新年联欢会流程策划方案

篇2:小学素质教育十个一活动方案

各沟小学“十个一”活动方案

一、指导思想

为了深入贯彻落实东海县教育局全县小学规范管理工作会议精神，深化教育改革，全面推动素质教育，我校结合学生发展实际需求，根据《东海县教育局小教科20**年工作要点》要求，特制定《各沟小学学生素质教育“十个一”工程实施方案》，具体如下：

二、工程目标

深化教育改革，全面推进素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等各个方面得到全面的发展，开创我校素质教育的新局面。

三、工程内容

1.每名学生做好一套广播操。

2.每周搞好一次升旗仪式。

3.每两周搞好一次主题班队会。

4.每个月组织一次社会实践活动。

5.每学年举行一次开学典礼、毕业典礼。

6.每学年举办一次科技节。

7.每学年举办一次艺术节和体育节。

8.师生每月读一本好书。

9.每学期开好一次家长会。

10.每名学生至少参加一个兴趣小组活动。

四、工程领导小组

组长：

副组长：

组员：

五、工程时间

从20**年3月份起始到20**年6月实践阶段，20**年9月到20**年12月为形成经验提升阶段。

六、活动实施办法

各项内容必须围绕教育教学服务，各项工作专人负责，严格按计划操作落实，教师绩效工资考核挂勾。

（一）每名学生做好一套广播操（10分）

1.负责人：校长。实施人：班主任

2.训练时间：每天早操和大课间活动时间，各班班主任组织，也可利用活动课进行。

3.操作办法：每天利用早操和大课间、体育课对学生进行训练、指导，让每一名学生能做好广播操。学校每学期至少组织一次评比。

（二）每周搞好一次升旗仪式（10分）

1.负责人：少先队。实施教师：少先队辅导员

2.训练时间：每周星期一升旗仪式时间。

3.操作办法：全校师生统一到操场举行每周一次升旗仪式，由少先队辅导员负责操作、考核与资料整理。

（三）每两周搞好一次主题班队会（10分）

1.负责人：教导处。实施教师：班主任

2.训练时间：每周主题队会时间。

（四）每个月组织一次社会实践活动（10分）

1.负责人：教导处。实施人：综合实践教师

2.活动安排时间：由教导处组织根据具体的节日灵活安排

3.操作办法：教导处组织根据学校实际情况，制定月活动计划，按序时推进。

（五）每学年举行一次开学典礼、毕业典礼（10分）

1.负责人：校长室。实施人：各班班主任。

2.时间安排：每学期开学初举行一次开学典礼，六月份举行毕业典礼。

（六）每学年举办一次科技节（10分）

1.负责人：校长室。实施人：科学教师

2.时间安排；平时制作积累，科技节展览。

3.操作办法：科学老师平时引导学生制作发明，负责收集，在每年的科技节前筛选上交教导处，由教导处组织展评，同时在平时教学过程中要积极参加上级部门组织的活动。

（七）每学年举办一次艺术节和体育节（10分）

1.负责人：校长室、教导处、少先队、

2.时间安排：

结合六一儿童节举办艺术节；

3.操作办法：艺术节活动包括：科技制作、小发明作品展和文艺节在平时素质教育训练过程中，全体教师都要注重培养，“六?一”期间由校办组织班主任协助举办。届时将制结合大课间活动和体活课分别进行“雏鹰起飞广播操、各项活动将具体再制定相应的活动评比方案。

（八）师生每月读一本好书（10分）

1.负责人：教导处。实施人：各班班主任

2.时间安排：平时由班主任教师组织学生借书读书填写读书卡，月终整理装订上交图书管理处。教师读书由教导处安排。

3.操作办法：班主任老师在平时组织进行，月底学生处查阅读书卡评定。图书管理员负责登记和资料管理。教师由图书室负责登记和资料管理。

（九）每学期开好一次家长会（10分）

1.负责人：校长室。实施人：班主任。

2.时间安排：每学期第十二周举行一次

3.操作办法：根据学校实际情况，由校长室安排，各班主任具体执行操作。校长室负责考核与资料整理。

（十）每名学生至少参加一个兴趣小组活动（10分）

1.负责人：教导处。实施人：兴趣小组负责人

2.时间安排：每周活动一次，各兴趣小组根据具体时间安排进行，每次活动大约40分钟

3.操作办法：各兴趣小组在平时组织进行活动，月底教导处进行评定，并负责登记和资料管理。

六、工程评价办法

平时由各项负责人负责督促考核，根据序时进度由具体负责人进行考核。年终由领导小组进行综合评价，总分100分，根据绩效考核方案予以奖励。《学生素质教育“十个一”工程实施方案》的目的是督促全体教师参与，切实推进我校素质教育质量的提升，使学生能够得到全面发展。以上活动内容将按上级安排组织相应的活动，如与上级部门活动安排相抵触时，以上级活动为主。

篇3:五年级学生暑假社会实践活动方案

广安区白市一校五年级学生暑假社会实践活动方案

为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。

一、指导思想和意义

1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

2、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。

具体过程参考如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

C制定活动方案；

D小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

G撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。

2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。

4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。三、社会实践的主要内容：

1、社会参观活动。

2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况……），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

1）关于生活用水状况调查研究

2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查

3）白色污染调查研究

4）交通安全问题研究

5）小学生的休闲生活调查研究

6）小学生的消费观念与行为研究

7）小学生的饮食与营养问题研究

8）小学生学习习惯的调查与研究

9）中小学零用钱数量的调查

4、社区服务活动。

社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、社会实践活动具体安排

20**年7月4日

下发《社会实践活动方案》，布置暑假社会实践工作。

20**年7月5日——7月9日

1、学生6—10人组成一个社会实践活动小组（每班至少4组），推选出组长自主选题，自己聘请1—2名指导教师（学校教师或家长），初步制定《小组社会实践活动方案》。

20**年7月10日—8月23日开展社会实践活动

20**年9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料。

2、社会实践活动调查报告（每班4份，其中必须有一份关于交通安全的调查）；

3、活动照片、录像、录音等资料。

4、暑假社会实践活动记录

20**年9月初社会实践活动总结、表彰（具体时间待定）

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊、网页等形式，进行社会实践活动总结。

2、组织社会实践活动成果展示会。

3、评选社会实践先进集体、先进个人、社会实践优秀论文及优秀指导教师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

二0一0年七月

广安区白市一校

五年级学生暑假社会实践活动图片

时间：20**年7月20日

地点：街道

人物：五年级小学生

事件：清理墙上广告

时间：20**年7月21日

地点：观桥村小

人物：五年级小学生

事件：清理杂草

广安区白市一校

小学生暑期社会实践活动总结

为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，恒升小学利用暑期开展学生社会实践活动。

一、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

二、意义：

1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。

3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。

三、社会实践的组织形式：

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下：

A、编组、选题；

B、聘指导教师；

C、制定活动方案；

D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；

准备录音机、录像机等活动工具）；

E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

F、分析活动资料

G、撰写社会实践调查报告

四、主要活动内容及成果：假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。5年1班的“开心小队”表现尤为突出。

1、社会参观活动。

参观的单位有：供水站、医院、敬老院（部分图片）

2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。

参加小队20个，参与人员126人。（部分活动图片）

3、社会公益活动，供水站、绿化队、敬老院义工。参加小队7个，参与人员54人。（部分图片）

通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。

二0年八月

篇4:校风建设月活动策划方案

体育保健与康复系

校风建设月策划

体育保健与康复系团总支,学生会

二〇一二年三月二日

一、活动主题：“树立良好校风，建设和谐校园”

二、活动目的：

一个学校的学风校风如何，事关学生管理改革的深化和教学质量的提高，与人才培养目标的实现休戚相关，直接影响到学校的社会声誉和社会形象。建设优良的学风校风是创造良好精神环境、培养合格人才的前提条件。因此我们要建设一个和谐，文明，有爱的校园环境。

三、主办单位：广州体育职业技术学体育保健与康复系学生会团总支

一、面向对象：

体育保健与康复系全体同学。

二、晚会时间：20**年3月20日

（注明：具体时间按实际情况待定）

三、晚会地点：教学楼一楼风雨球场

四、晚会组织单位

指导老师：

主办单位：体育保健与康复系团总支,学生会

活动策划：体育保健与康复系团总支,学生会

五、晚会形式

整场晚会以各种各样的精彩表演为主，同时也会间插一些小游戏让整场晚会更加精彩。让同学们在欣赏节目的同时，感受快乐的氛围,祥和的气氛。从而促进我们校园和谐之风的建设，以及可以促进我们提拔的同学们之间友爱互助的关系。

晚会流程

1、晚会开始之前，先以一个轻松并充满激情的节目来拉开活动的序幕。让同学们感受到快乐和友爱。

2、具体节目详情与顺序见附件。

3、伴随着结束音乐的响起，主持人上场宣布晚会结束。

4、全体人员合影留念

五、晚会组织方案

1、前期宣传

1)在宣传栏张贴宣传海报。

2、前期筹备

1）3月*日开始统计报名节目。

2）3月*日对报名节目进行筛选品评，确定可行性节目名单，并开始着手联系其他节目来源。

3）3月*日安排各节目负责人进行节目的彩排，保证节目质量并对节目进行验收，确定正式节目名单，安排各节目进行最后的排练与完善。最后确定节目顺序并根据各节目需要开始准备道具设备等，并由宣传部开始制作活动横幅等。

4)3月*号开始挑选并确定相关节目人员。

5）3月*日收取节目伴奏音乐，打印节目单。

6）3月*日17：30开始布置晚会现场，晚上18:00彩排,19：00联谊晚会正式开始

六、人员安排

组织部:

一、晚会前了解设备情况，安排专人负责音响，话筒等关键设备的调试和配合以及晚会需要的其他舞台用具，在晚会当天彩排时使用（要派专人调换话筒）。

二、全程协助宣传部布置会场。

文体部：

1、向舞台上相关节目传送道具等。

2、晚会全程协助宣传部布置会场。

3、播放晚会背景音乐.学习部：

一、负责舞台上演员的催场工作。（要安排专人对演员进行催场）

二、晚会全程协助宣传部布置会场。

宣传部：

一、晚会前制定宣传方案，负责晚会场地的设计以及会场的布置，收集宣传所需的各项材料和整理，制作展板、横幅并悬挂。舞台设计必须符合晚会主题，新颖、独到、全面。晚会当天下午6点以前完成布置工作。

外联组

一、经费以及场地的申请。

二、负责与学院沟通具体可实施的方案。

三、在晚会当天配合宣传部布置整个会场。

生活部

一、晚会当天全程配合宣传部布置舞台。

二、晚会后进行场地的整理以及清洁

实践部、健心部

一、协助生活部进行后进行场地的整理以及清洁

二、晚会当天全程配合宣传部布置舞台。

DV,影像拍摄:

负责人:***,***

支持人：黄桂珍、梁紫君

注：（1）所有部门须全程配合宣传部布置会场。由秘书部负责各部门的签到情况。

（2）所有部门需在3月**号上午17:20到晚会场地集合，以便派人将各种晚会所需设备（如：音响等。）搬至会场。

十一、晚会后期工作分配

(1)文体部负责搬送场地的各种设备。

(2)生活部、健心部负责场地的打扫和清洁。

(3)实践部、学习部负责活动场地道具回收

十二、应急措施

节目应急方案：

（1）台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

（2）任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，能继续则继续，不能则该节目立即退场，晚会继续下面的节目，然后具体情况具体分析。

（3）后备小游戏:

1:脖子接气球

要求：参加人数8人，两队，每队4人，两男两女

（岔开）

游戏规则：第一个人用脖子夹着气球，然后传递给下一个，下一个也只能用脖子来接，

此类推，看哪个队传递的又快又不会丢气球，胜利的队伍给奖品。

十四：活动要求：

（1）全体体保人员积极参与，所有工作人员互相配合工作。

（2）学生会和团总支需要提前做好宣传发动工作。

（3）严肃校纪校规，规范学生教育管理。

十五：后期安排：

1、学生会，团总支开会总结晚会的优点与不足，并在三天内写好总结上交辅导员并做好存档。

十六：附件

预算表：

物品单价（元）单位数量总价（元）

体育保健与康复系团总支，学生会

二〇年三月二日

篇5:洪圩小学大课间活动方案

锦洲小学大课间活动方案

一、活动指导思想

坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，牢固树立“终身体育”的新课改理念，丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。最大程度地发挥学生和老师的主动性和创造性。提倡自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。

二、活动内容和形式

1、内容：根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动主要以球类为主，以开展有利于健康的游戏为辅，适当根据本班特点自行安排，可结合集体舞，器械活动和跳皮筋，踢毽子，摇呼啦圈，拍球，棋类比赛之类的活动，将艺术、体育融为一体。

2、形式：先分班做准备操，再进行分班分点分项目活动，最后以班为单位集合退场。

三、活动过程（30分钟）

时间安排：每天下午第2节课后的课外活动时间。

四、活动组织领导及分工

组长：

副组长：

组员：各班班主任、副班主任

活动监督：

1、领导职责：到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。

2、班主任职责：负责班级活动场所及进退场的安排，组织本班学生按时、按要求参加活动并指导学生活动。

3、副班主任职责：同班主任共同组织好本班学生按时认真参加大课间活动。

4、活动监督：记录各班活动情况；根据大课间活动的内容，针对学生的练习活动内容，在本学期安排一次校内的吉尼斯挑战比赛，如跳绳比赛、转呼啦圈比赛等，以此激励学生提高自己的技术技能水平。

五、器材准备

1、学校每班配长绳2至3根，球类若干；根据各班班主任活动内容安排来领取所需器材；提倡学生自带器材，如毽子等学校缺少或尚缺的器材。

2、当天器材负责教师：

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

注：当天器材负责教师做好器材借还登记，如有损坏应注明原因。

六、活动要求

（1）注意有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并指导活动；

（2）充分热身后，学生方可开展活动；

（3）有关活动所需器材，如学校提供数量不足，动员学生自带；

（4）负责每次大课间活动的体育教师要提前到位，准备好器材；

（5）各班学生必须在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象；

（6）副班主任具有班主任同等职责，鼓励指导学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生；

（7）如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排室内活动，如扳手腕、下棋、室内智力游戏等。

（8）学校、少先队大队对各班大课间活动进行评比、表彰和奖励，对把大课间活动开展情况作为评选先进集体、先进个人和优秀集体评选的重要依据。

（9）学校鼓励班主任协同副班主任发挥资源优势和自身特长，在活动形式和内容上进行开发和创新，打造班级特色，丰富大课间活动内容。