

1、大雾天气不能外出运动

2、运动活动要注意运动强度，室内运动要注意避免空间拥挤而造成的不安全性

3、夏天要在阴凉处活动

4、上下楼梯靠右走，大孩子礼让小孩子，教师在队伍前，保育员在队伍后

5、野趣活动应注重挑战性与适宜性相结合

生活

1、依据需要组织正规性生活教育活动（不是每天都需要）

2、按计划或班级近阶段的突出问题提出生活活动的要求（如洗手方法、用点心习惯、盥洗室注意安全，不拥挤、吃完点心漱口擦嘴等）（教室对幼儿问题有敏锐性）

3、过程观察指导个别幼儿，促使幼儿养成良好习惯

1、提示幼儿折叠或穿上前面活动时脱下的衣服、

2、习惯纠正

1、先完成点心的幼儿自主进行游戏

2、教师可以选用小帮手帮助教师做学习活动前的准备（如用具摆放、桌椅摆放等）

3、教室可以通过标签，辅助幼儿养成良好的生活习惯

学习活动

1、学习习惯培养（如认真听讲、大胆表达表现、说完整话、欣赏同伴、物品归放远处……）

2、重视幼儿非智力因素发展

1、注意用眼卫生

2、保护嗓子，不大喊大叫

3、坐、站立等姿势提示

4、坚持动静交替原则

1、活动组织形式需多样，注重日常自身的榜样示范作用

2、如外出活动，要做到几下几方面：

1）幼儿衣物情况观察

2）增加护理人员，注意路上安全

游戏

1、引导幼儿同伴间互助、友爱、谦让

2、参与幼儿游戏，进行直接或间接的指导

3、教育幼儿爱护玩具：不争抢玩具，学会在教师帮助下修补玩具；不大声喧哗；不再活动室内拖拉椅子、桌子

1、关注幼儿穿脱衣情况

2、关注卫生情况，予以提示；不趴在地上玩耍、不玩不卫生（或不安全）的玩具等

3、关注特殊儿童

1、小便洗手等盥洗室活动照前

2、注重观察或记录幼儿游戏行为，并学会分析、判断、指导

午餐

1、爱惜粮食教育（不挑食、不挑食、吃完自己一份饭菜、不掉饭菜）

2、自我保护教育（走路时不要把筷子或调羹放在嘴巴里、端汤时看清楚，小心碰到手）

3、餐中教育：做到三净（即地上、桌子上、碗里均干净）、安静、细嚼慢咽

4、饭后不做剧烈运动

1、餐中保育：及时处理或清理打翻的饭菜、给小年龄喂饭

2、提醒幼儿饭后正确漱口、擦脸

1、进餐时间控制在25~30分钟左右

2、特殊儿童护理：肥胖儿先喝汤再吃饭，并嘱慢慢嚼：关注贫血和营养不良儿的进餐

餐后活动

1、培养自主管理：约定规则等

2、幼儿之间合作结伴游戏

3、散步前交代（大班可组织讨论）注意事项：散步中加强管理（安全教育、引导幼儿观察、丰富并提升幼儿的经验）、散步后组织回顾交流

4、参与幼儿活动

散步环节注意：

1）衣物是否轻便，过多的话要注意提醒幼儿脱去一件外套

2）依据季节选择三部区域（夏天避暑、冬天防冻）

自主性活动要求参照前

午睡

1、养成自己穿脱衣服的习惯（小年龄幼儿教师可以组织专门的生活教育活动，帮助幼儿掌握技能与方法）

2、教育幼儿整理摆放自己的衣物（衣服、裤子及鞋子等）

3、教育幼儿养成良好的睡眠习惯：趴被、不趴睡、不含手指

4、教育幼儿睡醒后不影响同伴

5、有速度上的要求

1、注意门窗起闭原则：

幼儿穿脱衣服时关、睡下15分钟后开、冬天防止对流风

2、幼儿生活照顾：（为特殊儿童塞好干毛巾、帮助幼儿盖好被子或毯子、观察睡眠情况等）

3、冬天时睡到一半需要起床小便要提醒幼儿穿上外套和备用拖鞋，以防着凉

1、注意空调使用原则：三开三闭，注意温度的调控

2、在观察指导的基础上兼顾自己的其他工作，坚持不离岗

3、注意幼儿午睡情况，如有无抽搐惊厥、观察面色或摸摸额头有无发烧

4、为扎辫子的孩子梳洗

准备离园

安全教育

1、提醒幼儿再次整理自己的着装（鞋带、衣服）

离园

1、拿好自己的物品

2、教育幼儿及时回家，不长时间在大型玩具区域逗留

3、留园幼儿管理

兼顾与家长的交流

总体要求

1、礼仪教育培养贯穿始终：谦虚有礼。大小孩子走廊相会，大孩子有礼让小孩子先过的意识：上下楼梯不推挤、不争先、不恐后，并养成靠右走的习惯：能主动与老师、同伴打招呼……

2、强化几个行为习惯：搬放椅子轻不拖拉：起身离开座位，有将椅子插入桌子的习惯；集体说话轻、走路不奔跑

3、逐步纠正攻击性等不良行为习惯

4、逐步养成幼儿自主管理意识与能力（如：自己解决问题或困难、自主选择玩伴或活动区域、自主制定合理的规则等）

5、注重幼儿为老师、保育员和同伴服务的意识与能力培养，做力所能及的事，不包办代替

1、全日观察贯穿始终，尤其注意特殊儿童情况，各环节均要注意观察其面色、情绪、精神等。

2、喝水环节按需要贯穿始终，注意让幼儿自主

3、生活习惯培养要持之以恒：饭前便后洗手、用餐后擦脸擦嘴、热了擦汗、自己擤鼻涕等

4、注重家园配合

注重学习能力、社会性、情感品质的培养

1、学习能力——记录表征观察、思维、记忆、表达表现、探索、操作、质疑、分辨与判断等

2、社会性——主动性、交往能力、独立性、解决问题意识与能力、规则意识与执行规则的能力等

3、情感与态度——谦让、分享、关爱、同情、勇敢、大胆、坚持、创新、节约、文明等

篇4:《北京的风》课外阅读实践活动指导课

走近老舍—《北京的风》课外阅读实践活动指导课

滦县双山小学

教学目标：

1、文学本身就来源于生活，是对生活的加工和再创造。通过引导学生观察生活中的自然现象，激发学生阅读文学作品的兴趣。

2、在看、说、读、写的训练中提高学生的语文综合能力。

3、通过对老舍先生的文章《北京的风》的阅读欣赏，感悟老舍先生细致描写自然现象及场景的方法。

教学准备：

1、学生课前搜集有关自然现象、场景描写的成语、句子

2、老舍先生的文章《北京的风》片段，拓展阅读材料《暴风雨》、《雪》、《雾凇》

教学过程：

1、名文赏析

老舍先生作为著名的语言大师，他的文章令我们百看不厌，今天我们再来赏析一篇他的文章《北京的风》。

1、向学生分发阅读材料老舍文章《北京的风》，感悟老舍先生细致描写场景的方法。

学生朗读，边读边勾画好词佳句，写下自己的感受。

2、全班交流

生1：我喜欢这段描写“北边的秃山挡不住来自塞外的狂风，北京的城墙，虽然那么坚厚，也挡不住它。寒风，卷着黄沙，鬼哭神号地吹来，天昏地暗，日月无光。青天变成黄天，降落着黄沙。地上，含有马尿驴粪的黑土与鸡毛蒜皮一齐得意地飞向天空。半空中，黑黄上下，渐渐混合，结成一片深灰的沙雾，遮住阳光。太阳所在的地方，黄中透出红来，像凝固了的血块。”这段从颜色，空间角度来描写风沙袭来的景象，很形象。

生2：“甬路与便道上所有的灰土似乎都飞起来，对面不见人。不能不出门的人们，像鱼在惊涛骇浪中挣扎，顺着风走的身不自主地向前飞奔；逆着风走的两腿向前，而身子后退。他们的身上、脸上落满了黑土，像刚由地下钻出来；发红的眼睛不断流出泪来，给鼻子两旁冲出两条小泥沟。”我喜欢这段描写，写的很真实，我们这里今天就刮了沙尘暴，老舍先生写出了人们真实的感受。

……

同学们说的真好，老舍先生描写的这样真实贴切，是因为他善于观察。请同学们看看窗外，仔细观察沙尘暴袭来时，我们这里的景象是怎样的？

为了更真实的感受沙尘暴，我们要到操场上去，请同学们用心观察所看到的景象，想一想看到这样的景象，心情怎样？有什么感受？

二、户外体验

同学们站在操场中央，感受着沙尘暴的肆虐，这时的天空昏黄，漫天的黄沙飞舞，风夹杂着沙子打到脸上，钻进耳朵里。

学生认真观察操场四周的柳树、天空、飞鸟等景物。

二、室内交流

1、交流所见、所感、所想。（教师提示，在说的时候句子里必须有成语或四字词语，还要用上修辞方法。）

全班学生交流

生1：在操场我感觉风简直就像一个邪恶的魔鬼，肆无忌惮，使人害怕。

生2：我的眼里、嘴里、耳朵里全是沙子。这天昏地暗的感觉好像是世界末日即将来临。

生3：

远处如一条黄龙腾空而起，声如牛吼，

令人毛骨悚然。

……

同学们观察得很仔细，说的也不错，运用修辞恰当地描写了自己身处沙尘暴之中的真实感受。我们将范围扩大，想一想，还有哪些描写自然现象的成语。

2、小组比赛说成语，比一比看哪组说的成语多。

冰消雪融

风和日丽

山光水色

草长莺飞

山明水秀

明月清风

奇花异草

鸟语花香

3、拓展阅读

推荐一些描写自然现象的文学作品

《暴风雨》、《雪》、《雾凇》

学生阅读，交流赏析

4、小结

生活中处处有文学，文学中处处有生活，关键就在于我们去发现它，记录它。我们赏析的这些文章，之所以令人赞叹，与作家平时细致地观察生活是分不开的。希望我们大家今后做一个用心观察生活的人。

五、布置作业

选取生活中的一处场景，或自然现象，先进行细致地观察，再写下来，写出自己的真实感受。

篇5:会计学专业(本科)教学实施细则

会计学专业（本科）教学实施细则

本专业主要培养社会主义市场经济建设需要的，德、智、体诸方面全面发展的，具有比较扎实的经济和会计理论基础，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，适应社会经济发展要求的应用型、复合型高级会计专门人才。为达到培养目标的要求及落实中央电大关于《本科开放教育会计专业教学实施方案》，搞好开放教育试点的具体教学工作，特制定本实施细则。

一、教学组织形式

总体来说，采取以个别化学习为主、集中面授辅导为辅的教学组织形式，教学单位及教师通过电话、信函、网络等提供学习支持服务。

1、学生自主学习

学生在教师的指导下，利用学校提供的多种媒体教学材料资源，以个别化自主学习为主。新生入学后，根据《开放教育入学指南百问》等资料，并结合教师的要求和个人的实际情况，制定出每学期及每周的自主学习计划（含上网浏览、下载有关网上资源的计划），选择适合自己的学习时间和方法，尽最大努力充分利用网上教学资源，并逐步培养和提高学员进行自我管理和自我测评的能力。

2、集中面授辅导

鉴于目前学员综合素质状况和网络教育资源尚不完备的实际，各教学组织单位要根据每门课程实际情况和学员学习难易程度，制定集中面授辅导的计划，第一学年安排的集中面授辅导的次数可适当多一些。但一定要把现代远程开放教育的教育方法与教学规律放在重要的位置，尽快完成由传统学习方法向现代学习方法的过渡。每月集中辅导二至四次为宜。

集中授课的形式可以多种多样：一放录音、录像，加面授辅导；二阶段性的系统面授辅导；三针对教学中的重点、难点适量进行讲解与答疑；四当面检查和批改学生的自学及作业；五组织学生进行课堂讨论；六布置和指导下一阶段学习的内容。

开放教育的面授辅导课与传统的面授课不同，不是满堂灌，教师主要起指导作用，课堂以学生为中心，采取答疑、小组讨论、集体讨论等灵活多样的形式，以激发学生学习本专业的兴趣。活跃、开发学生的思维能力，开拓其视野，提高其实务操作能力和理论研究能力，弥补远距离教学的缺憾。

3、其它学习形式

在非集中学习期间，学生对自学中的问题可随时通过电话、信函、电子邮件等形式向责任教师进行咨询。亦可组织学生集中或分散收看中央电大的电视直播课堂、进行网上讨论等，以增强师生之间、同学之间的教学交流。

4、建立学习小组

将学生按工作单位和居住地并按结合自愿的原则进行编组，5～7人为一学习小组，选出组长，定期进行学习交流活动。

二、学习支持服务

在整个教学过程中，为学生提供全方位的学习支持服务，以促进教与学之间的信息沟通与反馈。

1、教材资料与信息

提供文字教材、音像教材、VCD光盘、CAI课件、自测盘，配发学生自学所需的各种信息，包括教学计划进度表、教学大纲、复习大纲、考试辅导、作业册等。

各试点学校每学期开学初要将本学期的教学安排、各门课程的主持教师、责任教师、任课教师名单、联系电话、通信地址、电子信箱地址、媒体教材情况、集中辅导时间、中央电大的电视直播课堂时间、网上讨论时间等印成教学信息卡发给学生。

2、信函

以信函方式与学生进行沟通，发送教学信息、答疑、收发作业等。还可与区电大建立信箱联系。信箱：银川市罗家庄，宁夏广播电视大学中文教研室

邮编750002

3、电话

学校为学生设立公开电话，学生可以通过电话向辅导教师咨询有关学习问题，以便教师对学生进行答疑和沟通，任课责任教师轮流值班，每周二、四下午4:00～5:30。

区电大教师答疑电话号码：0951-5044006

4、阅览室

学校图书馆阅览室全天向学生开放。计算机网络机房定期向学生开放。

5、电子信箱

教学处为开放专科教学开设电子信箱，可供信息交流、收发作业、解题答疑等。

E-mail：[email protected]或[email protected]

6、网上咨询服务

公布中央电大及区电大有关网址，将教学计划、教学大纲、教学要求、教学实施方案及中央电大的实时信息全部上网，同时还将每学期的课程教学的课程实施细则、重点、难点、学习附加材料、教学辅导文章、习题解答、教师的教案等上网，供学生查询。开设网上讨论板（BBS），每学期两次组织学生进行网上专题讨论，组织参与中央电大网上讨论板的讨论。

中央电大网址：www.glwk8.com

在宁夏电大网上专门开设了“教学主页”，为学员提供专门的全面服务。该主页的主要内容有：教学计划、教学大纲、相关教学教务文件、重要通知、专业动态信息。特别是注意将开设的各门课程的辅导材料、教学重点和难点解析、研究课题、平时练习、参考答案、期末考试复习范围及辅导等资料汇聚一起，以解决各科资料在中央电大主页、开放教育主页、VBI分散难找的问题。

此外，各试点学校应将中央电大电视直播课堂的节目录制下来，以供误课的学生观看。

三、教学组织机构

1、区电大成立开放教育会计本科教研组。中心教研组由区电大、试点学校骨干教师以及聘请其它高校的专家组成。其工作职责为：根据中央电大文件精神研究、设计教学模式，制订和落实专业教学实施方案，组织制作CAI课件及其它多媒体教材，编制省开课教学大纲及辅导材料，对各试点单位的教学情况进行检查督导，交流教学信息，负责解答学员和试点单位教师提出的相关问题，组织开展各专业课程专兼职教师师资培训，组织开展远程开放教育的课题研究，制作、更新网上教学辅导信息。

2、成立专业课程指导小组。专业课程指导小组由各试点学校专职教师、兼职教师及有关专家组成，进行集中备课，举办专题教研活动，编制导学资料，分析解决疑难问题等。

四、关于教学质量保证体系

１、师资队伍建设

为落实中央电大《实施意见》与《实施方案》中的规定，区电大对试点学校教师的素质条件提出了以下要求：

1）区电大及各试点学校每门专业课程均应配备符合条件的专职主持教师、专兼职主讲教师。主持教师、主讲教师和辅导教师应具备中央电大《实施意见》中所明确的学历程度及专业水平条件。

2）专兼职教师与辅导教师均应参加对所负责课程的师资培训。区电大及各试点学校应组织专兼职教师收看中央电大财经部编制的师资培训录像带（参见《实施意见》）并组织讨论。区电大的师资培训可采取网络、召开培训会或下发培训资料等方式进行。主要对课程特点、教学要求、各种媒体的使用、远程教学的辅导方法和以学生为中心的教学模式等方面进行培训。

各类专、兼职教师和辅导教师均应对所负责课程的各项工作认真负责，为防止出现工作失误和不负责任、不履行责职的情况发生，严格进行工作事项记录制度，奖勤罚懒，奖优罚劣。教学处和教务处实行定期检查，一般情况下，每学期进行教学检查两次。区电大及各试点学校按照主管教师和责任教师、辅导教师的工作项目的数额、计取相应的工作量。

3）所有辅导教师均应具有使用现代教育技术进行多种媒体配套教学的能力，具有编制和使用CAI课件的能力，具有网上查询和交流信息的能力。此外，各试点学校还应组织辅导教师学习远程教育理论，学习《中国电大教育》上刊出的有关开放教育方面的文章。

2、教学过程的监控

1）各责任教师必须就所负责的课程制定详尽的教学方案，包括教学媒体形式、集中面授的时间及教案、网上辅导的时间安排、平时作业的形式要求。

2）检查自学过程

首先根据《入学指南》的要求，结合任课教师的意见，让学生在每学期初制定一个该学期的自学计划和每周的自学计划，以便学生自我检查。

3）沟通教学信息

可通过信函、电话、留言、走访、电子邮件、上网等方式进行区电大与分校、学校与学生及学生与学生之间的联系。专职教师要经常在网上与中央电大财经部进行教学研究与信息沟通。

4）严格平时作业制度

在学生学习档案中建立平时作业成绩表，平时作业成绩应成为形成性考核的一个重要组成部分，对作业要严格按时按质评

判。严禁在期末修改平时成绩，一经发现严肃教育并通报批评。。

5）建立学生学习档案

教学班要为每个学生建立学习档案，包括学生自然情况，学习进展情况、到课情况、平时作业成绩、形成性考核成绩、期末考试成绩等，由班主任负责管理。

6）定期进行巡教

积极配合中央电大组织巡教工作。区电大将对下属教学单位进行定期巡教，进行听课、学生问卷调查及召开教学座谈会等。发现问题及时纠正，以保证教学顺利进行。

3、考核

1）形成性考核

形成性考核成绩应根据学生的自学情况、课堂表现和平时作业在教学期间由任课教师综合给出，占每门课程期末总成绩的20%，特殊课程可以放宽到30%。

作业必须使用中央电大、区电大统一编制印发的《课程作业与评价》作业册。区电大及各试点单位根据课程需要和课程教学实施方案的要求布置相应的作业。没有统一安排作业册的课程，有一部分在中央电大、区电大网页上发布，由任课教师到网上下载后给学生布置，学生用的作业本规格要统一；网上也没有统一作业的课程，由任课教师自行布置，作业量要达到四次大作业水平。任课教师要加强对作业的指导、批改工作，各试点学校要做好作业的留存、备查等组织管理工作。中央电大、区电大将对《课程作业与评价》作业进行抽查，并作为试点电大教学与教学管理质量评价的重要依据。

具体实施办法参见区电大形成性考核管理的有关规定。

2）期末考试

期末考试成绩占每门课程期末总成绩的80％，统设必修课试卷由中央电大统一下发，省开课由区电大统一制卷，考试与阅卷由区电大组织实施。严格考纪，统一评分标准。并在考试后一个半月内由区电大专职责任教师将考试统计结果及分析报告上报中央电大财经部。

4、集中实践环节

各试点学校要加强集中实践环节组织与管理，该专业结合毕业作业安排一次社会实践（3周），使学生能联系社会实际，提高工作能力。毕业作业（5周）需在修完必修课和选修课后进行，重点培养学生综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力，题目可多样化，选题要符合教学要求。集中实践环节不得免修。

五、关于补修课程的说明

一、几种需补修课程专业类别

1、财务会计专科毕业生进入会计学专业本科，由于近年该专业学科发展变化较快，需补修《中级财务会计》。考虑到这部分学生专业基础比较扎实，建议采取免考不免修的方式，即试点电大必须组织这部分学生学习这门课程，但可以通过作业等形式进行考核，而不用采取期末集中考试的方式。

2、财经类非财会专业专、本科毕业生进入会计学专业本科，需补修4门会计专业基础课，即《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《审计学原理》。

3、会计与统计核算专业专、本科毕业生进入会计学专业本科，需补修2门会计类专业课程，即《管理会计》和《审计学原理》。

4、非财经类专业专科毕业生和本科毕业生进入会计学专业本科，需补修5门会计专业基础课，即《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》和《审计学原理》。

二、补修课程的组织实施

上述补修课程目前在中央电大现行教学计划中都有开设，因此：

1、使用教材版本与中央电大教学计划中规定的版本保持一致，媒体资源由中央电大提供。

2、补修课程的组织方式采用边学边补，即学生入学第二学期补《基础会计》；第三学期补《中级财务会计》；第四学期补《成本会计》；第五学期补《管理会计》和《审计学原理》。

3、区电大将对补修课程的教学与考试进行检查和监督。