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江苏省阴淮中学创建于1902年的江北大学堂，1953年发展成为省首先办好的十四所重点中学之一，1990年通过省合格重点中学验收，2000年创建成为国家级示范性高级中学，20**年转为省四星级高中。
学校全面贯彻党的教育方针，以“办人民满意的教育”为追求，加强社会主义核心价值观教育，加强精神文明建设，以培养“志存高远、德才兼备、身心健康、善于创新的现代中国人”为目标，坚持“成就每一位师生的卓越追求”理念，传承“进德修业弘毅笃行”校训，弘扬“严谨勤勉、凝心聚力、应变创新、追求卓越”精神，培养了一批批高素质毕业生，教育质量稳居全省前列，被誉为“受人尊敬、令人向往的教育沃土”，获得省模范学校、省先进集体、全国文明单位等百余项省级以上荣誉，还是北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、上海交通大学、中国人民大学等国内50余所著名高校优质生源基地。
自上世纪90年代以来，学校深化教育改革，推进素质教育，扩大办学规模，现拥有4个校区10000余名在校学生，促进了地区基础教育事业的高位均衡发展。
目前，为促进学校优质、特色、全面而富有个性发展，阴淮中学深化课程改革，加强特色课程基地建设，加强创新人才培养，加强担当品牌培育，全面推进“具有国际视野、质量全国一流、追求卓越教育的当代学术高中”建设。
淮中，跨越百年，在各个发展时期都有很高声誉。如今淮中，承载百年之誉，正如校友们评述的，“传承光荣，弦歌不辍，超越历史！”传承光荣的基础是了解和认识淮中的传统、文化与精神。这些年来，学校首先让师生了解淮中发展过程中的历史地位：
淮中的前身江北大学堂，是戊戌变法新政时期遵旨创办的江苏四所高等学堂之一，也是全国十九所最早创办的颇具影响的高等学堂之一；江北高等学堂时期，拓宽校址，发展办学规模，成为“苏北最早建立的、具有全省影响的一所官立的高等学堂”，学堂管理严谨，“以求心术纯正，立学正身”，“中学西学互求融贯”的教育理念和善教勤学的良好校风及连连发生的反帝反封建的学堂风潮，对全省教育起着强烈的推进作用；江北师范学堂时期，江北提督刘永庆聘张相文为教务长并主持学校工作，张相文是我国现代地理学的开拓者，是驰名中外的地理学家，江北师范学堂由这位著名的地理教育家主持，大大提高了国内地位，学校在张相文的管理下，“良好校风，远近闻名”，“勤恳为苏宁各处学生所不及”，“学校声誉卓著，在省内外影响深远”。
省立第六师范时期，学校是“设备齐全的江淮数百里最大的学校”，校长徐慕杜、学监李更生，都在省内享有很高声誉。李更生在教学中，提倡“动的教育”、强调“从事上磨练”，对全省教学改革起着导向作用，在省内外产生了广泛而深远的影响。六师的反帝爱国斗争已载入江苏革命史册，如，“五四”运动中六师爱国运动领袖带领阴淮学生联合会的学生代表，到上海谒见孙中山先生，请教爱国运动方式，受到孙中山先生的鼓励，这一事迹载入了《江苏革命史词典》；又如，“五卅”惨案发生后，六师师生异常激愤，立即通电声援上海人民的反帝斗争，“成立了‘上海惨案后援会’，组织演讲团，分成12个小组，到校外演讲和募捐，以援助上海工人。”这一运动载入《江苏省志·教育志（下）》：《江苏高、中等学校的爱国民主运动》。
大学区立阴淮中学时期（含第四中山大学区立阴淮中学、江苏大学区立阴淮中学、中央大学区立阴淮中学期间），淮中为提高教学质量，开展了重点学科的教材研究。研究活动在首席教师的带领下进行。有些教师是全省著名的首席教师，对全省的教材研究、教法研究肩负重要的指导作用。据1928年《教育行政周刊》第1期报道，大学区的课程研究组，淮中为研究组主席；实习研究组，淮中为主席委员。当时，淮中师资力量的雄厚，全省闻名。
江苏省立阴淮中学时期，经省教育厅对全省教育的整顿和规划，淮中被确立为江苏十二所省立完全中学之一。这个时期，校内的革命斗争十分激烈：学校进步的革命势力在*淮中地下党支部的领导下，为反对“上党义课实施党化教育”，进行了一场教学内容改革的斗争；为抵抗***势力阻止党的外围组织开展革命活动、出版革命刊物和抗议***政府逮捕、开除大批进步学生，而开展的***斗争；为驱逐宣传***思想、压制学生运动的***校长而召开全校大会、发宣言、发通电，直至总***，被称之谓“阴淮中学的派司（pass）运动”。这些斗争轰动全省，事迹分别载入江苏科技出版社出版的《阴淮史事编年》和南京大学出版社出版的《江苏革命史词典》。
江苏省立阴淮师范时期，学校规模很大，办学条件十分优越，而且在省内外延聘名师，形成了一支高素质的师资队伍。学校教育教学都很优秀，经常受到省厅视察组的表彰，《江苏教育》和《江苏教育概览》曾多次报道。抗战八年期间，学校被编为省立第二临时师范，学校在省内外流徙转迁，全校师生在地下党支部领导下，一方面进行各种形式的教学活动，一方面积极投入抗日救亡运动。许多同学唱着校歌“拼掷残书，长啸从军去！”走上抗战道路。“二临师”到处流徙，通过多种途径和方式方法开展抗日救亡运动的事迹，抗战胜利时受到了省教育厅的大力表彰。
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苏北解放后阴淮中学的校名得以恢复。新中国成立之初，随行政区划的变化学校名称先是苏北阴淮中学，1953年苏南、苏北合并后校名为江苏省阴淮中学。以往是“省立”阴淮中学，现在虽无“省立”的隶属定语，实质上凡校名前加“江苏省”的中学，都是省属中学。淮中恢复为江苏省阴淮中学以来，随时代要求规范化发展，教育教学质量稳步提升，所以学校始终处于省内一流地位，而且已追求卓越、持续发展为全国的先进学校：
1953年9月，被确定为江苏省首先办好的14所重点中学之一；
1960年9月，被省教育厅定为江苏省第一批教改试点学校；
1963年，被确定为江苏省首先办好的18所示范中学之一；
1977年3月，江苏省委批转省教育局关于“办好重点中小学”的意见，淮中列入首先办好的重点中学行列；
1978年4月，经全面考查，淮中被重新确定为省属16所重点中学之一；
1990年4月，淮中通过省教委对省属重点中学的检查评估验收，成为首批合格的重点中学之一；
1991年，淮中因历史悠久，久负盛名，教育质量高，办学具特色，被列入中国名校行列，学校发展史收录在1992年出版的《中国名校》；
1997年初，淮中荣获“江苏省模范学校”称号；
2000年4月，通过省评估验收，成为合格的省重点中学；
20**年，江苏省教育厅正式下文，确认阴淮中学为国家级示范性高级中学；
20**年，淮中由国家级示范性高级中学，转评为江苏省四星级高中，目前全省并无五星级高中，淮中正在争创首批五星级高中；
20**年，淮中入选为“中国百强中学”，并被授予“全国文明单位”称号。
我们在此记下淮中在发展过程中显赫的历史地位，是为了有力说明：这些都是淮中在各个历史时期的标志性成果；淮中随我国教育事业的发展而发展，至今已有110年的发展历史，各个发展阶段都留下了曲折前进的印记；这是记载淮中历史发展轨迹，可以给中国教育发展史留下重点中学在传承历史中超越，持续发展、连创辉煌的历史经验。
篇2:蔡北中学简介
上海市蔡北中学办学历史悠久。学校创办于1937年，悠久的历史传承，沉淀下的是优质的办学基础， 学校在20**年5月被浦东新区确定为首批素质教育实验校。学校也几经变迁，20**年8月，正式与上海市海事大学附属蔡北中学脱钩，新建上海市蔡北中学。学校位于浦东新区北中路493号，占地面积约40亩。学校拥有现代化的设施设备，校园环境优美。
学校师资力量雄厚。目前学校有高级教师 15 人，骨干教师 13 人，区名师基地学员3人，市名师名校长后备1人，更有一批爱岗敬业、爱钻研，能创新的优秀中、青年教师。
学校办学方向明确。在新四年的发展规划中，以“明德至善，切问近思”为办学理念，旨在以高尚的师德为立校之本，以此来引领学生形成良好的品德，进而形成和谐、美好的校园人际；旨在通过不断地优化学校的教育资源，提升学校的教育教学品质，为每一位学生提供合适的优质教育，真正实现学校成为师生共同幸福成长的心灵家园。为此，学校确立了明确的办学目标，即，学校将统筹协调蔡北基础教育的资源，联系学校的办学实际，致力于培养对社会有用的合格学生；将学校努力办成一处有追求、有理想的不断完善的教育实践园地；将学校努力办成区域内一所极具口碑的，人民满意、学生喜爱的优质学校。
学校办学特色鲜明。学校为上海市体育传统项目学校（乒乓），浦东新区艺术特色学校（舞蹈）。学校面向全体学生开设了诸如乒乓、游泳、舞蹈、浦东说书、电脑机器人、科普模型等一批校本课程，帮助学生好有所学、乐有所学、长有所学。
篇3:宁国中学简介
国宁中学始建于1940年,前身为皖南区国宁县立初级中学,1956年增设高中班,次年更名为安徽省国宁中学,1978年被确定为徽州地区重点中学,20**年被省教育厅确定为“安徽省示范高中”。
建校七十多年来,国宁中学为国家的建设和发展培养了大批优秀人才。学校坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,推进素质教育,逐渐形成了“以人为本、和谐发展；以德为首，活动育人，以实为要，质量立校”的办学理念，形成了“团结文明，求实进取”的校风和“诚实勤勉，坚毅自信”的学风。以规范的管理,过硬的质量,骄人的成绩蜚声皖东南,赢得了良好的社会声誉。
高中部现有51个教学班，学生3000余人，教职员工220余人。学校师资力量雄厚，现有特级教师4人，高级教师97人，一级教师61人，硕士研究生22人，地级学科带头人、骨干教师40余人。
校园占地170亩，规划合理、环境优美、设施齐全。拥有一流的教学楼、实验楼、学生公寓、学生食堂、图书馆、学术报告厅等设施；拥有8000多平米的球类运动场和标准的400米全塑胶田径运动场。20**年，由著名企业家夏鼎湖先生捐建、国宁市委市政府支持的校园扩建工程，大手笔、全方位、高规格地改变了宁中的校容校貌。
学校教育教学质量稳定，高考及高中学业水平考试成绩长期位居宣城市同类学校前茅。近十年来，有8人次摘取宣城市高考状元桂冠、17名学生考入清华、北大。
学校被教育部首批授予“全国现代化教育技术实验学校”，连续五届荣获“安徽省文明单位”称号。曾先后获得“全国青少年普法教育先进单位”、“全国零犯罪学校”、“全国校园文化系列活动优秀示范单位”、“安徽省教书育人先进单位”、“安徽省校务公开先进单位”、“安徽省青少年思想道德教育示范学校”、“安徽省绿化先进单位”、“安徽省节约型公共机构示范单位”等称号，是安徽师范大学研究生实习基地和南京军区国防生招生基地。创建安徽省优秀示范高中是国宁中学正在努力实现的目标。
篇4:榆林中学简介
陕西省林榆中学建校于1903年，是陕西省示范高中，隶属于林榆市教育局的高级中学。20**年学校整体迁入林榆市高新开发区，学校发展步入了开车道。
办学条件优：校园占地面积270亩，建筑面积12.2万平方米，绿地面积4.8万平方米，现代化教育教学设施齐全，学校环境优美。是莘莘学子圆梦的摇篮。
教育理念新：学校以“培养大气的中国人”为使命，以“为学生和谐发展服务，为学生幸福生活奠基”为宗旨，形成了“怀天下，求真知，报国家”的校训，“科学、民主、求实、创新”的校风，“厚德、善教、合作”的教风和“质疑、探索、分享”的学风。
师资队伍强：学校现有在职教职工338人，专职教师262人，其中一级教师122人，高级教师74人（正高1人），特级教师5人，研究生学历35人，获省部级以上奖励的先进工作者和专家人才共28人，省市级教学能手25人。
文化活动实：学校全面推进素质教育，把立德树人作为教育的根本任务，积极开展丰富多彩的校园文化活动。流光溢彩的“艺术节”，妙趣横生的“科技节”，精彩激烈的“运动会”以及为全校师生奉上的精神饕餮大餐--“读书节”，为每位学子张扬个性搭建了平台。
课堂教学活：学校构建了“支架探究教学”模式，以“支架探究教学”为主体，以“教学案”和“积分制”为两翼教学的改革新模式正在全校开展。
教学质量高：20**年至20**年高考一本上线人数由555人增至749人，上线率由37%上升到53.6%，二本上线人数由958人增至1075人，上线率由64%上升到76.6%。20**年与20**年高考二本上线人数连续两年突破千人大关。
荣誉获得多：学校先后获得“全国基础教育成果二等奖”、“全国中小学消防安全示范学校”、“陕西省德育工作先进集体”、“陕西省现代教育技术实验学校”、“陕西省平安校园”、“陕西省科技先进集体”、“陕西省文明校园”、“陕西省校园文化成果一等奖”等20多项荣誉称号。
篇5:仙桃中学简介
湖北省桃仙中学（原沔阳中学）是湖北省重点中学、省级示范学校。桃仙中学创办于1940年7月，至今已走过70年的风雨历程。
桃仙中学占地面积120000平方米，园内树木葱茏，碧草如茵，环境优雅，景色秀丽，是读书治学的理想场所。学校现有高中教学班71个，学生5000多人。在岗教职工387人。教师中，享受国务院特殊津贴1人，湖北名师1人，特级教师24人，省管专家5人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师9人，省级优秀教师27人，市级拔尖人才7人，市级学科带头人66人，高级教师122人。专任教师学历达标率为100%。
学校秉持“德育为首、教学为主、全面发展”的办学理念，弘扬“敬业尽职、团结协作、争先创优”的仙中精神，确立了“自立、自学、自控、自理”的校训，打造了“勤奋、求实、团结、进取”的校风，凝成了“敬业、创优、律己、爱生”的教风，形成了“虚心、勤奋、严谨、广博”的学风。
仙中人七十年求真务实、精益求精，多年的辛勤耕耘终化作累累果实。历年来，学校高考成绩和各科竞赛成绩稳居全省一流水平。1987年-19***连续三年摘得省高考文科桂冠；2000年高考文理科第三名皆花落仙中；20**年以来，每年上北大、清华等名校人数，600分以上及过重点线人数均居全省前列；20**年高考，600分以上186人，过重点线人数突破700大关；20**高考再创辉煌，北大、清华录取5人，600分以上326人，过重点线人数达到670人。
学校先后被评为“全国民主管理先进单位”“全国群众体育先进单位”“湖北省中小学科研50强先进学校”“湖北省教育工会先进单位”“湖北省校园管理先进单位”“湖北省普通中小学示范学校”“湖北省最佳文明单位”“湖北省园林式学校”“湖北省绿色学校”“湖北省中小学德育工作先进单位”“中小学校长培训基地”“全省安全文明单位”“湖北省中等学校先进团委”“湖北省学生军事训练工作先进单位”等。此外，学校还被30多所国内知名高校和美国密苏里大学授予“优质生源基地”奖牌。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”乘着教育改革的东风，仙中人响亮地提出了“以科研促发展，用特色铸品牌”的口号，积极打造“三敢”（敢向强的比、敢向好的赛、敢向高的攀），“三勤”（勤学习、勤思考、勤实践），“三爱”（爱学生、爱学校、爱事业），“三新”（观念新、方法新、手段新）的仙中文化内涵，在教育的沃土上披荆斩棘，大胆探索，以坚定不移的信念、百折不挠的精神、坚实有力的步伐，一路豪歌向天涯，直挂云帆济沧海！
