省级生态乡（镇）申报材料编制指南

篇2:社区巾帼文明岗申报材料

　　社区巾帼文明岗申报材料范本两篇

第一篇：社区巾帼文明岗申报材料

　　近年来，我校妇委会，在上级妇联组织和主管部门的关心支持下，带领广大女职工认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育教学改革，开展争创全国文明岗活动，取得了一定成绩，现总结汇报如下：

　　一、学校概况

　　商洛市小学是市教育局直属的一所示范标准化小学，已有50多年的建校历史。现有教学班45个，其中普通班36个，特教班9个，在校学生2534人。有教职工144人，其中女职工105人，占教职工总数的73%;教职工中大专以上学历123人，有特级教师2人，省教学能手6人，市级教学能手14人，国、省、市各类先进57人。学校班子中，女同志3人,其中1名女副校长,主管教学工作,兼家长学校校长和校妇委会主任。

　　学校教学设施齐全，各班都配有“四机一幕”、“闭路电视系统”、“取暖设施”等，设立了“一部十二室”。已建成省级一类标准的多媒体网络计算机教室2个，多功能教室一个，电子备课室一个，并安装了地面卫星接收系统。图书及常规教具、仪器基本满足教学需求。

　　近年来，学校全面推行素质教育，积极开展教育教学改革，办学水平不断提高。学校先后荣获“陕西省素质教育示范学校”、“陕西省基础教育科研项目实验学校”、“陕西省现代教育技术实验学校”、“陕西省中小学心理健康课题实验学校”、“陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校”、“全国教育科学‘十五’规划重点课题中小学心理健康教育课题学校”、陕西省体育传统项目学校、全国示范家长学校、全国体育先进单位、商洛市“巾帼文明示范岗”等100多项荣誉称号。教师1000多篇论文分别在国家、省、市获奖或发表交流。

　　二、加强学习培训，努力提高女职工整体素质

　　学校广大女职工拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，热爱教育事业，教书育人，为人师表，能积极学习政治理论和业务知识，构建教师学习型集体，女职工整体素质不断提高。

　　一是重视政治理论学习，提高政治素养。近年来，我校教职工坚持学习***理论和“****”重要思想，学习**大报告和十七届三中全会精神，深入学习落实****，及时收看中央新闻，了解国家大事和发展动态。学习中坚持写学习笔记和心得体会，每年写学习笔记及心得体会达8000多字。广大女教职工积极要求进步，目前学校有女党员15人，占学校党员总数的44%。

　　二是重视业务培训，不断提高教育教学水平。学校积极鼓励和支持女教职工进行学历进修，多方创造条件并在时间上给予充分保证，使女教师的学历水平逐步得到提高，如今105名女教职中研究生学历1人，本科学历42人，大专学历53人，学历全部达标;多渠道进行业务培训，让教师走出去听课、参观，参加各级各类培训，学习现代教育技术、先进教育理论及教育教学经验，不断提高业务能力。如今全体专职女教师，教育教学能力、教育科研水平都有了大幅度提高，达到了人人会教书、人人会研究的良好局面。

　　三是加强师德师风学习，树立良好教师形象。为了弘扬奉献精神，增强女职工的服务意识，牢固树立一切为了学生，为了学生的一切的思想，做到教书育人，服务育人。多年来，学校扎实学习《中小学教师职业道德规范》，积极开展向先进模范学习的活动，举办多种形式的以“爱岗、敬业、奉献”为主题的师德建设活动，教职工的师德素养明显提高，特别是女教职工中没有出现体罚和变相体罚学生、恶语中伤家长的现象，学校良好的教风、学风已经形成。08年教师节王琪、杨淑霞、林莉莉、贺亚玲、白云蛾、王宏、柳玲等7名女教师分别被表彰为省市先进教育工者、优秀教师、师德标兵和优秀班主任。

　　三、积极投身改革实践，为素质教育撑起一片蓝天

　　学校百余名女教师中，几乎90%都在教学一线，担任班主任、辅导员和各科教学工作。她们全力推进素质教育，大胆进行课堂教学改革，探索适应学生发展和素质教育要求的教育教学方式。近年来，学校开展的教学赛讲、教师“三笔字”比赛，美文诵读等活动，先后有150多人次女同志获奖。

　　04年秋实施的新课改，王琪等一批中青年女教师勇敢但起课改的重任，她们边学习、边实践、边研究，把学校新课程改革搞得扎扎实实、轰轰烈烈，取得了不少成功的经验，学校多次被省市评为课改先进学校、校本教研示范学校。她们也与新课改一同成长，青年女教师普遍成为学校教育教学骨干、学科带头人，王亚丽、王佳、林莉莉、张林娜、苏丽、许芳晴、李晶、刘平等20多位老师多次代表学校参加省市教学大赛和教学研讨活动均取得了优异成绩;女教师刘艳、谭慧燕的校本小课题《美术课堂学生环保意识的培养》分别获得省市课题研究成果奖。07年，女老师率先学习推广了校园集体舞，启动了阳光体育活动，08年推行了新版眼保健操。校园集体舞、绳操、花样跳绳、拉丁舞等参加市上比赛获得五个第一的好成绩。广大女教师真正成了学校教育教学中的中坚力量。

　　学校坚持全面育人的原则，既注重学生全面发展，又积极发展学生特长。06年至今，学校开发了由女同志担任的校本课程礼仪课和写字课，培养学生的文明素养和良好写字习惯;女教师作教练组建了学生体操队合唱队、舞蹈、书画、电脑等兴趣活动小组，坚持经常活动，提高了学生的艺术素养。通过举办艺术节、书画展等活动，让学生的艺术才华得到了充分展示,98年至今，学生的书画、电脑制作及作文活市级以上奖励3120人次，舞蹈《中国，为你喊加油》选入今年的春节联欢晚会。广大女教师为学校素质教育撑起了一篇蓝天。每年的新生入学家长都以选择我们学校为孩子的启蒙学校感到自豪和骄傲。

　　四、健全组织，丰富活动，形成妇女工作特色

　　我校重视妇委会班子建设，成立了妇委会组织，制定了妇委会的职责并积极发挥妇委会的职能，促使管理科学化、民主化，努力提高全体女职工的创新意识、法制意识和维权意识，形成了学校妇委工作特色。

　　我们发扬传统，利用相关节日和假日组织活动：“三八”绿色行动、春天登山春游、冬季健康跑等，精心组织女老师排练节目，参加上级妇联组织的活动，先后有健身秧歌、健美操、舞蹈参加省市活动频频获奖。妇委会着力抓好家长学校建设，完善制度，坚持授课，07年家长学校被评为“国家示范家长学校”。04年12月以来还开展了“教子有方”、“环保妈妈”“巾帼建功标兵”“五好文明家庭”评选活动，共表彰环保妈妈80名，教子有方者40名，巾帼建功标兵16名，五好文明家庭8户。

　　五、发掘女性魅力，展示我校特色

　　女人的细心、爱心、温心、没有私心等品质是一种难能可贵的资源。她们担任的班主任、中队辅导员、教研组长、年级组长、课外活动教练员等工作正可以淋漓尽致的发挥她们的特点和优长，它们参与了校内外各种活动的组织与指挥，为学校赢得了荣誉。女教师王佳07年参加陕西省双合格家长演讲获得三等奖;学校聋哑班的孩子们经常接受老师们主动送去的衣物、文化用品和现金;地震中，女职工捐钱捐物达2万元以上。

　　目前，一个团结向上，和谐进取的女性群体正在以饱满的热情，高昂的斗志，努力拚搏，奋发图强，以百倍的信心和干劲，朝着更高的目标奋进。

第二篇：社区巾帼文明岗申报材料

　　××市××区××街道××路社区位于××市中心城区，紧靠繁华的中山路和古今闻名的××公园。社区总面积0.075平方公里，总户数1135户，总人口3544人，有启音学样在内的8个驻地单位，现有社区干部7人，其中6名女性，占社区干部人数的86%。正是这样一支以娘子军为主力的特色队伍，以高度的责任感出色的完成了各项工作任务，谱写了华美的乐章，展示着新时期妇女的新形象。社区先后荣获了“××市文明社区”、“××市平安社区”、“××市创建国家卫生城市先进单位”、“××市城乡对接互动试点单位”、“××市低保工作先进单位”等20余项荣誉称号，被社区居民亲切的称之为“社区巾帼女强人”。

　　一、领导重视，精心组织，争一流社区

　　社区是联系居民群众的纽带，全体社区干部始终坚持居民利益无小事的工作原则积极开展各项社会事业。为保证创“巾帼文明岗”建活动落到实处，街道成立了以“一把手”任组长、分管主任为副组长，社区干部为成员的创建领导小组，紧紧围绕“巾帼青春献社区，优质服务迎奥运”这一主题，确立了具体创建方案、目标和措施，并将创建工作纳入了年度目标管理考核中，确保了创建活动有制、有序、有效地开展。

　　二、以人为本，优质服务，树一流形象

　　默默无闻的奉献，不惧承载太多的重负，不畏付出太多的牺牲，这是她们不变的向往，不变的追求。为了事业，她们义无反顾的付出，听不到一句怨言，听不到一句责备。为了使居民办事更方便快捷，开辟了“一站式”服务和开通了“1890”便民服务热线，推出了预约服务、上门服务承诺，并且做到居民来有迎声、问有答声、走有送声、反映问题有回声。她们以女性特有的细心与温情，急居民之所急，想居民人之所想，在点滴中温馨服务，在细微处传达真情，一个亲切的微笑，一句温暖的问候，将温暖根植到每个居民的心中，为居民带来片片温馨和欣慰。她们“巾帼不让须眉”，提高文化修养、积累专业知识，比业务，比特长，比服务，比贡献，形成了“你追我赶，人人争当岗位多面手”的良好比先赶超氛围。

　　她们以勤奋忘我的工作热诚，踏着“团结奋进，勇于拼搏，放飞梦想，展示自我”的主旋律，弘扬奥运精神，树立行业新风，提升服务水平，充分展示了新时期妇女干部的良好形象。

　　三、开拓创新，无私奉献，亮一流风采

　　1、区校共建暖民心

　　在做好各项工作的同时还不断创新工作载体，社区与××大学签定了区校工建协议。有针对性地引导高校志愿者提供智力支持、参与文化建设及关注弱势群体，既提升了社区整体建设水平，又为高校学子提供了一个展示自我的社会实践场所，取得了“双赢”效果。同时街办与院校联合组建了党团义工教育基地，并成立义务维修队、义务支教队、义务宣传队等服务队，走进他们家中，开展“一对一”帮扶活动，并签订了帮扶协议书120余份。每逢周末，志愿者们便会到各自签订帮扶协议的家庭做一些力所能及的事情。比如：为伤、残人员家庭清理杂物、陪同孤寡老人聊天、为贫困和外来务工家庭子女补习功课等，使每个义工成为帮扶家庭的一员。通过开展活动，大学生志愿者既为社区困难居民奉献了爱心，又锻炼了自己参与社会活动的实践能力，也切实加深了社区居民和大学生之间的交流。

　　2、门铃一按爱心来

　　社区坚持以人为本，服务居民是社区工作的根本。为辖区孤老、独居老人安装“爱心门铃”是社区推出的又一项人性化的社会救助服务项目。安装了“爱心门铃”的志愿者家庭为帮扶对象提供24小时的服务。社区指定专人经常家访,查看“爱心门铃”的使用情况。“爱心门铃”牵动居民爱心,连接邻里真情,按响社区和谐音符。20**年6月29日晚,天气闷热。居住在孺子路81弄的85岁的独居老人周友金突发重病,老人实在坚持不住，按响了“爱心门铃”，“爱心门铃”志愿者发现后，立即打电话给社区工作站站长,社区干部及时赶到老人家中,分头去社区卫生服务站请医生、联系老人单位领导,通知老人在江纺工作的儿子,社区干部和老人单位领导一直忙到深夜,老人身体稍微好转后才离开，并叮嘱其儿子要善待老人,安排人护理。随后社区多次去看望老人，并送去绿豆、冰糖等防暑品。7月8日周友金老人家中的“爱心门铃”再次响起，社区志愿者和社区干部及时赶到，发现老人家中厕所堵塞,大便四溢，臭气薰天。社区副书记和2名社区干部及时与××房管所管片同志一道帮其疏通,冲洗外溢的粪便,老人十分感激,连声说谢谢。在老人病重的日子里,周围邻居伸出援助之手,为老人送饭、送物品，帮助护理，验证了一句老话:

　　“远亲不如近邻”。社区还开展“双赠”献爱心活动。免费为80岁以上的独居老人赠订牛奶送上门，并且为90岁以上的独居老人赠送蛋糕及庆祝生日，让独居老人的生活不再孤独。

　　3、“五认”平台献爱心

　　“五认”平台即是“认养”、“认管”、“认帮”、“认领”、“认捐”。社区组织志愿者对辖区内的花草树木及绿色植物分类进行“认养”，为花草树木浇水、剪技、清除周边的杂物，使它们能更好的成长。社区还对公共设施及空地卫生进行“认管”，每周有专人对健身器材、垃圾桶等公共设施查看，并开展日常性维护及保养。为了能更好帮助困难家庭，营造扶贫解困的良好氛围，社区还动员家庭条件较好的家庭与困难家庭“认帮”结对。对家庭条件不好或学习成绩较差的儿童进行“认领”，帮助他们补习功课并完成九年义务教育，使辖区内无一个缀学儿童。对于突遭天灾人祸的家庭，社区成立了“爱心捐助站”，到目前为此，通过“认捐”活动社会各界爱心人士共捐款4.5万余元,发放慰问品280余件。

　　××路社区在历年中，各项工作深受居民群众的好评，曾多次被中央电视台新闻联播，省、市级媒体刊登报道。

篇3:创建人民满意学校申报材料

　　创建人民满意学校申报材料

　　椹涧乡第二中学

　　自创建人民满意学校活动开展以来，我校按照《许昌市人民满意学校综合评估指标体系》要求，进行了认真的落实，现将有关做法汇报如下：

　　一、基本情况

　　我校是一所农村寄宿式中学，校园占地22332平方米，建筑面积9563平方米。学校现有16个教学班，在校学生1100余人，生均占地面积20.3m2,生均建筑面积8.7m2，教职工89人。

　　学校建有标准化食堂，建筑面积317m2;男女生宿舍两幢，建筑面积2778m2，生均2.5m2。学校有铁质校门和标准校牌。学校厕所为沼气水冲式厕所，面积450m2。

　　学校有图书3万余册，生均27册，有图书阅览室。

　　学校有理化生标准实验室2个，仪器室均达到省一类标准。有远程教育接收设备一套，计算机35台，各教室均装有大屏幕彩电，实现了光纤入班，计算机均能光纤上网，每个教室都是多媒体教室，能满足教师上课需要。

　　二、各项指标完成情况

　　(一)、办学方向

　　学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，坚持以教育教学为中心，严格执行各项法律、法规和政策，20**年被评为许昌县办学管理规范化学校示范校。

　　学校形成了“以人为本，和谐发展，科研先导，管理为基，质量至上”的办学思路，践行

　　“”的办学理念，确立了“管理求效益，改革谋发展，创新办特色”的治校方略，形成了“教书育人，管理育人，服务育人”的教育合力，面向全体学生，全面提高学生素质，使学生德智体美等方面全面和谐发展。制订了切合本校实际的素质教育各项工作目标并认真落实，从而推进了素质教育的全面实施，实现了“质量立校，科研兴校，依法治校”的办学目标和学校的可持续健康发展。

　　(二)、行政管理

　　学校党支部结合目前正在进行的学习实践****活动，注重加强思想建设、组织建设、作风建设，充分发挥党组织的政治核心作用。学校领导班子团结协作，具有高度的责任心和实干精神，坚持民主集中制，班子成员廉洁奉公，认真履行职责，自觉接受监督，未出现任何违法违纪案件。校长办学思路清晰，勇于开拓创新，与时俱进，有强烈的进取心，以自己的人格魅力影响着班子成员和全体老师，深受广大教师拥戴。

　　学校重视工会、教代会、共青团建设，群团组织健全并能协调工作。学校重大事项集体决策，经校委会、教代会同意、全体教职工大会通过后才生效，办事程序清楚。

　　学校党组织能及时认真完成上级党组织提出的各项任务，按时组织和带领党员开展政治学习活动并做好党员的教育和管理，配合学校贯彻执行党和国家的教育方针，保证了学校教育教学计划和各项规章制度的落实。

　　学校实行校长负责制和任期制，中层干部竞聘上岗、教师全员聘用的管理体制。建立了学校领导阅文和批办制度，认真及时落实上级部门部署的各项工作，工作效率高。

　　学校实行校务公开制度，自觉接受教职工、学生、家长和社会的监督。

　　学校校训、“三风”富有寓意并上墙，师生理解三风内容，平时的教学、学习中落实三风精神。学校各类规章制度健全，班子成员分工合理，各部门岗位职责明确，并能按照各项规章制度要求开展工作，实行责任追究制。

　　学校制定有总体发展规划、实施方案和具体措施。有切实可行的各类工作计划和措施，注重实施过程中的检查和落实并留有记录。

　　学校重视档案建设，有专门的档案室并有专人管理，各类档案资料齐全，分类明确，档案管理制度健全，有关资料及时归档，并定期对档案内容及时更新和整理。

　　(三)、师资队伍

　　学校师资队伍数量符合编制要求，结构合理，专任教师学历达标率达89%，学校现有省级骨干教师2人，市县级学科带头人、骨干教师13人，占专任教师总数的20%以上，具有一定数量的高学历、高水平教师。教师年龄结构、学科结构、性别结构合理，完全能胜任教育教学工作。

　　学校重视教师教育，制定有切合本校实际的教师发展规划并落实到位。制定有校本培训计划和外出培训计划，每年定期不定期组织教师参加培训，并由参加培训者对本校教师进行再培训。

　　学校专任教师中绝大多数都能够熟练运用现代教育技术手段进行教学，学校多位教师参加市、县教育技术能力大赛并取得较好的成绩。学校充分发挥优秀教师在教研教学中的引领作用，并让他们开展帮带活动，取得了良好的效果。

　　学校重视教职工的思想政治工作和师德师风建设，广大教师爱岗敬业，关心、爱护、尊重学生，无侮辱、体罚、变相体罚学生和驱赶差生现象，能够客观、公正的评价学生，密切与学生家长的联系，关注学生的思想、学习、生活等状况，构建学校、社会、家庭三结合的教育网络。

　　学校教职工忠诚党的教育事业，热爱教育工作，教书育人，品格育人，为人师表，廉洁从教，具有高尚的道德情操和人格，无组织和参与有偿补课、家教现象，无利用双休日、节假日组织学生集体补课或上新课现象。

　　学校有健全的教职工考勤、考核和奖惩制度和考评机制，机构健全，考核公正，效果良好，充分调动了教职工教书育人的积极性。学校教职工组织观念和纪律性强，爱岗敬业，无私奉献。学校制定有教职工日常行为规范，每位教职工都能够自尊、自爱、自警、自励，遵纪守法，严于律己，勤奋敬业。

　　(四)、教学工作

　　学校按照大纲要求，开齐开足全部课程，无随意增减课时和提前结束课程现象，遵循教育规律，面向全体学生，全面实施素质教育，促进学生德智体诸方面全面和谐发展。学校制定有严格的教学用书管理规定，无乱定、乱编、滥发、滥用教辅资料的现象，切实减轻学生过重的课业负担。

　　学校对教师备课、上课、辅导、批改作业等业务活动明确提出常规要求并能认真落实。广大教师能够使用普通话和规范汉字。组织教师积极参加教研活动，认真组织听课、评课、说课活动，鼓励教师积极参加教学基本功比赛，每学期都开展三课(汇报课、公开课、优质课)活动，学校领导及班子成员、教师积极参加听课、评课。

　　学校积极开展课程改革实验，倡导自主、合作、探究的学习方式，创设积极向上、相互合作的氛围，激发学生的学习兴趣，提高学生的探究能力，尊重学生的创造精神。经常组织学生参加兴趣小组和社团活动，采取有效措施培养学生创新意识、实践能力和团队协作能力，弘扬学生个性，学生参与面达到80%以上。学生自学能力和实践技能强，实验基本技能合格率达到98%，个性特长能得到充分发挥，积极组织学生参加各类有益的比赛、评比活动。

　　(五)、教育科研

　　学校制定有科研工作制度，每学期有统一的科研安排，有目的、有计划、有组织，广大教师积极参与科研活动。学校教研制度健全，制定有完善的常规教研计划，组织教师积极参加教研活动，提高教师业务水平。充分利用本校优秀教师资源，建立校本教研制度，培养提高教师的专业水平和业务能力。积极组织教师申报教育科研课题，有多位教师教学科研论文在省级以上刊物发表。

　　(六)、学生管理

　　我校属义务教学阶段学校，学校严格遵守招生秩序，不做违规招生宣传，不单独提前招生，不违规跨区域招生，实行就近入学。新生入学后由学校统一均衡分班，按要求控制班级人数不超过50人，无大班额现象，学校不设重点班、快慢班，不办复读班，不擅自举办实验班。严格按县教体局统一部署进行考试，控制考试次数。

　　学校严格按照《许昌市普通中小学学籍管理暂行规定》管理学籍，有完善的学生入学、转学、休学和借读等制度，按照统一的要求规范操作程序，手续完备，材料齐全真实可信，无违规办理学籍现象，并建立了电子学籍。

　　学校按照上级规定，严格控制学生在校时间，每周上5天课，每天学习时间不超过7小时，寄宿生统一起床时间不早于7：00，就寝不晚于21：30。加强纪律教育，坚持学生请销假制度，履行书面请销假手续。坚持纪律检查评比制度，实行定期检查与平时检查相结合的办法，检查结果与班级量化考核挂钩。

　　学校采取多种措施防止学生流失，建立健全各种保障措施，使辍学率控制在1%以内，确保学生顺利完成学业。

　　学校高度重视德育工作，始终把德育工作放在重要位置，建立健全以校长为组长的德育工作领导小组，政教处具体负责。落实德育工作责任制。加强班主任队伍建设，健全班级管理制度。充分发挥团队、学生会等组织的作用，调动学生干部参与学校管理的积极性。

　　学校结合实际，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、学生一日常规等的宣传和贯彻，规范学生校内外的生活、学习等行为习惯，并落实到对学生的日常管理中。认真贯彻*中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和国家有关法规、文件。课堂教学中融入“三理”教育，并设立心理咨询室，由专人负责对学生进行心理辅导。

　　学校充分利用广播、板报、宣传栏、周一早上全体师生升旗仪式等方式进行德育宣传，始终把德育工作放在首位。深入开展“信心、养成、感恩”三项教育活动，并取得了较好的效果;积极组织师生参加教育局组织的德育活动，培养学生高尚的道德情操。

　　由于学校重视德育工作，采取了有效的方式，学生爱国主义、集体主义观念增强，校风校纪良好，不文明行为大为减少，学生能够遵守社会公德，能经受挫折和失败，正确对待各类社会现象，及时调整心理平衡，自理能力得到增强。

　　(七)、体卫艺工作

　　学校重视体育课，保证学生每天在校有1小时以上的体育活动时间，每学年都要举办全校性的运动会、篮球赛等，体育测试成绩合格率达到85%以上;学校按规定开齐音乐、美术等课程，配齐专任教师，定期开展丰富多彩的文艺活动;学校配有专职卫生员和卫生室，卫生制度健全，定期对学生进行体检，开设健康教育课，对流行病、传染病防控措施得当，效果好。

　　学校制定有食物中毒应急预案，食堂及食品卫生符合安全规定，卫生许可证、从业人员健康证齐全，卫生状况良好;学校小卖部规范。

　　校园卫生实行责任管理，分片包干，坚持卫生评比制度，将检查结果与班级量化考核挂钩，不留卫生死角。学校环境得到极大改观。

　　八、安全与综合治理

　　学校始终把安全工作作为重中之重，高度重视安全教育工作，建立健全安全教育工作领导机构，实行岗位目标责任制和责任追究制。安全制度健全，各种设备设施安全措施到位，楼梯间有安全警示标志和提示语，经常进行安全排查，不留安全隐患。学校每学期都要组织安全演练，开展安全教育周、安全教育月主题活动，提高师生安全意识，近年来未发生一例重大安全事故。学校重点部位落实三防，效果明显;定期开展法制教育，做到“计划、教材、师资、课时”有落实，法制教育效果明显，采取各种措施化解矛盾，无越级*事件。

　　(九)、校园文化与后勤管理

　　后勤人员牢固树立服务意识，以教学为中心，学校教师对后勤工作较为满意。

　　学校财务管理规范、严格，公开透明，制度健全，重大开支实行民主决策。严格按照国家和省定的项目和标准收费，并及时公示，无乱收费现象。学校及时对校产进行登记、造册，维护维修，校产处置符合国家规定。

　　学校校园规划科学，布局合理，教学区、运动区、生活区分区明确，互不干扰;校园环境优美，硬化、绿化、美化面积达到上级规定要求。校园文化氛围浓厚，墙报、板报、展览橱窗等文化设施齐全，内容丰富。教学楼内外墙壁上张贴有名人画像、名人名言等，校园随处可见宣传标语、标牌。

　　(十)、办学条件

　　学校现有4级16个教学班，能按照建校规模招满生源，人均校舍面积达到标准，生均活动场所达标，建有标准跑道。

　　图书室制定有管理、借阅制度和阅览室管理制度，图书定期更新、增添，使用频率高，阅览室报刊、资料种类齐全并经常开放。图书室藏书30000余册，生均27册，教参书130多种。

　　学校实验室有专职管理人员和严格的管理制度。各类实验仪器、设备达到省一类标准，能按照学科课程标准的要求进行演示实验和学生分组实验，开出率达100%。体音美器材使用率达到80%以上。

　　学校充分发挥现代教育技术在教育教学、学校管理等方面的作用。学校现有远程教育模式三设备一套，设施管理规范，设备完好，并进行了硬件升级，学生机全部装配硬盘。实现了班班通，目前学校已实现光纤入班、入户，各年级组均已配备手提电脑一台，在学校鼓励下，已有15位教师购买了笔记本电脑，教室内大屏幕电视及配套连线已安装到位。

　　(十一)社会评价

　　学校重视宣传工作，学校设有专门的信息宣传员，积极与上级部门相配合，做好宣传工作，对外形象良好。由于我校在各个方面做了比较具体的工作，学校办学管理规范严谨，教育教学质量高，得到了家长和社会的普遍赞誉。学校先后获得了许昌县“办学管理规范化学校”、许昌县“教育宣传先进单位”、许昌市“农村中小学现代远程教育应用示范校”等荣誉。

　　今后我校全体师生将以“让社会放心，让家长满意”为目标，积极投入到人民满意学校创建工作中去。

　　椹涧乡第二中学

篇4:优秀特岗教师申报材料

　　优秀特岗教师申报材料

　　**，男，汉族，**年6月生，大学本科学历。**年6月毕业于**大学体育科学学院，**年8月到我校任教。现担任七年级和八年级体育教学工作，并负责学校女子篮球队训练。他始终以一个优秀教师的标准严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，成绩卓著，深受学生的爱戴、家长的欢迎。在中学体育教学中，他努力探索素质教育的新途径，实施创新教育，在教中研，研中改，积极实践新课程标准，在年轻教师中树立了学习的榜样，其事迹主要表现在以下几个方面：

　　一、思想政治觉悟高。

　　**同志忠于教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导分配的各项工作，兢兢业业，全力以赴，没有有丝毫的马虎，做到精益求精。在政治上，他认真学习和宣传党的**大精神，坚持马列主义、*思想、***理论和“****”重要思想的指导地位，认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策，积极认真地参加学校政治学习，按时收看时事新闻，有高度的政治敏锐性和鉴别力，在大是大非前坚持原则、立场坚定。

　　二、以校为家，甘于奉献。

　　宿舍是他幸福的小家，学校是他温暖的大家。在工作中发扬无私奉献，不计较个人得失的精神。用实际行动实践着自己的理想。

　　自从入校以来他主动承担了两届新生广播体操分解动作讲授、示范，并出色完成了我校的体育训练、早操、课间操的组织工作。

　　20**暑假，他还牺牲了自己的休息时间，组织学校的女子篮球队进行急训。七月的**天气十分炎热，其他老师都已开始了休闲的假期，可**老师迟迟没有回到故乡东北，没有回到父母的身边。学生暑假训练要一个月时间，高强度、大体力的训练使学生住校时间长，训练量的加大让好几个学生吃不消了，是他每天起早贪黑的跟着他们，给他们打气，用他自己的亲身经历鼓励他们。最终他们一道战胜了炎热的冬天，艰苦的训练，保质保量的完成了这次急训。等他把孩子一个个的送回家，自己回到老家时已经离开学不到15天的的时间了，可他没有一句怨言。学生对这次暑训最深刻的回忆，不是疲惫的身体，不是酷热的烈日，而是从**老师身上学到了持之以恒、坚持不懈的态度和精神。

　　三.以德治教，构建良好班风。

　　**同志自20**年9月到我校工作以来，就担任七年级(68)班班主任工作。这是学校根据他的简历所作出的大胆决定，特岗教师又是体育学科担任班主任这在其他学校是不多见的。但他没有辜负学校对他的期望，刚参加工作的青年教师，对班主任工作一窍不通，经常遇到很多问题和困难，但他并没有泄气而是虚心的向老教师、老班主任学习，经过一年的磨练他渐渐的有了自己的管理心得和经验。一年来，他带的班在学校各种比赛、活动和日常检查中总排在年级组第一位。

　　班级管理方面，他遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生，不体罚学生，关心他们身心健康发展。

　　平时还与其他任课老师共同商讨教育方法，积极沟通，把课堂中的问题，在班会课上很好的解决，善于把握各个学生心理、情绪变化特点，个性特点，培优转差成绩显著。

　　四.投身教改，狠抓质量。

　　**同志勤于钻研教法，他认识到“教学质量是教师的生命线”。认真学习新课程标准，钻研新教材，探索新教法，不断尝试，做到实干巧干，精益求精。作为年轻的特岗教师，他在注重自己的业务水平提高的基础上，尝试运用多种教学方法和手段去调动学生的积极性。

　　他的课教学目标明确，符合我校所在农村地区学生的身心发育特点和学生喜好，教学设计科学合理，通过篮球、田径等集体项目培养学生集体意识，注重球类技能的提升;通过田径项目的训练突出身体灵敏度和协调性，增强柔韧性，强调对关键动作的掌握和技巧的熟练运用，使学生在体育课上加深对体育运动的理解，因此他的体育课深受学生的喜爱。学生在他身上学到了知识，掌握了技能，形成了集体观念和科学锻炼的方法。

　　两年来，从不同学科中寻找与本学科教学方法触类旁通的教学实践，经常与任课老师交流教学心得，认真记录听课内容和其他老师的评课观点，尤其对听评课中显露的教学不足开展方法研究，确定自己的小专题研究，通过课堂激趣，设置教学情境，认真组织教学过程，不断提高课堂教学的实效性。

　　五、点滴成绩，再接再厉。

　　**同志的辛勤工作换来了优异的成绩，20**年3月被评为20**年年度考核优秀称号;20**年11月在**县中学生篮球小学生羽毛球运动会比赛中获得初中女子组第二名;20**年3月在第三届全国当代基础教育学术作品评选活动中，荣获二等奖，今后的工作中我校会以更高的标准要求他，更严的制度约束他，更宽松的教学环境激励他，让他更积极的投身于教育教学活动中去，争取更大的进步。

　　**同志思想觉悟高，业务能力强，是一位关爱学生、热爱教育工作、视学校发展为已任的教师，在实际工作中起到了模范带头作用，特推荐为**县优秀特岗教师。

篇5:综合楼优质结构工程申报表

　　山东省优质结构工程申报表

　　工程名称

　　德州市实验中学综合楼

　　申报单位(盖章)山东德建集团有限公司

　　地区(部门)

　　山东省德州市德城区

　　申报日期20**年10月4日星期日

　　填表说明

　　1.本表由承建单位填写。要求内容真实、准确、文字清楚。

　　2.填写的工程名称必须与立项批文的工程名称一致。如有更改，需有相关单位的文件。

　　3.工程类别一栏，按(1)公共建筑工程类(2)工业工程类(3)住宅工程类(4)其他类等分类填写。

　　4.新技术、新材料、新工艺等应用和建筑业十项新技术应用情况主要填写施工中采取的新技术、新工艺等质量及验收情况。

　　5.申报说明主要填写对申报工程进行资料核查、实体检查、结构检测情况，未完工程量的进度安排和质量措施，历次工程初评评审意见等内容。

　　6.单位名称必须同相应的承包合同中的单位名称公章一致。如有更名，要有相应的批准文件。监理单位可作为主要参建单位参与申报。申报省优质结构工程的承建单位、监理单位、参建单位必须在“承建单位、主要参建单位简况”相应栏目盖章。工程主要监理单位和主要参建单位不申报省优质结构工程的，无须填写主要参建单位相关内容。

　　7.分部工程质量情况一览表中，质量验收结论以单位工程的地基基础、主体结构的质量验收记录为准。如所申报工程含多个单位工程，则需按每个单位工程填写质量验收结论，表格不够可另加附页。

　　8.工程质量情况简介主要填写工程概况(含地基基础、主体结构以及围护结构等分部工程的质量情况)，施工的特点、难点、亮点，主要工艺情况，保证工程质量所采取的措施及取得的效果。

　　9.工程建设(监理)单位、企业主管单位等意见，应含有对施工单位创优体系的评价，对创优成果的意见，明确推荐与否。

　　10.“申报工程所在地设区市质量监督机构意见或行业主管部门初评情况、推荐意见”栏内，主要说明申报工程前期初评情况，各类基本建设程序审查以及安全生产情况等，工程结构质量在该地区所具有的质量技术水平。

　　11.除需要填写意见盖章栏目内容可用手写外，其余内容请打印。

　　承诺书

　　我单位自愿申报省优质结构工程的评价工作，对《山东省建筑工程优质结构评价办法》及省优质结构工程申报条件与资料要求熟练掌握，对

　　工程申报省优质结构工程提供的申报表、基础资料和证明性文件与参与工程建设各单位认真核对，真实有效，准确无误，并按规定程序进行了申报。如有弄虚作假现象，自愿承担因此造成的一切责任和后果。

　　特此承诺。

　　主承建单位法人代表签字：

　　(公章)

　　20*年*月*日

　　工程名称

　　德州市实验中学综合楼

　　建设地点

　　德州市德城区三八路德州实验中学校内

　　开工时间20**年05月01日

　　计划竣工时间20**年01月31日

　　主体结构验收时间

　　形象进度

　　墙体正在砌筑

　　工程类别公共建筑工程类

　　工程造价

　　预算价：2308.1017(万元)

　　建筑面积12942.8㎡

　　层数地上五层，局部四层，地下一层

　　高度21.500米

　　地基基础类型筏板基础

　　主体结构类型框架结构

　　围护结构类型

　　空心砖填充墙

　　建设单位

　　德州市实验中学

　　项目负责人

　　勘察单位

　　德州市建筑规划勘察设计研究院

　　项目负责人

　　设计单位

　　德州市建筑规划勘察设计研究院

　　项目负责人

　　监理单位

　　山东省建院工程监理咨询有限公司

　　总监理工程师

　　获得其他结构质量奖项的时间、名称及授奖单位

　　德州市优质结构杯

　　新技术、新材料、新工艺应用和建筑业十项新技术应用情况

　　工程施工中积极推广应用了建筑业十项新技术中的五大项中的九小项新技术。

　　2.5纤维混凝土

　　3.1高强钢筋应用技术

　　3.3大直径钢筋直螺纹连接技术

　　4.1清水混凝土模板技术

　　7.4外墙自保温体系施工技术

　　7.8工业废渣及(空心)砌块应用技术

　　7.9铝合金窗断桥技术

　　10.4工程量自动计算技术

　　10.7项目多方协同管理信息化技术

　　申报说明

　　申报说明

　　申报理由：

　　一.工程质量管理措施

　　1.完善创优保证体系，责任落实到人

　　自本工程承接之日起，山东德建集团有限公司就确定了本工程争创“山东省优质工程”的质量目标，成立了以项目经理刘振鹏为组长的工程质量创优领导小组，将质量目标分解到各主要施工阶段，责任落实到各参建单位和个人。

　　2.健全质量管理制度，以制度保证工程质量

　　通过管理制度的建立健全和严格执行，强化了监督、检查和控制工作，辅之以行政奖罚措施，极大地促进和提高了工程质量。

　　3.充分的技术准备

　　编制《施工组织设计》和各专项施工方案，进行多方案比较认证，为创优质工程提供强有力的技术保证。

　　4.选择高素质的施工班组，提高质量意识

　　为保证工程质量目标的实现，项目部对施工人员的操作技能进行严格考核和筛选，分类编制培训计划，定期组织质量讲评，提高人员的操作技能和质量意识。

　　5.加强工序管理，坚持样板引路，严格过程控制

　　严格自检、交接检和专业检，对专业检实行符合率考核;坚持技术交底制度和样板引路制度;对工程难点、重点部位开展QC活动，改进操作技艺，提高工程质量。

　　6.发挥总包职责，重视分包工程质量管理

　　充分发挥总包职责，把分包单位的质量、安全、进度、投资纳入统一管理中，确保专业分包工程质量达到优质工程质量标准。

　　二.工程质量情况

　　1.地基与基础工程

　　采取优化配合比、严格施工程序等措施，有效地控制了混凝土裂缝的产生;设计、施工符合规范，经质量监督部门验收，无裂缝、渗漏现象发生，资料组卷编目清晰，内容完整、真实、有效，可追溯性强。

　　2、主体工程

　　建筑物总高度21.5米，主体结构设计合理，已施工部分施工规范，工程采用优质抗震钢筋，绑扎规范合理，混凝土内实外光，梁与柱接头方正，棱角顺直，构件截面尺寸控制准确，试块评定合格。

　　一、未完工程量的进度安排

　　砌体工程

　　20**年09月15日--10月20日

　　抹灰工程

　　20**年10月15日--11月10日

　　屋面工程

　　20**年10月15日--11月05日

　　幕墙工程

　　20**年11月02日--12月20日

　　楼梯工程

　　20**年11月05日--11月20日

　　地面砖工程

　　20**年11月05日--12月15日

　　吊顶工程

　　20**年11月20日--12月05日

　　室内涂料工程

　　20**年11月20日--12月30日

　　四、申报说明

　　本工程各分项工程质量优良，得到了建设单位监理单位及监督机构的好评，已获得市优质结构杯，特推荐申报“山东省建设工程优质结构杯”工程。

　　主承建单位(施工总承包单位)

　　单位名称(盖章)

　　山东德建集团有限公司

　　资质等级

　　特级

　　单位地址

　　德州市经济开发区三八路德建大厦

　　邮政编码253000

　　法人代表

　　电话0534-2230888

　　联系人

　　手机

　　邮箱[emailprotected]

　　项目经理

　　证书编号等级

　　00299925

　　手机

　　项目技术负责人

　　职称

　　工程师

　　手机

　　工程主要施工内容

　　建设工程合同约定及施工图纸的全部工作内容

　　主要参建单位

　　单位名称(盖章)

　　山东建院工程监理咨询有限公司

　　资质等级

　　甲级

　　单位地址

　　济南市经四路小纬四路2号

　　邮政编码

　　250001

　　法人代表

　　电话

　　联系人

　　手机

　　邮箱

　　项目经理

　　证书编号等级

　　手机

　　工程主要

　　参建情况

　　质量控制、安全控制、投资控制、进度控制

　　完成工作量(万元)

　　占总量%

　　主要参建单位

　　单位名称(盖章)

　　资质等级

　　单位地址

　　邮政编码

　　法人代表

　　手机

　　联系人

　　手机

　　邮箱

　　项目经理

　　证书编号等级

　　手机

　　工程主要

　　参建情况

　　完成工作量(万元)

　　占总量%

　　分部工程质量情况一览表

　　序号

　　主要分部(子分部)工程名称

　　子分部(分项)工程数

　　质量验收结论

　　地基与基础分部

　　9合格

　　合计

　　备注

　　工程质量情况简介

　　本工程为山东省德州市实验中学综合楼工程，位于山东省德州市德城区三八路德州市实验中学院内，由山东省德州市实验中学筹建，德州市建筑规划勘察设计研究院勘察，德州市建筑规划勘察设计研究院设计，山东建院工程监理咨询有限公司监理，山东德建集团有限公司承建，德州市建设工程质量检测站监督。本工程建筑面积12942.8㎡，总投资2300万元，于20**年05月01日开工，计划20**年01月31日竣工。本工程地下1层地上5层，建筑高度21.5米，框架结构，基础为筏板基础，耐火等级为二级，抗震设防烈度7度，结构设计合理使用年限为50年。

　　一、工程参与单位

　　建设单位：德州市实验中学

　　勘察单位：德州市建筑规划勘察设计研究院

　　设计单位：德州市建筑规划勘察设计研究院

　　监理单位：山东建院工程监理咨询有限公司

　　总承包施工单位：山东德建集团有限公司

　　开工日期：20**年5月1日

　　竣工日期：20**年1月31日

　　二、工程概况

　　1.质量情况

　　本工程由德州市建筑规划勘察设计研究院设计，为德州市实验中学综合楼工程。本工程地下1层、地上5层，总建筑面积12942.8㎡，建筑总高度21.5米，抗震设防烈度为7度，本工程结构设计合理年限为50年。结构型式：框架结构。本工程采用筏板基础，基础钢筋定位准确、绑扎规范，混凝土表面密实平整、混棱角清淅顺直、内实外光、达到了清水混凝土效果。主体施工过程中，模板支架严格按照国家规范进行搭设，柱、梁、现浇板的截面尺寸均控制到位，满足要求。混凝土浇筑过程中无涨模现象。混凝土在达到砼强度要求后进行拆模，无漏振、漏浆、加渣等缺陷。钢筋制作安装均符合设计图纸和验收规范要求，钢筋原材料做到进场时按每批及时抽检，送检试件均全部合格后使用，箍筋弯钩、绑扎间距，剪力墙、连梁、现浇板钢筋绑扎顺直、间距正确，现浇板钢筋锚固长度满足要求。

　　2.现场地形、地貌

　　本项目位于德州市主城区繁华地段，在地貌单元上属黄河下游冲积平原，微地貌形态为平地，场地地形平坦。

　　3.气象条件

　　本施工地点处于鲁西北平原，春季干燥多风，夏季气温较高，秋季旱涝不均，冬季寒冷干燥，降水集中在每年六、七、八月份，年平均降水量590mm，极端最高气温为43.4℃，极端最低气温-27℃，每年12月中旬进入冬季，日平均气温在-5℃左右，历时约90天，多年平均冻土厚度51cm，冻土期60天左右(每年12月下旬至次年2月下旬)。

　　4.三通一平条件

　　施工场地在施工前已经进行场地平整，具备开工条件，施工用水采用砂管井抽取地下水，施工用电已由业主将主电源接至施工现场。

　　三、现场布置

　　1.施工现场准备

　　施工总平面布置包括总的场地的利用、主要塔机位置、施工临建占地、施工力能供应、施工道路规划、现场排水等内容;合理利用施工场地，规划施工道路，是做好文明施工、保证工程进度的重要组成部分。

　　(1)施工总平面布置原则

　　平面布置力求紧凑，施工区域划分应符合施工流程，减少各专业及各工种之间的干扰，便于管理。最大限度的减少场内运输，减少场内材料、构件的二次搬运，各种材料按计划分期、分批进场，可充分利用场地各种材料堆放的位置，根据使用时间的需求，尽量靠近使用地点，节约搬运劳动力和减少材料多次转运中的损耗;在满足施工顺利进行的条件下，尽可能减少临时设施，节约用地，临时设施的布置便利于施工管理，办公用房靠近施工现场;施工现场平面图的布置符合安全，消防、文明施工及环保的要求。

　　2)本工程现场总平面布置图设计的依据

　　工程施工图纸;现场实际地形;水源、电源及场地情况;工地周围可利用的房屋及设施情况;施工方案与施工方法;工程施工进度安排;本工程的机械设备、周转材料、劳动力投放情况。

　　(3)生产生活设施的平面布置

　　施工区域紧靠德州主干道，施工现场设置封闭围墙，按照德州市要求设置喷绘彩图围挡，主要通道位置设置出入口及值班室。办公区设置在建筑物东侧，现场办公室采用轻钢板房，内设会议室、办公室、技术室等;场内施工路面硬化处理。

　　(4)施工道路布置及现场运输

　　施工期间，我项目部保持路面畅通、平整、清洁，并及时维护，对于施工时大型设备、大型起重机途径的地下管线进行必要的加固处理。

　　(5)施工区消防和照明

　　施工区消防方针和原则：实行“预防为主、防消结合”的工作方针。坚持“谁主管、谁负责”和“谁施工、谁负责”的原则。消防以防火为主要任务,工作目标是不发生重大火灾事故，确保施工现场稳定和国家财产安全;在施工现场设置消防设施，消防水采用施工用水加压方式，现场照明主要采用塔灯方式照明，分区沿材料堆放场区、现场办公区，塔灯高度视各区施工要求确定，以满足施工生产需要。

　　2.主要施工机械安排表

　　本工程大型施工机械的选型和布置主要依据施工现场的基本布局、工程主要结构特点，以及工期要求，本着适用性和经济性的原则进行。

　　3.材料进场计划

　　施工用各种材料根据工程进度计划，由技术员提供各阶段材料采购计划(至少提前7天)，经技术负责人审核后，有材料员按计划购进。

　　(1)根据本工程施工预算的材料分析和施工进度计划的要求，编制建筑材料需要量计划为施工备料，确定仓库和堆场面积以及为组织运输提供依据。(2)备料工作由材料部门根据《物资需求计划》及施工组织设计中对物资的需求，随工程进度安排物资进场，并由专职人员进场对物资的数量、规格、品种等进行检查、验收，需要进行检测的要取样送检，对不符合要求的材料，要退回厂家或销毁，不得在工程中使用。

　　(3)所备材料主要有：钢筋、砂石、水泥、木材、加气砼砌块、混凝土普通砖等，周转材料主要有：钢管，扣件，胶合板、密目安全网等。

　　(4)非建设单位提供的各原材料须征得建设单位同意复试合格后方可同意使用。

　　(5)施工中采用的新型材料及特殊材料以及建设单位要求确定的材料全部提前将采购计划报建设单位负责人，由其认质认价并办理签证手续后方可采购进场。

　　4.水、电用量计划

　　(1)施工用水

　　因本工程采用商品砼，现场施工用水主要用于混凝土养护、消防用水

　　后期砌筑工程用水;水源主要来自现场施工用水井，由施工用水井设置抽水泵，将水提升至地面水箱，然后再送至各楼层，施工现场生活用水采用自来水水源，在施工用水井及自来水管处设置备用水管作为消防措施。

　　(2)供水方案

　　现场用水主要为施工用水、消防用水。

　　施工区施工用水总管线，按区域考虑布置施工用水线状管网，各施工区域用水从现场施工用水井接管;施工用水总管设置1根DN75总供水管，然后分支DN50分别接到各个用水区域;楼层上部施工供水，从分支水管垂直接到各个楼层，管径不小于DN50，以满足施工需要。消防用水采用现场施工用管井，当遇到险情时，立即启动消防增压泵，以满足消防用水。

　　(3)节约用水措施：

　　强化施工用水管理，杜绝施工现场用水铺张浪费，杜绝长流水，加强管道维护、杜绝任意乱接管道。加强节水宣传，在各取水点张贴提示语，提高节水意识。

　　(4)施工用电

　　本工程配电线路多采用电缆埋地敷设方法，根据甲方供电系统走向及现场施工特点，完成本工程的临时用电系统。总配电箱直接从甲方提供的电源引入，总配电箱至各分配电箱电缆从总配电箱直接引入并通过埋地敷设方式对各分配电箱及各开关箱供电，设计线路尽量不交叉，埋地敷设方式为：电缆埋置深度为50㎝，上下各铺中砂60㎜厚，在两侧及上方用红砖进行围护，再用土填实即可。

　　四、未施工的部分，将达到以下标准：

　　1.砌体工程灰缝大小一致，达到清水饰面墙标准。

　　2.二次结构马牙槎错落有致，混凝土内实外光。

　　3.抹灰工程平整，阴阳角方正。

　　4.屋面卷材防水层，压缝顺直严密，排水通畅。

　　5.排烟口、排气孔处理细腻，美观实用。

　　6.玻璃幕墙、隔热断桥铝合金窗，不渗漏、不透气、密封性强。

　　7.楼梯花岗岩面层踏步高度一致、滴水线顺直，不锈钢栏杆牢固可靠。

　　8.室内地面砖面层镶贴平整、缝隙均匀一致。

　　9.室内吊顶安装牢固，缝隙均匀，颜色一致，表面平整、阴阳角方正顺直。

　　10.卫生间瓷砖镶贴缝隙平直，套割吻合，洁具安装牢固，所有卫生间无渗漏现象。

　　建设(监理)单位意见：

　　单位盖章*年*月*日

　　申报企业主管单位意见(无主管单位，此栏可不填)：

　　单位盖章*年*月*日

　　申报工程所在地设区市质量监督机构意见(或所属质量监督协会)或行业主管部门初评情况、推荐意见。

　　单位盖章*年*月*日设区市住房和城乡建设行政主管部门(行业主管部门、中央驻鲁建筑施工企业)推荐意见：

　　单位盖章*年*月*日

　　山东省建设工程优质结构杯奖评审委员会意见：

　　单位盖章*年*月*日