永强中学四校联考奖励方案

篇2:永强中学会考奖励与处罚办法

　　强永中学会考奖励与处罚办法

　　(20**年1月教代会通过)

　　一、任课教师会考奖励和处罚

　　1．及格率奖（或罚）

　　（1）达标奖：

　　对象为普通班或不实行分层次教学班级的任课教师。

　　学科及格率在98%以上（含98%），奖200.00元（按实际课时和标准课时的比例给付，下同）。

　　（2）百分之百奖：

　　对象为所有班级的任课教师。

　　学科及格率达100%的，奖200.00元。

　　（3）处罚：

　　对象为所有班级的任课教师。

　　①普通班或不实行分层次教学的班级:

　　省平均及格率高于96%低于96%备注

　　处罚界限以96%为基准省平均及格率 为基准不足标准课时的，以实际课时计算；超标准课时的，按标准课时计算

　　处罚办法低一个百分点100元低一个百分点100元

　　处罚极限500元500元

　　②重点班，学科及格率低于100%，每一个百分点罚100元，最多不超过500.00元（不足标准课时的，以实际课时计算；超标准课时的，按标准课时计算）。

　　2．A级率奖：

　　此奖对象为重点班任课教师。

　　奖励起点为学科A级率超省平均15个百分点，奖金为200.00元，每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　文科重点班的数学、物理、化学奖励起点为学科A级率低于省平均15个百分点，奖金为200.00元，每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　3．AB率奖：

　　此奖对象为不实行分层次教学的班级或者普通班的任课教师。奖励起点为学科AB率低于省平均水平15个百分点，奖金为200.00元；每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　其中文科普通班的数学、物理、化学、生物，理科班的政治的AB率奖励起点为低于省平均水平35个百分点，奖金为200.00元。每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　4．等级优秀奖：

　　学科水平、及格水平、优秀水平均为Ι级的，奖该学科任课教师200.00元（按实际课时和标准课时的比例给付）。

　　二、会考先进班主任奖励办法

　　会考成绩公布后，各级段评选会考优秀班主任2名。实行分层次教学的级段，重点班（须在2 个班级以上）和普通班各评选1名。

　　1．评选标准：

　　以及格率和优秀率（普通班为AB率）的级段名次为依据，量化后，择优评选。如出现成绩并列的，参考AB率，AB率高者优先（普通班参考A级率，A级率高者优先）。

　　2．奖额：每人150.00元。

　　三、会考优秀学生奖励办法

　　1．地理、历史、信息技术、物理、化学、生物、数学七科会考成绩均为A等的学生，每人奖励200.00元。

　　2．会考10科成绩均为A等的学生，每人奖励300.00元。

　　说明：以上奖励制度适用与本校学籍学生。春晖合作班学生独立组班的，奖罚金额按课时比例计算。与本校学生混编的，奖罚金额按学生数比例计算。

　　附则：z合作班的学生的奖励和处罚办法：

　　一、奖励：1.达标奖和百分之百奖同本校。即及格率达98%以上的，奖励200元，达100%的再奖励200元。

　　2.及格率奖，起点为及格率达90%，奖金200元，及格率每增加一个百分点奖励100元，最高1200元。

　　3. AB率奖

　　奖励起点为学科AB率低于省平均水平30个百分点，奖金为200.00元；每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　文科普通班的数学、物理、化学、生物，理科班的政治的AB率奖励起点为低于省平均水平50个百分点，奖金为200.00元。每增加一个百分点，奖金增加50.00元，封顶为1500.00元。

　　二、处罚

　　起点：及格率 85%，每降低一个百分点罚100元，最高罚不超过500.00元。

　　强永中学教务处

篇3:永强中学学科竞赛规程及奖励办法

　　强永中学学科竞赛规程及奖励办法

　　（已经于20**年4月10日-5月1日公示，无异议）

　　(20**年第八届第一次教代会通过)

　　为了进一步提高我校学科竞赛的质量，提升强永中学各学科教学在全市的知名度，有效激励任课教师在竞赛辅导中的积极性，特制定本规程和奖励办法。

　　一、竞赛的组织办法

　　1、高一上学期年级优生辅导由各任课教师成班建制分专题进行辅导。

　　2、高一下学期起由年级进行组队辅导，辅导由各备课组教师担任。教研组长和备课组长为直接负责人和责任人。

　　3、辅导计划由各备课组长和辅导教师在开学初制定，一式两份，一份交给教务处，另一份组里存档。

　　4、具体辅导时间由教务处和年级段统一安排。

　　二、竞赛辅导课时补帖：

　　1、由教育行政主管部门组织、主办、认可的数、理、化、信息技术、英语听力、英语综合能力、电脑制作等竞赛才可以组织辅导也必须组织辅导。

　　2、有计划、有教案、有考勤记录的竞赛辅导每课时按超课时1节计课时费。没有申报计划、未经学校同意自行组织的辅导不享受课时补帖。

　　三、各类各级竞赛奖励办法：

　　1、国家级：

　　（1）、学科竞赛入选全国数学、物理、化学、生物、计算机决赛（即冬令营，全省总人数不超过6人），每一人次奖励有关辅导教师3000元。

　　（2）、在全国学科竞赛决赛中，包括全国中学生数学冬令营、全国中学生物理竞赛决赛、全国中学生化学竞赛决赛、全国中学生物竞赛决赛、全国中学生生物竞赛决赛、全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛决赛　　全国一等奖10000元

　　全国二等奖7000元

　　全国三等奖5000元

　　2、省级：

　　（1）包括由国家教育部批准举办的全国高中数学联赛（由中国数学会颁奖）、全国中学生物理竞赛（浙江赛区复赛）、全国中学生应用物理竞赛（浙江赛区复赛）、全国中学生化学竞赛（浙江赛区复赛）、全国中学生生物联赛（浙江赛区复赛），全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区复赛）。

　　复赛省一等奖4000元

　　复赛省二等奖3000元

　　复赛省三等奖2500元

　　（2）全国高中数学联赛（浙江赛区初赛）、全国中学生物理竞赛（浙江赛区初赛）、全国中学生应用物理竞赛（浙江赛区初赛）、全国中学生化学竞赛（浙江赛区初赛）、全国中学生生物联赛（浙江赛区初赛），全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区初赛）。

　　初赛省一等奖2000元

　　初赛省二等奖1500元

　　初赛省三等奖1200元

　　3、市、区级（包括温州市文综理综竞赛）

　　由市教研室组织的，但奖项从省一等奖开始起评的学科竞赛：

　　奖级奖金(元)奖级奖金(元)

　　市一等奖1000区一等奖500

　　市二等奖800区二等奖400

　　市三等奖600区三等奖300

　　（2）由市教研室组织的，奖项从市一等奖开始起评的学科竞赛：

　　奖级奖金(元)奖级奖金(元)

　　市一等奖1500区一等奖700

　　市二等奖1200区二等奖500

　　市三等奖1000区三等奖300

　　（3）由区教研室组织的，奖项从区一等奖开始起评的学科竞赛：

　　奖级奖金(元)

　　区一等奖800

　　区二等奖500

　　区三等奖300

　　（二）教师指导学生参加的其他类别比赛

　　各类小论文、征文、作文比赛、通讯赛、网页制作、研究性学习、科技创新等评比活动，其奖励标准在上述基础上均降一档计算，省级获奖套用省级初赛标准,若获区三等奖，则降一档的奖励标准定为150元。

　　说明:

　　1、（一）各类奖励只级有计划（学期初交教务处）、有组织（经过学校选拔）、有规模（30人以上）、有辅导（至少10课时以上）的现场比赛项目的指导师才能享受。否则参照第（二）类标准。

　　2、文科综合、理科综合竞赛要求多学科所有教师能力协作，奖励系数为1.5。

　　3、艺术与体育的各类辅导补帖和比赛奖励办法由校长室另行确定。

　　4、遇以上办法中未涉及的由教育行政部门组织的学科竞赛和活动，其奖励办法由校长室和教务处根据具体情况再行确定。

　　5、获奖依据为教育行政部门的文件，非教育行政部门组织的比赛不予承认。

　　6、以上办法的解释权属强永中学校长室　　强永中学 教务处

篇4:岳阳一中科技创新活动方案

　　阳岳一中科技创新活动方案

　　为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。

　　一、宗旨

　　丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

　　二、活动主题：体验生活，健康成长

　　三、组织机构

　　1、组委会组长：游庆福廖炳晔

　　副组长：z

　　成员：z

　　各教研组组长各班班主任

　　2、辅导老师

　　科普“征文”辅导：语文老师

　　科普板报辅导：班主任老师

　　科普绘画辅导：美术组老师

　　科技制作辅导：物理组老师技术组老师

　　四、活动内容

　　本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

　　（一）、科普宣传

　　1、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

　　2、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报 。

　　3、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

　　4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

　　（二）、科普实践

　　1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

　　2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

　　3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

　　4、举办一次科普知识讲座。

　　5、组织学生观看科普录相片

　　（三）、科普比赛

　　1、科技创新制作活动

　　（1）主题、说明

　　A：“科技创新小制作”--用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

　　B：“生活中的小发明”--发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

　　（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

　　（2）活动要求：

　　A．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）

　　B．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

　　C．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。

　　（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。

　　（4）负责：各班主任

　　（5）截止时间：20**年5月21日 （参赛作品统一交年级组长处）

　　2、科普板报比赛

　　（1）参赛对象：各年级各班

　　（2）板报内容：根据主题 “探究身边的科学”进行集体创作。

　　（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。

　　（4）负责部门：政教处

　　（5）比赛方式：现场打分

　　（6）比赛时间：20**年5月17日--20**年5月21日

　　3、科技创新绘画比赛

　　（1）参赛对象：各年级各班

　　（2）比赛内容：各班围绕科技节主题进行训练、选拔、参赛

　　（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件

　　（4）作品要求：

　　A.参赛作品一律用400mm×600mm的纸（材质不限），作品要求整洁，反面右下角注明：作品题目、作者班级、作者姓名、年龄。

　　B.本次科普绘画比赛采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品大小8开纸，纸张要求不限，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

　　C.作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹或抄袭他人作品）。

　　（5）比赛时间：5月21日前交稿，统一交至教务处。

　　（6）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品，各年级各设一、二、三等奖若干名。优秀作品推荐参加上级比赛。

　　4、科技小论文与观察日记竞赛

　　（1）参赛对象：各年级各班

　　（2）比赛内容：各班通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记；或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴市、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限（如科技小论文、科普童话、科普幻想。）

　　（3）比赛要求：各班认真指导，选送2-3篇（不超过3篇）参加校比赛。

　　格式要求：用300字方格稿纸、兰黑或黑墨水誊写或用电脑打印稿，在题目左上方注明：“科技小论文--观察日记（科普幻想类）”

　　（4）截止日期：20**年5月21日 （参赛文章统一交各年级组长处）

　　（5）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作评委，评出一、二、三等奖若干名。

　　五、活动时间：4月5日-5月31日

　　（4月5日-9日宣传动员阶段；4月12日-5月21日准备阶段； 5月24日-31日评奖、总结及成果展览阶段）

　　六、参赛对象：高一、高二年级学生

　　七、奖励措施

　　1、奖项设置：

　　集体奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖10名。

　　个人优秀奖若干名。

　　学校将视情况专门设立优秀组织奖和科技辅导员奖。

　　2、奖励办法：

　　凡上交作品学校将组织评比，作为班级考核内容之一。

　　八、备注

　　各班有关活动资料、材料等由班主任负责收集。活动中，要求各班积极认真地投入活动，抱着“参与第一，比赛第二”的态度，利用活动的契机全面提高学生各方面素质，尤其是科技素质的提高。各班要广泛宣传、营造氛围。各班要精心组织、积极参与、讲究实效，要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，培养尖子参加竞赛。

篇5:汨罗二中学校简介

　　罗汨二中学校简介

　　罗汨市二中是一所全日制普通高中，创建于1978年，校园占地55927平方米，建筑面积60114.8平方米。现有教学班49个，学生近3000人，在职在岗教职工236人，其中高级教师81人，特级教师2人。专任教师均具有本科学历，其中硕士研究生3人。国家级优秀教师2人，省级骨干教师4人，地市级骨干教师14人，县市级骨干教师20人。1998年，被z市人民政府督导评估团认定为“z市一级A类学校”。 20**年3月，省教育厅〔20**〕80号通知，认定学校为省示范性普通高级中学。

　　30年来，罗汨二中矢志不渝地致力于素质教育的探索与实践，坚持以“一切为了全体学生健康成长”为鲜明的办学理念，以“四个面向”为办学的基本原则，以“以人为本，管理立校，科研兴校，五育并举”为治校方略，办学条件逐步改善，办学规模不断扩大，教育教学质量稳步提高。曾先后成为中国教育学会数学教育尝试教学实验基地、中国教育学会《学校管理机制实证研究》和《心理素质培育与心理保健研究》实验学校，并获得z省绿化先进单位、z省文明卫生单位、z省招飞工作先进单位、z省艺术教育先进单位、z省体育传统学校、z省贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、z市双文明建设先进单位、z市教育教学改革实验(示范)学校、z市普法工作先进单位、z市绿色学校、z市高中教育质量先进学校等40多项殊荣。学校办学经验相继被《中国教育报》、《人民教育》、中央电视台、重庆电视台、上海东方电视台等数十家新闻媒体刊登报道。

　　近十二年来，学校七次在罗汨市普通高中教育质量评价中居于榜首，八次在罗汨市年终目标管理评价中夺得第一。20**－20**年连续被评为z市高中教育质量先进学校（省级示范高中系列）。

　　学校办学方向明确、办学条件优越、师资力量雄厚、办学绩效突出、社会声誉很好，这些特色和成绩已被广泛认同。在罗汨市人民政府的大力扶持下，学校正以强劲的势头朝现代化三湘名校迈进。